TEMA 6: Revolución Mexicana

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+ La Revolución Mexicana 6 T E M A Historia de México LRI. Angélica Ruiz L.

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TEMA 6: Revolución Mexicana. Historia de México.

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La Revolución

Mexicana

6

T E M AHistoria

de

México

LRI. Angélica Ruiz L.

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La Revolución Mexicana

Leer:

Capítulo 9 del libro “Historia de México” Íñigo Fernández, (2008) Pearson.

TIME LINE- Revolución Mexicana

(Estudiar)http://davidaustria.com/2011/09/16/infografia-de-la-

revolucion-mexicana

Objetivo:

¿Cuáles fueron los principales cambios políticos de 1910 a 1940?

Visita:

Museo Casa de Pancho Villa (Sábado 8 de noviembre 11:00 am)

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+

https://www.youtube.com/watch?v=

9FHhWpiv4Wg

Documental

“La Revolución Mexicana”

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+CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN

MEXICANA

VISIÓN TRADICIONAL

Concentración de la Tierra en pocas manos.

Dictadura envejecida

VISIÓN SOCIOLÓGICA

Modernización

Desarrollo económico

Modernización de las clases sociales

Aumenta el proletariado

Aumenta la clase media

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+

“Sólo los movimientos

multiclasistas provocan

revoluciones. Cuando las

diferentes clases exigen su

representación e instituciones”

“Si las instituciones son

eficientes para los sectores

sociales más importantes (clase

media) entonces hay estabilidad

social y política.”

– Dr. Javier Garciadiego.AUMENTO DE LA CLASE MEDIA

Estallido de la Revolución Mexicana

Crecimiento Económico

Dictadura

Problema Agrario

CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN

MEXICANA

Page 6: TEMA 6: Revolución Mexicana

+Ejércitos Rebeldes

Arenistas

Cedillistas

Chavistas (y otros)

Felicistas

Finqueros

PelaecistasSoberanistasVillistasZapatistas

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+Grupos Precursores

MAGONISTAS

Huelguistas en Cananea

Son de pensamiento positivista

Partido Liberal Democrático (agrarista, anarquista, crítico de Porfirio Díaz).

Periódico Regeneración

CATÓLICOS

Tradicionales: Consideran que Díaz es Mesón, que da educación sólo a los positivistas. Díaz es “antirreligioso”, permite la llegada de protestantes al país.

Sociales: Pretenden que Díaz sea desplazado por un miembro del grupo de los científicos.

Encíclica Rerum Novarum – Papa León XIII: Ligeramente socialista. En 1891 surgen los conflictos laborales muy fuertes. El vaticano propone que se resuelva con valores cristianos. El Papa pide 1) mejores formas de trabajo, y 2) Pide a los trabajadores resignación. –No es muy radical.

REYISTAS: Díaz los considera su primera oposición, pero los Reyistas quedan acéfalos cuando Reyes es enviado al extranjero a estudios militares. Los Reyistasobtienen el poder, desplazando a los científicos sin una revolución.

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+Bomba de la Revolución

REYISMO

ANTIRREELECCIONISMO

GRUPOS

RURALES/CAMPESINOS

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+Francisco I. Madero

Antecedentes familiares (formación)

Una de las familias más ricas del noreste. Ganadería, Minería,

Bancos, Agricultura y Siderurgica.

Mala relación con la familia de los Reyes.

El Madero empresarial Su padre y su abuelo le asignan un negocio algodonero en

San Pedro de las Colonias. Era un hombre inteligente. Agrupa

hacendados para que presionen al gobierno para una mejor

distribución del Río Nazas.

Hacendado Madero se convierte en un líder político-empresarial, es

respetado por los hombres de su región. Hereda la tradición

de líder popular.

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+Francisco I. Madero

Tendencias espirituales. Atraído por el Republicanismo Francés y las corrientes

espiritistas. No se conformaba con el positivismo. En

California estudia Agricultura y entra en contacto con la

Democracia Moderna.

Madero oposición electoral Hacia 1904 Madero empieza a involucrarse en la política a

causa de su liderazgo. Financia campañas contra Reyes y

contra la Reelección del gobernador de Coahuila. Comienza a

destinar su tiempo a la política regional o estatal. Al enterarse

que los porfiristas hicieron a un lado a los “Reyistas”, opta por

relacionarse con los “Científicos” en 1905.

Subsidia el periódico “Regeneración”, se opone a la reelección

del gobernador de Coahuila (M. Cárdenas) impuesto por Díaz.

Escucha la entrevista Díaz – Creelman: aprovechando la

palabra de Díaz, escribe “La Sucesión Presidencial de 1910”.

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+ En “La Sucesión Presidencial de 1910”, Madero propone organizar el

Partido Democrático Nacional Antirreeleccionista, como un partido

moderno.

Se crea el Centro Nacional Antirreelecionista, se propone a Emilio

Vásquez como Presidente y a Madero como Vicepresidente.

Madero realiza tres principales giras por el país donde es bien recibido por

las clases medias y urbanas.

Establece alianzas, por ejemplo en Chihuahua con Abraham González.

Se crea el COPD y se cambia el nombre a Partido Antireeleccionista.

Represión durante las campañas en las que Madero se postula como

Presidente y alcanza gran popularidad (1910). Madero fue encarcelado en

SLP por rebelarse y ultrajar a las autoridaes, pero huyó a San Antonio,

donde elaboró el Plan de San Luis.

Page 12: TEMA 6: Revolución Mexicana

+Plan de San Luis

El Plan de San Luis, promulgado en San Antonio Texas, por Francisco

I. Madero, era un llamado a las armas, lo que finalmente provocó

la renuncia de Díaz y una guerra que duró unos diez años y cobró

alrededor de 1 millón de vidas.

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+

Madero Rebelde

Madero proponía contener las armas, convocó a la lucha armada

reducida a la salida de Díaz, nunca convocó a la Revolución.

Convoca a una lucha breve.

Recordemos que Madero era empresario, de clase media alta.

Pero aunque no tenía mucha relación con los campesinos, su

llamado a las armas coincidió con varios movimientos rurales.

El llamado de Madero coincide

con numerosos movimientos

campesinos

No está preparada

para luchar

CLASE MEDIA

Poca respuesta

al llamado

PARTIDOCLASE RURAL

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+¿Entonces, quiénes tomaron las

armas?

Pascual Orozco Francisco Villa Emiliano Zapata Pablo Escandón

Ejercicio:

Investigar lo más relevante de estos y otros personajes involucrados.

TIP: Revisar el PDF “Viaje por la Historia de México”

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+Movimiento Rural

A Madero no le agrada esta adhesión de movimientos, no son las

personas a las que se dirigía en su Plan.

Los líderes revolucionarios luchaban por otras inquietudes (no

solamente el antirreeleccionismo que buscaba Madero) sino

descontentos sociales varios (propiedades, desigualdad, entre otros).

Entre 1910 y 1911 los grupos se hicieron más grandes. Hubo una

Transformación Social del Movimiento, de la Clase Media Urbana, a

la Clase Rural, que buscaba la devolución de tierras.

CLASE MEDIA URBANA

CLASE RURAL

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+

Cuando casi todo el País

se había levantado en

armas….

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+

DON PORFIRIO DÍAZ

RENUNCIA AL

PODER

Se firman los

Tratados de Juárez

En su lugar se queda León de la Barra, el

Secretario de Relaciones Exteriores. De la

Barra ocupa el puesto de Presidente

Interino de Mayo – Noviembre 1911

Las negociaciones del Tratado de Juárez

son muy Maderistas, aceptan que se quede

De la Barra, el mismo Congreso, el Mismo

Ejército porfirista y disuelve los

Movimientos Rurales

Page 18: TEMA 6: Revolución Mexicana

+Orozco, Zapata, Villa y las

comunidades rurales no están de

acuerdo con la resolución de

Madero. Continúan los

levantamientos durante 10 años.

Madero Presidente

Madero gana las elecciones democráticamente.

Disuelve el Partido Antirreeleccionista. Un error, porque

ya era un partido popular, triunfador, aceptado en todo el

país porque pretendía expulsar a Díaz..

Anuncia el exilio de Díaz en Europa

Madero rompe relaciones con los Reyistas, Orozquistas,

Zapatistas. Pierde aliados, pierde capacidad de gobernar.

Promete negociar las tierras con los campesinos a cambio

de que entreguen las armas.

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+ Errores y Aciertos de Madero como

Presidente

Errores

Madero que había tenido apoyo,

respeto de tantos grupos, lo perdió.

Y con ello la capacidad de gobernar.

Demostró Torpeza: a diferencia de

la capacidad política que había

tenido antes.

Mala Presidencia de 16 meses.

Tiene que incluir familiares en sus

cuadros administrativos, porque no

tiene apoyo suficiente.

Aciertos

(de gran importancia histórica)

Crea el primer Partido Político

Derrocamiento de Porfirio Díaz

1911-1912 Cambian todos los Gobernadores, Congresos Locales, Congreso Nacional.

Cambia Toda la Estructura Política del Porfiriato. En todo el territorio Nacional.

Cambia la clase social que ocupaba esos puestos.

Llegan las Clases medias a los puestos administrativos.

Recupera algunos grupos, y personas de la nueva clase media (V. Carranza).

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+

Fracaso y muerte de

Madero Numerosas movilizaciones violentas.

Revoluciones durante su gobierno:

1. Bernardo Reyes

2. Félix Díaz

3. Emiliano Zapata

4. 1913 Decena Trágica (Cuartelazo de V. Huerta).

5. Muerre Madero.

6. Usurpación de Victoriano Huerta – toma la Presidencia.

7. Ataque a la incipiente democracia.

Orozco, Zapata, Villa y las

comunidades rurales no están de

acuerdo con la resolución de

Madero. Continúan los

levantamientos durante 10 años.

Investiga cómo fue la

Decena Trágica

FOTOS DT.: http://www.eluniversal.com.mx/cultura/70982.html

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+

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+

Page 23: TEMA 6: Revolución Mexicana

+Usurpación de Victoriano Huerta

(1913-1915)

Huerta tomó interinamente la presidencia. Organizó unas elecciones en las que “triunfó” Félix Díaz (sobrino de Porfirio Díaz). Este nuevo presidente, por ser del grupo porfirista contaba con el apoyo de:

Estados Unidos.

Clase Política Conservadora: (Reyistas y Científicos)

Ejército, Congreso y algunos gobiernos estatales.

Prensa anti maderista.

Iglesia Católica

Empresarios y Hacendados.

Gobierno de Corte Militar

Gobierno de Alianza con todos los grupos políticos de la época.

Provocó reacciones y levantamientos en casi todo el país.

Renunció el 15 de julio de 1914 dada su imposibilidad de derrotar a los constitucionalistas, su impopularidad, su incapacidad de detener la crisis económica y por no haber obtenido reconocimiento de EUA.

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+ Guerra civil (1914-1917) – Constitución.

Los carrancistas entraron el a Ciudad de México el 20 de Agosto de 1915 y fijaron la fecha de la Convención para el 1 de octubre.

Confrontación ideológica y armada entre Carranza, Zapata y Villa

Se elige a Carranza como Presidente, con el reconocimiento norteamericano.

Carranza realizó giras para unificar el movimiento revolucionario en torno a los ideales del constitucionalismo.

En septiembre de 1916 se formó una elección de diputados para formar un Congreso Constituyente

Al crear una nueva constitución se acabaría el presidencialismo tan poderoso y abusivo creado por Porfirio Díaz. También se elevaría a rango constitucional las leyes de contenido social:

Reforma Agraria

Salario Mínimo

Jornada Máxima de trabajo.

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+Constitución de 1917

El artículo 3º establece que la educación básica debe ser

gratuita, laica y obligatoria, tendente al desarrollo armónico

de las capacidades del individuo, fomentará el amor a la patria

y la conciencia de la solidaridad internacional en la

independencia y la justicia.

El artículo 27 declara que las tierras y las aguas que

forman parte del territorio de la nación y los recursos del

subsuelo son en primera instancia propiedad de la misma. Toda

explotación de la tierra, estará bajo la administración del

Estado.

El artículo 80º – 89º, Regula las facultades del Poder

Ejecutivo.

El artículo 123, contiene las determinaciones sobre el

trabajo y la previsión social; otorga derechos y obligaciones

a los trabajadores..

El artículo 130, regula las relaciones entre la Iglesia y el

Estado. Se le prohíbe a esta, participar en política.

Page 26: TEMA 6: Revolución Mexicana

+

¡Mayor logro de la Revolución Mexicana!

Constitución de 1917

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+PRINCIPALES DOCUMENTOS

-Repaso-

Principales documentos del periodo y su influencia en

la Constitución Política de 1917:

Programa del Partido Liberal Mexicano (Hnos. Flores Magón).

Plan de San Luis (Madero encarcelado y luego en San Antonio).

Tratados de Juárez (Madero acepta la renuncia de Porfirio Díaz).

Plan de Ayala (Zapata: reclama tierras al Presidente Madero)

Plan de Guadalupe.(Carranza –Gobernador de Coahuila- acusa y

desconoce la Presidencia de Huerta por traicionar a Madero,

convoca a un Congreso Constituyente)

Constitución de 1917 (Convocada por Carranza, promulgada por

representantes de todos los estados en Querétaro).

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+

Políticas Económicas

Sociales Culturales

¿Qué consecuencias tuvo la

Revolución?

Tarea: Investigar las consecuencias políticas, sociales, económicas y

culturales (inmediatas y a largo plazo). Comentar en el grupo.

Inventar un corrido por equipos.

Page 29: TEMA 6: Revolución Mexicana

+¿Qué consecuencias

tuvo la Revolución?