+

El Porfiriato

5

T E M AHistoria

de

México

LRI. Angélica Ruiz L.

+

¿Qué sabemos del

Porfiriato?

¿Quién fue Porfirio Díaz?

(BIOGRAFÍA)

+

+¿Cómo llegó Don Porfirio a la

Presidencia?

Porfirio Díaz logra la Presidencia mediante lasarmas y bajo la bandera del Plan de Tuxtepec.

Convoca a elecciones y gana frente a laresistencia de quienes apoyaban a Lerdo deTejada.

Desplazó algunos liberales acusándolos deperpetuarse en el poder (no-reelección).

Gobierno, ejército y economía fuerte. Podercentralizado.

Porfiriato 1876 – 1910 (34 años)

+

!

El#Porfiriato#

Logros#

Polí/ ca#

Concretada#en#la#pacificación#

del#país.#

Relaciones#Iglesia:Estado#

Economía#

Ferrocarril#

Finanzas#

Banca#

Industrialización#

Inversión#extranjera#

Mejora#Relaciones#Exteriores.#

Fallas#

Polí/ ca#

Reelecciones#con/ nuas.#

Represión#

Imposición#de#candidatos#

Sociedad#

Explotación#de#los#campesinos#

Marcadas#diferencias#sociales#

Explotación#de#los#obreros#

Descontento#

#

Huelgas#de#Río#Blanco#y#Cananea#

Revolución#

+

LOGROS

+Características políticas

Gobierno fuerte y centralizado.

Paz forzosa: Política de mano dura frente a la oposición y a quienes amenazaban el orden social (represión violenta de revueltas políticas).

Hacia la segunda parte de su régimen alcanzó madurez en la administración, centralización de facultades y reforzamiento de rasgos autoritarios.

+

Alianzas estratégicas con caciques y aristócratas:

Control del poder regional mediante ubicación demilitares en puestos administrativos ycolaboración con líderes regionales.

Conciliación con contrincantes políticos, lerdistas,iglesitas y conservadores. Todos incorporados ensu gobierno.

Política de Tolerancia con la Iglesia

+Economía del Porfiriato

Enfoque en el Progreso material

Atracción de inversión y financiamientos

extranjera.

Construcción de fábricas.

Ferrocarriles 19mil millas de red

ferroviaria.

Telégrafos

Desarrollo de múltiples industrias.

Condiciones sanitarias, higiene

Buscar

principales

industrias,

avances

científicos y

tecnológicos del

Porfiriato

+

+

Política Exterior

Reconocimiento oficial de Estados Unidos 1878.

Otorgamiento de las dos concesiones más

importantes para construir ferrocarriles en

México.

Díaz promovió la reanudación de relaciones

diplomáticas con algunas potencias europeas rotas

desde la época de la intervención:

Francia 1880

Inglaterra 1884

Se firmaron tratados comerciales

Integración en la comunidad internacional

Se fortalecieron relaciones con los vecinos del sur:

Guatemala

Belice

+

Durante el Porfiriato la

población de México era

unas 10 veces menor a la

actual.

Organización Social

Altos funcionarios del gobierno

Profesionistas, comerciantes y ejército

Sirvientes, peones, artesanos, obreros

Mendigos, vagabundos…

+

Zonas Urbanas

1 millón de habitantes

Zonas Rurales

14 millones de habitantes

Población hacia 1905 (aprox.)

Hacendados

200,000(la mayoría extranjeros,

no había pequeños

propietarios)

+ Vida Rural y Urbana

+

+

+

Orden y Progreso

+Hoy en día…

Oficina de Telégrafos Nacionales

Clases dominantes

+

+Ciencia y ámbito cultural

Culto al Positivismo. Corriente filosófica francesa sobrela reorganización social, basada en el progreso y en laciencia.

Escuela Nacional Preparatoria. Centro cultural yeducativo más importante, donde estudiaron lospensadores de análisis científico que le dieron fundamentoal Porfiriato. Francisco Bulnes, Rosendo Pineda, JustoSierra, José Yves Limantour, se volvieron una base para elgobierno de Díaz.

Ciencia Positiva y Lenguaje científico (biología,evolución, estadística, antropología… se usaban paraexplicar el desarrollo y la necesidad de unaadministración… “Todo era científico…” – Grupopolítico en el poder. Ideología de control.

Protección de las élites, para que “guiaran al pueblo”“los que comen y visten bien” pondrían el ejemplo devida a “los ignorantes, muchedumbre, los incivilizados”.

Racismo. La élite gobernante descalificaba a la poblaciónautóctona, se buscó la introducción de familias europeas,especialmente franceses, italianos e ingleses.

Ver el documental: “Los

tiempos de Don Porfirio”

https://www.youtube.com/watch?

v=SG2aVi1KIeU

Escribir un resumen y

reflexión

+

Fallas y crisis

+Alianza multiclasista, preámbulo de

la Revolución

CRISIS POLÍTICA

CRISIS ECONÓMICA

CRISIS SOCIAL

CRISIS DIPLOMÁTICA

CRISIS CULTURAL

POTENCIALIDAD DE

RECLAMO MULTICLASISTA

+ Dictadura

Reclamo de clases medias

Envejecimiento de Díaz (80 años de edad en 1910)

Cambios en el aparato político. (Reyistas y

Científicos)

No había partidos políticos.

1903 Díaz restaura la vicepresidencia con la condición de

que se eligiera por él mismo.

Al elegir un vicepresidente del grupo Científico, Ramón

Corral, el grupo Reyista se siente aislado y se convierte

en la oposición.

El grupo Reyista dejó de cumplir sus funciones. Su líder

Bernardo Reyes y su grupo capaz y experimentado se

volvió la oposición en el noroeste.

1908 – 1910: Entrevista Díaz – Creelman (buscar).

El grupo Reyista se radicaliza al reelegirse Díaz por 7ª

vez, con R. Corral como Vicepresidente.

Crisis Política

Buscar

cartoons del

Porfiriato..

¿Qué

criticaban?

+

REYISTASCIENTÍFICOS CIENTÍFICOS REYISTAS

CAMBIO POLÍTICO

+

-Demanda

internacional de

alimentos.

- Producción Agrícola

-Préstamos Bancarios

*Crisis Crediticia.

DURANTE EL

GOBIERNO DE

DÍAZ

AUMENTÓ:

Población

Promedio de

Vida

Crecimiento

económico

LA ECONOMÍA

MEXICANA DEPENDÍA

DE LA INVERSIÓN

EXTRANJERA.

AL HABER CRISIS

INTERNACIONAL

(1907-1908)

Producción

Empleos

Exportaciones

Importaciones

(Encarecimiento)

Empresarios, clase

media, jornaleros…

Toda la fuerza de trabajo

se afectó.

Crisis que afectó a todas las

clases sociales del país (1908-

1910)

Crisis

Económica

Toda la población se

benefició en mayor

o menor medida

+

• Hacendados

• Clases Medias Rurales

• Peones

• Jornaleros

En el campo y la ciudad, había una crisis que

afectaba a todas las clases sociales del país

(1907-1910)

En términos étnicos y sociales, en la Revolución Mexicana hubo igualdad

Es decir, todas las clases participaron.

+Comunidades rurales

Contaban con recursos

ideológicos y políticos

(líderes

revolucionarios).

Pueblos fuertes, pero

sin tierra.

Extrema desigualdad.

Buscaban sus propios

derechos

+Crisis Social

Huelgas (empresas mineras, antes de la crisis económica)

1906 Cananea: Competencia laboral entre mexicanos y extranjeros

(técnicos y trabajadores norteamericanos).

1907 Río Blanco- Los huelguistas fueron reprimidos por Díaz.

Rebeliones campesinas

Díaz no sabe negociar con los trabajadores descontentos.

Díaz ya no comprendió a los trabajadores que pedían y proclamaban sus

derechos (generación modernizada).

A Díaz le fastidian las clases sociales modernas

Crisis social y económica Sobrevivencia de las clases

¡Detonador social!

+ Crisis diplomática internacional.

Durante 1900, Estados Unidos ha terminado de

expandirse hacia el oeste y comienza a tener injerencia en

el Caribe.

México apoya a Guatemala, Honduras y El Salvador.

EUA comienza a rodear a México en términos

geopolíticos.

México se aísla de Europa y comienza a buscar otras

opciones, por ejemplo Japón.

Antes México había sido un “favorito” de EUA (por sus

inversiones) luego, diplomáticamente no mantuvo esa

imagen.

Competencia por el petróleo entre EUA e Inglaterra.

+Crisis Cultural

POSITIVISMO EVOLUCIONISMOSubraya el orden y el progreso Considera que los Sistemas

son autorregulados

DARWINISMO SOCIALHay elementos superiores entre las culturas

Ej: Francesa / Indígena

PRAGMATISMOOrden

Crecimiento Económico

¿quiénes fueron

Alfonso Reyes y

José Vasconcelos?

+Causas que dieron fin al Porfiriato

Envejecimiento

Crisis Económica, Política, Social, Diplomática y

Cultural.

Cambios en el aparato político.

Incapacidad de resolver problemáticas específicas.

El Porfiriato fue un gobierno del siglo XIX, que no se

modernizó para enfrentar los retos del siglo XX.

Las crisis se expresaron en grupos sociales de diversos

tipos.

+