Tema 5

1. Explica que significan las siguientes siglasa. IMS GLC: IMS Global Learning Consortium (conocido habitualmente como ITIMs o IMS GLC) es una compañía

global, sin fines de lucro miembro de la organización, que se esfuerza para que el crecimiento y el impacto de la tecnología de aprendizaje en la educación y el aprendizaje a nivel mundial del sector empresarial. IMS GLC miembros de liderazgo en la formación y el crecimiento de la industria del aprendizaje a través del desarrollo de la comunidad de la interoperabilidad y las normas de adopción de las prácticas y el reconocimiento de la rentabilidad de la inversión en aprendizaje y tecnología educativa. Su principal actividad es el desarrollo de estándares de interoperabilidad y la práctica de las normas de adopción para el aprendizaje distribuido, algunas de las cuales como QTI y contenido de envases son muy utilizados.

b. LCMS: es un sistema de gestión de contenidos (CMS) que se utiliza para el aprendizaje.c. LMS: Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para

administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial o e-Learningde una institución u organización. Las principales funciones del LMS son: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.

d. SCORM: es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible el crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM. Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacer son:

Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.

Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y organizaciones.

Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.

Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y con otro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de enseñanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto de herramientas o sobre una cierta plataforma. Existen numerosos niveles de interoperabilidad.

Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones.

2. ¿Por qué se ha convertido moodle en uno de los sistemas de Eva mas utilizados en la actualidad?a. Moodle se puede descargar libremente y su registro es voluntario, de manera de que

no disponemos de información al completo de quién lo está utilizando. De todas formas, con la información de que disponemos, generamos automáticamente algunas gráficas y datos numéricos en nuestra página de Estadísticas.

3. Que tipos de modulo existen en un sistema de E-Learning, defínelosa.

4. ¿Por qué será bueno o positivo que los sistemas E-Learning no sean estructura cerradas?a. Tiene sus cosas positivas y negativas, positivo que es accesible a todo los interesados en utilizarlo o acceder

al curso, el contra que es mas vulnerable para personas que intenten realizar daño a la plataforma moodle5. ¿Qué tipos de usuarios conoces dentro de moodle?

a. Administradorb. Course creator c. Teacher d. Non-editing teacher e. Student f. Guest

6. Busca información y averigua cuantos idiomas soporta moodle en la actualidada. Mas de 70 idiomas

7. Realiza el caso práctico 8. –Enuncia lo que pide y di los pasos que has dado para realizarlos

Tema 5

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8. Ídem que el anterior para el caso práctico 9

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9. Lee el curso sobre exelearning del caso práctico 7. Intenta construir un recurso sencillo, con el resultado de las 6 anteriores preguntas, para poder instalarlo después en tu moodle

a.10. Averigua como conseguir el modulo para utilizar actividades de jclic en moodle e instálalo

a. No los descargaremos de http://www.mediafire.com/?kzkim0cte1ib. ++

11. Busca en internet algún curso completo en formato.zip, relacionado con tus estudios, para que puedas restaurarlo en tu moodle.

a.