Tema 3 fapur2014 a

Redacción y publicación de artículos científicos? Lic. Ivonne Lujano Vilchis, FAPUR-UAEMex febrero 2014

REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DE

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Ivonne Lujano Vilchis

[email protected] Twitter: @ivonnelujano

Slideshare: IvonneLujanoV

mailto:[email protected]


Estructura y partes de un artículo científico


¿Se identifica la diferencia entre tema y problema de investigación? ¿Se hace referencia a lo que recientemente se ha dicho del problema? ¿El (o los autores) aportan algo original o relevante a la discusión sobre el problema?

Contenido mínimo de un artículo científico Preguntas básicas:


Título

Autores

Resumen

Palabras clave

Cuerpo del documento:

* Introducción y objetivo

* Planteamiento del problema

* Método

* Resultados

* Discusión

Conclusiones

Referencias

Anexos

Agradecimientos

Breve reseña curricular de los autores

ESTR

UC

TUR

A BÁ

SICA D

E UN

AR

TÍCU

LO C

IENTÍFIC

O

Revistas de ciencias

Revistas ciencias sociales y humanidades


Cuerpo del documento:

* Introducción y objetivo

* Planteamiento del problema

* Método

* Resultados

* Discusión

Pero es indispensable que cada uno de estos segmentos estén presentes en el discurso de un artículo científico

Los editores deben solicitar a los dictaminadores que identifiquen la presencia de cada uno de ellos

ESTR

UC

TUR

A BÁ

SICA D

E UN

AR

TÍCU

LO C

IENTÍFIC

O

Los científicos de las áreas sociales y humanas no le llaman necesariamente así a cada una de estas secciones.


Título


Es posible que muchos lectores no lean el artículo original, pero el título siempre lo leerán. Existen infinidad de artículos que no se leyeron porque el título no reflejaba el contenido del artículo en forma explícita y precisa (…)

RODRIGUEZ-LOECHES FERNANDEZ, Juan. El título en los artículos médicos. Rev Cubana Cir, Ciudad de la Habana, v. 36, n. 1, abr. 1997 . Disponible en <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-

74931997000100001&lng=es&nrm=iso>. accedido en 18 enero 2014.


• Descriptivo: debe sintetizar la idea central del artículo.

• Breve (no más de 12 palabras).

• Evitar, en la medida de lo posible, subtítulos.

• Incluir términos relevantes que expliquen el contenido del artículo, (lugar de estudio, periodo, método, conceptos analizados)

• No iniciar con signos de interrogación.

• Debe permitir al lector que en una primera revisión decida sobre la consulta.

Título


Cuatro tipos de títulos (Soler, 2007):

1. Nominales o directos, sin verbo (ej.: Análisis métrico de los blogs españoles

de biblioteconomía y documentación);

2. Compuestos (ej.: El fraude en la ciencia: reflexiones a partir del caso Hwang);

3. Oración completa, sujeto, verbo y predicado (ej.: La gestión del conocimiento

es ya una realidad para la empresa española);

4. Pregunta (ej.: ¿Afectará la crisis económica al comercio electrónico?).

Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas Tomàs Baiget y Daniel Torres-Salinas Gijón: Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2013 Informe Apei 7 - 2013


INDICATIVOS

señalan de qué trata

Un régimen de múltiples drogas para el tratamiento de

las metástasis del cáncer de mama.

INFORMATIVOS

exponen brevemente el mensaje del artículo

El régimen A de múltiples

drogas para el tratamiento de las metástasis del cáncer de

mama es superior al régi-men B.


Cómo no hacer un título

¿descriptivo?



¿breve?


• Es más efectivo cuando comienza con una palabra clave. • No debe ser sensacionalista. • Deben formarse en 1 ó 2 líneas.

✔


Autores


Conducta inapropiada Explicación Resoluciones que propone COPE

Conflictos de autoría

Conflictos de autoría como el autor fantasma, el autor encubierto o autor regalo. Requisitos para ser autor: a) contribución sustancial en la idea original y diseño, en la adquisición de los datos, análisis o interpretación de los mismos; b) redacción del mismo o revisión crítica de contenido intelectual importante, y c) aprobación final de la versión que se va a publicar. (Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (ICJME, 2010) )

• Solicitar declaración de autoría que debe establecer que todos los autores reúnen los criterios apropiados y que ningún autor que merece constar como tal ha sido omitido

• Suspender la revisión o publicación del artículo hasta que la autoría haya sido acordada entre todos los autores

• Publicar los detalles de la contribución de cada persona a la investigación y al artículo publicado


• Nombres completos (normalización autoral: formas de autor)

• Orden (en función de las prácticas y tradiciones de cada ámbito disciplinar)

• Cantidad de autores (en función de la disciplina)

• Institución académica de adscripción (nombre completo, organismo, ciudad y país)

• Dirección postal y electrónica

Autores


• Diana Karla González Morales

• Diana González Morales

• Diana K. González Morales

• D. K. González Morales

• Diana Karla González-Morales

• D. Karla González-Morales

• DK González-Morales

• D. K. González-Morales

• González-Morales Diana

• González-Morales Diana Karla

• González-Morales D

• González-Morales D K

• González-Morales D Karla

• Diana González

• D. González

• DK González

Se refiere a todas las formas posibles en que un mismo autor puede firmar o registrar su nombre en diferentes trabajos o artículos científicos. O bien, las distintas variantes que puede tener el nombre de una misma persona.

Por ejemplo, supongamos que el nombre de una autora es “Diana Karla González Morales”; tiene varias posibles formas de escribir su nombre en los artículos, ya sea:

Formas de autor


Orden de los autores

Fuente: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_21-ides-idweb.html

Según ANECA: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)


Cantidad de autores

Fuente: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/t

utoriales/guia_inv_21-ides-idweb.html


Autores


¿Venezuela?

¿Cómo saber la adscripción

Institucional?


¿Cuba?

¿Cómo saber la adscripción

Institucional?


Resumen


• Breve descripción del trabajo que se presenta

• Extensión: entre 100 y 150 palabras

• Información concisa acerca de: * Principales resultados, * Método * Conclusiones

• No debe incluir citas, tablas, números, referencias ni expresiones

matemáticas

• Algunas revistas se encargan de la traducción del resumen al Inglés, en otras el autor lo debe proporcionar.


Abstract

Resumen


Resumen fácilmente

indizable


¿Resumen o párrafo

introductorio?


Palabras clave


•Relación de entre tres y cinco palabras (generalmente sustantivos) que identifiquen el contenido del texto para efectos de indización bibliográfica. •Pueden ser sustantivos compuestos, pero nunca frases

•Es recomendable mencionar palabras vinculada al: problema, método y resultados

•Algunas áreas disciplinares cuentan con tesauros preestablecidos, que permiten estandarizar temas y subtemas (contar o no con tesauros legitimados refleja mayor solidez de las comunidades académicas).


Algunos diccionarios y tesauros

Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas Tomàs Baiget y Daniel Torres-Salinas Gijón: Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2013 Informe Apei 7 - 2013


Key words

Palabras clave


Clasificación JEL: economía

Política: problemas / temas

El uso de tesauros o descriptores codificados depende de la consolidación de las comunidades disciplinarias


¿Para qué sirven?

Facilitan o dificultan la búsqueda de Información

No todas las palabras son en sí mismas “claves”, en el sentido de ser

descriptores de un tema de estudio ampliamente abordado en una disciplina

¿Touraine, Habermas, Bauman?

¿género, étnicas, colectivas, urbanas?

¿teórico, corporal biológico?

Desde cada marco analítico es

algo diferente

NL, Camp., Chis.,

Colombia, Asturias,

Galicia, Puerto Rico, Costa

Rica

Cuerpo del

documento


Introducción y objetivo

• Identificación general del tema a investigar.

• Enunciar metas que deben guardar relación con las conclusiones.

• Redactadas de forma clara y precisa, sin ir más allá de lo que se haya

hecho, con frases cortas.

• Justificar la importancia del objetivo en el marco del campo

disciplinar en cuyo conocimiento se busca contribuir.


Introducción y objetivo


•Estado de la investigación al respecto (antecedentes).

•Identificación de las contradicciones (analíticas, metodológicas,

teóricas o empíricas) que dan lugar al inicio de la pesquisa.

•Análisis crítico de trabajos similares.

•Adelantar el aporte del artículo.

Planteamiento del problema


Planteamiento del problema


• Instrumentos: cuantitativos o cualitativos

• Técnicas de levantamiento de información

• Criterios adoptados en el análisis

• Decisiones adoptadas en imprevistos

• Consideraciones teórico-metodológicas

Mencionar detalladamente método o estrategia de análisis: en investigación experimental permite reproducir el trabajo realizado, en investigación aplicada discutir los procedimientos.

Método


Método


Resultados

• Investigación experimental: resultados y diferencias

estadísticamente significativas, grados de libertad y valores de

probabilidad

• Investigación social: aportes analíticos, propuestas

conceptuales


Resultados


Discusión (investigación experimental)

• Comparaciones

• Contraste de resultados con objetivos

• Puntos fuertes y débiles de los resultados

• Interpretaciones de los resultados


Discusión (investigación experimental)


Conclusiones

Es preciso no confundir la discusión de resultados con las conclusiones, ni repetir textualmente lo dicho en el resumen:

• Depende de los resultados y de su análisis, tomando en consideración tanto el marco teórico como los objetivos enunciados.

• Las conclusiones deben obtenerse a partir de algo más que de los simples datos registrados

• Es preciso destacar el principal aporte de la investigación

• Señalar la agenda de investigación pendiente


Agradecimientos


•Colaboradores técnicos, auxiliares de investigación

•Personas que ayudaron o apoyaron la investigación

•Entidades financieras (registro del proyecto, país o fundación, • periodo)

•Instituciones que colaboraron

•Colegas que revisaron versiones previas

Agradecimientos

Distintas prácticas en función de las disciplinas del conocimiento


Referencias


Recoge los trabajos anteriores que el autor cita como precedentes de su propio trabajo.

• Ayuda a otros investigadores a identificar trabajos relevantes para poder adentrarse en el marco teórico, metodología, antecedentes, etc.

• Permiten calcular Factor de Impacto de revistas.

• El número de citas recibidas por investigadores se usa para su evaluación.

• Es, hasta ahora, el único medio que permite conocer si alguien leyó y consideró relevante un texto previamente publicado.

Referencias


Tipos de citación


Anexos


• Datos adicionales

• Materiales utilizados

• Reproducción de documentos originales

• Algoritmos y programas informáticos breves

• Especificaciones técnicas

Debemos incluir aquello que nos permita el editor y sea relevante para entender y reproducir el trabajo que se presenta.

Anexos


Anexos


La presentación de la información

Existen al menos cuatro formas de presentar la información: texto, gráficos, tablas y figuras Estos elementos son complementarios, de modo que no es necesario crear un gráfico y una tabla con la misma información

Torres-Salinas, Daniel y Cabezas-Clavijo, Álvaro. (2013). Cómo publicar en revistas científicas de impacto: consejos y reglas sobre publicación científica. EC3 Working Papers, Nº 13.


Ciencias básicas

Ciencias sociales-humanas

Artículos: no más de 10 páginas

Coautoría frecuente, algunas veces demasiado amplia

Inserciones publicitarias pagadas

Inclusión de la sección “cartas al editor” y escasamente publicación de reseñas de libros

Revistas hiperespecializadas por campo y disciplina

El último autor suele ser el líder del grupo de investigación

Artículos: de entre 20 y hasta 40 páginas

Coautoría poco frecuente en sociales y casi inexistente en humanidades

Nulas inserciones publicitarias y, en su caso, nunca por paga

Publicación frecuente de reseñas de libros y escasamente inserción de “cartas al editor”

Es muy común encontrar revistas multidisciplinarias en ciencias sociales y humanas

El primer autor suele ser el líder del grupo de investigación

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Education

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