TEMA 3 . EL ORIGEN DE LA VIDA

1. EL ORIGEN DE LA VIDA1.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES

VIVOS-NUTRICIÓN(METABOLISMO=CATABOLISMO+ANABOLISMO

-RELACIÓN

-REPRODUCCIÓN(REPLICACIÓN= DUPLICACIÓN DEL ADN)

LA INFORMACIÓN GENÉTICA

-LOS ÁCIDOS NUCLEICOS (ADN y ARN) ESTÁN FORMADOS POR NUCLEÓTIDOS

Los seres vivos están compuestos por biomoléculas:-inorgánicas (agua y sales minerales)-orgánicas (hidratos de carbono, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos)

Estas moléculas se reúnen formando orgánulos y estructuras que forman las células.

1.2 LA EVOLUCIÓN QUÍMICA

-¿Qué es?-Tres teorías:

*atmósfera*volcanes submarinos*panspermia

-Experimentos de Miller y Urey

EXPERIMENTOS DE REDI

Datos a incluir en el animoto:

TEMA 4. EVOLUCIÓN

EVOLUCIÓN: SIGNIFICADO, HECHO Y TEORÍA

-Evolución: cambio gradual de un estado a otro

-Evolución biológica: (impacto en la sociedad cuando fue propuesta en el siglo XIX)

*cambio gradual en las especies a lo largo del tiempo

*registro fósil

EVOLUCIÓN: SIGNIFICADO, HECHO Y TEORÍA

-¿QUÉ ES UN FÓSIL?*Icnofósiles(del griego ikhnos: huella, marca)

-

EVOLUCIÓN: SIGNIFICADO, HECHO Y TEORÍA

-Evolución: cambio gradual de un estado a otro

-Evolución biológica: (impacto en la sociedad cuando fue propuesta en el siglo XIX)

*cambio gradual en las especies a lo largo del tiempo

*registro fósil

El sistema de clasificación de Linneo:

Taxones+ _Reino Filo Clase Orden Familia Género Especie

Nomenclatura Binomial

Quercus ilex Quercus ilex

A cada especie se le designa científicamente con dos palabras (nombre científico):

La primera se corresponde con el género y se escribe en mayúscula

La segunda, referida a la especie, se escribe con minúscula

Los nombres científicos se destacan en el texto con subrayado, letra negrita o cursiva.

EJERCICIO: Utiliza el sistema de clasificación de Linneo para clasificar al hombre.

2.2. FIJISMO Y CREACIONISMO

-Las especies aparecieron por creación divina.

-Los seres vivos son inmutables y no cambian con el tiempo.

-¿Cómo se explicaban los fijistas la extinción y aparición de nuevas especies?

CATASTROFISMO (George Cuvier)

2.3. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

-Todas las especies se han originado a partir de otras.Si esto es así se pueden establecer las siguientes hipótesis :

1.Las especies tendrán en común algunos componentes esenciales de un antepasado común.2.Cuanto más cercanas en la evolución estén dos especies sus semejanzas serán mayores.3.Una especie desaparecida, al ser antepasado común de otras especies, mostrará características de ambas o intermedias entre ellas. Estas hipótesis deben comprobarse para probar que la teoría de la evolución es cierta.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

1.PRUEBA PALEONTOLÓGICA

Las pruebas de la evolución

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

2. PRUEBA DE LA BIOQUÍMICA COMPARADA(comparación de las moléculas de los seres vivos)

-Todas poseen los mismos tipos de moléculas-Procesos metabólicos similares-Una de las evidencias más importantes es basa en lacomparación de la composición de las proteínas y delADN.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

3. PRUEBA DE LA ANATOMÍA COMPARADA-Órganos homólogos estructuras que tienen un origen evolutivo común, pero que desempeñan funciones diferentes. Ejemplo: Aleta anterior de una ballena, ala de un murciélago, la pata anterior de un caballo, brazo de un hombre, aunque cumplen funciones diferentes, están constituidos por casi el mismo tipo de estructuras.Evolución divergente. (distinta función, misma estructura)

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

3. PRUEBA DE LA ANATOMÍA COMPARADA

-ÓRGANOS ANÁLOGOS Son aquellos órganos que cumplen funciones similares, pero las estructuras que lo conforman no están relacionadas evolutivamente entre sí. Ejemplo: Las alas de una mariposa cumplen con la función vuelo, lo mismo que las alas de una paloma o de un murciélago. Pero estas estructuras no tienen el mismo origen evolutivo, se parecen porque se han adaptado a un mismo medio. Evolución convergente.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

3. PRUEBA DE LA ANATOMÍA COMPARADA

-ÓRGANOS ANÁLOGOS Son aquellos órganos que cumplen funciones similares, pero las estructuras que lo conforman no están relacionadas evolutivamente entre sí. Ejemplo: Las alas de una mariposa cumplen con la función vuelo, lo mismo que las alas de una paloma o de un murciélago. Pero estas estructuras no tienen el mismo origen evolutivo, se parecen porque se han adaptado a un mismo medio. Evolución convergente.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

4. PRUEBA DE LA DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA

• La grandes barreras geográficas como los océanos y cordilleras, pueden asilar organismos de mismo grupo. Facilitando la evolución de forma diferente de manera que al cabo de mucho tiempo los organismos de regiones geográficas separadas sean distintas.

grandes barreras geográficas como los océanos y cordilleras, pueden asilar organismos de mismo grupo. Facilitando la evolución de forma diferente y a cabo de mucho tiempo los organismos de regiones geográficas separadas sean distintas.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

5. PRUEBA DE LA DOMESTICACIÓN

• La domesticación y el cultivo llevada a cabo por el hombre muestran cómo se puede producir cambios graduales mediante “selección artificial” en un periodo de tiempo muy corto.

• Las actividades agrícolas o ganaderas de los humanos, han proporcionado campo de experimentación en animales y vegetales; así, se ha logrado una gran variabilidad de formas muy diferentes de los especimenes ancestrales; ejemplo: los cruces entre razas de perros, caballos, vacas, ovejas, gallinas, o plantas comestibles, sobre todo cereales. Todo ello resultado de cambios evolutivos controlados

como los océanos y cordilleras, pueden asilar organismos de mismo grupo. Facilitando la evolución de forma diferente y a cabo de mucho tiempo los organismos de regiones geográficas separadas sean distintas.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

6. PRUEBA DE LA EMBRIOLOGÍA

-ÓRGANOS ANÁLOGOS Son aquellos órganos que cumplen funciones similares, pero las estructuras que lo conforman no están relacionadas evolutivamente entre sí. Ejemplo: Las alas de una mariposa cumplen con la función vuelo, lo mismo que las alas de una paloma o de un murciélago. Pero estas estructuras no tienen el mismo origen evolutivo, se parecen porque se han adaptado a un mismo medio. Evolución convergente.

2.3. LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

7. PRUEBA DE LA SISTEMÁTICACon las pruebas anteriores se han elaborado clasificaciones de los organismos que se puedenrepresentar con árboles genealógicos: son las clasificaciones filogenéticas que permiten estudiar lahistoria evolutiva de un organismo o grupode organismos.

-Lynn Marugulis y Karlene Schwarth han elaborado la la filogenia de la vida en la Tierra y han establecido relaciones evolutivas de los grandes filos de organismos.

3. LAS TEORÍAS EVOLUCIONISTAS

3.1. EL TRANSFORMISMO DE LAMARcK

Con su teoría trataba de explicar los cambios otransformaciones que se producen en las especies y quedan lugar a nuevas especies próximas.

IDEAS PRINCIPALES:

-Las formas más simples surgen por generaciónespontanea.

-Todos los organismos poseen un impulso interior que leslleva hacia la perfección y complejidad.

-Cuando el medio ambiente se provocan nuevasnecesidades que hace que los organismos respondancon:

*el mayor uso de determinados órganos.*dejando de utilizar otros (desuso).

Así se produce la formación, desarrollo, debilitación, atrofia odesaparición de dichos órganos lo que causa alteraciones ocambios en la constitución de los organismos.

-Las alteraciones con el desarrollo, la adquisición o la pérdida de órganos se mantienen y se transmiten a ladescendencia. Esta explicación de cómo una forma Animal puede transformarse en otra se conoce comoherencia de los caracteres adquiridos.

Se rechazan los mecanismos que propuso Lamarck porque:

-No se ha podido demostrar tendencia alguna o impulso hacia

la complejidad en ningún ser vivo.

-No es posible probar la herencia de los caracteres adquiridos.

-Los antepasados de las jirafas se alimentaban de hojasde arbustos y ramas bajas de los árboles.

-Cuando empezaban a escasear, por impulso internoempezaron a estirar el cuello y las patas delanteras paraalcanzar las ramas de mayor altura.

-Estos alargamientos, heredados generación trasgeneración, durante millones de años, han conducido a laaparición de la especi actua.

3.2. LA SELECCIÓN NATURAL DE DARWIN YWALLACE

-Ambos llegaron a la misma conclusión sobre el mecanismo de la evolución.

-Darwin propuso cuatro argumentos sobre los quesustentaba su teoría de la evolución:

1.En un mundo cambiante, los organismos también cambian.2.El proceso de cambio es gradual y continuo.3.Los organismos que presentan semejanzas están emparentados y descienden de un antepasado común.4.El mecanismo que da lugar a estos cambios es la selección natural.

La selección natural según Darwin:

-Las poblaciones de seres vivos presentan variantesindividuales características (color de pelo, estatura…), que sediferencian a pesar de pertenecer a la misma especial.

-Estas diferencias individuales son, en muchos casos, heredables. Pueden aparecer modificaciones espontáneasque permiten a los organismos adaptarse a los cambios del medio. El resultado es lo que se conoce como ADAPTACIÓN.

La evolución según Darwin: -La variabilidad que se produce en las poblaciones en cada generación hizo aparecer entre las antiguas jirafas individuos con el cuello y las patas más largas, caracteres que se transmitieron a la descendencia.

-En condiciones normales, esto no les proporcionaba ninguna ventaja; pero cuando el alimento comenzó a escasear, solo dichos individuos pudieron alcanzar el alimento que se encontraba en las ramas más altas, lo que les permitió sobrevivir. De este modo con el tiempo, se convirtieron en la única forma existente de jirafas.

3. LAS TEORÍAS EVOLUCIONISTAS

3.3. LA TEORÍA SINTÉTICA O NEODARWINISMO

-Las variaciones se deben a MUTACIONES producidas al azar en los individuos de una población.

-La selección natural escoge aquellas mutaciones que son favorables en un ambiente dado y aumenta su frecuencia hasta dar lugar a una ADAPTACIÓN, base del cambio evolutivo.

-El cambio es gradual y lento, debido a la acción de la selección natural a lo largo de las generaciones en el seno de una población. Mediante este proceso, denominado ESPECIACIÓN, la acumulación de diferencias hace que esa población diverja constituyendo una nueva especie.