Tema 2 revoluciones liberales y nacionalismo segunda parte 1815 1871

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEOTEMA 3RECURSOS INTERNETPRESENTACIÓN

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TEMA 3. LIBERALISMO Y NACIONALISMO


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LIBERALISMODos tipos

Parlamento con poder, elegidos por sufragio

Se difunde desde finales del siglo XVIII por la influencia de las revoluciones americana y Francesa. Pretende el acceso al poder de la burguesía

Reivindicaciones:

Liberalismo doctrinario o moderado (antiguos girondinos) monarquía parlamentaria y sufragio censitario

Liberalismo democrático o radical (antiguos jacobinos) república ysufragio universal

Surge a finales del siglo XVIII en Inglaterra. Defiende la propiedad privada y la libertad económica.

reivindicaciones de la burguesía comercial

LA IDEOLOGÍA DE LA BURGUESÍA

Liberalismo económico

Liberalismo político

Dos tendencias

Se justifica con la idea de que el parlamento representa al pueblo y el derecho legítimo para ejercer el poder reside en el pueblo, no en el rey, a esto se llama soberanía nacional (contra la soberanía real por derecho divino)

División de poderes (ejecutivo, legislativo, judicial)contrario al absolutismo previo

Igualdad jurídica ante la ley, para acabar con los privilegios de la nobleza y del clero


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Antiabsolutistas y nacionalistas

Liberalismo y nacionalismo

El imperio napoleónico había extendido las ideas de la Revolución Francesa - El concepto ciudadano con derechos y soberanía y no súbditos de los

reyes- Países que eran naciones y no posesiones de los reyes- El derecho a participar del gobierno y no ser sometidos al absolutismo

5.- Restauración y revolución en Europa (1815-1830)

Por eso se sucedieron las revoluciones

Oleada revolucionaria de 1820-1825

Participación de las sociedades secretas (masones, comuneros...)

Importancia de los ejércitos

Se iniciaron en España (Trienio Liberal, pronunciamiento de Riego) y la Constitución de Cádiz era el modelo a seguir

La intervención de la Santa Alianza las hizo fracasar

Excepto en América española y en Grecia

En América la independencia se consumó en 1824

Grecia se independizó del Imperio Otomano en 1829 (Tratado de Adrianópolis)

1820 1830 1848

DOC. 24


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GRECIA: LA RUPTURA DEL SISTEMA.

Contexto general: descomposición del Imperio Turco.

• Los nacionalistas serbios, apoyados por Rusia, consiguen cierta autonomía.

• Grecia: rebelión contra Turquía, de carácter nacionalista, reprimida.

EUROPA INTERVIENE A FAVOR DE GRECIA


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EL FIN DE LA SANTA ALIANZA

• Rusia y Gran Bretaña intervendrán militarmente a favor de los rebeldes.• Es un ataque al legitimismo.• Rusia obtendrá grandes beneficios: morales, comerciales y territoriales. EN 1830 GRECIA ES DECLARADA INDEPENDIENTE. EL SISTEMA METTERNICH DERROTADO.No había podido salir indemne del juego de los grandes intereses nacionales y de las grandes potencias.

¿Quiénes son y contra quien luchan?


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Provocó el levantamiento de Bélgica (1831) contra el dominio de Holanda

Liberal y nacionalista

Liberalismo y nacionalismo

El imperio napoleónico había extendido las ideas de la Revolución Francesa - El concepto ciudadano con derechos y soberanía y no súbditos de los

reyes- Países que eran naciones y no posesiones de los reyes- El derecho a participar del gobierno y no ser sometidos al absolutismo


Por eso se sucedieron las revoluciones

Oleada revolucionaria de 1830

Empezó en París (“Las tres jornadas gloriosas”)

1820 1830 1848

Caída del absolutismo de Carlos X e inicio del reinado de Luis Felipe de Orleans (1830-1848)

Fracasó en otros lugares de Europa (Polonia, Italia, Alemania...) Las “tres jornadas gloriosas”, París de 1830

LOS CICLOS REVOLUCIONARIOS

1820 España y Nápoles

Iniciado por el golpe de Riego en Cádiz,en ambas se jura la constitución de 1912

1830 Características

Países

Sistema de congresos de la Santa Alianza funciona:-Congreso de Leybach (Austria interviene en Italia)-Congreso de Verona(Francia interviene en España)

Etapa final de la independencia de América (1823-26)

Revolución nacionalista en Grecia(1821-30)bien vista(Byron, Delacroix)

1- El Rey francés Carlos X disuelve el parlamento 2- Revolución de julio, el pueblo derrota al ejercito3- Se nombra rey a Luis de Orleans (el rey burgués) 4- Liberalismo doctrinario (y socialismo de Blanqui)Independencia de Bélgica y Suiza sistema federal

Mucho más graves que las de 1820, aparece la barricada

Otras revoluciones reprimidas en Alemania, Italia (Austria) y Polonia (Rusia)

Riego

Carlos X Blanqui

¿Cómo acaban las revoluciones de1820


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LAS REVOLUCIONES DE 1830

• Base ideológica y política: Liberalismo y Nacionalismo.• Fundamento social: auge de la burguesía, desarrollo del capitalismo y aparición de las masas obreras.• Descontento popular causado por la situación de los trabajadores.


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Nacionalismo y liberalismo• Italia contra el dominio austriaco.• Polonia contra Rusia.• Bélgica quiere la independencia de Holanda.• Francia: sentimiento liberal burgués.• Italia, Alemania, Polonia y Austria. También tendrá el liberalismo el protagonismo.


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LAS CAUSAS EN FRANCIA

• Evolución de la situación económica y política• Doble crisis económica: agraria y financiera. Provoca hundimiento industrial= paro.• Política reaccionaria de Carlos X. “Cuatro Ordenanzas Antiliberales”. 1. Supresión libertad de prensa.2. Modificación ley electoral. No burguesía.3. Disolución Cámaras.4. Convocatoria de elecciones.


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CONSECUENCIAS.LEVANTAMIENTO CONTRA CARLOS X.

CAMBIO DINÁSTICO: LUIS FELIPE DE ORLEANS.

• Supuso el triunfo de la burguesía moderada.• La monarquía estuvo en manos de los liberales• Derrota del principio legitimista.• Fue el detonante de los sucesos en Europa.LA CLASE OBRERA FUE MARGINADA.

COMENTARIO DEL CUADRO DE DELACROIX

http://www.educahistoria.com/reportajes/delacroix/player.html


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Las revoluciones democráticas y nacionales de 1848 Las revoluciones del 1848 se debieron a un conjunto de causas

Económicas Crisis agrícola y financiera de 1847


De política internacional La ruptura de la alianza entre Gran Bretaña y Francia

Sociales Avance del movimiento obrero, republicano y socialista

AmpliaciónLa revolución empezó en Francia

Abdicó Luis Felipe de Orleans y se instauró un régimen republicano democrático

En 1851 Luis Napoleón se autoproclamó Napoleón III

Las revoluciones se extendieron por Italia, los Estados alemanes y el Imperio austrohúngaro

En todas se intensificó el carácter liberal y nacionalista

Era el final del ciclo liberal, comenzaba la lucha entre la burguesía y el proletariado

Napoleón III

1848

Características Expansión de la revolución industrial por Europa

No afectó a:

Presencia del proletariado

Rápida extensión, Tocqueville: “La primavera de los pueblos”

Crisis agraria(enfermedad de la patata 45-47)y aumento de precios)

Países con estructuras muy atrasadas: España y Rusia

Países con estructuras más modernas: RU y Bélgica

Francia

1. Luis Felipe, prohíbe las reuniones políticas2. Revolución de febrero, el Rey huye a Inglaterra3. El gobierno provisional, presidido por el poeta Lamartineproclama la II república: Liberalismo radical

1.El gobierno cierra los talleres nacionales (120 mil)2.Revolución de Junio (proletariado) fracasa,dura represión símbolo de la ruptura entre burguesía y proletariado3. Luis Napoleón Bonaparte presidente (Emperador 1852-71)

Partidos: republicanos moderados (mayoría) orleanistas monarquicos (derecha) y demócratas y socialistas (Blanc)

L.F.Orleans

Mazzini

AUSTRIA: movimientos revolucionarios destituyen aMetternich y Fernando I coronan a Fco. José I (1848-1916)

ITALIA: movimientosconstitucionales

Monarquía constitucional

Sofoca rebeliones nacionalistas en Praga y Hungría e Italia

Austria interviene y repone elabsolutismo en el resto de Italia

Mazzini expulsa al Papa de Roma y crea una república (Francia lo repone en 1850)

Al final solo queda constitución en Piamonte,Carlos Alberto asesorado por Cavour

ALEMANIA: movimientos obreros en Colonia,

Berlín y Frankfurt

Parlamento de Frankfurt: Liberales convocan una asamblea nacionalpor sufragio universal para hacer una constitución de toda Alemania

Fracaso: Ofrecen la corona a Federico Guillermo (Prusia), pero desconfía de los liberales y la rechaza (su representante en Frankfurt es Bismark), el parlamento se disuelve

1848

Extensión por Europa

¿Por donde se extiende la revolucióndel 48?

www.profesorfrancisco.es

http://www.profesorfrancisco.es/

(fuente: editorial Santillana)www.profesorfrancisco.es


Revolución de febrero



Revolución de Junio ¿son los mismos?



¿y en Alemania?



(fuente: editorial Santillana)www.profesorfrancisco.es


Napoleón III y Eugenia de Montijo




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1848: LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS.

• Grave crisis económica.• Crisis industrial.• Crisis bursátil.• Duras condiciones para la clase

trabajadora.EL SISTEMA IMPERANTE SE QUEDA

CADUCO PARA INTEGRAR EN ÉL LOS RADICALES CAMBIOS QUE PRODUCE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.


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CAUSAS IDEOLÓGICAS Y POSTULADOS.

• Difusión de las ideas democráticas: supone la superación de las teorías liberales:1. Sufragio universal2. Soberanía popular.3. Garantía de libertades.4. República como forma de gobierno.• Importancia de los intelectuales.


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• CLASES PROPULSORAS:1. La burguesía.2. Grupos de obreros. Importancia del

ideario socialista.APARICIÓN DEL “CUARTO ESTADO”. Las

masas lucharán para garantizar su bienestar a través del sufragio universal.

La burguesía no vio que bajo ella surgia una nueva clase social que también tenía, y exigía, sus derechos EL PROLETARIADO.


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La expansión económica y la unión comercial

6.- Los nacionalismos (1848-1871)

El nacionalismo en la Europa del siglo XIX El sentimiento nacional

DOC. 29DOC. 34

se desarrolló en el siglo XIX por

diversas causas

- Por la ocupación napoleónica que provocó una fuerte oposición nacional- La influencia del Romanticismo por su exaltación de la identidad propia:

una lengua, una cultura, una historia o una religión comunes- Por la lucha contra los Estados opresores surgidos tras el Congreso de

Viena (1815)

Hubo dos tipos de nacionalismos Nacionalismo disgregador

- Separarse y formar su propio Estado (Bélgica o Grecia)

Nacionalismo unificador- Unirse en un Estado-nación (Italia, Alemania)

Con unas características comunes

La ocupación francesa despertó el sentimiento nacional(Fichte o Herder a Alemania y Mazzini o Gioberti a Italia)

La formación de movimientos de jóvenes patriotas románticos (Joven Alemania, Joven Italia)

La determinación de las monarquías de Piamonte (Víctor Manuel II) y de Prusia (Guillermo I) y sus ministros (Cavour y Bismarck)


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NACIONALISMO:

• NACIÓN: agrupación característica por su unidad cultural e histórica, que había de tener una plasmación política efectiva. Es un postulado radicalmente revolucionario. Desde el S.XVI no había existido otro principio de constitución política internacional que el legitimista de las monarquías.


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• De la misma manera que el principio democrático de soberanía nacional implicaba una ruptura con el pasado monárquico legitimista en el Gobierno de los Estados, el principio nacionalista subvertía el orden político-territorial continental.

• POR ESTE MOTIVO DEMOCRACIA Y NACIONALISMO MARCHARÁN JUNTOS.

• Nacionalismo y liberalismo son consecuencia del pensamiento ilustrado que negaba el valor de la tradición y la historia como fuente de legitimidad.


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DOS DIFERENTES CONCEPTOS DE NACIÓN.

1. FRANCÉS: la nación es una agrupación consciente y voluntaria de individuos.

2. ALEMÁN: la nación existe por sí misma, no es necesaria la voluntad ciudadana. Cada pueblo posee su espíritu propio, el “Volks”

3. ¿Tendrá algo que ver con un Volkswagen?


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Por supuesto.

VOLKSWAGEN; EL COCHE DEL PUEBLO . CREADO POR EL RÉGIMEN NAZI


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NACIONALISMO

Influye en las revoluciones de1820, 1830 y 1848

Surge a finales del siglo XVIII con las revolucionesAmericana y Francesa, sustituye al sentimiento “realista”

2 Conceptos de nación

Nacionalismo liberal; Sieyes “Nación son todoslosindividuos que se someten a la misma ley” es fruto de un pacto voluntario.

Nacionalismo conservador; Herder y el idealismo alemán “La Nación trasciende al individuo es espiritual e innata; volkgeist que se manifiesta en una serie de elementos: cultura, lengua, historia común, raza, religión, etc. Influida por el Romanticismo (1ª ½ del s.XIX) y por el tradicionalismo (2ª ½)

Influye en las unificaciones de Italia y Alemania

Sieyés Herder

Formas de manifestarse el nacionalismo

Integrador: la nación está divididaen varias estados, ha de formar uno

Alemania, Italia

Disgregador: la nación esta sometida en un estado de otra nación, ha de crear el suyo independiente

Austria, Rusia I. Otomano




¿Qué tipo de nacionalismo se desarrollará en el

Imperio Austro-Húngaro y en el I. Otomano?

(fuente: editorial Santillana)


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LAS UNIFICACIONES DE ITALIA Y ALEMANIA

Italia (1861)

Alemania(1871)Unión aduanera previa (Zollverein,1834)

Fases de la unificación:1859 Derrota de Austria ante Francia y Piamonte (batalla de Solferino)

y unificación del norte (menos Venecia por retirada de los franceses)1860 a

1860-61 Garibaldi con sus camisas rojas expulsa a los borbones de Nápoles y18661871

Sicilia, que se incorporan al Piamonte formando el Reino de Italia (1861). Anexión de Venecia, aprovechando la derrota de Austria contra Prusia Italia invade los Estados Pontificios y convierte a Roma en su capital (aprovechando que los franceses se retiran tras su derrota contra Prusia

)

Unido al movimiento cultural del Risurgimiento

Dos proyectos: Gran Alemania (con Austria)

2 proyectos: republicano de Mazzini y el monárquico de Cavour del Reino de Cerdeña-Piamonte (Víctor Manuel II y Cavour) único estado liberal e industrial

18641866

1870-71

Guerra de Prusia yAustria contra Dinamarca por Schleswig y Holstein, y reparto de ducados Guerra contra Austria, Molke vence en Sadowa (rapidez con el tren, fusil de retrocarga) Prusia forma la Confederación de Alemania del Norte (Reichstag y Bundesrat para estados) Guerra contra Francia (provocada por telegrama mal resumido sobre sucesión española) derrota francesa en Metz y Sedan (cae el II Imperio; comuna de París y III república).Proclamación del II Reich Alemán (1871) y adquisición de Alsacia y Lorena

V. Manuel II

Triunfan movimientos unificadores en Parma,Modena,Toscana y Umbri Cavour Garibaldi

pequeña Alemania (este se acaba realizando)Protagonismo de Prusia(Guillermo I y Bismarck) Gillermo I

Fases de la unificación:

Bismarck


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Similitudes entre las unificaciones alemana e italiana

1. Impacto de la revolución francesa y del Imperio napoleónico.

2. Expansión y crecimiento económico.3. Disposición de un ejército moderno y unos políticos

audaces. En ambos casos la unificación se consiguió mediante la guerra con potencias extranjeras.

4. Naciones en pleno desarrollo de la Revolución Industrial, que generan una burguesía que reclama la libertad económica y la formación de un mercado de dimensiones nacionales.


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TRES PROYECTOS DIFERENTES PARA ITALIA

• NEOGÜELFISMO: una Italia unida bajo la autoridad de la Iglesia.Fue desechada por la condena del Papa al liberalismo

Pio IX

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Vincenzo_Gioberti_iii.jpg


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• REPÚBLICA UNITARIA Y CENTRALISTA: por ella abogaban Garibaldi y la Joven Italia de Mazzini


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• UNIDAD EN TORNO AL PIAMONTE (MONARQUÍA LIBERAL, PROYECTO DE CAVOUR)

http://es.pandapedia.com/redirect?url=aHR0cDovL3VwbG9hZC53aWtpbWVkaWEub3JnL3dpa2lwZWRpYS9jb21tb25zL2EvYWYvSXRhbHlfUmVnaW9uc19QaWVkbW9udF9NYXAucG5n


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La unificación italiana

A partir de 1848 se realizó en tres fases

1ª fase (1849-1860)

- Víctor Manuel II de Saboya, rey de Piamonte-Cerdeña, y su primer ministro Cavour, se alían con Francia (Napoleón III) para luchar contra Austria

Austria es derrotada en las batallas Magenta y Solferino

Ampliación

- Lombardía pasará a Piamonte (1859)- En 1860, Parma, Módena y Romaña,

tras un referéndum, se anexionan a Piamonte

2ª fase (1860-1861)- Cavour contó con el apoyo de Garibaldi y sus “camisas rojas”, que con la

“expedición de los mil” ocupó Sicilia, Las Marcas y Umbría (centro de Italia)

Se reconoció a Víctor Manuel II como rey de Italia3ª fase (1865-1870)- El Véneto se incorporó tras la guerra entre Austria y Prusia (1866)- Los Estados Pontificios (y Roma como capital) se incorporaron tras la derrota

de Francia contra Prusia (1870)

¿Cuáles son las campañas principales?





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UN NUEVO PAÍS• Surgirá un nuevo país, el cual había

estado dividido durante 1300 años.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0d/Flag_of_Italy_(1861-1946)_crowned.svg


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L A UNIFICACIÓN ALEMANA• Había estado unida bajo la autoridad de un emperador desde la Edad Media.• Estaba formada por diferentes reinos y estados, divididos también entre católicos y protestantes.• Napoleón había terminado con el Imperio y establecido la Confederación Germánica• En Viena se había consagrado esa división.


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1815


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La unificación alemana

Tras el fracaso del intento de unificación de 1848 (Parlamento de Frankfurt) por parte de Austria

Ampliación

Prusia liderará el nuevo proyecto de unificación

- De la mano del primer ministro Bismarck

Autoritario y militarista1ª fase (1859-1865)- Guerra contra Dinamarca: los

ducados de Schleswig y Lauenburg pasan a manos de Prusia y Holstein a Austria2ª fase (1866-1869) - La disputa por Holstein provoca la guerra entre Austria y Prusia

Victoria prusiana de Sadowa, 1866Se crea la Confederación de Alemania del Norte

3ª fase (1870-1871)- Bismarck había creado una alianza con los Estados del Sur de Alemania

Provocó la guerra contra FranciaVictoria prusiana de Sedán, 1870Ocupación de Alsacia y Lorena

Creación del II Reich(Guillermo I)

¿Cuáles son las 3 guerras quellevaron a la unificación alemana



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BANDERA DEL II REICH

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Flag_of_the_German_Empire.svg


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BANDERA DEL II REICH

`PROCLAMACIÓN DEL II REICH ALEMÁN. VERSALLES

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Flag_of_the_German_Empire.svg

¿Quién se rinde a quién?




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Estado de ánimo que estimuló la fantasía, la creatividad y la imaginación

7.- Pensamiento, ciencia y cultura

El espíritu romántico

El caminante sobre el mar de niebla, de Caspar David Friedrich

Respuesta al racionalismo ilustrado del siglo XVIII

Romanticismo revolucionario

Romanticismo conservador

Unido a las revoluciones liberales y nacionales

Apostaba por las tradicionales instituciones del absolutismo

Espíritu de rebeldía (exaltaba la libertad del creador)

Exaltación de los sentimientos y de la pasión

Actitud positiva ante la naturaleza

Características del romanticismo

Valoración de la Edad Media (origen histórico de los pueblos y sus tradiciones)

Surgió el héroe romántico- Ser atormentado e insatisfecho- Melancólico y desencantado

DOC. 36


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Literatura, música y arte románticos

La libertad guiando el pueblo, de Eugéne Delacroix

La música

El medio que mejor canalizó los sentimientos románticos

-Beethoven, como precursor-Schumann, Chopin y Schubert-Las óperas de Verdi y Wagner (espíritu nacional)

La literatura- Goethe en poesía, narrativa y drama- Víctor Hugo (Los miserables, 1862)

Los pintores románticos

- Rechazaron el clasicismo y se preocuparon por recoger la visión interior, los sentimientos, la vida, la fuerza y la belleza

-Friedrich (El caminante sobre el mar de niebla, 1818)-Géricault (La Balsa de la Medusa, 1819)-Eugéne Delacroix (La libertad guiando el pueblo, 1831)


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La ciencia en la era de las revoluciones

Grandes avances en física, química, electricidad y mecánica

La adopción del sistema métrico decimal

Destaca

Expediciones científicas y culturales

Cambiaron las concepciones científicas (fe en el progreso)

Charles Darwin estableció una nueva visión de la evolución biológica de los seres vivos (El origen de las especies, 1859)


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El análisis y el comentario de una imagen

8.- Técnicas de historia

Las imágenes son el reflejo de una realidad pasada (fotografía) o interpretaciones de esa realidad (caricatura, grabado, pintura)

DOC. 41-42

Las imágenes son de dos tipos: fijas o en movimiento (cine, documentales)

La interpretación de una imagen se realiza en dos niveles fundamentales:

1. El nivel descriptivo o lectura: se trata de describir lo que vemos en esa imagen, sus elementos, técnica, etc. La lectura permite señalar los elementos de la imagen: dónde y en qué momento se sitúa la escena, qué personajes aparecen, objetos o símbolos, escenarios o paisajes, características técnicas, etc.

2. El nivel explicativo o comentario: requiere más información y es más complejo, pues se debe descifrar o descodificar el significado de los elementos (personajes, objetos, paisajes) que aparecen en la imagen analizada. En esta fase debemos reparar en los siguientes aspectos:

• Relacionar la imagen con su contexto histórico.• Analizar y explicar el significado simbólico de los personajes y las situaciones

representados.• Valorar la imagen como testimonio de una época.

Comenta estas dos imágenes siguiendo los pasos propuestos


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Cuadro cronológico

Recursos

Mapa de las trece colonias

Constitución americana de 1787

Declaración de independencia (americana)

El endeudamiento de la hacienda real francesa en 1788

La convocatoria de los Estados Generales

Las peticiones del Tercer Estado

La abolición del régimen feudal

Las etapas de la Revolución Francesa

La Declaración de Derechos de 1789

Mapa mundial con la localización de las revoluciones liberales

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Recursos

Sistema político establecido por la constitución de 1791

El sufragio restringido

Composición parlamentaria de la Convención

El golpe de Estado del 18 Brumario

El proyecto europeo de Napoleón

La expansión de la Francia revolucionaria y el imperio napoleónico

La Europa de la Restauración

El pensamiento legitimista

El terror durante la etapa de la Convención montañesa

Tratado de la Santa Alianza

Proclamación de la independencia de Grecia

Los ciclos revolucionarios liberales


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Recursos

La idea de nación en el siglo XIX


La unificación alemana La nación alemana, según Fichte

El héroe romántico atormentado

Grandes cambios consecuencia de la Revolución Francesa

Primer Parlamento italiano

Principios de política, según Benjamin Constant

- La nobleza y el clero cargan con el Tercer Estado- Revolución de 1848 en París


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Internet

IR A ESTA WEBIR A ESTA WEB

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Claseshistoria.com

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http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/cont9.htm

http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/esquema.htm


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Cuadro cronológico


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LA REPRESIÓN HACIA LOS LIBERALES FUE MUY CRUEL

EL GENERAL RIEGO FUE COLGADO ENLA PLAZA DE LA CEBADA DE MADRID. COMO UN VULGAR DELINCUENTE.

SE CONVIRTIÓ EN UN MITO PARA LOS LIBERALES. TANTO FUE ASÍ QUE EL HHIMNO DE L A SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA FUE COMPUESTO EN SU HONOR

FUSILAMIENTO DE TORRIJOS

http://www.youtube.com/watch?v=x-4LPadIG8s

http://www.legadoandalusi.es/legado/contenido/rutas/1024/GIE00079.jpg


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CARLOS X DE FRANCIA1. Era hermano de Luis XVI y Luís

XVIII.

2. Profundamente reaccionario

3. Será derribado por la Revolución de Julio.

4. Abdicó en su nieto, el Conde de Chambord, pero los revolucionarios eligieron a Luís Felipe de Orleans

5. Este hecho motivó un cambio dinástico en Francia. Todavía perdura en la actualidad, ya que los monárquicos franceses se dividen en dos ramas: Orleanistas y Legitimistas, cuyo pretendiente es…


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Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de la Hélade, nosotros que somos los contemporáneos de las esclarecidas y civilizadas naciones de Europa [...] no podemos seguir sufriendo sin cobardía y autodesprecio el yugo cruel del poder otomano que nos ha sometido desde hace más de cuatro siglos. Después de esta prolongada esclavitud, hemos decidido recurrir a las armas para vengarnos y vengar nuestra patria contra una terrible tiranía. La guerra contra los turcos no está destinada a la obtención de ventajas para una parte del pueblo griego; es una guerra nacional, una guerra sagrada, una guerra cuyo objeto es reconquistar los derechos de la libertad individual, de la propiedad y del honor, derechos que los pueblos civilizados de Europa, nuestros vecinos, disfrutan hoy.

Proclama de la Asamblea Nacional Griega,27 de enero de 1822

Texto: Proclamación de la independencia de Grecia

DOC. 24


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Los ciclos revolucionarios liberales

DOC. 26


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Una nación es la asociación de todos los que, agrupados ya sea por la lengua, sea por ciertas condiciones geográficas, sea por el rol que les ha sido asignado por la historia, reconocen un mismo principio y marchan, bajo el derecho de un imperio unificado, a la conquista de una sola meta definida.

MAZZINI, 1834

Una nación es una alma, un principio espiritual. […] Una nación es una gran solidaridadcreada por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho y que se está dispuesto a hacer en el futuro. Supone un pasado; pero se retoma en el presente mediante un acto tangible: el consentimiento, el deseo claramente expresado de continuar la vida en común. La existencia de una nación es un plebiscito cotidiano, así como la existencia del individuo es una afirmación perpetua de la vida.

E. RENAN, Qué es una nación, 1882

Texto: La idea de nación en el siglo XIX

DOC. 29


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DOC. 30


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Primer Parlamento italiano

DOC. 32


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La unificación alemana

DOC. 33


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Todos los que hablan un mismo idioma se hallan unidos [...] por un cúmulo de lazos invisibles, de modo que los hombres no forman una nación porque viven en este o el otro lado de una cordillera [...], sino que viven juntos porque primitivamente, y en virtud de leyes naturales de orden superior, formaban ya un pueblo. Así la nación alemana, gracias a poseer un idioma y una manera de pensar comunes, se hallaba suficientemente unida y se distinguía con claridad de los demás pueblos de la vieja Europa [...].

JOHANN G. FICHTE,Discurso a la nación alemana, 1807-1808

Texto: La idea de nación en el siglo XIX

DOC. 34


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Muchas veces se ha dicho que la vida es un sueño, y yo puedo desechar de mí esa idea. Cuando considero los estrechos límites en que están encerradas las facultades activas e investigadoras del hombre; cuando veo que la meta de nuestros esfuerzos estriba en satisfacer nuestras necesidades, las cuales, a su vez, solo tienden a prolongar una existencia efímera; que toda nuestra tranquilidad sobre ciertos puntos de nuestras investigaciones no es otra cosa que una resignación meditabunda, y que nos entretenemos en bosquejar deslumbradoras perspectivas y figuras abigarradas en los muros que nos aprisionan; todo esto, Guillermo, me hace enmudecer. Me reconcentro en mí mismo y hallo un mundo dentro de mí; pero un mundo más poblado de presentimientos y de deseos oscuros que de realidades y de fuerzas vivas. Y todo, entonces, se tambalea ante mis sentidos, y sigo por el mundo con mi sonrisa de ensueño.

J. W. GOETHE, Los sufrimientos del joven Werther, 1774

Texto: El héroe romántico atormentado

DOC. 36


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La herencia de la revolución

DOC. 39


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Ha observado muy bien un célebre escritor que, cuando los no-propietarios obtienen derechos políticos, ocurre una de estas tres cosas: o no reciben impulso más que de sí mismos y entonces destruyen la sociedad; o reciben el del hombre o de los hombres que están en el poder, siendo entonces instrumentos de tiranía; o reciben el de los aspirantes al poder y son entonces instrumentos de bandería. Se precisan, pues, condiciones de propiedad, tanto para los electores como para los elegibles. No quisiera perjudicar ni ofender a las clases laboriosas. [...] Frecuentemente están dispuestas a los más heroicos sacrificios, y su abnegación es tanto más admirable cuanto que no es recompensada ni por la fortuna ni por la gloria. Pero entiendo que el patriotismo que da el valor de morir por su patria es distinto del que hace capaz de conocer bien sus intereses. Se requiere, pues, otra condición, además del nacimiento o la mayoría de edad. Dicha condición es el ocio, indispensable a la adquisición de la cultura y el recto criterio. Solo la propiedad hace a los hombres capacitados para el ejercicio de los derechos políticos.

BENJAMIN CONSTANT, Principios de política, 1815

Texto: Principios de política, según Benjamin Constant

DOC. 40


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La nobleza y el clero cargan con el Tercer Estado Revolución de 1848 en París

DOC. 41- 42

Tema 2 revoluciones liberales y nacionalismo segunda parte 1815 1871

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