Tema 2: Propiedades y características del textoRedacción Básica

¿Qué es un texto? Un texto escrito desarrolla un tema, que es algo más que una

oración, que es un conjunto de oraciones relacionadas, a su vez organizadas en párrafos. 

Un texto es una composición de signos codificado a través de un sistema de escritura, como puede ser el alfabeto que va de la A a la Z y que todos los seres humanos conocemos y utilizamos, regularmente, para comunicarnos entre nosotros y que debe tener una unidad de sentido para que pueda ser decodificado primero y luego entendido por el lector. Por consiguiente, se reconoce la importancia del proceso de codificación en el marco de los textos.

Se puede llamar también texto tanto a una obra literaria como a un mensaje de texto; esto quiere decir que texto es cualquier compuesto de signos que guarde coincidencias con lo que expusimos más arriba independientemente de su tamaño o extensión. Asimismo, en el marco actual de la difusión de los medios digitales, la concepción de texto se dirige también a un tipo específico de documento, en el cual es posible difundir contenidos escritos, con la posibilidad de ampliación a imágenes, tablas, gráficos y una numerosa serie de complementos que exceden a la sola organización del lenguaje convencional.

La definición de texto se hace extensiva a la comunicación casi informal que surge de los sistemas de chateo y, por sobre todo, de las redes sociales, las cuales presentan una codificación previa, en términos de la reducción de la cantidades de caracteres.

Tipos de textoTextos científicos y técnicos:  Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando

hechos y datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos..); y la Claridad.

Función referencial o representativa y O. Enunciativas para diluir la importancia del sujeto y dar objetividad.

Textos periodísticos Periodismo: El periódico tiene tres funciones: la información (debe ser fiable, de

primera mano, suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente); la formación ( es el resultado de la interpretación de los sucesos, ya que el periódico enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que éste proclama); y el entretenimiento (se suelen publicar suplementos). Pueden tener diferentes enfoques.

Textos literarios Constituyen un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y

conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.

Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de lenguaje...).

Textos didácticos Está de manifiesto en la publicidad y consiste en la difusión de textos e

imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.

Textos históricos En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y

acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.

Textos de entretenimiento Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son

escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.

  TEXTO NARRATIVO

TEXTO DESCRIPTIVO

TEXTO DIALOGADO

TEXTO EXPOSITIVO

TEXTO ARGUMENTATIVO

   Intención  comunicativa

Relata hechos que suceden a unos personajes.

Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos...

Reproduce literalmente las palabras de los personajes.

Explica de forma objetiva unos hechos.

Defiende ideas y expresa opiniones.

 Responden a:  ¿Qué pasa?  ¿Cómo es?  ¿Qué dicen? ¿Por qué es así? ¿Qué pienso? ¿Qué te parece?

 Modelos Novelas, cuentos, noticias...

Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios...

Piezas teatrales, diálogos en cuentos y novelas, entrevistas...

Libros de texto, artículos de divulgación, enciclopedias...

Artículos de opinión, críticas de prensa...

 Tipo de   lenguaje Verbos de acción.Abundancia de adjetivos.

Acotaciones, guiones, comillas...

Lenguaje claro y directo.

Verbos que expresan opinión.

Características y propiedades del texto

1) Unidad temáticaPara que las ideas del texto se articulen y generen unidad, todas deberán desarrollar el tema central.

2) Corrección ortográfica y textualAcentuación, mayúsculas, homofonías, puntuación

3) Propiedad léxicaSe emplean las palabras con el significado que les corresponde y no con otro.

Se usa la acepción que se adecúa mejor al contexto.

Se busca ser preciso, evitando las palabras demasiado genéricas (como cosa, algo, hacer, etc.)

4) CoherenciaLa coherencia, se relaciona con la manera en que se organizan las ideas en un texto; es decir, tiene que ver con la forma en la que se hilvanan las ideas en el texto, de acuerdo con el orden más adecuado según el acto de comunicación que se vaya a desarrollar. Deberá haber coherencia entre los distintos elementos y unidades del texto (palabras, frases, oraciones, párrafos).

5) ClaridadDeberá poderse leer sin necesidad de detenerse o retroceder para esforzarse en entender una idea relacionada confusamente.

6) Cohesión Tiene que ver con las relaciones gramaticales y léxicas que se establecen entre los elementos lingüísticos constituyentes del texto para formar sintagmas, oraciones y párrafos.

Temas y subtemas El tema es el asunto del que trata el texto. Puede expresarse a través de una palabra o

una frase que sea como un título para ese texto. Para identificarlo, después de leer nos preguntamos: “¿De qué trata el texto?”

El subtema es el tema de un párrafo. Es decir, el asunto central de cada párrafo es un subtema. Como si fuera el título del párrafo. Para identificarlo, nos preguntamos: “¿De qué trata este párrafo?”

Es importante distinguir entre el tema central del texto completo y los diferentes temas subordinados a este (subtemas). Veamos un ejemplo. Lee con atención el siguiente texto.

Sería imposible hacer una lista de los grandes actores y directores de cine cuyas historias nos han hecho reír, soñar y llorar. Pero hay algunos a los que no podríamos dejar de mencionar. Uno de los más grandes actores es Charles Chaplin, que disfrazado de vagabundo pasó por incontables aventuras. También está la hermosa Marilyn Monroe, cuya temprana muerte dejó desconsolados a sus fanáticos. Otro grande del cine es Marlon Brando, quien ha participado en muchas películas desde que era muy joven. Entre los directores más aclamados se encuentra Alfred Hitchcock, cuyas películas de suspenso aterrorizaron a varias generaciones. También está George Lukas, quien luego del éxito de La Guerra de las Galaxias ha continuado la serie con otras películas sobre el tema. Y finalmente, Steven Spielberg conquistó a niños y adultos con películas como ET y Jurassic Park.

Tema: ¿De qué trata el texto? De los grandes actores y directores de cine.

Subtemas: ¿De qué trata cada párrafo? Subtema 1 (párrafo 1): Es la introducción. Subtema 2 (párrafo 2): Los más grandes actores. Subtema 3 (párrafo 3): Los más grandes directores.

La artesanía peruana está conformada por un conjunto de bellos objetos que, generalmente, son elaborados a mano. Esta artesanía ofrece una variedad difícil de igualar. Así, por ejemplo tenemos textilería, cerámica, talla, etc.La textilería en el Perú es una actividad de más de tres mil años de antigüedad. La finura y calidad de los tejidos peruanos son destacadas en todo lugar.La historia del Perú no se puede contar sin cerámica, ya que en ella se registra y narra gran parte de nuestro pasado. Así, no es de extrañar que hoy la cerámica ocupe el segundo lugar en la producción artesanal, después de la textilería.Hay innumerables evidencias del nivel artístico de las artesanías peruanas, pero es en la talla donde se manifiesta la excelencia de los oficios artesanales en el Perú. En Cusco y en Puno se tallan objetos sagrados en piedra andesita negra; en Ayacucho se tallan objetos decorativos en piedra de Huamanga.

Léxico académico Según Robin Scarcella el lenguaje académico es una

variedad o tipo de lenguaje que se usa en los libros y en toda área académica o profesional. El lenguaje académico se caracteriza por el tipo de vocabulario y de discurso que se usa en las disciplinas académicas. A esto, James Cummins agrega que este opera en un contexto reducido y requiere un lenguaje cognitiva- mente exigente. Se podría agregar que solo se puede aprender en el aula por medio de su uso y dominio adecuados.

Lenguaje común Lenguaje académicoHabía un tipo ... El personaje principal es un joven...

La ida a Cusco fue genial. El viaje a Cusco fue una experiencia informativa interesante.

Entonces, miramos las cosas con el microscopio.

A continuación, se coloca el portaobjetos bajo el microscopio para así observar cuidadosamente.

El teléfono fue inventado en 1876. Cambió la forma de hablar con otros.

La invención del teléfono en 1876 cambió radicalmente la comunicación.

¿Por qué es importante?

El lenguaje académico es diferente al usado cotidianamente. Las diferencias del lenguaje académico se manifiestan tanto en el habla como en la escritura. Es el lenguaje de los textos, de la discusión académica y la escritura formal.