1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO2. NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO3. EL ORIGEN DE LA VIDA Y EL ORIGEN DEL SER HUMANO

4. LAS PLAGAS DEL SIGLO XXI5. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR6. DE LOS TRASPLANTES A LAS CÉLULAS MADRE

7. LA REVOLUCIÓN GENÉTICA8. HACÍA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA9. NUEVOS MATERIALES Y TECNOLOGÍAS

UNIDAD DE TRABAJO 2

“NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO”

Esquema inicial

1. Introducción.- Las medidas en el universo

2. Composición del universo3. Origen y futuro del universo 4. Galaxias, estrellas, agujeros negros y nebulosas…5. Composición del sistema Solar6. Origen del Sistema Solar7. Binomio Tierra-Luna8. Vida extraterrestre9. Estudio del firmamento

• Trabajo en grupo de CMC “NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO” • Alumnos por grupo: (3-4 alumnos)• Se realizará un video, si es posible de buena calidad de imagen y

sonido (grabar con cámaras de fotos, de video, móvil de buena calidad de grabación) Se tendrá especial cuidado en que la imagen no tiemble y el sonido sea inteligible. Y EN VARIAS TOMAS

• Duración: La duración del video dependerá del número de

componentes del grupo. Mínimo, un minuto por alumno. • Metodología: El video tratará sobre el universo. Para ello se

podrá hacer un corto de cine, telediario, anuncio…

• Evaluación: Se tendrá en cuenta el nivel didáctico del video, la exposición detallada de sus características, el rigor científico, originalidad…

• Entrega: primera semana noviembre. Se entregará en un pendrive, en el que aparezca una carpeta de nombre CMC. No se recogerán trabajos posteriores a esa fecha

Trabajos:

• EL SOL• AGUJEROS NEGROS• VENUS• MARTE• JÚPITER• SATÉLITES DEL S.S. CON POSIBILIDAD DE VIDA• ASTEROIDES• COMETAS• LA LUNA

intro

1. Introducción

En los últimos años, el avance tecnológico asociado al estudio del universo (sondas, radiotelescopios, telescopios…) está permitiendo a los científicos conocer con más precisión el universo en el que vivimos.

Su composición, como se originó, que futuro le aguarda…

Sin embargo, aún quedan grandes incógnitas por resolver…

1.1.Medidas en el universo

Distancias :

Unidad Astronómica (UA): 149 600 000 kmAño luz: 9.46 billones de kilómetrosParsec: 3,26 Años-luz

Tamaños :

Sistema solar y estrellas a escala

100 Gúgol= 10(googol)

Un gúgol es un uno seguido de cien ceros, o lo que es lo mismo, en notación científica, uno por diez a la cien

Gúgolplex: 10 a la 10 a la 100Diez mil hexadecillones

W26 Es la estrella más grande, a día de hoy, conocida…

Las últimas mediciones sugieren que su radio es 1500 veces el del Sol

Y el Sol, son unas 109 Tierras

• Próxima Centauri se encuentra a 4,2 años luz

• http://www.slideshare.net/JosHernndez16

2. Composición del universo

¿Cómo se distribuye la materia y energía en el universo?

• Universo observable-Materia normal o bariónica (4 %)

1. visible (0.4%)2. no luminosa (3.6%)

• Universo no observable1. materia oscura (21%)2. Energía oscura (75%)

Universo observable

Materia normal o bariónica (4%)

• Formado en su mayoría por H (75 %) y He (20 %). • De materia normal o bariónica se encuentra

formado el universo observable (estrellas, nebulosas, planetas, agujeros negros…)

Universo no observable

a) Materia oscura (21%)

• Se desconoce su composición• Indetectable con los medios actuales (no

emite radiación)• Descubierta por “desajustes gravitacionales”

Imagen tomada por el Hubble, de un cúmulo galáctico en forma de lente gravitacional provocado por la materia oscura

b) La energía oscura (75% del universo)

• Una de las mayores incógnitas de la cosmología moderna.

• Se opone a la fuerza gravitatoria, favoreciendo la separación acelerada de las galaxias.

• Distribuida de manera homogénea por el espacio “vacio”.

• Se piensa que se formó hace 9000 millones de años

El universo conocido 6´30´´

3. Origen y futuro del universo

3.1.Origen

En 1929, el astrónomo Edwin Hubble (quizás Georges

Lemaître) observó que las galaxias se están alejando unas de otras, deduciendo que el universo se encuentra en expansión.

http://www.abc.es/20111110/ciencia/abci-mayor-descubrimiento-astronomico-siglo-201111101048.html

• Por lo tanto, si rebobinamos en la historia, es lógico entender que en un momento dado, las galaxias partirían de un mismo punto.

• Hoy en día sabemos que nuestro universo surgió hace unos 13800 millones de años con el El big-bang

• ¿En qué se basan los científicos para confirmar dicha teoría?

En dos pruebas

Prueba uno: Efecto Doppleraparente cambio de frecuencia de una onda

producido por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador…

La luz de las galaxias que se alejan de la Tierra (de la vía láctea) está desplazada al rojo:

Prueba dos: Radiación cósmica de fondo

En 1964, dos científicos (Wilson y Penzias) descubrieron que desde todos los puntos del universo llegaba una radiación muy débil, en forma de microondas.

Esta radiación era el “eco” del Big Bang…

3.3. Etapas del big bang

Se produce un descenso de la temperatura…

Tiempo cero: toda la materia y energía del hace 13800 m.a. universo, concentrada

en un solo punto

2. Inflación : Expansión súbita del universo Formación de partículas subatómicas a los 3´

Emisión de radiación cósmica de fondo

3. Formación de H y He: primeros átomos a los 300.000 años

4. Formación de galaxias: Por atracción gravitatoria a los 400 millones

5. Formación de energía oscura: hace 9000 millones( a los 4700 m.a.)

3.4. Final

Big crunch: “gran colapso (crujido)” (obsoleta) D.crítica

Big rip: “gran desgarramiento” D.crítica

muerte térmica

4. Galaxias, estrellas, agujeros negros y nebulosas..

4.1. Una galaxia: es un sistema masivo de estrellas, nubes de gas, polvo, planetas, materia oscura, y quizás energía oscura, unidos gravitacionalmente. Se estima que existen más de cien mil millones

La cantidad de estrellas que forman una galaxia es variable, desde las enanas, con 10 millones a las gigantes, con 1 billón de estrellas.

4.1.1 Los tipos de galaxias1. Galaxia espiral.

2. Espiral barrada Como nuestra galaxia

3. Galaxia elípticas

4. Galaxia Irregulares

4.1.2 ¿cómo se distribuyen las galaxias (y por ende, la materia bariónica), en el universo?

• Las galaxias (al igual que las estrellas) se agrupan en cúmulos (cúmulos galácticos)

• La vía láctea (nuestra galaxia) se encuentra en un grupo de unas 33 galaxias : EL GRUPO LOCAL.

• Las dos principales son la vía láctea y Andrómeda…

La galaxia más cercana a la vía láctea es una galaxia enana, satélite de la vía láctea denominada “enana del can mayor” (descubierta en 2003)

4.1.3 ¿Cómo es nuestra galaxia?

• La vía Láctea

Unos..200.000-400.000 millones de estrellasDiámetro de 100.000 años-luzTiene 8 brazos…El sistema solar se encuentra en el brazo de

Orión

Sistema solar

• Choque de la vía láctea y Andrómeda

4.2. Nebulosas: son regiones del espacio constituidas por gases (principalmente hidrógeno y helio) y polvo.

Nebulosa cabeza de caballo

Nebulosa “reloj de arena”

Nebulosa “ojo de Dios”

Tienen una importancia cosmológica notable porque:

1. muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia.

2. en otras ocasiones se trata de los restos de estrellas ya extintas

4.3. Estrellas: “Las estrellas son masas de gases, principalmente hidrógeno y helio, que emiten luz. Se encuentran a temperaturas muy elevadas. En su interior hay reacciones nucleares (fusión nuclear) que transforman el hidrógeno en helio

Evolución estelar

• Cuando han agotado el hidrógeno comienzan a consumir helio (3 de He C), la estrella incrementa su tamaño y se transforma en una gigante roja

Una vez agotado el He, se encoge y se transforma en una enana blanca, la cual al enfriarse termina en una estructura conocida por enana negra (teórico)

• Si la estrella es más masiva que el Sol consumirá el hidrógeno más rápido, alcanzando temperaturas más elevadas, generando gran luminosidad. Tras la fase de gigante roja (supergigante roja) concluye con una explosión (supernova), que emite gran cantidad de luz y otras radiaciones.

Finalmente y en función de la masa quedaría una estrella de neutrones o un agujero negro

4.4 Agujeros negros: Es una región finita del espacio-tiempo provocada por una gran concentración de masa en su interior, con enorme aumento de la densidad, lo que genera un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera los fotones de luz, puede escapar de dicha región

Video

Horizonte de sucesos

5. Composición del sistema solar

Los componentes del sistema solar son:

1. Una estrella: EL SOL2. 8 planetas (4 rocosos y 4 gaseosos)3. Satélites4. Asteroides5. Planetas enanos6. Cometas ( en dos zonas, cinturón de Kuiper y la

nube de Oort )

Tienen características comunes:

a)Traslación

• Los planetas y los asteroides orbitan alrededor del Sol, en la misma dirección siguiendo órbitas elípticas en sentido antihorario si se observa desde encima del polo norte del Sol.

• El plano aproximado en el que giran todos estos se denomina eclíptica. Algunos objetos orbitan con un grado de inclinación considerable, como Plutón. ( con una inclinación

con respecto al eje de la eclíptica de 18º, así como una parte importante de los objetos del cinturón de Kuiper. )

b)Rotación

La rotación (giro sobre si mismo) planetaria tiene el mismo sentido que la traslación (antihorario) salvo Urano y Venus

video

1.El Sol video saltar de 4:45 a 7:45- a 8;00 , pasar a 9:15

• Su presencia aporta la VIDA en la Tierra

• Estrella mediano tamaño (diámetro de 1 400.000 km ,109 veces el diámetro terrestre) y

mediana edad, (con una edad de 4500 m. de años)

• Representa el 98,6% de la masa del Sistema Solar

• Giro sobre sí mismo en sentido contrario al de las agujas del reloj. Tarda 25-30 días en dar una vuelta completa

Sufre un comportamiento cíclico, cada 11 años:- En su luminosidad- Generación de viento solar- Manchas solares

Tormenta solar: Es el máximo de este ciclo, en él se generan gran cantidad de manchas solares y eyección de viento solar (partículas cargadas) que puede perjudicar a nuestros satélites e incluso a elementos terrestres (red eléctrica, comunicación)

El último máximo o tormenta: en 2014 (cambio de la NASA por el 2012)

Auroras boreales

manchas

2. Los planetas:

4. Planetas rocosos o interiores:-Mercurio- Venus- Tierra- Marte

4. Planetas gaseosos o exteriores:- Júpiter- Saturno- Urano- Neptuno

Existen diferencias generales entre estos dos tipos de planetas:

Planetas rocosos o interiores:1. Sólidos2. Sin apenas satélites3. Pequeños, poca masa pero alta densidad4. Rotación lenta5. Traslación rápida

Planetas gaseosos exteriores: (lo contrario)1. Gaseosos2. En general, con varios satélites3. Grandes, masivos pero baja densidad4. Rotación rápida5. Traslación lenta

• http://www.abc.es/ciencia/20131104/abci-primera-prueba-existen-universos-201311040948.html

a) Planetas interiores

1. Mercurio

• Es el planeta más pequeño• No tiene Satélites• Su superficie está plagada de cráteres de impacto• No tiene atmósfera (muy tenue) (enormes diferencias

de tª día-noche)

• Rotación: 58,7 días• Traslación 88 días

• 2. Venus

• similar en cuanto a tamaño, masa y composición a la Tierra

• posee el día más largo del sistema solar: 243 días terrestres, y su movimiento es retrógrado, por lo que en un día venusiano el sol sale por el oeste y se esconde por el este.

• Conocido como la estrella de la mañana (Lucero del Alba) o

la estrella de la tarde (Lucero Vespertino) y, cuando es visible en el cielo nocturno, es el segundo objeto más brillante del firmamento, tras la Luna

• Atmósfera densa de CO2 y nubes espesas de ácido sulfúrico

• Planeta a mayor temperatura 500 º • Enorme Presión

Rotación: 243 díasTraslación: 224,7 días

Video 1Video 2Video 3

3. Tierra

4. Marte

• Un poco más de la mitad del diámetro de la Tierra.• Temperatura media de -55ºC• Atmósfera muy tenue de CO2 y Argón

• Con gran cantidad de cauces secos que demuestran la presencia en su día de AGUA LÍQUIDA.

• Bajo su superficie se piensa que se encuentra una capa de agua helada.

• Con dos satélites, antiguos asteroides, Fobos y Deimos

• Superficie irregular con grandes depresiones y elevaciones:– La montaña más alta del sistema solar, el monte

Olimpo. de 27 km de altura– Tiene el cañón más grande del sistema solar ,

Valle marineris…

• Rotación: 24 h 37 ´• Traslación: 687 días

Valle marineris, Marte (ilustración de Ron Miller) (4500 kmX 200kmX 11km)

• Ejercicio para casa:• Escribe en tres o cuatro líneas, que

consideraciones hay que tener en cuenta para enviar a astronautas a Marte. ¿Lo ves viable? ¿Es útil?

Curiosityhttp://www.panoramas.dk/mars/greeley-haven.html

video

Video 1

video 5 (desde 3´57´´)

*CINTURÓN DE ASTEROIDES*.

• Se piensa que es un planeta que no llegó a formarse

• Se conocen en torno a 1.000 asteroides cuyo radio es mayor de 15 km, y se estima que el cinturón podría albergar cerca de medio millón de asteroides con radios mayores a 1,5 km.

• 0,06% de la masa terrestre (4% de la Luna)

• En él se encuentra un planeta enano (CERES=950 km diámetro)

Video

ceres

Además de en el cinturón de asteroides, también encontraremos en la orbita de Júpiter (troyanos) y cruzando las órbitas de los planetas gaseosos (Centauros)

FOTOS: http://www.abc.es/fotos-ciencia/20131117/fotos-impresionantes-captadas-telescopio-1511468326532.html

b) Planetas exteriores o gaseosos5. JÚPITER• Planeta más grande del sistema solar• El volumen de Júpiter es equivalente al de 1.317 Tierras • Su masa es de 318 veces la Tierra• Formado en su mayoría por una atmósfera, • con potencial núcleo sólido caliente (18 veces la Tierra)

• Atmósfera formada en su mayoría de H y He, también con NH3:– Con la gran mancha roja: tormenta del tamaño de la Tierra (ha

encogido) tiene 3 siglos.– Bandas (cinturones oscuros) y zonas(cinturones claros): generados

debido a la rápida rotación del planeta.

Mancha roja, Júpiter

Rotación: 9 h 50 ´Traslación: 11 años 315 días

Temperatura media atmosférica: – 120 º, interior a altas temperaturas.

• Con anillos muy finos de polvo• Con 67 Satélites:

+ 4 Galileanos

- Ío vulcanismo activo- Europa capa de hielo y agua

DISTANCIA - Ganímedes más grande- Calistocráteres

+ 63 menores

Ío 3643 km Europa 3122 km

Ganímedes. 5262 km Calisto 4821 km El más grande del S.S

Video 1

Video 2 Ciencias (Júpiter y satélites exteriores)

http://www.muyinteresante.es/encuentran-agua-liquida-en-una-luna-de-jupiter

6. Saturno

• fotoaltacalidad

1. único planeta con densidad inferior a la del agua.

2. Planeta parecido a Júpiter:1. Formado por H y He2. Con tormentas y vientos de más de 1000 km/h3. Núcleo sólido muy caliente

• Traslación: 30 años• Rotación: 10h 45´

• Anillos: formados por rocas de tamaño muy pequeño (polvo) hasta el de un estadio y hielo.

61 satélites Titán: único satélite del S. Solar con atmósfera

significativa (94% N) y CH4 (metano)

Encélado: vulcanismo activo, agua subterránea (géiseres) http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/encelado-posee-un-oceano-de-agua-que-podria-albergar-vida-171396601528

Mar de metano en titán

Géiseres de Encélado, Saturno

Anillos de hielo de Saturno

• Nuevo video Titán y Europa

Video 1

Video 2 ciencias

7. Urano

Planeta gaseosoCon núcleo rocosoRodeado de hielo

• Inclinación de casi 98 grados• Rotación retrógrada ( de E a O )• Con anillos• Temperatura media atmosférica : -205 grados

• Atmósfera:- Formada por H y He en su mayoría, con trazas de

NH3, agua y CH4.- Color azul-verdoso por la presencia de CH4.

Traslación: 84 años terrestresRotación: 17 h 14 ´ en movimiento retrógrado

A 20 U.A del SOL

Con 27 satélites Titania el más grande 1576 km

8. NEPTUNO

• Temperatura atmósfera de -218 ºC

• Al igual que Urano:- Planeta con núcleo rocoso, rodeado de capa helada y atmósfera de H, He, con H20, CH4 y NH3

Traslación: 164 años 288 díasRotación: 16,11 h

Distancia al Sol: 30,11 UA

14 satélites conocidos (último en 2013)

Tritón órbita retrógrada geológicamente activo géiseres de N

2700 km

Géiser enTritón, luna de saturno

Video Urano y Neptuno

3. Planetas enanos (Agosto de 2006 UAI)

Requisitos:

• Está en órbita alrededor del Sol.• forma casi esférica.• No es un satélite de un planeta u otro cuerpo

no estelar.• No ha limpiado la vecindad de su órbita.

Lista de 2008:• Ceres cinturón de asteroides

• Plutón cinturón de Kuiper 2274 km

• Makemake ” “ “

• Haumea “ “ “

• Eris Disco disperso ¿2400km? ¿1100 km?

Hay otros posibles candidatos…

Plutón• órbita excéntrica y altamente inclinada con

respecto a la eclíptica. Durante 20 de los 249 años que tarda en recorrerla, se encuentra más cerca del Sol que Neptuno.

• Plutón con su Luna Caronte (1192 km) se podría considerar planeta doble (sistema binario) ya que orbitan alrededor de un mismo punto y tienen tamaños similares.

video

• 4. Cometas “bola de nieve sucia”

• son cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas

• La mayoría de estos cuerpos celestes describen órbitas elípticas de gran excentricidad, lo que produce su acercamiento al Sol con un período considerable

A SolB TierraC Cometa

• A gran distancia (a partir de 5-10 UA) desarrollan una atmósfera que envuelve al núcleo, llamada coma o cabellera. Esta coma está formada por gas y polvo. Conforme el cometa se acerca al Sol, el viento solar azota la coma y se genera la cola característica.

Se localizan en:• Cometas de ciclo corto Cinturón de

Kuiperdécadas (entre 30 y 100 U.A)

-cometa Halley cada 76 años. Último 1986

• Cometas de ciclo largo Nube de Oortmiles de años (a casi 1 año- luz)

Existe una estrecha relación entre las orbitas cometarias y las lluvias de meteoros que observamos en nuestro planeta.

• la lluvia de las Perseidas, o "Lágrimas de San

Lorenzo", que observamos en agosto de cada año, se produce al paso de nuestro planeta por la órbita cometaria del cometa 109P/Swift-Tuttle de ciclo 135.(último 1992)

• las Leónidas, observadas en noviembre, se encuentran en la ruta de paso del Tempel-Tuttle de ciclo 33. (último 1998)

• video

VIAJE SISTEMA SOLAR

6. Origen del Sistema Solar

Nuestro sistema solar se formó hace unos 4500 millones de años

Origen del Sistema Solar 1´05´´ hasta 1´33´´Video 2

¿Qué debe cumplir una teoría para explicar la formación del SS?

• 1) Las órbitas de los planetas se encuentran prácticamente en el plano ecuatorial del Sol.

• 2) Las órbitas de los planetas son casi circulares (elipses de muy baja excentricidad).

• 3) La dirección de traslación de los planetas en sus órbitas es “progrado” (en el mismo sentido que la rotación del Sol).

• 4) El sentido de rotación de una parte considerable de los planetas, es progrado (salvo Venus y Urano).

• 5) Las densidades de los planetas disminuye desde el interior hacia el exterior.

• 6) Que el Sol representa el 99,8% de la masa del Sistema Solar.

A) Origen del Sol

1 Explota una supernova

2. La explosión de la supernova genera una onda de choque, que se acerca a una nebulosa..

3. La onda de choque de esa explosión comprime la nebulosa que colapsa

En el centro de la nebulosa las partículas están más cerca unas de otras, y por tanto hay más choques entre ellas. Debido a estos choques , se calienta, generándose H, He, liberándose energía.

Momento angular

b) Formación de los planetas

1. Hace 4500 m.a, la nebulosa se comprime, colapsa y se transforma en un disco.

2. El disco está más caliente en el centro porque allí hay más partículas (más choques más calor). Los elementos más ligeros emigran, debido a la acción del viento solar, hacía la parte exterior, más fría.

3. En cada zona del disco comienza a “crecer” un planeta atrayendo la materia cercana, la de su zona de influencia gravitatoria.

• Los p. exteriores se formaron primero y tienen más masa porque se constituyen con los elementos más abundantes de la nebulosa.

4. En las zonas internas del disco se forman cuerpos pequeños , planetesimales (- de 1km de diámetro) que chocan entre sí, dando a los planetas (durante unos 10 millones de años)

Los choques de los planetesimales fundieron el exterior de estos protoplanetas, generando océanos de magma

5. Con el material “sobrante” se formaron la casi totalidad de los satélites conocidos.

• Al sol le quedan entre 4 a 5 millardos (mil millones) de años de vida.

Video 3

7. Binomio Tierra-Luna

VIDEO

1. De gran tamaño respecto a su planeta (3476km) con una relación 4:1 con la Tierra. (proporción 1:4) (algunos científicos consideran planeta binario)

2. La influencia gravitatoria de la Luna produce las corrientes marinas, las mareas y el aumento de la duración del día

3. Superficie llena de cráteres, por impactos de meteoritos, diferenciándose dos tipos de áreas:

- Zonas claras o Terrae: Son zonas elevadas, con impactos de meteoritos

- Zonas oscuras o maría (mares) son depresiones ricas en basalto

Picos de la luz eterna, LUNA

4. En noviembre de 2009, encuentra agua endógena en el polo sur de la Luna

5. Atmósfera insignificante de Argón , He , K , Na

6. órbita elíptica excéntrica en torno a la Tierra- max APOGEO: 406800 km- min PERIGEO: 354400 km

7. Rotación y la traslación duran lo mismo (alrededor de 28 días ) siempre ofrece la misma cara.

8.Órbita inclinada 5,15 º respecto a la Tierra.

• http://museovirtual.csic.es/salas/universo/astro16.htm

Origen de la Luna• Al descubrir que la composición de la Luna era

la misma que la de la superficie terrestre se supuso que su origen tenía que venir de la propia Tierra

• La mejor explicación de la formación de la Luna es la hipótesis del gran impacto.

La Luna se originó a partir de los pedazos que quedaron tras una colisión con un protoplaneta del tamaño de Marte (THEIA). Esta teoría también explica la gran inclinación del eje de rotación terrestre que habría sido provocada por el impacto

8.Vida extraterrestre

Posibilidad de vida

Video 2

Condiciones para la vida en un planeta:

1. Distancia del planeta a la estrella H20 2. Gravedad suficiente. retener atmósfera3. Núcleo metálico fundido. campo

magnético4. Satélite grande Cambios climáticos5. Tiempo de vida de la estrella. 6. Existencia de planetas gigantes cercanos

• Los científicos buscan vida extraterrestre principalmente de tres maneras:

1. Búsqueda directa, es decir, la observación de vida microbiana o de cualquier tipo en los cuerpos celestes que la humanidad llegue a visitar.

Europa,Titán, Marte,

2. Detección indirecta, o la detección de características o marcas distintivas de la vida en cuerpos celestes a través de telescopios avanzados.

- Estudio de EXOPLANETAS

-finales de 2011 se han descubierto 567-Finales de 2012, descubiertos 843video

Gliese 581g (a 20 años luz)

3. Escucha de señales artificiales, que permitiría detectar verdaderas civilizaciones extraterrestres que emiten radiación electromagnética como un subproducto de su avance tecnológico

- Proyecto SETI (Search for ExtraTerrestrial Intelligence)

Mensajes enviados desde la Tierra imagen pioneer

10

NUESTRA HISTORIA EN 2 MINUTOS

Vida extraterrestre

• http://www.abc.es/20101003/ciencia/gliese-pulso-2008-201010031126.html

• http://www.elpais.com/articulo/sociedad/bacteria/vive/arsenico/amplia/receta/vida/elpepusoc/20101202elpepusoc_9/Tes

9. Estudio del firmamento

• Las estrellas parecen estar fijas, manteniendo la misma posición relativa en los cielos año tras año. En realidad, las estrellas están en rápido movimiento, pero a distancias tan grandes que sus cambios de posición se perciben sólo a través de los siglos.

• El número de estrellas observables a simple vista desde la Tierra se ha calculado en unas 8.000, la mitad en cada hemisferio.

• Durante la noche no se pueden ver más de 2.000 al mismo tiempo, el resto quedan ocultas por la neblina atmosférica, sobre todo cerca del horizonte, y la pálida luz del cielo.

Observación de :1. Orión2. Casiopea3. Osa mayor 4. Osa menor