TEMA 13 (5. MAILA)

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SUPERLEO

Embárcate

con

¿Tú qué preferirías ser:marino o escritor?

¿Yo? Buscadorde perlas.

Cada palabra es unaperla. Ya verás...

Ah, entonces escritor.

¿Eh?

1LENGUA 5.º EP

MATERIAL FOTOCOPIABLE

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Diccionario

brumas: nieblas que se forman en

el mar.

vagan: andan sin rumbo.

tributo: pago.

tamizado: suavizado.

preñadas: llenas.

Ortografía

atravesado

grave

explicado

horizonte

2LENGUA 5.º EP


C omprensión lectora

H a b l a r s o b r e e l t e x t o

1. ¿Cómo se llama el protagonista? ¿Hacia dónde se dirige? ¿Por qué?

2. Explica qué recuerda Eduardo mientras se va quedando dormido.

3. ¿Qué paisaje ve Eduardo cuando despierta?

4. ¿Qué piensa Rocío al ver que Eduardo se hace mayor y ya tiene sus pro-pias opiniones? ¿Cómo crees que se siente?

5. A Eduardo le encanta escuchar las historias que le cuentan sus abuelos.¿Y a ti? ¿Te gusta hablar con tus abuelos? ¿Qué historias te cuentan?¿Te parecen interesantes? ¿Por qué?

E s c r i b i r s o b r e e l t e x t o

1. Escribe las dos profesiones que le gustaría tener a Eduardo y explica porqué quiere ser eso de mayor.

2. ¿Qué anota Eduardo en su libreta verde? ¿Qué pondrá junto a la palabramorriña?

3. Escribe una razón por la que Rocío se da cuenta de que Eduardo se estáhaciendo mayor y otra por la que ve que aún es un niño.

4. El abuelo utiliza expresiones de su lengua natal. Copia la expresión queaparece en el texto y explica por qué la utiliza.

5. Explica con qué compara Rocío los idiomas y las palabras. Después, inven-ta otra comparación para explicar qué es una palabra.

6. Escribe una anécdota curiosa, real o inventada, que te hayan contado tusabuelos o alguien de tu familia.

Puedes empezar así: ��

Inventa tu propio cuento

Se está haciendo mayor porque… Aún es un niño porque…

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3LENGUA 5.º EP


TEMA 13 (5. MAILA)

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