S. XVIII: EL ANTIGUO RÉGIMEN EN EUROPA

LOS BORBONES EN ESPAÑA: NUEVA DINASTÍA

LA ERA DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES: CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

1- LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN

Los revolucionarios franceses llamaron así a la época anterior a la Revolución Francesa y los

historiadores adoptaron este término para designar el sistema político, económico y social entre XV

al S.XVIII

PANORAMA INTERNACIONAL

Constante enfrentamiento entre los países para lograr la hegemonía continental y colonial

– Hegemonía continental. Hasta el XVII España fue hegemónica, con los Austrias, pero a

partir de 2ª XVII el poder continental pasó a la Francia de Luís XVI( 1643-1715)

– Hegemonía colonial basada en el comercio. España la perdió a lo largo del XVII a favor de

Gran Bretaña, Francia y Provincias Unidas ( actual Holanda)

SISTEMA POLÍTICO

La monarquía absoluta de derecho divino fue sistema mayoritario . El poder del rey provenía de

Dios y todos los poderes se concentraban en él (poder legislativo, ejecutivo y judicial ) además

poseía el control del ejército, economía y la hacienda

Los súbditos solo podían aprobar impuestos en Cortes /Dieta/Estados Generales pero el rey no los

convocaba.

En Gran Bretaña, tras dos revoluciones del Parlamento contra el rey, predominó la monarquía

parlamentaria.

ECONOMÍA

La base económica era la agricultura y la ganadería que ocupaba al 80% de la población y se

centraba en el cultivo de cereales.

Era atrasada, con técnicas rudimentarias y de bajo rendimiento

La base eran los señoríos ( latifundios pertenecientes a reyes y aristocracia) trabajados por

jornaleros libres en E. occidental o por siervos sujetos a la tierra ( practicamente esclavos) en E.

oriental.

La artesanía basada en el sector textil y metalúrgico y la producción se realizaba en talleres

urbanos controlados por gremios

En el XVII surgió el trabajo a domicilio o “ domestic system” era realizado en el hogar del

campesino a sueldo por un comerciante que le proporcionaba la materia, luego recogía el producto

acabado y lo comercializaba

Las manufacturas concentraban a muchos artesanos que trabajaban a sueldo y producían artículos

de lujo.

Comercio interior se hacía en mercados locales urbanos semanales. También se organizaban

ferias donde se comerciaba con especias, seda, oro, esclavos…..y el exterior que tras los

descubrimientos geográficos (África, Asia y América) experimentó un gran auge. Proporcionaba

materias primas y grandes beneficios económicos así como generó el desarrollo del capitalismo

comercial, las compañías, los bancos y la bolsa

El mercantilismo fue la política económico adoptado por las monarquías absolutistas que

propone que la riqueza de un país proviene de la cantidad de metal que un país posea y que el

Estado debe intervenir para aumentarlo, promoviendo las manufacturas nacionales y estableciendo

aranceles (impuestos ) elevados para los productos importados

LA SOCIEDAD

Era estamental con una clara separación entre los privilegiados (nobleza y clero que gozaban del

privilegio de no pagar impuestos, de poder acceder a ciertos cargos y de ser juzgados por tribunales

especiales) y los no privilegiados o tercer estado que era el 90% de la población que eran los que

pagaban impuestos . Compuesto de campesinos pequeños comerciante, trabajadores de la ciudad

etc….

2- EL XVIII: PERÍODO DE TRANSFORMACIONES

PANORAMA INTERNACIONAl estuvo marcado por :

- Equilibrio europeo que se estableció en la Paz de Utrecht ( 1713) tras la derrota de Francia y

España en la Guerra de Sucesión a la Corona española ( Carlos II, último de los Austrias no

tuvo descendencia y Felipe V Borbón será el nuevo monarca español). Gran Bretaña decidió

que ninguna de las potencias europea debía imponer su supremacía pero no evitó las guerras

por la recuperación de antiguos territorios promovidas por España y Francia

- Lucha por la hegemonía colonial entre G.B y Francia que concluyeron con la supremacía de

comercial G.B

LA ILUSTRACIÓN: CAMBIOS IDEOLÓGICOS

Movimiento filosófico originado en Francia y que pretendía que la RAZÖN o INTELIGENCIA

HUMANA fuera el único medio de entender el mundo y progresar, eliminando la ignorancia, la

superstición y la tradición. Al S.XVIII se le conoce, por ello, como Siglo de la Razón o de las Luces

Tenían fe en el progreso humano apoyado en las mejoras técnicas y el derecho a la felicidad

Los ilustrados criticaron el Antiguo Régimen:

- La sociedad estamental debía transformarse en una sociedad de clase a la que se accede por

esfuerzo y trabajo

- Querían tolerancia religiosa

- Educación pública para paliar la ignorancia

- Desarrollo científico

La difusión de la Enciclopedia (colección de volúmenes que contenían los saberes de la época y las

nuevas ideas ilustradas de libertad e igualdad) publicada en 1751por Diderot y D`Alembert logró

gran difusión de la ilustración

EL DESPOTISMO ILUSTRADO: CAMBIOS POLÍTICOS

Que consistió en introducir las ideas de progreso y felicidad ilustradas en los regímenes

absolutistas. En Europa el Despotismo Ilustrado se impuso en Francia con Luís XV, en España con

Carlos III, Rusia con Catalina II, Austria con José II, Prusia con Federico II y llevaron a cabo las

siguientes reformas:

- Centralizaron la administración del país

- Leyes unificadas

- Modernizaron la economía

- Mejoraron condiciones de vida del tercer estado

- Expulsaron a los Jesuitas que se oponían a sus ideas

Los ilustrados admiraron la monarquía parlamentaria de G.B donde el poder del rey estaba limitado

por el Parlamento, existía división de poderes y se reconocían algunos derechos individuales

- Voltaire proponía la monarquía y el respeto a las libertades de los ciudadanos

- Montesquieu, abogaba por la separación de poderes ( legislativo: hacer leyes, ejecutivo:

aplicarlas, judicial, administrar justicia)

- Rousseau. La soberanía resuide en el pueblo y ésta delega su poder en los gobernantes que

se regirán por el interés general y la elaboración de leyes iguales para todos.

CAMBIOS EN ECONOMÍA

En agricultura se abandonó el barbecho por el sistema de rotación de cultivos. La industria aumentó

su producción y el comercio colonial fue esencial entre las potencias europeas fundaron

compañías comerciales con las que crearon los grandes imperios coloniales

- La fisiocracia ( F. Quesnay ) afirmaba que la riqueza de un país es era la tierra ( agricultura y

minería) ya que permiten alimentar a la población y obtener artículos para el comercio.

- Liberalismo Económico ( Adam Smith en “La riqueza de la naciones”) propone que la

fuente de riqueza es el trabajo de sus ciudadanos y que estos actúan por su propio interés por

lo que deben tener libertad para ejercer su actividad ya que “el mercado” se regula en

función de la oferta y la demanda.

Los ilustrados apoyaron estas nuevas ideas

CAMBIOS SOCIALES

La nobleza pierde protagonismo a favor dela burguesía que al haber acumulado riqueza

pretende tener, ahora, protagonismo social ( es decir, querrá ser nobleza)

Los ilustrados criticaron la sociedad estamental y el clero por sus riquezas y los excesivos

gastos. En cambio, defendieron una sociedad basada en la utilidad social y la capacidad

individual.

LAS NUEVAS CORRIENTES CULTURALES Y ARTÍSTICAS: EL ROCOCÓ Y EL

NEOCLASICISMO

Se fomentó la educación pública con la creación de centros de enseñanza y la culTura se centró

En las ciencias “útiles2como la matemática, química…

El Rococó nació en Francia y fue un arte aristocrático y frívolo que tendía a cubrir las muros

con excesiva decoración en colores pasteles y temas amorosos, orientales..

El Neoclasicismo 2ª/2 del siglo XVIII fue una reacción al exceso del Rococó y durante la época

de Napoleón se le llamó “Estilo Imperio”. Fue un arte austero( sencillo) que imitaba los

modelos clásicos de Grecia y Roma. Así surgieron la Academias de Bellas Artes ( a imitación de

las Academias de Atenas ) en Francia en las que se enseñaba arte y se extendieron por toda

Europa.

TEMA 2- EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA: LA NUEVA DINASTÍA DE LOS

BORBONES

1- LA GUERRA DE SUCESIÓN ( 1700-1713)

En 1700 murió Carlos II, el último Austria sin hijos y en su testamento dejó como sucesor a

Felipe de Anjou ( nieto de Luís XIV de Francia) , a cambio de renunciar a su corona francesa

pero al no hacerlo y ante el peligro de una unión Francia-España , las potencias europeas

apoyaron a otro candidato al trono, el Archiduque Carlos de Austria. Así, estalló la guerra en la

que combatieron Fr y España contra G.B, Austria y Provincias Unidas

En España esta guerra europea se convirtió en guerra civil. Castilla apoyó a Felipe de Anjou y

Aragón a Carlos de Austria ( pretendían obtener más independencia)

En 1713 se firmó la Paz de Utrecht y la de Rastatt ( 1715) en la que Felipe de Anjou ( ahora

Felipe V) renunciaba a la corona de Francia y España perdía Provincias Unidas, áreas en

Italia . Menorca y Gibraltar para GB, a quién concedió, además, el “asiento de negros”

( comercio de esclavos en América) y el navío de permiso ( privilegio de comerciar con

América un gran navío sin pagar impuestos pero que en la práctica se convirtió en vía

libre para todos los navíos británicos)

EL ESTADO ABSOLUTISTA fue impuesto por Felipe V (1700-1746), Fernando VI (1746

-1759) y Carlos III (1759-1788) y Carlos IV( 1788-1808) con las características que ya hemos

visto anteriormente en Francia.

En política exterior, Felipe V quiso recuperar sus posesiones perdidas, Felipe VI mantuvo una

política de paz, Carlos III ( aliado con Francia) participó en dos guerra contra G.B y en

América , España apoyó la independencia de las 13 colonias británicas( origen de la formación

de EEUU) y con la Paz de Versalles recuperó Menorca ( no Gibraltar ) y Carlos IV fue influido

por la Revolución Francesa y la guerra de independencia contra Napoleón

2- LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

Fue difundida por los Borbones con políticos como Jovellanos, Campomanes, Floridablanca

y Aranda

En política Pusieron en marcha la centralización político-administrativa del Estado en la que

todo el país tu viera las misma leyes llamadas Decretos de Nueva Planta en las que se

suprimen la leyes propias y las cortes de Aragón, Valencia y Cataluña y Mallorca ( Reino de

Aragón) . El país de dividió en provincias gobernadas por un capitán General y se crearon

audiencias en cada una de ellas para administrar justicia. Se reformó la Hacienda para que todas

las provincias pagaran los mismo y se realizaron los primeros censos de propiedades o catastros

para conocer la riqueza del país. Se mejoró el Ejército.

La población seguía dentro del modelo demográfico antiguo ( alta tasa de natalidad y

mortalidad) pero la población pasó a 10,5 mill. de personas

Los ilustrados fomentaron la natalidad , mejora de la agricultura, sanidad y medicina y la

repoblación de zonas deshabitadas ( el repoblamiento de Sierra Morena y Jaén por Carlos III

que se trajo emigrantes alemanes a estas zonas)

La sociedad el clero( jesuitas fueron expulsados por su influencia ideológica negativa) y la

nobleza fueron criticados por sus excesivos privilegios y no desempeñar ningún trabajo

Economía fue punto central ya que los ilustrados consideraban que el retraso agrícola de

España era causa de su decadencia y crearon Las Sociedades de amigos del País que trataron de

difundir la modernización agrícola por todo el país

“Informe sobre la Ley agraria de Jovellanos” resumía la situación :

- Atraso técnico

- Excesivo privilegio de la ganadería ( gran poder de la Mesta)

- Tierra de mayorazgos que no se podía comprar ni vender

- Zonas deshabitadas

Se tomaron medidas como la difusión de nuevos cultivos, la limitación de privilegios de la

Mesta, venta de propiedades del clero ( Desamortización) y repoblación de zonas deshabitadas

Industria era anticuada y artesanal se promovió la modernización industrial con nuevos tipos

de industrias como Las Reales Fábricas que construyeron armas, artículos de lujo, seda, vidrio,

y porcelana (no fueron rentables) y se pusieron impuestos a la importación de productos

extranjeros

El comercio interior se benefició los progresos del transporte y el comercio con América se

benefició de la creación de compañías privilegiadas y en 1778 se declaró la libertad de comercio

con América.

3- EL S. XVIII EN ANDALUCÍA A partir de 1702 se instaló en Cádiz la flota británica por la ocupación de Gibraltar. En cuanto a

la población, ésta creció y la economía vivió un momento de auge a pesar de la injusta

distribución de la propiedad. En industria la fábrica de tabaco más grande del mundo estaba en

Sevilla y se fabricaban textiles en San Fernando así como cueros en Ubrique, lonas para velas

en Granada etc…El libre comercio con América dio una oportunidad de crecimiento al puerto

de Málaga y Almería.

Pablo de Olavide fue el impulsor del fenómeno repoblador en Sierra Morena con alemanes y

españoles de otras zonas

En cuanto al arte ( muy recargado decorativamente) destacamos al arquitecto Figueroa en el

Colegio de San Telmo de Sevilla y Hurtado de Mendoza en la Cartuja de Granada. En escultura

las Dolorosas de José Mora y en pintura Palomino Velasco ( pintó los frescos de la Cartuja de

Granada)

TEMA 3

LA ERA DE LAS REVOLUCIONES: LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y SUS

REPERCUSIONES

1- LA ERA DE LAS REVOLUCIONES ( 1770-1870)

Las reformas ilustrados no fueron suficiente y se tomó la vía de la revolución para conseguirlas y se

conocen con el nombre de “revoluciones burguesas” y a que fue su principal beneficiaria

Las revoluciones políticas pretendían una sistema liberal en el que se respetaran los derechos

individuales (libertad, propiedad privada e igualdad ante la ley) y para garantizarlos era necesaria la

soberanía nacional, la división de poderes y estos principios recogidos en una constitución.

2- LA REVOLUCIÓN E INDEPENDENCIA DE EEUU ( 1773-1783)

Las causas son: políticas, el descontento de los colonos que carecían de representación

parlamentaria en G.B, económicas por su dependencia comercial con G.B y territoriales, por la

ocupación del oeste americano, además de la difusión de las ideas ilustradas .

La chispa fue el intento de la monarquía británica de gravar con nuevo impuesto la exportación de

té lo que generó la protesta llamada motín del té en Boston en la que un grupo de colonos

arrojaron el té de tres buques británicos. Así comenzó la guerra de independencia de EEUU (los

colonos americanos contra G.B con apoyo francés y español) con la que se logró la Declaración de

Derechos del hombre que recogía:

- La declaración de independencia de EEUU

- La igualdad de todas las personas

- Derecho a la vida, libertad y búsqueda de la felicidad

En 1781 acabó la guerra con la Paz de Versalles en al que se reconocía la independencia de EEUU

de G.B. Se estableció la Constitución de 1787 (1ª de la historia) en la que se establecía:

- La soberanía nacional

- La división de poderes

- La República

- EEUU es una República federal que tiene un poder legislativo común que reside en el

Congreso y el poder ejecutivo común en el Presidente de toda la nación y el poder judicial

en el Tribunal Supremo pero, además, los distintos estados federales poseen amplia

autonomía interna: un gobierno, una cámara legislativa y tribunal de justicia propios de

cada estado federal.

En conclusión, se demostró que era posible poner en práctica las ideas ilustradas y su influencia

fue esencial en Europa con el estallido de la Revolución francesa.

3-LA REVOLUCIÓN FRANCESA

CAUSAS fueron :

- Políticas. Entrada de las ideas ilustradas

- Sociales. Descontento generalizado graves injusticias y excesos de los estamentos

privilegiados

- Económicas debido a la crisis de subsistencia y al endeudamiento del estado ante los

elevados gastos de la corte y las guerras. La única solución era hacer pagar impuestos a los

privilegiados y esto solo era posible convocando los Estados Generales ( Parlamento) que

llevaba sin hacerlo desde 1614.

LAS ETAPAS

- Convocatoria de los Estados Generales( 1789) en la que el tercer estado compuesto por

burguesía, comerciantes etc.. pedía el voto por persona y no por estamento . Al ser rechaza

esta propuesta abandonaron la sala y se proclamaron representantes de todo el Estado

- Asamblea Constituyente (1791) con el fin de aprobar una Constitución . El pueblo asaltó la

prisión de la Bastilla y llevaron a cabo:

o Eliminación del Feudalismo, eliminando derechos señoriales y expropiando

propiedades a la iglesia

o Redactó Declaración de Derechos y del ciudadano ( 1789) que reconocía derecho a

la libertad, propiedad e igualdad ante la ley.

o Elaboró una Constitución ( 1791) que establecía soberanía nacional , división de

poderes y sufragio censitario o restringido a varones con ciertas propiedades

- Asamblea Legislativa ( 1791-1792) que fue un nido de oposición entre los nobles, el Rey y

las distintos tendencias políticas( girondinos; moderados contra los jacobinos radicales que

promovían revueltas callejeras protagonizadas por los sans coulottes) . Además tuvieron que

hacer frente a la guerra contra Austria y Prusia que apoyaban al Rey y la nobleza contra la

revolución

- La Convención (1792-1795) Con mayoría girondina abolió la monarquía, procalmó la

Republica y guillotinó a Luís XVI . Se estableció una Cosntitución democrática en 1793

con sufragio universal masculino y medidas para el pueblo pero Robespierre impuso un

régimen de terror utilizando la guillotina contra cualquier oposición. En 1794 la

Convención guillotinó a Robespierre y elaboró una nueva Constitución en 1795 más

moderada - El Directorio y el Consulado ( 1795-1799). El poder ejecutivo pasa a ser de un directorio

formado por 5 miembros que llevó a cabo guerras en Prusia, Austria y Egipto donde destacó

el General Napoleón que dio un golpe de estado en 1799 implantando el Consulado ( 3

cónsules)pero que logró hacerse con todo el poder y ser nombrado 1º CónsuL

4- PERÍODO NAPOLEÓNICO ( 1799-1815)

Napoleón durante el Consulado evitó la vuelta al absolutismo, logró pacificación interior del

país (pacificando a los radicales, permitió vuelta de la nobleza exiliada y firmó Concordato con

la Santa Sede) y propuso reformas interiores ( un Código Civil en el que se recogían la igualdad

de todos ante la ley, libertad y separación iglesia-estado, implantó la libertad económica y puso

en marcha mejoras sociales como la asistencia social o la educación pública)

En 1804 se proclamó Emperador y dio paso a la etapa del Imperio Napoleónico (1805-1815)

expandiendose por Europa venciendo a las coaliciones que se enfrentaron contra él, pero fue

derrotado por G.B en la Batalla de Trafalgar.

Este domino generó sentimientos nacionalistas en los países dominados por Napoleón que darán

lugar al auge del nacionalismo posterior.

Tras el fracaso de la conquista de Rusia en 1812 y la derrota sufrida en España , una coalición

de países formada por G.B, Austria, Prusia y Rusia derrotaron y desterraron a Napoleón a la isla

de Elba, restableciendo en el trono a Luís XVIII. Comenzó así, la nueva etapa de la

Restauración con la vuelta al absolutismo y un nuevo mapa de Europa

5- La Europa de la Restauración En 1814 se reunieron en el Congreso de Viena las potencias ganadoras ( G.B, Austria, Prusia y

Rusia) con el objetivo de:

- Restaurar el absolutismo. Los reyes depuestos por Napoleón fueron restablecidos y también

su ideología

- Para evitar nuevas revoluciones se autorizó la intervención de las potencias en cualquier país

amenazado por una revolución

- Europa. Francia volvió a sus límites anteriores a Napoleón y las potencias se repartieron

territorios de acuerdo a sus intereses y algunos países quedaron sometidos a otros o unidos

en contra de su voluntad

Para lograr estos objetivos se crearon:

- La Santa Alianza( 1815) entre Austria, Prusia y Rusia yse comprometían a prestarse ayuda

en caso de revolución

- La Cuádruple Alianza. Las tres anteriores y G.B. Se comprometieron a tratar los conflictos

internacionales mediante el uso de la diplomacia y reuniéndose en Congresos.

Todo esto no pudo impedir la expansión de las nuevas ideas surgidas tras la R. Francesa como el

liberalismo y el nacionalismo

6-EL LIBERALISMO Y LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS

RASGOS DEL LIBERALISMO POLÍTICO

- Reconocimiento de los derechos naturales de los ciudadanos

- La propiedad privada y la abolición de la propiedad nobiliaria y eclesiástica

- Igualdad ante la ley, eliminación de privilegios

Para lograr todo esto era necesaria la soberanía popular, derecho al voto y la división de poderes.

EXPANSIÓN DEL LIBERALISMO EN EUROPA

A) LA REVOLUCIÓN 1820 La represión ejercida tras la Resturación hizo del liberalismo una

ideología prohibida por ello, los liberales se levantaron en 1820 en España, POrtuigal,

Nápoles y Piamonte. Grecia se levantó contra la dominación turca logrando su

independencia en 1830

B) LA REVOLUCIÓN 1830. Los liberales llegan al poder en Francia se implantó una

monarquía constitucional con Luís Felipe de Orleans; España y Portugal se imponen

gobiernos liberales. Pero una vez en el poder el liberalismo se hizo conservador y limitó los

derechos y libertades e implantó el sufragio censitario excluyendo a los ciudadanos de clases

bajas.

C) LA REVOLUCIÓN 1848.Se inició en Francia y tras la deposición de Luís Felipe se

implanto la II República. En Austria – Hungria, Prusia, Nápoles etc también se dieron

oleadas revolucionarias apoyadas por las clases trabajadoras, exigiendo más democracia

( más derechos). Esto asustó a los burgueses que impusieron gobiernos liberales

conservadores.

6- EL NACIONALISMO: UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA

El nacionalismo es la ideología que considera que la nación debe ser la unidad de personas con

los misma lengua, cultura o historia.

El objetivo del nacionalismo es que cada nación tenga su propio Estado, una entidad soberana

capaz de gobernarse. Tenemos:

a) Nacionalismo independentista. Luchan por separarse de un poder extranjero por ejemplo,

Grecia bajo dominio turco, Bélgica bajo los Países Bajos…

b) Los unionistas que pretendían unificar un territorio fragmentado como Italia y Alemania

El nacionalismo no tenía una ideología definida por ello se alió con los liberales hasta 1848 pero

a partir de este momento pasó a apoyar a sectores conservadores para lograr la unificación de

Alemania e Italia

UNIFICACIÓN DE ITALIA

Italia dividida en 7 estados algunos bajo dominio extranjero como Lombardía- Véneto que era de

Austria. La unificación dirigida por el Rey Victor Manuel, su primer ministro Cavour y el

revolucionario Garibaldi

El proceso comenzó con la unificación de Lombardía ganada6 a Austria, luego Garibaldi conquistó

el sur de Italia . En 1870 se completó la unidad de Italia con la anexión de Venecia y los Estados

Pontificios.

UNIFICACIÓN DE ALEMANIA

Alemania formaba parte de la Confederación Germánica ( 39 estados ) . La unificación fue dirigida

por el Rey de Prusia Guillermo I y su canciller Von Bismarck

Prusia se enfrentó con Austria y unificó el norte de Alemania. Más tarde se enfrentó a Francia que

perdió Alsacia y Lorena. Comenzó el II Reich alemán

Alemania se hizo con una Constitución ( sufragio masculino) y un sistema federal con autonomía

propia. Alemania se convertía en el estado más fuerte de Europa y su Canciller Bismarck iba a ser el

árbitro de Europa.