TEMA 12 · TEMA 12 EL FUTURO EN TUS MANOS ESTÁ Es difícil pensar en un mañana, proyectarlo, ni...
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TEMA 12 EL FUTURO
EN TUS MANOS ESTÁ
Es difícil pensar en un mañana, proyectarlo, ni
siquiera imaginarlo, sobre todo, cuando la
“porquería” te llega hasta el cuello.
Puestos a soñar, lo ideal sería vivir en una gran
casa, a ser posible con jardín, sin problemas
económicos que me agobien cada mañana al
levantarme, y lo más importante, alguien con quien
compartir todo.
Quisiera vivir sin prisa, sin temor, sin miedo,
libre de causas, saldadas todas las deudas. Tener
un estudio en la planta baja destinado a mis
proyectos, las pinturas, los dibujos, los cuadros para
la próxima exposición. Disfrutar pintando, estar en
paz conmigo mismo. Amar la vida. Disfrutarla
plenamente.
Ahora son sólo sueños, mi realidad es distinta.
Sigo en prisión aunque sé que es una circunstancia
temporal y que pronto acabará.
El pasado, lo que sucedió ayer ya no me sirve. El
futuro sí. Está todo en mis manos.
Estoy seguro de lo que quiero, de a donde quiero
ir y a donde no quiero volver. Voy a conseguirlo.
Realmente lo deseo.
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Copia las palabras subrayadas, ordénalas
alfabéticamente y escribe su significado.
Contesta a las siguientes preguntas que hacen
relación con el texto:
1. ¿Cómo sueña Santiago (el protagonista de la
historia) su futuro?
2. ¿Cómo le gustaría vivir?
3. ¿Con quién?
4. ¿Cuál es su realidad?
5. ¿Qué intenciones tiene?
Haz un resumen del texto
Escribe 5 verbos en tiempo futuro
Escribe una oración completa con cada uno de los
verbos anteriores.
Escribe el sujeto y el predicado de cada una de
las oraciones anteriores.
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Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:
futuro, baja, quiero, pintar, encender
Escribe el antónimo de las palabras anteriores
EL ACENTO
Al decir una palabra, se pronuncia una de sus sílabas dando
un golpe de voz, de modo que esta sílaba destaca de las demás.
Este refuerzo de intensidad o golpe de voz es el acento. A esa
sílaba se la llama tónica, las otras son átonas.
Cuando el golpe de voz (o la sílaba tónica) está en la última
sílaba se dice que son palabras agudas. Ejemplo: café, pincel...
Cuando el golpe de voz (o la sílaba tónica) está en la
penúltima sílaba se dice que son palabras graves o llanas.
Ejemplo: Carmen, césped…
Cuando el golpe de voz (o la sílaba tónica) está en la
antepenúltima sílaba se dice que son palabras esdrújulas.
Ejemplo poético, faraónica…
La tilde es la comita que ponemos encima de la vocal de la sílaba
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tónica. Todas las palabras llevan acento, pero sólo algunas llevan
tilde
Clasifica las siguientes palabras según la posición
del acento o el golpe de voz en:
agudas llanas esdrújulas.
mañana, dificil, soñar, jardin, economicos, vivir, libre,
proximo, escalon, sucedio, futuro, calor, pelicula,
intrepido, dañino, meson, jamon, sermon, projimo,
carton, Sanchez, carcel, semaforo, angel, campo,
cancer, periodico, lebrel, papelera, arboleda, trabajar,
germenes, apendice, datiles, archipielagos, fertiles,
flechas, consumidor, cadena, cafetin, organismo, leon,
dracula, vital, vitales, jardines, pato, tigre, antilope,
Coloca la tilde en las palabras anteriores que
corresponda y en la posición correcta.
Ordena los siguientes grupos de letras, para hacer
unas frases correctas y pon la tilde donde
corresponda:
1.- centro, la, del, caminare, patio, por ,de, carcel ,el
2.- meson, ire, la, un, comer, a, despues, a, de, jamon,
pelicula.
3.-semaforo, en, comprare, el, un, periodico, proximo.
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-Lee el siguiente texto, invéntate un nuevo título y
realiza un comentario de lo que te sugiere.
Ozono,"un paraguas agujereado".
En 1985, un grupo de científicos británicos que trabajaba
en la Antártida descubrió que en la atmósfera había una zona tan
grande como los Estados Unidos, en la que no quedaba nada de
ozono, el potente filtro que impide el paso de una parte de la
radiación ultravioleta, que puede provocar daños en los seres
vivos. Es lo que a partir de entonces se conoce como "la capa de
ozono".
La capa de ozono se encuentra localizada en la
estratosfera, entre 15 y 20 kilómetros por encima de la
superficie terrestre. Según las últimas mediciones, cada año
perdemos alrededor de un 2% de esta capa de protección, lo que
se traduce en un 4% de aumento de la peligrosa radiación
ultravioleta; esto conlleva graves consecuencias para la vida de
personas, animales y plantas.
A principios de los años setenta, un científico inglés,
identificó en la Antártida una inesperada y elevada concentración
de compuestos sintéticos que habían sido elaborados durante los
años veinte. Eran los clorofluorocarbonados (CFCs), considerados
hoy en día uno de los principales responsables de la destrucción
de la capa de ozono. En un principio se creyó que eran inofensivos
y se aplicaron masivamente en la industria frigorífica, en los
aislantes térmicos, gas de aire acondicionados, sprays
(desodorantes, ambientadores, lacas...).
En la naturaleza hay muchos elementos que contienen cloro, como
el cloruro de sodio del agua de los océanos o el cloruro de
hidrógeno de los volcanes, pero son los compuestos fabricados
por el hombre los principales causantes de la destrucción de la
capa de ozono.
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Hay que tener en cuenta que el futuro, en gran parte, está en
nuestras manos.
ECOLOGÍA Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de
los seres vivos entre sí y las relaciones de los seres vivos
con el ambiente que les rodea.
Las unidades de estudio de la ecología son los
ecosistemas. Se llama ecosistema al conjunto formado
por un grupo o conjunto de seres vivos (biocenosis) y el
lugar donde habitan estos seres vivos (biotopo).
Ecosistema = biocenosis + biotopo
Los ecosistemas pueden ser abiertos o cerrados
dependiendo de si intercambia o no energía y materia
con otros sistemas.
Las relaciones que se establecen entre los
diferentes seres vivos de un ecosistema crean un círculo
cerrado de traspaso de energía y materia. Se conoce
como cadena de alimentación.
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Entre los seres vivos que forman parte de un
ecosistema podemos distinguir tres clases diferentes:
1. Organismos productores: fabrican sus propios
alimentos (plantas verdes y algunas bacterias)
2. Organismos consumidores: utilizan la energía
acumulada en otros seres. Pueden ser primarios (se
alimentan de plantas), secundarios (se alimentan de
los anteriores) ....
3. Organismos descomponedores: se alimentan de
vegetales o animales muertos o excreciones.
Transforman la materia orgánica en inorgánica y
vuelve a pasar a los vegetales cerrando así la
cadena.
Todo ecosistema, para mantenerse necesita estar en
equilibrio ya que todo lo que existe en el ecosistema
depende y está relacionado entre sí y si se altera
cualquier elemento del ecosistema, el resto de
elementos se ve afectado.
Fíjate en los dibujos anteriores que reflejan
cadenas de alimentación y plantea otras en las
que esté el hombre.
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Completa cada oración con la palabra adecuada:
Erosión, cloro, ecosistemas, salud, contaminación,
oxígeno.
a) La pureza del aire que respiramos es un factor
muy importante para la ......................
b) La ............ del agua que consumimos es
perjudicial para la salud
c) La excesiva tala de árboles hace que el suelo
quede poco protegido contra la ..............
d) El ............. es una sustancia desinfectante y
purificadora
e) El deterioro de los ................... perjudica
gravemente a la humanidad
f) Las plantas renuevan el ............... que respiramos
En relación a la ecología y los ecosistemas,
comenta esa frase que está en el texto inicial
del tema y en el dictado y que dice que “el
futuro está en tus manos”
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Escribe las frases que están escritas a
continuación:
Asocia cada sílaba de una columna con su
correspondiente de la otra columna formando palabras.
Sel vo vi ve
Ser vén pol ver
Sier ve le via
Vai vín llo ve
Sua ván llu vel
Lla va ner ve
Des var a vir
Ca vo sal va
Vi ver no vo
Vol vil lar vio
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MATEMÁTICAS
Realiza las siguientes operaciones:
25,54 542,25 52,45
x 5,4 x 12,3 x 5,6
52,46 52,41 63,41
x 5,7 x 5,7 x 6,4
59,6 54,91 51,40
x 5,6 x 4,3 x 7,3
254,6 8 354,62 25
254,56 7 547,3 9
386,50 22 254,25 12
254,20 35 264,45 54
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Copia en tu cuaderno y resuelve:
254,21 x 1000 = 254,2 : 10 =
542,62 x 100 = 265,48 : 100 =
254,26 x 10.000 = 514 : 100 =
254,84 x 1000 = 351,54 : 100 =
254 x 100 = 124,4 : 100 =
364,54 x 1000 = 4125 : 1000 =
125,65 x 100 = 25 : 1000 =
254,47 x 1000 = 564 : 100.000 =
154,72 x 10 = 21,3 : 1000 =
264, 5 x 10 = 768,8 : 100 =
1,2645 x 100 = 943, 4 : 1000 =
14,26 x 10 = 25,12 : 10.000 =
214,5 x 1000 = 164,4 : 10 =
64, 458 x 100 = 63,954 : 10 =
2,543 x 100 = 97,4 : 1000 =
3,14 x 1000 = 6,50 : 1000 =
54,2 x 10 = 2,05 : 1000 =
394,04 x 100 = 537,1 : 1000 =
3 x 100.000 = 46,1 : 1000 =
8,45 x 100 = 254,1 : 1000 =
NÚMEROS ROMANOS Para escribir los números se utilizan los siguientes signos:
I V X L C D M
1 5 10 50 100 500 1000
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Las reglas para la formación de números son:
1º Pueden ponerse juntos hasta tres veces los signos I,
X, C sumándose su valor. Ejemplo XX = 20
2º Toda cifra a la derecha de otra mayor se suma a ésta:
ejemplo XV = 15 XII=12
3º Toda cifra a la izquierda de otra mayor se resta de
ésta. Ejemplo: IX = 9 CM = 900
4º Una rayita sobre un signo o varios, multiplica su valor
por mil. Ejemplo VI
Escribe en números romanos los siguientes
números:
4, 8, 9, 13, 16, 18, 25, 450, 420, 683, 546,1.564,
2.651, 825, 1.953,
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EXAMEN DE EVALUACIÓN FINAL DEL NIVEL I DE EBPA 1.- ¿Cuál de las siguientes palabras es sustantivo?
□ a) después
□ b) comen
□ c) azul
□ d) felicidad
2.- ¿Cuál de las siguientes palabras, si se ordenaran alfabéticamente, iría en último lugar?
□ a) retar
□ b) pudor
□ c) punta
□ d) retrato
3.- ¿A qué se refiere el número de los sustantivos?
□ a) al lugar que ocupan alfabéticamente
□ b) a la posibilidad de ser masculino o femenino
□ c) a que se haga referencia a un conjunto de personas
□ d) a que señale si es uno o varios
4.- ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?
□ a) corría
□ b) comemos
□ c) carrera
□ d) tener
5.- ¿Cuál de los siguientes verbos no está en pasado?
□ a) cantaré
□ b) fue
□ c) comí
□ d) soñaba
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6.- ¿Cuál de las siguientes palabras tiene una falta de ortografía?
□ a) vivir
□ b) serbir
□ c) escribir
□ d) percibir
7.-¿Cuál es el sinónimo de “inteligente”?
□ a) listo
□ b) ser tautológico superior
□ c) bruto
□ d) de pocas luces
8.-¿Cuál de las siguientes palabras no es un adjetivo?
□ a) amarillo
□ b) viejo
□ c) fealdad
□ d) sucio
9.-¿Cuál es el antónimo de “riqueza”?
□ a) abundancia
□ b) pobreza
□ c) poderío
□ d) dinero
10.- ¿Cuál de las siguientes palabras no está mal escrita?
□ a) suabe
□ b) nuebo
□ c) pribado
□ d) nube
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11.- ¿Qué dos partes fundamentales podemos distinguir en una oración?
□ a) nombre y sujeto
□ b) nombre y adjetivo
□ c) sujeto y predicado
□ d) sujeto y núcleo
12.- ¿Cuál es el sujeto de la oración: “la niña alta y pelirroja canta muy bien”
□ a) la niña alta y pelirroja
□ b) muy bien
□ c) cantar
□ d) la alta
13.- ¿Cuál es el predicado de la anterior frase?
□ a) la niña
□ b) cantar
□ c) canta muy bien
□ d) es alta y pelirroja
14.- ¿Cuál de las siguientes palabras es monosílaba?
□ a) cafetería
□ b) bar
□ c) barra
□ d) café
15.- ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?
□ a) salud
□ b) Carmen
□ c) llegas
□ d) mesa
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16.- ¿Cuál de las siguientes palabras lleva tilde?
□ a) cantar
□ b) salud
□ c) riegas
□ d) cesped
17.- ¿Cuál de las siguientes palabras no lleva tilde?
□ a) cantaro
□ b) carcel
□ c) cafe
□ d) casual
18.- ¿Cuál de las siguientes palabras no es llana?
□ a) pato
□ b) cadena
□ c) vital
□ d) arboleda
19 ¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo?
□ a) felicidad
□ b) pasión
□ c) amoroso
□ d) terminado
20.- ¿Cuál de las siguientes palabras no es un verbo?
□ a) ciprés
□ b) pagaré
□ c) prestaba
□ d) caminar
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21.- De las siguientes Comunidades Autónomas, ¿Cuál de ellas es uniprovincial?
a) Extremadura
b) Cantabria
c) Galicia
d) Aragón
22.- ¿Cuántas Comunidades Autónomas hay en España?
a) 12
b) 17
c) 46
d) 22
23.- De los siguientes trabajos, ¿Cuál pertenece al sector primario?
a) mecánico
b) limpieza de oficinas
c) agricultor
d) electricista
24.- ¿Qué hueso de los indicados no pertenece a la pierna?
a) húmero
b) rótula
c) peroné
d) fémur
25.- ¿Qué misión desempeña una articulación?
a) impulsar los movimientos
b) protección de ciertos órganos
c) la forma de unirse dos huesos
d) la unión de un hueso y un músculo
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26.- ¿Cuál es el orden correcto de las partes del aparato digestivo?
a) boca, estómago, esófago, intestino grueso, intestino delgado,
ano
b) boca, estómago, esófago. intestino delgado, intestino grueso,
ano
c) boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso,
ano
d) boca, esófago, estómago, intestino grueso, intestino delgado,
ano 27.- ¿Cuál de las siguientes partes no pertenece al sentido del oído?
a) caracol
b) coroides
c) cadena de huesecillos
d) laberinto
28.- ¿En qué parte del ojo se forma la imagen que percibimos?
a) cristalino
b) iris
c) córnea
d) retina
29.- ¿Cuál de los siguientes sistemas montañosos se encuentran al Sur de la Península?
a) Sistemas Béticos y Sierra Morena
b) Sierra Morena y el Sistema Galaico
c) Cordillera Cantábrica y Pirineos
d) Sistema Ibérico y Montes de Toledo
30.- ¿Cuál de los siguientes ríos pertenece a la vertiente Mediterránea?
a) Duero
b) Ebro
c) Miño
d) Nervión
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31.- ¿Cuál de los siguientes polígonos tiene 7 lados?
a) hexágono
b) octógono
c) pentágono
d) heptágono
32.- ¿Cuál de las siguientes operaciones no está bien resuelta?
a) 14,5 x 5 = 72,5
b) 5,69 x 4 = 22,76
c) 36,6 x 8 = 292,8
d) 77,6 x 6 = 462,6
33.- ¿Cuál es la solución al siguiente ejercicio? Un contenedor vacío vale 12, 80 € y lleno de muñecos vale 59,30 €. ¿Cuánto valen los muñecos?
a) 72,10 €
b) 46,50 €
c) 36,80 €
d) 50,50 €
34.- ¿Cuántos litros de agua hay en 12 bidones, si en cada uno hay 25,36 litros?
a) 253,6
b) 524,2
c) 284,5
d) 304,32
35.- En una bolsa hay 30 monedas de 5 céntimos, 12 monedas de 10 céntimos y 15 monedas de 50 céntimos. ¿Cuántos euros hay en la bolsa?
a) 22 €
b) 10,5 €
c) 15,5 €
d) 12 €
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36.- ¿Cuál es la solución de la siguiente operación? 47,86 x 12,5 =
a) 68,364
b) 893,250
c) 598,25
d) 605,125
37.- Resuelve la siguiente multiplicación: 8,54 x 1,53 =
a) 13,0662
b) 8,1852
c) 12,3662
d) 14,1662
38.- ¿Cuántas horas tiene el mes de noviembre?
a) 744
b) 365
c) 842
d) 720
39.- ¿Cuál de las siguientes operaciones está mal resuelta?
a) 100 x 100 = 1000
b) 52 x 100 = 5200
c) 764 x 100 = 76400
d) 215 x 10 = 2150
40.- ¿Cuál de las siguientes operaciones está bien resuelta?
a) 3,26 x 100 = 32600
b) 41,54 x 10 = 4,1540
c) 54,91 x 1000 = 5491
d) 2,78 x 1000 =2780
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41.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente división? 364,36 : 54
a) 6,84
b) 6,74
c) 674,74
d) 68,4
42.- ¿Cuál de las siguientes divisiones está mal resuelta?
a) 364,5 : 100 = 3,645
b) 84,2 : 100 = 0,842
c) 568 : 100 = 0,568
d) 56,8 : 10 = 0,568
43.- Se reparte una herencia de 46.384,23 € entre 4 hermanos. Si los gastos de notario y de hacienda ascienden a 3.243,87 €.¿ Cuánto le corresponde a cada hermano?
a) 8.352,36
b) 10.785,09
c) 11.483,08
d) 11.596,05
44.- A qué número corresponde el siguiente número romano: MDCXLII
a) 1.597
b) 1.662
c) 1.917
d) 1.642