Tema 1. planteamiento problema smp(2)

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U.E. SAN MARTIN DE PORRES COORDINACION ACADEMICA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PROF. MILAGROS ANÉS PORLAMAR, SEPTIEMBRE 2012

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U.E. SAN MARTIN DE PORRES

COORDINACION ACADEMICA

PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

PROF. MILAGROS ANÉS

PORLAMAR, SEPTIEMBRE 2012

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Objetivo General del curso.

Elaborar a partir de la comprensión, explicación y ejemplificación de cada uno de los

aspectos relacionados con el proceso metodológico de la investigación documental, un

(Anteproyecto) modalidad Informe de Investigación.

Contenido II Lapso. Partes del Informe escrito ( Anteproyecto)

Preliminares ( Portada, Índice y Resumen)

Capitulo I. El Problema

1 Planteamiento del problema (Observación, Síntomas y causas, pronóstico y

control del pronóstico).

2. Objetivo general y específicos

3. Justificación

4. Limitaciones

Estrategia de Evaluación Formativa

Fechas II lapso:

Enero: 9,16,23,30

Febrero: 6,13,20,27

Marzo: 6,13,20,27

Abril: 3 y 10

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PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

¿QUÉ ESTUDIAR?

¿CUÁL ES LA SITUACIÓN ACTUAL?

¿CUÁL ES LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN?

DEFINICIÓN DEL TEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

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PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

¿QUÉ PROPÓSITO TIENE LA INVESTIGACIÓN?

¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS PARA HACER EL

ESTUDIO?

¿QUIÉNES Y QUÉ HAN ESCRITO SOBRE EL TEMA?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN

MARCO TEÓRICO

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PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

¿QUÉ SE PRETENDE PROBAR?

¿CÓMO SE REALIZARÁ LA IVESTIGACIÓN?

¿A QUÉ FUENTES ESCRITAS O ELECTRÓNICAS SE VA A

REFERIR?

HIPÓTESIS

ASPECTOS METODOLÓGICOS

REFERENCIAS

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PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

¿QUÉ RECURSOS SE NECESITAN?

¿CUÁNTO TIEMPO SE VA A EMPLEAR?

PRESUPUESTO

CRONOGRAMA

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¿DE DÓNDE PUEDE SURGIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

OBSERVACIÓN PRÁCTICA

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

CONSULTA A EXPERTOS

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

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¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN?

ES LA DESCRIPCIÓN DE HECHOS O

SITUACIONES QUE PUEDEN LLEGAR A

CONSTITUIRSE EN EL OBJETO DE

VERIFICACIÓN O COMPROBACIÓN, POR

LO CUAL SE PUEDE IDENTIFICAR LA

SITUACIÓN ACTUAL.

Méndez, Carlos (2008)

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

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DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

QUE CARACTERIZA EL OBJETO DE

CONOCIMIENTO (SÍNTOMAS Y CAUSAS)

IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES FUTURAS

DE SOSTENERSE LA SITUACIÓN ACTUAL

(PRONÓSTICO)

PRESENTACIÓN DE ALTERNATIVAS PARA

SUPERAR LA SITUACIÓN ACTUAL

(CONTROL AL PRONÓSTICO)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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DESCENSO DEL VOLUMEN DE LLEGADAS

DE TURISTAS RESPECTO A AÑOS

ANTERIORES

DESTINOS QUE OFRECEN PRODUCTOS

TURÍSTICOS SIMILARES Y A UN PRECIO MÁS

BAJO

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EL ESTADO NUEVA ESPARTA COMO

DESTINO TURÍSTICO VERÍA DISMINUIDA SU

ACOGIDA DE FLUJOS TURÍSTICOS LO QUE

GENERARÍA UNA REDUCCIÓN IMPORTANTE

EN LOS INGRESOS AL ESTADO POR

CONCEPTO DE TURISMO

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SE REQUIERE LA ELABORACIÓN DE UN

PLAN PROMOCIONAL AGRESIVO DONDE SE

DESTAQUE LA VENTAJA COMPETITIVA QUE

TIENE EL ESTADO NUEVA ESPARTA COMO

DESTINO TURÍSTICO Y LO DIFERENCIE DE

LA COMPETENCIA

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

“LA OBSERVACIÓN, DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO Y CONTROL AL PRONÓSTICO ES UN ESQUEMA DE

TRABAJO SOBRE EL CUAL PUEDE UBICARSE MENTALMENTE QUIÉN FORMULA EL PROBLEMA.

NO DEBEN ESCRIBIRSE ESTOS TÍTULOS EN EL PLANTEAMIENTO, ESTARÁN IMPLICITOS EN SU

REDACCIÓN”.

Méndez, Carlos (2008)

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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

CONSISTE EN EL PLANTEAMIENTO DE UNA

PREGUNTA QUE DEFINE EXACTAMENTE CUAL

ES EL PROBLEMA QUE EL INVESTIGADOR DEBE

RESOLVER MEDIANTE LA OBSERVACIÓN, LA

DESCRIPCIÓN, LA EXPLICACIÓN Y LA

PREDICCIÓN

CONSISTE EN LA PRESENTACIÓN ORACIONAL

DEL MISMO, ES DECIR, REDUCCIÓN DEL

PROBLEMA A TÉRMINOS CONCRETOS,

EXPLICITOS, CLAROS Y PRECISOS”

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¿CÓMO SE DEBERÍA DESARROLLAR UN

PLAN PROMOCIONAL PARA INCREMENTAR

LOS FLUJOS TURÍSTICOS HACIA EL ESTADO

NUEVA ESPARTA?

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SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

CONSISTE EN LA DESCOMPOSICIÓN O

DESAGREGACIÓN DE LA PREGUNTA REDACTADA

ANTERIORMENTE EN PEQUEÑAS PREGUNTAS O

SUBPROBLEMAS.

PARA ELLO DEBEN TENERSE EN CUENTA LAS

VARIABLES QUE FORMAN PARTE DEL MISMO, LO

QUE INDICA QUE CADA PREGUNTA FORMULADA

DEBE TENER EN SU CONTENIDO LAS VARIABLES

DEL PROBLEMA PLANTEADO CON LAS CUALES SE

ORIENTA LA FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS

DE LA INVESIGACIÓN

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¿CUÁLES HAN SIDO LOS RESULTADOS DE LAS

ESTRATEGIAS PROMOCIONALES REALIZADAS POR LOS

ENTES ENCARGADOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL

ESTADO NUEVA ESPARTA?

¿CÓMO HAN SIDO LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES

REALIZADAS POR LA COMPETENCIA?

¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES TEÓRICOS-

METODOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA ELABORACIÓN DE

UN PLAN PROMOCIONAL?

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

ES UN ENUNCIADO QUE EXPRESA LO QUE SE DESEA INDAGAR Y CONOCER PARA RESPONDER AL PROBLEMA PLANTEADO

PROPÓSITOS POR LOS CUALES SE HACE LA INVESTIGACIÓN

RESPONDEN AL QUÉ DE LA INVESTIGACIÓN

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INDICAN LOS CONCEPTOS QUE SERÁN

ESTUDIADOS

PRECISAN LAS

VARIABLES QUE SERÁN MEDIDAS

SEÑALAN LOS

RESULTADOS QUE SE

ESPERAN

CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

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DEFINEN LOS LIMITES DE LA

INVESTIGACIÓN

SE REDACTAN COMENZANDO CON UN VERBO EN INFINITIVO

DEBEN SER POSIBLES DE ALCANZAR

CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

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NIVEL EXPLORATORIO

• CONOCER

• DEFINIR

• DESCUBRIR

• DETECTAR

• ESTUDIAR

• EXPLORAR

• INDAGAR

• SONDEAR

NIVEL DESCRIPTIVO

• ANALIZAR

• CALCULAR

• CARACTERIZAR

• CLASIFICAR

• COMPARAR

• CUANTIFICAR

• DESCRIBIR

• DIAGNOSTICAR

• EXAMINAR

• IDENTIFICAR

NIVEL EXPLICATIVO

• COMPROBAR

• DEMOSTRAR

• DETERMINAR

• ESTABLECER

• EVALUAR

• EXPLICAR

• INFERIR

• RELACIONAR

• VERIFICAR

• DISEÑAR

Fuente: Arias, F., 2006

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TIPOS DE OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

• EXPRESA EL FIN CONCRETO DE LA INVESTIGACIÓN EN CORRESPONDENCIA DIRECTA CON LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. SE PUEDE DESCOMPONER, AL MENOS, EN DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• INDICAN CON PRECISIÓN LOS CONCEPTOS, VARIABLES O DIMENSIONES QUE SERÁN OBJETO DE ESTUDIO. SE DERIVAN DEL OBJETIVO GENERAL Y CONTRIBUYEN AL LOGRO DE ÉSTE

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DISEÑAR UN PLAN PROMOCIONAL PARA INCREMENTAR

LOS FLUJOS TURÍSTICOS HACIA EL ESTADO NUEVA

ESPARTA

DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES

REALIZADAS POR LOS ENTES ENCARGADOS DE LA

ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL ESTADO NUEVA ESPARTA

DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES

REALIZADAS POR LA COMPETENCIA

DEFINIR LOS COMPONENTES TEÓRICOS-

METODOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA ELABORACIÓN DE

UN PLAN PROMOCIONAL

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JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

RAZONES POR LAS CUALES SE PLANTEA LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

Razones que argumentan el deseo de

verificar, rechazar o aportar aspectos

teóricos referidos al objeto de conocimiento

JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

Razones que sustentan un aporte por la

utilización o creación de instrumentos y modelos

de investigación

JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA

Razones que señalan que la investigación

propuesta ayudará en la solución de problemas o en la toma de decisiones

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ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

ALCANCE TEMPORAL

ALCANCE ESPACIAL

SUJETOS DE INVESTIGACIÓN