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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC

ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 1

EL DIODO RECTIFICADOR. ESTUDIO DE COMPONENTE

1.- OBJETIVOS: El alumno maneje los parámetros importantes en un diodo rectificador y determine su

curva característica mediante los instrumentos de laboratorio.

2.- CONSIDERACIONES TEORICAS:

Investigar sobre el principio de operación del Diodo Rectificador.

Investigar sobre la curva característica del diodo rectificador. 3.- MATERIAL EMPLEADO:

Diodo de silicio. Diodo de Germanio Resistor de 100 a ½ W. Potenciómetro de 10K

4.- DESARROLLO DE LA PRACTICA:

1. Identificar las terminales del diodo de silicio. 2. Montar el circuito de la figura 1 utilizando un diodo de silicio.

100

S1

A

V

V

3. Ajustar el voltaje de la fuente a 10 V. y el potenciometro a 10 K . 4. Cerrar el interruptor S1, medir la corriente en el circuito y el voltaje en el diodo. Anotar los

resultados en la tabla 1.

Potenciometro Corriente en el cto.

Voltaje en las terminales del diodo.

10 K 9 K 8 K 7 K 6 K 5 K 4 K 3 K 2 K 1 K 500 100

5. Variar el valor del potenciómetro de acuerdo a lo indicado en la tabla 1, medir la corriente en el circuito y el voltaje en las terminales del diodo. Anotar las mediciones en la tabla 1.

6. Abrir el interruptor S1, invertir la conexión del diodo, ajustar el potenciómetro a 1K y el

voltaje de la fuente a .5 V.

7. Cerrar el interruptor, medir la corriente en el circuito, medir el voltaje en las terminales del

diodo y anotar los resultados en la tabla 2.

Voltaje en la

fuente

Corriente en el

circuito.

Voltaje en las

terminales del diodo

.5 V 1 V 4 V 7 V 10 V 12 V 15 V 17 V 20 V

Fig. 1

Tabla 1

Tabla No. 2

8. Variar el voltaje de la fuente de acuerdo a lo marcado en la tabla 2, medir la corriente en el circuito y el voltaje en las terminales del diodo para cada nivel de voltaje en la fuente y anotar los resultados en esta tabla.

9. Con los valores obtenidos hacer una gráfica de Voltaje- Corriente para obtener la curva característica.

10. Repetir los pasos 1a 9 usando ahora un diodo de germanio.

5.- PREGUNTAS:

1.- ¿Que diferencia encontró en cuanto a conducción con polarización positiva entre el

diodo de Silicio y el de Germanio?.

2.- ¿Que diferencia encontró en cuanto a conducción con polarización negativa entre el

diodo de Silicio y el de Germanio?.

6.- CONCLUSIONES:

Dé sus conclusiones de lo aprendido en esta práctica. 7.- PROBLEMAS ENCONTRADOS:

Describa con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica. 8.- BIBLIOGRAFÍA:

Anote la bibliografía consultada para el desarrollo de esta práctica.


ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 2

CIRCUITO RECTIFICADOR

1.- OBJETIVOS: El alumno conozca los circuitos rectificadores con diodos, que mida y

verifique las formas de onda en la salida de las diferentes etapas que componen una

fuente de alimentación, que mida y determine el voltaje de rizo a la salida de la fuente y

pueda reparar y diseñar una fuente básica de c.d. 2.- CONSIDERACIONES TEORICAS: (Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.)

Investigar sobre el principio de operación del Diodo rectificador.

Investigar sobre el circuito rectificador de media onda.

Investigar sobre el circuito rectificador de onda completa.

Investigar sobre la estructura de una fuente rectificada de onda completa. 3.- MATERIAL EMPLEADO:

Transformador reductor de 127 V. a 24 V. con derivación central. 4 Diodos de silicio. Capacitor de 1000 f a 50 V.

4.- DESARROLLO DE LA PRACTICA:

11. Montar en protoboard el circuito de una fuente rectificada de media onda constituida por un transformador reductor de voltaje y un circuito regulador de media onda.

2.- Dibujar el circuito de la fuente y anotar en la tabla 1 los datos del transformador empleado.

TRANSFORMADOR

Voltaje de entrada

Voltaje de salida

TABLA 1

3.- Energizar la fuente. Medir, observar y comparar las formas de onda de los voltajes de entrada y salida del circuito rectificador (Vi y Vo). Hacer dibujo comparativo de las dos señales indicando los niveles de voltaje registrados. 4.- Agregar un filtro capacitivo a la salida al circuito rectificador, como lo indica la figura 1 y observar los cambios en la señal de salida (Vo). Hacer dibujo de Vi y Vo indicando los niveles de voltaje obtenidos. 5.- Medir con el osciloscopio el voltaje de rizo. Anotar el dato en la tabla 2 y hacer dibujo de lo observado en el osciloscopio.

Voltaje de rizo

6.- Montar en protoboard el circuito de una fuente rectificada de onda completa constituida por un transformador reductor de voltaje con derivación central y un circuito regulador de onda completa (dos diodos). 7.- Dibujar el circuito de la fuente y anotar en la tabla 3 los datos del transformador empleado.

TRANSFORMADOR

Voltaje de entrada

Voltaje de salida

8.- Repetir los pasos 3 y 4 para este circuito. 9.- Medir con el osciloscopio el voltaje de rizo. Anotar el dato en la tabla 4 y hacer dibujo de lo observado en el osciloscopio.

Transformador

reductor

Circuito Rectificador VCA

Vo

Fig. 1

TABLA 2

TABLA 3

Voltaje de rizo

10.- Montar en protoboard el circuito de una fuente rectificada de onda completa constituida por un transformador reductor de voltaje sin derivación central y un puente rectificador (cuatro diodos). 11.- Dibujar el circuito de la fuente y anotar en la tabla 3 los datos del transformador empleado.

TRANSFORMADOR

Voltaje de entrada

Voltaje de salida

8.- Repetir los pasos 3 y 4 para este circuito. 9.- Medir con el osciloscopio el voltaje de rizo. Anotar el dato en la tabla 6 y hacer dibujo de lo observado en el osciloscopio.

Voltaje de rizo

5.- PREGUNTA:

1.- ¿cuál es la función del filtro capacitivo a la salida de la fuente? 2.- ¿Cómo se calcula el voltaje de Rizo en una fuente? 3.- Describa las ventajas o desventajas de una fuente de onda completa con respecto a otra de ½ onda.

6.- CONCLUSIONES:

Dar las conclusiones de lo aprendido en esta práctica. (mínimo 15 renglones – Arial 12 ptos.)

7.- PROBLEMAS ENCONTRADOS:

Describe con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica. 8.-BIBLIOGRAFIA:

Anota la bibliografía consultada para el desarrollo de esta práctica.

TABLA 4

TABLA 5

TABLA 6

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 3 LIMITADORES Y FIJADORES

1.- OBJETIVOS: El alumno empleara diodos de rectificación para armar circuitos limitadores y

fijadores además observara en el osciloscopio las formas de onda resultantes.

2.-CONSIDERACIONES TEÓRICAS: (Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.)

El alumno hará la investigación bibliográfica de los siguientes temas:

Definición y clasificación de circuito limitador

Definición y clasificación de circuitos fijadores

Circuitos básicos limitadores y fijadores

Principio de funcionamiento de los circuitos limitadores y fijadores

Formas de onda de los circuitos limitadores y fijadores

3.- MATERIAL EMPLEADO:

Dos diodos 1N 4001

Generador de funciones senoidales de 0 – 1Mhz.

Osciloscopio doble trazo 0 – 20 Mhz

Dos Resistencia de 1k

Dos fuentes de voltaje 0 – 20v 4.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

1. Conectar el circuito de la Figura 3.1. Aplicar una v¡ = 20VPP y 1 kHz

procedente de un generador senoidal de B.

2.- Observar las formas de onda de vi v0 y VD y dibujarlas. 3.- Invertir D y repetir el punto anterior. 4.- Modificar el circuito para obtener la Figura 3.2.

5.- Repetir los puntos 2 y 3, sustituyendo VD por VR. 6.- Montar el circuito de la Figura 3.3. (Se puede utilizar una fuente simétrica de 5 V.) Cerrar S1 permaneciendo abierto S2.

7.- Repetir el punto 2. 8.- Cambiar de posición los dos interruptores y dibujar de nuevo las formas de onda.

FIG. 3.3 LIMITADOR POLARIZADO EXPERIMENTAL

1N4007

10K W

Vo Vi

S1

S2

5V

5V

1N4007

10K W

Vo

FIG. 3.2 LIMITADOR PARALELO

Vi

1N4007

10K W Vo

FIG. 3.1 LIMITADOR SERIE NEGATIVO

Vi

9.- Cerrar ambos interruptores y repetir la medida de vo. 10.- A la vista de las formas de onda, anotar junto a cada tabla el tipo de cada limitador.

11.- Montar el circuito de la Figura 3.4, aplicarle una señal senoidal pura (sin componente continua) de 20Vpp y 1000 Hz.

12.- Colocar el selector de modo del osciloscopio en c.c. Medir y dibujar en una tabla las formas de onda de vi y de vo.

13.- Modificar el circuito anterior para conseguir la Figura 3.5 y repetir los apartados anteriores.

14.- Conectar el circuito de la Figura 3.6. Ajustar VA = 4 V. Aplicar la misma señal v¡ anterior y realizar las medidas del punto 2.

D

Vi R Vo

C

D

Vi R Vo

3.5 FIJADOR DE NIVEL NEGATIVO

C

1N4007 1MW Vo

3.4 FIJADOR DE NIVEL POSITIVO

Vi

100 nF, 60 V

15.- Invertir la polaridad de VA y repetir las medidas. 16.- Invertir las conexiones de D y de VA para obtener el circuito de la Figura 3.6. Realizar de nuevo las medidas. 17.- Conexionar de nuevo VA en sentido invertido y repetir las medidas. 18.- A la vista de los oscilogramas exclusivamente, identificar cada tipo de

fijado de nivel.

5.- PREGUNTA:

1.- ¿A qué se llama circuito limitador y qué circuito fijador?

2.- Como se clasifican los circuitos fijadores y limitadores

3.- Describa cómo funcionan (haciendo la grafica) la salida de los siguientes circuitos

6.-CONCLUSIONES Da tus conclusiones de lo aprendido en esta practica, (mínimo 15 renglones-Arial 12 ptos.)

7.- PROBLEMAS ENCONTRADOS.

Describe con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica.

8.- BIBLIOGRAFÍA:

Anota la bibliografía consultada para el desarrollo de esta práct


ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 4 MULTIPLICADORES DE TENSIÓN

1.- OBJETIVOS: El alumno construirá un circuito duplicador y un triplicador de voltaje y describirá

las limitaciones de los circuitos construidos,

2.-CONSIDERACIONES TEÓRICAS: ( Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.)

El alumno hará la investigación bibliográfica de los siguientes temas:

Qué es el circuito multiplicador

Describir como se construye un circuito multiplicador (duplicador y triplicador).

Describir el funcionamiento de los circuitos multiplicadores.

Comparar los voltajes de salida teóricos contra los medidos y

expresar el porcentaje de error.

Explicar las limitaciones del multiplicador de voltaje.


Transformador de 120 volts A 12 volts a un ampere.

Tres diodos 1N 4001.

Tres capacitores de 100 microfaradios.

4.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1.-Hacer el montaje del siguiente circuito. Figura No. 4.1

2.-Medir el voltaje de salida: Vsal = ________________

3.- Comparar el voltaje de salida con respecto al de entrada y expresar el resultado en porcentaje de error

%error =( Vent – Vsal )/ Vent X 100

4.- Explica el porque de este resultado 5.- PREGUNTAS:

1.- ¿cómo se construye un duplicador de voltaje? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.-Explique como funciona el triplicador de voltaje.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.- Quë aplicaciones tienen los multiplicadores de voltaje. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Transformador

DUPLICADOR DE VOLTAJE

TRIPLICADOR DE VOLTAJE

12 V

Figura No. 4.1 Circuito duplicador y triplicador de voltaje.

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC ELECTRÓNICA I PRÁCTICA No. 5

EL DIODO ZENER

1.- OBJETIVOS: El alumno comprobará el funcionamiento del diodo zener a través de la

obtención de su curva característica a partir de mediciones de voltaje y corriente. 2.-CONSIDERACIONES TEÓRICAS: (Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.)

Hacer la investigación documental para los siguientes temas:

curva característica del diodo zener

parámetros importantes del diodo zener

diseño de circuitos reguladores empleando el diodo zener 3.- MATERIAL EMPLEADO:

Un diodo zener a 9.6v

una resistencia 1 KΩ a ½ watt

fuente de voltaje directa 0 - 20v

medidor de voltaje directo

medidor de intensidad de corriente directa

papel milimétrico

4.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

1.- Conectar el circuito de la figura 5.1. Ajustar VA a 0V.

2.- Ajustar VA para conseguirlos valores de VZ indicados en la tabla 5.1.

VZ (v) 0 4 8 9 9.3 9.6 9.8 9.9 10 10.1 10.2 IZ (mA)

TABLA 5.1

3.- Medir y anotar los valores correspondientes de I. 4.- Ajustar de nuevo VA a cero volts. Invertir las conexiones del tener. 5.-Repetir los puntos 2 y 3 para la tabla 5.2.

VF (V) 0 0.2 0.4 0.6 0.7 0.8 0.9 IF (ma)

TABLA 5.2

6.-Dibujar la gráfica con los valores obtenidos en ambas tablas.

5.- PREGUNTAS:

1.-Describa en forma detallada como funciona el zener. 2.-¿Bajo que condiciones el diodo zener actúa como regulador?

3.- Describa el funcionamiento de dos circuitos donde el zener actué como regulador.

6.-CONCLUSIONES

Da tus conclusiones de lo aprendido en esta práctica, (mínimo 15 renglones Arial 12 pto.)



8.- BIBLIOGRAFÍA:



ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 6

EL TRANSISTOR - ESTUDIO DE COMPONENTE

1.-OBJETIVOS:Que los alumnos conozcan y expliquen el principio de

operación del transistor bipolar NPN, identifiquen sus parámetros

importantes, que determinen su curva característica y que interpreten

apropiadamente los datos técnicos proporcionados por el fabricante.

2.- CONSIDERACIONES TEÓRICAS:

Investigar y estudiar sobre:

La estructura del transistor NPN

Simbología del transitor NPN

Polarización del transitor

Corrientes internas y externas

Curva característica.

Parámetros importantes.

Prueba con multímetro analógico y digital.

3.- MATERIAL EMPLEADO.-

Transistor BD 137

Resistencias de : 1KW; 390

Potenciómetro de 50 K.

Hoja de características del transistor.

4.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.-

1.- Identificar las terminales del transistor utilizando un multímetro analógico. Hacer un dibujo que muestre la identificación de las terminales, y anote en la tabla No. 1 el valor de la resistencia encontrada entre sus terminales.

2.- Monte el circuito de la figura 1. Ajuste Vcc a 0 Volts. Abra S1 (para tener

IB=0V) y cierre S2. Varíe VCC para que VC-E tome cada uno de los valores

indicados en la tabla 2. Para cada valor de VC-E anote la corriente de

colector Ic registrada en la primera fila de la tabla 2.

3.- Abra S2 y cierre S1, ajuste P hasta conseguir una lectura de 50 A en la

corriente de Base IB. Ajuste Vcc a 0 Volts y cierre S2.

4.- varíe Vcc para conseguir los valores de VC-E indicados en la tabla, y

anote los valores de Ic registrados.

VC-E (Volts)

0 0.05

0.1 0.15

0.2 0.4 0.8 4 8 12

RESISTENCIA

B - E

B - C

TABLA No. 1

VCC

0 - 30 V

VBB 5V

390

IC

FIGURA 1

1 K

IB

VC-E

S2

S1

50 K

0 50 125 200

IB(uA) 275 Ic (mA) 350 425 500 100

0

4000

TABLA No 2

5.-Repita los puntos 3 y 4 para los diferentes valores de IB , hasta llenar la tabla No 2. 6.-Con los datos de la tabla, dibujar las curvas características del transistor.

7.- De los datos proporcionados por el manual del fabricante, llenar la tabla No 3.

Máxima corriente de Colector Máxima corriente de Base Máximo Voltaje Colector – Emisor

Ganancia Máxima disipación de Potencia

5.- PREGUNTAS:

1.-¿Cómo pruebas se pueden realizar al transistor mediante un multímetro, ya sea analógico o digital.?

2.-¿Qué significa VCEO? 3.- Observando las curvas ¿podemos afirmar que no es

constante?¿Por que

TABLA No 3

6.- CONCLUSIONES:



Describa con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica.

8.-BIBLIOGRAFIA:

Anote la bibliografía consultada para el desarrollo de esta práctica.


ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 7

POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR BJT

1.-OBJETIVOS: El alumno analizara dos métodos diferentes para polarizar el

transistor bipolar.

2.-CONSIDERACIONES TEÓRICAS: (Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.) Hacer la investigación documental para los siguientes temas:

Análisis y diseño del circuito de polarización fija.

Análisis y diseño del circuito de polarización por división de tensión.

Variación de la ganancia en corriente (β) debido a varios factores.


Fuente de voltaje de 0-30V

Multímetro digital

Tablilla Protoboard

Cables con puntas banana-caimán


Polarización fija:

1. Conectar el circuito de la Figura 7.1 con los valores indicados. Intercalar un miliamperímetro en el circuito de base y otro en el de colector.

220

FIGURA 7.1 CIRCUITO DE POLARIZACIÓN FIJA

BD137 VCC

20V

56 K

2. Observar y anotar las lecturas iniciales. Anotarlas de nuevo transcurridos 30 seg. Tocar el transistor para apreciar su temperatura.

3. Razonar las posibles diferencias entre los cálculos y las lecturas iniciales. Observar los cambios producidos en las lecturas y razonar el motivo.

4. Con las últimas lecturas, localizar el nuevo punto de trabajo. Polarización por división de tensión

1. Conectar el circuito de la Figura 7.2 con los valores indicados.

2. Repetir las observaciones anteriores incluyendo VB. 3. Comparar estos resultados con los anteriores.

5.- PREGUNTA 1. ¿Cuáles de los dos circuitos de polarización que mantiene más estable el punto “Q” de

trabajo? Explica por que.

2. ¿Cuáles son los tres factores que influyen en la estabilidad del punto “Q” de trabajo?

3. ¿Por qué el circuito de polarización universal es el más empleado? 6.-CONCLUSIONES




8.- BIBLIOGRAFÍA:

Anota la bibliografía consultada para el desarrollo de esta práctica

RC 220

FIGURA 7.2 POLARIZACIÓN POR DIVISIÓN DE TENSION

BD137 VCC

20V

R1 6.8 K

VB RE 22 R2 560


ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 8:

AMPLIFICACIÓN ( Emisor Común) 1.-OBJETIVOS: Que los alumnos observen la señal de salida de un circuito

amplificador en configuración emisor común, y analicen las variaciones de esta

señal al modificar la ubicación del punto Q y el nivel de la señal de entrada.

2.- CONSIDERACIONES TEÓRICAS:

Investigar y estudiar sobre:

Circuito amplificador (configuración emisor común)

Circuito equivalente a C.C.

Circuito equivalente a C. A.

Impedancia de entrada y salida.

Relación de fase.

Distorsión de entrada y salida. 3.- MATERIAL EMPLEADO.-

Transistor BD 107B

Resistencias de: 220, 2.2K, a ½ W.

2 Resistencias de: 5.6 K a ½ W.

Potenciómetros de: 2.5 K , 10 K, 100 K.

Capacitores de: 22 f, 47 f, 33 f. Todos a 25 V

Hoja de características del transistor. 4.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.-

1.-Conectar el circuito de la figura 1. Abrir S1 y S2

2.- Variar P1 hasta que VCE = 10V. Cerrar S1 y aplicar a la entrada una señal Vi (senoidal) de 40 mVPP y 1 kHz. 3.- Conectar el osciloscopio para medir Vo. Calcular Av y anotarla en la tabla 1. Medir y observar la forma de onda en RE. Dibujar las formas de onda de Vi, Vo y Ve.

Av Ai AP Zi Zo Relación de Fase

4.- Cerrar S2. Repetir el punto anterior y dibujar las formas de onda. Comparar los resultados. 5.- Observar la relación de fase entre Vi y Vo, visualizando ambas simultáneamente. Anotar el desfase observado en la tabla 1. 6.- Conectar un potenciómetro P2 en serie con la entrada, como indica la figura 2. conectar un canal del osciloscopio para medir la salida del generador y otro a la entrada del circuito (en el punto A).

Tabla 1

RB1 y RB2 = 5.6 k RC = 2.2 k RE = 220 P1 = 100 k P2 = 10 k

P3 = 2.5 k C1 =22 F, 25 V C2 =33 F, 25 V CE =47 F, 25 V T = BC107B VCC = 20V Rb1 RB2

RB!

Vi

RC

FIGURA 1

CE RE

T1 S1

S2

RB2

P1

C1

VCC

C2

VO

7.- Variar el potenciómetro P2 hasta que la tensión aplicada al circuito sea ½ de la entregada por el generador. 8.- Retirar el potenciómetro (P2) y medir el valor ajustado de resistencia. Este valor será Zi, Anotarlo en la tabla 1 . Reponer la conexión del generador. 9.- Conectar un potenciómetro P3 a la salida, como se indica la figura 3. Conectar el osciloscopio en paralelo con el potenciómetro (P3) y variar éste hasta que la lectura de Vo sea ½ de la obtenida en el punto 4. Retirar el potenciómetro y medir la resistencia ajustada; este valor será Zo. Anotarlo en la tabla 1.

RB!

Vi

RC

FIGURA 3

CE RE

T1

RB2

P1

C1

VCC

C2

VO

A

RB!

Vi

RC

FIGURA 2

CE RE

T1 S1

P2

RB2

P1

C1

VCC

C2

VO

10.- Calcular Ai y AP . Anotarlas en la tabla 1. 11.- Conectar de nuevo el osciloscopio a la salida. Aumentar lentamente la salida del generador para observar la distorsión producida. Observar y dibujar la forma de onda de Vi y Vo. 12.- Seguir aumentando la amplitud de Vi hasta observar ambos picos de Vo recortados. Dibujar de nuevo las formas de onda. 13.- Ajustar Vi a su valor inicial (40 mVPP). Actuar sobre el potenciómetro (P1) hasta recortar el semiciclo negativo de Vo. Anotar la forma de onda. Retirar las conexiones del generador. Medir y anotar VCE.

5.- PREGUNTA:

1.- ¿Por qué un cambio de b provoca un desplazamieto del punto de

operación.?

2.- ¿Por qué debe ser pequeña la señal de entrada?

3.- ¿Qué influencia tiene sobre el comportamiento del circuito, el que el

emisor esté totalmente derivado?.

6.- CONCLUSIONES:



Describe con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica. 8.-BIBLIOGRAFIA:



ELECTRÓNICA I

PRÁCTICA No. 9

CARACTERISTICAS Y AMPLIFICACION DEL TRANSISTOR DE EFECTO CAMPO

1.- OBJETIVOS: El alumno realizara las medidas necesarias para graficar las curvas

características del drenador y calculara los parámetros principales en la amplificación

usando el JFET en configuración fuente común.

2.-CONSIDERACIONES TEÓRICAS: (Mínimo 3 cuartillas: Arial 12 ptos.)

Hacer la investigación documental para los siguientes temas:

Construcción y parámetros del JFET, canal “N” y canal “P”.

Curvas características del JFET.

Métodos de Polarización del JFET.

Cálculos de los parámetros para amplificación como ganancia en voltaje, ganancia

en corriente e impedancia de entrada del JFET.


Dos fuentes de voltaje. Tres multímetros digitales. Osciloscopio de doble canal. Calculadora científica. Tablilla protoboard Puntas para osciloscopio. Cables con puntas banana-caimán.


1. Conectar el circuito de la Figura 9.1. Ajustar VDD a cero. Situar el cursor de P a masa.

Anotar las lecturas de ID y VDS en la Tabla 9.1 para VGS = 0. Variar VDD para ir

consiguiendo las lecturas de VDS: 0.5, 1, 1.5, 2, 2.5, 3, 3.5, 4, 6, 8, 12, 14, 16 y las

correspondientes de ID. Anotar los resultados en dicha tabla. Ajustar VDD a cero.

2. Ajustar VGS a 0,5 V y repetir el punto anterior.

3. Repetir el punto 1 para los restantes valores de VGS.

4. Construir una familia de curvas de drenador con los datos obtenidos anteriormente.

5. A la vista de los datos de la Tabla 9.1 y de las graficas obtenidas, hacer una estimación del valor de V(P)GS.

VGS = 0 VGS = -0,5V VGS = -1V VGS = -2V VGS = -4V VGS = -5V

VDS (V) ID (mA) ID (mA) ID (mA) ID (mA) ID (µA) ID (µA)

0

0,5

: : : : : : :

16

6. Conectar el circuito de la Figura 9.2. aplicar alimentación y variar P hasta que la tensión

VDS sea, aproximadamente, 1/2 VDD.

Tabla 9.1. Valores para construir las curvas de drenador del FET

R = 470Ω, P =1MΩ, T = BF245B, VDD =0/30V, VGG =5V VGG

VGS

ID

R

FIG. 9.1 CIRCUITO PARA OBTENER LAS CURVAS DEL DRENADOR

T VDD

VDS

P

7. Aplicar una υi de 1 Vpp, 1 kHz. Visualizar las formas de onda de υo y υi. Aumentar υi

mientras sea posible y sin obtener distorsión a la salida. Reajustar P si es necesario.

8. Anotar los valores de υi y υo en la Tabla 9.2. Dibujar ambas formas de onda.

9. Colocar una resistencia de 1 MΩ en serie con υi. Valerse de la caída de tensión en dicha

resistencia para calcular ii y Zi. Anotar dichos valores en la Tabla 9.2.

10. Calcular io, Ai y Aυ. Observar el desfase entre υi y υo. Anotar los resultados en la Tabla

9.2.

FET en surtidor común υi υo Aυ ii io Ai Zi Desfase

5.- PREGUNTAS:

1. ¿Qué es la curva de transconductancia del JFET? 2. ¿Cómo se construye el MOSFET de enriquecimiento y cuáles son sus parámetros? 3. ¿Cuáles son las principales diferencias entre el transistor BJT y el JFET?

6.-CONCLUSIONES:



Describe con detalle los problemas encontrados para desarrollar esta práctica. 8.- BIBLIOGRAFÍA:


R1 = 820 KΩ, R2 =3.3MΩ, RD = 3.3KΩ, RS = 1KΩ, P = 470KΩ CS =100µF/25V, C 1 = 22µF/25V, T =BF245B, VDD =15V, ui = generador de funciones.

C1

VDD

P Ui1

R2

FIG. 9.2 AMPLIFICADOR DE FUENTE COMÚN

T UO

CS

R1 RD

RS

Tabla 9.2. Características del FET en surtidor común

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