DESARROLLO PROFESIONAL

2013

LA PSICOPEDAGOGÍA Y

LAS TECNOLOGÍAS. Luz Itzel Castillo Domínguez

C L A U S T R O U N I V E R S I T A R I O D E C H I H U A H U A

Grupo: 7D

Catedrático:

Lic. Eduardo

Villanueva

Matrícula:

125386

* TECNOLOGÍAS PARA PADRES

Institución: Secundaria técnica industrial “ general Francisco Villa” núm. 3017

Competencia a desarrollar: Modalidad:

Conoce las tecnologías adecuadamente para saber sus funciones en el ámbito social y académico

Seminario

Contenidos temáticos: Objetivos generales:

Habilidades de pensamiento:

Destrezas: Actitudes:

1. ¿Qué son las tecnologías?

2. Cuáles son las tecnologías.

3. Uso de las tecnologías.

4. Actitudes de los padres.

5. Pros y contras 6. En qué afectan

las TICS 7. Ventajas en el

aula de las TICS.

8. Qué opinas de las tecnologías.

Conocer y destacar las correctas funciones de la tecnología.

Razonar Opinar Identificar Comparar Discriminar Conocer

Uso de la computadora Expresión oral, escrita por medio de una computadora

Trabajo en equipo Respeto Responsabilidad Tolerancia Igualdad

Sesión: Actividades Objetivos particulares:

Tiempo:

Sesión 1: TICS Sesión 2: Importancia de las tecnologías.

Presentación: Primero voy a hacer la presentación de donde vengo, y que cada asistente diga su nombre, el cual vamos a anotar en una tarjeta, con una estrellita de distintos colores, para acomodarlos por equipos en la dinámica. Lluvia de ideas: Se les va a pedir a los participantes que comenten sus ideas sobre el uso de las tecnologías y las anotare en un rotafolio, para ver sus opiniones. Encuadre: Se les va a explicar el tema y la razón por la que es importante y reuniendo los puntos que ellos mencionaron para aclarar sus dudas y beneficios educativos. Lluvia de ideas: Vamos a comenzar con las actitudes de los padres hacia las tecnologías y cómo pueden influir de forma positiva, para un aprendizaje de importancia. Mapa mental: Organizados en equipos dependiendo de los asistentes para que haya un mapa mental sobre lo antes visto, para que después ellos lo exponen. Puesta en común: Ya hecho lo anterior vamos a comentarlo en grupo para ver qué se aprendió.

Opinar sobre las TICS para mejorar su opinión en el uso diario. Informar lo que se va a hacer en el seminario para que se informen sobre el uso de las TICS en el ámbito social. Reconocer las utilidades de las tecnologías correctamente para saber cómo utilizarlas en el ámbito educativo. Conocer los contras que pueden tener las tecnologías para tener precauciones exitosas en

15 min 15 min

30 min

15 min

20min

10min

15 min

SESIÓN 3: Beneficios de la tecnología

Exposición: En otra parte de las diapositivas vamos a explicar cómo benefician a la escuela el uso de las computadoras en tareas escolares. Dinámica: Con una dinámica para romper el hielo, los participantes, se dividen en parejas y se sientan en el suelo espalda con espalda y entrelazan los brazos, a la orden del animador intentan levantarse los dos al mismo tiempo sin soltarse. Una vez arriba, buscan otra pareja que se haya levantado y realizan el mismo ejercicio entre los cuatro, luego entre ocho y así hasta que todos estén de espaldas y con los brazos entrelazados y todos se puedan levantar. Beneficios: Con la presentación vamos a explicar los beneficios educativos que tienen las diversas tecnologías. Opinión: En hojas de máquina van a expresar cómo sintieron el seminario, y que los participantes lo comenten en círculo.

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cualquier ámbito.

Utilizar las tecnologías exitosamente para conocer sus funciones en el ámbito social y educativo. Informarse sobre cómo utilizar con seguridad las tecnologías para disfrutarlas mejor en cualquier ámbito.

15 min

20 min

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10 min

Previsión de Recursos: Evaluación:

lápices colores rotafolio cartulina computadora Hojas de máquina

Cuando se acomodan en círculo para expresar lo que aprendieron se va a evaluar el aprendizaje en base a lo que comenten y además de lo van a escribir con hojas de máquina.