Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería

“Práctica 1”Tecnologías de la Información (TI)

Lab. de Computación para Ingenieros Grupo: 02

Equipo: Castellanos Velasco Luis ÁngelEscalona Robles MónicaZárate Chávez Merilin Adriana

Fecha de Entrega:Lunes 25 Febrero de 2008

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Objetivo:El alumno conocerá algunas tecnologías de información que le permitirán acceder a la información que le será útil en su desempeño académico y profesional. Al final de ésta práctica el alumno podrá:

1. Distinguir varias opciones de tecnologías de la información.

2. utilizar algunas tecnologías de la información.

Ejercicios elaborados y Resultados:

1. Búsqueda de información utilizando el Internet.a) Solicitar que el alumno ingrese a Internet.b) No importando en la página de inicio que se encuentre, ingresar al sitio:

http://www.tusbuscadores.com/

c) Dar 5 ejemplos de buscadores internacionales y las opciones de idioma que maneja.Lycos Inglés / EspañolExcite Inglés / EspañolAskjeeves Inglés / EspañolYahoo Inglés / EspañolGoogle Inglés / EspañolDogpile Inglés Nestcape Inglés

d)Dar 2 ejemplos de buscadores en América Latina y las opciones de idioma que maneja.

Global Inglés USAMéxico global Español México Master Español México CanLinks Inglés CanadáBolivia Español Bolivia

e) Hacer una búsqueda en Internet para encontrar páginas relacionadas con el lenguaje C.

http://mundolinux.iespana.es/progr/manc/lengc.htmEs una página diseñada para conocer lo básico sobre éste lenguaje.

http://es.wikipedia.org/wiki/ANSI_CSitio enciclopédico que nos resume todo sobre el lenguaje C.

http://webpages.ull.es/users/fsande/talf/cursoc/Nos da un breve curso sobre la introducción al lenguaje C.

http://www.ib.cnea.gov.ar/~icom/CursoC/historia.shtmlEs como un corto tutorial.

f) Hacer una búsqueda en Internet para encontrar páginas relacionadas con tutoriales de lenguaje C.

http://www.ulpgc.es/otros/tutoriales/mtutor/indice.htmlTe ofrece varios temas y subtemas sobre el lenguaje c: orígenes, características, conceptos básicos, flujo del programa…

http://www.programacion.com/tutorial/lenguaje_c

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Es una pág. que te brinda información sobre muchos aspectos del lenguaje: funciones, expresiones…

http://www.geocities.com/eztigma/lenguajec.htmlNos ofrece mucha información, este bien estructurada; estructura general de un programa en C

http://descargas.abcdatos.com/tutorial/descargarZ2835.htmlEs una página que nos da una liga para bajar el tutorial.

g) Hacer una búsqueda en Internet para encontrar páginas relacionadas con programas en lenguaje C.

http://books.google.com.mx/books?id=M3BUAAAACAAJ&dq=programas+en+c&lr=Es una liga sobre un libro: Biblioteca de programas en C: Técnicas, rutinas y funciones

 http://www.geocities.com/pimposoft_2000/LenguajeC.htmEjemplos de programas pequeños en C: factorial

http://www.mflor.mx/materias/temas/unix/unix.htmUnix esta en lenguaje c, también su estructuración

http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/str/curso-c/ejemplos.htmEjemplos de distintos programas a base de lenguaje C

h) Hacer una selección de las páginas serias encontradas en los incisos e,f,g.

http://mundolinux.iespana.es/progr/manc/lengc.htmEs una página diseñada para conocer lo básico sobre éste lenguaje. http://webpages.ull.es/users/fsande/talf/cursoc/Nos da un breve curso sobre la introducción al lenguaje C.http://www.ulpgc.es/otros/tutoriales/mtutor/indice.htmlTe ofrece varios temas y subtemas sobre el lenguaje c: orígenes, características, conceptos básicos, flujo del programa…http://www.geocities.com/eztigma/lenguajec.htmlNos ofrece mucha información, este bien estructurada; estructura general de un programa en C  http://www.geocities.com/pimposoft_2000/LenguajeC.htmEjemplos de programas pequeños en C: factorialhttp://iie.fing.edu.uy/ense/asign/str/curso-c/ejemplos.htmEjemplos de distintos programas a base de lenguaje C

i) Hacer una búsqueda en Internet para encontrar la siguiente información:Historia y características principales del lenguaje C, cree un documento de 2 cuartillas con tal información. (documento adjuntado en el correo electrónico)

2. Correo electrónico.a) Buscar sitios que proporcionen el servicio de correo electrónico e identificar las

páginas web donde éste sea gratuito.b) Con base a los sitios encontrados que dispongan del servicio gratuito de correo

electrónico, seleccionar una tomando en cuenta las recomendaciones arriba mencionadas y abrir una cuenta de correo. Indicar los pasos que siguen para

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abrirla, cuál es el tamaño de la cuenta y el tamaño máximo del archivo que se puede enviar, con qué otras características cuenta.

c) Adjuntar el documento creado en el ejercicio 1 enviarlo a otro correo a un compañero o al profesor.

www.misabueso.com/correo/

Características:- Agenda - Calendario - Editor de texto RTF- Antivirus- Filtro Anti-Spam- 25 Mb de almacenimiento

www.paracuaro.org./correo.html

Características:- 5 GB de almacenamiento.- Compatibilidad con Windows Live Messenger, podrás chatear con el mensajero

instantáneo más popular y estar cerca de los tuyos.- Tienes acceso desde cualquier computadora del mundo conectada a Internet- Accede o úsalo con el idioma de tu preferencia.- Inicia sesión con esta misma cuenta en cualquiera de los sitios de Microsoft

Windows Live.- Mantente seguro con el correo mas inteligente, fácil y popular del mundo, impulsado

por Hotmail.- Dispone de Agenda, directorio, calendario, cumple alerta, blog, entre otras

utilidades. http://www.tusojos.com/home/index.htm

Características: - Espacio de 1GB.- Carpetas, espacio para mantener tus documentos (archivos doc, xls, jpg, etc.) accesibles

desde cualquier parte del mundo.- La facilidad de compartir tus documentos con cualquier usuario que use tu mismo dominio. - MailGuard gratuito para controlar SPAM.- Contestador automático cuando estás de vacaciones.- Un editor con muchas opciones, para agregar color, cambiar tipografía, etc. a tus mensajes.- Filtros para organizar tus correos adecuadamente.- Correo externo POP3.- Calendario. - Tenemos instalado Firewall and antivirus que están monitorizados y actualizados

periódicamente. http://www.latinmail.com/

Características:Ya puedes registrar tu cuenta de correo gratuita LatinMail.com y consultar desde cualquier computadora tus e-mails. Y, además 20 Mb de correo.

http://www.gawab.com/

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Características:Correo web con 2 Gb de capacidad, interface multi-idioma, filtros spam y virus. Envío de adjuntos de hasta 50 Mb. Nos informan que no acepta correos de los grupos de Yahoo y de Hotmail así que no te conviene si estás suscrito a alguno de esos grupos.

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin? service=mail&passive=true&rm=false&continue=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2F%3Fnsr%3D1%26ui%3Dhtml%26zy%3Dl&ltmpl=default&ltmplcache=2 (Gmail).

Características:2'5 Gb de espacio (y aumentando) además de muchas utilidades. Se consigue una cuenta por medio de invitaciones. Prueba a pedirme una dejando tu dirección de correo actual en el cajetín que hay al final de esta página.

http://www.cashette.com/

Características:3 Gb de espacio. Este sitio te puede venir bien si sólo quieres recibir correos de la gente que tú quieras porque sólo te entran los de la lista que elabores. Los que no estén en esa lista reciben un correo en el que tienen que reconfirmar (lo que excluye casi todo el spam). En realidad te dicen que no recibirás ni un poquito de spam. A no ser que autorices recibir publicidad, en cuyo caso te pagan unos centavos por cada uno. Ojo, para enviar correo vía Outlook u otro tienes que tener tu propio servidor de correo saliente (smtp). El sitio está en inglés.

www.pilu.com

Características:1 Gb de capacidad y adjuntos de hasta 100 Mb. Antivirus. En castellano.

http://www.terra.es/correo/

Características:Vuelven a dar correo gratuito. 250 Mb de capacidad, adjuntos de hasta 20 Mb. Creación de cuentas desechables para usar en chats, foros sin exponer tu dirección real.

http://email.inbox.com/

Características:En inglés. Te dan 5 Gb y puedes enviar adjuntos de hasta 20 Mb. Sin publicidad. Filtros antivirus y antispam.

Pasos que se siguen para abrir un correo electrónico.

1.- Se ingresa a la página en la cuál se desea abrir el correo electrónico.2.- A continuación se le pedirán algunos datos como:

- Nombre de usuario.- Contraseña / Verificación de contraseña.- Pregunta de contraseña / respuesta de contraseña.

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- Nombre.- Dirección.- Ciudad. - Estado- Código Postal.- País.- Dirección de Correo Electrónico.- Teléfono.

Entre algunos otros datos que en ocasiones son opcionales.

3.- Se pedirá que ingreses un código como el siguiente.

4.- Por último deberás aceptar las condiciones para que puedas finalizar el proceso.

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3. Foros de discusión.a) Ingresar a Internet y buscar foros de discusión.b) Mencionar al menos 3 foros y las diferencias encontradas entre ellos.c) Mencionar las reglas para entrar a uno de los foros.d) Explicar como se lleva a cabo la comunicación en los foros.

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4. Portales educativos.a) Ingresar a Internet y buscar portales educativos.b) Mencionar al menos 4 portales educativos.c) Identificar cuáles son los servicios que proporciona cada portal educativo.d) Identificar qué servicios utilizaría como estudiante y por qué.

http://dewey.uab.es/pmarques/webinter.htmNos brinda una lista de varios portales, ya sea para maestros, educativos, culturales, comunidades virtuales o foros educativos.

http://www.grumete.com.uy/ayuda/ Enciclopedias: generales, ciencia y naturaleza, ciencias sociales y arte Diccionarios Biografías Mapas conceptuales.

Como estudiante me apoyaría en las enciclopedias que contiene, son muy extensas.

http://www.matematicas.net/ Programateca (programas) Área de descarga Área de recursos (correo, noticias, weblog) Enlaces

Contine demasiados temas de interés para un estudiante de nivel mediasuperior o superior. También cuenta con formularios que son de gran ayuda. Así como una serie de ejercicios por tema, te ayudarán a practicar y mejorar tus conocmientos.

http://www.educasites.net/Softwaresites.htmContiene todas las materias de secundaria y bachillerato, así como varias ligas por cada tema.

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/Página de recursos para el profesor con ejercicios interactivos de ortografía, lectura comprensiva, cálculo, poesías y adivinanzas. Hay sugerencias metodológicas en la sección de valores y otros materiales útiles: latín, programas, dibujos, juegos, circuitos eléctricos, canciones, humor, etc.

5. Bibliotecas digitales.a) Ingresar a Internet y buscar bibliotecas digitales.b) Mencionar al menos 4 bibliotecas digitales.c) Identificar las características principales de cada biblioteca digital.d) Buscar información relacionada con el lenguaje C.

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/index2.html

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Características:Es una buena biblioteca, nos ayuda a investigar ya sea por temas, colecciones y/o catalogo. Para uso de educación secundaria.

Nos brinda una opción de accesibilidad para daltonismo o debilidad visual. Información revelante (novedades). Puedes registrarte. Ligas con otras bibliotecas digitales. Sitios educativos.

http://www.storyplace.org/sp/storyplace.asp

Características:Es una gran biblioteca infantil (preescolar), que ofrece muchos servicios: libros en inglés, cuentos, libros, actividades para realizar en casa…

Rincón de cuentos. Book hive, libros en inglés. Actividades que puedes imprimir.

http://www.bibliodgsca.unam.mx/

Características:Nos proporciona una gran bibliografía de libros de interés académico, revistas (ligas), hasta la opción de publicar un libro. Es de para uso de nivel medio superior o superior, está muy bien estructurada.

Publicaciones digitales (DGSCA UNAM) Lista de los Museos en el mundo. Diccionario de Ciencia y Tecnología Diccionario de Sinónimos y Antónimos Diccionario VOX Español, Español-Ingles, Inglés-Español Un listado de los periódicos de cada país. Novedades Liga a la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

http://biblioteca.itesm.mx/nav/

Características:Nos ofrece una gran base de datos: enciclopedias, revistas, videos, libros… en inglés como en español. Sólo que tienes que estar registrado como alumno o empleado del Tecnológico de Monterrey.

Artículos de revistas o periódicos Libros

Enciclopedias Diccionarios

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Videos Fotos

Catalogo

Lenguaje C: Necesitas estar registrado

http://ciberhabitat.gob.mx/universidad/bibliotecas/

Características: Nos brinda información sobre cómo está estructurada una biblioteca digital, así como sus ventajas y desventajas.

Ligas sobre las bibliotecas digitales en México: Tecnológico de Monterrey, El Colegio de México, Instituto de Biotecnología, Universidad de las Américas-Puebla, etc.

Galería para niños, información y arte. Foros Algunos programas para descargar. Gran variedad de temas de interés. Entrevistas Proyectos de investigación Artículos para alumnos, maestros, padres de familia. Enciclopedia Juegos Informes sobre la protección de datos personales. Desarrollo de los medios de comunicación Noticias Glosario de informática Asociaciones e instituciones Tutoriales Registrarte para recibir información sobre los nuevos contenidos a tu correo…

Lenguaje C:Lenguaje de alto nivel. Lenguaje de programación independiente de la máquina, como FORTRAN, COBOL, BASIC, Pascal y C. El lenguaje de alto nivel permite al programador concentrarse en la lógica del problema a ser resuelto en lugar de hacerlo en las complejidades de la arquitectura de la máquina, como se requiere con los lenguajes ensambladores de bajo nivel.Existen diferencias significativas entre lenguajes de alto nivel. Observe el código de muestra en este Diccionario bajo C, BASIC y COBOL como ejemplo. Depende de la era lo que se considere de alto nivel. Había lenguajes ensambladores hace treinta años que eran más fáciles de comprender que C.

Nuestro aprendizaje:

Castellanos Velasco Luis Ángel:

Escalona Robles Mónica:Aprendí algo nuevo sobre mis compañeros y me pude dar cuenta de que son responsables y les gusta hacer las cosas rápido pero bien.

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Algo nuevo fue la página que contiene diferentes buscadores no solo de México sino de nivel mundial. Ya que todo lo demás que todos los aspectos de la práctica ya los sabia. Espero que mi equipo de trabajo siempre se apoye para lograr obtener una buena calificación.

Zárate Chávez Merilin Adriana:No sabia que había página con varios buscadores internacionales, serán importantes para las próximas investigaciones, así como saber que página cuenta con información veraz.El trabajo que se realiza en equipo es mejor, menos tiempo y abarca más cosas.

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