UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

   

 MODULO: TECNOLOGÍA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION ÍTEMS 5

AUTOR: ANADELA RODRÍGUEZ E 

DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

INTEGRACION DIDACTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

NUEVAS TECNOLOGIAS  NNTT

INTRODUCCION CONTENIDO

Administración Investigación Docencia

Variables Criterios de selección

Otros aspectos

Evolutivas Fisiológicas Culturales Relacionadas con el desarrollo socio económico Situación de los sistemas educativos   

Modelo didáctico como referente

Alumno ProfesorHerramientas Metodología Equipos y red Funciones a cubrir Multimedia Sincronía y asincronía 

Características del alumno Características del medio 

Objetivos 

LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

LA INCORPORACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ES MUY

IMPORTANTE, YA QUE RESULTA UN MEDIO DIDACTICO QE

AYUDA A LA CONSECUSION DE NUESTROS OBJETIVOS,

COMO DOCENTES EN LA ACTUALIDAD ESTAMOS HACIENDO

USO DE LAS NTIC COMO HERRAMIENTAS DE GRAN

POTENCIAL PARA SU EMPLEO EN LA EDUCACIÓN, LAS

CUALES PERMITEN MAYOR OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS

PARA LA GENERACIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA

INFORMACIÓN AMPLÍAN CONSIDERABLEMENTE LAS

POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN Y ADQUISICIÓN DE

CONOCIMIENTOS.

PODEMOS SINTETIZAR A LAS NTICS COMO UN CONJUNTO DE

NUEVAS HERRAMIENTAS QUE POSIBILITAN EL

ALMACENAMIENTO, PROCESAMIENTO Y TRANSMISIÓN

DIGITALIZADOS DE INFORMACIÓN. HERRAMIENTAS QUE SE

INCORPORAN A LAS TRADICIONALES Y QUE NOS BRINDAN

NUEVAS FORMAS DE COMUNICARNOS Y NUEVOS SOPORTES

QUE FACILITAN Y AMPLÍAN NUESTRA INTERACCIÓN CON

OTROS SERES HUMANOS Y CON DIVERSAS FUENTES DE

INFORMACIÓN. ES POSIBLE CONSIDERAR MODOS DE

INTEGRACIÓN CURRICULAR FUNDAMENTALES.

1. COMO OBJETO DE ESTUDIO

2. COMO RECURSO DIDÁCTICO

3. COMO RECURSO PARA LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

4. COMO RECURSO PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

INSTITUCIONAL.

PARA IMPLEMENTAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN

CENTROS DONDE CARECEN DE ESTOS RECURSOS SE DEBE

TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE:

1. DISPONIBILIDAD DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO

2. CAPACITACIÓN DEL DOCENTE

3. METODOLOGÍA UTILIZADA

4. FUNCIONES O NECESIDADES A CUBRIR

LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA

ENSEÑANZA RESULTA UN RECURSO INDISPENSABLE EN EL

CAMPO EDUCATIVO SIEMPRE Y CUANDO EL PERSONAL

DOCENTE ESTE CAPACITADO PARA SU RESPECTIVA

IMPLEMENTACIÓN Y CORRECTA UTILIZACIÓN, POR LO QUE ES

NECESARIO PLANTEARNOS OBJETIVOS Y METAS QUE VIABLES

CAPAZ DE APORTAR POSITIVAMENTE AL PROCESO DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA LA CONSECUCIÓN DEL

CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO.