Tecnologia e Innovación Educativa FOLLETO · paradigma de la enseñanza aprendizaje en el siglo...

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MAESTRÍA EN (RPC-SO-35-No.592-2018) Tecnología e Innovación Educativa

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MAESTRÍA EN

(RPC-SO-35-No.592-2018)

Tecnología eInnovación Educativa

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BIENVENIDAEl entorno en el cual nos desarrollamos es dinámico y de constante cambio, esta realidad nos impulsa al aprendizaje de nuevos conocimientos que en el marco de desarrollo profesional lo encontramos en un programa de cuarto nivel en educación superior; por ello, ECOTEC Posgrado a través de su oferta académica de maestrías, propone a profesionales y ejecutivos una formación integral que va más allá de adquirir conocimientos, plantea una formación humanista y con sentido responsable hacia la sociedad y el medio ambiente.

Impartimos conocimiento a través de metodologías basadas en el aprendizaje activo, donde profesores y estudiantes analizan los aspectos teóricos de cada asignatura, comparten experiencias, discuten y reflexionan situaciones reales de las organizaciones. Esta metodología impulsa en nuestros maestrantes el pensamiento crítico y fomenta al desarrollo de una visión estratégica e integral de la organización y el entorno, la cual podrán poner en práctica en la vida laboral. Estos aspectos identificarán a nuestros maestrantes como agentes generadores de cambio en sus organizaciones validando la calidad académica de nuestros programas.

Bienvenidos a ECOTEC Posgrado, una oportunidad para el desarrollo profesional, personal y académico.

Nory Pinela Morán, MBA, MSF.

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OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Dominar los fundamentos epistemológicos de las ciencias informáticas aplicadas en la educación para favorecer la innovación, la adquisición de conocimientos, el desarrollo y adaptación de procesos, métodos y tecnologías que contribuyan a generar ciencia y tecnologíaapropiadas a las circunstancias inherentes de la educación ecuatoriana.

Desarrollar proyectos educativos que incorporen el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones, así como los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas de los sectores públicos y privados.

Contribuir a la búsqueda de respuestas alternativas a las necesidades y demandas de una nueva realidad en el entorno educativo centrada en el estudiante y del reconocimiento del nuevo rol de los docentes a partir del papel protagónico que en nuestro tiempo tienen las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Fortalecer capacidades de auto aprendizaje, gestión de recursos educativos, tecnológicos y sistematización de información de dichos docentes, lo que los habilitará para mantenerse constantemente actualizados en los asuntos relacionados con la innovación y el empleo de las nuevas tecnologías en la educación.

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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVADesarrollar habilidades para emplear las TIC en la educación. Utilizar las TIC para elaborar recursos educativos innovadores y dirigidos a apoyar el aprendizaje.

SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Y CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓNCaracterizar desde una visión histórica y educativa, los procesos educativos ecuatorianos. Dominar la base legal y normativa que rige en el Ecuador el proceso de enseñanza, aprendizaje y la elaboración de proyectos formativos. Identificar las principales tendencias educativas a nivel internacional.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAAplicar métodos científicos de investigación. Modelar matemáticamente el problema, analizarlo e interpretarlo, mediante indicadores de estadística, presentando un informe final validado y estructurado. Analizar los datos y presentar los resultados. Formular los resultados alcanzados. Emplear adecuadamente la bibliografía científica.

DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS CIENTÍFICOSDesarrollar habilidades para diseñar documentos científicos en particular artículos científicos. Desarrollar habilidades para la escritura del resumen y demás elementos partes del artículo. Reconocer la importancia de la indexación de las revistas. Identificar las bases de datos más importantes donde se indexan las revistas científicas.

COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE EN REDCaracterizar el proceso de comunicación en el ámbito educativo. Aplicar el paradigma de la enseñanza aprendizaje en el siglo XXI. Proponer estrategias de comunicación educativa y aprendizaje en red.

ENFOQUES DIDÁCTICOS E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN VIRTUALAplicar las bases didácticas de la educación virtual. Reconocer y aplicar los componentes de la didáctica. Crear un diseño centrado en el aprendizaje. Realizar la fundamentación didáctica de su propuesta de educación virtual.

DISEÑO INSTRUCCIONALAplicar las herramientas, técnicas, teorías, metodologías y mejores prácticas en el diseño de cursos virtuales y online.

INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOSUtilizar plataformas interactivas en el proceso de enseñanza, aprendizaje y las perspectivas de la educación Web 2.0. Diseñar cursos en línea, mediante la creación y solución de situaciones de aprendizaje y en el trabajo con los recursos educativos. Producir recursos educativos..

EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORESEvaluar y determinar los métodos alternativos de solución a los proyectos educativos innovadores.

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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON EMPLEO DE LAS TICDiseñar estrategias de evaluación educativa. Aplicar técnicas, instrumentos y herramientas en el proceso de evaluación educativa.

UBICUIDAD E INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA MÓVIL EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVAAplicar tecnologías móviles en la innovación educativa.

LAS PLATAFORMAS INTERACTIVAS. LMS. DESARROLLO DE CURSOS EN LÍNEATrabajar con las plataformas interactivas. Diseñar asignaturas para una plataforma interactiva previamente seleccionada.

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJEAplicar modelos de gestión del conocimiento. Diseñar estrategias para la introducción de la gestión del conocimiento en una entidad educativa. Diseñar mapas conceptuales de apoyo a la gestión del conocimiento.

SISTEMAS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓNDiseñar e implementar sistemas que usen técnicas de Inteligencia artificial (IA). Emplear herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de recursos educativos.

DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TICEvaluar y determinar los métodos alternativos de solución a los proyectos educativos innovadores.

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TIC Implementar el proyecto educativo innovador satisfaciendo las necesidades de la organización.

METODOLOGÍALa metodología de enseñanza de ECOTEC Posgrado tiene un enfoque teórico – práctico y colaborativo – participativo; bajo este enfoque, conjuntamente profesores y estudiantes son constructores de conocimientos, permitiendo que el proceso de aprendizaje fomente el criterio analítico, otorgue una visión integral y global de la sociedad y sus participantes y conlleve a desarrollar las competencias profesionales de nuestros maestrantes a través de las cuales se conviertan en agentes generadores de cambio.

COMPETENCIASEl Magíster en Tecnología e Innovación Educativa:

Integra conocimientos sobre la educación y las TIC para dar respuestas a problemas de la educación y la investigación educativa.

Aplica los conocimientos y habilidades adquiridas para diseñar, implementar y mejorar continuamente la impartición de sus asignaturas tanto en modelos presenciales como virtuales.

Incorpora criterios y metodologías para el diseño de recursos educativos que incluyan situaciones de aprendizaje.

Gestiona, desarrolla y aplica innovadoramente recursos tecnológicos que propician la creación de nuevos conocimientos en los diversos tipos de organizaciones educativas.

Produce recursos educativos a través de las TIC incorporando e integrando aprendizajes sobre comunicación, comprensión de textos, procesos cognitivos en el aprendizaje, valores, trabajo colaborativo, etc.

Formula proyectos de investigación y de desarrollo pedagógico relacionados con la solución de problemas educativos complejos, estimulando la innovación y el empleo de las TIC.

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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON EMPLEO DE LAS TICDiseñar estrategias de evaluación educativa. Aplicar técnicas, instrumentos y herramientas en el proceso de evaluación educativa.

UBICUIDAD E INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA MÓVIL EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVAAplicar tecnologías móviles en la innovación educativa.

LAS PLATAFORMAS INTERACTIVAS. LMS. DESARROLLO DE CURSOS EN LÍNEATrabajar con las plataformas interactivas. Diseñar asignaturas para una plataforma interactiva previamente seleccionada.

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJEAplicar modelos de gestión del conocimiento. Diseñar estrategias para la introducción de la gestión del conocimiento en una entidad educativa. Diseñar mapas conceptuales de apoyo a la gestión del conocimiento.

SISTEMAS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓNDiseñar e implementar sistemas que usen técnicas de Inteligencia artificial (IA). Emplear herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de recursos educativos.

DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TICEvaluar y determinar los métodos alternativos de solución a los proyectos educativos innovadores.

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TIC Implementar el proyecto educativo innovador satisfaciendo las necesidades de la organización.

El Magíster en Tecnología e Innovación Educativa podrá vincularse laboralmente, en los ámbitos pedagógico o académico, en instituciones educativas públicas, municipales, fiscomisionales y particulares, en todos los niveles y modalidades, y en instituciones de educación superior, cumpliendo con las siguientes funciones y actividades, entre las que se incluyen, sin que la presente lista sea taxativa:

Diseño y gestión de proyectos de innovación aplicando los principales enfoques de investigación en respuesta a los problemas pedagógicos de los distintos niveles educativos.

Diseño de recursos didácticos para entornos virtuales mediante la incorporación de tecnologías de la información y comunicaciones al currículo. Desarrollo de competencias curriculares.

Diagnóstico y evaluación de procesos educativos para elevar la calidad de los servicios que brindan los planteles educativos.

CAMPOOCUPACIONAL

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Las Plataformas Interactivas. LMS.

Desarrollo de Cursos en Línea

La Gestión de la Información y el

Conocimiento para el Aprendizaje

Sistemas Inteligentes en laEducación

Desarrollo de Proyectos Educativos Innovadores con el Empleo de TIC

Implementación de Proyectos Educativos Innovadores con el

Empleo de TIC

SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3Fundamentos

Epistemológicos de laTecnología Educativa

Sistema EducativoEcuatoriano y Contexto

Internacional de la Educación

Metodología de laInvestigación Educativa

Diseño y Producción deDocumentos Científicos

Comunicación Educativa y Aprendizaje en Red

Enfoques Didácticos eInnovación en la Educación

Virtual

Diseño Instruccional

Innovación y Producción deRecursos Educativos

Evaluación de ProyectosEducativos Innovadores

Evaluación del Aprendizajecon Empleo de las TIC

Ubicuidad e Integración deTecnología Móvil en la Innovación Educativa

PLAN DE ESTUDIOS

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CONTENIDOSFUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVADesarrollar habilidades para emplear las TIC en la educación. Utilizar las TIC para elaborar recursos educativos innovadores y dirigidos a apoyar el aprendizaje.

SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Y CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓNCaracterizar desde una visión histórica y educativa, los procesos educativos ecuatorianos. Dominar la base legal y normativa que rige en el Ecuador el proceso de enseñanza, aprendizaje y la elaboración de proyectos formativos. Identificar las principales tendencias educativas a nivel internacional.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAAplicar métodos científicos de investigación. Modelar matemáticamente el problema, analizarlo e interpretarlo, mediante indicadores de estadística, presentando un informe final validado y estructurado. Analizar los datos y presentar los resultados. Formular los resultados alcanzados. Emplear adecuadamente la bibliografía científica.

DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS CIENTÍFICOSDesarrollar habilidades para diseñar documentos científicos en particular artículos científicos. Desarrollar habilidades para la escritura del resumen y demás elementos partes del artículo. Reconocer la importancia de la indexación de las revistas. Identificar las bases de datos más importantes donde se indexan las revistas científicas.

COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE EN REDCaracterizar el proceso de comunicación en el ámbito educativo. Aplicar el paradigma de la enseñanza aprendizaje en el siglo XXI. Proponer estrategias de comunicación educativa y aprendizaje en red.

ENFOQUES DIDÁCTICOS E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN VIRTUALAplicar las bases didácticas de la educación virtual. Reconocer y aplicar los componentes de la didáctica. Crear un diseño centrado en el aprendizaje. Realizar la fundamentación didáctica de su propuesta de educación virtual.

DISEÑO INSTRUCCIONALAplicar las herramientas, técnicas, teorías, metodologías y mejores prácticas en el diseño de cursos virtuales u online.

INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOSUtilizar plataformas interactivas en el proceso de enseñanza, aprendizaje y las perspectivas de la educación Web 2.0. Diseñar cursos en línea, mediante la creación y solución de situaciones de aprendizaje y en el trabajo con los recursos educativos. Producir recursos educativos..

EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORESEvaluar y determinar los métodos alternativos de solución a los proyectos educativos innovadores.

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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON EMPLEO DE LAS TICDiseñar estrategias de evaluación educativa. Aplicar técnicas, instrumentos y herramientas en el proceso de evaluación educativa.

UBICUIDAD E INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA MÓVIL EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVAAplicar tecnologías móviles en la innovación educativa.

LAS PLATAFORMAS INTERACTIVAS. LMS. DESARROLLO DE CURSOS EN LÍNEATrabajar con las plataformas interactivas. Diseñar asignaturas para una plataforma interactiva previamente seleccionada.

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJEAplicar modelos de gestión del conocimiento. Diseñar estrategias para la introducción de la gestión del conocimiento en una entidad educativa. Diseñar mapas conceptuales de apoyo a la gestión del conocimiento.

SISTEMAS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓNDiseñar e implementar sistemas que usen técnicas de Inteligencia artificial (IA). Emplear herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de recursos educativos.

DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TICEvaluar y determinar los métodos alternativos de solución a los proyectos educativos innovadores.

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON EL EMPLEO DE TIC Implementar el proyecto educativo innovador satisfaciendo las necesidades de la organización.

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CLAUSTROEl claustro está conformado por profesores nacionales e internacionales con grados de doctor y magíster; expertos en el área de estudio que imparten, con amplia trayectoria profesional y académica.

TIEMPODEL PROGRAMA

HORAS DELPROGRAMA MODALIDAD HORARIOS

18meses2120 Presencial Ejecutivos

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Entrega de Documentos

Entrevista

PruebaPsicotécnica

PROCESO DE POSTULACIÓN

Inscripción deAdmisión

ADMISIÓNREQUISITOS DE POSTULACIÓN:

• Presentación del formulario de admisión con la información solicitada y firmas respectivas.• Dos copias a color de la cédula de identidad.• Dos copias a color del pasaporte y visa (aplica para extranjeros).• Hoja de vida actualizada.• Dos copias a color del Título de tercer nivel.• Título nacional o extranjero inscrito en el registro de la Senescyt.• Constancia que acredite la lecto-comprensión de una lengua extranjera (inglés).• Dos cartas de recomendación académica.• Dos fotos a color tamaño carné.

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• Vía Samborondón Km. 13.5 • PBX: 372 3400 Opción 3• 099 392 1114 • Email: [email protected]

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