Tecnología doméstica

Tecnología doméstica es la incorporación de la ciencia aplicada en el hogar. Hay muchos aspectos de la tecnología nacional. Por un lado, hay electrodomésticos, automatización del hogar y otros dispositivos de uso común en el hogar, tales como secadoras de ropa y lavadoras. Estas cosas se detallan a continuación. En otro nivel, la tecnología nacional reconoce el uso de la ciencia aplicada a la construcción de viviendas para lograr un objetivo particular, como la eficiencia energética o la autosuficiencia. Para obtener más información, lea sobre viviendas autosuficientes. Se ha afirmado que la tecnología doméstica ha llevado a la disminución en el tiempo la gente gasta en el trabajo doméstico, aunque la base fáctica de esta afirmación es controvertida (Bittman et al., 2004).

Hay muchas tecnologías que ahora utilizan habitualmente alrededor de las casas modernas, y se detallarán a continuación.

Aire acondicionado

Calefacción central

Limpieza Secadora de ropa Escoba Lavavajillas Fregona Fregadero Aspiradora Lavadora

Equipo

Preparación de alimentos Barbacoa Máquina de hacer pan Licuadora Grifo Procesador de alimentos Horno microondas Mezclador Horno

Almacenamiento de alimentos Puede Canning Refrigerador

Mantenimiento del hogar Groundskeeping equipo Herramientas de jardín Rociador de pintura Reingeniería de usuario (productos)

Máquina para hacer punto

Plomería

De generación de energía De células solares Molino de viento

Teléfono

Ventana

Domestic technology. (2010, July 13). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 20:28, June 5, 2011, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Domestic_technology&oldid=373182814

Tecnologia en el hogar

Computadora portátil …… VER IMAGEN

Una computadora portátil, también llamado en inglés laptop o notebook, es una pequeña computadora personal móvil, que pesa normalmente entre 1 y 3 Kg. Los computadores portátiles son capaces de realizar la mayor parte de las tareas que realizan

La Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano hace parte del servicio público educativo y responde a los fines de la educación consagrados en el artículo 5° de la Ley 115 de 1994. Esta se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos o laborales y conduce a la obtención de certificados de aptitud ocupacional.

La misma comprende la formación permanente, personal, social y cultural, que se fundamenta en una concepción integral de la persona, en la cual una institución organiza un proyecto educativo institucional y que se estructura en currículos flexibles sin sujeción al sistema de niveles y grados propios de la educación formal.

De acuerdo con lo establecido en el Decreto 2020 de 2006, se entiende que "educación para el trabajo": "…el proceso educativo formativo, organizado y sistemático, mediante el cual las personas adquieren y desarrollan a lo largo de su vida competencias laborales, específicas o transversales, relacionadas con uno o varios campos ocupacionales referidos en la Clasificación Nacional de Ocupaciones, que le permiten ejercer una actividad productiva como empleado o emprendedor de forma individual o colectiva".debido a que a través de ella se promueve la valoración del trabajo desde un punto de vista social; al relacionar la teoría y la práctica, y de esta forma hacer que lo que se aprende (contenido) tiene una aplicabilidad en la realidad (práctica). De manera que, el trabajo debe vincularse a todos los espacios (ser humano: ser social que trabaja) y a todos los contenidos de los componentes planificados en el currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana, y no percibirla en la profesión docente como asignatura de contenido fijo.