TECNICAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD CREATIVA

"Si la única herramienta que tienes es un martillo, tiendes a ver cada problema como un clavo." A. Maslow

TÉCNICAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD CREATIVA

Son procedimientos que estimulan el potencial creativo de las personas poniéndolos a disposición de la solución de diversos tipos de problemas.

Implican determinadas acciones que son más importantes que la técnica en sí misma, y que sirven como estímulo.

Su uso no promete un éxito asegurado, pero sirven para llegar a ciertos objetivos próximos a la creatividad.

El objetivo es aportar gran cantidad de posibles soluciones que, por su originalidad y su carácter de no conocidas, ofrezcan la solución a los diversos problemas.

Su uso continuado enseña a pensar de manera diferente a la habitual, y permiten la desaparición de los bloqueos que impiden el pensar creativamente.

Proporcionan gran cantidad de ideas.

Ponen el comportamiento creativo al alcance de cualquier persona, actuando como elemento motivador.

Ventajas de utilizar las técnicas de creatividad:

TÉCNICAS PARA GENERAR IDEAS

Tormenta de ideas.

Generación de absurdos.

Asociaciones forzadas.

Cambios arbitrarios.

TORMENTA DE IDEAS

1. Plantear el problema o la necesidad.

2. Cada participante propone como resolverlo y se apuntan todas las ideas.

3. Se proponen nuevas ideas partiendo de ellas.

4. Se analiza la factibilidad de cada una y se combinan entre ellas.

Objetivo:

GENERAR UN GRAN NÚMERO DE IDEAS DE LAS QUE SE EXTRAE ALGUNA FACTIBLE

TORMENTA DE IDEAS

1. Planteamiento del problema 2. Propuestas de solución: - Que lo limpie otra persona. - Robots de limpieza. - Casas que no se ensucien. - No dormir y hacerlo por la noche. - No tener casa. - Que lo haga el vecino. 3. Nuevas ideas - Empresa de limpieza a domicilio. - Aspiradoras redondas con batería que caminen solas aspirando todo. - Dispositivo potente que absorba

el polvo desde una posición fija en

cada habitación.

- Barniz o tratamiento que repela el polvo.

- Apartamentos en alquiler con todos

los servicios incluidos (limpieza, comida, lavado de ropa, mantenimiento, etc.)

- Ventanas herméticas que impidan la entrada del polvo.

4. Análisis de factibilidad

Ejercicio: FALTA DE TIEMPO PARA LIMPIEZA EN EL HOGAR

GENERACIÓN DE ABSURDOS

1. Seleccionar la realidad.2. Imaginar algunas situaciones

absurdas.3. Analizar la factibilidad de

cada situación.4. Seleccionar o combinar las

ideas factibles.

Objetivo:

LLEVAR UNA REALIDAD AL ABSURDO PARA INTENTAR MODIFICARLA

GENERACIÓN DE ABSURDOS

1. Seleccionar la Realidad 2. Imaginar algunas soluciones absurdas: - No comer. - Trabajar en casa. - Comer en el trabajo. 3. Analizar la factibilidad de cada situación. - Comer es necesario, sin embargo puede haber tabletas para sustituir comidas, retrasar las ganas de comer, etc. - Trabajar en casa puede ser factible, podríamos comercializar unidades de

teletrabajo (portátil, acceso a internet, servicio online de asistencia,

modelización del trabajo remoto, etc.)

- Comer en el trabajo puede ser,

podríamos poner una empresa de

comidas para oficinas, máquinas de

bocadillos en edificios de oficinas,

etc. 4. Seleccionar o combinar las ideas factibles

Ejercicio: LA COMIDA DURANTE LA JORNADA LABORAL

ASOCIACIONES FORZADAS

1. Seleccionar la realidad sobre la que se desea innovar.

2. Tomar la realidad inconexa y listar sus cualidades, características y atributos.

3. Relacionar las características de la segunda con la realidad a innovar.

4. Analizar la factibilidad, seleccionar o combinar las ideas surgidas.

Objetivo:

RELACIONAR DOS REALIDADES COMPLETAMENTE INCONEXAS PARA INNOVAR EN UNA DE ELLAS.

ASOCIACIONES FORZADAS

1. Seleccionar la realidad sobre la que se desea innovar

2. Tomar la realidad inconexa y listar sus cualidades, características y atributos :

Ejemplo : Un árbol - Está inmóvil - Tiene ramas y de estas cuelgan hojas. - En otoño pierde hojas. - Necesita agua. 3. Relacionar las características de la segunda. - Está inmóvil - No se desplaza. - Tiene ramas y de - Tiene soportes y

sostiene estas cuelgan hojas. pisos. - En otoño pierde hojas. - En otoño mantiene su

capacidad de

estacionar. - Necesita agua. - Necesita

mantenimiento.

4. Analizar la factibilidad, seleccionar o combinar las ideas surgidas.

- Empresa de servicios a domicilio o por

internet puede ser factible. - La posibilidad de aparcar de

manera vertical es complicada debido al

peso del vehículo, pero no es imposible.

Ejercicio: EL APARCAMIENTO

CAMBIOS ARBITRARIOS

1. Seleccionar una realidad.2. Aplicar algunos criterios que

modifiquen su estado actual (tamaño, funciones, tecnología aplicada, etc.)

3. Analizar, seleccionar o combinar las ideas factibles.

Objetivo:

PROPONER MODIFICACIONES FANTASIOSAS A UNA REALIDAD.

CAMBIOS ARBITRARIOS

1. Seleccionar la Realidad 2. Aplicar algunos criterios que

modifiquen su estado actual (tamaño, funciones,

tecnología aplicada, etc.): - Viviendas más grandes con

habitaciones espaciosas. - Viviendas muy pequeñas y baratas,

con baño, cocina y sala polivalente (salón, comedor, dormitorio).

- Viviendas en las que además se puede trabajar.

- Viviendas automatizadas, con control automático de la temperatura, música ambiental, luces que se activan por la voz,

sistema de seguridad, etc.

Ejercicio: LA VIVIENDA

3. Analizar seleccionar o combinar las ideas

factibles. - A las viviendas grandes se le

pueden incorporar nuevas tecnologías y automatización ya que su precio lo podría justificar.

- Se podría hacer un edificio con unidades pequeñas modulares que sirviesen tanto de despachos como de viviendas.

Ejercicio Práctico

Reflexión

Análisis de casoAnálisis de caso

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