Técnicas de lectura

6
I.E.P. N° 35004- «SDS» Lic. Delia LOYOLA MAGUIÑO COMUNICACIÓN TECNICAS DE LECTURA SECCIÓN: "B" GRADO: TERCERO Prof. Bertila LOYOLA MARIN SIGUIENTE

Transcript of Técnicas de lectura

Page 1: Técnicas de lectura

I.E.P. N° 35004- «SDS»

Lic. Delia LOYOLA MAGUIÑO

COMUNICACIÓN

TECNICAS DE LECTURA

SECCIÓN: "B"

GRADO: TERCERO

Prof. Bertila LOYOLA MARIN

SIGUIENTE

Page 2: Técnicas de lectura

EL PERRO Y EL CONEJOLee cuidadosamente la siguiente lectura que te presentamos.

Esta es la historia de dos vecinos que eran muy amigos. Y decidieron comprarles a sus hijos sendas mascotas. Uno compró un conejo, mientras que el otro compró un cachorro de pastor alemán. El primero protestó pensando que el perro se comería a su conejo. A lo que el otro le contestó que consideraba que crecerían juntos y serían muy amigos. Y así fue. Era normal ver al conejo jugando en el patio con el perro y al revés. Cierto día, agobiados por un dolor la familia del dueño del conejo se fue a pasar un fin de semana en la playa, con la finalidad de que el dueño del conejo aliviara el momento de tristeza por el que estaba pasando. Quizás estando fuera de casa, los niños podrían asimilar la idea de que su añorado conejo ahora estaría por siempre en el fondo de su patio, debajo del rosal. El domingo en la tardecita, el dueño del perro y su familia tomaban una merienda cuando entró el pastor alemán a la cocina.

SIGUIENTE

Page 3: Técnicas de lectura

Traía el conejo entre los dientes muerto y todo sucio de tierra. La primera reacción fue culpar al perro y enojarse con él. En pocas horas llegarían los vecinos ¿Qué les iban a decir? Lo primero que se les ocurrió fue bañar al conejo y dejarlo bien limpiecito por lo menos para que los niños pudieran despedirse de él. Y así hicieron y lo llevaron al patio de su casa.Apenas llegaron los dueños del conejo se generó un mutismo total, todos lanzaron con sorpresa sus miradas hacia el copito de nieve, que yacía inerme junto a su casita, luego se entre cruzaron las miradas y corrieron hacia su entrañable conejo. Era inexplicable lo que acaban de ver, ¿Cómo había podido llegar hasta ahí? Uno de los niños fue corriendo hasta la casa de su vecino para contar lo que había sucedido. Lo que ocurrió después no importa. El gran personaje de esta historia es el perro que sin haber hecho nada cargó con toda la culpa.

SIGUIENTE

Page 4: Técnicas de lectura

1. ¿Te pareció correcta la actitud del personaje “X” ante la situación “Y”?

2. ¿Cómo hubieras actuado?

3. ¿Cuál es la parte que más te impactó del texto?

4. ¿Con cuál de los personajes te identificas?¿Por qué?

5. ¿Crees qué el autor mantiene una posición objetiva?

6. ¿Conoces algún caso parecido al texto leído?

LO QUE YO SÉ

SIGUIENTE

Page 5: Técnicas de lectura

7. ¿Quiénes son los personajes?

8. ¿Por qué la familia del dueño del conejo decidió salir a pasar un fin de semana en la playa?

9. ¿Con qué finalidad optaron por bañar al conejo muerto y dejarlo bien limpio?

10. ¿Cuándo y en qué circunstancias arribó el perro con el conejo entre sus dientes?

11. ¿Quién cargo toda la culpa de la muerte del conejo?

12. ¿Quién cargo toda la culpa de la muerte del conejo?

SIGUIENTE

Page 6: Técnicas de lectura

GRACIAS P

OR DEDIC

AR TU TIEMPO,

ERES GENIA

L