La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

Colegio Catlico Privado Mixto San Benito Sara Victoria Ramos Perni. Cdigo: 29 6to. Perito en Gerencia Administrativa.

Investigacin

PEM. Hellen Castaeda de Ynez Tcnicas de Investigacin.

Esquipulas, Chiquimula 29 de febrero del 2012.

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo.

Contenido Introduccin ...................................................................................................................... 3 Qu es Investigar? ......................................................................................................... 4 Una investigacin se caracteriza por ser un proceso nico: ......................................... 4 Actividades de una investigacin .................................................................................. 5 Tipos de investigacin................................................................................................... 5 De Acuerdo A Sus Propsitos ................................................................................... 5 De Acuerdo A La Naturaleza De Las Fuentes De Informacin: ................................. 6 De Acuerdo A Su Propia Naturaleza. ........................................................................ 6 Segn el objeto de estudio ........................................................................................ 7 Mtodo cientfico ........................................................................................................... 7 Los Pasos del mtodo cientfico ................................................................................... 8 En qu Consiste?........................................................................................................ 9 Fase Indagatoria O De Descubrimiento ..................................................................... 9 Fase Demostrativa ..................................................................................................... 9 Fase Expositiva ......................................................................................................... 9 Conclusiones .................................................................................................................. 10 Recomendaciones.......................................................................................................... 11 Bibliografa ..................................................................................................................... 12

La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.

La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

IntroduccinInvestigar es un termino muy utilizado para indagar o descubrir alguna interrogante de cualquier ndole, la palabra investigar viene del latn investigare y su concepto hace referencia a hacer diligencias hasta encontrar la respuesta que se buscaba. Investigacin Es la accin mas compleja de encontrar soluciones metdicas sobre diferentes cuestiones para adquirir mas conocimientos por medio de procesos sistemticos. La investigacin es un proceso nico debido a que cuenta con caractersticas esenciales como sistemtico debido a que debe ser un proceso continuo, organizado porque se debe de tener en cuenta que hace cada miembro del equipo de investigacin y en que momento se debe de ejecutar determinada accin y por ultimo es objetivo debido a que debe de ser un proceso que busca las soluciones teniendo un respaldo (pruebas) objetivo a su favor. La investigacin tiene actividades imprescindibles en su elaboracin como lo son la medicin de los resultados despus del estudio de un fenmeno o caso especial, medir resultados comparados con casos similares. La investigacin al ser un contexto amplio se divide en diferentes tipos de investigacin tomando en cuenta su finalidad, su objeto de estudio, su informacin y su naturaleza, entre otras. El mtodo cientfico es un tcnica que apoya a la investigacin en cuanto a casos mas extensos para hacer una evaluacin generalizada con esta tcnica del mtodo cientfico se utilizan sus pasos que en general son cinco, el planteamiento, marco terico, hiptesis ,observacin y conclusiones . As mismo cuenta con tres fases fundamentales para la elaboracin de dicho mtodo como lo son la fase indagadora, demostrativa y expositiva, cada una de estas fases cuenta con su finalidad que es imprescindible para el desciframiento de algn tema a investigar de forma objetiva generalizada en cualquier mbito de investigacin.

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo.

Qu es Investigar?Investigar: Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola la palabra Investigar proviene del latn Investigare, hacer algo, registrar, indagar, buscar, inquirir, explorar. Investigar significa hacer diligencias para descubrir algo o realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico. Investigacin es : Es la accin Orientada a encontrar soluciones a un problema o a acumular informacin ms amplia sobre un hecho del cual se desconoce total o parcialmente algo Es la actividad de bsqueda que metdica; tiene por finalidad se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y solucionar problemas diligencias para descubrir

obtener conocimientos y

cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso. Una investigacin se caracteriza por ser un proceso nico:

Sistemtico: A partir de la formulacin de una hiptesis u objetivo de trabajo, se recogen datos segn un plan prestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarn o aadirn nuevos conocimientos a los ya existentes, inicindose entonces un nuevo ciclo de investigacin. La sistemtica empleada en una investigacin es la del mtodo cientfico.

Organizado: Todos los miembros de un equipo de investigacin deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacin donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.

Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretacin se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.

La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

Actividades de una investigacin Las actividades de la investigacin son entre otras las siguientes:

Medir fenmenos. Comparar los resultados obtenidos. Interpretar los resultados en funcin de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.

Realizar encuestas (para buscar el objetivo). Tomar decisiones y conclusiones, en funcin de los resultados obtenidos.

Para lo cual es muy importante que se cuente con un respaldo de investigacin. Tipos de investigacin De Acuerdo A Sus Propsitos Pura O Fundamental. Desarrolla teoras nuevas mediante el descubrimiento de

principios ayuda a crear teoras, mas integrales sobre determinados aspectos de la realidad objetiva. Aplicada: Aplica los descubrimientos previos a casos concretos. Tiene una finalidad prctica, pero bastante amplia o general. Activa: Se dirige a resolver un problema particular y no al desarrollo de la teora, trata de resolver problemas en trminos de aplicabilidad local y no universal. Investigacin Evaluativa: La investigacin evaluativo (evaluacin educativa) se

puede definir como un tipo de investigacin aplicada. Tiene la misma funcin de resolver un problema prctico, pero se relaciona ms con el cumplimiento de las metas u objetivos de un programa especfico de educacin. De Diagnostico: que es parte de la evaluacin de un proyecto y generalmente se

aplica antes de iniciar la ejecucin de un proyecto ya que nos ayuda a conocer la situacin inicial.

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo. De Acuerdo A La Naturaleza De Las Fuentes De Informacin: Documental O Bibliogrfica: Las fuentes a las que se acude se

denominan secundarias. es aquella que se realiza a travs de la consulta de documentos (libros, revistas, peridicos, memorias, anuarios, registros, cdices, constituciones, etc.). De Campo: Se realiza sobre la base del contacto y vivencia directa en el lugar de ocurrencia del fenmeno investigado. es la que se efecta en el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos objeto de estudio. Experimental: Reproduce artificialmente el fenmeno; controla las variables y

describe los resultados. En estos diseos, el elemento eje es el planteamiento de un Hiptesis Causal, que establezca relaciones CAUSA EFECTO en el desarrollo de ciertos acontecimientos. El experimento viene a tener el carcter de medio de prueba, que se plantea en forma deductiva para reunir evidencias que permitan inferir

el valor de la hiptesis, de acuerdo al modelo clsico del mtodo cientfico. De Acuerdo A Su Propia Naturaleza. Histrica: Relata hechos del pasado. Trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una bsqueda crtica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la informacin y a las cules el investigador deber examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crtica interna y externa Descriptiva: Relata hechos de la realidad presente. , trabaja sobre realidades de hecho y su caracterstica fundamental es la de presentar una interpretacin correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De Correlacin.

La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.

La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

Segn el objeto de estudio Investigacin bsica: Tambin llamada investigacin fundamental o investigacin pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios Investigacin aplicada: Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en la mayora de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigacin clnica. Investigacin analtica: Es un procedimiento ms complejo que la investigacin descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de control. Adems, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o invalidar. Investigacin de campo: Se trata de la investigacin aplicada para comprender y resolver alguna situacin, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrn los datos ms relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones cientficas no

experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociolgicas, psicolgicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. Mtodo cientfico Podemos concebir el mtodo cientfico como una estructura, un armazn formado por reglas y principios coherentemente concatenados. El mtodo cientfico es quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad. Este es quizs el mtodo

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo. ms til o adecuado, ya que es el nico que posee las caractersticas y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no el nico. El mtodo cientfico es la conquista mxima obtenida por el intelecto para descifrar y ordenar los conocimientos. Consta de 5 pasos fundamentales que han sido desarrollados a travs de muchas generaciones y con el concurso de muchos sabios. Los Pasos del mtodo cientfico 1) El planteamiento del problema. Es la delimitacin clara y precisa del objeto de investigacin, realizada por medio de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas, pilotos, entrevistas, etc. 2) El marco terico. Es el resultado de la seleccin de teoras, conceptos y conocimientos cientficos, mtodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto de investigacin, en su estado histrico, actual o futuro. 3) Formulacin de las hiptesis. Es una afirmacin razonada objetivamente sobre la propiedad de algn fenmeno o sobre alguna relacin entre variables (eventos). 4) Contrastacin de la hiptesis. Es la actividad que, mediante la observacin, la experimentacin, lo documentacin y/o la encuesta sistemtica, comprueba (demuestra) adecuadamente, si una hiptesis es falsa o verdadera. 5) Conclusiones y resultados. Son las inferencias (juicios) sobre la falsedad o veracidad de las hiptesis utilizadas; tales inferencias se realizan con base a los datos obtenidos durante la contrastacin de esta hiptesis.La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.

La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

El mtodo cientfico Es un procedimiento planeado y riguroso que se emplea en la investigacin con el propsito de encontrar conocimientos generales, ciertos y comprobables pero para esto cuenta con tres fases que terminan de complementarlo. Estas fases son: En qu Consiste? Fase Indagatoria O De Descubrimiento Indagar = inquirir, preguntar. Es la fase inicial del mtodo

cientfico. Toda

investigacin inicia a partir de la existencia de un problema. En sta fase se prev, planifica y ejecuta la recoleccin de datos que conlleva al descubrimiento evidencias. Fase Demostrativa Esta fase tiene especial importancia de

para la ciencia, por cuanto

que, si la

demostracin es objetiva, operativa, vlida y fidedigna, el conocimiento nuevo adquiere verdadera relevancia para la humanidad, en esta fase el mtodo cientfico

plantea medios, tcnicas e instrumentos que permiten obtener, ordenar, medir, cuantificar y calcular matemtica y estadsticamente la o las evidencias que sern los medios de comprobacin. Fase Expositiva Esta fase plantea que los resultados

deben

ser difundidos,

es decir,

DIVULGADOS y expuestos a la sociedad. No tendra ningn sentido todo el esfuerzo (intelectual, material y econmico) invertido en la investigacin, si el conocimiento adquirido y generado a travs de ellas, quedara entre las cuatro paredes o en la cabeza del investigador. otros. Debe estar expuesto y sujeto a la comprobacin o relaboracin de

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo.

Conclusiones Investigar es un trmino utilizado en cualquier mbito de indagacin, para encontrar pruebas objetivas en la solucin de algn problema. En la investigacin lo que se toma en cuenta es que es un proceso metdico que busca la solucin mas precisa de alguna interrogante, para lo cual se utilizan los datos en forma extensa hasta reducirlos a una simple pero objetiva solucin. La investigacin por su mismo carcter de sistemas metdicos cuenta con su propia divisin segn sus caractersticas, en cada tipo de investigacin que existe se encuentra un objetivo clave, un proceso nico o una finalidad exclusiva a la clasificacin que se le dio lugar. La clasificacin de los tipos de investigacin se da de la siguiente manera: por su naturaleza, por su objeto de estudio, por su informacin y por su propsito especfico entre otros. La investigacin al ser un contexto demasiado amplio da lugar a utilizar mtodos para la indagacin de alguna situacin que no se encuentra explicita en su contexto, uno de esos mtodos o tcnicas que utiliza es el mtodo cientfico y este a su ves cuenta con cinco pasos para su elaboracin estos pasos son: el planteamiento del problema, el marco terico, la formulacin de hiptesis, la observacin y las conclusiones o soluciones del caso. Estos pasos has sido trascendentales en su utilizacin en ciertas ocasiones no se les da el mismo nombre pero al analizarlas todo su contenido redondea en lo mismo. Estos pasos son imprescindibles para el desciframiento de algn tema o situacin especifico que se quiere indagar hasta llevarlo a una solucin. El mtodo cientfico es un sistema extenso por tal razn tambin se encuentra dividido en fases, fases que ayudan a la formulacin exacta de lo que se pretende solucionar entre las fases las que mas sobresalen son tres llamadas, fase indagadora, demostrativa y expositiva cada una tiene su finalidad especifica, exacta y bien definida debido a que si estas fases no se encuentran organizadas en lo que quieren no llegaran a cumplir su objetivo.

La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.

La responsabilidad es el saber siempre lo que hay que hacer, pero sin dejar atrs tus principios.

Recomendaciones En toda indagacin el grupo de investigacin tiene que analizar a fondo que tipo dela misma va a utilizar debido a que cada tipo tiene su finalidad especfica.

Toda organizacin debe de tomar mucho en cuenta la forma de como va a utilizarla investigacin debido a que se debe de descifrar que es lo que se quiere lograr con dicha investigacin.

Toda estudio que se haga como una investigacin debe de tener un mtodo o unatcnica para seleccionar cual es la mejor respuesta objetiva que de solucin a la investigacin.

Segn sea la necesidad de la investigacin usar el mtodo o tipo de investigacinque sea ms viable a la solucin de la interrogante expuesta.

Toda empresa debe de utilizar un mtodo factible de investigacin para encontrarun medio favorable a lo que se esta planteando como un grupo de personas orientadas a un solo fin.

Todo proceso metdico como lo es la investigacin debe de plantearse, orientarse,ejecutarse y analizarse peridicamente hasta llegar a una solucin factible a lo que se busca, mucho mas si este proceso se esta llevando a cabo en una organizacin.

Responsabilidad es la actitud de una persona inteligente.

La responsabilidad es una virtud que todo ser humano debe desarrollar por si mismo.

Bibliografahttp://www.monografias.com/trabajos-pdf4/guia-tecnicas-investigacion/guia-tecnicasinvestigacion.pdf

http://www.aulafacil.com/cienciainvestigacion/Lecc-3.htm http://definicion.de/investigacion/ http://manuelgross.bligoo.com/conozca-3-tipos-de-investigacion-descriptiva-exploratoria-y-explicativa http://tgrajales.net/investipos.pdf

La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no solamente bien.