Técnicas de Estudio

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TÉCNICAS DE ESTUDIO Método de Estudio "PLERER". Deberá descubrir si tiene lagunas en algunos aspectos o si realmente ha asimilado (comprensivamente) lo que ha leído. Para ello, tendrá que expresar los contenidos, bien oralmente o por escrito. Es decir, hacer una autoevaluación de lo aprendido pasa así fijar al igual que todos los métodos de estudios, este sistema se compone de las siguientes estructuras lógicas, coherentes y reiterativas: Pre-lectura o lectura general inicial: Es cuando se explora con rapidez el tema a tratar. El estudiante se fijara en las partes fundamentales que componen la lección, sus títulos y enunciados más destacados de cada capítulo. Lectura reflexiva en la que se pretende: Basándose en la idea central del tema, realizar un análisis y seleccionar las ideas principales, este proceso puede estar acompañado de una síntesis que podemos realizar a través de un preciso subrayado de textos e ideas principales. Estudio: Supone una nueva lectura, cuyo objetivo debe ser el de asimilar, afianzar y memorizar lo anteriormente en los esquemas o resúmenes realizados anteriormente más que en el texto completo, más adelante explicare algunos métodos de poder memorizar la materia aplicando diferentes técnicas de procesos mentales. Revisión o repaso de lo estudiado: En esta etapa, el estudiante nuestra atención a las falencias de nuestros estudios y así dedicarle un mayor énfasis a ese tipo de estudio. Esquema: Será la síntesis definitiva. Para que realmente sea eficaz es conveniente que sea personal, así como que se realice

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TCNICAS DE ESTUDIOMtodo de Estudio "PLERER".Deber descubrir si tiene lagunas en algunos aspectos o si realmente ha asimilado (comprensivamente) lo que ha ledo. Para ello, tendr que expresar los contenidos, bien oralmente o por escrito. Es decir, hacer una autoevaluacin de lo aprendido pasa as fijar al igual que todos los mtodos de estudios, este sistema se compone de las siguientes estructuras lgicas, coherentes y reiterativas:

Pre-lectura o lectura general inicial: Es cuando se explora con rapidez el tema a tratar. El estudiante se fijara en las partes fundamentales que componen la leccin, sus ttulos y enunciados ms destacados de cada captulo.Lectura reflexiva en la que se pretende: Basndose en la idea central del tema, realizar un anlisis y seleccionar las ideas principales, este proceso puede estar acompaado de una sntesis que podemos realizar a travs de un preciso subrayado de textos e ideas principales.Estudio:Supone una nueva lectura, cuyo objetivo debe ser el de asimilar, afianzar y memorizar lo anteriormente en los esquemas o resmenes realizados anteriormente ms que en el texto completo, ms adelante explicare algunos mtodos de poder memorizar la materia aplicando diferentes tcnicas de procesos mentales.Revisin o repaso de lo estudiado:En esta etapa, el estudiante nuestra atencin a las falencias de nuestros estudios y as dedicarle un mayor nfasis a ese tipo de estudio.Esquema:Ser la sntesis definitiva. Para que realmente sea eficaz es conveniente que sea personal, as como que se realice una vez aprendida la leccin. Donde realicemos un resumen grfico donde sea mucho ms fcil recordar el tema a tratar.MTODO DE ESTUDIO "2L2S2R"Mtodo "2L2S2R"Est prctica muy conocida, que se desglosa as: L, primera lectura general del tema que se habr de estudiar. L, segunda lectura del tema a estudiar. S, subrayar las ideas principales. S, elaborar sntesis, segn las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta) las sntesis, a fin de fijar auditivamente el tema. R, realizar oralmente un repaso general del tema, simulando estar participando en clase.Como podremos darnos cuenta este mtodo cumple un ciclo ordenado y coherente que podremos aplicar a la hora de mejorar nuestros estudios, estas acciones deben cumplirse frecuentemente, de lo contrario, el progreso no ser 100% eficaz debido a que debemos transformarlo en una rutina diaria, como es baarnos, alimentarnos o descansar un momento.

MTODO DE ESTUDIO "EPL2R".Mtodo "EPL2R"

El nombre EPL2R hace referencia a las primeras letras de las cinco etapas que componen el mtodo Robinson: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar.Explorar:Antes de leer un libro se recomienda examinarlo, este proceso lo podemos llevar a caboconociendo las intenciones del autor, y el mensaje que desea transmitir al escribir dicho libro, para eso podemos leer el prlogo del autor, donde explica los objetivos de la obra, por otra parte, explorar los contenidos del texto, observar los ttulos y subttulos de cada captulo, fotos esquemas etc.Preguntar:Cuando se est realizando la lectura, anotar las preguntas que se ocurran sobre el tema y as mismo ir contestando preguntas tales como, Qu enseo el profesor en este captulo? Qu es lo que he aprendido?Leer:Cuando se est realizando la lectura, anotar las preguntas que se ocurran sobre el tema y as mismo ir contestando preguntas tales como, Qu enseo el profesor en este captulo? Qu es lo que he aprendido?Recitar:Este proceso consiste simplemente en releer las partes subrayadas y repetirlas constantemente para as poder memorizar las ideas principales de cada captulo o prrafo.Repasar:Es muy importante repasar la materia para as mantenerla grabada en la memoria, por ese motivo es recomendable repasar unas horas antes de realizar tu evaluacin, para as reordenar tus ideas y completar tus conceptos bsicos.APLICACIN DE LAS TCNICAS DE ESTUDIO.Existen variadas aplicaciones que podemos realizar para cumplir con nuestro objetivo de llevar a cabo un buen plan de estudios, como por ejemplo:Realizar esquemas.Confeccionar un mapa conceptual.El subrayado de notas importantes.Tomas apuntes en clases.Crear resmenes (va de la mano con la sntesis).Lamnemotecniaonemotecnia (asociamiento mental de relacionar lo aprendido con la idea principal).HBITOS DE ESTUDIOS.Podramos hacer una lista inmensa que contenga todos los hbitos de estudio, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hbitos que sern el comienzo de tu nueva vida como estudiante y que harn la diferencia entre el alumno que eras antes y el que sers a partir de ahora.

Solamente te recuerdo queno bastar con que los conozcas, ya que debers ponerlos en prctica. Los hbitos se adquieren a travs de la repeticin constante de los actos.

1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.

2.Presta atencinalprofesor durante la clase ytoma apuntes.

3.Estudia todos los das, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.

4.Utiliza lugares adecuados para estudiar.

5. Ten siempre unaactitud positiva, incluso ante los problemas porque con eso vencers los malos hbitos del miedo, el desaliento y la derrota.

"LA IMPORTANCIA DE CREAR AL HABITO DE ESTUDIO, ES CLAVE PARA EL EXITO ACADEMICO".Conceptos bsicos de estudios.Qu es estudiar?Aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimientocon esfuerzopara comprender o aprender algo.Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola.Desde este punto de vista te ayudaremos a aplicar diferentes tcnicas de aprendizaje para mejorar tus niveles de estudios.Para comenzar, tenemos que tener presente que hay que cumplir con ciertos requisitos bsicos en la materia, como por ejemplo, comprender a cabalidad que tenemos que valer de las tcnicas adecuadas, y es ah donde se genera un ciclo de estudios, donde los principales actores son:Poder: Tener la capacidad mnima para emprender una serie de estudios.Querer: Implica poseer una motivacin o deseo de aprender algo nuevo, establecindonos una serie de metas y prioridades.Saber: Implica dominar ciertas destrezas, tcnicas y estrategias de estudio determinadas.