TÉCNICAS DE ESTUDIO

FUENTE: BALLENATO PRIETO, G.:

Técnicas de estudio. El aprendizaje activo y positivo , Ediciones Pirámide, Madrid, 2005

“He escrito esta carta un poco larga porque no he tenido tiempo de hacerla más corta.”

BLAISE PASCAL

CARACTERÍSTICAS DE LA SÍNTESIS Breve y concisa Inteligible Íntegra y completa Precisa y exacta Jerárquica

Formas habituales de síntesis:

ESQUEMARESUMEN

CUADRO SINÓPTICO

FICHA-SÍNTESIS

MAPA CONCEPTUAL

ORGANIZAR, ESTRUCTURAR Y SINTETIZAR LOS CONTENIDOSDiferentes enfoques, estrategias y métodos. Ppales.:

Analítico Descriptivo Comparativo Secuencial Inductivo Deductivo Problemas-soluciones Causas-consecuencias

ANALÍTICO

DESCRIPTIVO:

COMPARATIVO:

SECUENCIAL:

CAUSAS-CONSECUENCIAS:

PROBLEMAS-SOLUCIONES:

antecedente

consecuente

Problemas Solución

DEDUCTIVO:

INDUCTIVO:

EL ESQUEMA Esqueleto que sostiene el resto del

contenido Un ejemplo es el índice de un libro Presenta la estructura básica de

contenido de un texto a partir de sus ideas principales

Presentación lógica, gráfica y simbólica de contenidos

Recoge organizadamente ideas principales breve y concisamente (menor nº de palabras posible)

Permite captar la estructura de un vistazo

PRINCIPALES VENTAJAS Visión de conjunto Fijación atención Favorece estudio

activo Ayuda a la

memorización Supone un ahorro de

tiempo Facilita el repaso

PASOS Identificar ideas principales,

diferenciarlas y jerarquizarlas Elementos: título, apartados,

ideas Al confeccionarlo buscar:

brevedad, concisión, precisión, exactitud, claridad y estructuración

Conviene ceñirse a los términos que utiliza el propio texto

Pueden usarse diferentes tipos y tamaño de letra, colores y signos que clarifiquen la estructura

Al acabar, revisarlo Distintos tipos: Tabulados, llaves,

flechas, árboles, diagramas, alfabéticos, científicos, alfanuméricos

EL RESUMENExposición escrita, breve y concisa, que ordena y recoge en nuestro lenguaje las ideas básicas del texto y los puntos más destacados

Para realizarlo se puede partir del subrayado y esquema

Resumir es condensar un texto de manera selectiva

Solo se incluyen los rasgos más importantes

*Los resúmenes no son para estudiar y memorizar la materia solo a partir de ellos, pues se pueden perder ideas, ejemplos, detalles importantes y verse afectada la comprensión básica. Para repasar apoyarse también en el esquema y el texto original. (cuadro sinóptico, ficha síntesis, mapa conceptual)

PRINCIPALES VENTAJAS Comprensión Reflexión y valoración sobre el contenido Organización y estructuración de las ideas Memorización Exposición del contenido

CARACTERÍSTICAS Texto con sentido pleno (unidad y coherencia) Forma de redacción o texto normal (frases completas) Breve pero sin omitir lo fundamental En general se omiten los ejemplos, aclaraciones,

lenguaje figurativo En general no debe sobrepasar la cuarta parte del

original

EL CUADRO SINÓPTICO

Para hacerlo se distribuyen los contenidos: Conceptos a comparar en la comuna de la

izquierda Criterios o atributos de comparación en la fila

superior Finalmente cumplimentar casillas inferiores

Tabla de doble entrada que proporciona una visión de conjunto de algún aspecto concreto de un tema. Útil para comparar.

LA FICHA SÍNTESIS Tipos:

Fichas bibliográficas Fichas de contenidos

Pueden tener información básica de un libro/tema/artículo

Útil para repaso general temas o visión global de una materia

Ideas para hacerlas:1. Organizar sistemáticamente todas las fichas (que

recojan mismo tipo de información y organización interna)

2. Utilizar varias fichas numeradas consecutivamente3. Guardar fichas en orden, encabezadas con título o tema4. Información completa y comprensible5. Parte inferior: referencia bibliográfica (fuente)

Ficha bibliográfica

Ficha resumen

EL MAPA CONCEPTUAL CONCEPTO: pensamiento expresado mediante

palabras; representación intelectual de una idea, conocimiento, situación o una imagen mental

Los conceptos complejos se construyen a partir de la agrupación de otros más simples, así como de las relaciones establecidas entre ellos

Ej. Mercado: 8. Estado y evolución de la oferta y la demanda en un sector económico dado. (Dic. RAE)

Hacer un mapa conceptual es ELABORAR UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS RELACIONES ENTRE CONCEPTOS

VENTAJAS Y POSIBILIDADES DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Aproximarnos a los conceptos y desarrollar las ideas de forma sintética

Representar esquemáticamente lo aprendido Visualizar conceptos y las relaciones entre

los mismos Concentrar mucha información en poco

espacio Profundizar en el tema e incorporar nueva

información Organizar y jerarquizar las ideas

fundamentales Facilitar la comprensión de textos complejos

El mapa conceptual permite representar y mostrar de forma sencilla temas complejos, separando y relacionando: Diferentes conceptos e ideas Causas y consecuencias Problemas y soluciones Secuencias de hechos

Pasos para elaborar un mapa conceptual:1. Listar palabras y conceptos más importantes2. Organizarlos según importancia(gral. específico)3. Colocar idea principal en el centro o arriba4. Construir un primer mapa a modo de red alrededor de

la idea central5. Atender a la jerarquía y relaciones entre conceptos6. Unir/relacionar conceptos entre sí mediante flechas7. Revisar y añadir nuevos conceptos8. Pasar a limpio, configurando el mapa conceptual

definitivo