Instrumentos de nivel I: Que miden “el hace” en vivo – PRACTICA (Comportamiento)

Evaluación de la actuación (desempeño) del profesional “in vivo”

Observación directa en contextos de práctica real (tecnología emergente).

Instrumentos de nivel II: Que miden “el demuestra como” LO HACE “in Vitro” (Comportamiento)

Evaluación de la actuación (desempeño) del profesional “in vitro”

Observación directa en contextos de práctica real (tecnología emergente).

Simulación. Demostraciones técnicas y diagnósticas.

Evaluación de habilidades comunicativas (Observación directa)

Evaluaciones basadas en:Ensayos y Ensayos modificadosTest de concordancia

Preguntas de asociación de múltiples Resolución de problemas.

Instrumentos de nivel III: Que miden “el sabe como” –INTEGRA (Conocimiento)

Evaluación de concordancia del contexto con el razonamiento: Pruebas de distintos tipos

Elaboración y presentación de sesiones Exámenes escritos de Temas. Pruebas escritas de respuesta abierta

Exámenes escritos con preguntas de respuesta múltiple. Test de respuesta múltiple.

Exámenes basados en imágenes clínicas

Exámenes escritos de preguntas con respuesta corta. Pruebas escritas de respuesta corta

Preguntas enfocadas a pasos clave

Pruebas por ordenador Ensayos orales

Examen oral basado en historias reales

Instrumentos de nivel IV: Que miden “el sabe” – RECUERDA (Conocimiento)

Evaluación fuera del contexto

Memorización en general. Conocimientos teóricos

Pruebas de distintos tipos (“exámenes”). Test no contextualizados

Exámenes escritos de Temas. Pruebas escritas de respuesta abierta

Exámenes escritos con preguntas de respuesta múltiple. Test de respuesta múltiple.

Exámenes escritos de preguntas con respuesta corta. Pruebas escritas de respuesta corta.

Exámenes oralesExamen oral estructurado.