Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Panamá Oeste

Profesor Marcos Botacio

Tecnología y Comunicación

Cod______

2014

Integrantes

• Alicia• Ced

• Lidia• Ced

• Omar• Ced

• Selideth Sanjur• Ced 8-458.920

• Antonio E. Yáñez A.• Ced. 8-747-821

Índice

Calidad de los procesos de formación en entornos virtuales.

Factores que afectan al adecuado desarrollo de los procesos de

formación en los que se utilizan estos objetos didácticos.

Un programa tiene buena calidad.

Los procesos de formación en entornos virtuales.

Características fundamentales

Calidad de los procesos de formación en entornos virtuales.

• Componentes fundamentales:

1) un formato digital que ayude al aprendizaje.

2) un razonamiento o explicación a través de la interface que ayude a asimilar adecuadamente lo que ha de ser aprendido. Esta explicación le concede al objeto didáctico la propiedad de la relación que se establece entre dicho objeto y el

destinatario de la formación.

Entre las que estos objetos didácticos han de tener, se han establecido las siguientes:

1) durabilidad,

2) interoperabilidad,

3) accesibilidad, y

4) reutilización

Características fundamentales

Factores que afectan al adecuado desarrollo de los procesos de formación en los que se utilizan

estos objetos didácticos

• La planificación y estructura del contenido de aprendizaje.

• Su coherencia con las características y necesidades de formación de los destinatarios

• El modo en que se lleva a cabo la interacción entre educadores y educandos en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Un programa tiene buena calidad

• Buen equipamiento.• Cuando tiene un buen diseño, seguimiento y vigilancia de

los procesos.• Cuando tiene buenos resultados. Evidentemente la calidad

es un concepto complejo que no se deja sintetizar ni es tan lineal ni es tan simple como algunos lo quieren ver.

• Dependerá de las habilidades para el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, capacidades, nuevos entornos de aprendizaje, metodologías, recursos multimedia y la interacciones entre la tecnología, el docente y el estudiante.

• Dentro de los contextos educativos y para diferentes destinatarios logramos:• ahorro económico• esfuerzo• Poder ser utilizado por muchos usuarios del e-learning.

• Objetivo: 1. Contribuir intencionalmente al aprendizaje.2. Un formato digital que ayude al aprendizaje

 

Los Procesos de formación en entornos virtuales

VIDEO DE ENTORNOS VIRTUALES

Gracias!

La educación a la mano de la tecnología, emerge la cultura y desaparece la ignorancia.

- L.P.