Teatro peques

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    17-Dec-2014
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  • 1. Actividad 2: Teatro y juegoQu temas abordars?El tema de la biodiversidad y la importancia de conservar el medio ambiente.Cada nio representara a algunos de los animales en peligro de extincin enPanam.
  • 2. Cul ser su estructura? Creo que, para comenzar, una obra de teatro de uno o dos actos sera suficiente. Se escribira un dilogo con parlamentos cortos, en el que cada nio (personaje) hable de cmo vive, qu est amenazando su hbitat y cmo eso afecta el balance del ecosistema. Sera interesante experimentar con un teatro tipo Brecht, en el que, al final, se incluya e involucre a la audiencia. Cada nio cada animal- podra preguntarle a alguien del pblico, qu cree que podra hacerse para salvarle la vida y cmo puede l, en su vida diaria, hacer algo para conservar y proteger el medio ambiente
  • 3. En qu actividades Los nios seran el centro de la obra.participarn los nios o losjvenes? Seran los escritores libreto escrito con la participacin de todos. Con la gua de las maestras, ellos: 1. Asignaran el rol de cada uno / cada uno representara a un animal particular. 2. Cada uno investigara sobre su animal, traera notas para escribir el libreto. 3. En su parlamento (que seran cortos y sencillos), cada uno hablara sobre qu le gusta, cmo es su vida, por qu es importante para el ecosistema, qu aporta y qu consecuencias traera su desaparicin. 3. Prepararan su vestido, que podra ser muy sencillo, resaltando las caractersticas ms importantes del animal que les ha tocado. Podran llevar un antifaz mscara, diseado con la cara del animal, o elementos muy sencillos y fciles de hacer. 4. Podran pintar un escenario, tipo mural, con el hbitat de los animales.
  • 4. Crees que es una opcin viable para la educacin del nio y del joven? Claro que s. El teatro hace que el nio mejore su capacidad de comunicacin, le hace reflexionar, hacerse preguntas, lo ayuda a soltarse frente al pblico, a ganar confianza. Otra parte importante del teatro es que los ayuda a trabajar en equipo. Adems de fomentarles el pensamiento creativo y la imaginacin, el teatro te da la posibilidad de ver tu idea llevada al escenario: lo hace ms palpable. Es una actividad integral, porque trabajan el aspecto de lenguaje, psicomotriz, intelectual y afectivo de los nios y tambin de los adultos que sern pblico activo de la pieza.
  • 5. En una obra como esta, adems, en la que ellos mismos escriben el libreto con la ayuda de la maestra-, tambin ganaran por hacer la investigacin, escoger lo ms importante, estructurarlo en parlamentos, aprender sobre animales en extincin, la importancia de cuidar el medio ambiente y cmo cada ser vivo tiene un papel importante en la biodiversidad. Tambin los hace sentir importantes, porque estn aportando algo a que se conserve el medio ambiente, estn creando consciencia. Uno cuida y ama lo que conoce. Una pieza de teatro as los hara identificarse con el animal que les ha tocado, un aspecto importante de la empata. Tambin estar conscientes de los dems, de la importancia de cada uno en la naturaleza, que conlleva a la tolerancia y aprecio de lo diferente.
  • 6. Has tenido algunaexperiencia personal en elteatro en este sentido ldico-pedaggico?En realidad, no.En los cursos de arte que damos, porejemplo, cuando veamos el teatro delos griegos, hemos jugado con el temadel teatro para que los nioscomprendan qu es y cul fue elaporte de esa civilizacin.Pero ahora que he veo lasposibilidades, creo que es unaherramienta educativa fantstica.