ndice

Agradecimientos...........................................................................................................................3

Presentacin..................................................................................................................................4

Elproyecto....................................................................................................................................6

Quvamosaver?......................................................................................................................10

Fichasdepelculas.......................................................................................................................12

Guadidctica..............................................................................................................................17

1. Destinatarios...................................................................................................................18

2. Competencias..................................................................................................................19

3. Objetivos.........................................................................................................................21

4. Resultadosesperados.....................................................................................................22

5. Contenidos:quycmo..................................................................................................23

Qucuentan?........................................................................................................................23

Cmolocuentan?.................................................................................................................30

6. Propuestadeactividades................................................................................................34

Anexos.........................................................................................................................................40

i. DocumentodecontextodeRepblicaDominicana........................................................41

ii. DocumentodecontextodeGuatemala..........................................................................44

iii. DocumentodecontextodeHonduras............................................................................45

iv. TranscripcindelguindeTecuentodesdeRepblicaDominicana..............................48

v. TranscripcindelguindeTecuentodesdeGuatemala................................................51

vi. TranscripcinguinTecuentodesdeHonduras.............................................................54

vii. DeclaracinyConvencinsobrelosDerechosdelNio.............................................57

Agradecimientos

La Ctedra UNESCO de Polticas Culturales y Cooperacin de la Universidad de Gironamanifiestasuagradecimientoaaquellosquehanhechoposibleesteproyecto.

A losmiembros de PDA (Pequeos Dibujos Animados),Mario Torrecillas, Tyto Alba, DavidBorrullyPabloHernndez,quienesestndetrsdeestas tres joyascinematogrficas,porsuentusiasmoyelvaliosotrabajoquehanrealizado.

A losCentrosCulturalesdeEspaaenSantoDomingo (RepblicaDominicana),GuatemalayTegucigalpa(Honduras),porcreerenelproyecto,ofrecernostodasucolaboracinyayudarnosa acercar los talleres a la poblacin. Especialmente a Joaqun Benito, lvaro Ortega eInmaculadaBallesteros.

A las institucionesquecolaboraronen larealizacinde lostalleres:elHogarSolidarioVirgende la Esperanza (Guatemala) y el Centro Cultural Merceditas Agurcia (Honduras), por suamableacogidayporsupredisposicin.

A los nios y nias que participaron de los talleres, quienes dibujando, cantando, riendo,narrandoycontandosushistoriasnoshanevidenciadoque lacreatividadesalgoque todosllevamosdentro.

ALaliBosch,IrenedePuigyAnnaPagansporsugenerosoasesoramiento.

Finalmente,alaAgenciaEspaoladelaCooperacinInternacionalparaelDesarrollo,porcreerenelproyectoyfinanciarlo,haciendopatentesucompromisoenfavordelaeducacinparaladiversidadculturalyeldesarrollo.

Todoelmundohasentidolanecesidaddecontareseoaquelepisodiodesupropiavida,yalhacerlorealizauntrabajodeimaginacinsobrelorealyacaecido.

JavierMaras1

Presentacin

LadimensinculturaldeldesarrollohaadquiridomssignificadoapartirdelInformesobreelDesarrolloHumano(2004),laConvencinparalaproteccinypromocindelaDiversidaddelas Expresiones Culturales (2005) y la Estrategia sectorial de Cultura y Desarrollo de laCooperacin Espaola (2006). Los pases socios son cada vez ms conscientes de laimportanciaque tienen ladiversidad cultural y la creatividad como recursos fundamentalesparalacooperacininternacionalyeldilogointerculturalenunmundoglobal,ycomofactorde apropiacin de su propio desarrollo cultural. Esta concienciacin genera una demandacrecientede formacinyeducacinadecuada,sobretodoa losms jvenes,paraconocerycomunicar su identidad cultural, potenciar su creatividad y posicionarse en el contextointernacional.

Laeducacinparaladiversidadculturalyeldesarrolloesunodelosobjetivosdelacomunidadinternacional,expresadoenelpunto10delaConvencinparalaPromocinyProteccindelaDiversidad Cultural deUNESCO, y resulta cada vezms evidente que contribuye de formatransversalalaconsecucindelosObjetivosdelMilenio.

En estemarco, el proyecto que se presenta contempla la elaboracin de un conjunto demateriales (tres cortometrajes de animacin y una gua didctica) que contribuyan a estetrabajo educativo y pedaggico. Fomentan la transmisin de valores y actitudes, como elrespetoaladiversidadcultural,lasolidaridadylacooperacin.Valoresyconceptosabstractosdifcilesdetrataryquemuchasvecesnosiemprecoincidenconlosmensajesyrealidadesdelcontextosocialdelosniosyjvenes.

Este proyecto se propone contribuir a esta tarea facilitando un recurso comunicativo yeducativoinnovadorydecalidadartsticayexpresiva,dirigidoalosniosyniasdemsde9aos,a jvenesyadultos.Tambin,aeducadoresy responsablesde institucionesypolticaseducativasoculturalesquedeseenmejorarsuformacinenelcampodelaeducacinparaladiversidadyeldesarrolloyprofundizarenlacontribucindelaeducacinalaconstruccindeestaciudadanaculturalglobal.

El proyecto ha supuesto la realizacin de tres pelculas de animacin de acuerdo con unametodologa participativa basada en dialogar con los nios y nias, en este caso de pasesprioritarios de la cooperacin espaola, sobre diversidad cultural, cooperacin y dilogointercultural,ytrabajarconellosenunprocesocreativocolectivoquetienecomoresultadolaexpresinartsticadesussueoseidentidades.

1EntrevistaaJavierMarasenElPas,porIgnacioEchevarra.SuplementoBABELIA.26deoctubre,2002

Estos tres cortometrajes son el punto de partida de un kit educativo apoyado en una guapedaggicaydidcticaparaelusodeestosrecursosenelaula.

Elcine,msalldeunentretenimientoaudiovisual,cumpleunaimportantefuncineducativa.Yestosconmovedoresrelatosrealizadosporlospropiosniosyniasqueexpresansurealidaddesdelaespontaneidadylacreacinartsticasonpruebadeello.

Te cuento se presenta como propuesta creativa y educativa para fomentar el dilogo y eldebatesobrelasolidaridadylacooperacinentrelapoblacininfantilyjuvenil.Confiamosenqueestematerialpermitaavanzaraeducadores,maestrosyagentessocialesyculturalesensustareasdeeducacinparaladiversidadyeldesarrolloyqueTecuentoseconviertaenunaherramientaaudiovisualyeducativainteresante,motivadoraytil.

AlfonsMartinellSempereDirectordelaCtedraUNESCOdePolticasCulturalesyCooperacin

UniversidaddeGirona

Consideroquehaytrespasos:elprimerodeellosescrearelpersonaje,elsegundocrearelambientedondeesepersonajesevaamoveryelterceroescmovaahablaresepersonaje,cmosevaaexpresar.Esostrespuntosde

apoyosontodoloqueserequiereparacontarunahistoria...

JuanRulfo,Eldesafodelacreacin

Elproyecto

Te cuento es un recurso educativo pensado para que nios, jvenes y adultos puedanprofundizarenlaeducacinparaladiversidadculturalyeldesarrolloatravsdelcine.Elusodelciney los lenguajesaudiovisuales,engeneral,comorecursoseducativosescadavezmsaceptadoporprofesores,educadoresyalumnos,porquenostrasmitenconocimientosatodoslosniveles.

Setratadeunapropuestainnovadora,sugerenteydealtacalidadartsticacompuestaportrescortometrajesdeanimacinrealizadosporniosyniasdetrespasesdistintosenloscualessus protagonistas explican su entorno, su da a da y cmo se teje su identidad cultural, yreflexionanacercadelosderechoshumanosylaideadesolidaridadycooperacin.Estastrespelculas van acompaadas de un material pedaggico que propone mltiples formas detrabajarlosvaloresylalecturadelaimagen.

Te cuento es un proyecto que surge de la interrelacin entre varios protagonistas, coninteresesmuydistintos,peroalmismo tiempoparecidosyafines.Unacoincidenciaespecialque da un resultado en el que confluyen la creatividad, la solidaridad, la formacin, lainvestigacin, lacooperacin, laspolticasy lafirmeconviccindeque laeducacin juegaunpapel imprescindible para detonar la reflexin y promocionar ciertos valores que resultafundamentalquelosnioscomprendan,seapropienyhagansuyos.

Explicaremos lahistoriadeesteproyecto,odecmoempiezaestaaventura,apartirdesusprotagonistasprincipales,quenosonslolosdelaspelculas.

La CtedraUNESCO de Polticas Culturales y Cooperacin. Se crea a partir de un acuerdoentre la UNESCO y la Universidad de Girona para trabajar conjuntamente enmateria deculturayeducacindesdedosfrentesdistintos,porunladolainvestigacinyporotroladolacooperacin. El equipo de la Ctedra (Alfons,Gemma, Clara, Tana, Paulo, Carme,Urgell ytodosloscolaboradores)tieneungranintersenexplicarcmolaexpresividadylacreatividadartstica y cultural pueden ser una frmula para aprender y conocerse a unomismo, paraconoceralotroyparaconocera lasotrascomunidadesyculturas.Partimosde laconviccinqueestereconocimientoyconocimientomutuonosenriqueceatodos,facilitael