DESARROLLO:Se trabajarán en clase 5 técnicas de representación grá�ca. En el transcurso de la clase los alumnos deberán poder representar un objeto que servirá de bocetopara la realización de 3 piezas (tamaño a4) que sen entregarán la siguiente clase.En cada una de estas piezas debe predominar el uso de algunas técnicas en particular: 1- Transfer/Sello, 2- Collage/Peeling, 3- Stencil. Para ello deberán elgir un objeto a representar, y trabajar teniendo como guía los referentes otorgados.

Transferencia:TRANSFER: Se necesitan fotocopias comunes o de alto contraste (hechas con toner), diarios o revistas viejas (éstas están impresas con papeles sin laca, y la tinta se trans�ere facilmente).Ubicarla sobre el soporte a tranferir con la cara impresa hacia abajo y con un algodón pasamos acetona, thiner o algun quitaesmalte .Retiramos la fotocopia para ver la transferencia. Según la presión que se ejerza, quedará más o menos de�nida la imagen.

SELLO: Con recortes de goma Eva, ya sea de un objeto o de tipografía, se realiza un sello pegándolos sobre un cartón. Luego se cubre con tinta la parte de Goma Eva y se traspasa del sello al soporte.También con un objoeto de punta redondeada se hace un “grabado” sobre una planacha de aluminio (de las que se usan para hacer bandejitas con comida caliente, en micros o aviones). luego se cubre con tinta la parte que quedó en relieve, y se traspas a un soporte.

Collage:La técnica consiste en ir pegando sobre una super�cie sólida, papeles,cartulina, madera, trozos de dibujos, fotografías, recortes, imágeneso diferentes materiales.

Peeling:Esta técnica consiste en pegar muchos papeles, y luego ir arrancando y sacando diferentes capas generadno textutars o imágenes según el modo de pegar los papeles previamente.

Stencil:Se imprime el modelo. Se coloca debajo de una lámina de acetato, y se corta con cuter la super�cie a pintar. Recordadr que la imagen, tiene que tener todas sus parte ligadas, no deben quedar partes sueltas. Una vez lograda la plancha de stencil, colocarla sobre el soporte a usar, y pintar con aerosoles.

Combinadas:Todas estas técnicas pueden combinarse entre si. Además de poder agregar materiales y otras fromas de representación, como acuarelas, acrílicos, técnicas con lápices, marcadores, �brones, generación de manchas, texturas, materiales como telas, lanas, alambres, etc.

CLASE EXPERIMENTAL: Búsqueda de lenguajes gráficos, generación de imágenes.

Propósito: Experimentar, abrir la cabeza, aprender a mirar, proyectar y bocetar.

OBJETIVOS:Conocer técnicas de representar grá�camente un objeto. Descubrir e interpretar las posibilidades, que éstas no s dan para transmitirsensaciones y crear lenguajes visuales.

Links de interés:Video con aplicaciones de técnica peeling

http://www.changethethought.com/tag/collage/

http://www.eduardorecife.com/ http://www.40fakes.com/tag/collage/

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TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA

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TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA NOTA: Materiales como thinner, quita esmaltes, aerosoles,pueden compartirse y traer uno entre varias personas.Tener en cuenta, que estosmateriales, pueden serreutilizados, y son necesarios para el resto de la cursada y su vida profesional. Nada se tira, todo se aprovecha.Venir a esta clase con ropaadecuada. Los que van a clases desde el trabajo,traigan ropa extra quepueda mancharse, o guardapolvos, trapos etc.

MATERIALES:1/ Collage y Peeling

-Juntar restos de todo tipo de fotocopias, recortes, descartes de texturas, de imágenes, de tipografías, de todo, blanco y negro y color.

fotocopiadas, elementos de poco volumen que sean fotocopiables como: alambre, cinta de papel, cigarrillo, chapitas, tornillos, clips, fósforos, etc.

- Elementos con textura como: telas tipo encaje y otras, papel de lija, etc.

- Revistas viejas, diarios, papeles de colores.

- Materiales para pegar

- Para la técnica de peeling arrancar partes de

de envases) y armar con todo este material un sandwich de 15 x 15 cm. y de 2 a 3 cm. de altura aproximadamente. Pegar papel con papel con cemento de contacto, pero solamente sobre 3 bordes, dejando uno de los bordes libre.

2/ Stencil

Para el stencil se debe tener el diseño optimi-zado para agilizar la actividad. Sintético, a blanco y negro, y con todas las partes ligadas.

- Aerosoles de todos los colores

- Rodillos, brochas, cepillo de dientes.

3/ Transfer

- Fotocopias color y blanco y negro, revistas y diarios viejos (no usar impresoras para las fotocopias, sino fotocopias con toner)

- Tinner y quita esmaltes.

- Algodón y trapos.

SELLO:

-Goma Eva, Cartón

- Planchas de aluminio, punzón con punta redondeada, o similar (puede ser unalapicera, una llave, etc) 4/ Técnicas Mixtas

- Tintas varias acuarelas, acrílicos, latex, etc.

- Cintas varias de papel, scotch, de colores, silvertape, etc.

- Stickers rótulos, círculos, etiquetas escolares, etc.

- Carbónico, tintas, lapiceras, plumas, lápices, crayones etc.

- Hilo, lana, hilos de diferentes grosores.

Materiales varios:

- Hojas A3

- Filminas de colores, plásticos transparentes,

- Papeles de diferentes colores, cartulinas, cartones de todo tipo de grosor y textura, papel de diario, acetatos, raiodgrafías viejas, papel misionero, barrilete, papel lija,

- Cartuchera básica (tijera, trincheta, barra de ápices y lapiceras de

colores, tintas, pinturas, etc). Trapos.

Para trabajar el objeto (vehículo):

- Deberán traer del vehículo elegido, imáge-nes a un color, a todo color, síntesis del objeto, lo mas sintético posible (tener en cuenta la aclaración del diseño previo para trabajar la técnica de Stencil). Contemplar sacar fotocopias de todo este material.

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EJEMPLOS COLLAGE:

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EJEMPLOS STENCIL:

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EJEMPLOS PEELING:

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EJEMPLOS TRANSFER:

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EJEMPLOS COMBINADAS:

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