telecos.upc.edu · TAULA DE CONTINGUTS 0. INTRODUCCIÓ...

AcordDocu

d núm. 1/2 ment aprova

I N

( M E M

de la Junta at per la Junt

N F O R M

M Ò R I A

C U R S

de l’ETSETBta de l’ETSET

M E D E

A D ’ A C

2 0 1 0 ‐

B, pel qual s’TB el dia 21 d

Barc

G E S T I

T I V I T A

‐ 2 0 1 1

’aprova per de desembre

elona, 21

Ó

A T S )

consens l’Ine de 2011.

de desem

nforme de G

mbre de 2

Gestió.

2011.

TAULA DE CONTINGUTS

0. INTRODUCCIÓ ....................................................................................................................... 5

1. DESENVOLUPAMENT DE L’ENSENYAMENT ........................................................................... 9

1.1. Planificació i Matrícula .................................................................................................. 9

1.1.1. Planificació curs 2010 – 2011 ................................................................................ 9

1.1.2. Dades de la matrícula 2010 – 2011 ..................................................................... 10

1.1.3. Modificacions a l’oferta de grups amb posterioritat a la matrícula .................... 11

1.1.4. Encàrrec docent del curs 2011 – 2012 ................................................................ 12

1.1.5. Indicadors de la matrícula ................................................................................... 13

1.2. Avaluació ..................................................................................................................... 13

1.2.1. Actuació de les Comissions Avaluadores ............................................................ 13

1.2.2. Dades de l’avaluació curricular ........................................................................... 14

1.3. Dobles titulacions dins del Centre de Formació Interdisciplinària Superior (CFIS) .... 17

1.4. Planificació curs 2011 – 2012 ...................................................................................... 19

1.5. Innovació docent ......................................................................................................... 20

1.5.1. Formació del professorat i innovació docent ...................................................... 20

1.6. Pla de millora ............................................................................................................... 21

1.6.1. Accions aprovades del pla de millora pel curs 2010 ‐ 2011 ................................ 21

1.6.2. Cursos intensius .................................................................................................. 23

1.6.3. Resultats de rendiment acadèmic ....................................................................... 26

1.6.4. Enquestes de seguiment del funcionament del pla de millora de l’estudiantat. 28

1.6.5. Notes d’accés i demanda als estudis en primera opció. ..................................... 29

1.6.6. Mentoria Enginycat ETSETB ................................................................................ 33

1.6.7. Aplicació de les TIC a la docència: Segon cicle Semipresencial d’Enginyeria Electrònica ........................................................................................................................... 36

1.6.8. Activitats relacionades amb l’Espai Europeu d’Educació Superior ..................... 36

1.7. Enquesta sobre assignatures i professors ................................................................... 40

1.8. Màster Internacional “Master of Science in Information and Communication Technologies” .......................................................................................................................... 42

1.9. Màster d’Enginyeria Electrònica ................................................................................. 46

1.10. Altres Màsters gestionats per l’ETSETB ................................................................... 47

Curs 10‐11 2

1.10.1. European Master of Research on Information and Communication Technologies (MERIT) 47

1.10.2. Màster d’Enginyeria Telemàtica .......................................................................... 48

1.10.3. Màster en Fotònica ............................................................................................. 49

1.11. Assignació de recursos amb objectius docents específics ...................................... 49

1.12. Normatives dels estudis .......................................................................................... 50

1.12.1. Actualització de normatives ................................................................................ 50

2. ORIENTACIÓ A L’ESTUDIANT ............................................................................................... 53

2.1. Activitats d’acollida i orientació per a nous estudiants .............................................. 53

2.2. Pla d’Acció Tutorial ...................................................................................................... 54

3. PERFILS I CAPTACIÓ D’ESTUDIANTS .................................................................................... 57

3.1. Difusió a secundaria .................................................................................................... 57

3.2. Demanda d’estudis ...................................................................................................... 64

3.3. Titulats ......................................................................................................................... 72

4. MOBILITAT DE L’ESTUDIANT ............................................................................................... 75

4.1. Objectius de la mobilitat d’estudiants ........................................................................ 75

4.2. Modalitats d’intercanvi dels estudiants ...................................................................... 76

4.3. Dades dels intercanvis del curs 2010/2011 ................................................................. 77

4.4. Dades de mobilitat dels titulats de l’ETSETB del curs acadèmic 2009 / 2010 ............. 84

4.5. Evolució de la mobilitat dels estudiants de l’ETSETB .................................................. 87

4.6. Preparació del curs 2011 / 2012 durant el curs 2010 / 2011 ...................................... 89

4.7. Activitats de contacte o representació ....................................................................... 90

4.8. Activitats amb EEUU .................................................................................................... 93

5. PRÀCTIQUES EXTERNES I ORIENTACIÓ PROFESSIONAL ...................................................... 95

5.1. Cooperació educativa amb empreses ......................................................................... 95

5.1.1. Convenis de cooperació educativa amb empreses ............................................. 95

5.1.2. Crèdits reconeguts per la CRUE ........................................................................... 97

5.2. Consell assesor d’empresa .......................................................................................... 97

5.3. Orientació professional ............................................................................................... 98

5.3.1. Borsa de Treball ................................................................................................... 98

5.3.2. Fòrum de Telecomunicacions i Electrònica ......................................................... 98

5.3.3. BEST UPC ............................................................................................................. 99

6. VISIBILITAT I POSICIONAMENT .......................................................................................... 105

6.1. Visibilitat .................................................................................................................... 105

6.1.1. Organització d’actes de caire institucional ....................................................... 105

6.1.2. Col∙laboració amb institucions .......................................................................... 107

3 Informe de Gestió TELECOM BCN

6.1.3. Relacions Interuniversitàries i Intrauniversitàries ............................................. 107

6.1.4. Participació en actes externs ............................................................................. 108

6.1.5. Potenciació de la visibilitat de les activitats realitzades a l’Escola .................... 109

6.2. Aparició en els media ................................................................................................ 112

6.3. Posicionament ........................................................................................................... 116

6.3.1. Relacions amb el món empresarial ................................................................... 116

6.3.2. Activitats de promoció de les TIC ...................................................................... 116

6.4. Sostenibilitat.............................................................................................................. 117

6.4.1. Activitats desenvolupades................................................................................. 117

7. COMUNITAT UNIVERSITÀRIA ............................................................................................ 121

7.1. Renovacions en els òrgans de govern i altres càrrecs ............................................... 121

7.2. Personal ..................................................................................................................... 122

7.2.1. Personal acadèmic ............................................................................................ 122

7.2.2. Personal d’Administració i Serveis .................................................................... 124

7.2.3. Becaris de suport a la docència i a projectes específics .................................... 126

7.3. Formació permanent del personal assignat .............................................................. 128

7.3.1. Cursos de formació pel lloc de treball (LT) ........................................................ 128

7.3.2. Cursos de formación externa ............................................................................ 134

7.3.3. Estades i visites .................................................................................................. 135

7.4. Promoció de les persones vinculades a l’ETSETB ...................................................... 135

7.4.1. Informe de l’activitat docent de professors per complements ........................ 135

7.4.2. Informe de les sol∙licituds de canvi d’adscripció funcional de professors ........ 136

7.4.3. Promoció del personal d’administració i serveis vinculats a l’ETSETB .............. 136

7.5. Reconeixement professional del personal acadèmic ................................................ 136

7.6. Reconeixement dels estudiants ................................................................................ 138

7.7. Promoció de la convivència de la comunitat universitària de l’ETSETB .................... 139

7.8. Participació dels estudiants en associacions ............................................................. 140

7.9. Associació d’antics estudiants ................................................................................... 151

8. GESTIÓ DELS RECURSOS I SERVEIS .................................................................................... 153

8.1. Sistema de garantia interna de qualitat .................................................................... 153

8.2. Millora de processos ................................................................................................. 154

8.3. Pla d’Equipament i manteniment de laboratoris ...................................................... 169

8.4. Pla Plurianual d’inversions en edificacions existents ................................................ 173

8.5. Pla Plurianual d’inversions TIC .................................................................................. 175

8.6. Biblioteca Rector Gabriel Ferraté .............................................................................. 175

Curs 10‐11 4

Annex I. Sessions dels òrgans de govern i d’altres comissions reglamentàries de l’ETSETB .... 181

Annex II. Professorat amb docència a l’ETSETB ........................................................................ 189

Annex III. Titulats ETSETB .......................................................................................................... 199

Annex III.I. Enginyeria de Telecomunicació Pla 92 ................................................................ 199

Annex III.II. Enginyeria Electrònica ........................................................................................ 203

Annex III.III. Màsters Oficials ................................................................................................. 203

Annex IV. Personal d’administració i serveis ............................................................................ 207

Annex V. Empreses amb que s’han establert convenis de cooperació educativa .................... 211

ÍNDEX DE TAULES I GRÀFICS ...................................................................................................... 215


0. INTRODUCCIÓ

El reglament de l’Escola, en el seu article 6, punt 5 estableix com a funcions de la Junta d’Escola la de sancionar, durant el primer quadrimestre de l’any acadèmic, la gestió acadèmica del curs anterior. Amb la finalitat de complir amb aquest punt del reglament s’ha elaborat aquest document anomenat “Informe de Gestió Acadèmica. Curs 2010‐2011” i es presenta per ser sancionat en la sessió ordinària de la Junta d’Escola de dimecres 21 de desembre de 2011.

El fet més important d’aquest curs ha estat l’inici de tots els graus adaptats a l’Espai Europeu d’Educació Superior: Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació (TecTel), Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació (SISTel), Enginyeria Telemàtica (Telemàtica) i per segon any Enginyeria de Sistemes Electrònics (SisElectrònica) i Enginyeria de Sistemes Audiovisuals (SisAudio) que es van iniciar el curs 2009‐2010 com a plans pilot.

L’any 2011, com a conseqüència de la disminució dels pressupost de la Universitat, l’Escola deixa de percebre un 37% del seu pressupost de Capítol 2 respecte al 2010. A més no hi ha hagut convocatòria de Pla TIC, ni Pla d’equipaments docents. L’Escola ha dedicat una part del pressupost, la que habitualment dedica al co‐finançament, a inversions en equipament docent. Pel que fa al pla plurianual d’inversions s’ha reduït a les actuacions que podien ocasionar alguna mena de risc. L’encàrrec docent pel 2011‐2012 s’ha reduït a tots els centres, inclosa l’ETSETB, en un 8%.

D’altra banda, a petició del rector de la UPC, l’Escola gestiona temporalment, mentre es construeix el Campus del Besós, el grau en Enginyeria Física que es comença a impartir el curs 2011‐2012. Aquest grau és transversal, ja que implica, a part dels diferents Departaments de Física i Matemàtiques, altres Departaments com Enginyeria Electrònica, Teoria del Senyal i Comunicacions, Enginyeria Química, etc.

Pel que fa a la demanda d’estudis del nostre àmbit cal dir que, al curs 2009‐2010 la demanda en primera opció va ser força elevada, de 489 estudiants (308 d’enginyeria de telecomunicació de Pla 92, 121 d’enginyeria de SisAudio i 60 de SisElectrònica). Pel curs 2010‐2011 la demanda en primera opció ha estat de 411 estudiants (100 a TecTel, 132 a SisTel, 100 a SisAudio, 51 a SisElectrònica i 28 a Telemàtica). Les dades de demanda del 2011‐2012 són de 381 estudiants en primera opció (74 a TecTel, 104 a SisTel, 77 a SisAudio, 58 a SisElectrònica i 68 a Telemàtica). Han pujat Telemàtica i Electrònica però la resta han baixat. Veiem que s’ha passat del 60% de la demanda global en estudis de Telecomunicació a Catalunya el curs 2010‐2011 al 52% el curs 2011‐2012. Totes les escoles han pujat excepte la ETSETB. Cal doncs, no baixar la

Curs 10‐11 6

guàrdia en la promoció dels estudis, en els plans de millora del rendiment de Fase Inicial i seguir apostant per la qualitat dels ensenyaments.

Des de l’Escola s’ha seguit executant el Pla de Millora de Rendiment de la Fase Inicial. Valorem molt positivament aquest pla que permet una millor adaptació als estudis universitaris. Aquest pla s’ha incorporat al funcionament ordinari dins de les activitats de l’Escola, cosa que representa un esforç gran pels professors i ‐quant a organització‐ per a la cap d’estudis i el personal PAS de suport. No obstant això, els resultats són molt satisfactoris.

En efecte, els plans de millora, juntament amb l’augment de la demanda dels darrers anys, han permès que hi hagi més estudiants que superen la Fase selectiva/Fase Inicial, de manera que s’ha passat de 132 estudiants (2008‐2009) a 206 (2009‐2010) i finalment a 187 (2010‐2011). Tanmateix segueix sent una xifra baixa si es té en compte que els dos últim anys ha augmentat la matrícula a primer curs.

El programa Enginycat ha seguit subvencionant al 50%, l’altra meitat s’obté gràcies a la UPC, als becaris que imparteixen cursos de reforç de les assignatures de primer curs. Els becaris o mentors són estudiants d’últims cursos que reben un ajut, no solament per donar suport als estudiants de primer curs, també per promoure que es quedin a la Universitat i finalitzin els seus propis estudis. Treballen sota les indicacions dels coordinadors de les assignatures.

Al mes de març de 2011 s’ha posat en marxa una comissió de treball per a la millora del model docent de l’Escola cosa que ha suposat l’elaboració d’un Pla de Contingència, un Codi de Bones Pràctiques per al professorat i l’estudiantat i la incorporació d’algunes normatives acadèmiques.

D’altra banda, dins del marc dels nous graus s’ha començat a impartir el Projecte Bàsic d’Enginyeria de segon curs. Juntament amb ENTIC, segueix els estàndards CDIO en les fases de concepció, disseny, implementació i operació d’un producte o servei. L’Escola ha participat en diverses trobades de les universitats arreu del món que segueixen CDIO. És més, en alguns àmbits es citen els plans d’estudis de l’ETSETB com a referent d’integració de CDIO i de les competències genèriques.

L'ETSETB ha signat l’acord amb el Sea Grant College del Massachusetts Institute of Technolgy‐MIT, per introduir a Espanya el robot submarí operat remotament, anomenat Sea Perch. La construcció del Sea Perch, en els plans d'estudi dels graus de l'àmbit de l'enginyeria de telecomunicació a l'ETSETB, es fa en el marc de l’assignatura ENTIC a primer curs seguint els estàndards de CDIO.

Continua la bona marxa de les accions de promoció. Així, han passat per l’Escola un gran nombre d’estudiants de secundària ja sigui en el marc de les jornades de portes obertes, de les activitats Escolab o de les Proves Cangur. A banda d’aquestes activitats s’han realitzat altres accions tant fora com dins del Campus.

Pel que fa a la mobilitat internacional, les xifres són semblants a les del curs anterior i s’ha aturat el decreixement dels últims anys, a causa que el nombre d’estudiants de segon cicle també ha deixat de disminuir. Els convenis de cooperació educativa segueixen la mateixa tendència i també s’han assolit xifres semblants a les del curs 2009‐2010.

S’ha posat en marxa finalment la Càtedra CMT‐UPC en innovació i prospectiva en el mercat de les comunicacions electròniques amb l’inici de diverses activitats.

El curs 2010‐2011 hem vist com s’han renovat les aules de les plantes dos i tres de tots els aularis gràcies a la designació de Campus d’Excel∙lència al Barcelona Knowledge Campus, que


formen les Universitats de Barcelona i la Politècnica a la Zona Universitària. Els fons també han permès adequar els sotans de l’edifici D5 com a laboratori de sistemes audiovisuals.

L’ETSETB ha rebut oficialment amb data 23 de novembre de 2010 la valoració POSITIVA de l’AQU dins del programa AUDIT. Es segueixen posant en marxa accions per implementar el sistema de garantia interna de qualitat associades al programa AUDIT de l’Agència de la Qualitat Universitària de Catalunya. En aquest marc s’ha realitzat l’enquesta de satisfacció dels serveis oferts per l’ETSETB dirigida a PDI, PAS i estudiantat.

Les associacions d’estudiants, amb tanta tradició a l’Escola, continuen realitzant múltiples activitats com s’exposa en detall a l’apartat 5.3.2, 5.3.3 i 7.8.

Podem observar l’ampli reconeixement de professors i estudiants en els apartats 7.5 i 7.6

Volem agrair al professors i estudiants que han col∙laborat amb l’Escola, sigui per exemple, per fer de padrins a instituts; als estudiants tutors; al professorat per atendre els mitjans de comunicació, a la realització de xerrades divulgatives, etc. Menció especial als professors que han estat fent un esforç addicional per posar en marxa les assignatures dels nous graus.

Des de l’equip directiu també volem agrair al PAS de les diverses àrees de l’Escola pel suport que han donat a la realització d’activitats, per la seva dedicació i entrega al funcionament i millora de la nostra escola, tal i com queda reflectit en l’apartat 8.2 de millora de processos.

A principis del curs 2010‐2011 hi ha hagut renovació en la sotsdirecció de promoció, la nova sotsdirectora és la professora Mònica Breitman. Agraïm al sotsdirector sortint, el professor Germán Sáez la seva dedicació intensa durant sis anys. També ha renovat el secretari acadèmic, que actualment és el professor Xavier Hesselbach. Així mateix, agraïm a l’anterior secretari, el professor Josep Pegueroles, que ha estat durant 4,5 anys desenvolupant aquesta tasca amb gran efectivitat.

Curs 10‐11 8


1. DESENVOLUPAMENT DE L’ENSENYAMENT

1.1. Planificació i Matrícula

1.1.1. Planificació curs 2010 – 2011

Un resum dels grups oferts a les diverses titulacions de l’ETSETB és:

OBLIGATÒRIES ENG. ELECTRÒNICA

TARDOR 2010‐2011 PRIMAVERA 2010‐2011

GRUPS TOTAL GRUPS TOTAL

4A TARDA 10, 77 2 10, 77 2

4B/ 5A TARDA 10, 77 2 10, 77 2

OBLIGATÒRIES TELECOM

1A MATI 10 1 ‐ ‐

1A TARDA ‐ ‐ 70 1

1B MATINS ‐ ‐ 30 1

1B TARDA 40, 60 2 ‐ ‐

2A MATÍ 10, 20 2 10, 20 2

2A TARDA 30 1 30 1

2B MATÍ 10, 20 2 10, 20 2

2B TARDA 30 1 30 1

3A MATÍ 10, 20 2 10, 20 2

3A TARDA 30 1 30 1

3B MATÍ 10, 20 2 10, 20 2

3B TARDA 40 1 40 1

4A 4B 5A MATÍ 10, 20 2 10, 20 2

4A 4B 5A TARDA 30 1 30 1

Curs 10‐11 10

GRAUS

1A MATÍ 10, 20, 30, 40, 50, 60

6 ‐ ‐

1A TARDA 70, 80, 90 3 70, 80, 90 3

1B MATÍ ‐ ‐ 10, 20, 30, 40, 50

5

1B TARDA 70 1 60 1

2A MATÍ 10 1 ‐ ‐

2A TARDA ‐ ‐ 20 1

2B MATÍ ‐ ‐ 10 1

Taula 1. Grups oferts per titulació.

Finalment, les assignatures fora d’encàrrec han estat tant a primavera com a tardor:

ALES TARDOR 2010‐2011 FORA D’ENCÀRREC

51685‐IDFIA I+D en fotònica i art

OPTATIVES 1 CICLE TARDOR 2010‐2011 FORA D’ENCÀRREC

11648 Programació Avançada per a Sistemes de Telecomunicació

OPTATIVES 2 CICLE TARDOR 2010‐2011 FORA D’ENCÀRREC

11546 Aplicacions i serveis en sistemes distribuïts

11570 Broadband networks and services

11534 Enginyeria de sistemes òptics

11548 Receptors de sistemes de navegació global per satèl∙lit

32137 Laboratori de comunicacions mòbils

OPTATIVES 2 CICLE PRIMAVERA 2010‐2011 FORA D’ENCÀRREC

11525 Internet de Banda Ample

11540 Radar

11536 Circuits d’RF i microones

1.1.2. Dades de la matrícula 2010 – 2011

Matrícula del Quadrimestre de Tardor i Primavera curs 2010‐2011 en les diverses titulacions que ofereix l'Escola ha estat la següent:

TARDOR PRIMAVERA

TITULACIÓ / CURS ESTUDIANTS MATRICULATS

ESTUDIANTS NOU ACCÉS

ESTUDIANTS MATRICULATS


ENG. TELECOMUNICACIÓ 1105 ‐ 1008 ‐

1er ENG. TELECOM. ‐ 4 ‐ ‐

2n CICLE TELECOM. ‐ 13 ‐ 3


TARDOR PRIMAVERA

TITULACIÓ / CURS ESTUDIANTS MATRICULATS


ESTUDIANTS MATRICULATS


ENG. ELECTRÒNICA 141 32 120 19

GRAU CIÈNCIES I TECN. TELEC. 87 87 91 8

GRAU ENG.SIST.AUDIOVISUALS 85 50 76 1

GRAU ENG.SIST.ELECTRÒNICS 117 83 112 4

GRAU ENG.SIST.TELECOM. 85 85 81 4

GRAU ENG. TELEMÀTICA 65 65 56 1

COMPLEMENTS FORMACIÓ 6 3 7 2

MÀSTER MINT 25 13 22 1

MÀSTER ELECTRÒNICA 79 48 73 19

MÀSTER TELEMÀTICA 33 16 14 3

MÀSTER FOTÒNICA 27 17 ‐ ‐

MÀSTER MERIT 48 17 7 ‐

TOTAL 1903 533 1667 65

Taula 2. Alumnes curs 2010 – 2011.

TARDOR PRIMAVERA

TITULACIÓ SOL∙LICITUDS ADAPTACIONS SOL∙LICITUDS ADAPTACIONS

GRAU ENG. SIST. AUDIOV. 7 5 1 1

GRAU ENG. SIST. ELECTRÒNICS 4 3 5 5

GRAU CIÈNCIES I TECN. TELEC. ‐ ‐ 6 6

GRAU ENG. SIST. TELECOM. ‐ ‐ 3 3

GRAU ENG. TELEMÀTICA ‐ ‐ 1 1

Taula 3. Alumnes adaptats curs 2010 – 2011.

1.1.3. Modificacions a l’oferta de grups amb posterioritat a la matrícula

Una vegada finalitzada la matrícula s’han hagut de tancar uns 15 grups/assignatura de les titulacions d’Enginyeria de Telecomunicació i Enginyeria Electrònica per no arribar al mínim de 5 estudiants matriculats.

A continuació es desglossa el total de grups tancats de les diferents titulacions gestionades pel centre:

Curs 10‐11 12

GRUPS / SUBGRUPS TANCATS

TITULACIÓ TARDOR PRIMAVERA

TL 2 1

EE ‐ 3

GRAUS ‐ 5

MINT 1 2

MEE 1 ‐

MPHOT 3

Taula 4. Relació de grups tancats.

1.1.4. Encàrrec docent del curs 2011 – 2012

El punt de partida per elaborar l’encàrrec docent d’un curs és el document aprovat pel Consell de Govern de la UPC al mes de febrer. La següent taula reflecteix el que va aprovar el Consell:

Centre Assignació 2007/08

Assignació 2008/09

Assignació 2009/10

Assignació 2010/11

Assignació 2011/12

FME 2587 2507 2488 2698 2483

ETSAB 13388 13380 13382 13591 12235

ETSEIAT 12539 12900 12793 13216 12281

ETSETB 11331 10866 10048 10641 9801

ETSEIB 15796 15745 15759 16126 14857

ETSECCPB 9122 9148 9369 10192 9265

FIB 13675 13633 13212 13771 12609

FNB 3284 3279 3278 3497 3452

ETSAV 5909 5896 5756 5970 5209

EPSC 8544 8448 7813 7788 7368

EPSEB 10124 10070 9829 10075 9094

EUETIT 9429 9021 9021 9743 8855

EPSEM 5903 5824 5476 5858 5380

EPSEVG 8882 8364 7952 8247 7565

EUOOT 3236 3134 3035 3256 2801

ESAB 3377 3371 3710 3631

OI_EPSEM 485 491 491 491 517

Taula 5. Evolució de l’encàrrec docent.

Hi ha hagut una disminució important d’encàrrec respecte l’any anterior (aproximadament un 8% de disminució). Aquesta disminució ha provocat una disminució dels grups .

Finalment l’encàrrec del Màster MINT ha estat de 410.3 PADs, que és inferior al de l’any passat (446 PADS).


1.1.5. Indicadors de la matrícula

TITULACIÓ / CURS TARDOR PRIMAVERA

Eng. Telecomunicació

Fase selectiva 28.06 23.80


Fase No selectiva 27.13 27.04

Enginyeria Electrònica

Segon cicle 18 17.97

Taula 6. Mitjana de crèdits matriculats.

1.2. Avaluació

1.2.1. Actuació de les Comissions Avaluadores

Reunió i actuació de les Comissions d’Avaluació Curricular del curs de Tardor 2010‐2011 (CAFS, CACI, CACE, CACET,CAFI). Febrer 2011.

o Avaluació curricular del curs de Tardor 2010‐2011 (CAA 9‐3‐2011):

Informe d’avaluació curricular Tardor 2010/2011.

Resum dels acords de les comissions avaluadores.

Informe de rendiment acadèmic del centre.

Proposta de limitació de crèdits matriculats als alumnes amb rendiment acadèmic insuficient.

Proposta de tutors pels alumnes amb rendiment acadèmic baix.

Proposta al rector de desvinculació dels estudis als alumnes amb rendiment acadèmic molt baix.

Reunió i actuació de les Comissions d’Avaluació Curricular del curs de Primavera 2010‐2011 (CAFS, CACI, CACE, CACET,CAFI,CA2C). Juliol 2011.

o Avaluació curricular del curs de Primavera 2010‐2011 (CAA 14‐9‐2011)

Informe d’avaluació curricular Primavera 2010‐2011.

Resum dels acords de les comissions avaluadores.

Informe de rendiment acadèmic del centre.

Proposta de limitació de crèdits matriculats als alumnes amb rendiment acadèmic insuficient.

Proposta de tutors pels alumnes amb rendiment acadèmic baix.

Proposta de desvinculació dels estudis als alumnes amb rendiment acadèmic molt baix.

Curs 10‐11 14

1.2.2. Dades de l’avaluació curricular

GRAU EN SISTEMES AUDIOVISUALS

Fase Inicial TARDOR PRIMAVERA TOTAL

Aptes 12 20 32

No aptes 15 crèdits ‐‐ 5 5

No Aptes FS ‐‐ 6 6

Susp. Qualific. 11 10

No aval. curricul. 47 10

TOTAL 70 51

GRAU EN ENGINYERIA TELEMÀTICA


Aptes ‐‐ ‐‐ ‐‐


No Aptes FI ‐‐ ‐‐ ‐‐

Susp. Qualific. ‐‐ 2


TOTAL 65 56

GRAU EN SISTEMES ELECTRÒNICS


Aptes 7 13 20


No Aptes FI ‐‐ 16 16



TOTAL 111 99


GRAU EN CIÈNCIES I TECNOLOGIES DE LA TELECOMUNICACIÓ


Aptes ‐‐ 28 28


No Aptes FS ‐‐ ‐‐ ‐‐



TOTAL 87 91

GRAU EN SISTEMES TELECOMUNICACIÓ


Aptes ‐‐ 24 24


No Aptes FS ‐‐ ‐‐ ‐‐



TOTAL 85 81

ENGINYERIA DE TELECOMUNICACIÓ

Fase selectiva TARDOR PRIMAVERA TOTAL

Aptes 93 42 135

No aptes 15 crèdits 1 ‐‐ 1

No Aptes FS 2 29 31


No aval. curricul. 26 ‐‐

TOTAL 182 73

Primer cicle

Aptes 49 38 87

No aptes 15 crèdits 1 ‐‐ 1



TOTAL 441 448

Curs 10‐11 16

Segon cicle

Aptes 80 59 139

No aptes 15 crèdits 2 3 5



TOTAL 474 455

ENGINYERIA ELECTRÒNICA

Segon cicle TARDOR PRIMAVERA TOTAL

Aptes 13 13 26

No aptes 15 crèdits 5 7 12



TOTAL 115 88

Taula 7. Resultat avaluació curricular curs 2010 – 2011.

ANY

94/95

95/96

96/97

97/98

98/99

99/00

00/01

01/02

02/03

03/04

04/05

05/06

06/07

07/08

08/09

09/10

10/11

APTE 191 310 329 342 338 319 327 259 275 227 173 173 153 129 132 188 135

Taula 8. Evolució d’estudiants aptes de Fase selectiva de Pla 92.

Gràfic 1. Evolució d’estudiants aptes de Fase selectiva de Pla 92.

0

50

100

150

200

250

300

350

400

94 ‐ 95

95 ‐ 96

96 ‐ 97

97 ‐ 98

98 ‐ 99

99 ‐ 00

00 ‐ 01

01 ‐ 02

02 ‐ 03

03 ‐ 04

04 ‐ 05

05 ‐ 06

06 ‐ 07

07 ‐ 08

08 ‐ 09

09 ‐ 10

10 ‐ 11


Any acadèmic Paràmetre de Rendiment Mitjà Mitjana de Crèdits Superats

TARDOR PRIMAVERA TARDOR PRIMAVERA


Fase selectiva 0.57 0.58 15.94 13.73


Fase No Selectiva 0.70 0.69 20.46 20.89

Eng. Electrònica 0.75 0.75 21.09 22.06

Taula 9. Indicadors de rendiment curs 2010 – 2011.

1.3. Dobles titulacions dins del Centre de Formació Interdisciplinària Superior (CFIS)

Des del curs 99‐00, l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB) i la Facultat de Matemàtiques i Estadística (FME) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) ofereixen un Pla Especial d’Estudis de forma que els estudiants que el segueixen obtenen simultàniament els títols oficials d’Enginyeria de Telecomunicació i la Llicenciatura en Matemàtiques.

L’experiència d’aquesta doble titulació demostra, d’una banda, que hi ha una demanda d’estudiants d’elevat rendiment acadèmic disposats a seguir‐la; d’altra banda, demostra també que hi ha molt bones expectatives per als qui cursen aquesta doble titulació en el sentit que poden satisfer demandes laborals específiques que exigeixen una alta formació.

Amb la intenció de recollir i estendre l’experiència de la doble titulació en Telecomunicació i Matemàtiques, la UPC va aprovar en el curs 2003‐2004 en el curs 2003‐2004 la creació del Centre de Formació Interdisciplinària Superior (CFIS). L’objectiu principal del CFIS és el de captar i acollir estudiants provinents d’arreu de l’Estat, d’elevada capacitat i motivació per cursar aquests estudis. El disseny d’aquestes dobles titulacions tenen un enfocament interdisciplinari específic en les disciplines pròpies de la UPC. Aquesta oferta de formació nova inclou un o més dels títols oficials de les carreres que actualment ofereix la UPC i que, a més, atorga un títol propi de la Universitat que acredita aquests estudiants.

L’ETSETB al curs 2010‐2011 ha participat en els plans d’estudi especials de doble titulació:

Enginyeria de Telecomunicació – Llicenciatura en Matemàtiques.

Enginyeria de Telecomunicació – Enginyeria Informàtica.

Enginyeria de Telecomunicació – Enginyeria Industrial.

Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació + Grau en Enginyeria de Tecnologies Industrials.

Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació + Grau en Enginyeria Informàtica.

Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació + Grau en Matemàtiques.

Grau en Enginyeria de Tecnologies Aeroespacials + Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació.

Curs 10‐11 18

El nombre de places s’acorda anualment en funció de les sol∙licituds i la capacitat establerta per la UPC.

Accés i matrícula CFIS en el curs 2010‐2011

El total de sol∙licituds d’accés pel curs 2010‐2011 ha estat de 105, de les quals 20 provenen d’estudiants que ja estan cursant estudis a la UPC.

La Comissió d’Accés, Seguiment i Avaluació (CASA) s’ha reunit el dia 2 de juliol de 2010 per ordenar i escollir els estudiants que accedeixen al CFIS. Els estudiants admesos segons la doble titulació escollida han estat els següents:

Camins + Industrials 3

Camins + Informàtica 1

Camins + Matemàtiques 1

Industrials + Informàtica ‐

Industrials + Telecomunicació 1

Industrials + Matemàtiques 7

Informàtica + Telecomunicació 3

Informàtica + Matemàtiques 6

Telecomunicació + Matemàtiques 3

Aeroespacial + Matemàtiques 10

Aeroespacial + Telecomunicació ‐

Aeroespacial + Informàtica ‐

Aeroespacial + Camins ‐

Total 35

Taula 10. Estudiants admesos de doble titulació.

Avaluació CFIS en el curs 2010‐2011

Reunions de la Comissió d’Accés, Seguiment i Avaluació (CASA) del CFIS Tardor (13‐2‐2011) i Primavera (21‐7‐2011).

TITULACIÓ QUADRIM. ALUMNESAVISATS BAIX RENDIMENT

ESTUDIANTS A DESVINCULAR

Telecos + Industrials Tardor 4 1 0

Primavera 3 0 0

Telecos + Informàtica Tardor 12 0 1

Primavera 10 0 0

Telecos + Mates Tardor 19 7 0

Primavera 18 1 0

Telecos +

Grau Mates

Tardor 1 1 0

Primavera 1 0 0


Grau Tecnologies Teleco + Grau Mates

Tardor 3 1 0

Primavera 2 0 0

Grau Tecnologies Teleco + Grau Informàtica

Tardor 1 0 0

Primavera 1 0 0

Taula 11. Avaluació curricular 2010 – 2011.

1.4. Planificació curs 2011 – 2012

La planificació del curs 2011‐2012 s’ha aprovat per la Comissió Permanent de l’ETSETB en la sessió del 30 de juny de 2011, tant la relativa al quadrimestre de tardor com al de primavera. La planificació inclou el calendari acadèmic, el calendari d’exàmens i els grups de teoria i laboratori de les diverses assignatures amb les aules corresponents.

OBLIGATÒRIES ENGINYERIA ELECTRÒNICA

TARDOR PRIMAVERA

CURS GRUPS TOTAL GRUPS TOTAL

4A TARDA 10, 77 2 10, 77 2

4B / 5A TARDA 10, 77 2 10, 77 2

OBLIGATÒRIES ENGINYERIA TELECOMUNICACIÓ

1B TARDA 40 1 ‐ ‐

2A MATÍ 10 1 ‐ ‐

TARDA 20 1 30 1

2B MATÍ 20 1 20 1

TARDA 30 1 30 1

3A MATÍ 20 1 20 1

TARDA 30 1 30 1

3B MATÍ 10 1 10 1

TARDA 40 1 40 1

4A / 4B / 5A MATÍ 20 1 20 1

TARDA 30 1 30 1

GRAUS

1A MATÍ 10, 20, 30, 40, 50, 60 6 10, 20 2

TARDA 70, 80, 90, 100 4 70, 80 2

1B MATÍ 10 1 10, 20, 30 3

TARDA 60, 70 2 60, 70, 80, 90 4

2A MATÍ 10 1 10 1

TARDA 20 1 20 1

2B MATÍ 10 1 10 1

2B TARDOR ‐ ‐ 20 1

Taula 12. Planificació de grups del curs 2010 – 2011.

Curs 10‐11 20

1.5. Innovació docent

1.5.1. Formació del professorat i innovació docent

Formació del professorat

El 25 d’octubre, els coordinadors de competències Francesc Vallverdú i Ferran Silva i el sotsdirector d’innovació docent, Ramon Bragós, han participat al curs “Com dissenyar activitats per al desenvolupament de competències genèriques”, juntament amb els coordinadors de competències de la FIB. S’ha constatat que els models proposats per l’ICE no s’acaben d’adaptar al plantejament de l’Escola, basat en un model mixt entre assignatures de projectes i repartiment natural de competències en les diferents assignatures. Atès que en aquest model les assignatures de projectes treballen fortament les competències genèriques, s’opta per una introducció a ritme moderat a les altres assignatures. Pel que fa a la formació, sense menystenir la oferta per l’ICE que es continua promocionant, es dóna un paper més rellevant a l’intercanvi d’experiències entre professors (s’està recollint informació de com enfoquen el tema les diferents assignatures) i a l’itinerari formatiu dins de les assignatures de projectes.

Amb els sotsdirectors d’innovació docent de la FIB i l’ETSECCPB s’han fet diverses reunions per tal de coordinar les activitats d’aquest àmbit a les tres escoles. S’ha analitzat la oferta de l’ICE i la necessitat de vèncer la reluctància que hi ha per part del professorat de les escoles a participar en activitats formatives en metodologia docent. Un factor important és la manca de temps per assistir a cursos de 8 hores. Es demana a l’ICE que faci versions curtes (2‐4 hores) d’una selecció dels cursos per facilitar un primer contacte. Es durien a terme en dimecres d’11 a 13 durant el quadrimestre de primavera. Les temàtiques proposades inicialment són:

avaluació de competències genèriques

planificació d’assignatures i activitats centrades en competències

les rúbriques com a instrument d’avaluació

eines pràctiques per desenvolupar les sessions de tutoria

gestió de conflictes i negociació en l’àmbit universitari

tres temes avançats sobre les possibilitats d’Atenea: qüestionaris, tallers i lliçons

Els cursos que s’han concretat han estat els següents (apart de l’oferta corrent de l’ICE):

“Ingredients i instruments per dissenyar una bona pràctica d'avaluació (FIB, ETSETB, ETSECCPB) ” els dies 16 i 23 de març amb la participació de 9 professors de l’ETSETB.

"Introducció a les lliçons d'ATENEA", els dies 6 i 13 d'abril

"Estratègies per fer participar l'alumnat (FIB, ETSETB, ETSECCPB)" el dia 15 de juny

“Curs de tutories”, el dia 9 de novembre

També conjuntament amb la FIB i l’ETSECCPB s’ha sol∙licitat i obtingut un ajut a l’ICE i un projecte a Atenea Labs per desenvolupar activitats formatives que utilitzen els comandaments de votació interactiva. En converses amb l’empresa Turning Point s’ha arribat a un preacord per fer un pla pilot a les Escoles del Campus segons el qual faciliten els comandaments a tots els estudiants. En una segona fase, però, els representants a Espanya ho han plantejat com una cessió per un any amb opció de compra i s’ha desestimat. Es basarà en l’ús de telèfons mòbils i ordinadors portàtils.


D’altra banda, les tres escoles han acollit aquest any la Jornada d’Innovació Docent de l’ICE, el dia 2 de febrer del 2011 al Campus Nord. A més de la presentació dels resultats dels projectes d’innovació docent d’aquest any s’han fet dos tallers curts.

1.6. Pla de millora

Durant els cursos 2007‐2008 i 2008‐2009 l'ETSETB va dur a terme el pla de millora del rendiment de la Fase selectiva dels estudis d'enginyeria de telecomunicació "QUALITEL" finançat per la Generalitat (AGAUR). L'informe final d'aquest pla fou presentat a la Comissió d'Avaluació Acadèmica de l'ETSETB el 13/3/2009. Els punts més rellevants d'aquest informe es van presentar a l’informe de gestió de l’any passat, en el que es van incloure un conjunt d’indicadors numèrics, valoracions analítiques i actuacions recomanades per a la continuació del pla, en principi, indefinidament.

Desprès dels dos cursos inicials del pla, a l’ETSETB s’ha consolidat l’execució d’aquest pla de millora per a la Fase selectiva / Fase Inicial, previ acord per part de la comissió adient en cada curs.

L’actuació del pla de millora per al curs 2010‐2011 ha estat aprovada per la Comissió d’Avaluació Acadèmica del dia 10‐09‐2010 i els resultats presentats a la Comissió d’Avaluació Acadèmica del dia 14‐09‐2011.

1.6.1. Accions aprovades del pla de millora pel curs 2010 ‐ 2011

Objectius del Pla

Les accions per a la millora de la Fase selectiva i Fase Inicial s’han aprovat a la Comissió d’Avaluació Acadèmica del 10‐09‐2010 (Acord 4.3) i, en definitiva, aquestes involucren al professorat per un costat i a l’Escola en totes les accions de suport. També s’han proposat indicadors per mesurar l’acompliment de cadascun dels objectius.

Objectiu estratègic Objectiu específic

Adequar la metodologia de les assignatures al perfil de l’estudiant.

En aquelles assignatures on la totalitat dels estudiants siguin repetidors reduir la càrrega teòrica i incrementar l’aplicació dels conceptes.

Augmentar l’assistència a classe.

Monitorització de l’assistència a classe dels estudiants de Fase selectiva. S’ha detectat que els estudiants que no assisteixen a classe tenen pràcticament un 100% de probabilitats de no superar les assignatures.

Tutorització de l’estudiant.

Es fa una tutorització per tal que la majoria d’estudiants no perdin el fil de les classes i segueixin l’avaluació continuada. Se’ls vol ajudar a adaptar‐se a la universitat i a encaminar‐los des de l’aprenentatge guiat a l’aprenentatge autònom.

Reducció de la duració de Fase selectiva i millora del rendiment acadèmic.

Cursos intensius de febrer per a les assignatures de l’1B.

Curs 10‐11 22

Seguiment del resultats obtinguts i de l’efectivitat de cadascuna de les accions.

Seguiment pels òrgans de govern.

Taula de Contingut 1. Objectius del pla de millora de Fase selectiva.

Objectiu estratègic Objectiu operatiu

Aconseguir la implemen‐tació de la metodologia corresponent a l’EEES.

Integrar noves metodologies en els plans d’estudis.

Assegurar l’adquisició de les competències previstes en l’EEES.

Formació del professorat per integrar noves metodologies en els plans d’estudis.

Ser referents en innovació educativa.

Desenvolupar eines (Dissenyar i aplicar). És necessari començar els graus utilitzant com a mínim les eines que proporciona ATENEA.

Posar en marxa les assignatures de projectes basades en CDIO.

Promoure projectes innovadors dels professors.

Tutorització

(Pla d’Acció Tutorial)

Es fa una tutorització per tal que la majoria d’estudiants segueixin la metodologia adaptada a l’EEES. Se’ls vol ajudar a adaptar‐se a la universitat i a encaminar‐los des de l’aprenentatge guiat a l’aprenentatge autònom.

Augmentar l’assistència i el seguiment a classe.

Monitorització de l’assistència a classe pels estudiants de Fase Inicial. Segons estudis previs, els estudiants que no assisteixen a classe tenen pràcticament un 100% de probabilitats de no superar les assignatures. L’assistència a classe és part de l’ECTS.

Reducció de la duració de Fase Inicial i millora del rendiment acadèmic.

Cursos intensius de febrer i juliol.

Seguiment del resultats obtinguts i de l’efectivitat de cadascuna de les accions.

(Pla de Qualitat)

Seguiment de la implantació.

Seguiment pels òrgans de govern.

Taula de Contingut 2. Objectius d’adaptació a l’EEES per a la Fase Inicial dels nous graus.

Principals trets del pla

- Nova metodologia docent segons el que està implícit a l'EEES: encàrrec de treballs als estudiants i la seva revisió pel professor.

- Control d'assistència a classe dels estudiants. - Coordinació horitzontal: per equilibrar la càrrega a l'estudiant de les diverses

assignatures del curs. - Becaris "teaching assistant" per donar suport als professors en la nova metodologia

docent. - Cursos de recuperació al febrer (3 setmanes i màxim de 2 assignatures) i al juliol (3,5

setmanes i màxim de 2 assignatures). - Estudiants tutors de grup: han de reunir el grup i canalitzar els problemes cap al

professor coordinador.


- Foment de la utilització del Campus Digital per millorar la interacció amb els estudiants.

- Enquesta de satisfacció als estudiants al final de cada quadrimestre. - Mesura del rendiment obtingut pels estudiants amb nota d’accés per sobra de 7 sobre

10 i no repetidors. - Presentació de resultats a la Comissió d’Avaluació Acadèmica.

1.6.2. Cursos intensius

Els cursos intensius tenen una duració de 10 dies lectius al febrer i 12 al juliol, més tres dies pels exàmens de recuperació. S’han desenvolupat entre el 31 de gener i el 16 de febrer i entre el 5 i el 27 de juliol. Per normativa de curs intensiu, els estudiants de primer curs poden inscriure’s en aquest curs a un màxim de dues assignatures en les que han obtingut una nota mínima de 3 en l’avaluació ordinària de gener. Només poden fer l’examen de recuperació si tenen l’autorització del professor de curs intensiu per haver‐hi assistit a totes les classes i fet tots els treballs encarregats. Els estudiants han de dedicar un mínim de 50 hores d’estudi a cada assignatura que vulguin recuperar.

Q Codi Assignatura Professor/a

ET 1B

11471 ANÀLISI VECTORIAL Gener 2010 Jorge Jiménez

11472 CISE II Gener 2010 Josep Calderer

11473 EQUACIONS DIFERENCIALS Gener 2010 Itziar Bardaji

11474 FÍSICA II Gener 2010 Núria Ferrer

11476 TEORIA DE CIRCUITS Gener 2010 Xavier Moncunill

Taula 13. Professors participants en cursos intensius de Fase selectiva.

RESULTATS GENER I CURS INTENSIU DE FEBRER

Nom Matrícula Aprov. Gener

% Matrícula CI

Aprovats CI

% CI Post CI

ANÀLISI VECTORIAL 101 57 56,4 % 13 4 30,8 % 60,4 %

CIRCUITS I SISTEMES ELECTRÒNICS II

106 53 50,0 % 18 8 44,4 % 57,5 %

EQUACIONS DIFERENCIALS

118 33 28,0 % 29 24 82,8 % 48,3 %

FÍSICA II 128 28 21,9 % 40 24 60,0 % 40,6 %

TEORIA DE CIRCUITS 133 56 42,1 % 22 11 50,0 % 50,4 %

TOTAL 586 227 38,7 % 122 71 58,2 50,9 %

Taula 14. Resultats d’avaluació de matriculats en Fase selectiva.

Curs 10‐11 24

Tardor

Estudiants inscrits al curs 88

Assignatures inscrites 122

Mitjana d’assignatures inscrites per estudiant 1,4

Mitjana d’estudiants per grup 24,4

Percentatge mig d’aprovats 58,2 %

Taula 15. Indicadors Fase selectiva.

Q Codi Assignatura Professor/a

G 1A

230001 CÀLCUL Gener 2010 José Gómez

Juny Javier Herranz

230002 ÀLGEBRA LINEAL I EQUACIONS DIFERENCIALS

Gener 2010 Rafael Cubarsí

Mónica Breitman

Juny Xavier Muñoz

230003 FONAMENTS DE FÍSICA Gener 2010

Arantxa Alonso

Vicenç Gomis

Juny José E. García

230004 FONAMENTS D’ELECTRÒNICA

Gener 2010 Albert Orpella

Eva vidal

Juny Cristóbal Voz

230005 FONAMENTS D’ORDINADORS

Gener 2010 Silvia Llorente

Beatriz Otero

Juny Miguel A. Villanueva

G 1B

230006 CÀLCUL AVANÇAT

Gener 2010 Ignacio Gràcia

Jorge Villar

Juny Jorge Villar

Ignacio Gracia

230007 ELECTROMAGNETISME Gener 2010 Isabel Mercader

Juny Vanessa Moreno

230008 CIRCUITS LINEALS

Gener 2010 Olga Muñoz

Juny Margarita Sanz

Orestes Mas

230010 METODOLOGIA I PROGRAMACIÓ ORIENTADA A OBJECTES

Gener 2010

Joan Carles Cruellas

Mario Macias

Joan Arnedo

Juny

Jordi Perelló

Mario Macias

Joan Arnedo

Taula 16. Professors participants en cursos intensius de FaseInicial.

RESULTATS GENER I CURS INTENSIU DE FEBRER RESULTATS JUNY I CURS INTENSIU DE JULIOL

Nom Matrícula Aprov. Gener

% Matrícula CI

Aprovats CI

% CI Post CI MatrículaAprov. Juny

% Matrícula

CI Aprovats

CI % CI Post CI

CÀLCUL 354 139 39,3 % 66 12 18,2 % 42,7 % 163 50 30,7 % 38 16 42,1 % 40,5 %

ALED 373 131 35,1 % 66 23 34,8 % 41,3 % 193 41 21,2 % 38 15 39,5 % 29,0 %

FONAMENTS DE FÍSICA

355 170 47,9 % 58 41 70,7 % 59,4 % 99 45 45,5 % 29 9 31,0 % 54,5 %

FONAMENTS D’ELECTRÒNICA

347 214 61,7 % 50 30 60,0 % 70,3 % 72 36 50,0 % 14 9 64,3 % 62,5 %

FONAMENTS D’ORDINADORS

363 222 61,2 % 45 26 57,8 % 68,3 % 92 55 59,8 % 7 3 42,9 % 63,0 %

CÁLCUL AVANÇAT 54 14 25,9 % 12 6 50,0 % 37,0 % 210 81 38,6 % 48 9 18,8 % 42,9 %

ELECTROM. 50 15 30,0 % 9 4 44,4 % 38,0 % 255 102 40,0 % 37 17 45,9 % 46,7 %

CIRCUITS LINEALS 44 11 25,0 % 14 5 35,7 % 36,4 % 257 130 50,6 % 44 17 38,6 % 57,2 %

METODOLOGIA I PROGRAMACIÓ ORIENTADA A OBJECTES

22 13 59,1 % 1 1 100 % 63,6 % 242 199 82,2 % 14 10 71,4 % 86,4 %

TOTAL 1962 929 47,3 % 321 148 46,1 % 54,9 % 1583 739 46,7 % 269 105 39,0 % 53,3 %

Taula 17. Resultats d’avaluació de matriculats en Fase Inicial.

Tardor Primavera

Estudiants inscrits al curs 212 188

Assignatures inscrites 321 269

Mitjana d’assignatures inscrites per estudiant 1,51 1,43

Mitjana d’estudiants per grup 22,92 20,69

Percentatge mig d’aprovats 46.1% 39.0%

Taula 18. Indicadors Fase Inicial.

A partir de les taules obtingudes es pot concloure que el percentatge d’aprovats és en general inferior al 50%, a diferència de cursos anteriors, fet que es relaciona amb les condicions de superació de la Fase Inicial de la normativa d’avaluació de Graus, les quals ‐ inicialment en els Graus ‐ permeten superar la Fase Inicial amb dues assignatures suspeses amb nota mínima igual a 4. Com a conseqüència d’aquests resultats i per promoure que els estudiants de Fase Inicial no es relaxin en llur grau d’autoexigència, en el Pla de Millora del curs 2011‐2012 s’ha proposat un canvi de la normativa d’avaluació que contempla dos casuístiques diferents de superació de Fase Inicial:

- Una única assignatura suspesa de Fase Inicial amb nota igual o superior a 4 i la nota mitjana del bloc de Fase Inicial és igual o superior a 5.

- Dues assignatures suspeses amb una nota igual o superior a 4,5 complint determinades condicions que es poden consultar a la mateixa normativa:

http://www.etsetb.upc.edu/info_sobre/estudis/norm_acad/nomativa_acad.html?idSeccio=2802

1.6.3. Resultats de rendiment acadèmic

PROMOCIÓ PROMOCIÓ NOTA >= 7

2008‐1 2009‐1 2008‐1 2009‐1

APTE 2 Q 45 15,15 % 65 20,31 % 37 34,58 % 57 43,85 %

APTE 3 Q 58 19,53 % 68 21,25 % 35 32,71 % 37 28,46 %

APTE 4 Q 42 14,14 % 38 11,88 % 12 11,21 % 14 10,77 %

APTE 5 Q 21 7,07 % 3 2,80 %

APTE 6 Q

NO APT 1 any 84 28,28 % 82 25,63 % 13 12,15 % 7 5,38 %

NO APTE 33 11,11 % 2 1,87 %

TRASLLAT 12 4,38 % 25 7,81 % 5 4,67 % 5 3,85 %

TOTAL 297 99,7 % 320 86,9 % 107 100 % 130 92 %

Taula 19. Distribució d’alumnes segons el període en que han superat la Fase selectiva.


PROMOCIÓ PROMOCIÓ NOTA >= 7

2009 ‐ 1 2010 ‐ 1 2009 ‐ 1 2010 ‐ 1

APTE 2 Q 15 31,91 % 15 34,09 % 21 41,18 % 59 43,07 %

APTE 3 Q 10 21,28 % 11 21,57 %

APTE 4 Q 2 4,26 % 2 3,92 %

APTE 5 Q

NO APTE 12 ECTS 7 14,89 % 5 11,36 % 4 7,84 % 6 4,38 %

NO APTE FI 8 17,02 % 7 13,73 %

TRASLLAT 5 10,64 % 2 4,55 % 6 11,76 % 5 3,65 %

TOTAL 47 100 % 44 50 % 51 100 % 137 51 %

Taula 20. Distribució d’alumnes segons el periode en que han superat la Fase Inicial.

2009‐1 Estudiants no repetidors amb nota d’accés ≥ 7

Total Matriculats Assignatura

CÀLCUL 77,2% 42,37%

ALED 75,0% 41,29%

FF 89,9% 59,44%

FE 93,8% 70,32%

FO 90,8% 68,32%

2009‐2

ACAL 58,7% 32,4%

EM 64,5% 38,4%

CL 75,8% 54,9%

ENTIC 96,6% 94,9%

MOO 94,3% 86,0%

Taula 21. Proporció d’aprovats d’assignatures de Fase Inicial.

La taula anterior mostra els percentatges d’aprovats entre el col∙lectiu total d’alumnes que cursa una assignatura i el col∙lectiu d’alumnes no repetidors que han accedit als estudis amb una nota igual o superior a 7 sobre 10.

El percentatge d’aprovats també s’ha mesurat diferenciant entre el col∙lectiu d’estudiants que han assistit a classe i el col∙lectiu d’estudiants que no ho han fet. Aquesta informació s’ha extret dels llistats d’assistència proporcionats pels professors de les assignatures de Fase Inicial.

Curs 10‐11 28

2010 ‐ 1 1A 1B

Assignatura CAL ALED FF FE FO ACAL EM CL ENTIC MOO

% aprovats 42,4 % 41,3 % 59,4 % 70,3 % 68,3 % 35,2 % 38,0 % 36,4 % 100,0 % 63,6 %

Assistència 261 194 32 167 257 17 38

Assistents i aprovats

116 95 20 127 183 8 18

% assistents i aprovats

44,4 % 49,0 % 62,5 % 76,0 % 71,2 % 47,1 % 47,4 %

No assistents 54 59 4 27 26 36 11

No assistents i aprovats

11 10 1 10 9 10 1

% no assistents i aprovats

20,4 % 16,9 % 25,0 % 37,0 % 34,6 % 27,8 % 9,1 %

2010 ‐ 2

Assignatura CAL ALED FF FE FO ACAL EM CL ENTIC MOO

% aprovats 40,5 % 29,0 % 53,5 % 62,5 % 63,0 % 32,4 % 38,4 % 54,9 % 94,9 % 86,0 %

Assistència 114 111 77 49 56 124 190 209 166

Assistents i aprovats

53 36 20 34 38 68 100 137 152

% assistents i aprovats

46,5 % 32,4 % 26,0 % 69,4 % 67,9 % 54,8 % 52,6 % 62,6 % 91,6 %

No assistents 48 81 46 20 35 86 62 47 71

No assistents i aprovats

13 20 7 8 19 22 16 9 53

% no assistents i aprovats

27,1 % 24,7 % 15,2 % 40,0 % 54,3 % 25,6 % 25,8 % 19,1 % 74,6 %

Taula 22. Relació entre resultats acadèmics i assistència a classe en Fase selectiva (curs 2009 – 2010 quadrimestre tardor i primavera).

El percentatge d’aprovats del col∙lectiu d’estudiant que assisteix a les classes és superior al percentatge d’aprovats del col∙lectiu d’alumnes matriculats.

1.6.4. Enquestes de seguiment del funcionament del pla de millora de

l’estudiantat.

Al quadrimestre de primavera i al quadrimestre de tardor s’han passat unes enquestes de seguiment del funcionament del pla de millora als estudiants de primer. Les enquestes s’han passar a l’aula i s’ha demanat valoracions sobre les següents qüestions:

- Ús d’ATENEA a l’assignatura. - La dificultat de l’assignatura. - El nombre de controls.


- El grau en que cada assignatura encarrega treballs que han de ser lliurats i retornats revisats.

- Nombre mitjà d’hores a la setmana dedicats a l’estudi de cada assignatura fora de les hores de classe.

- El grau en que “es porta al dia” cada assignatura. - El grau de satisfacció en el desenvolupament de l’assignatura. - El grau de participació en els tallers Enginycat. - La valoració de la tasca de tutorització.

A les enquestes han participat aproximadament uns 50 estudiants de Pla 92 i uns 200 estudiants de Grau. S’han obtingut els resultats per assignatura i grup de classe. A cada professor s’ha enviat el resultat del seu grup i a cada coordinador el resultat de la seva assignatura en conjunt i desglossat per grups. Tots els resultats per assignatura s’han inclòs a l’informe d’indicadors del Pla de Millora presentat a la CAA del dia 14/09/2011 en el punt CAA/2.

1.6.5. Notes d’accés i demanda als estudis en primera opció.

L’estudi de la demanda dels estudis oferts per l’ETSETB, comparativament amb altres universitats, no és en sí mateix un indicador que mesura el grau d’acompliment d’un objectiu particular del pla de millora, però, d’alguna manera, la baixa demanda a que es va arribar en cursos anteriors, ha estat un dels motius fonamentals que ha impulsat la creació del pla de millora. Per tant, en relació amb l’augment de demanda es pot considerar que, entre d’altres motius, ve donat per l’increment del rendiment acadèmic de la Fase selectiva i l’escurçament de la seva durada.

A continuació es presenten alguns indicadors que demostren el canvi de tendència tan en la demanda dels estudis així com en els resultats obtinguts a la Fase selectiva en els últims cursos.

0

100

200

300

400

500

600

700

2001 ‐ 02

2002 ‐ 03

2003 ‐ 04

2004 ‐ 05

2005 ‐ 06

2006 ‐ 07

2007 ‐ 08

2008 ‐ 09

2009 ‐ 10

2010 ‐ 11

ETSETB

EPSC

UAB

UPF

EET

Curs 10‐11 30

Gràfic 2. Evolució de la demanda en primera preferència d’Enginyeria de Telecomunicació.

Gràfic 3. Evolució de la demanda en primera preferència de Graus.

Curs 2010 ‐ 11

Ciències i Tecnologies de les Telecom.

Enginyeria de Sistemes de Telecom.

Enginyeria de Sistemes

Audiovisuals

Enginyeria Sistemes Electrònics

Enginyeria Telemàtica

Total

ETSETB 100 132 100 51 28 411

EPSC No hi ha oferta 28 No hi ha oferta No hi ha oferta 13 41

EET No hi ha oferta No hi ha oferta 24 No hi ha oferta No hi ha oferta 24

UAB No hi ha oferta 44 No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta 44

UPF No hi ha oferta No hi ha oferta 112 No hi ha oferta 21 133

UB No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta 28 No hi ha oferta 28

Taula de Contingut 3. Demanda en primera preferència de graus curs 2010 – 2011.

Curs 2011 ‐ 12

Ciències i Tecnologies de les Telecom.

Enginyeria de Sistemes de Telecom.

Enginyeria de Sistemes

Audiovisuals

Enginyeria Sistemes Electrònics


Total

ETSETB 74 104 77 58 68 381

EPSC No hi ha oferta 40 No hi ha oferta No hi ha oferta 27 67

EET No hi ha oferta No hi ha oferta 46 No hi ha oferta No hi ha oferta 46

EPSEVG

No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta 5 No hi ha oferta 5

UAB No hi ha oferta 52 No hi ha oferta 22 No hi ha oferta 74

UPF No hi ha oferta No hi ha oferta 89 No hi ha oferta 39 128

UB No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta 33 No hi ha oferta 33

URV No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta No hi ha oferta 21 21

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

2010‐11

2011‐12

ETSETB

EPSC

EET

UAB

UPF

URV


Taula de Contingut 4. Demanda en primera preferència de graus curs 2011 – 2012.

Promoció Nota Tall Matrícula nou ingrés

Total Aptes% Aptes /

Mat Aptes 2Q

% Aptes

2Q

1993/94 445 331 74% 80 18%

1994/95 6,60 466 300 64% 87 19%

1995/96 6,64 479 311 65% 79 16%

1996/97 6,52 465 306 66% 77 17%

1997/98 6,68 460 342 74% 110 23%

1998/99 6,44 454 312 69% 91 20%

1999/00 6,71 444 302 68% 82 18%

2000/01 7,28 446 323 72% 109 24%

2001/02 7,12 464 302 65% 66 14%

2002/03 5,40 437 222 51% 45 10%

2003/04 5,65 443 204 46% 34 8%

2004/05 5,08 387 148 38% 29 7%

2005/06 5,00 354 115 32% 12 3%

2006/07 5,00 244 119 49% 24 10%

2007/08 5,00 250 123 49% 39 16%

2008/09 5,00 290 138 57% 46 16%

2009/10 5,00 320 173 54% 65 20%

Taula de Contingut 5. Evolució del rendiment en Fase selectiva.

Enginyeria de Sistemes Audiovisuals

Nota de Tall

Matrícula nou ingrés

Total Aptes % Apt / Mat

Aptes 2Q % Apt 2Q

2009 / 10 6,67(10) 47 27 57% 15 32%

2010 / 11 9,08(14) 44 15 34%

2011 / 12 8,18(14) 47

Enginyeria de Sistemes Electrònics

2009 / 10 5,62 43 15 35% 6 14%

2010 / 11 5,91(14) 79 10 13%

Tecnologies en Telecomunicació

2010 / 11 8,4(14) 84 27 32%

Sistemes de Telecomunicació

2010 / 11 8,31(14) 84 27 32%

Telemàtica

2010 / 11 5,04(14) 65 0 0%

Taula de Contingut 6. Matrícula graus d’àmbit TIC i evolució del rendiment.

Curs 10‐11 32


1.6.6. Mentoria Enginycat ETSETB

L’ETSETB ha participat en el programa Beques Enginycat al curs 2010‐2011 per segona vegada consecutiva.

És una modalitat de beca que cofinança l’AGAUR i les universitats, dirigida a estudiants de darrers cursos d’enginyeria, per portar a terme els Plans de Mentoria d’estudiants de primers cursos d’enginyeria, amb la finalitat de:

- Orientar‐los i acompanyar‐los en l’etapa d’incorporació a la universitat i als estudis d’enginyeria.

- Donar‐los suport complementari en l’aprenentatge de les matèries claus que s’estudien en el primer curs d’enginyeria.

- Ajudar‐los a fer front a les avaluacions continuades i els exàmens de les assignatures del primer curs d’enginyeria.

En el programa participen diferents agents:

- Els estudiants de primers cursos, a qui des de les Escoles ‐ a través del Professorat i dels Coordinadors de Beques Enginycat ‐ cal animar perquè s’inscriguin en els Plans de Mentoria.

- Els mentors, estudiants de darrers cursos, que han de treure partit de la seva experiència com estudiants sèniors i coneixedors de les matèries clau, per ajudar i motivar l’esforç i constància en l’estudi dels estudiants de primer.

- Els coordinadors del Programa de Beques Enginycat de cada Escola que han de vetllar perquè l’organització dels Plans de Mentoria, l’assistència dels estudiants de primer, l’eficiència dels mentors i la implicació del professorat sigui òptima.

- Els professors‐tutors i, així mateix, la direcció de l’Escola són actius molt importants dins la configuració dels Plans de Mentoria perquè aquests es desenvolupin amb èxit.

A l’ETSETB l’organització de la tasca de mentorització Enginycat al curs 2010‐2011 s’ha basat en que estudiants becats han fet de mentors d’estudiants de primer curs sota la tutorització d’un professor i en el marc de cadascuna de les assignatures de primer curs (quadrimestres 1A i 1B) del pla d’estudis. Hi ha hagut 21 mentors Enginycat distribuïts en 3 grups segons el tipus de mentorització: Mentors d’Assignatura (15), Mentors de Laboratori (4), Gestió dels Tallers (2).

Tasques dels Mentors d’Assignatura

Per a cada assignatura amb mentor s’han organitzat tallers de reforç. En general s’han ofert tallers per a grups reduïts. S’ha promogut que l’acció del mentor en cada taller estigués dirigida pel coordinador de l’assignatura perque fos efectiva i estigués alineada amb els objectius de l’assignatura.

Les activitats desenvolupades als tallers són:

- Orientar als estudiants a l’hora de fer problemes i exercicis. - Classes de resolució d’algun problema que interessi als professors de l’assignatura. - Sessió prèvia de preparació d’alguna pràctica. - Repàs de fonaments o de coneixements previs exigits per al seguiment de

l’assignatura. - Resolució de dubtes.

Curs 10‐11 34

- Orientació sobre com enfocar diferents aspectes relacionats amb l’assignatura: Estudi, Consultes a Professorat, Preparació de proves d’avaluació, etc...

Cada taller es desenvolupa durant el curs amb tres sessions setmanals de durada 3 hores. A més a més s’ha organitzat un taller intensiu durant el període d’exàmens amb grups reduïts de 6 hores totals de durada.

Tasques dels Mentors de Laboratori

Les activitats desenvolupades pels becaris de laboratori són:

- Sessió prèvia de preparació d’alguna pràctica. - Resolució de dubtes a les classes de laboratori. - Supervisió de les activitats realitzades pels alumnes al laboratori. - Orientació sobre com enfocar diferents aspectes relacionats amb l’assignatura: Estudi,

Consultes a Professorat, Preparació de proves d’avaluació, etc...

Tasques del Mentor de Gestió

Les activitats desenvolupades pel becari de Gestió són:

- Organització dels tallers de reforç: horaris, enregistrament dels alumnes i difusió. - Control de l’assistència als tallers. - Orientació a l’estudiantat sobre els tallers als que assistir. - Anàlisi del rendiment acadèmic obtingut pels estudiants participants en els tallers.

Els tallers s’organitzen amb sessions d’un hora i mitja setmanal i s’inicien el dia 1 de març per a les assignatures següents:

Becari Curs Assignatura Número de Grups

Ramon Martínez Graus 1A 230001 ‐ Càlcul

Dídac Angulo Graus

1A 230002 ‐ Àlgebra Lineal i Equacions Diferencials

Eduard Valera Graus 1A 230003 ‐ Fonaments de Física

Antonio Hernández Graus 1A 230004 ‐ Fonaments d’Electrònica

Gerard Marin Graus 1A 230005 ‐ Fonaments d’Ordinadors

Rafael Carrascosa Graus 1A LEF ‐ Laboratori Electrònica i Física

Ferran Miró

Miquel Montalvo

Miguel A. Bueno

Rafael Rodríguez Graus 1B 230006 ‐ Càlcul Avançat

Pau Baquero Graus 1B 230007 ‐ Electromagnetisme

Alberto Alonso Graus 1B 230008 ‐ Circuits Lineals

Ferran Miró Graus 1B 230009 ‐ Introducció a l’Enginyeria TIC

Rafael Carrascosa

Miguel A. Bueno

Manuel Muñoz Graus

1B 230010 ‐ Metodologia i Programació Orientada a Objectes

Marc Cubells Pla 92 1B 11471 ‐ Anàlisi Vectorial

Jagjit Singh Pla 92 1B 11472 ‐ Circuits i Sistemes Electrònics II

Llorenç Garcia Pla 92 1B 11473 ‐ Equacions Diferencials


Anna Pastó Pla 92 1B 11474 ‐ Física II

Eduard Vilaplana Pla 92 1B 11476 ‐ Teoria de Circuits

Marc Ramos Fonaments Matemàtics

Pau Bellot Gestió

Paris Baró Gestió

Taula de Contingut 7. Tallers Enginycat Fase selectiva.

85 Estudiants de Fase Inicial potencialment participants

Becari Curs Assignatura Número de Grups

Laia Nadal 1A 230001 ‐ Càlcul 1 Taller durant el curs i 1 Taller Intensiu

Jordi Bas 1A 230002 ‐ Àlgebra Lineal i Equacions Diferencials

1 Taller durant el curs i 1 Taller Intensiu

Joana M. Frontera

1A 230003 ‐ Fonaments de Física 1 Taller durant el curs i 1 Taller Intensiu

Daniel Abia 1A 230004 ‐ Fonaments d'Electrònica 1 Taller durant el curs i 1 Taller Intensiu

Xavier Campos 1A 230005 ‐ Fonaments d'Ordinadors 1 Taller durant el curs i 1 Taller Intensiu

Rafael Rodríguez

1B 230006 ‐ Càlcul Avançat 2 Tallers durant el curs i 2 Taller Intensius

Alberto Sierra 1B 230007 ‐ Electromagnetisme 2 Tallers durant el curs i 2 Taller Intensius

Albert Alonso Arroyo

1B 230008 ‐ Circuits Lineals 2 Tallers durant el curs i 2 Taller Intensius

Sergi Arias 1B 230010 ‐ Metodologia i Programació Orientada a Objectes

2 Tallers durant el curs i 2 Taller Intensius

Ferran Miró Rafael Carrascosa Joan Camprubí Antoni Hernández

1B 230009 ‐ Introducció a l'Enginyeria TIC Mentoria de Laboratori

Taula de Contingut 8. Tallers Enginycat Fase Inicial.

Tardor Primavera

Codi Assignatura Matrícula>1

EnginycatMatrícula

>1 Enginycat

230001 CAL Càlcul 354 82 163 26

230002 ALED Àlgebra Lineal i Equacions Diferencials

373 72 193 25

230003 FF Fonaments de Física 355 86 99 22

230004 FE Fonaments d'Electrònica 347 90 72 11

230005 FO Fonaments d'Ordinadors 363 58 92 20

230006 ACAL Càlcul Avançat 54 3 210 58

Curs 10‐11 36

230007 EM Electromagnetisme 50 8 255 99

230008 CL Circuits Lineals 44 1 257 52

230010 MOO Metodologia i Programació Orientada a Objectes

22 0 242 30

11471 AN VECT Anàlisi Vectorial 101 15

11472 CISE 2 Circuits i Sistemes Electrònics II

106 36

11473 EDOS Equacions Diferencials 118 15 44 16

11474 FISICA 2 Física II 128 17 48 7

11476 TC Teoria de Circuits 133 25 44 1

Taula de Contingut 9. Participació d’estudiants de primer.

Al final del quadrimestre s’ha estat treballant per a l’avaluació del projecte Enginycat. Els 21 mentors Enginycat han hagut de redactar un informe incloent‐hi la descripció de la tasca desenvolupada durant el curs i la seva opinió i propostes de millora cara al curs vinent. El informe ha d’estar signat pel coordinador de cadascuna de les assignatures.

En general, en el projecte no han participat massa estudiants de primer al llarg del curs, encara que hi ha hagut una participació més intensa en els tallers intensius a l’època d’exàmens. Els estudiants que hi han participat durant tot el curs han valorat molt positivament l’experiència i en la major part dels casos han aprovat les assignatures corresponents.

1.6.7. Aplicació de les TIC a la docència: Segon cicle Semipresencial

d’Enginyeria Electrònica

Estudis semipresencials de la titulació d’Enginyeria Electrònica

L’oferta d’assignatures en format semipresencial no ha patit variació respecte de l’any anterior, ni en les assignatures troncals ni en les optatives.

Material d’Estudi pels estudiants d’ assignatures en format Semipresencial

La llibreria ABACUS continua oferint el material de les assignatures semipresencials.

1.6.8. Activitats relacionades amb l’Espai Europeu d’Educació Superior

Consolidació dels estudis de Graus TIC.

En el curs 2010‐2011 s’ha produït l’entrada massiva d’estudiants de Graus TIC a l’ETSETB coincidint amb l’inici dels tres graus que restaven per iniciar: Grau en Tecnologies en Telecomunicació, Grau en Sistemes de Telecomunicació i Grau en Telemàtica.

Durant l’etapa de preinscripció d’accés a la Universitat s’han ofert un total de 340. En el procés d’assignació s’han assignat 358 places.


S’ha continuat impulsant un conjunt de línies d’actuació addicionals a les que ja es vénen portant a terme pels estudis d’Enginyeria de Telecomunicació.

- Per promoure la implantació de noves metodologies adaptades al EEES s’ha organitzat un conjunt de reunions al llarg del curs entre el professorat assignat a Graus i l’equip directiu. S’ha promogut el disseny d’activitats formatives com a unitats d’aprenentatge i de mesura del treball de l’estudiant dins dels ECTS assignats a una assignatura. Com a proposta de mínims en el marc de cada assignatura, s’ha proposat el disseny de una o dues activitats formatives, mitjançant les quals ‐ a més de treballar les competències específiques de l’assignatura ‐ permet treballar i avaluar les dues competències genèriques d’assignatura.

- El punt anterior comporta que, a més de l’avaluació corresponent als objectius relacionats amb els continguts propis de cada assignatura, s’inicia el treball i avaluació dins de cada assignatura de Fase Inicial d’una competència genèrica amb nivell 1 i qualificació A, B, C ó D segons la distribució de competències genèriques del pla d’estudis de grau.

- Sessions de seguiment entre professors de Fase Inicial i equip directiu per a preparar la inserció de les competències genèriques bassades en el disseny d’activitats formatives.

- S’ha consultat sistemàticament als estudiants, mitjançant Atenea, sobre la seva dedicació horària setmanal no presencial en cadascuna de les assignatures. L’objectiu de la consulta consisteix en correlar el temps de dedicació real amb els ECTS de cada assignatura i amb el rendiment acadèmic, sempre vetllant per l’anonimat de les respostes.

- S’ha passat una enquesta de 10 preguntes de satisfacció sobre el seguiment de cadascuna de les assignatures als estudiants de primer, tant a la tardor com a la primavera. Els resultats s’han presentat en l’informe d’indicadors del Pla de Millora presentat a la CAA del dia 14/09/2011 en el punt CAA/2.

Durant el quadrimestre de primavera ha entrat en “fase d’explotació” l’assignatura ENTIC “Introducció a l’Enginyeria TIC” del quadrimestre 1B amb 240 estudiants. L’han impartit 4 professors del Departament d’OE i 12 professors dels Departaments d’ENTEL, TSC i EE. Respecte al curs pilot fet l’any passat, s’han detectat alguns problemes de funcionament deguts a l’escalat. El més rellevant és que una part dels estudiants ha resolt el lliurament dels encàrrecs amb una dedicació excessiva, fora d’hores de classe però amb molt baix rendiment. Per corregir‐ho s’han redissenyat alguns aspectes, fonamentalment la periodificació dels entregables, la disponibilitat d’hores lliures al laboratori, la realització de proves de control individuals i el control de la realització d’estudis i activitats prèvies com a condició per fer la part pràctica. Aquests canvis s’han utilitzat en els 3 grups de tardor i verificats amb un nombre gran d’estudiants a la primavera del 2011. També s’ha fet per primer cop l’assignatura PBE “Projecte bàsic d’Enginyeria” del quadrimestre 2B amb un grup pilot de 24 estudiants dels graus d’Enginyeria de Sistemes Audiovisuals i d’Enginyeria Electrònica i la participació de 4 professors, amb resultats satisfactoris. En aquest cas, els alumnes duen a terme un projecte en el que dissenyen, construeixen i caracteritzen un amplificador d’àudio commutat (classe D).

Els dies 24 i 25 de març ha tingut lloc a l’ISEP de Porto el “1st Iberian CDIO Workshop”. El dia 24 s’han presentat tutorials sobre aprenentatge basat en projectes per part de formadors del KTH i el dia 25 s’han fet sessions de presentacions. Per part de l’ETSETB, la directora ha presentat el disseny dels plans d’estudis de grau segons el model CDIO i el sotsdirector d’innovació docent el disseny i primers resultats de l’assignatura “Introducció a l’Enginyeria TIC”. A la tarda ha hagut una sessió sobre acreditació en la que el ponent convidat per part de l’ETSETB va ser el professor Josep Anton Ferré, director de l’AQU.

Curs 10‐11 38

Els dies 5 i 6 de març s’ha celebrat a Teruel el congrès FINTDI’2011, organitzat per la secció espanyola de la Societat d’Educació de l’IEEE. El sotsdirector d’innovació ha participat en la reunió del comitè TAEE, que s’ha fet coincidir amb el congrés, i ha presentat una ponència sobre l’assignatura “Introducció a l’Enginyeria TIC”.

Els dies 20 a 24 de juny ha tingut lloc a la DTU a Copenhaguen la “7th International CDIO Conference” on han participat 4 professors de l’ETSETB i on s’ha presentat una comunicació sobre la implementació de l’assignatura Projecte Bàsic d’Enginyeria. S’ha pogut constatar com el model de pla d’estudis ETSETB està començant a ser identificat com una bona alternativa. La imbricació suau de les competències genèriques en totes les assignatures i un conjunt d’assignatures de projectes que treballen intensament les competències i reforcen alguns dels continguts curriculars, han de permetre assolir un nivell més elevat que els models que utilitzen el PBL com a modalitat docent en algunes assignatures en substitució de les modalitats convencionals. L’Escola ha presentat la seva candidatura per organitzar el congrés internacional del 2014, que ha estat concedida a la reunió del CDIO Council del mes d’octubre.

ANÀLISI I PROPOSTES PER MILLORAR EL PROCÉS D’APRENENTATGE A L’ETSETB

Arran de les Juntes de l’ETSETB de juliol i desembre de 2010 i atesa la preocupació de l’Escola per la qualitat, al mes de març de 2011 s’ha posat en marxa una comissió de treball per a la millora del model docent de l’Escola amb 33 persones, d’entre aquestes 16 estudiants, 10 professors, ex‐estudiants, PAS i alguns membres de l’equip directiu. Han estat assessorats per un tècnic del GPAQ‐UPC.

S’han identificat els elements causals de la insatisfacció en el procés d’aprenentatge per diagnosticar la situació i poder proposar solucions que millorin aquesta percepció.

A partir del treball de la comissió i de les enquestes obertes a l’estudiantat i al professorat, s’han identificat 10 dimensions que agrupen els diferents aspectes que influeixen directament o indirecta en el procés d’aprenentatge. Aquestes són: l’avaluació continuada, la coherència acadèmica, els hàbits d’estudi, la interacció dels professors amb els estudiants, les regles de joc en el procés d’aprenentatge, els resultats acadèmics, les pràctiques i laboratoris, els recursos docents, la vida universitària i, finalment, l’impacte social.

Sota aquestes dimensions s’han identificat accions de millora per part de la comissió.

L’equip directiu s’ha compromès a les accions següents:

Com que hi ha un conjunt d’elements que no es poden normativitzar (per exemple, com

fer l’avaluació continuada, com utilitzar transparències, hàbits d’estudi,...) s’han realitzat

les següents accions:

- S’ha redactat i aprovat un Decàleg de Bones Pràctiques del professorat i de

l’estudiantat.

- Realitzar una reunió amb coordinadors: exposar els resultats de l’enquesta, les

observacions i propostes de la comissió de treball. Presentar esborrany del Decàleg

de Bones Pràctiques per tal de millorar‐lo. Planificar trobades de coordinació

horitzontal i vertical.

- Realitzar reunions amb la Delegació d’Alumnes per fer el seguiment de les

actuacions amb els representants dels estudiants.

S’han definit i aprovat normatives per posar en funcionament un conjunt de mesures (per

exemple, lliurament de notes sobre l’avaluació continuada, ús d’ATENEA,...)


S’han estudiat propostes de planificació del calendari acadèmic i horaris per tal d’encabir

franges horàries per fer parcials comuns. No obstant s’ha constatat que resulta molt

complicat portar‐ho a terme i que comporta, per als estudiants, que tots els dimecres del

quadrimestre hi ha exàmens d’avaluació continuada. Finalment s’ha descartat.

Organitzar més xerrades de professionals i professors per millorar la motivació i ajudar a

posar en context els estudis de l’àmbit d’enginyeria de telecomunicació (amb la

possibilitat de reconeixement de crèdits de lliure elecció o d’extensió universitària pels

graus).

S’ha aprovat un Pla de Contingència, quan en una determinada assignatura el percentatge

d’aprovats és excepcionalment baix, entre els estudiants que habitualment tenen un bon

rendiment acadèmic.

D’altra banda la comunitat ha d’estar assabentada de l’evolució de les actuacions que es

posen en funcionament. També s’ha de comunicar de forma efectiva els decàlegs al

professorat i a l’estudiantat.

ALTRES ASPECTES ACADÈMICS

En referència als plans d’estudis del 92 impartits a l’ETSETB, en el curs passat s’ha iniciat la impartició de docència extraordinària de les assignatures de 1A i de 1B del pla d’estudis. En el curs 2011‐1 només resten 3 alumnes matriculats a Fase Inicial.

El juny 2011 s’ha informat per correu electrònic i/o carta a tots els estudiants de l’ETSETB de Pla 92, als que només els resta cursar el projecte final de carrera (PFC) per finalitzar els estudis, del calendari d’extinció del Pla i de les condicions d’adaptació a graus. En la mesura en que ho sol∙liciten se’ls ajuda a contactar amb algun professor/a de l’ETSETB que els pugui dirigir el PFC. Entre els dos plans d’estudis (telecomunicació i electrònica) hi ha al voltant de 700 persones en aquesta situació.

Durant els dos períodes d’avaluació s’ha continuat oferint la participació en el projecte CUSTODIO (escanejat d’exàmens finals) als coordinadors de les assignatures, tot i que hi hagut una baixa participació tant pel que fa a nombre d’assignatures per convocatòria com pel que fa a nombre d’estudiants per assignatura qui hi participa.

Un any més per part de l’equip directiu s’ha promogut actuacions per mantenir una bona relació amb totes les associacions d’estudiants de l’Escola. Acadèmicament és de destacar la relació amb la Delegació d’Alumnes de Telecomunicació (DAT), amb qui periòdicament s’han mantingut reunions (representants DAT, directora i cap d’estudis) per impulsar les accions que mútuament s’han proposat.

Curs 10‐11 40

1.7. Enquesta sobre assignatures i professors

Enquesta Primavera 10‐11

L’enquesta s’ha realitzat durant el quadrimestre de primavera 10‐11, del 9 al 22 de maig. Per aconseguir un percentatge de participació més alt el període s’ha ampliat fins el 5 de juny de 2011. La participació final ha estat del 19,64%.

Les enquestes realitzades en aquest període han presentat com a novetat que en les assignatures dels graus s’ha passat un nou model d'enquesta adaptat a l'EEES. A la resta de titulacions de 1r i 2n cicle i màsters s’ha continuat utilitzant el model clàssic.

Les preguntes del nou model han estat les següents:

Enquesta a l’estudiantat per avaluar l’actuació docent:

FACTOR

ÍTEM ESCALA DE VALORACIÓ

El/la professor/a...

Motivació 1. Amb la seva manera de presentar el contingut de

l'assignatura, aconsegueix mantenir l’atenció

1 ‐ Molt en desacord a

5 ‐ Molt d'acord

Organització i continguts

2. Organitza de forma clara i eficaç la matèria, estructurant la progressió adequada dels continguts de l'assignatura


5 ‐ Molt d'acord

3. El material didàctic que recomana o facilita és eficaç per l'aprenentatge


5 ‐ Molt d'acord

4. Les activitats que encarrega en horari no presencial m'ajuden a seguir l'assignatura


5 ‐ Molt d'acord

5. Els continguts de l'assignatura es posen en relació amb el conjunt de la titulació


5 ‐ Molt d'acord

Interacció amb el grup

6. Fomenta la participació, el debat i els intercanvis d'opinió


5 ‐ Molt d'acord

Actitud Personal

7. Es mostra accessible per a la realització de consultes sobre l'assignatura


5 ‐ Molt d'acord

8. Em fa sentir ben rebut quan li demano ajut o consell 1 ‐ Molt en desacord a

5 ‐ Molt d'acord

Seguiment 9. Em dóna suficient informació sobre el meu progrés durant el curs


5 ‐ Molt d'acord

10. El/la professor/a que ha impartit aquesta assignatura és un/a bon/a docent


5 ‐ Molt d'acord

11. Observacions i/o comentaris

41

Enqu

FACT

Apre

Orgacont

Sisted’av

Càrrtreb

9. En

10. O

En el prese

esta a l’estu

TOR

enentatge

anització i tinguts

ema valuació

rega de ball

n conjunt esti

Observacions

moment deentaran al pr

diantat per a

ÍTEM

1. El meu resultat d

2. He aprèassignatu

3. He progde les comaquesta a

Les comtitulat o titprocés d’atitulació. LUPC són em

innovació, eficaç oral (preferentautònom i

4. Els obje

5. La utilitmeu proc

Les einles eines m

6. L'avalunivell de l

7. El nivelcomparadestat:

8. En mitjautònom

S’entédedicaciól’assignatprofessor

c satisfet/a am

i/o comentar

el tancamentroper inform

avaluar les a

interès en la d'aquesta assig

ès i he comprèra

gressat signifimpetències geassignatura

mpetències gentulada és capaçprenentatge, ames competènciemprenedoria i

sostenibilitat i i escrita, coneiment l’anglès),ús solvent del

ectius de l'ass

tzació de les ecés d'aprenent

es TIC fan refermultimèdia, etc.

ació es corres'assignatura

l d'exigència dda amb les de

ana, les horesa aquesta ass

én per apren de l’estudura sense cor.

mb aquesta as

ris

t del presene de gestió.

assignatures:

matèria ha augnatura

ès els conting

icativament eenèriques def

nèriques descriuç de saber o fermb independènes genèriques e

compromís socxement d’una ttreball en equirecursos d’info

signatura esta

eines TIC ha mtatge de l'assi

rència al Campu.

spon amb els

d'aquesta assl mateix quad

s per setmanasignatura han

nentatge autdiant a l’apontacte prees

ssignatura

t informe en

Info

:

ugmentat com

guts d'aquesta

n l'assolimentfinides per

uen allò que unen acabar el sencia de la establertes a la

cial, comunicactercera llenguap, aprenentatgrmació

n ben definits

millorat el ignatura

us Virtual,

objectius i el

ignatura drimestre/curs

a d’aprenentaestat:

tònom, com prenentatgestablert amb

ncara no es

forme de Ges

ESCA

m a 1 ‐ M‐ Mo

a 1 ‐ M‐ Mo

t

eu

ió

e

1 ‐ M‐ Mo

s 1 ‐ M‐ Mo

1 ‐ M‐ Mo

1 ‐ M‐ Mo

s, ha

1‐Mo

Baix

4‐MéAlt

tge

la de el

1 ‐ M

2 ‐ En

3 ‐ En

4 ‐ En

5 ‐ M

1 ‐ M‐ Mo

disposa dels

stió TELECOM

ALA DE VALOR

Molt en desacoolt d'acord






olt Més Baix 2

3‐Similar

és Alt 5‐Molt M

Menys de 3 ho

ntre 3 i 5 hore

ntre 5 i 7 hore

ntre 7 i 9 hore

Més de 9 hores


s resultats, q

M BCN

RACIÓ

ord a 5

ord a 5

ord a 5

ord a 5

ord a 5

ord a 5

2‐ Més

Més

res

es

es

es

s

ord a 5

que es

Curs 10‐11 42

Anàlisi enquesta del quadrimestre de Primavera del curs 2008‐09

La principal conclusió que es pot extreure és que la docència a l'ETSETB és molt ben valorada pels estudiants. Primer de tot, 81 professors de l'Escola (d'un total de 161) han rebut una felicitació per la seva activitat docent per haver‐hi obtingut una mitjana de respostes a la pregunta 4 per sobre de 4, amb un percentatge de respostes superior al 10%. Aquestes dades s'han mantingut estables des de l'any 2004‐2005, com a mínim.

D’altra banda, 27 assignatures (d'un total de 90) són molt ben valorades, amb valors superiors a 4 en la pregunta 5.

Només 6 professors (d'un total de 161) i 7 assignatures (d'un total de 90) obtenen valoracions molt baixes.

Per tant, la valoració global de les puntuacions obtingudes per professors i assignatures ha de ser netament positiva.

En relació a la participació dels estudiants a les enquestes cal destacar la baixa participació. Aquesta conclusió ja era present en l'anterior informe d'enquestes. Es creu necessari prendre accions concretes per millorar aquest aspecte del procés. Aquest és l'únic punt fosc de l'anàlisi d'aquestes enquestes. La mitjana global de participació sobre matriculats ha estat del 20,4%.

Les dades de participació global de la prova pilot del nou model d’enquesta a l’estudiantat adaptat a l’EEES ha estat del 20,8%. La participació en l’enquesta de professorat ha estat del 17,4% i en l’enquesta d’assignatures del 25,1%. Aquests percentatges de participació són baixos i el mateix passa amb les enquestes no adaptades a l'EEES.

El resultat de la valoració de les assignatures d'aquesta prova pilot quadra amb l'històric de valoracions que s'han fet i, per tant, no s'hi constata cap canvi apreciable.

1.8. Màster Internacional “Master of Science in Information and Communication Technologies”

El curs 2010/2011 del Màster MINT s’ha desenvolupat amb la normalitat d’un Màster consolidat. Durant aquest curs s’han iniciat alguns canvis en la seva estructura per tal d’adaptar‐lo a la repercussió que tindrà sobre ell el desplegament dels graus començats en aquest curs.

Els estudiants admesos al Màster han tingut, com als cursos precedents, l’opció de fer el programa íntegre a l’Escola o bé fer part dels estudis a l’estranger, tot aprofitant la xarxa d’universitats i empreses de prestigi que tenen conveni amb l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació.

Oferta d’assignatures en el curs 2010‐2011

Al curs 2010‐2011, al Màster MINT s’han ofert per primera vegada el “Bridge” amb les assignatures en anglès; així mateix, les assignatures del “Core” s’han fet tant al quadrimestre de tardor com al de primavera. Per tal de facilitar‐ho, les assignatures “Lectures on Science, Technology and Society” i “Topics in New Technologies and Business” al quadrimestre de tardor s’han compartit al “Bridge” i al “Core”.


“BRIDGE”

ECTS Departament

5 BPR Basics for Propagarion & Radiowaves TSC

5 COM 2 Communications II TSC

5 DIGILEC Digital Electronics EEL

5 LITS Lectures on Information Technology & Society PE

5 ARQ X MAST Network Architecture ENTEL

2.5 PIPE Probability & Stochastic Processes MA IV

2.5 TNTB Topics in New Technologies & Business OE

Taula de Contingut 10. Assignatures del "BRIDGE” pel semestret de Tardor

“CORE” (Tardor)

ECTS Departament

5 CT Communication Theory TSC

5 PR Propagation and Radiowaves TSC

5 CSNS Communications Systems, Networks and Services ET

5 APDA Advanced Programming and Distributed Applications AC

5 DLD Digital Logic Design EE

2.5 LITS Lectures on Science, Technology and Society ANG

2.5 TNTB Topics in New Technologies and Business OE

Taula de Contingut 11. Assignatures del “CORE” pel semestre de Tardor.

“CORE” (Primavera)

ECTS Departament

5 CT Communication Theory TSC

5 PR Propagation and Radiowaves TSC

5 CSNS Communications Systems, Networks and Services ET

5 APDA Advanced Programming and Distributed Applications AC

5 DLD Digital Logic Design EE

5 MITC Management and Innovation in Telecom Companies OE

Taula de Contingut 12 Assignatures del “CORE” pel semestre de Primavera.

Durant el quadrimestre de Primavera, a part del Core, s’han continuat oferint les tres àrees d’especialització, entre d’altres, que s’inclouen en la taula següent:

“OPTIONAL COURSES”

ECTS Departament

Communication Networks

5 IX Network Intelligence ET

5 CE E‐commerce ET

5 CRIPT Cryiptography & Network Security ET

Curs 10‐11 44

5 XAC Cellular access networks ET

5 XSBA Broadband networks and services ET

5 PRXT Protocols in telecommunications networks ET

5 CM3G Mobile Systems: 3G and beyond ET

5 NFAS Networking Fundamentals, Application and Services ET

Communications and Signal Processing

5 AMC Advanced Mobile Communication TSC

5 ASP Advanced Signal Processing TSC

5 AC Antennas for Communications TSC

5 DON Devices for Optical Networks TSC

5 PVEU Speech processing TSC

5 SISRAD Radionavigation systems TSC

5 TELFIB Optical fibre telecommunications TSC / AC

5 TEI Image and video communication TSC

5 SLTA Speech and Language Technologies and Applications TSC

5 RSEN Remote Sensing TSC

Electronic Systems

5 DS Digital systems EE

5 RF RF and microwave circuits in Communications TSC

5 VDD VLSI digital design EE

5 EMICS Energy Management for Information

and Communication Systems EE

5 RFCS RF communication Systems‐on‐Chip EE

5 SSC Sensors and signal conditioning EE

5 MEMS MEMS technology and devices EE

Other Specific Optional Courses

5 GPS GPS and Galileo data processing MA IV

5 MITC Managements and innovation in telecommunication companies OE

5 TAM Technology assets management TSC

5 NGI New Generation Internet AC

5 TEIRD Techniques and Tools to Innovate and for R+D ENTEL

Taula de Contingut 13. Assignatures del programa del semestre d’especialització.

17 d’aquestes assignatures s’han ofert també com a optatives de segon cicle als estudiants de l’ETSETB.

Accés i matrícula en el curs 2010‐2011

El curs 2010‐2011 la matrícula del Màster MINT ha estat de 14 estudiants, la procedència dels quals és la següent: Rússia (2), Iran (4), Grècia (1), Índia(2), Veneçuela (1), Espanya (4, 1 dels quals procedien de la pròpia ETSETB). D’aquests 14 estudiants, 8 vénen amb el nivell requerit per entrar directament al “Core”, mentre que 6 han hagut de passar pel “Bridge”. Així, el primer semestre, 6 estudiants han fet les assignatures del “Bridge” i 8 les del “Core”.

A més dels estudiants oficials del MINT, també han seguit algunes assignatures del “Bridge” i del “Core” estudiants procedents d’intercanvi i que, degut a que només entenen l’anglès, han


preferit matricular‐se d’aquestes assignatures. També hi ha hagut estudiants de doctorat de diferents departaments de l’Escola que han cursat assignatures del “Core”.

Avaluació i seguiment del Màster durant el curs 2010‐2011

Les principals activitats relacionades amb l’avaluació i el seguiment del Màster que han realitzat conjuntament el Coordinador del Màster i la seva Comissió de Govern han estat les següents:

02/06/2010 ‐ Reunió de la Comissió de Govern del Màster MINT per fer la selecció dels estudiants a admetre al Màster el curs 2010‐2011.

02/02/2011 ‐ Reunió de tots els professors dels BRIDGE i del CORE per fer balanç del quadrimestre de tardor del curs acadèmic 2010‐2011.

13/09/2010 ‐ Reunió informativa de principis de curs als nous estudiants del Màster MINT.

21/09/2010 ‐ Reunió dels professors de l’assignatura de CNSN del Màster MINT amb el coordinador del Màster i el subdirector de relacions internacionals per tractar el baix nivell dels nous estudiants del MINT.

Gener 2011 ‐ Resolució afirmativa, per part del Ministeri, del finançament concedit a professors visitants per a la mobilitat dins del Màster MINT per al curs 2010‐2011, en concret al professor Ioannis Tomkos pel seminari "Techno‐Economical Studies in Telecommunication Networks" que té lloc durant els mesos de juliol i setembre 2011.

CONFERÈNCIES/ SEMINARIS

05/10/2010 ‐ Conferència del Sr. Saverio Mascolo, Professor associat del Politecnico di Bari, Itàlia, “QoS in IEEE 802.11”

18/10/2010 ‐ Conferència de Mr. Eduard Olivé (CIRSAI+D AWP Director), titulada “Managing Innovation” sobre New Product Development.

12/11/2010 ‐ Conferència de Arantxa Moya, MPS manager de la Magna Donelly’s Company a Espanya, sobre “Lean Manufacturing and business philosophy. Deployment Case at the Barcelona Plant”

23‐25/11/2010 ‐ Assistència al 5th International Barcelona Conference on Higher Education, que organitza la UPC.

26/11/2010 ‐ Conferència del Sr. Albert Pérez, Manager and Director of Operations at Cooper Crouse‐Hinds, titulada “Lean project as implemented in COOPER Crouse‐Hinds”

08/03/2011 ‐ Conferència del Prof. Pere Losantos sobre el K2M i visita al centre.

20/05/2011 ‐ Conferència del Sr. Sebastian Mueller sobre “E‐ Rider : a venture in urban e‐mobility”.

Del 4 al 22 de juliol i del 5 al 9 de setembre 2011 ‐ Impartició del seminari “Techno‐Economical Studies in Telecommunication Networks. La primera part ha estat a càrrec del professor Ioannis Tomkos de l’Athens Institute of Tecnology de Grècia i la segona part per la Dra. Carmen Mas Machuca.

Aquest seminari ha estat reconegut com un “optional course” de 5 crèdits ECTS del Màster MINT i també s’ha obert a estudiants de segon cicle, que per l’assistència a aquest curs podien obtenir 6 crèdits de lliure elecció.

Sol∙licitud d’accés i admissions per al curs 2011‐2012

Per entrar‐hi al curs 2011‐2012 s’han rebut 60 sol∙licituds que han formalitzar tot el procés. La procedència ha estat majoritàriament d’Iran, Paquistàn i Espanya, però també hi s’han rebut sol∙licituds de Romania, Turquia, Egipte, Equador, Persia, Paraguai, l’Índia, Grècia, Veneçuela, Rússia, Mèxic, Tailàndia, Suïssa, Bangladesh, Perú, Cuba i d’Egipte.

Curs 10‐11 46

Finalment, després de l’avaluació corresponent d’expedients realitzada per la Comissió de Govern del Màster, amb data 8 de juny, dels 60 sol∙licitants s’han admès 26, però degut a problemes, en la majoria dels casos d’obtenció de visat, només 7 s’han pogut matricular, 4 al “Bridge” i 3 al “Core”.

1.9. Màster d’Enginyeria Electrònica

L'ETSETB ha format enginyers electrònics des de la seva fundació al 1971. Primer com una especialitat de l'Enginyeria de Telecomunicació i, a partir de 1992, com la titulació de segon cicle Enginyeria Electrònica. A partir del curs 2000‐2001 es va introduir en aquests estudis la modalitat semipresencial per facilitar la conciliació de treball professional i estudis de molts dels estudiants d'aquesta titulació. A partir del curs 2006‐2007 també s'està oferint el Màster en Enginyeria Electrònica de la UPC (MEE).

El MEE està organitzat de forma conjunta pel Departament d'Enginyeria Electrònica de la UPC (DEEL) i per l'ETSETB. La direcció acadèmica d'aquest màster correspon a una Comissió de 6 professors, 2 anomenats per la Junta del DEEL, 2 anomenats per la Comissió Permanent de l'ETSETB, pel responsable del Programa de doctorat del DEEL i pel responsable del màster, que és anomenat conjuntament pel DEEL i per l'ETSETB. La gestió académica del MEE correspon a l'ETSETB.

El MEE es de 120 ECTS i forma part del Espai Europeu d'Educació Superior. És de tipus acadèmic, amb la doble vessant professional i de recerca: per una part proporciona un nivell avançat de coneixements als professionals que volen exercir la professió d'enginyer i, per l’altra, dóna la formació requerida per als que volen realitzar un doctorat en electrònica. El seu pla d'estudis està format per 4 semestres de 30 ECTS. Els dos primers (60 ECTS) són obligatoris, un es d'especialització (30 ECTS) i el últim (30 ECTS) està dedicat a la realització de la Tesi del Master.

L'especialització es desenvolupa en 5 àmbits: el de l'Electrònica de Potència, el de l'Instrumentació i Mesures, el dels Dispositius i Microsistemes, el dels Circuits i Sistemes Integrats i l'àmbit professional.

Les 12 assignatures obligatòries i algunes de les d'especialització són comunes amb altres estudis organitzats per l'ETSETB: Enginyeria Electrònica de segon cicle, Enginyeria de Telecomunicació i el Master MINT i són encarregades per l'ETSETB. Altres són específiques del MEE i són encarregades directament pel Màster.

La Comissió Acadèmica del MEE facilita que amb un treball addicional moderat els estudiants d'Enginyeria Electrònica de segon cicle puguin obtenir també el titol de Màster. Així mateix dóna facilitats a alguns estudiants del Programa de Doctorat del DEEL per a que puguin complir el requisit d'obtenir els 60 ECTS de màster necessaris per passar a la fase de recerca.

TARDOR PRIMAVERA TOTAL

Admesos (estudiants nou ingrés) 48 26 74

Matriculats (total matriculats) 90 79 169

Taula 23. Alumnes admesos i matriculats de Màster Enginyeria Electrònica.


CURS Sol∙licituds Admeses

Estudiants Nou Ingrés

Matrícula màster

Matrícula Estudiants P.

Doct.

Total

Estudiants Matriculats

2006‐07 Tardor

39 26 26 26 52

2006‐07 Primavera

27 17 31 32 63

2007‐08 Tardor

40 22 36 15 51

2007‐08 Primavera

26 21 42 12 54

2008‐09 Tardor

23 10 35 10 45

2008‐09 Primavera

22 12 33 18 51

2009‐10 Tardor

57 24 23 2 25

2009‐10 Primavera

71 12 36 10 46

2010‐11 Tardor

106 48 79 11 90

2010‐11 Primavera

36 26 73 6 79

Taula 24. Evolució d’alumnes del Màster Enginyeria Electrònica.

Alumnes que han acabat el MEE durant el 2010‐11: 16.

1.10. Altres Màsters gestionats per l’ETSETB

1.10.1. European Master of Research on Information and

Communication Technologies (MERIT)

MERIT és un programa de màster de recerca del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions que comprèn diverses àrees de coneixement i itineraris d’especialització dins de les TIC. A més a més, MERIT està integrat en un Programa de Mobilitat Erasmus Mundus de la Comissió Europea formant un Consorci Europeu format per les següents institucions:

- Universitat Politècnica de Catalunya (coordinadora) - Universität Karlsruhe (Alemanya) - Kungliga Tekniska högskolan (Suècia) - Université Catholique de Louvain (Bèlgica) - Politecnico de Torino (Itàlia)

Totes cinc universitats pertanyen a CLUSTER.

Curs 10‐11 48

MERIT cobreix el camp de les TIC en un sentit ampli, per tal com inclou continguts fonamentals com ara l’enginyeria electromagnètica, el processament del senyal i la teoria de la informació i aplicacions com ara comunicacions, teledetecció i processament d’imatge i veu. S’ofereix com un programa de 2 anys de 120 ECTS, organitzat en tres semestres de 15 setmanes, on els estudiants cursen assignatures, seguit per un semestre de Tesi de Màster. Poden accedir al programa MERIT els estudiants amb un títol de grau (bachelor) o d’enginyer de l’àrea de l’enginyeria de telecomunicació (o equivalent).

El programa està orientat a la recerca i es concentra a desenvolupar les competències en recerca dels estudiants, posant molt d’èmfasi en el treball personal de l’alumne. Els graduats MERIT poden seguir carreres professionals en institucions de recerca si completen un doctorat o s’incorporen a departaments R+D d’empreses i centres de recerca, o potser creant la seva pròpia empresa tecnològica.

Els enginyers de telecomunicació amb uns estudis de 5 anys tenen unes condicions especials d’accés al màster consistents en reconèixer‐los fins a 60 ECTS (42 ECTS de continguts troncals i 18 ECTS d’optativitat) i, per tant, poden arribar a completar el màster en només un any, cursant 30 ECTS d’assignatures i la Tesi de Màster (30 ECTS).


Admesos 25 11 36

Matrícula Alumnes Nous 17 0 17

Total Alumnes Màster 48 7 55

Taula 25. Alumnes Màster MERIT.

1.10.2. Màster d’Enginyeria Telemàtica

Aquest Màster interuniversitari ofereix una formació avançada en els conceptes fonamentals i més nous dels sistemes telemàtics des de tots els punts de vista: xarxes, sistemes i serveis. La formació d'investigadores i investigadors capaços de desenvolupar una recerca avançada en aquest àmbit és una de les àrees d'aplicació més immediata al món laboral. És un Màster en el què participen la Universitat Politècnica de Catalunya i la Universitad Carlos III de Madrid. L’organització es porta des de l’ETSETB.

Aquest Màster orientat a la recerca té una durada de dos cursos acadèmics i 120 crèdits ECTS. La docència és presencial i els idiomes d’impartició són l’espanyol i l’anglès.

El Màster s'adreça a totes les persones interessades a aprofundir els seus coneixements i la capacitat de recerca en el camp de l'enginyeria telemàtica i que compleixin els requisits generals i específics d'accés.


Admesos 44 17 61

Matrícula Alumnes Nous 16 3 19

Total Alumnes Màster 33 14 47

Taula 26. Alumnes Màster Enginyeria Telemàtica.


1.10.3. Màster en Fotònica

El Màster interuniversitari en Fotònica (o Master in Photonics, ja que s’ofereix en anglès) va néixer fa uns anys de la voluntat de cooperació entre els professors i investigadors que, en l’entorn de Barcelona, treballen en el camp de l’òptica i la fotònica, posant en comú les seves experteses en diferents temàtiques per tal d’oferir un Màster de qualitat i flexible, de manera que permet una diversitat d’itineraris formatius als estudiants que el cursen.

El Màster en Fotònica és ofert per la UPC (que actua com a universitat coordinadora), la UAB, la UB i l’Institut de ciències fotòniques ICFO. La seva durada és actualment de 60 ECTS, incloent‐hi una Tesi de Màster de 25 ECTS. La majoria de les assignatures són optatives o semi‐optatives. L’estudiant pot escollir itineraris més fonamentals o bé més tecnològics que van des de l’òptica i la informació quàntiques fins a l’enginyeria fotònica (làsers i processat de materials, sensors i metrologia, processat d’imatges, visió artificial,...), passant per les comunicacions òptiques, remote sensing, òptica no lineal, etc. Cada any es convida a professors i investigadors reconeguts de diferents països, que imparteixen cursos curts que complementen la formació del Màster.

Es tracta d’un màster de caràcter mixt que d’una banda obre l’accés a Programes de Doctorat en l’àmbit de les telecomunicacions (TSC, per exemple), enginyeria electrònica, enginyeria òptica, física aplicada, física fonamental, o fotònica, entre d’altres, tan a la UPC com a la UAB, UB o ICFO. I, d’altra banda, proporciona també formació sobre els aspectes tecnològics de la Fotònica que permet la incorporació al món empresarial en els sectors de la indústria, les comunicacions, etc.

TOTAL

Admesos 38

Matrícula Alumnes Nous 21

Total Alumnes Màster 27

Taula 27. Alumnes Màster Fotònica.

1.11. Assignació de recursos amb objectius docents específics

Assignació de becaris per a suport a la docència pel curs 2010‐11

Amb l’objectiu d’impulsar activitats docents per a les quals és necessària la col∙laboració de becaris, la UPC ha assignat a l’ETSETB 51 beques de suport a la docència pel curs 2010‐11 (Aprovada la distribució a la CP 29‐06‐2010).

El repartiment de les beques s’ha acordat de la forma següent: 9 beques de suport per a laboratoris docents no suficientment dotats de plantilla, 16 beques de suport a la implantació de l’EEES, 10 beques de suport a la direcció per el manteniment Web, becaris Atenea, etc. i 16 beques que s’han distribuït en convocatòria interna de l’Escola per a projectes específics, prioritzant els següents criteris: projectes d’innovació docent, noves metodologies d’aprenentatge, implantació de competències genèriques i d’altres temes relacionats amb els requeriments derivats de la implantació de l’EEES.

Curs 10‐11 50

1.12. Normatives dels estudis

1.12.1. Actualització de normatives

Durant el curs acadèmic 2010‐2011, dintre les sessions d’òrgans col∙legiats competents en l’actualització de normatives s’han anat actualitzant les normatives dels estudis ja existents a l’ETSETB i s¡’han proposat les noves que corresponen als estudis que s’estan desplegant dintre d’EEES.

Tot seguit es relacionen les sessions d’òrgans col∙legiats on han tingut lloc aquestes actualitzacions i/o noves propostes i s’acompanya de llur breu descripció. Es pot consultar el text complet de tots aquests processos a la intranet de l’ETSETB.

Comissió Permanent

Sessió ordinària de 10‐12‐2010:

Propostes de normativa pels cursos intensius. S’aproven les accions de re‐escalat de qualificacions per l’estudiantat que es presenta als cursos intensius.


S’aprova la modificació del punt 3 de la normativa d’adaptació als estudis de Grau, per donar compliment a l’acord núm. 173/2010 del Consell de Govern, de manera que s’estableix en 60 ECTS el nombre de crèdits mínim que cal haver matriculat i que s’ha d’haver superat en el marc del pla d’estudis d’una titulació de grau de la UPC per obtenir el dret d’expedició del títol.

Es ratifiquen els acords de la CRUE de 17‐11‐2010 pel reconeixement de crèdits de lliure elecció.


En relació a l’avaluació de les assignatures, s’aprova que l’examen final, pel Pla 92 i pels estudis de Grau, cas que tingui un pes mínim del 50% a l’avaluació final de l’assignatura, ha de ser el mateix per a tots els alumnes matriculats i s’admet la possibilitat de variació sota autorització de l’Escola.

S’aprova que tot el material docent (referències, apunts, exercicis, qüestionaris, enunciats de pràctiques, etc.) que el professorat posa a disposició de l’alumnat ha d’estar disponible a Atenea , ser accessible des d’Atenea o estar referenciat a Atenea.

S’aprova el text de la normativa de PFC que permet unificar la informació dels punts 6.1, 6.6 i 6.8 i dels annexos, eliminant d’aquesta forma possibles incoherències i repeticions i per facilitar la lectura i comprensió de la normativa.

Junta d’ETSETB

Sessió ordinària de 23‐12‐2010

S’aprova impartir provisionalment des de l’ETSETB el Grau en Enginyeria Física.


S’aprova la proposta de canvi de nom pel Grau en Ciències i Tecnologies de Telecomunicació, que passa a anomenar‐se Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació.

Sessió ordinària de 19‐07‐2011

S’aprova el Codi de Bones Pràctiques que ha de servir per millorar el nivell de satisfacció de tots els col∙lectius.

Curs 10‐11 52


2. ORIENTACIÓ A L’ESTUDIANT

2.1. Activitats d’acollida i orientació per a nous estudiants

Sessió informativa de matricula del curs 2010‐2011

El dia 22 de juliol de 2010 s’ha fet una Sessió Informativa per als alumnes de nou ingrés en la qual s’han tractat diversos temes. En primer lloc s’ha tractat de donar la benvinguda per part de la directora de l’Escola als nous estudiants de l’ETSETB. En segon lloc, s’han presentat els estudis dels graus per part de la cap d’estudis. En tercer lloc, la responsable de l’Àrea de Gestió Acadèmica ha explicat el procés de matriculació. A més, una representació d’estudiants de la Delegació d’Alumnes de Telecomunicació (DAT) ha realitzat també la seva part d’acollida als nous estudiants, a banda de presentar‐los la possibilitat de tenir un tutor estudiant (de quart o cinquè curs) durant el primer curs.

Dia zero

A l’inici del curs acadèmic (15 de setembre de 2010) es duu a terme el “Dia Zero”, on tan la directora com la cap d’estudis complementen la informació acadèmica facilitada als estudiants el dia de la matrícula. També hi participen en aquesta presentació els responsables dels 5 Graus TIC, dos estudiants de la Delegació d’Estudiants, un representant de la biblioteca del Campus Nord i un representant de l’Univers.

Presentació específica dels graus

Posteriorment, el dia 6 d’octubre de 2010 s’han organitzat cinc sessions específiques, una per grau i en paral∙lel, en les què cada professor responsable de grau fa una presentació específica del contingut i/o de laboratoris i projectes relacionats amb cadascun dels graus.

PAT

Dins del Pla d’Acció Tutorial de l’ETSETB s’organitzen diverses activitat de tutoria. En particular, al curs 2010‐2011 s’ha assignat un professor/professora tutor/tutora a cada alumne de nou accés. Els detalls d'aquesta acció es poden consultar a l’apartat 2.2 de “Pla d’Acció Tutorial” d’aquest mateix document. També s’han organitzat tallers d'ajuda Enginycat a totes les assignatures 1A i 1B tant en el quadrimestre de tardor com en el quadrimestre de primavera. Els detalls es mostren a l'apartat 1.6.6.

Curs 10‐11 54

Projecte Tutors

Des de la Delegació d’Alumnes de Telecomunicació (DAT) s’ha assignat un alumne tutor ‐ de segon cicle ‐ a cadascun dels estudiants de la Fase Inicial que ho sol∙liciten, amb la finalitat d’ajudar‐los i orientar‐los sobre els temes acadèmics, de vida universitària, etc... Els detalls d'aquesta acció es poden consultar a l'apartat 7.8. d'aquest document.

Igualtat d’oportunitats

L’ETSETB participa a través de la sotsdirectora de promoció d’estudis, Mónica Breitman, de les activitats relacionades amb la igualtat d’oportunitats. Així s’ha participat en el taller per a l’Avaluació del Pla Director per a la Igualtat d’Oportunitats a la UPC (2007‐2010) i per a la prospecció dels “reptes de futur de cara a un nou Pla” (5 de abril del 2011) i ha assistit a la presentació de la nova directora acadèmica del Programa de Gènere de la UPC, el 14 de juliol d’aquest any.

L’Escola continua atenent les necessitats especials que requereixen els estudiants i el personal amb discapacitat. L’ETSETB és en contacte amb l’Oficina d’Igualtat d’Oportunitats per ajudar a la resolució dels diferents casos que han estat presentats. La persona de contacte de l’Escola es Mónica Breitman i juntament amb Marga Cabrera, cap d’estudis, assignen tutors a tots els alumnes que requereixen alguna mesura especial. En general es tracta d’alumnes amb alguna discapacitat física, però també hi ha casos de alteracions psíquiques i tos ells són ajudats per tal que puguin superar els inconvenients amb que es troben per a un correcte desenvolupament de la seva activitat acadèmica.

2.2. Pla d’Acció Tutorial

Al curs 2010‐2011 s’ha continuat efectuant la tutoria dels estudiants de pla 92 en els casos d’estudiants amb baix rendiment acadèmic i que, per tant, es troben amenaçats per la normativa de permanència.

També es va continuar l’execució del Pla d’Acció Tutorial dels estudis de Grau TIC pel qual s’han tutoritzat tots els estudiants de nou accés matriculats en els graus.

Els àmbits principals d’actuació de la tutoria del professorat per als dos primers cursos (quadrimestres 1A, 1B, 2A, 2B) són l’adaptació a la Universitat i el seguiment del rendiment acadèmic.

Les principals accions que es porten a terme són:

1. Tots els estudiants de grau tenen un tutor o una tutora. S’assignen entre 2 i 3 estudiants a cada professor tutor.

2. Es proposa que cada tutor organitzi un mínim de 2 reunions per quadrimestre, segons document de referència disponible a Atenea per a tot el professorat de l’ETSETB. L’equip directiu fa arribar una proposta de temes a tractar en les tutories.

3. Els documents i fòrums de discussió es poden consultar a ATENEA. 4. L’assignació d’estudiants tutoritzats es fa a través de la intranet de l’Escola. 5. S’ha iniciat un seguiment sobre la resposta dels alumnes de graus als corresponents

tutor.


S’organitza una sessió informativa amb els tutors el dia 20 d’octubre de 2010. L’objectiu consisteix a informar als tutors sobre la seva actuació en l’assessorament de la matrícula dels estudiants.

Accions realitzades pel Centre dins del Pla d’Acció Tutorial pel curs 2010‐2011

Quadrimestre de Tardor 2010‐2011 i Quadrimestre de Primavera 2010‐2011 – Pla 92

S’ha assignat professor/a tutor/a a tots els estudiants amb dos paràmetres de rendiment inferior a 0,5 consecutius, o bé, als estudiants amb un tercer paràmetre de rendiment menor a 0,5 obtingut dins del període de 4 quadrimestres posterior als dos paràmetres de rendiment inferiors a 0,5 consecutius.

Enginyeria de Telecomunicació / Electrònica Tardor 10‐11 Primavera 10‐11

FS 23 15

Primer cicle 5 8

Segon cicle ET 0 3

Segon cicle EE 0 1

Nombre de professors/tutors de Pla 92 32

Graus Curs 09‐10

Grau en Enginyeria de Sistemes Audiovisuals 73

Grau en Enginyeria de Sistemes Electrònics 113

Grau en Enginyeria en Tecnologies en Telecomunicació 86

Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació 86

Grau en Enginyeria Telemàtica 65

Nombre de professors/tutors de Graus 182

Taula 28. Nombre d’estudiants tutoritzats i tutors participants de Graus TIC i de pla 92.

Els resultats del pla d’acció tutorial de Graus s’han presentat en l’informe d’indicadors del Pla de Millora presentat a la CAA del dia 14/09/2011 en el punt CAA/2.

Curs 10‐11 56


3. PERFILS I CAPTACIÓ D’ESTUDIANTS

3.1. Difusió a secundaria

Enquestes d’inici de curs pels nous estudiants

La UPC mitjançant el Pla de Promoció realitza unes enquestes als estudiants de nou accés per tal de conèixer el perfil dels nous estudiants i com han conegut l’existència dels estudis dels quals finalment s’han matriculat. L’Escola participa en la realització d’aquestes enquestes que es fan en format electrònic mitjançant un aplicatiu a Internet. El contingut de les enquestes ha estat revisat per la sotsdirecció de promoció i per l’àrea de relacions externes. Durant el procés de matriculació l’àrea de gestió acadèmica es va ocupar que tot el procés de resposta anés correctament.

En els darrer curs el resultat d’aquestes enquestes assenyala que els estudiants escolleixen l’Escola principalment perquè creuen que és la millor pels estudis que han escollin i per proximitat. La majoria ha participat en les Jornades de Portes Obertes o visites de l’Escola i el canal més utilitzat per informar‐se ha estat el web de la UPC.

Presència a Estudia (Saló de l’Ensenyament)

El Saló Estudia o Saló de l’Ensenyament es va realitzar al recinte firal de Montjuïc, del 23 al 27 de març de 2011. La informació específica de l’Escola al Saló va estar proporcionada pels becaris de l’Oficina de Promoció dels Estudis de la UPC que pertanyen a l’Escola. Com és usual als darrers anys, també hi va haver professors que informaven als estudiants. Hi varen col∙laborar Elisa Sayrol, directora, Margarita Cabrera, cap d’Estudis i Mónica Breitman, sotsdirectora de Promoció d’Estudis; especialment per informar dels nous graus. La principal novetat d’aquest any va ser que s’enviaren els opuscles –on hi figura els plans d’estudi, les notes de tall i les places ofertes ‐ electrònicament. Amb aquest canvi, es deixaven d’imprimir 8.000 opuscles i es feia un pas més en l’estalvi de paper .

Tutorització de treballs de recerca del batxillerat

Durant el curs 2010‐2011 s’han presentat treballs de recerca d’estudiants de batxillerat dirigits per alumnes de segon cicle de la nostra escola. Els nostres estudiants que tutoritzen els treballs (coordinats amb els tutors del centre) obtenen una experiència molt interessant i una beca per les hores treballades per l’Escola. Els centres en els quals s’han llegit treballs dirigits

Curs 10‐11 58

des de l’Escola de telecomunicacions són: de IES Ausiàs March, col∙legi IPSE, Escola Pía, Col∙legi Santa Clara, IES les Corts, col∙legi Proa de Sants, Escola Betània‐Patmos, Colegio Pureza de María i IES Santa Eulàlia. Entre els temes destaquen: domòtica,tractament d'imatges, seguretat WiFi, música i electrònica, lector de Braile, telecomunicacions i biotecnologia També es va donar suport a un grup de alumnes de 4t. ESO de l’IES Joan Boscà i del Saint Peter’s School en el disseny d’un robot per presentar‐ho a un concurs.

L’Escola de Telecomunicació ja fa tres anys que ha assumit aquesta iniciativa perquè els resultats de les edicions de cada any ens impulsen a continuar. Els instituts que ja havien cooperat amb nosaltres mostren un grau de satisfacció molt alt i fins ara sembla que els nous participants també aprecien la possibilitat de oferir als seus alumnes temes propers a l’àrea de les telecomunicacions. La gestió i la dinamització d’aquesta activitat la porta directament la sotsdirectora de promoció d’estudis Mónica Breitman.

Els nous treballs que s’han començat a dirigir durant el curs 2010‐2011 són sobre temes semblants, destacant: domòtica, tractament d'imatges, lector de Braile,disseny de videojocs, tractament de so, ones a FM. . També aquest curs estem assessorant a un grup de l’IES Joan Boscà per preparar una competició de robots. Un altre any el alumnes que van elegir el projecte en robòtica van tenir la oportunitat de fer el seu propi robot sota el assessorament de l’associació de robòtica AEES. Els centres dels quals s’estan dirigint treballs són de IES Ausiàs March, col∙legi IPSE, Escola Pía, Sagrat Cor Diputació, Maristes Sants‐les Corts, centre STUCOM, col∙legi Proa de Sants i IES Hug Roger III, Cal remarcar també que com a resultat de la direcció de treballs de recerca per part de l’ETSETB, l’Ajuntament de Barcelona va convidar al sotsdirector de promoció anterior, German Sáez, com a membre del jurat per triar els millors treballs de recerca presentats a la ciutat de Barcelona. Això va suposar l’assistència a reunions del tribunal a la seu de l’Institut de Cultura de l’Ajuntament de Barcelona i la participació activa en diversos actes com el lliurament dels premis per part de l’Ajuntament de Barcelona.

Jornades de Portes Obertes

Aquest curs s‘ha continuat amb l’àmplia proposta de sessions informatives sobre l’oferta formativa de l’Escola. En aquestes presentacions utilitzem la presentació en format PowerPoint en la qual s’insisteix en els trets característics de l’Escola, l’oferta formativa, després de tractar el tema de què són les telecomunicacions i què significa formar‐se com a enginyer o enginyera, aquest any a més s’ha difós informació sobre el Grau d’Enginyeria Física. A continuació de la conferència es realitza una visita a laboratoris docents, d’investigació i a d’altres dependències. Hi han col∙laborat els estudiants que hagin sol∙licitat una beca de col∙laboració per activitats de promoció i que hagin estat seleccionats per l’Àrea de Relacions Externes. La publicitat d’aquestes sessions s’ha realitzat per diversos mitjans continuant amb l’edició del punt de llibre i amb la utilització dels formularis a la pàgina web de l’Escola (els quals s’han actualitzat en funció de les dates i la tipologia de les jornades) per tal que els assistents s’inscriguin. També s’han publicat al nostre web banners amb les sessions. A més a més, s’ha comptat amb la col∙laboració dels professors padrins, que gràcies a les seves relacions personals amb diferents instituts i col∙legis han fet arribar, entre d’altres coses, la informació de les Jornades de Portes Obertes. Cal destacar l’èxit d’assistència a les sessions amb més de 330 futurs universitaris i especialment la preparada per a pares i mares amb uns 120 assistents.

Aquestes sessions informatives han estat possibles gràcies al personal de relacions externes de l’Escola que ha gestionat tot el procés, el personal de serveis informàtics que han donat el suport amb aplicatius web, banners, etc., el personal dels diferents laboratoris que han fet possible les visites a les seves instal∙lacions, els becaris que ens han ajudat a les presentacions i els professors i professores que han fet presentacions diverses. S’han ofert 8 jornades de


portes obertes (d’entre les quals hi ha la jornada de portes obertes conjunta del Campus Nord i del Campus Sud i la jornada especial per a mares i pares un dissabte al matí, que va tenir força èxit). A més a més, s’han organitzat 8 visites al llarg del curs de les quals 6 van ser a mida per a centres de secundària que ens han visitar, tals com L’Escola Canigó, l’IES Arxiduc Lluis Salvador, l’Escola Monlau, l’Escola Frederic Mistral, l’IES Baix Penedès i Saint Peter’s School. Les altres dues van ser especials ja que ens van demanar la participació des del Servei de Promoció i Comunicació de la UPC: la visita de 15 noies del programa “Amb ulls de dona” i amb la col∙laboració de l’Ajuntament de Badalona i dins del programa “Ments Brillants” ens va visitar un grup d’alumnes de Batxillerat i CFGS amb un bon expedient acadèmic. Tot i que vam preparar la visita d’una representació de la Comunitat Xinesa a Barcelona, finalment no es va poder portar a terme per manca d’assistència.

Finalment, durant aquest curs s’ha revisat la presentació de l’ETSETB en format PowerPoint, per tal d’introduir‐hi els nous graus que imparteix l’Escola.

Col∙laboració a les Proves Cangur

Les Proves Cangur organitzades per la Societat Catalana de Matemàtiques de l’IEC i l’associació FEEMCAT, es van realitzar el 17 de març de 2011 amb l’objectiu de promoure les matemàtiques entre els estudiants de secundària.. Aquestes proves es van fer simultàniament en molts centres educatius de tota Catalunya i, entre d'altres el Campus Nord de la UPC. Els participants són estudiants potencialment motivats per a les matemàtiques i segurament també per a la tecnologia i la ciència en general.

Aprofitant que teníem en el Campus Nord aquests estudiants, les tres escoles vam oferir amb l’ajut del Servei de Promoció de la UPC una sèrie d’activitats força interessants del camp de cadascun dels centres. En el disseny de les activitats vam tenir en compte que els estudiants acabaven de fer un examen de matemàtiques i per tant l’activitat proposada no podia ser molt densa. La planificació de les activitats es va fer un mes abans i els centres de secundària havien de reservar les places per a les activitats en un aplicatiu a la pàgina web de la UPC. Es van realitzar les corresponents planificacions i coordinacions entre les tres escoles. A més l’Escola va gestionar i organitzar el lliurament d’un donut i un cacaolat a cada participant.

L’Escola de Telecomunicació va oferir 7 activitats que es repetien quatre vegades en paral∙lel. El lloc d’inici de l’activitat era la Plaça del Mig des de on els becaris i professors portaven als estudiants al laboratori corresponent. Les activitats que vam oferir des de l'Escola van ser :

1. Vols saber com es dissenya una antena? Visita la Sala Anecoica. 2. Vine a saber com s'utilitza l'electrònica en el transplantament de cor. 3. Has vist mai una Sala Intel∙ligent? Nosaltres en tenim una . 4. Sea‐Perch: vine a veure com estem construint el nostre robot subaquàtic. 5. Vídeos digitals 6. Construcció de robots: vine a saber com es fan els rastrejadors, competidors de sumo,

etc. 7. Mesurar el vent és fàcil però i si fos a la superfície de Mart ?.

Participació a EscoLab

Aquesta iniciativa de l’Ajuntament de Barcelona tracta d’apropar els laboratoris d’investigació als estudiants de secundària i batxillerat. L’objectiu és motivar els estudiants cap als estudis científics i tècnics mitjançant les activitats d’investigació que els grups de recerca desenvolupen. Aquesta iniciativa de l’Institut Municipal de Cultura i l’Institut Municipal d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona s’articula via una pàgina web en la qual els centres

Curs 10‐11 60

poden veure l’oferta d’activitats de cadascun dels centres d’investigació. La promoció principal d’aquestes activitats es fa en l’entorn d’Internet.

La graella d’activitats proposades per l’Escola va ser la següent:

Experiència en l’ús d’una càmera anecoica electromagnètica

Gràcies al professor responsable de l’activitat, Albert Aguasca.

Experiència en una Smart Room (sala intel∙ligent)

Gràcies al professor responsable de l’activitat, Josep Ramon Casas.

Fabricació de cèl.lules solars fotovoltaiques en una sala blanca

Gràcies al professor responsable de l’activitat, Joaquim Puigdollers.

Identificació de pigments d’obres d’art amb tecnologia laser

Gràcies als professors responsables de l’activitat, Sergio Ruiz i Mónica Breitman.

Introducció a la Criptografia

Gràcies al professor responsable de l’activitat, Germán Sáez.

Visita al Laboratori d’Instrumentació Electrònica i Biomèdica

Gràcies al professor responsable de l’activitat, Ramon Bragós.

Nous reptes en l'enginyeria de telecomunicació i l'electrònica.

Gràcies als professors responsables de l’activitat, Germán Sáez i Mónica Breitman.

La part més costosa d’aquesta activitat ha estat la gestió per part de la sotsdirecció de promoció i de l’Àrea de Relacions Externes, a banda, és clar, dels professors que han realitzat l’activitat. Al respecte de les inscripcions, aquest any els centres formalitzaven la reserva online a Internet al web d’Escolab.

Promoció a centres de secundària realitzada pels professors padrins de l’Escola

Durant el curs els professors padrins de l’ETSETB van realitzar una acció de promoció a diferents centres o institucions. Aquesta acció va consistir en alguns casos, a portar una bossa de paper amb material de la UPC realitzada pel Pla de Promoció i en d’altres, en portar una bossa amb tota una sèrie de materials de promoció de l’Escola.

Nom Lloc

Francesc Vallverdú Col.legi Lluís Vives (Mallorca)

Lluis Pradell Col.legi Jesuitas de Caspe

Jaume Comelles INS Manuel de Pedrolo de Tàrrega

Daniel Crespo Escola Sant Josep Obrer

Mónica Breitman IES La Pineda

Daniel Crespo IES La Pineda

Mónica Breitman Ajuntament de Sabadell

Miquel Soriano IES El Cairat

61

M

M

A

Fra

Accio

Els esconeiinformdels nde les

Una fotogd’Ima

Aqueamb internL’emm

Mónica Breitm

Mónica Breitm

Núria Duffo

Anna Calvera

ancesc Vallve

ons de prom

studis fets pixen els nosmació princinous graus as feines prin

altra acció grafies de l’atges on es v

esta pàgina pels estudis ona de l’Escomagatzemat

man

man

o

as

erdú

moció a la w

pel Pla de Prstres estudiipal prové dadaptats a l’Ecipals ha est

de promociEscola. Aquveuen en for

permet fer po simplementola ja que Ptge a l’àlbum

Taula 29. Pr

web de l’Es

romoció de s, indiquen ’Internet. PeEEES s’han reat la incorpo

ió interna i est àlbum emat gràfic di

promoció extt la manera dPDI, PAS i em de Picasa p

Punt d'inform

Col∙leg

Col∙legi Jesu

resentacions

scola

la UPC sobrque tan a er aquesta revisat les infooració de tot

externa haestà específiferents acte

terna de l’ETde fer les costudiants poermet tamb

Info

mació juveni

Escola Gran

gi Sant Ignasi

uïtes Gràcia‐C

IES Montser

de l’ETSETB

e quin és ella nostra eraó durant aormacions coa la informa

a estat la cricament uties de l’Escola

TSETB i mososes a l’Escolaoden veure’é veure l’àlb

forme de Ges

il de Granolle

és

de Sarrià

Col.legi Kost

rat

.

mitjà pel qescola com aquest curs ontingudes ació dels nous

reació d’un litzat a la pa:

strar‐hi activa. A més pers a les activum de l’Esco

stió TELECOM

ers

ka

ual els estuda tota la Ui aprofitant a la web. Pers graus.

àlbum Picapàgina de G

vitats relaciormet fer promvitats de l’Eola directam

M BCN

diants UPC la l’inici

rò una

sa de Galeria

nades moció Escola. ent:

Curs 1

Tambdiapo

En la

Aqueque t

Aten

En aqun ncorreara hSotsd

Parti

El capde lacelebd’astcientíBarcel’Escoconti

Tallerd’alguimpleamb s’amatrans

10‐11

bé l’àlbum ositives per i

mateixa línia

est curs tambtenen a veur

nció persona

quest curs, combre mésesponents dehan estat cadirecció de P

icipació de

p de setman Ciència. Enbrar prop deres, laberintífiques i tecnelona) i l'Instola que va nuació:

r: Criptografuna de les pementar‐les.el públic assaga una imasparències p

permet incll∙lustrar‐la d’

a aquest cur

bé cal destae amb el col

alitzada de

om el curs p gran de de la web. Lesanalitzats viaromoció.

l’Escola a l

na del 18 ‐ 19 el marc d’ae 70 activitatts, instal∙lacnològiques otitut de Cultuparticipar

fia: l’ús de principals fu Entre d’altrsistent (ambtge de formper fer aque

oure dins u’una forma m

s s’ha volgut

car la introd∙lectiu de PD

e dubtes sob

passat, arran ubtes arribas respostes aa l’Àrea de

la Festa de

9 de juny deaquesta festts com tallerions, espectrganitzades ura (Ajuntamamb una x

les matemncions de laes s’introdue llapis i papea segura (enesta experiè

una notícia més adient.

t potenciar la

ducció més sDI, PAS i estu

bre els estu

dels canvis ats telefònicals dubtes soGestió Acad

la Ciència

e 2011, al Pata organitzadrs, demostratacles i 18 per Barcelon

ment de Barcxerrada i du

màtiques pera criptografieixen algunser) i també n aquest cas ència de cri

una finestr

a presència d

sistemàtica ediants de l’E

udis i nous g

a l’oferta d’ecament o viobre els nousdèmica, l’Àre

rc de la Ciutda per l’Ajunacions, jocs microxerradna Ciència (Melona) ) destues activitat

r a comunica i com les s mètodes demitjançant tes lliura al pptografia vi

reta en form

de vídeos a le

encara de noscola.

graus adap

estudis de l’Ea e‐mail ams graus i els ea de Relaci

tadella, es vantament de virtuals, itines. Entre aqMuseu de Ciètaquem les pts diferents

cacions segumatemàtique xifrat simptransparènciepúblic assistesual). El to

mat de pas

es notícies.

otícies d’actu

ptats a l’EEE

Escola hi ha mb els formestudis oferions Externe

a celebrar la Barcelona eeraris, obsequestes actències Naturproposades dque detall

ures. Presenues s’utilitzeples que es ves es mostraent alguns jo de l’activit

62

ssi de

ualitat

ES

hagut mularis ts fins es i la

Festa es van rvació ivitats rals de des de em a

ntació en per an fer a com ocs de tat és


eminentment lúdic de forma que s’introdueixen algunes nocions històriques associades. A càrrec de la professora Paz Morillo.

Demostració: Xarxes de sensors intel∙ligents. Presentació de com funcionen aquestes xarxes i el seu ús tecnològic a la vida real, per a la qual cosa els assistents poden formar part d’una xarxa intel∙ligent amb un node que es deixa durant la presentació i poden experimentar com funciona interactuant amb ell. A càrrec del professor Josep Paradells.

Xerrada. Microxerrada d’introducció del projecte SMOS de l’Agència Espacial Europea (ESA). Explicació de l’abast del projecte SMOS des del disseny del seu radiòmetre MIRAS fins a l’estudi de les dades que està enviant actualment mitjançant l’ajut d’una presentació Power Point per part d’investigadors del projecte. A càrrec de les becaris Miriam Pablos e Israel Durán sota la supervisió de la professora Nuria Duffo.

El link oficial d'aquesta edició és:

http://www.bcn.cat/cultura/festaciencia/2011/index.htm

Difusió d’informació sobre l’ETSETB des del Pla de Promoció de la UPC

Des de l’Escola s’ha participat en l’elaboració dels continguts dels nous materials editats pel Pla de Promoció de la UPC. Aquests materials han estat distribuïts a totes les activitats de promoció de l’Escola i a les diferents activitats promogudes pel Pla de Promoció de la UPC, com ara el Saló de l’Ensenyament (sobretot per la informació que s’enviava per e‐mail pels que es van interessar en les nostres titulacions) . També cal destacar que totes les activitats de promoció que ha realitzat directament l’Escola han estat publicitades també des del portal per a nous estudiants de la UPC.

Altres activitats desenvolupades per a la promoció de l’Escola

Com ja és habitual al llarg del curs es realitzen diverses reunions de promoció, primer amb els tècnics implicats de l’Escola per planificar totes les activitats. S’ha continuat la feina de reorganització i sistematització de tots els processos que es fan per promoció: han estat àmpliament estudiats. Així doncs s’ha fet una bona feina en la millora dels processos associats a aquest apartat. També s’han fet les reunions amb el vicerector, els responsables de promoció de la UPC i de les diferents escoles i facultats per tal de parlar de la promoció comuna de tota la UPC.

3.2. Demanda d’estudis

Fase Inicial de Graus

Sistemes Audiovisuals Enginyeria de Sistemes

Electrònics Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació

Enginyeria Telemàtica Ciències i Tecnologies de

Telecomunicació

Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats

Demanda primera preferència

100 ‐ 51 ‐ 132 ‐ 28 109

Demanda resta de preferències

427 ‐ 365 ‐ 801 ‐ 279 336

Assignats primera preferència

‐ 50 ‐ 75* ‐ 89 ‐ 52* ‐ 83

Assignats resta de preferències

‐ ‐ ‐ 25 ‐ 2 ‐ 19 ‐ 8

TOTAL: 419 50 441 100 841 91 433 71 315 91

Sol∙licituds de Convalidacions

10 6 5

Més grans de 25 anys

0 0 0

Taula 30. Estudiants nous de preinscripció curs 2009 – 2010.

*El desquadrament en la demanda en primera preferència es deu als estudiants que, després de la primera assignació, han renunciat a les altres preferències i han escollit aquest grau com a primera preferència.



Sistemes Audiovisuals


Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació


Ciències i Tecnologies de Telecomunicació

Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats Demanda Assignats

Via 0 36 68 84 49 77

Via 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

Via 2 ‐ 1 ‐ ‐ 1

Via 4 4 11 3 10 1

Via 7 8 17 4 11 8

Via 8 1 3 ‐ 1 3

Via 9 1 ‐ ‐ ‐ 1

TOTAL: 50 100 91 71 91

Taula 31. Estudiants matriculats per vies de preinscripció curs 2010 ‐ 2011.

Via 0 (Procedents de COU/LOGSE)

Via 1 (Selectivitat extrangers)

Via 2 (Titulats)

Via 4 (CFGS)

Via 7 (Estudiants amb estudis iniciats)

Via 8 (Estudis iniciats via FP)

Via 9 (Majors de 25 anys)

Curs 10‐11 66



Electrònics Enginyeria de Sistemes de

Telecomunicació Enginyeria Telemàtica


Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats

1a 50 45 75 65 89 86 52 51 83 78

2a ‐ ‐ 11 6 ‐ ‐ 11 7 4 3

3a ‐ ‐ 5 3 1 ‐ 3 3 1 1

4a ‐ ‐ 3 2 1 1 4 3 1 1

5a ‐ ‐ 4 2 ‐ ‐ 1 1 1 1

6a ‐ ‐ 2 1 ‐ ‐ ‐ ‐ 1 ‐

TOTAL: 77 45 100 79 91 87 71 65 91 84

Taula 32. Sol∙licituds per ordre de preferència curs 2010 ‐ 2011.



Electrònics Enginyeria de Sistemes de

Telecomunicació Enginyeria Telemàtica


Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats Assignats Matriculats

5.00‐5.49 ‐ ‐ 4 3 ‐ ‐ 7 6 ‐ ‐

5.50‐5.99 ‐ ‐ 7 4 ‐ ‐ 5 4 ‐ ‐

6.00‐6.49 1 1 9 6 ‐ ‐ 7 7 1 ‐

6.50‐6.99 ‐ ‐ 15 13 1 1 8 6 1 1

7.00‐7.49 ‐ ‐ 11 8 ‐ ‐ 9 8 ‐ ‐

7.50‐7.99 ‐ ‐ 9 6 ‐ ‐ 11 10 ‐ ‐

8.00‐8.49 ‐ ‐ 11 7 11 10 7 7 5 4

8.50‐8.99 1 1 6 6 21 21 4 4 13 13

9.00‐9.49 13 9 6 6 12 12 7 7 8 8

9.50‐9.99 11 11 5 3 11 11 2 2 11 10

10.00‐10.49 4 3 8 8 14 11 2 2 11 10

10.50‐10.99 7 7 2 2 5 5 1 1 14 13

11.00‐11.49 4 4 3 3 5 5 ‐ ‐ 8 7

11.50‐11.99 4 4 ‐ ‐ 4 4 ‐ ‐ 8 8

12.00‐12.49 2 2 2 2 3 3 ‐ ‐ 4 4

12.50‐12.99 2 2 1 1 2 2 1 1 6 6

13.00‐13.49 1 1 1 1 2 2 ‐ ‐ 1 1

13.50‐14.00 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

TOTAL: 50 45 100 79 91 87 71 65 91 85

Taula 33. Estudiants segons la nota d’entrada (exclosos els procedents de convalidació) curs 2010 – 2011.

Any Demanda 1a Preferència Estudiants Assignats Estudiants Matriculats

1994/95 695 580 460

1995/96 565 575 471

1996/97 540 567 469

1997/98 670 542 468

1998/99 558 541 465

1999/00 719 540 461

2000/01 800 531 458

2001/02 683 516 455

2002/03 471 471 450

2003/04 487 516 449

2004/05 333 455 394

2005/06 260 377 328

2006/07 209 318 261

2007/08 212 313 255

2008/09 253 403 308

2009/10 308 375 332

2010/11 420 403 360

Taula 34. Evolució de la demanda inicial de Fase selectiva procedent de preinscripció.

Any Nota Juliol Nota Septembre Admesos

1994/95 6,60 6,33 467

1995/96 6,64 6,13 467

1996/97 6,52 5,86 467

1997/98 6,68 6,36 467

1998/99 6,44 6,11 467

1999/00 6,71 6,45 460

2000/01 7,28 7,01 450

2001/02 7,12 7,12 455

2002/03 5,40 5,18 450

2003/04 5,65 5,48 450

2004/05 5,08 5 397

2005/06 5 5 377

2006/07 5 5 318

2007/08 5 5 313

2008/09 5 5 342

2009/10 5 ‐‐ 375


Sistemes Audiovisuals

Any Nota Juliol Nota Setembre Admesos

2010/11 9,08 8,90 50



2010/11 5,89 5,00 100

Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació


2010/11 8,40 8,28 91

Enginyeria de Telemàtica


2010/11 5,03 5,03 71



2010/11 8,30 8,26 91

Taula 35. Evolució de la nota de tall dels admesos per preinscripció.

ENGINYERIA DE TELECOMUNICACIÓ ENGINYERIA EN ELECTRÒNICA

Tardor Primavera Tardor Primavera

Sol∙licituds Admesos Matriculats Sol∙licituds Admesos Matriculats Sol∙licituds Admesos Matriculats Sol∙licituds Admesos Matriculats

EUSS ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 1 1

EUETIT 6 6 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1

ETSETB ‐ ‐ ‐ 1 1 ‐ 13 12 7 9 9 9

UIB 8 7 5 1 1 1 2 2 1 ‐ ‐ ‐

La Salle ‐ URLL 1 1 ‐ ‐ ‐ ‐ 1 1 1 1 1 1

F. Física UB ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 1 1 ‐ ‐ ‐

EPSC 1 1 1 ‐ ‐ ‐ 1 1 1 1 1 ‐

EPSEVG 3 3 3 1 1 ‐ 3 3 3 2 2 2

EUETIB ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 5 5 4 6 6 6

U.P. San Sebastián ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 1 ‐ ‐ ‐ ‐

URV 1 1 1 ‐ ‐ ‐ 1 1 1 ‐ ‐ ‐

EUP Donostia ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 2 1 1 ‐ ‐ ‐

EPS Girona ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 3 3 3 ‐ ‐ ‐

Univ. de Vic ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 1 ‐ ‐ ‐ ‐

TOTAL: 20 19 13 5 5 3 36 34 25 21 21 20

Taula 36.Estudiants d’accés a segon cicle curs 2010 – 2011.

Trasllats

La majoria són estudiants que no superen 15 crèdits en el seu primer any acadèmic i també canvis vocacionals.

Universitat Politècnica de Catalunya 38

EPSEB 1

EUPMT 3

ETSEIAT 2

EUETIB 2

CITM 2

EETAC 17

FNB 2

FIB 2

ETSAV 1

EUPVG 2

ESAB 1

ETSECCP 1

ETSEIB 1

EUNCET 1

Altres Universitats 77

UAB 16

UB 23

UPF 7

URLL 20

U. CARDENAL HERRERA VALENCIA 1

UDG 1

UDLL 1

URV 4

UNED 1

U.NAVARRA 1

U.ALACANT 1

UOC 1

Total: 115

Taula 37. Sol∙licituds de trasllats.

Curs 10‐11 72

3.3. Titulats

TARDOR PRIMAVERA

Dones Homes Total Dones Homes Total TOTAL

Enginyeria de Telecomunicació 19 75 94 19 85 104 198

Enginyeria Electrònica 2 16 18 2 20 22 40

Màster en Enginyeria Electrònica 2 6 8 1 7 8 16

Màster en Enginyeria Telemàtica ‐ 2 2 ‐ 1 1 3

Màster Of Science in Information and Communication Technologies

2 3 5 2 3 5 10

European Master of research on Information and Communications

Technologies 3 6 9 2 6 8 17

Màster en Fotònica 1 1 2 4 8 12 14

Taula 38. Titulats curs acadèmic 2010 – 2011.

ENGINYERIA DE TELECOMUNICACIÓ

ENGINYERIA ELECTRÒNICA

Any Acadèmic TARDOR PRIMAVERA TARDOR PRIMAVERA

1994‐95 ‐ ‐ ‐ 1

1995‐96 ‐ 5 2 7

1996‐97 4 8 1 6

1997‐98 20 17 3 8

1998‐99 19 16 3 6

1999‐00 14 14 2 4

2000‐01 20 15 3 7

2001‐02 32 10 4 3

2002‐03 18 11 4 3

2003‐04 17 12 3 8

2004‐05 20 27 7 7

2005‐06 19 17 ‐ 10

2006‐07 21 21 8 8

2007‐08 17 28 13 7

2008/09 19 31 8 19

2009/10 62 72 8 25

2010/11 43 52 4 11

TOTAL 345 356 73 140

Taula 39. Estudiants pendents de PFC per ser titulats curs 2010 – 2011.


Eng. Telecomunicació Eng. Electrònica TOTAL

Departament ETSETB Empr. Socr. ETSETB Empr. Socr.

Arq. Computad 7 1 4 ‐ 1 ‐ 13

CFIS ‐ ‐ 1 ‐ ‐ ‐ 1

Eng. Electrònica 14 4 9 22 4 4 57

Matemàtic Apl 2 1 ‐ ‐ ‐ ‐ 3

Òptica i Optometria 3 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 3

Org. Empreses 15 2 2 2 ‐ ‐ 21

Proj. d’Enginyeria 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1

Telemàtica 14 8 14 1 ‐ 1 38

TSC 52 12 64 3 ‐ 3 134

TOTAL 108 28 94 28 5 8 271

Taula 40. Projectes fi de carrera per Departament.

Especialitat Nombre

Comunicacions 40

Telemàtica 8

S/ Especialitat 182

Taula 41. Projecte fi de carrera Enginyeria de Telecomunicació per especialitat.

Departament Màster E. Electrònica Màster E. Telemàtica Màster MINT Màster Mèrit Màster en Fotònica TOTAL

230 Empr. Socr. 230 Empr. Socr. 230 Empr. Socr. 230 Empr. Socr. 230 Empr. Socr.

Arq. Comput. ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 2 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 3

Eng. Electròn. 10 3 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 14

Óptica i Optom. ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 14 ‐ ‐ 14

Org. Empreses 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1

Proj. Enginyeria ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1

Telemàtica ‐ ‐ ‐ 3 ‐ ‐ 1 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 5

TSC 1 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 4 ‐ ‐ 16 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 21

TOTAL 12 3 1 3 ‐ ‐ 7 3 ‐ 16 ‐ ‐ 14 ‐ ‐ 59

Taula 42. Tesi fi de màster per Departament.

4. MOBILITAT DE L’ESTUDIANT

4.1. Objectius de la mobilitat d’estudiants

Els objectius fonamentals de la mobilitat estan estretament lligats als objectius de l’Escola i es resumeixen en els següents punts:

- Ampliar la dimensió internacional de l’ETSETB (la internalització és un dels objectius de la UPC).

- Incrementar la vàlua dels nostres graduats. - Captar estudiants talentosos d’arreu.

Fent una anàlisi més detallada, cal discernir entre els objectius de la mobilitat entrant (estudiants “incoming”) i els de la mobilitat sortint (estudiants “outgoing”). Dins de la primera, les estratègies van encaminades a establir relacions amb Universitats de gran prestigi d’arreu, de manera que es pugui donar al nostre estudiantat un valor afegit considerable i oferir‐los l’oportunitat de fer estades en centres reconeguts mundialment. Així mateix, la recepció d’estudiants d’institucions de prestigi d’arreu dóna una visibilitat important a la nostra Escola i ha de suposar també un increment del nivell del nostre estudiantat. Una segona línia estratègica no menys important va encaminada a la captació d’estudiants brillants de països emergents (Sud‐Amèrica, Xina i Índia principalment). En aquest sentit, tant des de l’UPC com des de la mateixa Escola, s’ha fet un esforç important en aquest darrer curs que ha donat nous convenis amb Índia, Xina i universitats sud‐americanes.

Pel que fa a la mobilitat de sortida i tenint en compte que el catàleg actual de destinacions es troba totalment consolidat, l’estratègia consisteix en signar només nous convenis amb institucions de gran prestigi. Moltes empreses veuen ja la mobilitat com una part important a tenir en compte quan han de contractar un enginyer, no tan sols perquè implica la competència en una tercera llengua, sinó també perquè és àmpliament acceptat que les estades a l’estranger i el coneixement d’altres cultures donen punts de vista enriquidors als titulats i incrementen la seva vàlua com a treballadors. Els esforços de l’àrea van doncs dirigits en dues direccions; en primer lloc, mantenir i incrementar les relacions amb institucions punteres d’arreu (principalment dels països rics d’Europa i dels EUA). Cal destacar que en els darrers anys, les destinacions preferides dels estudiants són els països nòrdics, ja que, més enllà del prestigi de llurs institucions, estades en aquests països amb idiomes minoritaris impliquen necessàriament la comunicació en llengua anglesa que és altament valorada en el mercat laboral. D’altra banda s’intenta seleccionar també alguns centres de països emergents

Curs 10‐11 76

on els nostres estudiants realitzen projectes lligats amb la cooperació i el desenvolupament o bé tenen l’oportunitat de conèixer països que estan creixent de manera notable en els darrers anys. El cas de més èxit és la Xina, ja que els nostres estudiants han detectat que pot ser un mercat cabdal en els anys vinents i ha esdevingut una destinació altament sol∙licitada.

4.2. Modalitats d’intercanvi dels estudiants

Els estudiants de l’ETSETB poden realitzar part dels seus estudis en d’altres universitats estrangeres o espanyoles o bé realitzar el projecte fi de carrera en una empresa estrangera dins dels programes d’intercanvi internacionals que té l’ETSETB. L’Escola també rep estudiants d’altres universitats dins d’aquests programes. Les modalitats possibles d’intercanvi per als nostres estudiants s’especifiquen a continuació.

1. Doble titulació: l’estudiant, que ja ha completat el quart curs a la nostra escola, cursa tres o quatre quadrimestres a la universitat d’acollida. Les institucions a les quals es pot accedir són les següents :

- École Polytechnique (1 plaça) - École Nationale de l'Aviation Civile (1 plaça) - École Nationale des Mines de Paris (1 plaça) - ENST de París (3 places) - ENST de Bretagne (4 places) - École Supérieure d’Aéronautique (SUPAERO) (2 places) - École Supérieure d’Electricité (SUPELEC) (1 a 4 places) - Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG) (2 places) - Groupe École Centrale (Paris, Lille, Lyon, Nantes, Marseille)(2 places) - Politecnico di Torino (4 places) - Royal Institute of Technology, KTH (2 places) - Technische Universität Darmstadt (2 places) - Universität Stuttgart (2 places) - Politecnico di Milano (4 places) - ENS de Techniques Avancées (ENSTA) (2 places) - INSA Lyon (2 places) - Universidad Católica Andres Bello (UCAB, Veneçuela) (1 plaça) - Universidad Politécnica de Perú (1 plaça)

2. PFC i Màster: realització del Projecte Fi de Carrera simultàniament amb un Màster: - ENST de Paris (4 places) - ENST de Bretagne (2 places) - University of Maryland (2 a 4 places) - New Jersey Institute of Technology (2 a 4 places) - Illinois Institute of technology (de 2 a 4 places)

3. Últim curs i PFC: l’estudiant, que ja ha acabat el quart curs a la nostra escola, realitza el darrer curs i el PFC a una escola estrangera :

- ENST de Bretagne (3 places) - SUPELEC (1 a 4 places) - Ecole Centrale de Lille (fins a 4 places) - Northeastern University (fins a 4 places) - Tampere University of Technology (2 places)

4. PFC en una universitat estrangera: realització del Projecte Fi de Carrera a una universitat europea o bé americana amb estudis afins. La lectura i avaluació es fa normalment al centre d’acollida. Els centres amb els que es tenen acords per realitzar


intercanvis es poden consultar al web de l’ETSETB. Durant el curs 2010/2011 s’han ofert fins a 395 places corresponents a 109 universitats europees repartides en 36 països, la majoria dins del marc Sòcrates/Erasmus, places corresponents a 21 universitats d’USA, Canadà i Nova Zelanda, així com més places que engloben els països d’Amèrica Llatina dins la xarxa d’universitats CINDA i països asiàtics com la Xina i Índia.

5. PFC en una empresa estrangera: realització del Projecte Fi de Carrera a una empresa del sector de les telecomunicacions. La lectura i avaluació es fa a l’ETSETB. En aquest curs 2010‐2011, es va iniciar la modalitat del programa que té com a objectiu que els estudiants universitaris realitzin pràctiques amb reconeixement acadèmic en empreses o organitzacions d’altres països europeus.

6. Crèdits: l'estudiant cursa crèdits optatius o de lliure elecció a una universitat dins del marc dels acords Sòcrates. Les qualificacions obtingudes són reconegudes acadèmicament a l’ETSETB.

4.3. Dades dels intercanvis del curs 2010/2011

A les taules següents s’especifica el nombre de places ofertades, sol∙licitades i concedides per l’ETSETB. S’ha tingut en compte en alguns casos la modalitat i en d’altres la destinació, per tal com és de gran interès separar la mobilitat dels països d’àmbit Sòcrates/Erasmus, de les universitats dels Estats Units i de les espanyoles.

Ofertades Concedides

2010/2011 2010/2011 2009/2010

Màster i PFC 6 1 5

Dobles titulacions 51 7 12

Últim curs i PFC 13 3 4

Màster i PFC a Maryland 1 0

Últim curs I PFC Boston 1 0

Màster i PFC a Illinois U. 2 1

PFC/crèdits a universitats europees 299 61 81

PFC a Universitats dels USA 10 13 13

PFC/crèdits a universitats de la resta del món

33 16 11

PFC a empresa estrangeres 56 12 6

PFC/crèdits a Univ. espanyoles 0 0 2

Erasmus pràctiques 5 5 1

Places totals 477 115 135

Taula 43. Places ofertades i concedides.

Curs 10‐11 78

2010/2011 Primera Prioritat Prioritats Inferiors Primera Prioritat

Últim curs i PFC 0 1 0

Màster i PFC a Europa 1 1 0

Màster i PFC a Maryland 0 0 0

Màster i PFC a Illinois 0 0 0

Màster i PFC a NJIT 0 0 0

PFC/crèdits Uni. Estrangeres 102 334 71

Amèrica Llatina 5 10 1

Europa 66 258 43

USA 23 38 15

Canadà 0 2 0

Índia 0 0 1

Jordània 0 0 0

Nova Zelanda 1 3 2

Rússia 0 0 0

Xina 7 23 9

PFC a empreses estrangeres 13 33 9

Europa 13 30 9

Japó 0 0 0

USA 0 3 0

PFC/crèdits a universitats espanyoles

0 0 0

Dobles titulacions 7 7 6

Supaero 1 0 2

ENAC 0 0

ENST Paris 1 0

KTH 2 1

EC Paris 0 1 1

INPGrenoble 0 0

Politecnico Milano 0 0

Politecnico Torino 0 0

NJIT 0 0

EC Lyon 0 0 1

ENSTA Paris 0 1

École Polytechnique 0 0 1

Catòlica de Perú 0 0 1

Universität Sttutgart 2 0

Universität Darmstadt

1 2

SUPELEC 0 1

École central de Lille 0 1

Taula 44. Demanda de places segons prioritat.


Curs 2010‐2011 DT1 DT2 M1‐PFC M2‐PFC U‐PFC Total

DT1: 1r any doble titulació. DT2: 2 any doble titulació. M1‐PFC: 1r any Màster i PFC. M2‐PFC: 2n any Màster i PFC. U‐PFC: últim curs i PFC.

KTH 3 3

Telecom Paris 1 1 2

EPFL Laussane 1 1

SUPAERO 1 2 3

Illinois 1 1 2

Tampere IT 1 1

TU Darmstadt 1 1

U Stuttgart 1 1

TOTAL 7 3 1 1 2 14

Taula 45. Distribució d’estudiants segons universitat de destí.

Total

Alemanya TU Berlin 3 TU Darmstadt 1 TU Dresden 1 TU München 2 UF Karlsruhe 2 U Kaiserslautern 1 U Hannover 1 11

Àustria TU Wien 6 6

Bèlgica KU Leuven 1 UC Louvain 1 UL Buxelles 1 Vrije U. Brussel 1 4

Brasil UNIFOR 5 5

Dinamarca TU Denmark 1 Aalborg U 3 4

Eslovènia U Lubjiani 2 U Mariboru 1 3

Etiòpia Wollo U 1 1

EUA Georgia Tech 2 Illinois IT 2 NU Boston 3 PU Brooklin 1 MIT 1 US Califòrnia 1 10

Finlàndia Aaltu U 1 1

França EC Paris 1 ENS Mines Paris 1 E Polytechnique 1 U Paris‐Sud 1 ECE Paris 1 5

Holanda TU Eindhoven 1 1

Irlanda Dublin U 1 U Limerick 2 3

Itàlia Torino 1 Bologna 1 Roma Tre 1 3

Noruega Norges U 1 1

Perú PUCP 1 1

Polònia A Gorniczo‐Hutnicza 2

2

Rep. Txeca CTU Prague 2 U West Bohemia 1 3

Suècia Linköping IT 2 Lund U 2 KTH 3 UC Boras 2 9

Suïssa EPFL 2 2

Xile UTEM 2 2

Xina Beijing U 2 Beijing IT 2 Tsinghua 2 U Wuhan 1 7

84

Taula 46. Distribució d’estudiants de PFC a universitats estrangeres.


Espanya França Dinamarca Bèlgica Suïssa EUA Alemanya Suècia Finlandia

Crèdits a Univ. estrangeres

PFC i Crèdits a Univer.

estrangeres

Ecole Polytechnique

Federale Laussanne –

EPFL 1

Royal Institute of Technology –

KTH 1

Tampere University of Technology 1

PFC a Univer. americanes

Illinois 2

Boston 3

California 1

Brooklin 1

Georgia tech 2

UMASS 1

PFC a empreses IRIT 1

LIXCL 1 DK Nokia Aal 1

GKN 1

SAP‐Palo Alto 1

USA Bellabs 1

Siemens Mün 1

Continental A.D.C 2

DLR Wess 1

Practiques Lhoist 1

Continental A.D.C 2

D Siemens Mün 1

D DLR Wess 1

Total 2 1 1 1 13 8 1 1

Taula 47. Distribució d’estudiants d’altres modalitats.

Curs 10‐11 82

Primer any DTL/Màster En segon any de DTL/Master

PFC/PFC i Crèdits Crèdits (Séneca‐Sicue) Total

Alemanya U Sttutgart 2 U Sttutgart 1

Aalen University 1

TU Darmstad 2 ‐ TU Dresden 2

U Friderizana zu Karlsruhe 1

9

Àustria TU Wien 4 4

Brasil U Sao Paulo 1 1

Colòmbia U Nacional de Colòmbia 1

U de los Andes 3 ‐ U del Norte 1 5

Espanya

UA Madrid 1 ‐ U Granada 1

U de la Palmas de GC 2

U de Sevilla 1 ‐ U de Valladolid 2

U del Pais Vasco 1

UP Valencia 1

U Rey Juan Carlos 1

10

Finlàndia Aalto University 1 1

França

ENSTA 1

INPG Grenoble 2

ENSSAT Rennes 1

ECE Paris 3 ‐ ENSTA 1

ENST de Bretagne 1

INSA Lyon 2

INSA Toulouse 1

ENSEEIHT Toulouse 2

Telecom Paris 1

ENSSAT Rennes 2

17

Grècia Aristotele U Thessaloniki 2

NTU Athens 1 ‐ U Patras 1 4

Índia Sastra University 2 2

Itàlia Politecnico di Torino 2 Politecnico di Torino 2

Politecnico di Bari 1

Politecnico di Milano 3

Politecnico di Torino 1

U Napoli Federico II 3

U Padova 3

U Reggio Calabria 2

24


Primer any DTL/Màster En segon any de DTL/Master

PFC/PFC i Crèdits Crèdits (Séneca‐Sicue) Total

U Roma "La Sapienza" 3

U Salerno 1 ‐ U Siena 2

U Trento 1 ‐ U Ancona 1

Mèxic Tec de Monterrey 1 1

Perú PUC del Perú 1 1

Polònia

Politechnika Poznanska 2

UT Bydgoszcz 2

Warsaw UT 2

6

Portugal Lisbon University Institute 1

U Coimbra 1 ‐ UT Lisboa 1 3

Romania UT Cluj‐Napoca 1 1

Rússia Siberian State University 2 2

Suècia KTH 2 KTH 1 3

Tailàndia Gebze Institute of Technology 1 1

USA Northeastern University Boston 1

Cornell University 1 2

Veneçuela UCAB 2 UCAB 7 UCAB 5

Universidad Simón Bolívar 2 16

Xina U Wuhan 1 1

Xipre University of Cyprus 1 1

116

Taula 48. Distribució de la resta d’estudiants “incoming” curs 2010 – 2011.

4.4. Dades de mobilitat dels titulats de l’ETSETB del curs acadèmic 2009 / 2010

Doble Titulació

Màster UC i PFC – UNITECH

Crèdits i PFC

DT

DT: Estudiants “incoming” que obtenen títol de l’ETSETB.

Chalmers University of Technology 1

SUPAERO‐ ISAE 1

École Centrale Paris 1

École Polytechnique 1

Laussanne ‐ EPFL 1

École Supérieure d'Electricité ‐ SUPELEC

1

Technische Hochschule Zürich 2

Illinois Institute of Technology 1

INPG de Grenoble 1 1

Technische Hochschule Aachen 1

Royal Institute of Technology ‐ KTH

1 2

Tampere University of Technology 1

Telecom Paris 2

Universidad de Sevilla 1

Universität Stuttgart 1

University of Limerick 1

ENSTA 1

Politecnico di Torino 2

Universidad Católica Andres Bello 5

TOTAL 6 1 1 11 11

Taula 49. Titulats curs 2010 – 2011 ETSETB/Universitats.

Alemanya Technische Universität Berlin 3 Universität Stuttgart 2 Technische Universität Darmstadt 1 Technische Universität München 2

12 Technische Universität Dresden 1 Universität Hannover 2 Universität Fridericiana zu Karlsruhe 1

Austria Technische Universität Wien 1 1

Bèlgica Université Catholique de Louvain 5 Vrije Universteit Brussel 1 Katholieke Universiteit Leuven 1 Université libre de Bruxelles 1 8

Brasil Universidade de Fortaleza – UNIFOR 2 2

Dinamarca Technical University of Denmark 1 1

Eslovènia Univerza v Ljubljani 2 Univerza v Mariboru 1 3

Etiòpia Wollo University 1 1

EUA Illinois Institute of Technology 3 Northeastern University Boston 2 University of Massachusetts – UMASS 1 New Jersey Institute of Technology 1

10 University of Southern California 1 Polytechnic University of Brooklin (Polytechnic Institute of 2

França Telecom Paris 2 Ecole Centrale Electronique de Paris 1 Ecole centrale Paris 2 Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris 1 6

Nova Zelanda University of Auckland 1 1

Regne Unit King's College ‐ University of London 1 1

Holanda Technische Universiteit Eindhoven 1 1

Itàlia Università degli studi di Roma "La sapienza" 1 Università degli studi di Brescia1 Università degli studi di Bologna 1 Università degli studi Roma Tre 1 4

Irlanda University of Limerick 3 3

Mèxic Instituto Nacional de Astrofisica, Optica y Electronica de Puebla (INAOE) 1 1

Noruega Norges Teknisk‐Naturvitenskapelige Universitet 2 2

Rep. Txeca Czech Technical University in Prague 1 1

Suècia Royal Institute of Technology – KTH 6 Linköping Institute of Technology 2 Lund University 2 10

Suïssa Ecole Polytechnique Federale Laussanne – EPFL 4 4

Polònia Akademia Gorniczo‐Hutnicza 2 2

Xile Pontificia Universidad Católica de Chile 1 Universdidad Tecnogógica Metropolitana del Estado de Chile (UTEM) 2 3

Xina Beihang university 1 Tonji University of Shangai 2 Tsinghua University 3 Beijing Institute of Technology (BIT) 2 University of Zhejiang 1 10

TOTAL: 87

Taula 50. Distribució d’estudiants titulats amb PFC a universitat estrangera.

Curs 10‐11 86

Alemanya França Regne Unit Holanda Suècia Suïssa Finlandia EEUU Irlanda Dinamarca

Titulats amb PFC en empresa estrangera 2* dins PFC Uni

D Telekom 1

Continental 3

Orange France 1

Orange Bri 1 THALES Hui 1 Nagravision 1

Nokia Aal 1

Titulats amb UC i PFC a

Universitat estrangera

RWTH Aachen 1

EC Paris 1

KTH 1

Chalmers UT 1

EPFL 1

ETH Zurich 2

Tampere UT 1 Illinois IT 1

U Limerick 1

Total 5 1 1 1 2 4 1 1 1 1

Taula 51. Distribució d’estudiants altres modalitats de PFC a universitat estrangera.

(*) 9 estudiants han realitzat realment el PFC en empresa, però s’ha de descomptar 3 de PFC en universitat estrangera, per a no comptar‐los dues vegades. (**) 87 estudiants que han fet el PFC a la universitat, però s’ha de descomptar 1 de UC i PFC en universitat estrangera, per a no comptar‐los dues vegades.

Resum de les dades dels titulats:

Titulats de l’ETSETB del curs acadèmic 2010/2011: 298 (veure dades apartat Titulats) Titulats de l’ETSETB amb experiència internacional: 110 (outgoing) +11 (incoming) 99 Telecomunicació + 10 Electrònica + 1 Màster EE

4.5. Evolució de la mobilitat dels estudiants de l’ETSETB

Amb experiència internacional

Doble titulació/Màster PFC a empreses

2000/2001 124 19 53

2001/2002 92 13 46

2002/2003 124 18 37

2003/2004 122 19 29

2004/2005 117 26 32

2005/2006 118 26 20

2006/2007 146 29 24

2007/2008 132 27 23

2008/2009 122 19 27

2009/2010 103 21 21

2010/2011 110 18 9

Taula 52. Evolució de mobilitat dels titulats.

Gràfic 4. Evolució de la mobilitat.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

1993/94

1994/95

1995/96

1996/97

1997/98

1998/99

1999/00

2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

D’altra banda s’ha analitzat si els estudiants que comencen una estada a l’estranger es titulen en un període raonable. S’ha observat que els estudiants es van graduant i el percentatge dels que no acaben els estudis no és superior al dels estudiants que no tenen experiència internacional. Vegeu el quadre següent:

Presenten Mateix any +1 any +2 anys +3 anys +4 anys +5 anys >5 anys No presentat

1999/00 133 40 30,1% 78 58,6% 9 6,8% 1 0,8% 1 0,8% 1 0,8% 3 2,3%

2000/01 109 36 33,0% 60 55,0% 9 8,3% 2 1,8% 1 0,9% 1 0,9%

2001/02 116 27 23,3% 73 62,9% 12 10,3% 2 1,7% 2 1,7%

2002/03 131 44 33,6% 69 52,7% 13 9,9% 1 0,8% 1 0,8% 1 0,8% 2 1,5%

2003/04 143 37 25,9% 74 51,7% 29 20,3% 2 1,4% 3 2,1% 1 0,7% 0 0,0%

2004/05 139 24 17,3% 46 33,1% 4 2,9% 3 2,2% 3 2,2% 59 42,4%

2005/06 146 21 14,4% 62 42,5% 18 12,3% 5 3,4% 40 27,4%

2006/07 137 23 16,8% 69 50,4% 18 13,1% 3 2,2% 24 17,5%

2007/08 110 16 14,5% 73 66,4% 18 16,4% 3 2,7%

Taula 53. Estudiants amb experiència internacional segons demora en la defensa del PFC.

Gràfic 5. Evolució de la mobilitat dels estudiants externs.

4.6. Preparació del curs 2011 / 2012 durant el curs 2010 / 2011

Per tal de mantenir actualitzat i/o incrementat el nombre d’universitats estrangeres amb les quals tenim establerts lligams de col∙laboració, s’esmenten tot seguit els indicadors referents a acords d’intercanvi i d’altres.

Tipologia d’acords Institucions

Sèneca‐Sicue en procés de renovació, ampliació i nous acords

Nou Acord SICUE pel curs 2012‐2013 del Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació.

Convenis nous

Dublin City University (Irlanda)

SEEE‐SASTRA University (Índia)

Gebze Institute of Technology‐Turquia

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mèxic)

Pontificia Universidad Católica de Chile (PUCCH)

Atei of Larissa Technologiko Ekpaideytiko Idryma Larissas

Acord global UPC amb INSA‐RENNES de França

EGE Üniversitesi de Turquiaç

Bilaterals Erasmus renovats

Západoceská Univerzita v Plzni (West Bohemia)

Technische Universiteit Eindhoven

Alma Mater Studiorum /Università di Bologna

Université de Technologie Troyes (France)

Technische Universität Kaiserslautern (Alemanya)

Technical University of Denmark

National Technical University of Athens

Universidade Nova de Lisboa

ENSTA Paristech

0

20

40

60

80

100

120

140

160

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Estudiants

Curs 10‐11 90

Università degli studi di Napoli Federico II

Stuttgart University

HES‐SO Suïssa

Universität Hannover

AGH University of Science and Technology (Krakòvia)

Delft University of Technology (ampliació a un estudiant més)

Doble Diploma renovats PUCP

Doble Diploma en procés de renovació

Écoles Centrales (França).

École Supérieur d’Electricité – SUPELEC

(França).

Royal Institute of Technology ‐ KTH (Suècia). DD Màster (Cluster).

Northeastern University, Boston.

Cooperation agreement concerning the double degree (MSc) Technische Universität Darmstadt.

Écoles Centrales (Lille,Lyon, Marseille, Nantes i Paris)

Acords amb Amèrica Llatina en procés de renovació, ampliació i nous acords

Conveni d’intercanvi a través de la UPC amb la Universitat de Bio‐Bio de Xile.

Conveni d’intercanvi a través de la UPC amb la Universitat Federal de Rio de Janeiro

Renovació conveni amb la Universitat Autónoma Metropolitana de Mèxic

En tramitació conveni Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ)

Nous convenis Graus/ Máster /Maestría

Pontificia Universidad Católica del Perú

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)

Nou Acord SICUE pel curs 2012‐2013 del Grau en Enginyeria en Tecnologies de Telecomunicació

Taula de Contingut 14. Acords vigents per al curs 2010 – 2011.

4.7. Activitats de contacte o representació

El conjunt d'activitats institucionals, de protocol i representació amb institucions estrangeres, les quals han estat realitzades per la Subdirecció de Relacions Internacionals, s’han agrupat dins l’apartat d’activitats de representació en institucions estrangeres de membres de l’ETSETB, així com de recepció institucional en el si de l’Escola.

D’una banda amb les visites dels membres de l'ETSETB a institucions estrangeres i d’altra amb la recepció de visites a l’Escola s’han promogut les relacions entre les diferents institucions i l’ETSETB, tot enfortint‐se els nostres lligams de col∙laboració amb les diferents institucions internacionals.

Activitats de representació en institucions estrangeres de membres de l’ETSETB, així com de recepció institucional en el si de l’Escola:

- Dia 8 de setembre de 2010. En el marc de l’Orientation Week de la UPC el subdirector de Relacions Internacionals realitza una xerrada informativa sobre l’Escola dirigida als estudiants internacionals “Incoming”. En el decurs de l’acte, es lliura documentació elaborada ad hoc sobre el procediment de gestió administrativa a seguir, informació acadèmica i altra d’interès, es fa el lliurament de la matrícula i, finalment, es realitza una visita guiada pel Campus Nord.


- Dia 13 de setembre de 2010. Reunió amb el VR de Relacions Internacionals i representants de la UC‐Irvine i la UC‐Davis, en la que s’expliquen els graus i màsters que s’imparteixen en l’ETSETB, així com els programes de Doctorat relacionats amb l’enginyeria de Telecomunicació.

- Dia 6 d’octubre de 2010. Presentació del Programa “Balcells Graduate Fellowship Program –University of Colorado‐ i –University of California– a l’ETSECCPB. Aquesta presentació va ser conjunta d’ambdues universitats per a l’estudiantat de l’ETSETB i ETSECCPB.

- Dia 27 d’octubre de 2010. Convocatòria de l’ETSETB per al l’estudiantat outgoing –febrer 10/11– per tal d’informar‐los sobre els diferents programes de mobilitat internacional de l’Escola, en el marc d’una reunió a càrrec del subdirector.

- Dia 28 d’octubre de 2010. Participació a la conferència informativa sobre l’Escola dirigida a un grup d’estudiants de l’École Polytechnique.

- Dia 16 de novembre de 2010. Visita a l’Escola d’una delegació procedent del Moscow Institute of Electronic Technology. Participació del subdirector de RRII, amb la col∙laboració del director del Departament d’Enginyeria Electrònica.

- Dia 17 de novembre de 2010. Participació en la reunió organitzada pel Servei de Relacions Internacionals de la UPC amb una delegació de la Universitat de Tong‐ji.

- Dia 18 de novembre de 2010. Assistència a la jornada “International Day” organitzada per la UPC i celebrada a l’ETSEIB.

- Dia 19 de novembre de 2010. Visita a l’Escola d’una delegació procedent de la Universitat de Beihang.

- Dia 22 de novembre de 2010. Reunió a l’Escola amb el professor Carlos Sílva de la PUCP per tractar el tema del futur acord de doble màster i l’actual acord de col∙laboració acadèmica entre ambdues institucions.

- Dia 16 de desembre de 2010. Assistència a la reunió organitzada pel SRI amb una delegació de la BIT University.

- Dia 15 de febrer, participació en el projecte TEMPUS: E‐Learning Central Asia and Russia

- Dia 16 de febrer, reunió informativa pels estudiants incoming pel quadrimestre de primavera. El sotsdirector de Relacions Internacional realitza una xerrada de presentació de l’Escola i es procedeix al lliurament de les matricules als estudiants assistents.

- Dia 18 de febrer, reunió en el rectorat amb el vicerrector de Relacions Internacionals i el professor Angelino de NII de Tokio.

- Dia 23 de febrer, reunió informativa per als estudiants outgoing per la convocatòria Setembre 2011/ Febrer 2012: PFC i DT Universitats i PFC empreses internacionals setembre 2011, per tal d’informar‐los sobre els diferents tràmits a realitzar abans de marxar d’intercanvi, a càrrec Sotsdirector de Relacions Internacionals de l’Escola. La xerrada es realitza en dos torns i, en total, assisteixen 170 estudiants.

- Dia 1 de març, reunió amb la Universitat de Aalborg i Polònia.

- Dia 18 de març, visita i entrevista amb el sotsdirector de Relacions Internacionals de l’École de Karine Buguet de l’Institut National Polytechnique de Grenoble.

Curs 10‐11 92

- Dia 21 de març, visita de Noel Jakse, Catherine Martin‐Borret, Alice Caplier i Bénédicte Corvaisier de l’INP de Grenoble.

- Dia 22 de març, reunió en el rectorat amb el vicerector de Relacions Internacionals i la Universitat Australiana La Trobe.

- Dia 31 de març, reunió del sotsdirector de Relacions Internacionals amb Ivan Santelices Malfanti, Director de la “Escuela de Ingeniería Industrial” de la “Universidad del Bío‐Bío” de Xile.

- Dia 31 de març, vista del Professor José María Abreu i María Fernanda Le Goff de Telecom Bretagne a l’Escola i es realitza una presentació de la seva escola als nostres estudiants. També han entrevistat als dos estudiants nominats per al curs 2011‐2012.

- Dia 3 de maig, visita de la professora Mª Teresa Guilbert de ENST de París per entrevistar als estudiants de doble diploma seleccionats pel curs 2011‐2012.

- Dia 10 de maig, reunió en el rectorat amb el Vicerrector de Relacions Internacionals amb els directors de les següents escoles centrals de França: EC Lille, EC Lyon, EC Marseille, EC Nantes, EC Paris. Realitzen una visita a l’Escola.

- Dia 31 de maig, assistència a la reunió convocada pel responsable de la Biblioteca Rector Gabriel Ferraté amb la responsable de Biblioteques de la UPC i dos responsables de l’Univers que porten el tema dels carnets universitaris per iniciar accions perquè als estudiants incoming que venen a primers de setembre se’ls pugui lliurar el carnet d’estudiant el primer dia.

- Dia 8 de juny, visita d’un professor de la Uniwersytet Technologiczno‐Przyrodniczy de Bydgoszczy de Polònia.

- Dia 22 de juny, conferència de Peter Winzer de Bell Labs, Alcatel‐Lucent, New Jersey titulada “Optical Networking Beyond WDM”. El representant de l’empresa ha estat convidat pel professor del TSC Joan Manuel Gené Bernaus.

- Dia 27 de juny, visita de representants del KTH. S’han iniciat negociacions per a la renovació de conveni Màster/Màster.

- Dia 4 de juliol, reunió a la Sala de Juntes del Rectorat per tractar els temes següents: política i estratègia d’internacionalització en el futur proper a la UPC, novetats als programes de mobilitat i accions de promoció internacional. Hi assisteixen els Sotsdirector de Relacions Internacionals, el Cap de l’Àrea de Relacions Externes i la Responsable de Mobilitat i Relacions Internacionals.

Trobades Internacionals de la Directora

- Del 23 al 27 de setembre, visita de la directora al Beijing Institute of Technology, convidada a l’acte del 70è aniversari d’aquesta institució. L’Escola fa més de cinc anys que col∙labora amb aquesta universitat i des de fa 4 anys que hi manté intercanvis internacionals.

- 28 d’octubre. Presentació de la directora de l’ETSETB a estudiants de l’École Polytéchnique de Paris.

- 18 de febrer . Acollida del professor Angelino de NII de Tokio.

- 25 i 26 de març. Participació amb ponències a l’Iberian CDIO Wokshop amb Josep Anton Farré a Porto, director d’AQU Catalunya i el sotsdirector d’innovació Ramon Bragós.


- 27 d’abril. Presentació de la directora de la UPC i de l’Escola a la Delegació de la CUDES de Colòmbia.

- 08 de juny Acollida de la visita de la delegació xinesa – University of Electronic Science and Technology of China.

- 27 de juny Acollida d’una delegació de la universitat d’Addis Abbeba, Etiopia.

- 12 de juliol Trobada amb el professor Tomkos que imparteix el curs sobre Techno‐Economical Studies in Telecommunication Networks.

4.8. Activitats amb EEUU

- Negociació i seguiment de noves places per rebre estudiants de l’ETSETB com a estudiants de MSc’s thesis a les següents posicions:

o Prof. Edward Crawley, departament AeroAstro, Massachusetts Institute of Technology and Prof. A. Torralba, departament Electrical and Computer Engineering, Massachusetts Institute of Technology.

o Bell Labs, New Jersey.

o Concordia University, Canada

o New Jersey Institute of Technology (Tissue labs)

o Northeastearn University (prof. Kaushik Chowdhury)

- Gestió de places i nominació d’estudiants ETSETB per MS’c thesis amb les següents Universitats: University of Maryland, Northeastern University, Illinois Institute of Technology, University of Southern California, Purdue University, Northeastern University, Massachusetts Institute of Technology, UMASS, Texas A&M, University of Delaware, Georgia Tech, Poly Brooklyn, Illinois Institute of Technology, University of Colorado Boulder

- El dia 20 Octubre de 2010, visita del Dean prof. Rob Davis, University of Colorado at Boulder, per negociar les noves beques Balcells, conveni de Màster i posicions MSc’s thesis. S’han obert noves posicions Balcells –amb estipendi‐ per estudiants de PFC. La comunitat d’estudiants ETSETB a CU BOulder és de 4 estudiants.

- El dia 20 Octubre de 2010 visita de la Dra. Vanita Misquita, responsable d’intercanvis amb Europa, Àsia i Àfrica de l’Illinois Institute of Technology de Chicago, USA. Es renova el conveni de doble titulació i mobilitat per cinc anys.

- Negociacions per a la renovació del conveni de mobilitat i doble titulació amb New Jersey Institute of Technology.

- Durant el curs 2010‐2011, l’ETSETB ha acollit estudiants de Northeastern University (boston) i Rochester Institute of Technology (New York)

- Conclusió del projecte MobilityTalk realitzat conjuntament amb el Servei de Llengües de la UPC per millorar l’ús de l’anglès a l’ETSETB, que es fa extensiu a tota la UPC.

Curs 10‐11 94


5. PRÀCTIQUES EXTERNES I ORIENTACIÓ PROFESSIONAL

5.1. Cooperació educativa amb empreses

5.1.1. Convenis de cooperació educativa amb empreses

La Universitat Politècnica de Catalunya ha definit un marc de col∙laboració amb empreses del sector, per mitjà del qual és possible la realització d’estades d’estudiants a empreses, amb la intenció de completar la seva formació, tot adquirint experiència en el treball professional.

La relació que s’estableix entre l’estudiant i l’empresa és estrictament acadèmica i no té caràcter laboral, per aquest motiu, l’empresa no té cap despesa de Seguretat Social, ja que l’estudiant està cobert per l’assegurança escolar. Tot i així, l’estudiant rep normalment un ajut econòmic per part de l’empresa; sobre aquest ajut econòmic l’empresa li aplica un 2%, com a mínim, de retenció en concepte d’IRPF, % que esdevé susceptible de variació atesa la quantitat corresponent que percebi l’estudiant.

Les col∙laboracions que aquesta Escola té establertes amb empreses de telecomunicacions preveuen tant estades de pràctiques com la possibilitat de realitzar el projecte de fi de carrera a l’empresa. Als estudiants que presenten la petició a la Comissió de Relacions Universitat‐Empresa (CRUE) se’ls pot atorgar un nombre determinat de crèdits de lliure elecció, en funció de les hores de pràctiques realitzades (1 crèdit UPC equival a 30 hores de pràctiques, com a mínim). Aquests estudiants abonen el 25% del preu dels crèdits reconeguts. Així mateix, des de juliol de 2010, l’IVA que s’aplica als CCE és del 18%. D’altra banda, des del curs 2010‐11 el màxim d’hores per realitzar convenis de pràctiques, és de 960 hores per curs.

Durant el curs 2010‐2011 d’han signat un total de 298 convenis de cooperació educativa amb 92 empreses pel que fa a convenis del 2n cicle de les titulacions de 1r i 2n cicle i dels màsters de l’Escola. Així mateix, el número total d’hores ha estat de 97.412. Tot això ha representat un total de 788.967,46€, que els estudiants han rebut en concepte d’ajut econòmic.

Curs 1

G

Duranmitjareflectipolo

0

100

200

300

400

500

600

700

800

10‐11

Gràfic 6. Evol

nt aquest cunçant convecteix la distogies diferen

Gr

0

0

0

0

0

0

0

0

0

90/91

91/92

92/93

1,07%

0,08

0,82%

4,94%

1,

Altres

Consul

Docèn

Enginy

Gestió

Màrke

Qualita

Radiof

Telemà

lució del nom

urs s’han maenis de cooribució d’honts.

ràfic 7. Distri

93/94

94/95

95/96

96/97

15%

8%

3,71%

%

,56%

ltoria

cia i formació

yeria Electrònica

, planificació i o

ting

at

freqüència

àtica

mbre de conv

antingut les peració eduores realitza

ibució d’hore

96/97

97/98

98/99

99/00

5,44%

6,27%

12,1

a

operació

venis i d’emp

tipologies ducativa, així des pels es

es de conven

00/01

01/02

02/03

6,57%

1

17%

preses amb le

de les tasquecom el seutudiants pe

is de cooper

03/04

04/05

05/06

06/07

%7,59%

10,2

19,34%

Atenció

Control d

Enginyer

Enginyer

Infraestr

Processa

R+D+I

Serveis I

es que s’acor

es realitzade nombre. Lal que fa a c

ació educati

06/07

07/08

08/09

09/10

24%0

0

8,44%

al client / supo

de sistemes i pr

ria Audiovisual

ria Software

ructura de Tele

ament d'Imatge

nternet

rden conveni

es pels estuda gràfica secadascuna d

iva.

10/11

Conve

Empr

0,41%1,56%

0,99%

ort usuari

rocessos

ecomunicació

e

96

is.

diants egüent de les

enis

eses

%


5.1.2. Crèdits reconeguts per la CRUE

CRUE. Durant el mes d’octubre de 2010 i abril de 2011 ha estat obert el termini per al reconeixement de crèdits de lliure elecció. El dia 17 de novembre s’ha celebrat la CRUE de tardor i el dia 4 de maig la CRUE de primavera per fer l’atorgament de crèdits de lliure elecció.

TARDOR PRIMAVERA

Nombre % Nombre %

Activitat Professional

107.5 4.45% 56 2.10%

Activitats Esportives

67 2.77% 94 3.52%

Altres Estudis Universitaris

170 7.04% 112 4.20%

Convenis Cooperació Educativa

354 14.65% 311 11.66%

Formació Complementària

113.5 4.70% 234.5 8.79%

Idiomes 475.5 19.68% 466 17.47%

Programa d’Intercanvi

912.5 37.77% 1163 43.59%

Pràctiques accions de cooperació

7.5 0.31% 45 1.69%

Pràctiques com a becari

86.5 3.58% 50 1.87%

Programa de form. en Dep. i Instituts

0.5 0.02% 25 0.94%

Quadrimestre zero 25.5 1.05% 49.5 1.85%

Representació estudiantil

40.5 1.68% 43 1.61%

Treballs dirigits 55.5 2.30% 19 0.71%

TOTAL CRÈDITS: 2416 100% 2668 100%

Taula 54. Crèdits ALE reconeguts curs 2010 – 2011.

5.2. Consell assesor d’empresa

L'Escola va crear un consell assessor format per representants empresarials i d'institucions públiques. La informació sobre les funcions i els membres del consell poden consultar‐se en la següent pàgina

http://www.etsetb.upc.és/info_sobre/rel_empreses/assessor.html

El Consell Assesor d’Empresa es reuneix cada dos anys, la propera reunió està prevista per la

primavera de 2012.

Curs 10‐11 98

5.3. Orientació professional

5.3.1. Borsa de Treball

Durant l’any 2010‐2011 s¡han rebut i tramitat a través de la Borsa de Treball un total de 145 ofertes, d’un total de 60 empreses.

5.3.2. Fòrum de Telecomunicacions i Electrònica

El XXI Fòrum de Telecomunicacions i Electrònica s’ha celebrat del 6 al 20 d’octubre de 2010.

La inauguració de la carpa ha tingut lloc als Jardins del Rectorat amb l’assistència d’Elisa Sayrol, Miquel Ramírez, Carles Salvadó (cap del Servei de Telecomunicacions de la Generalitat de Catalunya) i del rector, Antoni Giró. L’objectiu del Fòrum és apropar el món universitari i l’empresarial, mitjançant diverses activitats que permeten un contacte idoni entre aquests dos col∙lectius. Les activitats del Fòrum, han estat:

Exposició de stands: durant el dia inaugural del Fòrum, el 6 d’octubre, es fa la visita d’stands de les empreses per propiciar el contacte amb el món empresarial.

Revista: És un punt on es combinen articles, un resum de qui són les associacions de l’Escola i uns articles sobre les empreses que hi participen, on s’hi troba també un breu resum de qui són, què fan i quin tipus de perfil busquen en els candidats a treballar en aquestes empreses. Distribuïda en tots els actes celebrats dins el marc del Fòrum, així com durant tot l’any a l’ETSETB, els més de 800 exemplars que es publiquen garanteixen la promoció de l’empresa, tant entre els estudiants com a la resta d’assistents. En aquesta edició s’ha mantingut el format de la revista a la mida DIN‐A5 per fer‐la més portable.

Business‐Lunch: Organitzat en el dia central del Fòrum, consisteix en un dinar on els futurs professionals i representants de les empreses del sector comparteixen opinions. Durant el Business‐Lunch s’han lliurat els diplomes acreditatius a les entitats participants en el Fòrum, així com també a les empreses més representatives que tenen convenis de cooperació educativa amb la nostra Escola

Presentacions: És una excel∙lent forma de donar a conèixer les empreses als estudiants de Telecomunicació i Electrònica. Per als estudiants és una bona ocasió per conèixer millor l’empresa, la seva filosofia i les possibilitats de desenvolupament professional que pot oferir a estudiants i nous titulats. Hi han hagut presentacions a l’aula de telensenyament de l’edifici B3 del Campus Nord de la UPC.

Fòrums de debat: Pensat per a un tracte més individual, dirigit a futurs titulats especialment interessats en una empresa, el fòrum de debat permet tenir un contacte més intens. Els estudiants són seleccionats per la pròpia empresa entre els currículums enviats a l’organització.

Workshops: Constitueixen una de les activitats amb més projecció dins del Fòrum. Amb un nombre limitat d’assistents, les empreses transmeten aptituds que consideren imprescindibles en la vida laboral. Els estudiants valoren molt positivament els workshops, ja que els ofereixen l’oportunitat de millorar aspectes professionals que els seran de gran ajuda.


Els estudiants membres de l’organització del Fòrum de Telecomunicacions i Electrònica es divideixen en les àrees de treball que s’enumeren a continuació:

Junta

Departament de publicitat i RRPP

Departament de revista

Departament de business‐lunch

Departament d’informàtica

Departament de maquetació

Empreses que han participat en la XX edició de Fòrum de Telecomunicacions:

Abertistelecom Everis S.L. PricewaterhouseCoopers S.L.

Accenture S.L. GMV SCYTL

Boston Consulting Group MierComunicaciones T‐System

Colegio Oficial (COETC) Associació d’Amics de la UPC Vodafone

CTTI Lear Corporation OOIL

Deloitte McKinsey Programa Innova

STSI

5.3.3. BEST UPC

Presentació

BEST (Board of European Students of Technology) és una associació d'estudiants apolítica i sense ànim de lucre que, des del 1989, s’ha anat expandint per Europa, essent ara present en 30 països i representada en 90 universitats europees. El grup local BEST de Barcelona, que és part de la xarxa des dels seus orígens, és un dels grups més actius pel que fa a activitats, cursos, competicions i membres que es beneficien dels seus avantatges. En referència a aquest darrer punt, cal esmentar que el nostre grup envia cap a l’estranger a més d’una cinquantena d’estudiants cada any per a realitzar cursos.

BEST s’esforça per obrir la ment dels estudiants, mitjançant coneixement d’altres cultures i per ajudar‐los a desenvolupar les seves capacitats de treball en àmbits internacionals. BEST organitza esdeveniments acadèmics i no acadèmics, com ara competicions d’enginyeria, cursos de temàtica cientificotècnica, cursos de les anomenades soft skills (parlar en públic, gestió del temps, lideratge, etc.), simposis educatius i d’altres activitats culturals.

Actualment, BEST‐UPC està format per uns 50 membres (tots ells estudiants universitaris de la UPC), dels quals 6 formen la junta directiva i 5 són delegats de les diverses escoles de la universitat. L'organització es divideix en grups de treball, cadascun d’ells especialitzat en promoció, recursos humans, finançament, etc.

Dades de les temporades dels cursos BEST

Els cursos de tecnologia són l’activitat més popular de l’associació, ja que tots els membres de la comunitat universitària hi poden participar, sense la necessitat de pertànyer a l’associació. D’aquesta manera i com ja s’ha esmentat anteriorment, cada any un gran nombre d’estudiants catalans poden assistir a cursos d’arreu d’Europa, que els permeten augmentar la seva

Curs 10‐11 100

formació, conèixer cultures i gent diferent, practicar idiomes i gaudir d’una experiència inoblidable.

A continuació es presenta un recull de les dades de les quatre temporades de l’últim any, des de setembre 2010 fins setembre 2011:

- Autumn Season o Dates: 1 setembre – 7 desembre de 2010 o Nombre de cursos oferts: 14 o Sol∙licituds: 32 o Nombre d’estudiants acceptats: 3

- Winter Season o Dates: 1 desembre de 2010 – 8 març de 2011 o Nombre de cursos oferts: 7 o Sol∙licituds: 58 o Nombre d’estudiants acceptats: 6

- Spring Season o Dates: 1 març – 7 juny de 2011 o Nombre de cursos oferts: 18 o Sol∙licituds: 23 o Nombre d’estudiants acceptats: 2

- Summer Season o Dates: 1 juny – 7 setembre de 2011 o Nombre de cursos oferts: 58 o Sol∙licituds: 361 o Nombre d’estudiants acceptats: 41

Activitats realitzades per BEST‐UPC

Autumn Course 2010: Clouds, pirates and the Island of Paxos: the Hitchhiker's Guide to Distributed Computing: Reloaded

- Dates: del 15 al 26 de setembre de 2010 - Nombre de participants: 22 seleccionats de tota Europa

Aquesta vegada, el curs ofert per BEST‐UPC ha estat dins l’àmbit informàtic, més concretament sobre programació distribuïda. Com en les anteriors edicions, han participat 22 estudiants estrangers que, aquest any, van ampliar el seu coneixement sobre un nou concepte de programació, la computació distribuïda, que és treballada en el llenguatge Erlang. A part dels estudiants europeus, un cop més, van participar estudiants locals de la UPC, tan en la vessant cultural del curs, com en la lectiva, ja que els anys anteriors els cursos organitzats a Barcelona han tingut molt de ressò i èxit entre els estudiants catalans.

A més d’assistir a les classes teòriques, s’ha realitzat una visita a les instal∙lacions del MareNostrum, el supercomputador més potent de l’estat espanyol.

Les tardes es van complementar amb sortides culturals i lúdiques per Barcelona, com una ruta turística per la ciutat, per ensenyar la ciutat antiga o barri gòtic. També s’ha dedicat una tarda exclusivament a la ruta modernista i a Gaudí. A més, el primer cap de setmana hom s’ha desplaçat a Tarragona (Coma‐ruga), per ensenyar la ciutat moderna, malgrat que també s’ha realitzat un tour per la ciutat romana.


Motivation Day

- Data: 20 de novembre de 2010. - Lloc: Barcelona - Participants: aproximandament 30 estudiants, tots membres de BEST‐UPC

El Motivation Day és un esdeveniment intern que cada LBG (Local BEST Group) organitza mínim un cop l’any. Com ja ho diu el nom té un dia de durada i l’objectiu principal és que els membres es coneguin millor, compartir experiències i fer pinya per a una millor coordinació entre nosaltres, ja que aquests aspectes són importants a l'hora de treballar en equip.

Per aquest motiu, el passat 20 de novembre s’han realitzar unes quantes activitats per fomentar aquesta proximitat i "trainings" (sessions on es tracta un tema específic) per tal de millorar no només el nostre coneixement i gestió de BEST, sinó també per adquirir coneixements d'altres àmbits que són molt útils de cara al mercat laboral.

Alguns dels “trainings” organitzats han estat els següents:

- Els membres més experimentats de l’associació s’han reunit i assistit a un training de recursos humans, en què es parlava sobre com millorar la gestió dels recursos humans de l’LBG.

- “IT” per aprendre a manipular els servidors I les pàgines web, ja que dins el grup local de Barcelona hi ha molt poques persones que estudïin informàtica o que tinguin coneixements informàtics.

- “Workshop” de “PR” per a tots els membres, per tal de tenir unes nocions bàsiques de phostoshop i donar idees sobre possible publicitat per a altres esdeveniments.

- “FR” per aprendre a contactar amb empreses i aconseguir que participin en les nostres competicions d’enginyeria.

BEST‐WEC i BEST JobFair

- Dates: 29 i 30 de novembre i de l’1 al 3 de desembre de 2010 - Lloc: Barcelona, Campus Nord de la UPC - Participants de la UPC (estimats): 150 - Empreses participants: Accenture, AGBAR, Siemens, Associació Amics de la UPC, Visual

Engineering, Henkel, Danone i SILK.

Les competicions d'enginyeria són una iniciativa de BEST per fomentar la col∙laboració d'empreses amb la UPC i amb els estudiants de la universitat. Per segon any consecutiu s’ha aconseguit mantenir les dates de la Week Engineering Competition (WEC) respecte edicions anteriors (de la primavera a la tardor) per tal d'afavorir el calendari i la participació dels estudiants, ja que coincideix amb una època en que els estudiants no tenen examens parcials ni finals.

Les diferents empreses participants han realitzat un Case Study, així com diversos Workshops. Un Case Study és un problema típic d'empresa que els estudiants, seleccionats per cada empresa i provinents de diferents modalitats han de resoldre dividits en 4 grups de 4. Al final del dia han de presentar la seva resolució al jurat, format per membres de l'empresa i representants de la UPC. Un Workshop acostuma a consistir en petits case studies, simulacions de negoci, dinàmiques de grup o inclús cursos formatius.

En aquests tipus d’esdeveniments hi ha un contacte molt proper entre l'empresa i els estudiants. L'organització forma aquests grups, tot procurant que els participants que

Curs 10‐11 102

l’integren cursin estudis diferents i així puguin aportar coneixements més diversos i abastar un ventall de temes més ampli.

La WEC ha acabat amb una fira de treball, el BEST JobFair, on han participat les empreses de la WEC i el lliurament de premis als guanyadors de cadascun dels Case Study. Amb la fira s’ha aconseguit obrir l'esdeveniment a tothom, ja que no només hi assisteixen els participants de la competició, sinó també estudiants de tota la comunitat universitària que venen a deixar el seu CV. Aquesta és una activitat molt interessant ja que, amb les competicions, les empreses veuen com treballen els estudiants per resoldre un problema i recullen CVs. D’altra banda, els estudiants veuen com funcionen les empreses i quin tipus de problemes es plantejarien en un lloc de treball, fet que els pot facilitar l'entrada al món laboral.

Intercanvi Cultural Barcelona‐Kyiv

- Dates: 3 al 9 de febrer de 2011 - Lloc: Primera part a Barcelona - Participants: Tots els membres de BEST‐UPC i 20 estudiants uccraïnesos

Durant el mes de febrer de 2011, el grup de BEST‐UPC ha organitzat un intercanvi cultural amb 20 estudiants de Kyiv (Ucraïna). Els estudiants només han hagut d’assumir el cost del vol fins Barcelona, la resta de coses (dietes, hostal, transport, etc.) han estat gratuïtes.

La segona part de l’intercanvihva tingut lloc a l’estiu, del 14 al 19 de juliol, quan 20 membres del grup local de Barcelona han estat convidats a Kyiv i han gaudit de les mateixes condicions i han tingut l’ocasió de conèixer amb més profunditat la cultura ucraïnesa.

Motivation Weekend

- Dates: del 4 al 6 de març de 2011 - Lloc: Casa de colònies “La Marinada” de Cambrils - Participants: 45 membres de BEST‐UPC, però també membres de la resta de grups

d’Espanya i altres països, a part d’estudiants de la UPC interessats en saber més coses sobre l’associació.

Els principals objectius d’aquesta activitat són:

- Conviure i conèixer als membres de l’associació de Barcelona i els de la resta de grups. - Donar a conèixer la cultura catalana als participants d'altres agrupacions locals de

BEST, tan a nivell nacional com internacional. - Integració dels nous membres. - Aprofundir i treballar temes actuals, en els que l’associació està implicada.

Fase local i final de la IV Competició nacional d’enginyeria

- Dates: Ronda local: 14 d’abril de 2011

Final nacional: 4 i 5 de maig de 2011

- Lloc: Barcelona - Participants de la UPC: 48 estudiants de la UPC + 24 participants d’altres universitats

de l’estat - Empresa participant: Arbora & Ausonia


La competició nacional d’enginyeria és un esdeveniment que es realitza conjuntament amb la resta de grups d’Espanya: BEST Madrid UPM, BEST Madrid Carlos III, BEST Valladolid i BEST Barcelona. Al maig de 2011 ha tingut lloc la quarta edició de la dita competició i, per primera vegada, s’ha celebrat a Barcelona.

Primerament ha hagut la fase local de Barcelona, on han competit 48 estudiants de diferents escoles de la UPC. Hi ha dues possibles categories de participació: Case Study de Negocis i Team Design. En el Case Study, primerament, l’empresa implicada fa una breu presentació de la situació del problema a resoldre i, a continuació, es dóna als equips participants un temps limitat per a que puguin resoldre’l, alhora que preparen el material necessari per desenvolupar la presentació de la solució. Un cop acabat el temps, cada grup realitza la presentació davant d’un jurat composat per professors, representants de l’empresa i un estudiant, on expliquen la solució adoptada, així com les conclusions a les que han arribat.

El team design segueix el mateix procés que el case study, la diferència rau en que cada equip disposa d’un material limitat per poder construir un mecanisme que compleixi uns requisits determinats. Al final del dia, cada grup fa una exposició davant el jurat i aquest avalua la solució més eficient, original i imaginativa com a guanyadora.

Per últim, el lliurament de premis i l’acte de clausura de l’esdeveniment han tingut lloc el darrer dia amb la presència de representants de les escoles de la UPC i de l’empresa col∙laboradora. Els equips guanyadors han participat en la final nacional. Aquesta vegada els guanyadors de cada categoria han rebut un premi en metàl∙lic i han gaudit de l’oportunitat d’anar a Istambul al juliol, a competir en la final europea.

Aquesta activitat demostra un èxit creixent i, a més, la UPC és l’única de les universitats espanyoles que sempre ha guanyat una de les categories a la final nacional.

Activitats realitzades per membres de BEST‐UPC

Spanish Board Training

- Dates: del 22 al 24 d’octubre del 2010 - Lloc: Alcalà d’Henares - Participants: Diana Cantó (ETSETB), Blanca Reyes (ETSEIAT), Gisela Puig (ETSEIB), Jordi

Turmo (ETSEIB), Norman Tong (ETSETB) i Alba Alarcón (ETSETB)

El Spanish Board Training (SBT) és un esdeveniment anual nivell nacional que agrupa els grups locals de BEST d’Espanya. Durant un cap de setmana, les noves juntes directives dels grups locals es reuneixen per a conèixer‐se i preparar‐se per enfrontar‐se a les responsabilitats adquirides durant l’any de mandat. Altres membres de BEST (persones qualificades per a fer transmissió de coneixement) coordinen sessions explicant els aspectes més importants i destacats a tenir en compte per a dur a terme les obligacions i els deures que el càrrec implica, com són trainings per millorar les capacitats de lideratge, organització, delegació, etc.

Autumn Regional Meeting 2010

- Dates: 29 a l’1 de novembre de 2010 - Lloc: Lisboa, Portugal - Participants: 7 membres de BEST‐UPC

Spring Regional Meeting 2011

- Dates: 1‐4 d’abril de 2011 - Lloc: Zamora - Participants: 3 membres de BEST‐UPC

Curs 10‐11 104

Els Regional Meetings són esdeveniments interns de caràcter organitzatiu i formatiu destinats a tots els membres de l’associació BEST que pertanyen als grups locals (LBG’s) de la península Ibèrica (Espanya i Portugal).

L’objectiu principal del RM ha estat avaluar quina era la situació de l’associació en aquell moment, de la pròpia regió i preparar la propera Assemblea de Presidents (Presidents’ Meeting). Durant l’esdeveniment es formen als membres de BEST en coneixements generals per les activitats que han de desenvolupar a dins de l’associació mitjançant trainings. També s’ofereix l’ocasió de compartir opinions i experiències personals.

XVI BEST Presidents’Meeting

- Dates: de l’11 al 17 de novembre de 2010 - Lloc: Krakow, Polònia - Participants: Diana Cantó (ETSETB)

La “Presidents Meeting” (PM) és una de les dues assemblees generals anuals que tenen tots els grups locals de BEST arreu d’Europa. Hi assisteixen tots els presidents de cada grup local de BEST i, en la seva absència, un delegat de la junta. També hi participen representants de diferents comitès internacionals, els membres de la junta internacional i altres convidats.

Les activitats més importants que es s’han dut a terme durant la PM són les següents:

- Sharing sessions i grups de treball per desenvolupar els projectes de nivell internacional que cerquen millorar la gestió de BEST, sessions plenàries on es presenten i discuteixen les tasques realitzades pels diferents comitès.

- Junta internacional ha presentat les propostes de modificacions de les regulacions internes de l’associació i qualsevol incidència en relació amb BEST.

- Sessió de votació on es voten les propostes presentades durant les sessions plenàries.

XXIX Assamblea General de BEST Beograd 2011

- Dates: del 14 al 22 d’abril de 2011 - Lloc: Beograd, Sèrbia - Participants: Diana Cantó (ETSETB) i Blanca Reyes (ETSEIAT)

El primer dia va ser l’anomenat Company Day, on les empreses que col∙laboren activament amb BEST a nivell europeu van tenir l’oportunitat de fer presentacions, taules rodones, workshops i un fòrum de treball, on els estudiants i les empreses interactuen activament.

L’Assemblea General és l’esdeveniment intern més important que s’organitza cada any i actua com a principal òrgan de decisió pel que fa a les regulacions internes de l’associació. S’han desenvolupat presentacions, grups de discussió, sessions d’intercanvi d’opinions entre els diferents grups locals i trainings. La major part de les presentacions s’han celebrat a la sala plenària: la memòria anual de la junta internacional, l’estat de diversos projectes internacionals, presentacions de les associacions col∙laboradores, organitzadors de les següents assemblees generals, projectes de certs grups locals, idees i propostes.

Finalment, també s’han escollit els sis nous membres de la XXIII junta directiva de BEST, tots ells provinents dels diferents grups locals de l’associació, a més dels coordinadors dels sis comitès internacionals de l’associació.


6. VISIBILITAT I POSICIONAMENT

6.1. Visibilitat

6.1.1. Organització d’actes de caire institucional

- Suport Institucional a les Jornades de Telecom I+D. Setembre 2010

- Acte de reconeixement als millors estudiants de fase selectiva, primer cicle, primer

cicle‐ CFIS. Octubre 2010

- Suport Institucional a la Inauguració del XXI Fòrum de les Telecomunicacions i

l’Electrònica de l’ETSETB. Octubre 2010

- El 4 d’octubre s’ha presentat el llibre “LTE: Nuevas Tendencias en Comunicaciones

Móviles” coordinat pel professor Ramon Agustí i promogut per la Fundació Vodafone.

- Acte d’Inauguració del Curs Acadèmic 2010‐2011 de l’ETSETB‐Telecom BCN.

Conferència Les infraestructures de telecomunicació com a eina de transformació

social, a càrrec del Sr. Jordi Bosch Garcia, Secretari de Telecomunicacions i Societat de

la Informació de la Generalitat de Catalunya.

- Suport Institucional a l’ Acte de l’associació IEEE Student Branch de Barcelona en

commemoració dels 30 anys d'activitat que ha dut a terme a l'ETSETB.

Presentacions, conferències i tallers:

Conferència “Managing Innovation” a càrrec del Sr. Eduard Olivé (Director I+D de CIRSA), qui pronunciarà la conferència “Managing Innovation” sobre New Product Pevelopment. Octubre 2010.

Conferència “Energy Harvesting Wireless Sensors Networks: From Device Design to Deployment” del Dr. Kaushik Roy Chowdhury del Departament d’Electrical and Computing Engineering de la Northeaster University de Boston (USA). Octubre 2010

Conferència: "Satèl∙lits de suport a una navegació sostenible" a càrrec de Manel Medina. Octubre 2010.

Conferència: "Enginyer, mulla't" a càrrec de Jordi Barinaga. Octubre 2010.

Curs 1

ConfeEyeOGesti

Presedel fu

Jorna2010

Confecàrrecoop

Confe(Man

MarcMarc

Taula

Prem

Confe2011

Confe

Third

CàtedNAE,

Festa

Micromiran

10‐11

erència “CloOS, i Xavier Bó de Sisteme

entació als eutur. Aula de

ada organitza.

erència: "Cooec del profeeració intern

erència “Leanager and Dir

cos Cuevas écos Cuevas (L

a rodona: “5

mis FIASCO AW

erència “E‐R.

erència "Opt

d NaNoNetwo

dra CMT‐EstaCISCO Syste

a de la Ciènci

oxerrada: “Rnt des de l'es

oud ComputiBusquets, antes d’Informa

estudiants d'e Teleenseny

ada per la Xa

operació en ssor Xavier nacional. No

an project asrector of Ope

és el fundadLayers) ". Des

empreses, 5

WARDS 2011

Rider: a vent

tical Network

orking Summ

ado actual, pems i CESCA.

ia. Parc de la

Radiòmetres spai”, a càrre

ing” a càrrectic alumne dació d’ESADE

una prova pyament. Nove

arxa Telecos

l’àmbit de leMuñoz Lóp

ovembre 201

implementeerations at C

or i directorsembre 2010

5 destinacion

1 ‐ Conferènc

ture in urban

king Beyond

mit Wednesd

políticas de t Juliol 2011.

a Ciutadella. J

per observaec de Miriam

c de Pau Gade l’ETSETB E, Octubre 20

pilot per a laembre 2011

: “La dona E

es TIC” En el pez on ha e10.

ed in COOPECooper Crous

r executiu de0.

ns: La consult

cia: "Innovac

n e‐mobility

WDM" cond

day, Campus

transición a

Juny 2011.

ar la Terra dm Pablo i Isab

arcia‐Milà, ei professor i 010.

a implantació.

nginyera de

marc de la Sexplicat la s

ER Crouse‐Hise‐Hinds). No

e Layers.com

toria TIC”. G

ció Fallida: Fi

y”a càrrec de

duïda per Pe

Nord UPC .

la tecnologia

es de l'espabel Duran.

emprenedor director de

ó a nivell na

Telecomuni

Setmana de leva experiè

inds” pel senovembre 201

m."Think Big

Gener 2011.

iascos a TIC"

e Sr. Sebasti

ter Winzer.

Juny 2011.

a IPv6. Empr

i: entendre

i co‐fundadl Departame

cional de l'o

cació”. Nove

la Ciència 20ència person

nyor Albert 10.

: L'experiènc

". Febrer 201

ian Mueller.

Juny 2011.

reses particip

el que passa

106

dor de ent de

oficina

embre

010, a nal en

Pérez,

cia de

11

Maig

pants:

a aquí


Taller: “Criptografia: utilització de les matemàtiques per fer que les comunicacions siguin segures”, a càrrec de la professora Paz Morillo, del Departament. de MAT IV.

Taller: “Xarxes de sensors intel∙ligents: les xarxes del futur TIC”, a càrrec del professor Josep Paradells del Departament d’Enginyeria Telemàtica.

6.1.2. Col∙laboració amb institucions

Col∙laboracions de la directora de l’ETSETB, Sra. Elisa Sayrol:

- Participació com a membre del Jurat del Premis COIT/AEIT.

- Trobades organitzades pel COETC amb personalitats polítiques i empresarials.

- Membre del Jurat Premis Nacionals de Comunicació de la Generalitat de Catalunya.

- Reunions conjuntes per establir activitats amb la CMT.

- Premis Salvà i Campillo – Nit de les Telecomunicacions, organitzat pel COETC.

- Generalitat de Catalunya/ Enginycat.

- Reunió amb el Sr. Agustín Cordón director de Fira de Barcelona. La ciutat de Barcelona ha presentat la seva candidatura a ser la seu mundial de la telefonia mòbil. Des de la Fira ens han demanat la col∙laboració per mitjà de l’aportació d’informació dels professors de l’Escola que fan recerca en aquest camp i de la participació en una reunió sobre possibles contribucions que es poden fer des de la Universitat. Octubre 2010

- Participació en el Debat sobre Quina Universitat volem? Organitzat per la Fundació CYD, amb la participació també de la rectora de la UAB, la rectora de la URL i empresaris de diversos sectors.

- Ha signat, a títol personal, una carta de suport a la Real Academia de Ingeniería de España en contra de l’esborrany de la Ley de Servicios Profesionales que pretén agrupar totes les disciplines de l’enginyeria i tots els nivells (tècnics i superiors) en una sola professió.

- Col∙laboració amb el Consell Audiovisual de Catalunya. Participació de l’Escola en un grup de treball sobre Loudness. Juliol 2011

6.1.3. Relacions Interuniversitàries i Intrauniversitàries

Participació de la directora de l’ETSETB, Sra. Elisa Sayrol en els següents òrgans de govern de la UPC:

- Claustre de la UPC - Consell de Govern - Consell de Centres Docents - Comissió d’Economia (fins desembre 2010) - Comissió de Recerca (fins novembre 2010) - Comissió Permanent - Comissió d’Estatuts

Càrrecs de la directora de l’ETSETB a la UPC

- Vicepresidenta del Consell de Centres Docents

Curs 10‐11 108

Relacions de la directora de l’ETSETB amb universitats catalanes i espanyoles.

- Assistència i participació a les Reunions de la CODITEL, associació que agrupa als directors de les escoles d’enginyeria de telecomunicació d’Espanya.

- Membre del consell assessor del IN3 de la UOC sobre temes de la dona i les TIC. - Trobada organitzada pel Col∙legi d’Enginyers de Telecomunicació de Catalunya amb

Lluís Jofre, director general d’universitats, i altres Escoles que ofereixen graus de l’àmbit de Telecomunicació a Catalunya. Juliol 2011.

Participació en actes i jornades universitàries

- Participació a la Universitat Oberta de Catalunya. Conferència Women and ICTs Through the Lifecycle, Barcelona 8‐10 Novembre 2010.

- Participació a la Jornada AQU‐UPC. Novembre 2010 - Participació taula rodona “Cap a on van els Màsters TIC de la UPC?” a les Jornades

JoDoDAC, del Dept. Arquitectura de Computadors. - Participació a l’acte d’obertura de Nanonetworking Day a la UPC. - Acte 10è aniversari d’UPC‐Net. Novembre 2010. - Participació en representació dels directors de centre a l’acte Honoris Causa de la UPC,

professor Manuel Ramon Llamas Madurga. Novembre 2010.

6.1.4. Participació en actes externs

Vinculació de l’ETSETB amb les organitzacions socials, professionals, patronals i administratives

Col∙laboracions de la directora de l’ETSETB, Sra. Elisa Sayrol:

- Participació com a membre del Jurat del Premis COIT/AEIT. - Trobades organitzades pel COETC amb personalitats polítiques i empresarials. - Membre del Jurat Premis Nacionals de Comunicació de la Generalitat de Catalunya. - Reunions conjuntes per establir activitats de la Càtedra CMT‐UPC. - Premis Salvà i Campillo – Nit de les Telecomunicacions. - Generalitat de Catalunya/ Activitats Enginycat. - Reunió amb l’empresa Sagativa D.Talent per col∙laborar amb el programa Enginycat. - Fundación CYD. Debat: Quina universitat volem? - Xarxa Telecos – Taula Rodona sobre la Dona Enginyera - Participació l’Iberian CDIO Wokshop amb Josep Anton Farré, director d’AQU Catalunya

i el sotsdirector d’innovació Ramon Bragós

Participació de la directora en actes institucionals externs a la UPC

- Participació en la celebració del nou Col∙legi Tècnic de Telecomunicació de Catalunya en representació del rector. Novembre 2010.

- Acte Distinció Universitats Catalanes que en el 2009 i el 2010 han obtingut la qualificació de Campus d’Excel∙lència– Ajuntament BCN. Novembre 2010.

- Acte Medalla d’Honor de l’Ajuntament de Barcelona a la UPC i a la UB. Novembre 2010 - Participació en el dia Mundial de les Telecomunicacions al Parlament de Catalunya.

Maig 2011.

109

6.1.5

Per taqualitl'Escos'ha vUn ex

Molted’aqu“ProfguanyNit UPrem

Blog

La inidels cen el un esdisserecerels le

5. Potenc

al de fer púbtat de recercola. S'ha intvolgut afegixemple de no

es altres nouest mitjà. Afessors de l'yadors del CUPC”, “El promiat pel Minis

Arcitec

iciativa Arcitcentres docequal investistil molt direnyat en la frca a la UPC”ctors poden

iació de la

blic el reconca, docènciaentat que lar la foto de otícia d'aque

otícies refereAlguns exemETSETB distiConcurs de Ffessor Ferrasteri d'Educa

tec ha estat ents de la UPgadors de leecte, propi d'fase actual c” en el que efer comenta

a visibilita

eixement de, etc. s'han aa informació la persona pest tipus és la

ents als memples són: ngits amb laFuture Mindsn Marqués dació”.

realitzada pPC. Aquesta es diferents lí'un blog, la scom una coels investigadaris.

at de les a

el PDI, PAS i anat introdu sigui el mésprotagonista a següent:

embres de l’“L'associacióa Categoria s d'Indra”, “distingit amb

el Servei de iniciativa coínies de receseva experièl∙lecció de bdors fan nor

Info

activitats r

estudiants dint les notícis personalitzo la imatge

’Escola s’haó de l'Escolade IEEE FellEl professor b el Premi V

Promoció donsisteix en lerca expliquencia en aqueblogs personrmalment un

forme de Ges

realitzade

de l'Escola eies correspozada possiblemés adient

n donat a ca AVED posows”, “EstuFerran Maricens Vives”,

e la UPC ama creació d'uen en un to mesta feina. Conals, sinó cona única inte

stió TELECOM

es a l’Escol

en les activitaonents a la we per la quat pel tema tr

conèixer a tsa en cartediants de Terqués premia, “Daniel Ro

mb la col∙laboun blog a Intmolt vivenciom a blog nom un “blog ervenció, a la

M BCN

la

ats de web de l cosa ractat.

través llera”, elecos at a la drigo‐

oració ternet al i en o està de la a qual

Curs 1

La indonaestudla poestudlectocurs 2

10‐11

iciativa d'aqr a conèixediants de secssibilitat de dis de tercer rs del blog s2010‐2011 c

uest blog haer l’excel∙lèncundària en prealitzar acticicle. A mésse sentin méonté un pun

a sorgit del vncia investigparticular. Taivitats de rec es vol que leés identificatt de llibre m

vicerectorat gadora de laambé es vol cerca tan enes entrades ts. Per donamagnètic anu

de recerca a UPC al púdonar a conel marc del siguin d'inver a conèixer nciant el blo

i innovació úblic en gennèixer als estseu PFC comestigadors jovel blog Arcig.

amb l'objectneral i als tudiants de lm en uns posves per tal qitec la carpe

110

tiu de futurs a UPC ssibles ue els ta del


A l’Escola s’ha fet, des dels Serveis Informàtics, una pastilla a la web que linka cap a les entrades pròpies de l'Escola a Arcitec i a totes les entrades de la UPC.

Les entrades de l'Escola han estat demanades a investigadors de diferents línies de recerca dels departaments. La majoria de demandes han estat contestades molt satisfactòriament, algunes en forma d'entrada pel blog i d'altres com a projecte d'entrada que encara s'està elaborant. El caràcter que s'ha volgut donar a aquestes intervencions en el blog és el d'una entrada molt fresca amb una informació concisa i atractiva, acompanyada de molta documentació en forma de links, fotos, vídeos, etc. per tal que la persona que llegeixi l'entrada aprengui del tema i pugui ampliar els seus coneixements amb la informació documentada. Les entrades de l'Escola que ja s'han posat actives fins al 31 de juliol de 2011 en el blog són les següents:

Títol entrada Investigador

Alberto i el reconeixement facial en 3D Alberto Irurueta

Carla Ràfols i els secrets de la criptografia Carla Ràfols

Xavi Giró: de la il∙luminació de la lluna al processat de la imatge i el vídeo

Xavier Giró

El Benjamí i les “tirites” de cèl∙lules mare Benjamí Sánchez

Josep, un teleco investigant a l’institut de robòtica Josep Camps

Josep Miquel i les nanoxarxes Josep Miquel Jornet

Josep i els robots Josep Camps

Gema, las células solares y los micro‐nano sensores Gema López

L’Ivan ajuda a que els cotxes es comuniquin entre ells Ivan Huete

El gimnàs de cèl∙lules d’en Benjamí Benjamí Sánchez

Pablo Juan utilitza les telecos per estudiar el formigó Pablo Juan

Creant cèl∙lules cardíaques en el “gimnàs de cèl∙lules” d’en Benjamí

Benjamí Sánchez

Energia entre satèl∙lits i identificació de pacients hospitalaris utilitzant RFID

Elisenda Bou

Sistemes de localització mitjançant UltraWideBand Eva Lagunas

Desarrollando la energía solar en el ICFO Luis

Analitzant obres d’art mitjançant la llum Raül Serradell

Marc Ciurana: localitzant dispositius en entorns indoor Marc Ciurana

Taula 55. Resum d’entrades al blog.

Curs 1

Un ex

A les l'activentravegadde d'a

6.2.

Cal de

Prem

-

10‐11

xemple d'ent

entrades devitat de recades al blog da tingui méaltres pàgine

. Aparic

estacar les a

msa

El professUniversidl’arquitecsegüents

o HH

o E

trada és la se

e l'Escola en cerca o els Arcitec ara és ítems i siges web, etc.)

ció en els

paricions se

sor de l’ETSEdad de Zaragctura de com:

HERALDO DEHonoris Caus

EL PERIÓDICO

egüent:

el blog tambequipamenper ara és mui més cone.

s media

güents en pr

ETB Mateo Vgoza, en recmputadors.

E ARAGÓN, sa”. Setembr

O DE ARAGÓ

bé s'ha volguts o d'altre

molt satisfactegut a Intern

remsa escrita

Valero ha esconeixementAquest fet

“Yossi Shefre 2010

ÓN: “Mateo V

ut explicitar ees centres rtori i anirà pet (referènc

a i TV:

tat nomenatt a les seveha estat no

ffi i Mateo

Valero nuevo

els departamrelacionats. prenent encaies en els bu

t Doctor Hons aportacionotícia recollid

Valero nom

o Honoris Cau

ments implicL’impacte dara més forçuscadors, link

noris Causa ns en el camda en els m

mbrados Doc

usa”. Febrer

112

ats en de les ça una ks des

per la mp de mitjans

ctores

2010


- EL ECONOMISTA “Llega la cita con el primer empleo” Article on es parla de la Inauguració de la XXI edició del Fòrum de les Telecomunicacions i de l’Electrònica, organitzat per l’alumnat de l’ETSETB. Octubre 2010

- PREVENCIÓ INTEGRAL.COM. Presentació del llibre “LTE: Nuevas tendencias en comunicaciones móviles“ que té com a autors a Ramon Agustí, Fernado Casadevall, Ramon Ferrús, Jordi Pérez Romero i Oriol Sallent, professors de l’ETSETB, a l’aula de Teleensenyament de l’ETSETB. Novembre 2010

- INFORMACIONS UPC “Què hauria d’aportar el nou govern a la universitat?” Article on la directora de l’ETSETB, Elisa Sayrol, respon aquesta qüestió. Desembre 2010

- AVUI “Lluis Jofre desembarca a Universitat i Recerca”. El govern de la Generalitat ha nomenat aquest professor de l’ETSETB Director General d’Universitats. Gener 2011

- EL PUNT. “La UPC desembarca a Universitats i Recerca”. Gener 2011

- El grup de recerca MNT que investiga en Micro i Nanotecnologies, liderat pel professor de l’ETSETB Ramon Alcubilla, ha fet un important descobriment: cèl∙lules fotovoltaiques de silici que permeten augmentar en un 30% l’energia solar fotovoltaica. Aquest descobriment ha estat noticia en els següents mitjans:

o EL PERIÓDICO “La UPC esprem el sol” Febrer 2011

o MÓN SOSTENIBLE “Cèl∙lules fotovoltaiques d’alt rendiment”. Febrer 2011

o EL MUNDO “Cèl∙lules fotovoltaiques més eficients”. Febrer 2011

o LA MALLA.CAT “Un grup de la UPC crea cèl∙lules fotovoltaiques d’alt rendiment”. Febrer 2011

- LA VANGUARDIA “Retos del futuro digital” Article de Jordi Torres, professor de l’ETSETB i catedràtic del Departament d’Arquitectura de Computadors. Febrer 2011

- REGIÓ 7 “Un enginyer per posar la Cova en òrbita” Article sobre el director de la Fundació Cova Sant Ignasi, l’ exalumne de l’ETSETB, Pol Valero Geli. Febrer 2011

- EL PERIÓDICO “Un nou programa de La Caixa impulsa 20 projectes científics”. Entre ells es troba el del grup de recerca del professor de l’ETSETB Josep Lluís Larriba. Febrer 2011

- EL PERIÓDICO DE ARAGÓN “El futuro son los procesadores específicos” Entrevista a Mateo Valero, professor del Departament d’Arquitectura de Computadors amb motiu de una conferència a Zaragoza titulada ”Supercomputadores del futuro”. Març 2011

- El director de l’Institut de Fotònica i professor de l’ETSETB, Lluís Torner, participa amb altres personalitats en la col∙locació de la primera pedra del futur edifici NEST, un centre de recerca vinculat a l’ICFO que acollirà investigadors de primera línea mundial D’aquesta noticia es fan ressò els següents mitjans:

o EL PERIÓDICO DE CATALUNYA “Nou centre de Fotònica a Castelldefels”. Març 2011

o ABC.es “El nuevo centro de fotònica costará 10 millones de euros”. Març 2011

o SOM.cat “Nou edifici per l’ Institut de Ciències Fotòniques”. Març 2011

- EL PERIODICO DE CATALUNYA “Una escola de prestigi internacional”. Més del 95% dels enginyers de telecomunicació de Catalunya han obtingut el títol a TelecomBCN. Març 2011

Curs 1

-

-

-

-

-

-

-

10‐11

AVUI “El de l’assoc

EL ECONMinds, dconsisteisMaig 201

IBERCAM

ECOAULAtrabajadoAlberto C

LA RAZÓEntrevista

CINCODIAd’aquest comunica

El grup dSenyal i desenvolaplicació llengües finalitzarà

D’aquest

o L

o Ct

o Mc

dia que m’eciació cultura

OMISTA “Trd’Indra” Els s en la incor11

MPUS.ES “Est

A.ES “Ademáor” EntrevistCamacho, gu

N. “La ingena a Elisa Sayr

AS.es “Carleexalumne

ació. Maig 20

de TractameComunicaciupat, en colinformàticade l’Estat esà en el 2012,

a noticia s’ha

La Malla.cat “

Casacochecuexto en las le

Mastermaníacontenidos a

spera” Entreal Telecogres

res alumnes tres alumnerporació a la

udiants de la

ás de hacer ta als estudiaanyadors de

niería de Telrol com a vic

es Espinós, de l’ETSET011

ent de la Paró dirigit per∙laboració ama que traduespanyol, a m, ara s’està d

an fet ressò

“Creat el prim

rro.com “Unenguas oficia

a.com “UPCudiovisuales

evista a Anxosca amb mot

de la UPC es guanyado multinacion

a UPC guany

un buen traants de l’ETSel concurs Fu

lecomunicaccepresidenta

nou conseB que ha

rla (VEU) der la professmb les univeeix emissionés de l’anglèdesenvolupa

al maig 2011

mer sistema

n sistema qales español

C: Sistema ms”

o Armada, atiu de la fest

guanyen el ors pertanyenal de TI, qu

en el concur

abajo debes SETB Migueture Minds,

ciones lideraa de Coditel.

eller delegaestat recol

e la UPC, deora de l’ETSersitats del Pns de ràdio,ès. Encara ennt un protot

1 els mitjans

multilingüe

ue traduce as”

multilingüe d

lumne de l’Ea. Abril 2011

concurs inteen a l’ETSETan hagin fina

s Future Min

saber ponel Angel Ribod’Indra. Juny

los cambioMaig 2011

at d’Hispasalit per dive

el DepartameSETB AssumPaís Basc i detelevisió i

n l’equador dipus que est

següents:

de cerca i tr

las emision

de búsqueda

ETSETB i pres1

ernacional FTB. El premalitzat els es

nds” Maig 2

erte en la piot, Salvador y 2011

os en la soci

at” Nomenaersos mitjan

ent de Teormpció Morene Vigo, la prtext en totde la recercatarà llest al ju

raducció”

es de radio

a y traducció

114

sident

Future i final studis.

011

el del Peya i

edad”

ament ns de

ria del no, ha rimera es les a, que uliol.

, tv y

ón de


o Universia “La Universitat Politècnica de Catalunya crea el primer sistema multilingüe de búsqueda y traducción de contenidos audiovisuales

- EL PERIÓDICO “El càncer del telèfon mòbil” Article de Pere J. Riu, professor de l’ETSETB i catedràtic del Departament d’Electrònica. Juny 2011

- El grup de recerca d’espectroscòpia Raman del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions de la UPC, en el qual participen diversos professors de l’ETSETB, ha investigat un oli per verificar l’autenticitat de l’autoria, atribuïda a Picasso. Els resultats de l’espectroscòpia sobre els pigments revelen que efectivament podria ser d’aquest pintor tot i que encara falta datar el quadre per part d’experts picassians per confirmar la trobada.

D’aquesta notícia s’han fer ressò al juny 2011 els mitjans següents:

o LA VANGUARDIA “Aparece un Picasso de juventud”

o ABC “Un laboratorio de la UPC investiga un óleo que podría ser un Picasso de juventud”

o 20MINUTOS “Un laboratori de la UPC investiga un oli que podria ser un Picasso”

o DIARI BALEARS “La UPC investiga un possible oli de Picasso”

o MÁLAGA HOY “Investigan un nuevo retrato que Picasso realizó a su hermana”

o VOZ DE GALICIA “Investigan en Barcelona un óleo que podría ser una obra juvenil de Picasso”

o PUBLICO “ La niña”, un óleo que podría ser un Picasso de juventud”

- LA VANGUARDIA “Si tens idees, mou‐te”. Entrevista a Adrian Latorre, alumne i col∙laborador de l’ETSETB i director del Blog “El androide libre”. Juny 2011

Ràdio i Televisió:

- RNE Radio 5 Programa "A hombros de gigantes" Entrevista a Luís Castañer, professor de l’ETSETB del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions. 24/06/2011.

- TELENOTICIES MIGDIA (TV3) 00:02:10 Reportatge sobre l’ús multimèdia i la problemàtica de saturació de les xarxes. Declaracions de Josep Vidal, professor de l’ETSETB i catedràtic del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions. 17/02/2011.

- LES NOTICIES DE LES 10 ( BTV) Per parlar de l’energia nuclear, convidat de l’entrevista l’exalumne de l’ETSETB Marcel Coderch, del Departament de Teoria del Senyal i les Comunicacions. 17/003/2011.

- AGORA (TV3) 00:45:28 Debat sobre el futur de l’energia nuclear. Marcel Coderch, exalumne de l’ETSETB, entre d’altres convidats. 22/03/2011.

- EL MEDI AMBIENT (TV3) Presentació del llibre “El miratge nuclear” Declaracions de Marcel Coderch, exalumne de l’ETSETB. 13/07/2011.

Curs 10‐11 116

6.3. Posicionament

6.3.1. Relacions amb el món empresarial

Relacions amb empreses de la directora de l’ETSETB, Sra. Elisa Sayrol:

- Trobades periòdiques amb empresaris dels sector per a analitzar la situació actual. - NIT UPC‐ Trobada empresarial i acte del Consell Social. - Contactes amb empreses que participen al World Mobile Conference. - Visita a les empreses Abertis, Esteva i Moventia, organitzada per FemCat per apropar

les Universitats a l’Empresa. - Reunió amb l’empresa Everis a Catalunya sobre la Càtedra Everis. - Reunió amb la Caixa d’Enginyers per participar en un pilot sobre oficina virtual. - Reunió amb José María Rojano de l’empresa Sagatiba D. Talent per a una possible

col∙laboració amb el programa Enginycat. Setembre 2010 - Establiment de col∙laboració amb Catalunya Caixa amb la concessió d’una beca

d’estudis per a un estudiant del Màster MINT. Març 2011.

Signatura de la Càtedra CMT‐UPC

El mes de gener de 2011 s’ha signat la Càtedra CMT‐UPC en innovació i prospectiva en el mercat de les comunicacions electròniques.

Entre gener de 2001 i setembre de 2011 s’han posat en funcionament activitats de la Càtedra, com la convocatòria de beques de PFC i TFM, sessions de formació sobre IPv6 dirigida a tècnics de la CMT i una jornada oberta al públic, també al voltant de l’IPv6. Més informació a http://catedracmt.upc.edu/

6.3.2. Activitats de promoció de les TIC

TELECOM I+D. Participació de la sotsdirectora de Relacions amb les Empreses en l’organització logística de la retransmissió en directe de les XX Jornades Telecom I+D, que aquest any va organitzar Telefònica a Valladolid.

L’ETSETB ha estat seu remota de les jornades esmentades, les quals s’han celebrat al “Palacio de Congresos Conde Ansúrez” (Paraninfo de la Universidad de Valladolid) durant els dies 27‐29 de setembre de 2010, coincidint en dates el 29 de setembre amb el JITEL que s’ha fet durant els dies 29 de setembre a l’1 d’octubre. En el decurs d’aquestes Jornades i en el sí de l’ETSETB com a seu remota, han participat diferents perfils de públic, com ara són: PDI, estudiantat, tan de 1r i 2n cicle com de màsters i doctorat i també s’ha fet una invitació extensiva a les empreses del sector amb les quals l’Escola manté relacions institucionals. Cal destacar el fet que cada cop són més les empreses que hi participen com a patrocinadors i com a col∙laboradors. Des de la direcció de l’Escola s’ha agraït el suport en la tasca de revisió de ponències del PDI de l’Escola.

Així mateix, també cal fer esment que durant el curs 2010‐2011 la sotsdirectora de Relacions amb les Empreses, ha estat participant com a membre del Comitè organitzador de les XXI Jornades Telecom I+D, que s’organitzaran els dies 28,29 I 30 de setembre de 2011 a la Universitat de Cantabria. El tema de les Jornades versarà sobre Les TIC en les ciutats del segle


XXI: La Smart City. Com cada any es farà la retransmissió de les jornades a la sala de presentacions.

FÒRUM DE TELECOMUNICACIONS I ELECTRÒNICA. Col∙laboració amb l’organització del XXI Fòrum de Telecomunicacions i l’Electrònica, organitzat pels estudiants de l’ETSETB. Ha tingut lloc del 6 al 20 d’octubre de 2010. Des de la subdirecció s’ha fet el seguiment i s’ha participat en l’acte d’inauguració portat a terme el 6 d’Octubre. En aquest acte s’ha mantingut contacte amb totes les empreses participants en els estands i durant el dinar s’han lliurat els diplomes a les empreses que han participat més activament amb convenis de cooperació educativa el curs 2009‐2010 amb estudiants de l’Escola: T‐Systems Retevisión Tradia TelecomIndra Espacio SA, Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació, Telefónica Investigación y Desarrollo, Institut Municipal d'Informàtica, Nextret S.L., Ericsson Network Services, Col∙legi de Farmaceutics de Barcelona, SenerIngeniería y Sistemas S.A.

Quant a la Càtedra Everis signada el 18 de desembre de 2007 no s’ha continuat durant aquest any. No obstant, les col∙laboracions amb l’empresa han continuat tant pel que fa als premis pels estudiants de Fase selectiva, Fase Inicial i CFIS, així com la seva participació en el Fòrum de Telecomunicacions i l’Electrònica com a patrocinadors.

S’han aprofundit els contactes amb empreses del sector.

S’ha participat durant el curs acadèmic en diferents esdeveniments organitzats pels estudiants en els que les empreses han estat protagonistes.

6.4. Sostenibilitat

6.4.1. Activitats desenvolupades

Reciclatge de tòner i paper

S’ha mantingut durant el curs 2010‐11 la participació de l’ETSETB en les iniciatives de recollida i reciclatge de materials d’ús quotidià per a la seva posterior reutilització i/o eliminació, que s’han iniciat amb la recollida selectiva de paper i cartró, així com amb la recuperació dels tòners usats a l’ETSETB.

Cal destacar a recuperació dels tòners usats a l’ETSETB, ja que aquests consumibles tenen un alt potencial contaminant. Aquests tòners usats són recollits pel usuaris, un cop esgotats i dipositats en uns contenidors ubicats en els Serveis Informàtics i en la Unitat de Gestió Econòmica, per tal que l’empresa Biotoner se’ls pugui endur per al seu reciclat i/o eliminació.

L’Escola rep un petit reemborsament en funció de les unitats lliurades.

Tòner

A part de l'aportació realitzada en la recuperació de tòners usats, s’ha contactat amb una empresa per a la utilització de tòners reciclats amb base original del fabricant (carcassa i mecanisme). L’Experiència de moment és molt encoratjadora: en el període de matrícula ha estat testejat sense cap problema un tòner reciclat en una impressora de gran tiratge i el servei d’impressió d’estudiants ha funcionat relativament igual. El cost d'aquests productes està per sota del 60% dels originals.

Curs 1

Gree

ServeGreendel sdiscoservidvirtua

Tanc

Com mesuprimeserverebud

En aqxarxaxarxa

Dona

Assoc

- - -

Assoc

- - -

10‐11

en IT

eis Informàtin‐IT, consolieu sistema os, per tal ddors físics aalització. Aix

cament parc

a actuació dura de conteeres setmaneis crítics dedes.

questa línia a, servidors va dels edificis

acions de m

ciació Solidàr

ResolucióMaterial Justificacque ajudi

ciació Club.n

ResolucióMaterial Justificac

71,4

Percen

64,7

Perce

ics de l'ETSEdant servidode cloud pre donar el ntics a mesò facilita l'es

cial del CPD

dintre del Plenció de la dnes del mes e l'Escola a

s’ha deixat virtuals) i s’hs C4‐C5.

material inf

ria “La Llume

ó 2562/10 dede Donació: ió: Destinatsin a la integr

et

ó 2708/10 dede Donació: ió: Activitats

28,6

ntatge Servid

35,3

entatge Equip

ETB ha contors físics en rivat ETSETBservei de viura que surstalvi energè

D durant l'a

la d’Estalvi Edespesa elèctd’agost, s’hafi de tanca

en marxa unhan tancat d

ormàtic

eneta”

e 28 d’octubr10 Pcs s a treballar ació d’immig

e 15 de nove4 Pcs s que es duen

ors Virtuals

% Mant

% Tanc

ps de Xarxa

% Mant

% Tanc

tinuat amb servidors vi

B. Es disposairtualització.rten fora deètic i millora l

agost

Energètic entrica el tanca avaluat la ar la resta d

n 40,7% de urant els me

re de 2010

en el campgrants o col∙

embre de 201

n a terme a l

tenir

car

53,3

tenir

car

59,3

la seva polítrtuals, fet qa de dos ser Aquest siste mantenimel'aprofitame

ngegat des dament dels viabilitat i s

d'equipamen

l’equipamenesos de julio

de la solidalectius en ris

10

l’associació.

3

Percentat

3

tica de virtuue ha augmrvidors noustema permeent i crear‐lont de recurso

de Gerència edificis i CPDs’ha realitzatnts i acompl

nt (servidorsol i agost serv

aritat per prosc de margina

46,7

tge Servidors

40,7

TOTAL

ualització dinmentat la caps i una cabiet donar de os dins l’espos dels servi

que indica cDs durant let un informelir les indica

s físics, equirvidors i equ

omoure proació.

Físics

% Mantenir

% Tancar

% Mantenir

% Tancar

118

ns del pacitat na de baixa

pai de dors.

com a es tres e dels acions

ips de ips de

jectes


Escola Cintra

- Resolució 408/11 de 21 de febrer de 2011 - Material de Donació: 6 Pcs - Justificació: Implantació de diversos projectes pedagògics en col∙lectius en risc de

marginació.

Associació IEEE

- Resolució 957/11 de 13 d’abril de 2011 - Material de Donació: Material de laboratori divers - Justificació: Desenvolupament de diversos projectes específics de l’associació.

Curs 10‐11 120


7. COMUNITAT UNIVERSITÀRIA

7.1. Renovacions en els òrgans de govern i altres càrrecs

Junta d’ETSETB:

19‐11‐10 a 26‐11‐10: Període de votacions, en format electrònic, per a la renovació completa de representants a la Junta de l’ETSETB.

16‐12‐10 a 17‐12‐10: Període de votacions, en format electrònic, per a cobrir les vacants necessàries que permetin la constitució de la Junta de l’ETSETB.

Comissió Permanent:

04‐02‐11 a 09‐02‐11: Període de votacions, en format electrònic, per a la renovació completa de representants a la Comissió Permanent de l’ETSETB.

Comissió d’Avaluació Acadèmica:

04‐02‐11 a 09‐02‐11: Període de votacions, en format electrònic, per a la renovació completa de representants a la Comissió d’Avaluació Acadèmica de l’ETSETB.

Càrrecs equip directiu:

06‐10‐2010: Nomenament de la Sotsdirectora de Promoció dels Estudis – Sra. Mónica Celia Breitman Mansilla ‐ del Departament MA4‐ i del Secretari Acadèmic ‐ Sr. Xavier Hesselbach Serra ‐ del Departament d’Entel.

Curs 10‐11 122

7.2. Personal

7.2.1. Personal acadèmic

- [230] E.T.S. ENGINYERIA DE TELECOMUNCACIÓ DE BARCELONA - [701] ARQUITECTURA DE COMPUTADORS - [710] ENGINYERIA ELECTRÒNICA - [717] EXPRESSIÓ GRÀFICA A L'ENGINYERIA - [720] FISICA APLICADA - [721] FISICA I ENGINYERIA NUCLEAR - [725] MATEMÀTICA APLICADA I - [731] ÒPTICA I OPTOMETRIA - [732] ORGANITZACIÓ D'EMPRESES - [736] PROJECTES D'ENGINYERIA - [739] TEORIA SENYAL I COMUNICACIONS - [743] MATEMÀTICA APLICADA IV - [744] ENGINYERIA TELEMÀTICA -

- AC Agregat Contractat - BUR Becari UPC Recerca - BFA Becari Fi Agaur - BFM Becari Mecd FPU - CEU Catedràtic d'Escola Universitària - CU Catedràtic d'Universitat - PA Professor Ajudant - PA3 Professor Associat (tipus 3) - PAL Professor Associat Laboral - PC Professor Col∙laborador - PL Professor Lector - TEU Titular d'Escola Universitària - TU Titular d'Universitat - VRC Visitant Ramon y Cajal - PVL Professor Visitant Laboral

230 701 710 717 720 721 725 731 732 736 739 743 744

Cat. Ded. Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2

AC TC 2 7 4 2 4 4 4 4 2 2

BUR TC 1 1 1

BFA TC 3

BFM TC 1

CEU TC 3 3 2

CU TC 3 3 7 7 2 1 1 3 1 1 30 29 5 3 3 3

PA TC 1 1 1 1 1 1 1

PA3 TC 1 1

PAL

2H 1 1

3H 2 2 1 1 1

4H 2 2 2 2 1 1 1

5H 2 2

6H 5 4 2 2 2 2 2 1 1 6 7

PC TC 4 7 1 1 5 10 1 1 1 3

PL TC 1 1 1 1

TEU TC 2 2 1 1 2 1 1 3 3

TU 6H 1

TC 7 6 40 39 7 5 1 1 3 2 4 4 1 1 39 39 15 9 17 17 Total

Prof. VRC TC 1 1 1

PVL TC 1 1 Q1 Q2

Total Acadèmic

2 2 24 29 66 58 1 1 13 15 7 2 1 10 6 10 9 2 2 81 89 28 22 26 30 271 268

3 32 73 1 18 7 1 11 12 2 93 32 31 316

Taula 56. Nombre de professors amb docència curs 2009 – 2010.

Curs 10‐11 124

7.2.2. Personal d’Administració i Serveis

La plantilla de PAS està formada per personal funcionari i per personal laboral, distribuït de la següent manera en les diferents unitats:

Cap de Serveis de Gestió i Suport

Àrea de Planificació i

Estudis

Àrea de Recursos i Serveis

Àrea de Gestió

Acadèmica

Secretaria de Direcció

Àrea de Relacions Externes

Cap 1 b nivell 1 (A/B 26) 1

Responsable d’Àrea (cap 2 nivell 2 (A/B 24)) 1

Responsable d’Àrea (cap 2 nivell 3 (A/B 22)) 1 1 1

Cap de la Secretaria (Tècnic/a de gestió nivell 3 (B/C 20))

1

Tècnics/ques d’administració (Tècnic/a de gestió nivell 3 (B/C 20)

2

Secretari/ària (C/D 18) 2

Tècnics/ques de suport nivell 1 (C/D 18) 2 3 2 1

Tècnics/ques de suport nivell 2 (C/D 16) 1

TOTAL: 1 3 4 4 3 4 19

Taula 57.Plantilla PAS funcionari.


Laboratoris Electrònica


Àrea de Gestió Acadèmica

Serveis Informàtics i Telemàtics

Cap SIC N2 (Grup 1) 1

Responsable SIC (Grup 1) 1

Tècnics IC N1 (Grup 1) 3

Tècnics IC N2 (Grup 2) 2

Suport IC N1 (Grup 2) 1

Tècnic de Taller/Laboratori nivell 2 (Grup 2) 2

Suport IC N2 (Grup 3) 1

Tècnic/a de suport nivell 2 (Grup 3) 1

Tècnic de Taller/Laboratori nivell 3 (Grup 3) 2

Responsable de Serveis de Recepció (Grup 3) 1

Responsable de Tarda (Grup 3) 1

Auxiliars de Serveis (Grup 4) 7

TOTAL: 4 9 1 9 23

TOTAL PAS ETSETB: 42

Taula 58. Plantilla PAS laboral.

Curs 10‐11 126

7.2.3. Becaris de suport a la docència i a projectes específics

Tipus Àmbit Denominació Núm. de beques

Dedicació setmanal

Període beca

BAD Beques de suport als laboratoris docents Suport als serveis Informàtics 1 20 hores Anual

BAD Beques de suport als laboratoris docents Suport al laboratori de Física 1 5 hores Anual

BAD Beques de suport als laboratoris docents Suport als laboratoris de Telemàtica 2 5 hores Anual

BAD Beques de suport als laboratoris docents Laboratoris de TSC 2 5 hores Anual

BAD Beques de suport als laboratoris docents Suport a aules informàtiques 1 20 hores Quadrimestral

BAD Prioritats escola Circuits impresos laboratori 1 5 hores Anual

BAD Prioritats escola Atenea 1 20 hores Anual

BAD Prioritats escola Web 1 10 hores Anual

BAD Suport a assignatures Suport a l'assignatura Introducció a les Comunicacions 1 10 hores Quadrimestral

BAD Suport a assignatures Suport a l'assignatura Sistemes Electrònics Programables 1 5 hores Quadrimestral

BAD Suport a assignatures Projecte Bàsic Enginyeria 1 5 hores Anual

BPE Suport a associacions Suport a Xarxa Telecos 1 10 hores Anual

BCD Suport a delegacions d'estudiants Suport a la DAT 3 10 hores Anual

BPE Suport a delegacions d'estudiants Suport al web de la DAT 2 10 hores Anual

BPE Suport a Fase selectiva Tutors Fase selectiva 1 10 hores Anual

BGA Suport a gestió acadèmica Suport al procés de matrícula del centre 4 40 h. totals Col∙laboració puntual



BAD Suport a la implantació EEES Teaching assistant assignatures 2 A 3 5 hores Anual

BAD Suport a la implantació EEES Teaching assistant assignatures 2 B 3 5 hores Anual

BAD Suport a la implantació EEES Teaching assistant assignatures 3A (Grau d'Audiovisuals) 1 5 hores Quadrimestral



Dedicació setmanal

Període beca

BAD Suport a la implantació EEES Teaching assistant assignatures 3A (Grau de Sistemes Electrònics) 1 5 hores Quadrimestral

BAD Suport a la implantació EEES Teaching assistant Bridge (Master Mint) 3 5 hores Quadrimestral

BPE Suport a la implantació EEES Teaching assistant Fase Inicial 2009 6 5 hores Anual

BPE Suport a la implantació EEES Suport al Master Mint 1 10 hores Anual

BPE Suport a la implantació EEES Suport a ENTIC 1 10 hores Quadrimestral

BPE Suport a la implantació EEES Suport a Projecte Bàsic d'Enginyeria 1 10 hores Quadrimestral

BPE Suport a la implantació EEES Suport a la implantació del SGIQ 1 20 hores Quadrimestral

BRI Suport a les relacions internacionals Suport a l'Àrea de Relacions Externes 1 15 hores Anual

BRI Suport a les relacions internacionals Suport a l'Àrea de Relacions Externes 1 20 hores Anual

BPE Suport a projectes específics Suport al web de la Càtedra CMT 1 56 h. totals Col∙laboració puntual

BPE Suport a projectes específics del centre Suport a compatibilitat electromagnètica 1 5 hores Anual

BPE Suport a projectes específics del centre Suport al Departament d'organització d'empreses 1 5 hores Anual

BPE Suport a projectes específics del centre Suport a Projectes d'Enginyeria ( Secció anglès) 1 10 hores Quadrimestral

BPE Suport a projectes específics del centre Suport a Càrregues Útils i subsistemes per a petits satèl∙lits 1 5 hores Anual

BPE Suport a projectes específics del centre Corpus lingüístic en anglès 1 15 hores Anual

BPE Suport a projectes específics del centre Suport a projectes específics ( Circuits lineals) 2 5 hores Anual

BPE Suport a projectes específics del centre Teaching Assistant Circuits Lineals 1 5 hores Quadrimestral

BPE Suport a projectes específics del centre Suport a Arquitectura de Xarxes 1 10 hores Quadrimestral

BPE Suport a projectes específics del centre Teaching Assistant Anàlisi Vectorial 1 5 hores Quadrimestral

BPE Suport a projectes específics del centre Teaching Assistant Física II 1 5 hores Quadrimestral

BPE Suport a promoció Suport a les tutories de secundària 13 5 hores/10 hores

Semestrals

BPE Suport a relacions externes Suport a l'Àrea de Relacions Externes 1 20 hores Anual

BPE Suport a relacions externes Suport a les proves cangur 6 8 h. totals Col∙laboració puntual

BPE Suport a relacions externes Suport a Jornades de Portes Obertes 8 8 h. totals Col∙laboració

Curs 10‐11 128


Dedicació setmanal

Període beca

puntual

BPE Suport a relacions externes Suport a la Festa de la Ciència 2 8 h. totals Col∙laboració puntual

BPE Suport a serveis informàtics Suport a les sales de presentacions 3 20 hores Anual

7.3. Formació permanent del personal assignat

7.3.1. Cursos de formació pel lloc de treball (LT)

ACCIÓ FORMATIVA INICI FI PARTICIPANTS HORES

EIX 0: RECOLZAMENT DE LES POLÍTIQUES DE CARÀCTER SOCIAL DE LA UPC

DESENVOLUPAMENT HABILITATS I ATENCIÓ PER DISCAPACITATS 07/04/2011 07/04/2011 HERNANDEZ APARICI, JOAQUIN 5

EIX 1: CONEIXEMENT I ÚS DE LES LLENGÜES

ANGLÈS A2.3 06/09/2010 06/03/2011 MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 60

ANGLÈS A2.3 06/09/2010 06/03/2011 CORREA CANO, ALICIA 84

ANGLÈS B1.2 06/09/2010 06/03/2011 RODRIGUEZ VARELA, GLORIA 60

ANGLÈS B1.3 06/09/2010 06/03/2011 SALLES DIEGO, TERESA 84

ANGLÈS B2.3 06/09/2010 06/03/2011 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 60

CUSTOMER SERVICE ‐ TELEPHONING NIVELL 1 04/04/2011 17/06/2011

CORREA CANO, ALICIA 25

SALLES DIEGO, TERESA 25

TALLON MONTORO, M. CARMEN 25

RECURSOS PER A LA COMUNICACIÓ MULTILINGÜE 10/11/2010 10/11/2010 TARGARONA TURU, MONTSERRAT 4

RELATIONSHIPS ‐ MEETINGS NIVELL 2 04/04/2011 20/06/2011 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 27



TARGARONA TURU, MONTSERRAT 27

EIX 2: NOVA ESTRUCTURA D'ENSENYAMENTS: EEES i EER

GESTIÓ DE PROGRAMES DE MOBILITAT A PRISMA 02/12/2010 02/12/2010 SAMBRÓ GRANADOS, CINDRELA 4

SELVA RIPOLL, SILVIA 4

GESTIÓ DE PROGRAMES DE MOBILITAT A PRISMA 13/12/2010 13/12/2010 BUESA AZNAR, CONCEPCION 4


EIX 3: FORMACIÓ EN PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS

AUTOGESTIÓ DE L'ESPAI DE TREBALL 20/05/2011 20/05/2011 NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 4

AUTOGESTIÓ DE L'ESPAI DE TREBALL 03/06/2011 03/06/2011 MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 4

ELS ARMARIS DE SEGURETAT. PREVENCIÓ FOCS 21/06/2011 21/06/2011 GARCIA MORALES, JUAN MANUEL 4

MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 4

FORMACIO BÀSICA PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS 07/07/2011 12/07/2011 DE MATEO MAMPEL, MARIA CRISTINA 9

FORMACIO BÀSICA PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS 12/07/2011 14/07/2011 ELMEUA NAVARRO, ROSA MARIA 9

PRL ‐ PART COMÚ 28/09/2010 20/10/2010 MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 30

PRL ‐ PART COMÚ 25/10/2010 17/11/2010 RUIZ MIERA, VICENTE 30

EIX 4: FORMACIÓ MARC LEGISLATIU I PROCEDIMENTS DE GESTIÓ

APLICACIO LLEI DE PROTECCIÓ DE DADES A LA UPC 16/11/2010 16/11/2010 ORTIZ ORTIZ, ADELA 2

APLICACIO LLEI DE PROTECCIÓ DE DADES A LA UPC 14/12/2010 14/12/2010 SAMBRÓ GRANADOS, CINDRELA 2

ELS DRETS DELS CIUTADANS 30/06/2011 07/07/2011 HERNANDEZ APARICI, JOAQUIN 12

REGIM JURIDIC I LLEI DE PROC. ADMINISTRA 06/06/2011 22/06/2011 ITURRATE FERNANDEZ, SONIA 24

EIX 5: FORMACIÓ EN CONEIXEMENTS I EINES TIC

ACCESSIBILITAT WEB 06/07/2011 08/07/2011 GARCIA MORALES, JUAN MANUEL 12

BASES DE DADES. NIVELL BÀSIC 05/04/2011 14/04/2011 NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 25

POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 25

BASES DE DADES. NIVELL MEDI 16/05/2011 10/06/2011 SELVA RIPOLL, SILVIA 25

Curs 10‐11 130



BASES DE DADES. NIVELL AVANÇAT 31/05/2011 14/06/2011 SAMBRÓ GRANADOS, CINDRELA 25

CONEIXEMENTS PER A SOALITZAR UN SI 06/04/2011 06/04/2011 MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 4

DESENVOLUPAMENT APLICATIUS WEB AMB HTML5 I JAVASCRIPT 06/07/2011 20/07/2011 POLO LLANA, ISABEL 30

DINAMITZACIÓ DE CANALS A LA SOCIETAT WEB 20/06/2011 22/06/2011 TALLON MONTORO, M. CARMEN 10

EINES PER A SOALITZAR UN SI 11/04/2011 13/04/2011 MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 10

INTRODUCCIÓ A LA INFOACCESSIBILITAT 30/03/2011 30/03/2011 SALLES DIEGO, TERESA 5

INTRODUCCIÓ A LA INFOACCESSIBILITAT 09/05/2011 09/05/2011 GARCIA MORALES, JUAN MANUEL 5

INTRODUCCIÓ A LA SEGURETAT INFORMÀTICA 19/10/2010 19/10/2010 MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 6

JAVASCRIPT I JQUERY AVANÇATS 04/04/2011 28/04/2011 ESTEBAN GRIFOLL, J. RAMON 30

EIX 6: FORMACIÓ I DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES PERSONALS

COMUNICACIO I ARGUMENTACIO 15/06/2011 22/06/2011 NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 12

EINES PER A UNA COMUNICACIO INTERNA EFIC 31/05/2011 14/06/2011 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 20

TREBALLAR AMB ALTRES RESULTATS EFICAÇOS 08/06/2011 08/06/2011 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 7

EIX 7: FORMACIÓ I APRENENTATGE DE COMPETÈNCIES TÈCNIQUES PER A LA GESTIÓ

DOCUMENTAR PROCESSOS I PROCEDIMENTS. MODALITAT B 14/02/2011 14/02/2011

AIXALA BUIRA, ANTONI 4

DE MATEO MAMPEL, MARIA CRISTINA 4


DOCUMENTAR PROCESSOS I PROCEDIMENTS. MODALITAT B 05/05/2011 05/05/2011

ORTIZ ORTIZ, ADELA 4



DOCUMENTAR PROCESSOS I PROCEDIMENTS. MODALITAT B 08/11/2010 08/11/2010 CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 4

PRAT DEL BARRIO, SUSANA 4

EINES DE PENSAMENT VISUAL 21/06/2010 26/10/2010 MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 16




EINES PNL PER A LA GESTIÓ EFECTIVA D'EQUIPS 14/09/2010 22/10/2010 TALLON MONTORO, M. CARMEN 20

ELABORAR UN PLA DE MILLORA 21/02/2011 11/04/2011 CARBONELL FORMIGUERA, MARTA 8

ELS COMPROMISOS DE LA QUALITAT:LA CARTA DE SERVEIS 18/05/2011 20/05/2011 CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 10

ELS SIS MISSATGES DELS EQUIPS D'ALT RENDIMENT 19/10/2010 28/10/2010 MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 16

ESTRATEGIES DE MARQUETING DE SERVEIS 03/06/2010 01/10/2010 TALLON MONTORO, M. CARMEN 20

FORMACIÓ PER A LA COMUNICACIÓ A LA UPC 11/05/2011 11/05/2011

BENEDICTO BENITO, ANA M. 4

HERNANDEZ APARICI, JOAQUIN 4




GESTIÓ AVANÇADA DE MULTIPLES PRIORITATS 21/06/2010 15/09/2010 BUESA AZNAR, CONCEPCION 20

SAMBRÓ GRANADOS, CINDRELA 20

LA IMPLANTACIÓ DELS SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 17/01/2011 19/01/2011 CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 14

LA IMPLANTACIÓ DELS SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 31/01/2011 02/02/2011 NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 14

LA IMPLANTACIÓ DELS SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 14/03/2011 16/03/2011 PRAT DEL BARRIO, SUSANA 14


LA IMPLANTACIÓ DELS SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 23/05/2011 25/05/2011 DE MATEO MAMPEL, MARIA CRISTINA 14

LA IMPLANTACIÓ DELS SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 05/07/2011 08/07/2011 TARGARONA TURU, MONTSERRAT 14

LA QUALITAT PER ON COMENCEM 19/10/2010 19/10/2010

BENET PAGES, MARIA MERCE 4

CADENA FORTUNY, ROSA MARIA 4

CARBONELL FORMIGUERA, MARTA 4

CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 4


ESTEBAN GRIFOLL, J. RAMON 4

FRIAS DURAN, ROSA 4

GIMENEZ PALLEIRO, PEDRO 4

Curs 10‐11 132


HERAS JAVEGA, ANTONIO 4

MATEOS BARTOLOME, ALBERTO JOSE 4



RODRIGUEZ VARELA, GLORIA 4



VERDUGO ARIAS, FERNANDO 4

LA QUALITAT PER ON COMENCEM 03/11/2010 03/11/2010

AIXALA BUIRA, ANTONI 4

BUESA AZNAR, CONCEPCION 4


ELMEUA NAVARRO, ROSA MARIA 4

GARRACHÓN ALONSO, MARIO 4

GUASCH ORTIZ, FRANCISCO 4


MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 4

MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 4

NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 4


POLO LLANA, ISABEL 4

QUEMADA DEL CAMPO, AZUCENA 4

SALVAT ROVIRA, MARIA ASUNCION 4



MÉS ENLLÀ DE LA QUALITAT 07/06/2011 07/06/2011 CARBONELL FORMIGUERA, MARTA 4

CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 4










SEGUIMENT SIS MISSATGES EQUIPS ALT RENDIMENT 18/01/2011 18/01/2011 MORILLAS MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER 4

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 09/11/2010 10/11/2010 NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 7

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 23/11/2010 24/11/2010 PRAT DEL BARRIO, SUSANA 7

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 13/01/2011 14/01/2011 CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 7

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 15/02/2011 16/02/2011 MENDEZ MOYA, PEDRO ANTONIO 7

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 02/03/2011 03/03/2011 SELVA RIPOLL, SILVIA 7

SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 04/04/2011 05/04/2011 DE MATEO MAMPEL, MARIA CRISTINA 7


SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT 02/05/2011 03/05/2011 TARGARONA TURU, MONTSERRAT 7

TÈCNIQUES D'ASSERTIVITAT PER A SECRETÀRIES 10/11/2010 19/11/2010 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 16

TÈCNIQUES D'AUDITORIA: L'AUDITOR/A INTERN 08/02/2011 14/03/2011 CLAVERO NAVARRO, JOSE ALBERTO 18

EIX 10: FORMACIÓ PER A LA E‐ADMINISTRACIÓ

E‐ADM: ASPECTES CLAUS I PROJECTE A LA UPC 22/11/2010 22/11/2010

BENET PAGES, MARIA MERCE 4

BUESA AZNAR, CONCEPCION 4


NEGRE ROSELL, MARIA CARMEN 4


QUEMADA DEL CAMPO, AZUCENA 4


Curs 10‐11 134


E‐ADM: ASPECTES CLAUS I PROJECTE A LA UPC 24/11/2010 24/11/2010




JORNADA ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA DE LA UPC 20/05/2010 20/05/2010

CARBONELL FORMIGUERA, MARTA 5

GARRACHÓN ALONSO, MARIO 5

HERAS JAVEGA, ANTONIO 5

PLA SOLER, ELISA 5

CONFIGURACIÓ I GESTIÓ DE VOTACIONS ELECTRÒNIQUES 12/07/2011 19/07/2011 DELGADO PENIN, SENEN JUAN 8

CONFIGURACIÓ I GESTIÓ DE VOTACIONS ELECTRÒNIQUES 13/07/2011 20/07/2011 POUSO CARBALLO, ROSA MARIA 8

VERDUGO ARIAS, FERNANDO 8

JORNADA ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA UPC 19/05/2011 19/05/2011


SALVAT ROVIRA, MARIA ASUNCION 5


7.3.2. Cursos de formación externa


PUBLICITAT I RELACIONS PUBLIQUES 20/09/2010 09/02/2011 SELVA RIPOLL, SILVIA 130

ANGLES C1 17/02/2011 22/06/2011 SELVA RIPOLL, SILVIA 48

ANGLES B2.2 04/10/2010 16/02/2011 SELVA RIPOLL, SILVIA 51

ANGLES B2.1 01/10/2010 22/06/2011 RAMIREZ GALVEZ, NATIVIDAD AURORA 100

7.3.3. Estades i visites

Assumpció Salvat i Rovira ha fet una estada a la Universitat Tecnològica de Panamà, concretament a la Facultat d’Enginyeria de Sistemes Computacionals per conèixer els processos acadèmics els dies 4, 5, 6, 7 i 8 d’abril de 2011.

7.4. Promoció de les persones vinculades a l’ETSETB

7.4.1. Informe de l’activitat docent de professors per complements

La C.A.A. ha informat favorablement del compliment de la activitat docent dels 53 professors de la següent relació (excloent la valoració de les enquestes) sol∙licitada pel rectorat per a la concessió de complements docents.

Agustí Comes, Ramon

Altet Sanahujes, Josep

Alvarez Martinez, Carlos

Barceló Arroyo, Francisco

Benadero García‐Morató, Luis

Blanch Boris, Sebastian

Cabrera Bean, Margarita

Casadevall Palacio, Fernando José

Cela Espín, José M.

Comellas Padró, Francesc de Paula

Comerón Tejero, Adolfo

Consolación Segura, Carolina Maria

Costa Prats, Juan José

Cruz Llopis, Luis Javier de la

Cuatrecasas Arbós, Luis

Domínguez Pumar, Manuel M.

Fábregas Cánovas, Francisco Javier

Farreras Esculsa, Montserra

Fernández Rubio, Juan Antonio

Ferrer Anglada, Nuria

García Vidal, Jorge

Gómez Martí, José

González Jiménez, José Luis

Guinjoan Gispert, Francisco Juan

Hesselbach Serra, Xavier

Jiménez Urroz, Jorge

Juan Zornoza, José Miguel

Labarta Mancho, Jesús José

Lladó Sánchez, Anna

Martín Escalona, Israel

Martín García, Isidro

Mercader Calvo, María Isabel

Moreno Arostegui, Juan Manuel

Net Marcé, Marta

Oliveras Vergés, Albert

Palou Aymerich, Lluïsa

Pegueroles Vallés, Josep Rafel

Pérez Moreno, Jorge

Pons Nin, Joan

Pons Peregort, Olga

Postigo Boix, Marcos

Poveda López, Alberto

Rodríguez Fonollosa, Javier

Salami San Juan, Esther

Sallent Roig, José Oriol

Serral Gràcia, René

Sicard, Michaël

Silva Martínez, Fernando

Solé Pareta, Josep

Toribio Millán, Eliezer

Torres Torres, Francisco

Velasco Esteban, Luis Domingo

Voz Sánchez, Cristóbal

7.4.2. Informe de les sol∙licituds de canvi d’adscripció funcional de

professors

La C.P. ha informat favorablement les sol∙licituds dels professors que han demanat canvi d'adscripció funcional:

Fiol Mora, Miquel Angel

Fornés de Juan, Jordi

Gil Martin, Joan Carles

Rocadenbosch Burillo, Francesc

7.4.3. Promoció del personal d’administració i serveis vinculats a

l’ETSETB

Marta Carbonell Formiguera guanya les oposicions de l’escala A, tècnica de gestió, i pren possessió del càrrec amb data 16/12/2010.

Mercè Benet Pagès amb data 07/02/2011 guanya el concurs de cap d’Àrea de Gestió Acadèmica a l’ETSECCPB i amb data 11/03/2011 deixa l’ETSETB.

Juan Carlos Flores Milán amb data 21 de juny guanya el concurs de la plaça cap de l’Àrea de Relacions Externes de l’ETSETB.

Rosa Cadena Fortuny amb data 28/07/2011 guanya una plaça de tècnic de suport nivell 1 a la Facultat de Matemàtiques i Estadística i amb data 19/09/2011, deixa l’Escola.

7.5. Reconeixement professional del personal acadèmic

- Premi Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària al professor Ferran Marqués del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions.

- Reconeixement de la Universitat Catòlica Andrés Bello de Caracas‐UCAB al professor Josep Vidal del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions.

- Els professors del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions, Adriano Camps, Lluís Jofre i Philippe Salembier, distingits com a membres de l’IEEE Fellows per la prestigiosa Associació Institute of Electrical and Electronic Engineers.

- El professor Ferran Marqués, del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions, premiat a la Nit UPC amb el 14è Premi UPC a la Qualitat en la Docència Universitària, convocat pel Consell Social de la UPC.


Medalles de l’ETSETB pels 25 anys de servei als professors:

- Josep Colominas Balagué - Francesc de Paula Comellas Padró - Núria Ferrer Anglada - Jordi Forga Alberich - Isabel Mercader Calvo - Francesc Oller Teijón - Lluís Pradell Cara - Oriol Serra Albó

Reconeixement de l’ETSETB amb motiu de la seva jubilació als professors:

- Marta Calvet Cornet - Juan Antonio Soler Renales (no recull) - Josep Maria Bringué Gomà

Medalles de l’ETSETB pels 25 anys de serveis al personal d’administració i serveis:

- Juan Ramon March Murria - Teófilo Mayordomo Vicente - Georgina Artal Latorre - Silvia Soriano Muzas - Isabel Toribio Pérez‐Moreno

Premis del Consell Social 2010. Reconeixement professors premiats l’any 2009.

- El grup Remote Sensing Lab‐Passive Remote Sensing, del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions de l’ETSETB, ha rebut el 7è Premi Duran Farell d’Investigació Tecnològica, que atorga el Consell Social de la UPC juntament amb Gas Natural Fenosa, pel seu treball “PAU: Una nueva familia de sensores de observación de la tierra”.

- Lluís Jofre i Roca, actual director general d’Universitats i fins a aquest any professor del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions, ha rebut també el grau de fellow de l’IEEE com a reconeixement a la seva contribució al desenvolupament de les telecomunicacions i, en particular, a la caracterització d’antenes en el seu entorn proper i als sistemes de visualització electromagnètica.

- Miguel Ángel Lagunas Hernández, del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions a l’EscolaTècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB) i director del CTTC, ha rebut el Technical Achievement Award, que atorga la European Association for Signal Processing, per la seva tasca com a formador d’equips de recerca i les seves contribucions en processament de senyals i arrays d’antenes.

- Philippe Salembier Clairon, del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions a l’ETSETB, ha rebut la distinció fellow, que atorga l’Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE en l’àmbit internacional), per les seves contribucions a l’anàlisi d’imatges basat en regions i la morfologia matemàtica per a la compressió i la indexació.

- Adriano Camps Carmona, del Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions a l’ETSETB, ha rebut la distinció fellow, que atorga l’Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE en l’àmbit internacional), per les seves contribucions a la teledetecció per microones de la superfície de la Terra i el mar.

Curs 10‐11 138

7.6. Reconeixement dels estudiants

Premis TT’s

Acte millors estudiants de Fase selectiva, 1r. cicle d'Enginyeria de Telecomunicació i Millors expedients Doble titulació CFIS ‐ Fase selectiva. Octubre 2010.

Fase selectiva: LÓPEZ RODRÍGUEZ, ADRIAN

SALVAT LOZANO, JOSEP XAVIER

BIBILONI SERRANO, PEDRO

RUL∙LAN PAOU DE COMASEMA, FRANCESC

RECASENS CONTINENTE, ADRIÀ

TRIGINER GARCÉS, GIL

FERRER MILEO, VICTOR

SERRA TORRENS, JORDI

FUERTES RONCERO, DAVID

GARCIA RAMON, GERARD

HERNANDO PORTERO, DANIEL

1r. cicle d'Enginyeria de Telecomunicació: BLANCO ALMAZAN, M. DOLORES

PEDRERA RUBIO, FERRAN

YERA GÓMEZ, ALBERT

MARIN NOGUERAS, GERARD

OBRADOR SUREDA, MARC

BORRAS SILLERO, JOSE

BROTO CERVERA, RAÚL

GIL GARCIA, ESTHER

JIMENEZ ALBADALEJO, MARIO

LÓPEZ VARQUIEL, VÍCTOR

SOLER GONZÀLEZ, FRANCESC.

Doble titulació CFIS ‐ Fase selectiva: IÑIGO DEL PORTILLO BARRIOS

Doble titulació CFIS ‐ 1r cicle: XAVIER PALOU GARCÍA

Millor expedient sistemes Audiovisuals: GABRIEL REYNÉS MARCH

Inauguració del Curs Acadèmic 2010‐2011. Octubre 2010

Javier Gómez Serrano Premi del COETC al millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació.

Premis ETSETB:

Josep M. Cuscó Mach Premi al millor expedient del Master of Science in Information and Communications Technologies – MINT.

Raúl Pérez Delgado Premi tercer millor expedient en Enginyeria Electrònica

Maria Zapater Sancho Premi segon millor expedient en Enginyeria Electrónica.

Sergi Orrit Prat Premi primer millor expedient en Enginyeria Electrónica.

Eduard Huntingford Lhuillier

Premi tercer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació.

Cristina García Cifuentes Premi segon millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació.

Javier Gómez Serrano Premi primer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació.

Premis EMPRESES:

Reconeixement que fa l’empresa a l’estudiantat i que consisteix en una dotació económica.

Premis ACCENTURE

Javier Gómez Serrano Primer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació.

Josep Cuscó Mach Premi millor expedient del Màster MINT.

Ramon Salla Rovira Premi millor projecte de fi de carrera d’Enginyeria de Telecomunicació en Serveis Telemàtics: Aplicació rica d’internet per a la consulta amb text i imatge a la CCMA”.


Premis EVERIS

Adrián López Rodríguez Primer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, fase selectiva.

Josep Xavier Salvat Lozano

Segon millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, fase selectiva.

Eduard Sanou González Tercer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, fase selectiva.

Maria Dolores Blanco Almazán

Primer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, primer cicle.

Ferran Pedrera Rubio Segon millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, primer cicle.

Albert Yera Gómez Tercer millor expedient d’Enginyeria de Telecomunicació, primer cicle.

Iñigo del Portillo Barrios Premi millor expedient de la fase selectiva d’Enginyeria de Telecomunicació / Llicenciatura de Matemàtiques.

Xavier Palou García Premi millor expedient de primer cicle d’Enginyeria de Telecomunicació / Llicenciatura de Matemàtiques.

Premi GMV

Elisenda Bou Balust Premi GMV en l’àmbit de la Tecnologia Espacial al millor projecte d’Enginyeria de Telecomunicació.

Premi LEAR

Sergi Orrit Prat Premi primer millor expedient en Enginyeria Electrònica.

Premi CÀTEDRA RED.ES

José Luis Ferrer Riera

Premi millor projecte de fi de carrera d’Enginyeria de Telecomunicació en Sistemes de la Informació: Diseño e implementación de un módulo hardware de bajo coste para redes basadas en el estándar IEEE 802.15.4 para la Internet Futura.

7.7. Promoció de la convivència de la comunitat universitària de l’ETSETB

- Inauguració del Curs Acadèmic de l’ETSETB 2010‐2011. 14 d’octubre 2010. - Vermut de Nadal. 23 de desembre 2010. - Celebració de la Festa de dia de la Telecogresca. 6 d’abril de 2011. - Celebració de la Festa de Nit de la Telecogresca. 8 d’abril de 2011.

Curs 10‐11 140

7.8. Participació dels estudiants en associacions

DAT

En el darrer curs acadèmic, la Delegació d’Alumnes ha realitzat nombroses activitats:

‐ Xerrades: S’han realitzat xerrades a estudiants de nou ingrés el dia de la matrícula i en el anomenat “Dia 0”, en les quals s’ha donat informació diversa als estudiants de nou ingrés, tan de pla 92 com de nous graus. S’ha col∙laborat amb Distorsió per la mini‐distorsió que se’ls lliura.

‐ Eleccions de Delegats: S’han coordinat i realitzat les eleccions de delegats de classe (tardor i primavera), per tal de facilitar la comunicació entre els estudiants, el professorat i la delegació. S’ha millorat el control de l’activitat dels delegats, a partir de formularis que s’han revisat a final de quadrimestre. Cal esmentar que s’ha aconseguit que els delegats siguin recompensats amb 0,5 crèdits ALE.

‐ Projecte Tutors: S’ha gestionat l’atribució de crèdits ALE als tutors de 09‐10 i s’han assignat tutors als alumnes que així ho han demanat per al període 10‐11. Hi ha hagut certa confusió per part de l’estudiantat entre els tutors assignats per DAT i els assignats per l’Escola com a part de la tutorització de Bolonya. A final de curs, els tutors han d’omplir uns informes per assegurar que han desenvolupat la seva tasca correctament.

‐ Projecte Apunts: S’ha continuat amb el Projecte Apunts, consistent en la recopilació de material didàctic de les diferents assignatures de la carrera i que pot ser utilitzat per qualsevol estudiant que ho sol∙liciti. Han entrat apunts dels nous graus i s’ha actualitzat la llista d’apunts de la web. S’ha començat a treballar en un sistema que mostri els apunts disponibles al web, substituint l’actual i que millori el procediment de préstec d’apunts.

‐ Representació: Hi ha hagut una important representació en tots els òrgans de govern i comissions, tant en l’àmbit de l’ETSETB com en l’àmbit UPC. A més, s’han mantingut diverses reunions amb la directora, la cap d’estudis i amb l’equip directiu per tractar diversos temes d’interès pels alumnes i per l’Escola. La principal activitat en aquest sentit ha estat al voltant de la demanda de la segona convocatòria, amb tots els documents generats i les reunions amb Direcció que ha arrossegat. Després de la Junta d’hivern, s’ha participat activament en la comissió per a renovació del model docent sorgida de la Junta. Arran d’això, la DAT ha promogut els parcials comuns entre grups, mesura que ha acabat resultant inviable. S’ha reivindicat també aprofitar més idees de la comissió i no només la de parcials comuns. A nivell UPC, s’ha transportat a l’estudiant tota la informació aconseguida a través de Claustre i CdE, sobretot pel que fa a retallades econòmiques i s’ha participat en les decisions que s’hi han pres.

‐ Atenció a l’estudiant: Durant tot el curs es realitza una tasca d’atenció a l’estudiant en els problemes que sorgeixen en el dia a dia, com poden ser solapament d’exàmens, problemes de matrícula, curriculació d’assignatures suspeses, problemes amb els professors i en general qualsevol dubte o problema que té un estudiant. Han sorgit noves consultes a partir de la implantació del nou pla d’estudis durant tot el curs, però el gruix de feina en conjunt continua sent en períodes d’exàmens i d’avaluacions.


‐ Nova pàgina web: S’ha millorat la nova web, que en un principi té el mateix contingut que l’anterior. S’hi ha afegit un mòdul de Twitter de notícies externes i se n’han començat a renovar les pàgines estàtiques, les d’informació que no canvia. També s’ha començat a portar al dia l’apartat de notícies, vinculada al facebook i twitter.

‐ Facebook: a través del mur, xat i missatges privats s’ha complementat les consultes al despatx i via correu. Val a dir que ha fet augmentar considerablement la comunicació amb l’estudiantat.

‐ DAT Informa: en col∙laboració amb Distorsió, s’ha publicat un resum de la informació més rellevant per a l’estudiant, sobre què ha estat passant en les Juntes i comissions i altres activitats de DAT.

‐ Col∙lecció d’Exàmens: S’han afegit els exàmens que han fet arribar els delegats i col∙laboradors i s’han generat també les noves recopilacions d’exàmens.

‐ Intranet de DAT: S’ha fet servir aquest servei per a portar les sol∙licituds d’avaluació curricular a les comissions d’avaluació i per a l’assignació de tutors als nous estudiants. Es planteja integrar‐la a la nova pàgina web per fer una àrea amb documents privats.

‐ CEET: Han assistit representants de la Delegació a la trobada del Congrés d’Estudis de Telecomunicació d’aquest curs celebrat a Madrid. Se’n destaca la vicepresidència d’un membre de la nostra delegació.

‐ Festa de Dia: s’ha muntat una paradeta des d’on organitzar diversos jocs festius que han tingut bona acollida.

ASSOCIACIÓ CULTURAL TELECOGRESCA

Descripció de les activitats ordinàries realitzades el curs 2009‐2010

20 d’octubre 2010 : Realització de la TelecoFarra

Continuant amb la tònica d’agraïments als estudiants col∙laboradors amb l’Associació s’ha realitzat una festa al Velòdrom d’Horta amb entrada gratuïta per a ells, però amb sintonia amb la facultat de Veterinària de la Universitat Autònoma de Barcelona a que ha venut entrades pel seu comte.

Aquesta festa ha estat organitzada de cap a peus pels membres de l’Associació amb les següents activitats remarcables:

- Cerca d’un local amb capacitat per unes 1500 persones. - Organització de la relació amb Veterinària. - Organització de la propaganda i actes promocionals de la festa. - Recopilació i tracte de les llistes de estudiants participants a la Telecogresca

2010. - Aconseguir i firmar tots les permisos necessaris als diferents districtes, a més de

la seguretat, les ambulàncies... - Vendre entrades i gestió d’invitacions i vip’s. - Contractar l’escenari, llums, material de bar... - Gestionar les diferents persones que posen música durant la festa.

Curs 10‐11 142

A més a més, s’ha coordinat amb altres organitzacions com poden ser Taller de So i Distorsió, que han sonoritzat l’escenari principal i han anunciat la festa, respectivament.

Aquesta festa ha implicat la presència d’alguns membres des del divendres al matí, fins el dissabte a les 8 del vespre.

Febrer i març 2011: Engresca’t

3a. edició del concurs de grups amateurs organitzat per l’Associació. S’ha confirmat la projecció del concurs entre les diferents bandes i s’ha assolit la quantitat de 170 grups inscrits. A part de donar l’oportunitat de tocar a la Telecogresca i fer‐se un lloc al panorama musical s’ofereix al grup guanyador, de manera gratuïta, la gravació d’un disc. La fase final consta d’un concert en directe a una sala reconeguda entre els quatre grups més ben valorats.

- Bases del concurs - Gestió de contractes amb la discogràfica, sala de concerts i grup guanyador. - Promoció i difusió del concurs, tan entre els grups com entre el públic. - Seguiment i validació de les votacions a la web.

5 d’abril 2011: Cercavila

S’ha fet una cercavila pels alumnes de primer i segon per a reclutar gent, tant per a l’ssociació com per al dia de la festa, ja que existeix una tendència a la baixa del nombre d’estudiants que col∙laboren amb nosaltres. Degut a incidències amb la cercavila d’anys anteriors s’han realitzat diversos contactes amb l’Escola i el rectorat per tal d’obtenir una sortida satisfactòria a l’activitat sense produir molèsties a d’altres facultats, ni a professors o alumnes del Campus Nord. Així s’ha decidit remodelar‐la i oferir‐ne una visió més teatral i elaborada (i no només al d’un grup d’estudiants descontrolats). S’han escollit minuciosament les aules a les quals accedir i demanat als professors, amb antelació, permís per interrompre’ls les classes cinc minuts. No s’ha passat a classes fora de la facultat sinó a bars als quals se’ls ha demanat permís per accedir‐hi. Amb tot això s’ha aconseguit que no hi hagués cap queixa d’altres universitats.

6 d’abril 2011: Festa de Dia

Com cada any s’ha organitzat la Festa de Dia, amb totes les activitats que acostuma a tenir:

- Activitats d’altres associacions: s’ofereix a altres associacions l’espai i els recursos necessaris per a poder dur a terme qualsevol activitat. Aquest any l’assistència ha estat molt nombrosa i l’activitat de la resta d’associacions ha estat exemplar; entre elles han participat: AEGEE, Escacs, SinVer, DAT, SVGA, IEEE, Aucoop, CET, Wafae, BEST, CRUPC, Aved i Taller de So.

- Gimcana. - Concerts: els grups surten d’una selecció de maquetes exclusiu per a grups amateurs. A

més aquest any s’ha realitzat un concert en directe d’un cantant excentric conegut que ha aconseguit omplir tota la plaça dels llimoners i exteriors pròxims d’estudiants del campus i d’altres facultats.

- Botifarrada. - Karaoke i expressió lliure a l’escenari principal. - Concursos: Paelles, Futbolí. - Torneigs Esportius: futbol sala, bàsquet 3x3, concurs de triples. Ping Pong. - Animació: Il∙lusionisme, Malabars, Castellers.


8 d’abril de 2011: La Telecogresca

Com ja es tradició s’ha muntat la Telecogresca aquest any al Sot del Migdia amb l’actuació de Mal Trago, Mishima, Los Delinqüentes + Tomasito iBongo Botrako a l’escenari principal i Pere Farrero, Albert Neve, BuffetLibre i Javi Mula a l’alternatiu. Amb una molt bona afluència de públic i gràcies a l’esforç realitzat pels membres de l’associació per reduir‐ne el seu pressupost, s’ha aconseguit que fos un èxit total.

- Encàrrec de tot el material necessari: escenaris, valles, begudes, barres, guixetes, lavabos, generadors elèctrics, personal de seguretat, menjar pel catering, ambulància i socorristes, assegurança de pluja i d’anul∙lació, etc.

- Reserva del Sot del Migdia: tramitació de permisos amb l’Ajuntament, Generalitat, bombers, Guàrdia Urbana i Policia.

- Muntatge i desmuntatge dels escenaris, la instal∙lació elèctrica, les barres, la zona VIP, les guixetes de venta de tiquets, els lavabos, el vallat del recinte.

- Organització dels torns de venda d’entrades, tramitació SGAE, venda en dues botigues de discos, tramitació de la venda a través de la xarxa Servicaixa i TicTacTicket. (S’han hagut de cobrir torns de venda d’entrades no coberts pels voluntaris.)

- Organització de la propaganda de la festa: torns de penjar cartells i repartiment d’octavetes, anunci a Canal Metro, anuncis en diferents revistes musicals, disseny del cartell i de les octavetes. Enguany s’han organitzar vàries penjades massives de cartells fetes pels membres de l’associació: vàries a Gràcia, a Poble Nou, al barri gòtic, a Balmes/Aribau i vàries a la Universitat Autònoma. (S’han hagut de cobrir torns de penjar cartells no coberts pels voluntaris.)

- Negociació amb ràdios, diaris i d’altres mitjans de comunicació per tal d’aconseguir la màxima difusió de la festa mitjançant cunyes radiofòniques i reportatges escrits a diaris i revistes.

- S’han hagut de fer torns de seguretat a l’entrada de la festa i de venda de tiquets a les guixetes no coberts pels voluntaris.

- Control de la festa durant la nit. TALLER DE SO

Taller de So és una associació d’estudiants del Campus Nord de la UPC dedicada al món de l’àudio i la tecnologia, especialment en la seva vessant més pràctica: la sonorització de música en directe.

Taller de So sonoritza tot tipus d’actes des de concerts a conferències, forma als seus membres en el món de l’àudio i en l’ús de la tecnologia dedicada al so en directe i col∙labora amb entitats i associacions de l’àmbit universitari i amb departaments de la UPC. També pot assessorar l’alumne sobre qualsevol dubte del món de l’àudio.

L’esperit d’aprenentatge i col∙laboració que mou als membres de l’associació fa que malgrat que no sigui una empresa professional, el resultat dels serveis que ofereix Taller de So sigui sempre satisfactori.

A continuació es relaciona una breu descripció de les activitats organitzades durant el curs 2010‐2011:

‐ Dia 1 d'octubre de 2010: Sonorització del concert pel motiu de la Festa Major jove de Sarrià. Inclou el transport de l'equip de so i l'equip de llums llogat a Rock&Classics, muntatge, desmuntatge i assistència (sonorització i monitorització) de 4 grups.

Curs 10‐11 144

‐ Dia 22 d’octubre de 2010: Sonorització d’un concert al Velòdrom d’Horta amb motiu de la TelecoFarra, organitzat per l’Associació Cultural Telecogresca. Inclou el muntatge, desmuntatge i assistència a la sessió de Dj’s i concerts.

‐ Dia 12 novembre de 2010: Sonorització del concert de la festa de Sant Albert de la facultat de Física. Inclou el transport de l’equip de so i de l’equip de llums llogat a Rock&Classics, muntatge i assistència (sonorització i monitorització) de 3 grups i de Dj’s.

‐ Dia 19 de novembre de 2010: Sonorització del concert de la festa de la facultat d’Enginyeria Industrial (ETSEIB) “Dia per la música” Inclou el transport de l’equip de so i de l’equip de llums llogat a Rock&Classics, muntatge i assistència (sonorització i monitorització) de 6 grups i sessió de Dj’s.

‐ Dia 26 de novembre de 2010: Sonorització en motiu de la festa de l'agrupament escolta Gregal de Sant Andreu Gregalsona’t. Inclou el transport de l’equip de so i de l’equip de llums llogat a Rock&Classics, muntatge i assistència (sonorització i monitorització) de 4 grups.

‐ Dia 4 i 5 de desembre de 2010: Sonorització del concert pel motiu de la Festes Reivindicatives de Sant Andreu. Inclou el muntatge i desmuntatge de l’equip, el transport, el lloguer de material a Rock&Classics. El primer dia es sonoritzen 5 grups d'alt nivell i una sessió de Dj’s. El següent dia es sonoritzen 4 altres grups de música tradicional irlandesa.

‐ Dia 10 de febrer de 2011: Assistència i sonorització de la presentació de l’Univers als estudiants d’intercanvi al Poliesportiu. Inclou sonorització dels parlaments i projecció del video promocional de l’Univers.

‐ Dia 25 de març i 1 d’Abril de 2011: Assistència i assessorament a les pràctiques de l’assignatura optativa d’Acústica de l’ETSETB.

‐ Dia 13 de març de 2011: Sonorització de les jornades culturals de l’ETSECCPB. Inclou el muntatge i desmuntatge del material i sonorització de 5 grups.

‐ Dia 15 d’abril de 2011: Sonorització de la festa de la facultat de Matemàtiques de la UPC. Inclou el muntatge i desmuntatge de l’equip, el transport, el lloguer de material a Rock&Classics i la sonorització de la festa de 5 grups.

‐ Dia 29 d'abril de 2011: Sonorització del concert de la Festa d'Industrials (ETSEIB). Taller de so va realitzar el muntatge, el desmuntatge i l'assistència (sonorització i monitorització) de 9 grups durant més de 10 hores.

‐ Dia 5 de maig de 2011: Sonorització del concert de la Festa de Dia de Telecomunicació, organitzat per l’Associació Cultural Telecogresca a la Plaça de les Constel∙lacions del Campus Nord. El Taller de So va muntar i desmuntar l’equip i l’escenari i va realitzar l’assistència complerta al concert.

‐ Dia 19 de maig de 2011: Sonorització de la festa de la primavera de l’assamblea de ciències de la Universitat Autònoma de Barcelona). Taller de so va realitzar el muntatge, el desmuntatge i l'assistència (sonorització i monitorització) de 5 grups durant.


‐ Dia 17 de juny de 2011: Sonorització de la Festa Jove de la Font de la Guatlla. Inclou el muntatge i desmuntatge de l’equip, el transport, el lloguer de material a Rock&Classics i la sonorització de la festa de 2 grups d’alt nivell.

‐ Dia 12 de juliol de 2011: Sonorització de la Festa de la Colla Jove castellera de Barcelona. Inclou el muntatge i desmuntatge de l’equip, el transport, el lloguer de material a Rock&Classics i la sonorització de la festa de 1 grup i un DJ d’alt nivell.

TUNA DE TELECOS

La Tuna de Telecomunicació de Barcelona és una associació nascuda l’any 1993. En aquests quinze anys ha tingut temps de consolidar‐se com una tuna de referència dins de l’àmbit estatal i internacional, amb nombrosos premis i reconeixements rebuts tan arreu de l’estat espanyol com en països europeus com ara França o els Països Baixos.

Activitats del curs 2010‐11:

‐ Setembre 2010: Participació en les festes de la Mercè. Activitats inici de curs.

‐ Octubre ‐ Novembre 2010: Viatge a Suïssa

‐ Desembre 2010: Visita a hospitals i Sopar de Nadal

‐ Gener 2011: Període de reflexió (exàmens)

‐ Febrer 2011: Disseny i maquetació del Disc de la Tuna

‐ Març 2011: Actes de presentació del Disc de la Tuna

‐ Abril 2011: Assajos oficials per l'assistència al Certamen de Barcelona

‐ Maig 2011: Asistencia al XVII Certamen de Tunes "Ciutat de Barcelona"

‐ Juny 2011: Període de reflexió (exàmens)

‐ Juliol 2011: Viatge a Galicia

AESS

AESS és una associació formada per estudiants que té com a objectiu l'aprenentatge, experimentació i difusió de la robòtica i les noves tecnologies.

Aquesta és la relació d'activitats desenvolupades per AESS estudiants durant l’any acadèmic 2010‐2011:

ACTIVITATS

1.‐ PARTICIPACIÓ CONCURS CRJET (ETSEIAT 8 d’octubre) :

Al mes d’Octubre un equip format per membres de l’associació ha participat amb els robots construïts durant el curs anterior en el Concurs de Robòtica de Terrassa organitzat per JET a l’ETSEIAT.

2.‐ CURS DE ROBÒTICA (31 de gener – 11 de febrer): En aquest curs es treballa en habilitats i es desenvolupen coneixements com l'electrònica, la programació en processadors limitats i la mecànica bàsica aplicada a la robòtica. Ha tingut una participació de 49 alumnes de diferents

Curs 10‐11 146

facultats/escoles (ETSETB, ETSEIB, FIB, ETSEIAT, EET, EUETIB) que han realitzat el seu propi robot de mini‐sumo i rastrejador.

3.‐ FIRA DE LA CANDELERA (6 i 7 de Febrer)

Per primera vegada l’associació ha estat convidada a participar dins la gran Fira de La Candelera de Molins de Rei. Durant dos dies s’han exposat projectes realitzats per l’associació a tots els públics.

4.‐ CONFERÈNCIA a l’institut de secundària Joan Miró de Cornellà (22 de Febrer):

Convidats com a part del seu Crèdit de síntesi, el qual tracta sobre robòtica, desenvolupament i aplicacions. La conferència ha consistit en una presentació de l’associació, una introducció al món de la robòtica (historia, definicions, exemples), demostracions pràctiques i preguntes generals sobre les noves tecnologies.

5.‐ CURS DE ROBÒTICA (4 – 15 de Juliol):

Aquesta segona edició de l’any, amb les mateixes característiques de l’anterior però amb 2 grups (matins o tardes), ha comptat amb la participació de 77 alumnes de diferents facultats: ETSETB, ETSEIB, FIB, ETSEIAT, EET, EUETIB, 9 alumnes de batxillerat d’instituts/escoles de la província de Lleida i Barcelona que han participat com a part del seu Treball de Recerca.

6.‐ CURS D’ANDROID (4 – 8 i 11 – 15 de Juliol):

Malgrat que aquest any s’ha fet per primera vegada aquests iniciativa s’han realitzat 3 cursos (2 durant la primera setmana de juliol i 1 durant la següent setmana). En aquest curs els participants aprenen a desenvolupar aplicacions per al sistema operatiu per a dispositius mòbils de Google. Els assistents tenen l’oportunitat de provar les seves aplicacions amb dispositius mòbils cedits per diferents empreses. En els cursos ha participat un total de 62 alumnes de diferents facultats: ETSETB, ETSEIB, FIB, ETSEIAT, EET, EUETIB.

7.‐ TUTORITZACIÓ de Treballs de Recerca per a estudiants de batxillerat (Maig 2011 –Gener 2012):

Dins del programa de l’ETSETB per la tutorització de TdR membres de l’associació col∙laboren en la tutorització de treballs relacionats amb la robòtica. Durant els mesos que dura la confecció del treball, els estudiants aprenen a programar en llenguatge C, realitzen el curs de robòtica amb els estudiants universitaris, construeixen i adapten els seus robots i reben suport durant la redacció de la memòria final. Aquest any s’estan tutoritzant 9 alumnes.

PROJECTES

1.‐ Sistema de control robòtic natural:

Durant el segon quadrimestres un dels membres ha desenvolupat com a part del seu PFC un sistema per al robot hominoide BIOLOID per poder controlar els braços de forma natural per imitació, dotant‐lo d’un sistema per captar els moviments de l’actuador basat en el sistema KINECKT de MICROSOFT.

2.‐ Construcció d’un braç robòtic:

Es pretén implementar els algorismes necessaris per al correcte funcionament d’un braç mecànic i poder realitzar els mateixos moviments que un braç humà. El prototipus que es


troba en fase de disseny l’any passat ja està construït i ara s’està modelant les variables del sistema i l’entorn (fase de programació).

3.‐ Construcció d’un quadcopter:

Aquest projecte que s’està duent a terme des de l’inici del curs, consisteix en la construcció i programació d’un quadcopter per realitzar diferents tasques de vigilància, captura d’imatges o posicionament per GPS i de comunicacions RF.

4.‐ XIV Concurs Nacional de Robòtica 2011 AESSBOT’11 (http://aess.upc.es/aessbot/):

Durant el segon quadrimestre s’ha estat organitzant un concurs de robòtica que tindrà lloc dins de la BCN Developers Conference (http://bcndevcon.org/). S’han realitzat diverses reunions amb els organitzadors i s’han establert els primers contactes amb els diferents sponsors i proveïdors.

5.‐ WEBS (http://aess.upc.es i http://aess.upc.es/aessbot/) i Moodle:

S’ha redissenyat la web de l’associació, dotant‐la d’un d’una plataforma virtual de suport a l’ensenyament moodle per a suport dels diferents cursos que es realitzen.

6.‐ Cub de LEDs RGB:

S’ha realitzat durant el segon quadrimestre del curs un prototip d’un cub de 3x3x3 amb leds monocroms. Aquest prototip és la base sobre la qual es desenvolupa el cub de leds més gran. Aquest cub té unes dimensions de 8x8x8 ledsRGB. Per controlar‐lo probablement s’usa un Arduino. Amb aquest cub es poden fer figures tridimensionals animades.

AVED

L'activitat d'AVED es divideix en dues vessants.

Producció Audiovisual

D'aquest últim any es destaca la fita d'haver estrenat comercialment en sales de cinema el nostre primer llargmetratge "Embrión" (octubre'10), que anteriorment havia participat en festivals internacionals, com ara la competició al Festival Internacional de Cinema de Catalunya Sitges’08 (secció oficial Noves Visions) i que va guanyar un premi a la Millor Actriu al festival italià Kimera Fest.

En global, hem produit, coproduit o col∙laborat en un total de 25 curtmetratges i unes 20 obres més (documentals, videoclips i anuncis), obtenint premis a festivals internacionals amb algun d'ells, el més important el Premi al millor guió pel curtmetratge "Camille" al Sitges Festival Internacional de Cinema de Catalunya'11.

També es col∙labora a nivel audiovisual amb associacions i entitats culturals com ara Ass. WAFAE, A.C. Telecogresca, Telecom BCN, Ass. ALAMAL, Ass. Xarxa Telecos BCN, Casal de la Cultura Catalana al Nord del Marroc, Ass. Taller de So, Ass. Tuna de Telecos, Ass. BEST, Ass. Fiberparty, Ass. DAFIB, FIB, Ass. Foo, Ass. Sinver, Ass. AUCOOP, CCD‐UPC, Ass. Forum TI.

Curs 10‐11 148

Periodisme Cinematogràfic

L’altra gran vessant del treball de l’associació és el periodisme i l’opinió cinematogràfica. D’una banda s’ofereix formació teòrica i analítica als nostres associats gràcies a l’experiència dels nostres professionals i a través de visionats de pel∙lícules i lectures de diversos assaigs, alguns accessibles a la nostra videoteca i biblioteca privades. D’altra banda aquests associats, ja formats o en formació, desenvolupen els seus coneixements fent‐se càrrec de la cobertura que AVED fa dels principals festivals de cinema del país i de la realitat cinematogràfica d’actualitat.

Tot aquest material periodístic és accessible a la nostra renovada plana web (www.aved.es), dissenyada com a portal cinematogràfic de referència per a la comunitat universitària. El fet que festivals de prestigi, com ara el Sitges ‐ Festival Internacional de Cinema Catalunya o el Festival de Cinema Independent de Barcelona, ens valorin com a mitjà periodístic amb cert pes possibilita que els nostres associats siguin acreditats en festivals de renom internacional i puguin expandir els seus coneixements en un entorn professional.

Un exemple clar i evident de la qualitat dels nostres especialistes és que el mundialment reconegut Festival de Sitges ha tornat a escollir a un dels nostres reporters habituals (des de 2005 ja han estat tres els escollits) per a formar part del seu jurat jove, un òrgan integrat anualment per cinc dels millors joves talents del nostre país. Això ha esdevingut una oportunitat immillorable per promocionar AVED com a cantera de nous joves talents, sempre com a associació dins de la UPC i emparada per l’ETSETB, gràcies a entrevistes radiofòniques (com ara a COM‐Radio) i a premsa escrita (per exemple El Periódico de Catalunya).

Sens dubte AVED ha donat una oportunitat immillorable, tan als seus membres com a la gent del campus i de l’àmbit de la UPC, de poder endinsar‐se en el món de l’audiovisual i la teoria cinematogràfica, no tan sols des d’una òptica amateur sinó també experimentant en produccions de caràcter professional i en col∙laboració amb gent amb experiència en l’ofici i poder adquirir coneixements que en un moment donat li poden servir per aconseguir un lloc en aquesta indústria. De fet, l’oferta que ofereix aquesta associació no ha passat desapercebuda per altres entitats d’aquest àmbit i hem estat convidats a diversos actes per parlar de la nostra alternativa, molt mes econòmica que universitats o escoles privades i destinada a joves artistes amb ganes de explorar l’audiovisual des d’una visió menys dogmàtica, més lliure, en molts aspectes més amplia i amb resultats destacables.

ARREPLEGATS DE LA ZONA UNIVERSITÀRIA

Els Arreplegats de la Zona Universitària són una colla castellera amb la particularitat que tots els seus integrants tenen algun vincle amb la universitat. S’assaja tots els dijous, de 14h a 16h, a la gespa de davant de la Facultat d’Empresarials.

SETEMBRE 2010

9 Inici assajos oficials Barcelona ciutat

30 ASSEMBLEA GENERAL ORDINÀRIA per a escollir la nova junta directiva i la tècnica.

Barcelona ciutat, Facultatd’Empresarials

OCTUBRE 2010

16 Reunió de manaires (equips directius de totes les colles universitàries)

Barcelona ciutat, escola d’Industrials

21 Benvinguda als nous arreplegats: 3r Sopar del “Novatu” Barcelona ciutat, local de la


Tresa (Associació d’Amics dels Arreplegats)

26 Actuació Universitat Pompeu Fabra Barcelona ciutat, Faculta tde la Ciutadella

NOVEMBRE 2010

16 Taller de castells a la Universitat Blanquerna (RamonLlull) Barcelona Ciutat

18 Actuació a la Universitat Rovira i Virgili (Diada de la Colla Castellera dels Pataquers de la URV)

Universitat Rovira i Virgili

25 Diada dels Ganàpies de la Universitat de Autònoma de Bellaterra ‐ Actuació al campus de la UAB, Bellaterra

UniversitatAutònoma de Barcelona(UAB)

DESEMBRE 2010

2 Actuació diada d’hivern Xoriguers de la UdG Girona, campus Barrivell.

8 Assaig especial de pilars i sopar de noies Barcelona Ciutat

9 Actuació a la Universitat de Lleida (Diada de la Colla Castellers dels Matrracos de la UdL)

Universitat de Lleida

16

15è ANIVERSÀRI DELS ARREPLEGATS DE LA ZONA UNIVERSITÀRIA (organitzada per nosaltres convidant la resta de colles castelleres universitàries): Actuació, Dinar i Sopar de Germanor i diverses activitats. Diversos espais de la Zona Universitària de Barcelona, Barcelona

Barcelona Ciutat

18 Sopar del XVè aniversari. Barcelona Ciutat

FEBRER 2011

10 Assamblea Ordinària Barcelona ciutat, facultatd’Empresarials

13 Reunió de Manaires. Perpinyà, Catalunya Nord

18‐20

15è VIATGE A PERPINYÀ ‐ Organitzat amb la col∙laboració de l'Associació d'Estudiants Catalans (AEC), el Patronat de la Porta dels Països Catalans (on també es va fer una actuació i visita) i la Colla Castellera dels Castellers del Riberal (que van cedir el seu local de Baó). Es va convidar a la colla de nova formació els Pataquers de Reus, a més de col∙laborar amb els Castellers del Riberal en un assaig conjunt.

Castellers del Riberal, Baó, Catalunya Nord.

MARÇ 2011

9‐13

Viatge a Granada per difondre el fet casteller. Taller a la Universitat de Granada

Granada

15 Assaig conjunt amb la Colla Castellera dels Passarells del Tecnocampus.

Tecnocampus de Mataró

ABRIL 2011

Curs 10‐11 150

8 Actuació a la Facultat d’Arquitectura de la UPC. Escolad’Arquitectura de la UB

14 Actuació a la Universitat de Vic (Diada de la Colla Castellera dels Emboirats de la UVic)

Universitat de Vic

28 Actuació a la Universitat de Lleida (Diada de la Colla Castellera dels Marracos de la UdL)

Universitat de Lleida

MAIG 2011

3 Assaig porta un amic. Barcelona ciutat, Facultatd’Empresarials

9 XVIena. DIADA DELS ARREPLEGATS DE LA ZONA UNIVERSITÀRIA (en parlal∙lel i coordinada amb la FestaFIB)

Barcelona, Campus Nord

12 Actuació diada primavera Xoriguers de la UDG Girona, Universitat de Girona

19 Diada castellera a la Universitat Pompeu Fabra en el marc de la festa major de la universitat.

UniversitatPompeuFabra

JUNY 2011

27 Actuació al Congrés d’Astrofísica al Claustre de l’edifici central de la Universitat de Barcelona.

Facultat de Física de la UB

29 Pilar a l’Òpera Oberta de la UB. Barcelona Ciutat

30 Taller a Can Brians. Can Brians

30 Actuació a la Biblioteca de Catalunya en el marc del Congrés LIBER.

Biblioteca de Catalunya

JULIOL 2011

15‐17

Actuacions i tallers a Montblanc, en el marc de l’Acampada Jove.

Montblanc

CLUB .NET DE LA UPC

Activitats

Retrotrueq. Activitat realitzada amb el suport de Microsoft en que s'ofereix als participants la possibilitat d’intercanviar objectes tecnològics antics per gadgets electrònics per tal de afavorir el reciclatge i l’ús i adaptació a les noves tecnologies del mercat. Com a element afegit s’ha sortejat una XBOX 360 amb Kinect. També s’han regalat DVDs amb Windows 7 als estudiants de la UPC i software divers als estudiants de la UPC, així com l’objectiu principal que ha estat la promoció del Club .NET.

Software de Microsoft per als estudiants

L’associació té un acord amb Microsoft per poder proporcionar l’accés a MSNAA a qualsevol persona apte que sigui de la UPC. S’ha continuat promovent i ampliant aquest accés amb millores substancials en el sistema, ja que aquest s’ha automatitzat, fet que proporciona una reducció considerable del temps d’espera i dels problemes ocasionats pel retard.

151

Borsa

S’ha estudS’estàperso

7.9.

Aquecontirelaciprofefunci

Les dfonaml’Assoles gesistemde deel doa la dadeclàushabilD'aquvisibi

Entresegüe

a de trebal

facilitat ofediants que hà en procés ona apte que

. Associ

est curs l’asnuant les seions entre eessional delsonament de

diverses reumentalment ociació, etc. estions i comma de comuesembre ha tcument finaLOPD és reqs d’associatules que gaita els mecauesta formalitat a tots e

e les activitaents:

Taula rod

"In the Cl

Visita al C2010

Visita Tèc

Visita a la

DAFO Per

Dinar com

ll

ertes de treo han demade construcce hagi forma

iació d’a

ssociació d’aeves activitatels antics ess seus mem l’Escola.

nions realitzcap a la dS’ha de penmunicacions nicació, la Xatingut lloc l’al de seguretaquisit indisps, clients o aranteixen qnismes perq la XTB vol ls seus proce

ts organitza

dona "La don

loud" – Tecn

Centre de Re

cnica al Gran

a Torre AGBA

rsonal i Marc

mmemoratiu

eball i bequnat i, de forció d’una boat part de la U

ntics est

antics estudts. Es recordastudiants i dmbres i l’apo

zades de la definició de sar que el dde la Xarxa arxa és molt assemblea geat a la Xarxa ensable per treballadorsue aquestesquè les persocomplir la essos interns

des per la X

na enginyera

ologia iEmpr

ealitat Virtua

n Teatre del L

AR. 12 de ma

ca Personal 2

u del 25é aniv

es que arrirma general,orsa de trebaUPC.

udiants

diants de l’Ea que les find’aquests amortació de

Junta Direcles activitaisseny de la es fan via Inactiva a Linkeneral de l’aTelecos BCN tota entitas. Aquest dos dades persones puguin normativa vs.

Xarxa i les p

de Telecom

resa. 25 d’o

al de T‐Syste

Liceu. 9 d’ab

aig de 2011

2.0. 1 de jun

versari prom

Info

bades a la a través deall global per

ETSETB, la Xnalitats de l’Amb l’ETSETB,la seva exp

ctiva de l’assats a realitzweb és mol

nternet. A bakedin on gestassociació. TaN, per a l’adat i/o empreocument recsonals es gudonar‐se de

vigent i don

presències de

unicació" .11

ctubre de 20

ms I al Med

ril de 2011

y de 2011

moció 1980‐1

forme de Ges

nostra Bors la Borsa der a garantir l’

Xarxa TelecoAssociació só, el foment periència pro

sociació hanar, la millort important,anda de la pàtiona un gruambé al deseaptació a la Lsa que contcull les mideuarden amb e baixa en quar la màxim

e l’Associació

1 de novemb

010

ialab La Salle

1986. 17 de j

stió TELECOM

sa de Trebae Treball de l’accés a qua

os BCN, haón la promocde l’actualiofessional a

n estat adrera de la we, ja que moltàgina web cp propi. En eembre, s’ha LOPD. L' adapté o treballaes de segurconfidenciaualsevol mo

ma transparè

ó cal destac

bre de 2010

e. 16 de sete

uny de 2011

M BCN

all als la FIB. alsevol

anat ció de tzació al bon

eçades eb de tes de com a el mes lliurat ptació a amb retat i alitat i ment. ència i

car les

embre

1

Curs 10‐11 152


8. GESTIÓ DELS RECURSOS I SERVEIS

8.1. Sistema de garantia interna de qualitat

L’ETSETB ha rebut oficialment amb data 23 de novembre de 2010 la valoració POSITIVA de l’AQU dins del programa AUDIT. Pel que fa a l’aplicació del Sistema de Garantia de Qualitat (SGIQ) de l’Escola cal fer esment en primer lloc a la situació de transició que s’ha patit en aquest curs acadèmic, com conseqüència no desitjada del ja iniciat procés de reforma dels estatuts de la UPC. Com sigui que el nou text ha de comportar també la revisió de les diverses regulacions internes de tots els centres docents de la nostra Universitat no s’ha considerat adequat procedir a una modificació parcial del vigent reglament de l’Escola, abans de l’aprovació definitiva dels esmentats estatuts.

Per tant la Comissió de Qualitat (CQ), prevista a Verifica, no s’ha pogut constituir com a tal i la Comissió d’Avaluació Acadèmica tampoc no ha pogut exercir completament les deu funcions genèriques assignades a la CQ, si bé ha assumit totes les matèries sobre les que ha d’entendre en el futur la Comissió de Qualitat, excepció feta dels assumptes de caràcter executiu que han de ser sotmesos necessàriament a l’aprovació per part de la Comissió Permanent de l’ETSETB.

Aquest ha estat el cas dels informes de seguiment del primer any de cadascun dels dos graus iniciats l’anterior curs acadèmic – els Graus en Enginyeria de Sistemes Audiovisuals i en Enginyeria de Sistemes Electrònics – que han estat tramesos a l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), per mitjà del Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat de la UPC (GPAQ).

La confecció d’aquests documents intitulats "Primer informe anual de seguiment d’implantació de la nova titulació..." s’han confegit per mitjà de l’aplicatiu SAT (Seguiment i Avaluació de les Titulacions) dissenyat pel GPAQ per tal de facilitar l’elaboració dels informes exigits per l’AQU, com a mínim durant els dos primers anys, i de garantir la necessària homogeneïtzació amb els de la resta d’escoles de la UPC. Els texts han estat debatuts en la sessió corresponent de la Comissió d’Avaluació Acadèmica, però aprovats en la sessió de la Comissió Permanent del 13 d’abril del 2011 i ratificats en la sessió immediatament posterior, en haver cregut convenient el GPAQ d’incloure una darrera frase que explicita els motius en que s’ha basat la decisió de l’Escola de no incloure en aquests primers informes propostes de millora de cap mena.

Curs 10‐11 154

Com a novetat relativa cal destacar també la realització de l’enquesta, prevista també en el nostre SGIQ amb periodicitat anyal, amb l’objectiu de conèixer el grau de satisfacció dels serveis oferts per l’ETSETB per part dels tres principals col∙lectius implicats en l’Escola: PDI, PAS i estudiantat. Per tal de poder treure conclusions des d’aquesta primera ocasió, el disseny dels tres qüestionaris s’ha ajustat força al contingut de les preguntes de la darrera enquesta de satisfacció de l’Escola duta a terme fa aproximadament un quinquenni.

En virtut d’una negociació del Cap de l’Àrea de Planificació i Estudis, el Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat de la UPC (GPAQ) ha assumit la gestió d’aquestes enquestes, previstes inicialment el mes de maig i difoses finalment ben entrat el mes de juny, per tal que no coincidissin amb l’habitual enquesta (als estudiants) sobre professorat i assignatures, el termini de la qual s’ha ampliat notòriament, atesa la baixa participació assolida inicialment. Malgrat que els resultats de l’enquesta mostren globalment una satisfacció sobre els serveis de l’Escola per part dels tres col∙lectius, no es disposa encara de l’informe d’anàlisi detallada dels dits resultats.

En aquest curs s’ha procedit a la publicació en la web de sengles àmplies informacions ‐ en ambdós idiomes: català i castellà ‐ tan sobre el Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ) de l’Escola com sobre el Pla Estratègic, aprovat en sessió de Junta d’ETSETB. És en procés de revisió lingüística la versió resumida en anglès dels dos documents.

Pel que fa a les activitats de caire intern, cal remarcar la tinguda de reunions de treball periòdiques ‐ àdhuc amb periodicitat setmanal ‐ amb tots els Caps d’Àrea de l’Escola a fi de coordinar l’aplicació del programa AUDIT als diversos processos del nostre centre. En concret, s’ha estat debatent sobre el disseny d’una proposta de contingut de la Carta de Serveis de l’ETSETB, així com analitzant els diversos documents que emet l’ETSETB a fi d’acordar un sistema que permeti la seva codificació, en compliment d’allò establert en el SGIQ. En aquestes reunions s’ha definit de nou el contingut de la Memòria anyal de l’Escola i el disseny d’un nou format, amb el doble objectiu tan de millorar la seva manejabilitat com de facilitar la seva elaboració. Paral∙lelament s’ha iniciat també la posada en funcionament d’un sistema automatitzat de recollida, tramitació i resolució d’incidències, queixes, suggeriments i felicitacions, en compliment dels compromisos assumits en l’homologació dels nous graus.

8.2. Millora de processos

Enquestes de satisfacció

Des de l’Àrea de Planificació i Estudis i la Sotsdirecció de Qualitat i durant els mesos de maig i juny de 2011, s’han estat preparant unes enquestes per conèixer el grau de satisfacció dels usuaris envers els serveis que es desenvolupen a l’Escola. Aquestes enquestes han estat adreçades als tres col∙lectius principals que conformen la comunitat de l’ETSETB: Estudiantat, Professorat i Personal d’Administració i Serveis.

S’ha comptat amb el suport del Gabinet de Planificació Avaluació i Qualitat de la UPC que ha col∙laborat en tot el procés de preparació i logística de les enquestes i, que un cop tancades, també ho farà en el procés d’anàlisi de resultats.

Durant el termini en el qual s’elabora el present informe encara no es disposa de dades de participació ni resultats de les enquestes que seran presentats un cop siguin analitzats.


El Sistema de Garantia Interna de la Qualitat del Centre preveu l’impuls de processos de millora que possibilitin una oferta de serveis cada cop més orientada a les necessitats dels nostres destinataris. L’anàlisi dels resultats d’aquestes enquestes permet, a través del coneixement de les opinions, suggeriments i demandes dels nostres usuaris, orientar els nostres serveis cap a la millora. Copsar l’opinió dels destinataris dels nostres serveis ha d’ajudar a fer una més adequada orientació dels dits serveis, a donar resposta de la manera més segura possible a llurs demandes i expectatives, per la qual cosa esdevé una eina imprescindible per a la a millora continua.

Grau en Enginyeria Física

L’ETSETB ha assumit la gestió del Grau en Enginyeria Física. Aquest grau, organitzat en 8 quadrimestres i de 240 crèdits ECTS, comença la docència durant l’any acadèmic 2011‐12.

S’han mantingut diferents reunions amb els responsables acadèmics del grau i de la direcció de l’Escola per organitzar la gestió del seu pla d’estudis. Des de l’Àrea de Planificació i Estudis s’ha coordinat i gestionat l’elaboració i publicació de:

Guies Docents de les diferents assignatures

Horaris de classe

Calendaris lectiu i d’exàmens

Gestió dels espais per a la docència

Apartats web d’informació del grau

Un cop iniciat el grau, l’Escola assumeix també el procés d’enquestes als estudiants i de l’Anàlisi de l’Activitat Docent del professorat que imparteix docència en aquest grau.

Informe de Gestió‐Memòria d’Activitats del Centre

Durant l’any acadèmic 2010‐2011 s’ha realitzat un redisseny dels diferents apartats de la Memòria del Centre, amb l’objectiu d’adaptar‐los a la memòria per al rendiment de comptes del Sistema de Garantia Interna de la Qualitat del Centre. Es vol aprofitar la gran quantitat d’informació que ja es genera per a l’elaboració de l’Informe de Gestió per tal que pugui servir també a l’objectiu de facilitar el seguiment del SGIQ.

Alhora que es fa aquesta reestructuració dels diferents apartats, també s’ha portat endavant una millora en la generació de gràfics així com en llur representació, homogeneïtzant la seva imatge dins del document.

Les taules de continguts dels diferents apartats també es redueixen, compactant‐les de manera que mostrin en una única taula informacions corresponents a diferents quadrimestres, per facilitar la comparació de dades i resultats. S’inclouen títols de taula que identifiquen amb claredat la informació tractada.

S’ha inclòs també un índex final de taules per facilitar la lectura del document, així com la cerca ràpida d’informació.

Millores en la comunicació i la difusió de continguts a la comunitat universitària

L’apartat Curs Actual de la web de l’Escola és un dels apartats que rep més consultes. Aquí es pot trobar tota la informació essencial per consultar aquells aspectes relacionats amb la docència (matrícula, horaris, calendaris, professorat, normatives etc).

Curs 10‐11 156

Amb la voluntat de convertir aquest apartat en una veritable finestra a la documentació bàsica pel desenvolupament de la docència s’han reestructurat el continguts integrant‐los en una ordenació més clara i per àmbits temàtics que faciliti la cerca d’informació als principals usuaris de la web (estudiantat, PDI i PAS).

El conjunt d’informació i documentació està ordenada sota 6 epígrafs que fan més intuïtiu l’accés a la documentació. Els continguts s’estructuren de la manera següent:

Matrícula

Reconeixement crèdits Lliure Elecció

Períodes Modificació Matrícula

Declaració de No Presentat

Horaris i calendaris

Horaris de classe

Calendari d'exàmens

[pdf] Calendari lectiu i de setmanes A/B

Professorat i responsables d'assignatura

Responsables d'assignatura

Professorat assignat a les assignatures i idioma d'impartició

Normatives acadèmiques

Normatives Acadèmiques ETSETB

Normatives Acadèmiques UPC

Normatives en vigor a l'ETSETB [pdf](de l'Escola i de la UPC juntes)

Fase inicial

Tallers Enginycat

Cursos Intensius

Altres

Enginyeria en Electrònica semipresencial (material i adreces de contacte)

Avisos de canvis d'aules i altres incidències

Es pot consultar la informació en la web de l’Escola: https://www.etsetb.upc.edu/info_sobre/estudis/curs_actual.html

Sistema de Qualitat

Dins dels compromisos de transparència, assoliment i millora de la qualitat s’ha incorporat a la web de l’Escola la informació sobre el Sistema d’Assegurament de la Qualitat del nostre Centre.

La informació s’estructura en tres apartats:


Presentació. Inclou un escrit introductori de la Directora i el pdf del certificat positiu, emès per AQU Catalunya, al disseny del Sistema de Garantia Interna de Qualitat de l’Escola

Resum del Pla de Qualitat: On es troben els principals trets del pla de qualitat.

Guia del Pla de Qualitat: inclou la totalitat del pla de qualitat, ordenat en 17 documents que completen la descripció dels diversos processos que conformen el sistema de qualitat de Telecom BCN

Es pot consultar la informació en la web de l’Escola:

http://www.etsetb.upc.edu/info_sobre/sist_qualitat/Guia_pla_qualitat.html


Millores en els processos de l’Àrea:

S’ha continuat treballant en la línia dels últims anys de canalitzar les peticions mitjançant les adreces compartides i permetre la gestió electrònica de les peticions per agilitar els processos el màxim possible.

En aquest sentit, durant el curs 2010‐11, s’han posat en format de pdf editable amb possibilitat de signatura digital tots els formularis de l’àrea, de forma que es permet la gestió electrònica de totes les peticions, amb la comoditat que això suposa per a l’usuari.

Concretament els formularis que es poden trobar en aquest format i enviar amb signatura digital són:

- Formularis de reserva d’espais ( web de l’Escola) - Formularis de control horari (intranet de PAS) - Formulari de dades del PAS (intranet PAS) - Formularis comanda i inventari (intranet de PAS)

Els mateixos formularis indiquen també l’adreça electrònica a la que cal enviar‐los.

Totes aquestes accions estan consolidant progressivament l’ús de la via electrònica i de les adreces compartides per a cada vegada més processos de l’àrea, cosa que ens permet donar una millor atenció a l’usuari i potenciar el treball en equip.

Millores a la Unitat de Consergeria

S’ha consolidat la coordinació de tot l’equip a l’hora de compartir, col∙laborar i ajudar en les diverses tasques pròpies de Consergeria, com a continuació dels intercanvis de serveis i edificis duts a terme durant els últims dos anys. S’ha consolidat també la recollida de dades en xarxa de l’equip en la línia que s’ha anat treballant els últims dos anys.

El mes de juny la Unitat de Consergeria ha participat de nou en el projecte Custodio d’escanejat d’exàmens. S’han escanejat un total de 7 assignatures que han participat en el projecte. Al mes de maig s’ha fet també un escanejat d’una prova control. S’han escanejat un total de 2.638 fulls d’examen que en total han suposat aproximadament de 5 a 6 hores de dedicació.

Curs 10‐11 158

Millores a la Unitat de Recursos

El 19 d’abril d’enguany, amb el suport de la Unitat de Coordinació de Campus, s’ha posat en marxa el procés d’assignació d’accessos a les aules de docència per al PDI. Aquest accés permet als professors de l’Escola accedir i tancar les aules de docència mitjançant la targeta UPC. L’assignació dels accessos es fa diàriament de 10.30 a 12 hores per aquells professors que ho desitgin.

En el mes de març de 2011 s’ha definit i diagramat el procés d’acollida de personal d’administració i serveis, assignant les responsabilitats específiques de les tasques que comporta el procés. S’ha elaborat un dossier d’acollida amb informació específica de l’Escola que es creu que pot ser d’interès per a la persona que s’incorpora i que complementa el manual d’acollida que facilita el servei de personal.

S’ha simplificat i sintetitzat en taules la informació sobre becaris, personal i cursos de formació a presentar a l’informe de gestió, d’acord amb les directrius globals establertes per l’Àrea de Planificació i Estudis.

Millores a la Unitat de Gestió Econòmica

El mes d’abril de 2011 s’ha produït amb la coordinació del Servei d’Economia, el canvi a la versió 6.0 de SAP. Una de les novetats importants en aquesta nova versió, és que apareix una nova dada mestra que a més, és utilitzada en el procés d’elaboració i execució del pressupost: el programa pressupostari.

Aquesta nova versió també inclou diverses millores en el gestor d’expedients de contractació administrativa, entre elles un sistema de comunicació mitjançant correu electrònic amb l’avís dels terminis de la contractació .

Millores en la comunicació amb els usuaris.

Amb la voluntat d’incrementar els serveis d’informació no presencial, disponibles pels estudiants, des de l’Àrea de Gestió Acadèmica s’han potenciat els continguts presents a la Secretaria Oberta de la Web de l’Escola.

Han estat incorporats nous processos, amb una detallada descripció i links a altres pàgines web per facilitar la informació:

Convalidació o reconeixement d'assignatures

- Informació general

- Procediment de sol∙licitud de convalidació/reconeixement

- Termini de sol∙licitud

- Resolució provisional de la sol∙licitud

- Matrícula de les assignatures convalidades/reconegudes

- Preus 2011‐2012

Assegurances ‐ beques i convenis

- Tipus d'assegurances

- Assegurança escolar

- Pòlissa d'accidents per a majors de 28 anys (CONFIDE)

- Estudiants d'intercanvi amb l'ETSETB


- Estudiantat que fa conveni.

Beques de matrícula (aquesta informació estava dins del procés de matrícula i era molt breu)

- Tipus i requisits

- Procediment de sol∙licitud per a l’estudiantat nou i no nou, de diferents tipus de beques.

Descomptes, devolucions, preus, pagament matrícula

- Descomptes: tipus, documentació a presentar i on i quan presentar‐la

- Devolucions: enllaç als motius i aclariments necessaris que no són dins d’aquest enllaç.

- Formes de pagament

- Desglossament de preus

Modificació de matrícula i excepcions a la normativa de matrícula

- Termini de modificació de matrícula

- Normativa específica de matrícula (modificació de matrícula)

- Afegir assignatures

- Treure assignatures

- Canvi d'horari (grup)

- Excepcions a la normativa de matrícula

A més, s’ha reestructurat i ampliat la informació de processos ja existents per tal de clarificar les diferents casuístiques i situacions.

- Accés a 1er i 2on cicle d'Enginyeria de Telecomunicació

- Accés a Graus

- Accés a màsters

- Accés a segons cicles

També s’ha afegit informació als processos que ja estaven publicats:

- Certificacions: s’ha afegit els tipus de certificats que es poden demanar.

- Títol i suplement europeu al títol: s’han afegit la possibilitat de sol∙licitar‐lo a través de l’ambaixada o consulat; s’ha detallat el procés de sol∙licitud i recollida i s’ha ampliat la informació sobre la utilitat i validesa que tenen el suplement europeu del títol, el resguard del títol i el certificat de títol en tràmit

- Matrícula de l’estudiantat nou: s’ha incorporat informació sobre el sistema d’usuaris i contrasenyes, la seva utilitat i com han de ser demanats

Finalment el conjunt d’informacions ofertes ha estat classificat alfabèticament per facilitar‐ne la cerca i consulta.

Millores de l’Àrea de Relacions Externes

Durant el curs 10‐11 s’han realitzat diferents accions de planificació, anàlisi, execució i seguiment de diferents processos que es desenvolupen a la Unitat de Mobilitat i Relacions

Curs 10‐11 160

Internacionals i a la Unitat de Relacions Institucionals, a fi de millorar continuadament la seva gestió, tot tenint en compte la qualitat del servei que es presta i la seva documentació en vista a la futura implantació de l’AUDIT. Això implica l’ordenació, organització, racionalització i sistematització dels processos i l’optimització dels recursos.

Mobilitat i relacions Internacionals

Respecte als processos relacionats amb les relacions internacionals i la gestió dels programes de mobilitat internacional en què participa l’Escola i per tal de donar compliment als objectius fixats per la Subdirecció de Relacions Internacionals, cal fer esment del següent:

- Assistència a la reunió informativa sobre la gestió dels programes de mobilitat de l’estudiantat “Outgoing” per a la seva implementació a PRISMA abans del 2n quadrimestre del curs 2010‐2011 per poder gestionar tot el procés de mobilitat per al cus 2011‐2012.

- Inici d’una primera presa de contacte amb titulats que han realitzat una doble titulació a l’estranger, per fer un estudi de la situació actual i del que aquesta experiència ha comportat pel que fa al seu desenvolupament professional.

- Reunió per a la coordinació de processos de gestió acadèmica i de mobilitat per tractar els nous canvis atesa la nova normativa de dipòsit de PFC i a les matricules reals que des d’ara han de fer els estudiants outgoing abans de marxar.

- Adaptació del procés de sol∙licitud i assignació de places a través d’e‐secretaria. - S’ha elaborat un informe sobre els resultats de l’enquesta a l’estudiantat outgoing

11/12, elaborada per a la reunió informativa sobre la mobilitat celebrada el 23 de febrer 2011, per tal de copsar la satisfacció de l’estudiantat pel que fa a la diferent tipologia d’informació que rep per part de l’Escola en relació amb els programes de mobilitat, beques, ajuts, eines i recursos d’ajuda i també per conèixer les motivacions i preferències de l’estudiantat a l’hora d’escollir destinació. De les enquestes repartides entre els 170 assistents, s’han contestar 77, per tant, s’ha obtingut una resposta del 45%. Aquesta experiència ha suposat el seguiment del procés d’enquesta iniciat el curs passat, que serveix per a la presa de decisions pel que fa a les millores a adoptar i, alhora, s’emmarca dins del sistema d’assegurament de la qualitat –AUDIT– .

- S’ha iniciat el procés del Programa Erasmus Training (pràctiques a empresa) amb una participació, en aquest curs, de 5 estudiants.

Relacions Institucionals

Respecte als processos relacionats amb les relacions institucionals i per tal de donar compliment als objectius fixats per la Subdirecció de Relacions amb les Empreses, cal fer esment del següent:

- Respecte als premis als millors PFC/PFM, la presentació de la sol∙licitud, la còpia del projecte i el seu resum, a partir d’aquest curs, es poden fer arribar telemàticament mitjançant la Intranet de l’Escola.

- S’incorpora a la convocatòria de Premis Empresa als millors PFC/ PFM del curs 2010‐2011, els premis de la Càtedra CMT al millor PFC d’Enginyeria de Telecomunicació o d’Enginyeria Electrònica o al millor PFM (Tesis Màster) del Màster MINT, de Regulació en l’àmbit de les Telecomunicacions.

Promoció d’estudis

A fi de donar compliment al Pla de Promoció dels estudis de l’ETSETB per al curs 2010‐2011, juntament amb la Subdirecció de Promoció dels Estudis, s’ha desplegat un ampli ventall


d’actuacions de promoció, informació, captació i fidelització, i s’ha procedit a revisar, actualitzar i editar el material de promoció de l’Escola.

Millora de Sistemes d’Informació: estudis, aplicacions i intranet

Millores a l'aplicatiu de gestió de tutors

S'han millorat algunes funcionalitats de l’aplicació per tal de facilitar la gestió i assignació de tutoritzats de graus i pla 92. Com a exemple d'alguna millora es pot remarcar l'exportació de les assignacions totals en format XLS, nous filtres i ordenacions, etc.

Millores a l'aplicatiu de curs intensiu

A l'aplicació de gestió del curs intensiu es permet ara poder seleccionar més d'un professor per torn d'assignatura. Aquesta nova funcionalitat fa que les càrregues a ATENEA siguin totalment automàtiques.

Millores a la consulta de les comissions dels Òrgans de Govern ETSETB

Per tal de fer més fàcil la cerca de documents aprovats a les diferents comissions dels Òrgans de Govern de l'Escola s'ha implementat un cercador que permet cercar qualsevol text dintre de l'hemeroteca.

Evolució de l'aplicació d'adaptacions de plans d'estudi

L'aplicació que actualment gestiona les simulacions i les sol∙licituds de canvis de plans d'estudi ha patit modificacions adaptatives a causa del canvi de la normativa de l'Escola. A diferència de l'anterior versió, ara contempla els casos en que l’estudiantat hagi cursat pràcticament tots els crèdits, ja que a partir d'ara és obligatori cursar un mínim d'ECTS cas d'adaptar‐se a una titulació de grau.

Introducció de notes finals amb competències

A partir d'aquest curs, la funcionalitat d’introducció de notes finals que fa servir el PDI a la intranet de l'Escola permet introduir, a part de la nota numèrica, l'avaluació de les competències que tinguin associades les assignatures.

La funcionalitat d’introducció de notes en la part de gestió de Secretaria Acadèmica ha fet possible poder exportar la informació de les competències per a que es puguin carregar a PRISMA automàticament.

Aplicació per la presentació electrònica del PFC/TFG/PFM

El passat mes de desembre de 2010 s’ha posat en marxa l’aplicació per la realització dl lliurament de documentació i descripció dels treballs finals de grau, projectes finals de carrera i projectes finals de màster des de la intranet de l’Escola. La nova aplicació serveix per lliurar la documentació pròpia del projecte, com memòria i annexos, així com per introduir les dades bàsiques necessàries per a la publicació del projecte a la biblioteca BRGF. S’han creat diferents vistes en funció dels diferents col∙lectius que intervenen en el procés.

Estudiantat

Pot veure les dades bàsiques del projecte introduïdes a PRISMA, editar les dades per la biblioteca i adjuntar els arxius del projecte que han de veure els membres del tribunal.

Curs 10‐11 162

PDI

Disposa d’un llistat amb tots els projectes en els què han estat vinculats d’alguna forma, ja sigui com a director o com a membre del tribunal. El director del projecte disposa d’una finestra d’opcions per a cada projecte actiu que permet la validació. La validació suposa l’acceptació de les dades introduïdes pel estudiant, no permetent així cap més modificació, i l’enviament d’un correu electrònic a la resta dels membres del tribunal en el que s’indica la disponibilitat de la memòria per a la seva lectura.

Tots el membres del tribunal poden veure les dades del treball a la intranet un cop s’ha fet la validació.

PAS

Disposa d’un llistat amb tots els projectes que han realitzat la lectura i estan pendents de la confirmació del tipus de confidencialitat. Un cop es rep a secretaria acadèmica la confirmació escrita del tipus de confidencialitat, es disposa d’un botó per a que s’enviï de forma automàtica a la biblioteca tan la descripció, resum i paraules claus en tres idiomes com els fitxers del treball.

Subscripció electrònica als premis PFC

El passat mes de juliol de 2011 s’ha posat en marxa una funcionalitat per fer la gestió de premis PFC. En concret permet fer la subscripció als premis PFC que es gestiona des de l’àrea de relacions externes de l’Escola. Aquest nou servei permet substituir la presentació de sol∙licituds en format presencial per un sistema de subscripció més àgil.

La nova aplicació s’integra amb la presentació electrònica del PFC i permet disposar de les dades del projecte, així com la documentació ja introduïda prèviament, tot evitant la necessitat de presentar, de forma redundant, aquesta informació presencialment o telemàtica per part de l’estudiantat. S’han creat diferents vistes en funció dels diferents col∙lectius que intervenen en el procés.

Estudiantat

Els estudiants que han obtingut matricula d’honor en el seu projecte disposen d’una pestanya més en l’aplicació de lliurament del projecte per poder fer la subscripció als premis oferts en les convocatòries actives.

PAS

Es desenvolupa tota la part de gestió dels premis. Des d’ aquest apartat es pot:

Gestionar empreses: Alta, modificació i generació de contrasenya per la Intranet de empreses.

Gestionar les convocatòries: alta, modificació i llistat de subscrits a tots els premis de la convocatòria.

Gestionar els premis de cada convocatòria: alta, modificació i llistat d’inscrits al premi.

Veure inscrits: mostra un llistat amb les dades del estudiant inscrit i permet veure la fitxa del projecte de l’estudiant.


Empresa

Disposa d’un apartat amb el llistat de les dades dels estudiants inscrits als premis que patrocina, així com veure les dades i fitxers del projecte. Amb aquesta funcionalitat es facilita la lectura dels projectes presentats envers als papers i suport en CD rebuts prèviament.

Evolució de l’aplicació de Notificacions i integració amb eines de xarxes socials

S'ha estat treballat dins l'aplicació ja existent de notificacions amb l'objectiu d'automatitzar des d’un únic punt d’entrada, on es vol fer difusió i comunicar. Especialment durant aquest curs s’ha integrat a través dels nous canals de comunicació, com són twitter i facebook.

Gestió d’absències per adreces de correu de grup de treball

Les adreces personals o de càrrec de l’ETSETB disposen de la funcionalitat de resposta automàtica de correu en cas d’absència durant un període (viatge, vacances, baixes,...). Durant el segon trimestre del 2011 s’ha desenvolupat una petita adaptació al sistema per tal que també es pugui utilitzar en cas de les carpetes compartides de correu per un grup de treball. Això facilita la comunicació i informació amb els usuaris.

Nous indicadors per a la Gestió Acadèmica

S'han creat nous indicadors sobre col∙lectius d'estudiants específics:

Alumnes de GRAU que superen els 30 crèdits matriculats

Alumnes de TL (Pla 92) amb 3 assignatures suspeses de FS que es matriculen d'assignatures del 2A

Alumnes de TL (Pla 92) que s'han matriculat de més de 40,5 crèdits sense sumar les assignatures ALE

Alumnes de TL (Pla 92) matriculats d'assignatures de 3 quadrimestres diferents

Alumnes de TL (Pla 92) de 2n cicle que han matriculat com a optatives, assignatures obligatòries de la titulació d'EE

Alumnes d'EE (Pla 92) que han matriculat com a optatives, assignatures obligatòries de la titulació de TL

Nous indicadors per a Planificació i Estudis

S'han creat nous indicadors sobre crèdits i percentatge d'aprovats:

Crèdits per assignatures i departaments per quadrimestres

Percentatge d'aprovats dels darrers 6 quadrimestres en els diferents graus.

Nous indicadors per a Direcció

S'han creat nous indicadors per consultar la taxa d'eficiència i el paràmetre de rendiment mitjà:

Taxa d'eficiència (titulats de pla 92)

Paràmetre de rendiment mitjà (per titulació, per cohorts i per assignatura)

Nous indicadors per al∙legacions i custodia d’exàmens

S'han creat nous indicadors sobre les al∙legacions i la custòdia d'exàmens finals:

Curs 10‐11 164

Al∙legacions d'assignatures: es mostren totes les assignatures (obligatòries) de les titulacions d'enginyeries i de graus; d'aquestes les al∙legacions que han obtingut un canvi de nota i si les assignatures han estat custodiades.

Custòdia i al∙legacions: es mostren les assignatures que han estat custodiades, el nombre de fitxers que s'han reconegut, els que no i, sobre cada un d'aquests grups, quantes al∙legacions hi ha hagut (amb/sense canvi de nota).

Participació en el desenvolupament d’un gestor de recursos

Des de fa uns anys l'Escola participa amb el projecte Sméagol, un gestor de recursos desenvolupat entre diferents unitats estructurals i coordinat fins ara mitjançant la Càtedra de Programari Lliure de la UPC.

El programari resultant d’aquest projecte és un gestor de recursos i reserves que permet la integració d’eines ja existents com són per exemple els calendaris ical i que segueix un sistema prou modular i flexible com per ser adaptat amb facilitat en part de la comunitat UPC. El projecte actualment és en procés de desenvolupament d'una nova versió, funcionalment molt més completa i més robusta que l'anterior.

Avaluació d’una eina de suport per les enquestes AUDIT

Durant el segon trimestre del 2011 s’han avaluat diferents eines per fer enquestes als col∙lectius vinculats amb l’Escola i l’AUDIT. La plataforma escollida és LimeSurvey® amb llicència GPL.

Avaluació de Gn6 com a eina de suport al HelpDesk TIC

Durant el primer semestre s’ha avaluat les diferents prestacions que Gn6 disposa de cara a la integració com a eina de suport al HelpDesk TIC de l’ETSETB. Tot i les bonances d’aquesta plataforma es va veure que encara hi ha alguna mancança per considerar‐la com a idònia en la nostra activitat diària. Per tant, se segueix treballant amb l’eina de Request Tiquet (RT).

En aquest sentit per fer l’avaluació de l’eina s’ha aprofitat les reunions amb un expert d’ITIL de l’empresa ABAST, David Ortega, i el grup de treball que durant l’any anterior s’havía muntat. Igualment, aquestes reunions han servit per encaminar tan la guia de serveis com la configuració de l’eina de helpdesk a realitzar durant el proper període.

Web i xarxes socials

Adaptació de la web a la imatge corporativa de la UPC

Dins del marc de millora i adaptació de la web de l’Escola a la imatge corporativa de la UPC pel que fa al disseny i estil s’ha completat amb èxit la fase 1 que comporta l’adaptació dels estils de la web de l’Escola a l’estil “GenWeb”.

Amb el nou estil s’ha aconseguit una integració més gran amb les webs de la UPC pèl que fa a format i imatge i a mantenir els continguts, funcionalitats i avantatges de disposar d’un sistema propi de gestió i programació.

Introducció a la web 2.0

Amb l’objectiu de millorar la comunicació amb els diferents col∙lectius relacionats amb l’Escola i d’aprofitar les noves tendències i tecnologies existents, s’ha incorporat el nom de l’ETSETB en les diferents xarxes socials que més repercussió estan tenint actualment per tal d’obrir noves vies de comunicació bidireccionals amb tots els col∙lectius.


Concretament, s’han creat espais a:

Facebook (http://www.facebook.com/TelecomBCN)

Twitter (http://twitter.com/#!/telecomBCN)

YouTube (http://www.youtube.com/telecombcn)

Linkedin (en procés de definició)

Actualment els continguts de Facebook i Twitter es generen de forma automàtica a partir de les noticies, notificacions i agenda que es publiquen a la pàgina principal de l’Escola.

La gestió de les diferents xarxes socials es coordina des de la sotsdirecció de Qualitat. Per facilitar la tasca de gestió s’utilitza l’eina Seesmic Desktop web on es poden veure i respondre els missatges de les diferents xarxes socials sota un mateix entorn, per la comunicació i difusió no automàtica.

Mètriques de funcionament dels Serveis TIC

Suport als usuaris

Mitjançant l’aplicació per atendre les sol∙licituds dels usuaris s’han rebut 1607 incidències durant aquest període. Aquest és un resum agrupat del nombre de tiquets rebuts per a cada àrea.

Àrea Tíquets

Aules 234

General 255

Intranet 198

Sis. Informació 419

Ofimàtica 262

Presentacions 103

Sistemes 323

Disponibilitat dels serveis

Es té a l’abast eines de monitorització que permeten garantir la continuïtat d’alguns serveis en cas d’aturada del servidor. Aquest és un informe de disponibilitat d’alguns dels serveis més importants. El temps que un servei no està disponible inclou les aturades planificades per manteniment i les produïdes per les aturades planificades UPC del subministrament elèctric.

Curs 10‐11 166

Servei % disponible

Arxius Alumnes 99,902

Base de Dades 99,999

Correu Estudiants 99,958

Correu PAS 99,962

Webmail Estudiants 99,830

Webmail PAS 99,956

Web 99,009

Estadístiques Web

Entre setembre de 2010 i setembre de 2011 s’han rebut 33 milions d’accessos al web de l’Escola : 32.908.570. Aproximadament 6 milions menys que al mateix període de l’any anterior. A la figura següent es pot comprovar com els mesos de més activitat són Setembre, Gener, Febrer i Juliol.

Mes Visitants diferents

Nombre de visites

Pàgines Sol∙licituds Ample de banda

Sep 2010 18528 52537 837307 3055527 45.62 GB

Oct 2010 15056 45279 718578 2464646 45.80 GB

Nov 2010 14136 51507 763306 2369368 55.71 GB

Des 2010 13912 46436 774252 2133396 40.43 GB

Gen 2011 20245 73429 1053086 3356072 56.87 GB

Feb 2011 19725 67126 1124207 3819577 57.21 GB

Mar 2011 14126 50611 791345 2554906 43.23 GB

Abr 2011 11656 36462 581384 1805848 32.82 GB

Mai 2011 14213 45893 610925 2093404 44.76 GB

Jun 2011 17118 56314 675111 2728521 47.12 GB

Jul 2011 18292 53156 821865 2781074 32.60 GB

Ago 2011 8396 19741 673065 1163135 12.61 GB

Sep 2011 16974 50010 595432 2583096 36.78 GB

050100150200250300350400450


Sistemes i Seguretat en TIC

Ampliació de Servidors

S'amplia la memòria i el processador de dos servidors per afegir‐los a la granja de virtualització. Els serveis instal∙lats passen a formar part de màquines virtuals dins el núvol privat de l'ETSETB i es pot aprofitar millor els recursos de maquinari.

Correu

Manteniments i actualitzacions a les llistes de distribució de correu. Es fan noves llistes per al suport dels nous graus, màsters i projectes de final de carrera per estudiantat, professorat i assignatures. La majoria de les llistes es generen des de base de dades i s’actualitzen automàticament cada dia.

Sep2010

Oct2010

Nov2010

Des2010

Gen2011

Feb2011

Mar2011

Abr2011

Mai2011

Jun2011

Jul2011

Ago2011

Sep2011

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

Visitants diferents

Nombre de visites

Sep2010

Oct2010

Nov2010

Des2010

Gen2011

Feb2011

Mar2011

Abr2011

Mai2011

Jun2011

Jul2011

Ago2011

Sep2011

0

500000

1000000

1500000

2000000

2500000

3000000

3500000

4000000

Pàgines

Sol∙licituds

Curs 10‐11 168

Ampliació de l'antivirus pel correu per millorar el rendiment. Es reutilitza una màquina antiga per alliberar recursos als servidors de correu.

DNS

Millora del servidor de DNS intern al B3. Es duplica en una altra màquina per garantir l’alta disponibilitat.

Monitorització

Migració del sistema de monitorització de serveis, maquinari i xarxa a un nou servidor i actualització a la darrera versió.

Servei de gestió de l’estació de treball.

Durant l'any 2011 s'ha actualitzat el sistema operatiu de les estacions de treball dels usuaris del B3. Les estacions de treball amb sistema operatiu Windows XP s’han actualitzat a Windows 7 Pro. L’Objectiu és unificar sistemes dins del propi entorn de treball per facilitar‐ne l’ús i la gestió.

Altres serveis

Es traspassa la gestió del servidor de Xarxa Telecos.

Actualització dels servidors a darrera versió de sistema operatiu Debian Linux.

Suport TIC a la docència

Gestió d'usuaris

Es millora la gestió dels comptes d'estudiants. Es revisa el procediment d'altes i baixes dels alumnes pre‐inscrits i el procediment de baixa dels alumnes que deixen d'estudiar a l'Escola. Tots els antics estudiants mantenen únicament l'accés a la secció d'antics alumnes de la web.

Ocupació de l’espai en disc

Es disposa d'una cabina de discos destinada entre d’altres serveis al servidor d'estudiants. L’Ampliació d’espai de disc ha permès incrementar la quota de disc i correu per l’estudiantat.

Espai Total Espai Utilitzat Disponible % Utilitzat Quota per Estudiant

Dades 1580 GB 917 GB 673 GB 58,04 % 5 GB

Correu 158 GB 28 GB 131 GB 17,72 % 5 GB

Suport a les sales de presentacions i videoconferències

S'han començat a realitzar enregistraments d'esdeveniments que es realitzen a la Sala Multimèdia. S’aprofita el nou sistema RSS4000 que s’ha integrat amb la gestió de la sala. El resultat ha estat satisfactori en quan a qualitat i prestacions.

Suport a 41 Videoconferències: 31 de docència, 2 d’entitats externes i 8 institucionals. 5 de les institucionals han estat amb servei d’enregistrament inclòs.

169

Millo

Es mintercd'atemillo

L’espl’EscoCamicasos

8.3.

Actu

La UPsegüeS’ha d'equaportassum

Per ta

Disseny dEl dissenypel profe

ra en l'atenc

millora l'atencomunicadonció única drar la qualita

pai de l’A2 onola de Camins, establints.

. Pla d’E

acions per

PC no ha treent. L'Escoladisposat fin

uipaments dotacions de l’meix el 100%

ant, s’ha fet

de les pantaly del panell ssorat.

ció a les aule

nció a les ar SIP. L’objde SI‐ETSETBat i l'eficiènci

n són les aulins. L’intercot un protoco

Equipam

a l’adquisi

et un pla d'e ha reservatnalment deocents. AixòEscola i la U% de l’import

una convoca

lles del sisteEXTRON és

s informàtiq

ules informjectiu de l’B ubicat al B3ia de suport

es informàtiomunicador ol d’actuació

ment i ma

ció d’equip

equipament t diners per c 78.000 € ha represenPC (sobre elt.

atòria reduïd

ma de contramigable pe

ques de l'A2

màtiques de intercomuni3 a fi de garen els serve

iques de l’ETpermet doó propi pel

antenime

paments per

docent aqucofinançar‐loper a les ntat 1/3 del qs 230.000 €

da amb les se

Info

rol de videocer poder ser

l'A2 amb licador és crantir l'atencis TIC de les

TSETB hi ha tnar també aCentre de C

ent de la

r als labora

est any i semo que s’han inversions mque s’ha ded), amb l'agre

egüents prio

forme de Ges

conferènciesr utilitzat de

'adquisició ionnectar‐se ció a l'usuariaules inform

també aules aquest supoCàlcul de Ca

boratori

atoris docen

mbla que ta hagut de remés necessàdicat els darreujant que a

ritats:

stió TELECOM

s de l’aula A3 forma autò

i instal∙lació amb el tei en tot mommàtiques de l

informàtiquort als usuaamins en aq

is

nts de l’ET

mpoc el traetallar en unàries en mrers anys entquest any l'E

M BCN

3‐203. ònoma

ó d'un elèfon ment i ’A2.

ues de ris de quests

TSETB

urà el n 30%. atèria tre les Escola

Curs 10‐11 170

‐ amb prioritat 1 les necessitats de les assignatures noves que comencen el curs 2011‐2012. ‐ amb prioritat 2 les necessitats derivades de passar els laboratoris amb llocs de treball replicats que ara tenen lloc per a 16 o 18 estudiants i que han de passar a 20 en règim permanent. ‐ amb prioritat baixa les altres necessitats.

S’ha recollit aquesta informació durant el mes de juliol i s’ha presentat a la comissió permanent del 22 de setembre la següent proposta d’adquisicions. El finançament proposat de 83.789 € supera els 78.000 € inicialment previstos, pel que s’ha utilitzat part dels diners reservats per cofinançar el pla TIC. Es mostra a continuació la taula de les adquisicions proposades que s’han d’executar durant el quart trimestre del 2011:

Dept Assig Resp item preu/u # preu IVA final

TSC Acústica Carrión Sonometre CESVA SC310 2710 2 5420 975,60 6395,60

TSC Acústica Carrión Mòdul d'extensió de freq. EF310

471 1 471 84,78 555,78

TSC Acústica Carrión Calibrador CESVA CB006 551 1 551 99,18 650,18

TSC Acústica Carrión Interface audio Firewire Focusrite Saffire Pro 40

417 1 417 75,06 492,06

TSC Acústica Carrión Tarja PC‐Firewire 40 1 40 7,20 47,20

TSC Acústica Carrión Total: 8141

TSC TiPA Casas LabMU Studio Server HW 3000 1 3000 540,00 3540,00

TSC TiPA Casas LabMU Studio Server SW 10000 1 10000

1800,00

11800,00

TSC TiPA Casas Targes SDI (2 in + 2 out) 2500 1 2500 450,00 2950,00

TSC TiPA Casas LabMU Studio client SW 3000 4 12000

2160,00

14160,00

TSC TiPA Casas Total: 32.450

TSC D4001 Serrat Analitzadors d'espectres R&S FSC3

3317,75 5 15660

2818,80

18478,80

TSC CCDiS Rosa Fdez.

Switch autòmates programables

460 1 460 82,80 542,80

TSC TOTAL: 59.612

ENTEL SiP Mata Telèfon IP 61,50 10 615 110,70 725,70

ENTEL SiP Mata Auriculars amb micro 10,30 10 103 18,54 121,54

ENTEL SiP Mata Taula de mescles i accessoris 662 1 662 119,16 781,16

ENTEL SiP Mata Total: 1.628

ENTEL LTE

Pont Ethernet Wireless‐N WET610N

68 4 272 48,96 320,96

ENTEL Mata V1910‐48G Switch IN 793 1 793 142,74 935,74

ENTEL

Mata Linksys e3000 109,40 2 218,80

39,38 258,18

ENTEL TOTAL: 3.143

EE C5C

Analitzadors Lógics Agilent 3618,83 2 7237,66

1302,78

8540,44

EE C4A

Osciloscopi Tektronix TDS 1002

1064,54 1 1064,54

191,62 1256,16


Dept Assig Resp item preu/u # preu IVA final

EE C4C

Generadors Funcions Agilent 33210A (10MHz)

790 3 2370 426,60 2796,60

EE C4D

FA Hameg HM7042‐5 610,65 1 610,65

109,92 720,57

EE C4D

Analitzador Lógic Agilent

1 3618,83

651,39 4270,22

EE Total: 17.584

EE C4D

Monitors TFT

111037,30

186,71 1224,01

EE C4B

Monitors TFT

111037,30

186,71 1224,01

EE C5A

Monitors TFT

9 848,70

152,77 1001,47

EE Total: 3.449

EE TOTAL: 21.033

ETSETB TOTAL: 83.789

Actuacions específiques als laboratoris docents de l’ETSETB de l’A2 i el B3

Equipaments

Aquest any a causa de les retallades del pressupost no s’ha fet cap inversió en nous equipaments. S'han mantingut, reparant‐los en cas necessari, tots els equips existents.

Programari

Durant aquest curs s’han realitzat les següents actuacions a nivell de programari:

Creació i instal∙lació de les imatges a cada aula que s’ha renovat amb els controladors que els corresponen.

Instal∙lació dels paquets d’actualització de Windows XP en totes les aules amb Windows XP.

Upgrade del sistema operatiu Ubuntu de la versió 9 a la 10.04 LTS . Implantació de un sistema dual Windows/Ubuntu en totes les aules de docència. Actualització de Netbeans 7/ Windows a la versió 7 en les aules A2‐s106 i A2‐s107. Instal∙lació Netbeans 7 /Ubuntu en totes les aules de docència i en les aules de lliure

accés. Instal∙lació de Matlab 2011/ Ubuntu sol∙licitat per els professors de la assignatura del

grau de física Mètodes Numèrics i Computacionals en les aules de docència i en les de lliure accés amb sistema operatiu Linux.

Incrementen del nombre de llocs de treball Linux en les aules de lliure accés migrant els ordinadors del aula A2‐s109 de Windows a Linux

Adaptació del aula A2‐s102 per fer possible la selecció per part dels usuaris del servidor al qual vulguin connectar‐se .

Servidors

Durant aquest curs s’han realitzat les següents actuacions a nivell de servidors:

Curs 10‐11 172

Upgrade del servidor d’imatges de les aules i el servidor d’accés dels alumnes que fan pràctiques amb Linux; des de la versió 5.0 Lenny de Debian (actualment sense suport) a la 6.0 Squeeze.

Instal∙lació de la nova llicència del STK al servidor de llicències. Instal∙lació i prova d’ un servidor Opengnsys para la gestió de les aules. Tot i que es

decideix continuar amb REMBO 4 es considera una bona alternativa cas que en un futur sigui necessari migrar, donat que REMBO ja no té suport.

Actuacions especifiques als laboratoris docents de l’ETSETB del C4/C5

Laboratoris Docents

S’han renovat els següents laboratoris:

C5S101B es renova al gener, per que amb la renovació ́ del setembre els pc’s no portaven suficients connexions PCI.

S'ha renovat el PC del tècnics de laboratori.

Es canvia un PC a l’aula Vodafone que connecta amb un equip Rhode‐Schwarz, sembla ser que estava obsolet i no funcionava.

Es canvien les fonts d'alimentació de diferents pc’s de l’aula C4S102B (APD)

Programari

- S'instal∙la software de National Instruments en C4S102D per a les pràctiques d’Enginyeria Biomèdica

- S'instal∙la Matlab en C4S102D per a les pràctiques d’Enginyeria Biomèdica - S’instal∙la nova versió del software de Xilinx en C5S101C per a les pràctiques SDII i DMII - S'instal∙la software de National Instruments en C4S102C per a les pràctiques AEEI - S'instal∙la Matlab en C4S102B per a les pràctiques d’ENTIC - A demanda d’un professor es posa Windows XP en català a l’aula C5S101C, tot i que

finalment es torna a deixar com anteriorment perquè hi ha aplicacions que deixen de funcionar.

- Es fan proves amb Windows7 32 i 64 bits per fer imatges amb rembo. - Es canvia l’aula C4S102A a C4S102C i C4S102C a C4S102A per necessitats d’ENTIC - S’instal∙la Orcad Cadence 16.3 en C4S102C per a Seminari Spice - Es preparen les imatges per al curs de l'associació ́ AESS a les aules C4S102A,B,C i D - Es prepara la imatge per als nous pc’s de C5S101B amb Labview7.1,Labview2010,

Matlab,Office2007,OpenOffice - Es preparen tots els pc’s de totes les imatges de les aules per fer servir la

espiritualització d’aplicacions ambSymantec Workspace Virtualization. - Es virtualitzen aplicacions: Office2007, Matlab, XPDFViwer, OpenOffice i es prova de

virtualitzar altres aplicacions per tal com, en interaccionar amb hardware, no funciona del tot bé, excepció feta de l’administrador.

- S’instal∙la tot el sistema i el software en el PC de tècnics‐hardware del Laboratori. Es crea imatge.

- S’instal∙la Quartus9.1 en C4S102D per a les pràctiques de Disseny Digital - S'instal∙la Quartus10 SP1 en un PC de C5S101D per provar les pràctiques la becària de

SDII. - S'instal∙la software en C5S101C per a les pràctiques de l’assignatura Robots Autònoms - Es crea documentació de com connectar‐se remotament mitjançant xming al servidor

blendmad (DCiSE).


- Es crea documentació de com configurar la instal∙lació ́ de NX Client i configurar la connexió ́ a blendmad(DCiSE).

- Per canvi d’aula de l’assignatura Electrònica Automòbil s’instal∙la tot el software necessari per treballar ambPIC's a C4S102D.

Condicionament de l’aula A3‐203 per videoconferències i teleclasses

Amb l’objecte de disposar de 3 aules equipades per videoconferència als aularis del Campus

Nord s’ha arribat a l'acord que cada escola (Camins, FIB i ETSETB) condicionen una aula per

dotar‐la del servei de videoconferència i tele‐classe de forma no assistida.

A aquests efectes i durant el primer semestre del 2011 s'ha procedit al subministrament,

instal∙lació i configuració de l'equipament audiovisuals/multimèdia i integració amb

l'equipament ja existent a la aula. L’aula situada al campus nord mòdul A3 aula 203 disposa

d’una capacitat existent de 25 taules i 50 cadires.

L'ús de l’aula és per a docència dels nous graus i màsters dins de l’EEES, a la qual se li vol dotar

d'uns serveis multimèdia adequats a les titulacions a les quals dóna suport.

El sistema audiovisual de l'aula permet la realització de videoconferències i/o gravació de les

classes així com la seva emissió per Internet en directe, amb la mínima intervenció tècnica per

part del professorat. Les gravacions i/o emissions de les classes són possibles tant en les

sessions de videoconferència com en les sessions locals.

L'equipament adquirit i instal∙lat és el següent:

2 càmeres per a la videoconferència, una pel ponent i l'altre pel públic, amb sistema automàtic de seguiment.

Càmera de documents i objectes.

Equip de videoconferència Polycom VSX7000 amb MCU.

Projector amb lent ultracurta EPSON Model EB 460i interactiu.

Un sistema de control tàctil (EXTRON) fixat a la paret per a gestionar tot l'equipament de la sala.

Sistema de microfonia pel sostre de l'aula amb tecnologia array.

Pantalla TFT/Led per la visualització remota i local durant la realització de la videoconferència, amb un mida idoni a la distància (42”).

Sistema de gravació Polycom RSS4000. El sistema permet la gravació i emissió, tan en videoconferència com en sessions locals.

Armariet per la integració de l'equipament de la sala.

El preu total de la inversió ha estat de 47.040,84€, amb un estalvi de 8.959,16€, respecte el

pressupost assignat.

Les aules A3‐203 i A2‐203 tenen el mateix equipament i es gestionen tècnicament de forma

idèntica, tan pels Serveis Informàtics de l'ETSETB com pel Centre de Càlcul de Camins.

8.4. Pla Plurianual d’inversions en edificacions existents

L’acord núm. 150/2010 del Consell de Govern, aprovat per la Comissió d’Economia i Infraestructures el 9 de desembre de 2010 i aprovat pel Consell de Govern el 17 de desembre

Curs 10‐11 174

de 2010, acorda la distribució del Pla Plurianual d’Inversions en Edificacions Existents (PPIEE) corresponent a l’anualitat del 2011. Les actuacions previstes per la nostra unitat per l’exercici 2011 han estat les següents:

Acord núm. 150/2010 del Consell de Govern (17/12/2010) Valoració

Adequació i dotació de mobiliari d’un espai al soterrani de l’edifici C4 o C5 per convertir‐lo en un taller mecànic per a la realització de projectes

5.000 €

Instal∙lació elèctrica a la sala de juntes de l’ETSETB 5.000 €

Actuació aularis Campus Nord 40.000 €

Dotació de guixetes per deixar el material i els resultats intermedis dels projectes 2.000 €

Dotació de mobiliari per a treball en grup a l’aula informàtica del B3 5.000 €

Canvi sostres aules informàtiques A2‐PS1 (2a fase) 21.980 €

TOTAL: 78.980 €

Taula 59. Relació d’inversions curs 2010 – 2011.

Aquesta és la planificació provisional aprovada inicialment, però condicionada al PIU que havia d’aprovar la Generalitat. Per acord de Consell de Govern de 4/10/2011 s’aproven les inversions definitives a realitzar en el 2011 i, per manca de disponibilitat pressupostària, queden anul∙lades totes les que no estan previstes en aquest segon acord. Així doncs les actuacions aprovades finalment per a la seva execució en el 2011 per la nostra unitat són les següents:

Acord núm 175/2011 de 04/10/2011 Valoració

Canvi sostres aules informàtiques A2‐PS1 (2a fase) 46.424,45 €

Substitució de calderes atmosfèriques per calderes de condensació 21.980 €

TOTAL: 68.404,45 €

Taula 60. Relació d’inversions curs 2010 – 2011.

Canvi de sostres aules informàtiques A2‐PS1

Les obres de reparació del sostre de les aules informàtiques s’ha executat en la primera setmana d’agost i s’han reparat els sostres de les aules A2‐S102, A2‐S103, A2‐S104A, A2‐S104B i passadís. El resultat en general ha estat satisfactori tot i que, a conseqüència del canvi de sostres, s’han produït uns incidents, alguns dels quals, a data de tancament de l’informe, s’han solucionat i d’altres encara no:

- A2‐S102: El 19 de setembre es detecta que no funciona l’aire condicionat (fred/calor). A data d’avui encara no funciona: sembla que s’ha eliminat la sortida/entrada d’aire al sistema.

- A2‐S104A: El 19 de setembre es detecta que no funciona l’aire condicionat (fred/calor) i al dia següent queda solucionat.

- A2‐S104B: L’1 de setembre es detecta que no s’ha deixat instal∙lat el projector al sostre. A data de 8 de setembre instal∙len el projector de nou al sostre però no funciona la botonera de paret i s’ha de fer servir el comandament a distància. A 6 d’octubre funciona tot el sistema de nou correctament.


8.5. Pla Plurianual d’inversions TIC

A partir del mes de gener s’ha sol∙licitat que les unitats revisin les sol∙licituds de PCs pel 2011 (valors de referència) i les peticions a priorització (projectes, servidors i comunicacions). En aquest sentit s’ha aprovat la convocatòria per a la presentació de propostes d’inversions hardware per a les unitats bàsiques 2011 el 19 de Febrer del 2011 pel Consell de Govern. Posteriorment i al Consell de Govern del 20 de Juliol del 2011 s’ha informat de la resolució de la convocatòria on s’indica que, a conseqüència de la manca de finançament, no s’aprova en la convocatòria del 2011 el cofinançament de cap de les propostes presentades. La UPC ha facilitat una homologació per la compra a preus unitaris d’ ordinadors personals de PDI/PAS, ordinadors d’aules i portàtils, sense cofinançament.

Execució Pla Inversions TIC 2010

Durant l’últim trimestre del 2010 s’ha procedit a tancar la convocatòria de l’any 2010 del Pla d’Inversions TIC. S’han realitzat totes les adquisicions, s’han posat tots els projectes en marxa i s’han elaborar les memòries pertinents. En concret:

Renovació servidor web i base de dades

Espai d’emmagatzemament per suport a la docència i gestió

Renovació equipament de comunicacions de la xarxa troncal

Armari per servidors

Valors de referència: Ordinadors PDI/PAS, Ordinadors aules informàtiques i portàtils.

Convocatòria Pla Inversions TIC 2011

La Comissió Permanent del 2 de març de 2011 ha aprovat la proposta de l’ETSETB respecte aquest pla, mitjançant una modificació pressupostària i ha fet una previsió d’una despesa 60.000€, tenint en compte que hi ha cofinançament del 50% per part de la UPC.

Finalment, el Consell de Govern del 20 de juliol de 2011 no ha aprovat cap finançament i el Pla Inversions TIC 2011 no s’ha executat.

8.6. Biblioteca Rector Gabriel Ferraté

Els òrgans de direcció i comissions

Comissió de sotsdirectors i vicedegans

La Comissió s’ha reunit en una ocasió durant el curs 2010‐2011. La reunió s’ha produït el dia 9 de març de 2011 i s’han tractat els temes següents:

• Selecció d’objectius de la BRGF per al 2011 • Tancament del pressupost de 2010 • Distribució del pressupost de 2011

Actuacions i serveis destacables

Nous espais i equipaments

Curs 1

Duranresum

•

••••

Serve

•

Engin

Engin

Mate

Física

Organ

Proje

Teori

••

Serve

El nosegüe

10‐11

nt el curs midament ha

• Tancar elBIB

• Instal∙lar • Reubicar • Crear nou• Crear no

socialitza

eis als depart

• Incremen

nyeria Electrò

nyeria Telem

emàtica IV

a Aplicada

nització d’Em

ectes d’Engin

a del Senyal

• S’han rea• S’han ser

les bibliot

ei d’Inform

mbre de recents:

2010‐2011 a significat:

passadís d’a

equipamentel taulell d’inus espais equous espais ció i a les co

taments amb

nt de fons

D

ònica

àtica

mpreses

nyeria

i Comunicac

Taul

alitzat 47 prérvit 51 documteques depa

ació Especi

cerques reali

Gràfic 8.

la Bibliote

accés al Cam

ts de control nformació i puipats amb eespecialmenmunicacions

b docència a

epartament

cions

a 61. Utilitza

stecs al lloc ments (llibrertamentals.S

ialitzada

tzades duran

Cerques Bib

ca ha dut

mpus Nord de

d’accés a la préstec al coeines TIC nt orientatss interperson

a l’Escola

t

ació dels serv

de treball. s i articles dServei d’Info

nt el curs és

liogràfiques.

a terme u

es del carrer

BRGF ostat de la no

al treball nals.

TOT

veis de biblio

e revistes i aormació Espe

de 58 i es d

. Distribució

una importa

passant per

ova entrada

individual

No

TAL:

oteca.

actes de conecialitzada.

istribueixen

temàtica.

ant reforma

r enmig de l’

i en grup,

ombre d’ítem

148

27

83

21

5

0

74

358

ngrés) dels fo

segons els à

176

a que

edifici

a la

ms

ons de

àmbits


Com es pot observar en el gràfic, el nombre absolut de cerques en l’àmbit de les telecomunicacions i l’electrònica ha estat de 8.

Formació d’usuaris

Sessions d'acollida

Durant el mes de setembre s’ha impartit una sessió d’acollida adreçada a estudiants de nou ingrés de l'Escola. Hi han assistit 328 estudiants, xifra que representa un 91% del total d’estudiants matriculats per primera vegada.

Sessions en habilitats informacionals

La Biblioteca ha impartit les següents activitats formatives vinculades amb els estudis de l’ETSETB:

‐ Sessions de formació en la competència transversal Ús solvent dels recursos d’informació (nivell 1): s’han impartit 8 sessions dins l’assignatura Introducció a l'Enginyeria TIC (ENTIC). Hi han assistit 270 estudiants de 293 inscrits, xifra que representa el 92% del total d'estudiants matriculats a l'assignatura.

‐ Sessions de formació en la competència transversal Ús solvent dels recursos d’informació (nivell 2): s’ha impartit una sessió dins l’assignatura Projecte Bàsic d'Enginyeria (PBE). Hi han assistitels 25 estudiants inscrits a l'assignatura.

‐ Sessions de formació vinculada al Màster d'Enginyeria Telemàtica: s’han impartit 3 sessions. Hi han assistit els 11 estudiants inscrits a l'assignatura Tècniques i Eines per a la Investigació Científica.

Sessions de formació a mida

S’han impartit 4 sessions per a doctorands del Departament d'Organització d'Empreses. Hi han assistit 6 estudiants de doctorat.

Sessions Assistents

Sessions de Formació

Graus Competència Transversal G6

Introducció a l’Enginyeria TIC (ENTIC)

8 270

Projecte Bàsic d’Enginyeria (PBE)

1 25

Màster d’Enginyeria Telemàtica

Tècniques i Eines per a la Investigació Científica (TEIC)

3 11

Doctorands Organització d’Empreses 4 6

Taula 62. Participació de la biblioteca en docència ETSETB.

Serveis de la Biblioteca Digital

• Durant el curs 2010‐2011 s'han iniciat 149.856 sessions d'usuari al web de la Biblioteca, si es sumen la versió mòbil i clàssica.

Curs 10‐11 178

• 1.710 usuaris que s’han donat d’alta a l’Àrea Clic de la Biblioteca, dels quals 429 pertanyen a l'ETSETB. Això es tradueix en una activitat de 6.991 sessions iniciades per usuaris ETSETB durant el curs (d’un total de 16.916) <http://bibliotecnica.upc.edu/BRGF/serveis/area_clic/>.

• El servei de préstec d’ordinadors portàtils ha registrat 15.052 transaccions. • S’ha incrementat el dipòsit de treballs acadèmics d’UPC Commons amb 227 projectes

finals de carrera de la FIB.

Adquisicions: pressupost d’especialització

La Biblioteca ha destinat 11.105,77€ del pressupost ordinari del 2010 que ha servit per adquirir 151 documents.

Exposicions i actes culturals

Imatges del Sud

Del 4 al 29 d’octubre

Selecció de fotografies presentades al Concurs “Imatges del Sud”, edició 2010, que organitza el CCD, Centre per a la Cooperació i el Desenvolupament .

Mujeres y matemáticas

Del 17 de novembre al 17 de desembre

Exposició de la Comisión de Mujeres de la Real Sociedad Matemàtica Española (RSME) que arriba cedida per la Biblioteca de la FIB.

Tuneladores

Del 27 de gener fins al 24 de febrer

Exposició de fotografies cedida per ADIF.

Dones politècniques en acció: radiografia d’una professió

Del 24 de febrer al 24 de març

Recull de fotografies cedida per l’Associació Amics de la UPC .

Ex‐libris

Del 28 de març al 6 de maig

Mostra d’ex‐libris provinents d’una col∙lecció particular.

Joan Oliver, Pere IV, 25 anys de la seva mort

Del 9 al 31 de maig,

Exposició amb obres de la col∙lecció de Poesia de l’autor. La mostra coincideix i es publica a la “setmana de poesia” activitat que organitza l’Ajuntament de BCN.

Estructures tensegrítiques

Del 27 de juny a l’1 de juliol


Mostra d’estructures tensegrítiques realitzades per alumnes de l’assignatura Disseny creatiu a l’Enginyeria. S’acompanyen de bibliografia sobre el tema.

D’altra banda la Biblioteca ha organitzat una nova edició del Carretó de les postres, activitat de promoció de la lectura dirigida al PAS de l’Escola consistent a acostar novel∙les, pel∙lícules i jazz a l’edifici on s’ubica l’Escola. El resultat ha estat que 10 persones han demanat en préstec 27 documents.

Curs 10‐11 180


Annex I. Sessions dels òrgans de govern i d’altres comissions reglamentàries de l’ETSETB

JUNTA D’ETSETB

Sessió 1 23‐12‐10 Sessió 2 19‐07‐11

Membres

Equip directiu

SAYROL CLOLS, ELISA

CABRERA BEAN, MARGARITA

BRAGÓS BARDIA, RAMÓN

BREITMAN MANSILLA, MÓNICA

CALVERAS AUGÉ, ANNA

COMELLAS COLOMÉ, JAUME

DOMÍNGUEZ PUMAR, MANUEL

SARDÀ FERRER, JOAN

HESSELBACH I SERRA, XAVIER

PLA SOLER, ELISA

PDI Funcionari

AGUILAR IGARTUA, MÓNICA

AGUILÓ GOST, FRANCESC

AGUSTÍ COMES, RAMON

ALARCÓN COT, EDUARD

BARBA MARTÍ, ANTONI

BARCELÓ ARROYO, FRANCISCO

CAREGLIO, DAVIDE

CASADEMONT I SERRA, JORDI

CASAS PLA, JOSEP RAMON

DELGADO PENÍN, JOSÉ A.

DIOS OTÍN, FEDERICO

DUFFO ÚBEDA, NÚRIA

FÀBREGA CANUDAS, JOSEP

FERNÁNDEZ CHIMENO, MIREYA

FERNÁNDEZ RUBIO, JUAN A.

FERRER ANGLADA, NÚRIA

FERRÚS FERRÉ, RAMON

GARCÍA GONZÁLEZ, MIQUEL A.

GARCÍA HERNÁNDEZ, MIGUEL JESÚS

GINÉS GIBERT, MONTSERRAT

JIMÉNEZ CASTELLS, MARTA

MALLORQUÍ FRANQUET, JORDI J.

MARQUÉS ACOSTA, FERRAN

MERCADER CALVO, ISABEL

MOLL ECHETO, FRANCESC DE BORJA

MUÑOZ LECANDA, MIGUEL C.

Curs 10‐11 182

MUÑOZ LÓPEZ, XAVIER

NAVARRO MOLDES, LEANDRO

PARADELLS ASPAS, JOSEP

PARDÀS FELIU, MONTSERRAT

PONS PEREGORT, OLGA

PRADELL CARA, LLUÍS

PUIGDOLLERS GONZÁLEZ, JOAQUIN

RIU COSTA, PERE J.

RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, ANGEL

ROMEU ROBERT, JORDI

ROSELL FERRER, XAVIER

RUIZ MORENO, SERGIO

SALAVEDRA MOLÍ, JOSEP

SANZ PÒSTILS, MARGARITA

SOLÉ PARETA, JOSEP

SONEIRA FERRANDO, M. JOSÉ

SORIANO IBÁÑEZ, MIQUEL

VALL‐LLOSSERA FERRAN, MERCÈ

VALLVERDÚ BAYES, FRANCISCO

VIDAL LÓPEZ, EVA M.

VIDAL MANZANO, JOSEP

VILLAR SANTOS, JORGE

VOZ SÁNCHEZ, CRISTÓBAL

PDI no Funcionari

ALÍNS DELGADO, JUAN J.

BERMEJO BROTO, ALEXANDRA

GENÉ BERNAUS, JOAN M.

LLORENTE VIEJO, SILVIA

MARTÍN GARCÍA, ISIDRO

NOGUEIRAS RODRÍGUEZ, ALBINO

OCHOA GUERRERO, DIEGO

OTERO CALVIÑO, BEATRIZ

PÉREZ PUEYO, ROSANNA

UTRERA IGLESIAS, GLADYS

VILALTELLA CASTANYER, JOAN

PAS

BENET PAGÈS, MERCÈ

CARBONELL FORMIGUERA, MARTA

CLAVERO NAVARRO, ALBERTO

DELGADO PENÍN, SENÉN

MATEOS BARTOLOMÉ, ALBERTO JOSÉ

MORILLAS MARTÍNEZ, FRANCISCO

SALLÉS DIEGO, TERESA

SALVAT ROVIRA, ASUN

TALLÓN MONTORO, CARME

TARGARONA TURU, MONTSERRAT

Estudiants

ANDREU VILLAGRASA, AITOR DAVID

BARLEYCORN CASTILLEJO, GUILLEM

BELTRÁN SANCHIDRIAN, PABLO

BLANCO ALMAZÁN, M. DOLORES

BOSCH MARTÍNEZ, IGNACIO

CARMONA TORONDEL, DAVID

DEL VALLE‐ORTIZ GUARDIA, MARC

DELGADO TREVIÑO, SERGI

GARCÍA CASAS, LLORENÇ

GARCÍA DEL MOLINO, ANA

GARCÍA DOCAMPO, NOA

GUILLEM FERNÁNDEZ‐HIDALGO, ALFREDO

HAMMOUMAMA AKHAZZAN, HASSANIA

LEYENDA DUARTE, AGUSTÍN

LIU, HOLMES

LÓPEZ LAO, ALEJANDRO

MORENO BARREIRO, IGNACIO

PASARET HERRERO, ALBERT

PESO ESTÉBANEZ, PATRICIA

PUYOL ANTÓN, ESTHER

QUER I GUERRERO, FERRAN

RAMÍREZ INVERNÓN, MARC

REY MORALES, JORDI

SÁNCHEZ VELÁZQUEZ, HENAR


SEGURA GARCÍA, SERGIO SINGH ASHTA, JAGJIT

COMISSIÓ PERMANENT

Sessió 1 06‐10‐10

Sessió 2 01‐12‐10

Sessió 3 02‐03‐11

Sessió 4 13‐04‐11

Sessió 5 30‐06‐11

Membres

Equip directiu

SAYROL CLOLS, ELISA


BRAGÓS BARDIA, RAMÓN

BREITMAN MANSILLA, MÓNICA


COMELLAS COLOMÉ, JAUME

DOMÍNGUEZ PUMAR, MANUEL

SARDÀ FERRER, JOAN

HESSELBACH I SERRA, XAVIER

PLA SOLER, ELISA

PDI Funcionari (sessions 1 i 2)

CASADEMONT SERRA, JORDI

CASADEVALL PALACIO, FERRAN

CRUZ LLOPIS, LUIS J. DE LA


GARCÍA GONZÁLEZ, MIGUEL A.

JUNYENT GIRALT, GABRIEL

MIGUEL LÓPEZ, JOSÉ M.

MORILLO BOSCH, PAZ


SOLÉ PARETA, JOSEP

TORIBIO MILLÁN, ELIEZER

PDI Funcionari (sessions 3‐5)

AGUILAR IGARTÚA, MÓNICA


FÀBREGA CAMUDAS, JOSEP

FERNÁNDEZ CHIMENO, MIREYA

FERNÁNDEZ RUBIO, JUAN A.

MALLORQUÍ FRANQUET, JORDI

PARADELLS ASPAS, JOSEP

PRADELL CARA, LLUÍS

VALL‐LLOSERA FERRAN, MERCÈ

VALLVERDÚ BAYÉS, FRANCESC

VILLAR SANTOS, JORGE

PDI no Funcionari (sessions 1 i 2)

ESPARZA MARTIN, OSCAR

FERNÁNDEZ CANTÍ, ROSA M.

PDI no Funcionari (sessions 3‐5)


PÉREZ PUEYO, ROSANNA

PAS(sessions 1 i 2)

GUASCH ORTIZ, FRANCESC

SALVAT ROVIRA, ASUNCIÓN

PAS(sessions 3‐5)

SALLÉS DIEGO, TERESA


Estudiants (sessions 1 i 2)

CARMONA TORONDEL, DAVID


MUÑOZ FUENTES, MANOLO


Estudiants (sessions 3‐5)

DELGADO TREVIÑO, SERGI

Curs 10‐11 184

GARCÍA DEL MOLINO, ANA GUILLEM FERNÁNDEZ‐HIDALGO, ALFREDO

COMISSIÓ D’AVALUACIÓ ACADÈMICA

Sessió 1 09‐03‐11

Sessió 2 14‐09‐11

Membres

Equip directiu

SAYROL CLOLS, ELISA


DOMÍGUEZ PUMAR, MANUEL

SARDÀ FERRER, JOAN

HESSELBACH i SERRA, XAVIER

CLAVERO NAVARRO, ALBERTO

Personal acadèmic

AGUILÓ GOST, FRANCESC

CONSOLACIÓN SEGURA, CAROLINA

FERRER ANGLADA,NÚRIA

GARCÍA GONZÁLEZ, MIGUEL A.

GORRICHO MORENO, JUAN L.



ROMÁN ROY, NARCISO

SALAVEDRA i MOLÍ, JOSEP

VALLVERDÚ BAYÉS, FRANCESC

Estudiants

AMATLLÉ LLUCIÀ, ENRIC

ANDORRÀ INGLÉS, MAGÍ

BENCOMO DIXON, ERIC JONAY

BOSCH MARTÍNEZ, IGNACIO

INSA IGLESIAS, PABLO


VILA HERNÁNDEZ DE LORENZO, JORDI

COMISSIÓ AVALUADORA CURRICULAR DE FASE SELECTIVA ‐ CAFS

Sessió 1 17‐02‐11

Sessió 2 05‐07‐11

Membres (Sessió 1)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

FRANCH BULLICH, JAUME



PUIGDOLLERS GONZÁLEZ, JOAQUIM

ANDREU VILLAGRASA, AITOR

GALIAN RUANO, XAVIER

Membres (Sessió 2)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

BOFILL SOLIGUER, PAU

FRANCH BULLICH, JAUME


PUIGDOLLERS GONZÁLEZ, JOAQUIM

QUER i GUERRERO, FERRAN

RAMÍREZ IVERNON, MARC

COMISSIÓ AVALUADORA CURRICULAR DE 1r. CICLE DE TELECOMUNICACIÓ – CACI

Sessió 1 03‐02‐11

Sessió 2 08‐07‐11

Membres (Sessió 1)


SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

BARBA MARTÍ, ANTONI

CORBELLA SANAHUJA, IGNASI

MONCUNILL GENIZ, XAVIER

VIDAL LÓPEZ, EVA

CILLER RUIZ, CARLOS

SEGURA GARCÍA, SERGIO

Membres (Sessió 2)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

BONAFONTE CÁVEZ, ANTONIO

COMERÓN TEJERO, ADOLF

MATA DÍEZ, JORGE

VIDAL LÓPEZ, EVA

SEGURA GARCÍA ALFREDO

FENÁNDEZ HIDALGO, ALFDREDO‐GUILLEM

COMISSIÓ AVALUADORA CURRICULAR DE 2N. CICLE DE TELECOMUNICACIÓ‐CACET

Sessió 1 03‐02‐11

Sessió 2 07‐07‐10

Membres (Sessió 1)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

ARAGONÉS CERVERA, XAVIER

MUSSON SELLÉS, JAUME

ROJAS ESPINOSA, ALFONSO

UMBERT JULIANA, ANNA

ARMISÉN MORELL, ALBERT

GONZÁLEZ DIÉGUEZ, JONATAN

Membres (Sessió 2)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA


MUSSONS SELLÉS, JAUME

ROJAS ESPINOSA, ALFONSO

ROMEU ROBERT, JORDI

BAQUERO ROIG, PAU

HERNÁNDEZ COARASA, ANTONIO

COMISSIÓ AVALUADORA CURRICULAR D’ELECTRÒNICA – CACE

Sessió 1 02‐02‐11

Sessió 2 06‐07‐11

Membres (Sessió1 )

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

ALARCÓN COT, EDUARD

HESSELBACH SERRA, XAVIER

RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, ÁNGEL

VALLVERDÚ BAYES, FRANCESC


SÁNCHEZ VELÁZQUEZ, HENAR

Membres (Sessió 2)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

GARCÍA HERNÁNDEZ, MIGUEL JESÚS

POSTIGO BOIX, MARCOS

RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, ÁNGEL

VALLVERDÚ BAYES, FRANCESC

Curs 10‐11 186

MONROS COMAS, MIQUEL MONTALVO VILLALBA, MIQUEL

COMISSIÓ D’AVALUACIÓ DE BLOC CURRICULAR DE FASE INICIAL – CAFI

Sessió 1 17‐02‐11

Sessió 2 29‐07‐11

Membres (Sessió 1)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA


GARRIGA VALLE, ERNEST


PÉREZ PÉREZ, RAFAEL

SANZ POSTILS, MARGARITA

MUÑOZ FUENTES, MANOLO

RINCÓN MÁRQUEZ, MARTA


Membres (sessió 2)

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA


GOMIS ARBONÉS, VICENÇ

MUÑOZ LÓPEZ, XAVIER


SANZ POSTILS, MARGARITA

OLIVE MUÑIZ, ROGER

REINÉS MARCH, GABRIEL


COMISSIÓ AVALUADORA DE 2n. CURS DE GRAUS‐CA2C

Sessió 1 07‐07‐11

Membres

SAYROL CLOS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

AROCA FARRERONS, JOSEP M.

FERNÁNDEZ MUÑOZ, MARCEL

GASULL LLAMPALLAS, ANTONI

LLORENTE VIEJO, SILVIA

ORPELLA GARCÍA, ALBERT

PASCUAL DE LA PUENTE, SANTIAGO

GARCÍA DEL MOLINO, ANNA

SALVAT ROVIRA, ASSUMPCIÓ

COMISSIÓ D’ACCÉS ALS SEGONS CICLES

Sessió 1 5‐09‐11

Membres

SAYROL CLOLS, ELISA


PLA SOLER, ELISA

PRAT GOMÀ, JOSEP

CHÁVEZ DOMÍNGUEZ, JUAN ANTONIO


SALVAT ROVIRA, ASUMPCIÓ

COMISSIÓ DE RELACIONS UNIVERSITAT‐EMPRESA

Sessió 1 17‐11‐11

Sessió 2 04‐05‐11

Membres



PLA SOLER, ELISA

RUIZ HIDALGO, JAVIER

PONS NIN, JOAN

GUILLEM HERNÁNDEZ‐HIDALGO, ALFREDO

IBÁÑEZ ONRUBIA , RAÚL

189 Curs 10‐11

Annex II. Professorat amb docència a l’ETSETB

Professorat amb docència a l’etsetb 2010‐2011

[230] E.T.S. ENGINYERIA DE TELECOMUNCACIÓ DE BARCELONA

CANAL ROZADA, GUILLERMO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 3H

CHRISTODOULOPOULOS , FOTIOS PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 3H

PALACIO LEON, RAMON PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 3H

[701] ARQUITECTURA DE COMPUTADORS

ALONSO MARTINEZ, CARLOS PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

ALVAREZ MARTINEZ, CARLOS AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

ARNEDO MORENO, JOAN PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

BARRADO MUXI, CRISTINA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BOFILL SOLIGUER, PABLO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CRUELLAS IBARZ, JUAN CARLOS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

DOMINGO PASCUAL, JORDI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

FARRERAS ESCLUSA, MONTSERRAT PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

FORNES DE JUAN, JORDI PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

GARCIA GASULLA, MARTA PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 5H

GARCIA VIDAL, JORGE CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

GONZALEZ TALLADA, MARC AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

JIMENEZ CASTELLS, MARTA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

JO RUIZ, JAUME PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

LLORENTE VIEJO, SILVIA PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

MACIAS LLORET, MARIO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

MOCHON DURO, FRANCISCO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 5H

MONREAL ARNAL, TERESA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MORANCHO LLENA, ENRIC TITULAR D'UNIVERSITAT TC


MORETO PLANAS, MIQUEL AJUDANT/A TC

MORILLO POZO, JULIAN DAVID PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

NAVARRO MOLDES, LEANDRO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

OTERO CALVIÑO, BEATRIZ PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

PERELLO MUNTAN, JORDI PROFESSOR/A LECTOR/A TC

SALAMI SAN JUAN, ESTHER PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

SAN MARTINO , ANTONIO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

SANJUAS CUXART, JOSEP BECARI UPC RECERCA TC

SANTOS BOADA, GERMAN PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

SOLE PARETA, JOSEP CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

UTRERA IGLESIAS, GLADYS MIRIAM PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

VALERO GARCIA, MIGUEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

VILLANUEVA GOMEZ, MIGUEL ANGEL PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

[710] ENGINYERIA ELECTRÒNICA

ALARCON COT, EDUARD TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ALCUBILLA GONZALEZ, RAMON CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

ALTET SANAHUJES, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ARAGONES CERVERA, XAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ARIAS PUJOL, ANTONI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BALCELLS SENDRA, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BARDES LLORENSI, DANIEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BERMEJO BROTO, SANDRA AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

BERMEJO SANCHEZ, SERGIO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

BIEL SOLE, DOMINGO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BORDONAU FARRERONS, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BRAGOS BARDIA, RAMON TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BUSQUETS MONGE, SERGIO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

CABESTANY MONCUSI, JOAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CALDERER CARDONA, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CASTAÑER MUÑOZ, LUIS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CASTILLA FERNANDEZ, MIQUEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CHAVEZ DOMINGUEZ, JUAN ANTONIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CLOSAS TORRENTE, LLUIS CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

COLOMINAS BALAGUE, JOSEP PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

CORBALAN FUERTES, MONTSERRAT TITULAR D'UNIVERSITAT TC

COSP VILELLA, JORDI AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

DOMINGUEZ PUMAR, MANUEL M. TITULAR D'UNIVERSITAT TC

191 Curs 10‐11

FERNANDEZ CHIMENO, MIREYA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GAGO BARRIO, JAVIER AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

GARCIA DE VICUÑA MUÑOZ DE LA NAVA, JOSE LUIS

CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

GARCIA GONZALEZ, MIQUEL ANGEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GARCIA HERNANDEZ, MIGUEL J. CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

GARCIAS SALVA, PAU TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GIL GALI, IGNACIO PROFESSOR/A LECTOR/A TC

GONZALEZ DIEZ, DAVID AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

GONZALEZ JIMENEZ, JOSE LUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GUINJOAN GISPERT, FRANCESC TITULAR D'UNIVERSITAT TC

JIMENEZ ARRIBAS, ANASTASIO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

JIMENEZ SERRES, VICENTE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

LOPEZ GONZALEZ, JUAN MIGUEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

LUPON ROSES, EMILI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MADRENAS BOADAS, JORDI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MANUEL LAZARO, ANTONIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MARCHAN GARCIA‐MORENO, JUAN PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

MARTIN GARCIA, ISIDRO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

MASANA NADAL, FRANCESC PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA TC

MATEO PEÑA, DIEGO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MOLINAS MATA, PAU TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

MOLL ECHETO, FRANCESC TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MORENO AROSTEGUI, JUAN MANUEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MORENO EGUILAZ, JUAN MANUEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

OLIVE MORROS, ALBERT ANGEL PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

ORPELLA GRACIA, ALBERT TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ORTEGA REDONDO, JUAN ANTONIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ORTEGA VILLASCLARAS, PABLO RAFAEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PINDADO RICO, RAFAEL CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

POL FERNANDEZ, CLEMENTE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PONS NIN, JOAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

POU FELIX, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

POVEDA LOPEZ, ALBERTO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PUIGDOLLERS GONZALEZ, JOAQUIM TITULAR D'UNIVERSITAT TC

RAMOS CASTRO, JUAN JOSE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

RIU COSTA, PERE JOAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

RIUS VAZQUEZ, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC


RODRIGUEZ MARTINEZ, ANGEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ROMERAL MARTINEZ, J.L. TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ROSELL FERRER, JAVIER CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

RUBIO SOLA, JOSE ANTONIO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

SALA PARES, PEDRO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 3H

SILVA MARTINEZ, FERRAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SILVESTRE BERGES, SANTIAGO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

TORRENTS DOLZ, JOSEP M. TITULAR D'UNIVERSITAT TC

TOUS MUNTANER, IGNACIO TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

TURO PEROY, ANTONI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VARGAS DRECHSLER, MANUEL AGUSTIN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VIDAL LOPEZ, EVA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VOZ SANCHEZ, CRISTOBAL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

[717] EXPRESIÓ GRÀFICA A L’ENGINYERIA

PALOU AYMERICH, LLUISA TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

[720] FÍSICA APLICADA

ALONSO MALETA, MARIA ARANZAZU TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BATISTE BOLEDA, ORIOL AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

BENADERO GARCIA‐MORATO, LUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FAYOS VALLES, FRANCISCO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FERRER ANGLADA, NURIA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GARCIA GARCIA, JOSE EDUARDO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

GARCIA‐BERRO MONTILLA, ENRIQUE CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

GOMIS ARBONES, VICENTE AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

GUTIERREZ MARTINEZ, JOSEP PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

MARQUES TRUYOL, FRANCISCO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MERCADER CALVO, MARIA ISABEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MORENO FONT, VANESSA PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

NET MARCE, MARTA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

OCHOA GUERRERO, DIEGO ALEJANDRO AJUDANT/A TC

PEREZ PEREZ, RAFAEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

TORIBIO MILLAN, ELIEZER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

TORRES GIL, SANTIAGO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

VALERO GELI, POL PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

[721] FÍSICA I ENGINYERIA NUCLEAR

COJOCARU, CRINA AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

HERRERO SIMON, RAMON AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

193 Curs 10‐11

MARTORELL PENA, JORDI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MASOLLER ALONSO, CRISTINA AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

TALAVERA SANCHEZ, PEDRO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

TRULL SILVESTRE, JOSE FRANCISCO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VILASECA ALAVEDRA, RAMON CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

[725] MATEMÀTICA APLICADA I

ROCA ROSELL, ANTONI‐MARIA CLARET TITULAR D'UNIVERSITAT TC

[731] ÒPTICA I OPTOMETRIA

ARASA MARTI, JOSEP CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

ARJONA I CARBONELL, M. MONTSERRAT CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

ARMENGOL CEBRIAN, JESUS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

LAGUARTA BERTRAN, FERRAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MILLAN GARCIA‐VARELA, M. SAGRARIO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

PEREZ CABRE, ELISABET TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PLADELLORENS MALLOFRE, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PUJOL RAMO, JAUME CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

ROYO ROYO, SANTIAGO CATEDRÀTIC/A D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA

TC

VEGA LERIN, FIDEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VILASECA RICART, MERITXELL PROFESSOR/A LECTOR/A

[732] ORGANITZACIÓ D'EMPRESES

BERBEGAL MIRABENT, JASMINA AJUDANT/A TC

CONSOLACION SEGURA, CAROLINA MARIA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CUATRECASAS ARBOS, LLUIS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CUATRECASAS CASTELLSAGUES, ORIOL PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

GIL MARTIN, JOAN CARLES TITULAR D'UNIVERSITAT TC

LEON MARQUEZ, DOMINGO MIGUEL PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 2H

LOSANTOS VIÑOLAS, PEDRO PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 4H

MARTOS CALPENA, RAMON PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 3H

MUSSONS SELLES, JAIME TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PONS PEREGORT, OLGA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SANCHEZ GRANADOS, ANA MARIA PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

SARDA FERRER, JOAN PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

[736] PROJECTES D'ENGINYERIA

GINES GIBERT, MONTSERRAT TITULAR D'UNIVERSITAT TC


SOLER CERVERA, ANTONIA TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

[739] TEORIA SENYAL I COMUNICACIONS

AGUASCA SOLE, ALBERTO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

AGUSTI COMES, RAMON CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

ARTIGAS GARCIA, DAVID TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BLANCH BORIS, SEBASTIAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BONAFONTE CAVEZ, ANTONIO JESUS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BROQUETAS IBARS, ANTONI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CABRERA BEAN, MARGARITA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CAMPS CARMONA, ADRIANO JOSE CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CANAL BIENZOBAS, FERNANDO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CARDAMA AZNAR, ANGEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CARRION ISBERT, ANTONI TITULAR D'UNIVERSITAT 6H

CASADEVALL PALACIO, FERRAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CASAR LOPEZ, MARTA AJUDANT/A TC

CASAS PLA, JOSEP RAMON TITULAR D'UNIVERSITAT TC

COMELLAS COLOME, JAUME TITULAR D'UNIVERSITAT TC

COMERON TEJERO, ADOLFO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

CORBELLA SANAHUJA, IGNASI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

DELGADO PENIN, JOSE A. CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

DIOS OTIN, VICTOR FEDERICO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

DUFFO UBEDA, NURIA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FABREGAS CANOVAS, FRANCISCO JAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FERNANDEZ CANTI, ROSA MARI PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

FERNANDEZ RUBIO, JUAN‐ANTONIO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

FERRUS FERRE, RAMON TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FONT SEGURA, JOSEP BECARI FI AGAUR TC

GALLEGO VILA, JAIME BECARI UPC RECERCA TC

GARCIA MATEOS, JORGE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GASULL LLAMPALLAS, ANTONI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

GENE BERNAUS, JOAN M. AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

GONZALEZ ARBESU, JOSE MARIA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

HELDRING , ALEXANDER AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

HERNANDO PERICAS, FRANCISCO JAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

JOFRE ROCA, LUIS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

JUNYENT GIRALT, GABRIEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

LAGUNAS HERNANDEZ, M. A. CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

LAGUNAS TARGARONA, EVA BECARI FI AGAUR TC

195 Curs 10‐11

LAZARO VILLA, JOSE ANTONIO PROGRAMA RAMON Y CAJAL TC

MALLORQUI FRANQUET, JORDI JOAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MARIÑO ACEBAL, JOSE BERNARDO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MARQUES ACOSTA, FERRAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MAS CASALS, ORESTES TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MIGUEL LOPEZ, JOSE MARIA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MONCUNILL GENIZ, FRANCISCO JAVIER PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

MONTE MORENO, ENRIC TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MORENO BILBAO, M. ASUNCION CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MORROS RUBIO, JOSEP PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

MUÑOZ MEDINA, OLGA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

NADEU CAMPRUBI, CLIMENT CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

NAJAR MARTON, MONTSERRAT TITULAR D'UNIVERSITAT TC

NOGUEIRAS RODRIGUEZ, ALBINO PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

O'CALLAGHAN CASTELLA, JOAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

OLIVERAS VERGES, ALBERT TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PALOU VISA, GUILLEM BECARI FI AGAUR TC

PARDAS FELIU, MONTSE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PASCUAL ISERTE, ANTONIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PEREZ NEIRA, ANA ISABEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

PEREZ PUEYO, ROSANNA PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

PEREZ ROMERO, JORDI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PEREZ TORRES, JUAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PRADELL CARA, LLUIS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

PRAT GOMA, JOSEP CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

PUENTE BALIARDA, CARLES TITULAR D'UNIVERSITAT TC

REY MICOLAU, FRANCESC PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

RIBA SAGARRA, JAUME TITULAR D'UNIVERSITAT TC

RIUS CASALS, JUAN‐MANUEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

ROCADENBOSCH BURILLO, FRANCISCO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

RODRIGUEZ FONOLLOSA, JAVIER CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

RODRIGUEZ FONOLLOSA, JOSE ADRIAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

RODRIGUEZ GOMEZ, ALEJANDRO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ROMEU ROBERT, JORDI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

RUIZ HIDALGO, JAVIER PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

RUIZ MORENO, SERGIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SALA ALVAREZ, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SALAVEDRA MOLI, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC


SALEMBIER CLAIRON, PHILIPPE CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

SALLENT ROIG, JOSE ORIOL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SANTOS BLANCO, M. CONCEPCION TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SANZ POSTILS, MARGARITA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SAYROL CLOLS, ELISA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SERRAT FERNANDEZ, JUAN CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

SICARD , MICHAËL AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

SONEIRA FERRANDO, M. JOSE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SPADARO , SALVATORE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

TORRES TORRES, FRANCESC CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

UBEDA FARRE, EDUARDO AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

UMBERT JULIANA, ANNA PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

VALLE ALARCON, RAFAEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VALL‐LLOSSERA FERRAN, MERCE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VALLVERDU BAYES, FRANCISCO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VAZQUEZ GRAU, GREGORI CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

VIDAL MANZANO, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

VILAPLANA, VERONICA PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

VILLARES PIERA, NEMESIO JAVIER PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

[743] MATEMÀTICA APLICADA IV

AGUILO GOST, FRANCESC D'ASIS LLUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ARAGON ANGEL, MARIA ANGELES PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

AROCA FARRERONS, JOSEP M. TITULAR D'UNIVERSITAT TC

AURIA RASCLOSA, ANNA PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

BARDAJI GOIKOETXEA, ITZIAR PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

BREITMAN MANSILLA, MONICA PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

CUBARSI MORERA, RAFAEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ESCUDERO ROYO, MIQUEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FABREGA CANUDAS, JOSEP CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

FERRAN BOLEDA, JORDI PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

FIOL MORA, MIGUEL ANGEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

GARRIGA VALLE, ERNEST TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GOMEZ MARTI, JOSE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GRACIA RIVAS, IGNACIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GRACIA SABATE, FRANCESC XAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

HERRANZ SOTOCA, JAVIER PROGRAMA RAMON Y CAJAL TC

HERRERO IZQUIERDO, JOSE PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

JIMENEZ URROZ, JORGE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

197 Curs 10‐11

LLADO SANCHEZ, ANNA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MARTI FARRE, JAUME TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MARTIN DE LA TORRE, PABLO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MITSCHE, DIETER PROFESSOR/A VISITANT TC

MORILLO BOSCH, M. PAZ TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MUÑOZ LECANDA, MIGUEL CARLOS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MUÑOZ LOPEZ, XAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ROMAN ROY, NARCISO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

SAEZ I MORENO, GERMAN TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SANZ SUBIRANA, JAUME TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SEIX FERNANDEZ, ARANZAZU PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

SERRA ALBO, ORIOL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

TAIXES VENTOSA, XAVIER PROFESSOR/A ASSOCIAT/DA 6H

VILLAR SANTOS, JORGE LUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

[744] ENGINYERIA TELEMÀTICA

AGUILAR IGARTUA, MONICA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ALINS DELGADO, JUANJO PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

ALTES BOSCH, JORDI TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

BARBA MARTI, ANTONIO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

BARCELO ARROYO, FRANCISCO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CALVERAS I AUGE, ANNA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

CASADEMONT SERRA, JORDI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

COTRINA I NAVAU, JOSE AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

CRUZ LLOPIS, LUIS JAVIER DE LA TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ESPARZA MARTIN, OSCAR AGREGAT/DA CONTRACTAT/DA TC

FERNANDEZ MUÑOZ, MARCEL TITULAR D'UNIVERSITAT TC

FORGA ALBERICH, JORDI TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

FORNE I MUÑOZ, JORDI TITULAR D'UNIVERSITAT TC

GORRICHO MORENO, JUAN LUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

HESSELBACH I SERRA, XAVIER TITULAR D'UNIVERSITAT TC

MARTIN ESCALONA, ISRAEL PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

MARTIN FAUS, ISABEL PROFESSOR/A COL∙LABORADOR/A TC

MATA DIAZ, JORGE TITULAR D'UNIVERSITAT TC


MELUS MORENO, JOSE LUIS CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

MOREIRA SANCHEZ, JOSE BECARI MECD FPU TC

MUÑOZ TAPIA, JOSE LUIS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

OLLER TEIJON, FRANCESC TITULAR D'ESCOLA UNIVERSITÀRIA TC

PALLARES I SEGARRA, ESTEVE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

PARADELLS ASPAS, JOSE CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

PEGUEROLES VALLES, JOSEP TITULAR D'UNIVERSITAT TC

POSTIGO BOIX, MARCOS TITULAR D'UNIVERSITAT TC

RENDON MORALES, ELIZABETH BECARI UPC RECERCA TC

RICO NOVELLA, FRANCISCO JOSE TITULAR D'UNIVERSITAT TC

ROJAS ESPINOSA, ALFONSO TITULAR D'UNIVERSITAT TC

SANVICENTE GARGALLO, EMILIO CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

SORIANO IBAÑEZ, MIQUEL CATEDRÀTIC/A D'UNIVERSITAT TC

199 Curs 10‐11

Annex III. Titulats ETSETB

Annex III.I. Enginyeria de Telecomunicació Pla 92

16ena. PROMOCIÓ

2010‐2011/TARDOR

ABEIJÓN MONJAS, SAMUEL

ABIA SERRANO, DANIEL

AGUILERA PEREZ, MIREIA

ALONSO MARTÍNEZ, DANIEL

ALVAREZ CRIACH, GERARD

AMO JIMÉNEZ, ÁLVARO DEL

ANDIA SIERRA, VICTOR

ANDRES MORAN, ANGEL

ANGLADA CLOFENT, FERRAN

ARÉVALO LÓPEZ, RAÚL


BARJA BECKER, GONZALO

BATLLE BOIX, FERRAN DE

BAYO SINGLA, JORDI

BENET FREISSINIER, JOSEP

BERDÚN PEÑATO, JESÚS

BERNET PALACIN, VICTOR

BOIXADERA PLANAS, RAMON

BORDAS PÉREZ, FRANCISCO

BORRÁS AGUILAR, XAVIER

BOU BOHÉ, ORIOL

CABALLERO NADALES, LAURA

CABÚS SEGUÍ, DÍDAC

CALDUCH COLLELL, GUILLEM‐ROGER

CAMPS BARJAU, GERMINAL

CAPDEVILA MASDEU, LAURA

CAPDEVILA PUJOL, JOAN

CASSANY VILADOMAT, DAVID

COLLADO ANTÓN, JESÚS

COLLADO FERNÁNDEZ, SERGI ALEXANDRE

CORDERO MARCOS, MARÍA ISABEL

DAVILA FAUNDEZ, RUBÉN

DOMÍNGUEZ CUQUEJO, ORLANDO

DUBREUIL VALL, LAURA

ESQUIUS MOROTE, MARC

ESTEBAN ZARZA, ÁNGEL JAVIER

FELIU HURTADO, JORDI

FERNANDEZ CIRUELA, MARCOS


FERRER BOSCH, ANNA

GALLARDO CASALS, JORGE

GARCÍA BORREGUERO, HÉCTOR

GARCIA HOFMANN, CHRISTIAN

GARCIA ROBLES, CRISTINA

GIRIBET ORTIZ, MARTA

GÓMEZ MURO, ANA MARÍA

GÓMEZ SANS, ÁLVARO

GONZÁLEZ FERRANDO, ROSA MARIA

GONZÁLEZ QUINTÁS, ALBA

GONZÁLEZ VIDAL, JUAN JOSÉ

GUARDIOLA ESCRIHUELA, ALBERT

GUSI AMIGÓ, ADRIÀ

HERNÁNDEZ HERRANZ, AITOR

HERRERA PRAT, GERARD

HIGUERA ORÓ, JAVIER

JORBA CABRÉ, GUILLEM

JORDÁN PIZARRO, ADRIÁN

LAINZ FERNÁNDEZ, ANNA

LIÑÁN LÓPEZ, JULIO

LLÀRIO FRAU, XAVIER

LÓPEZ AMORÓS, IRENE

LÓPEZ BERGA, ESTER

LUENGO CASCUDO, ALBERTO

MARÍN CORBERA, JORDI

MAS SORO, POL

MERCADÉ MEDINA, SERGI

MOIX LÓPEZ, ROBERT

MOLINA LEIVA, JOSE ANTONIO

MONTAÑA GONZÁLEZ, JOSEP MARIA

MONTERO MUÑOZ, ISMAEL

MORENO DÍEZ, ALBERTO

MOREY I PASQUAL, ANTONI

MORMENEO MELICH, RAFEL

NAVARRO GIMÉNEZ, DANIEL

NEBOT GIL, ELIA

PALLEROLS CAT, ENRIC

PASARÍN SOLER, MARC

PELÁEZ SIMÓN, JAVIER

PÉREZ ESTEBAN, JOAN

PÉREZ MARTÍN, SILVIA

PÉREZ TRUFERO, JAVIER

RAJO RUEDA, PABLO

REYNAGA RICALDE, JHULY

ROMA BALLESTER, ANNA

SÁNCHEZ LÓPEZ, LAURA

SARDÀ FORCADELL, ARNAU

SERRA COMPANY, FERNANDO

SUBIRATS CASTELL, JOSEP

TANTIÑÀ ESPUÑA, ALEIX

TESTAR QUER, MIQUEL

TRIQUELL CONDE, ORIOL

URMENETA ARBUSÀ, PABLO

VALLADARES PERALES, JUAN

VENTURA JAUME, JOAN

ZÁRATE GONZÁLEZ, KARINA

2010‐2011/PRIMAVERA

ABADIA PASTOR, MARÇAL

ABUIN FERNÁNDEZ, MARC

ALONSO ARROYO, ALBERTO

ALONSO MORENO, VÍCTOR

ÁLVARO AURENSANZ, ALBERTO

AMAYA MALDONADO, SERGIO

ANDREU LOZANO, DAVID

ARANDA AGÜERA, CARLOS ALBERTO

ARAZO CAMPRECIOS, MARC

ARIAS BELLOT, SERGI

201 Curs 10‐11

BARDAVÍO JULVE, FRANCISCO JAVIER

BARTOLOMÉ GUILLÉN, JORDI

BELLOT PUJALTE, PAU

BERZOSA CALPE, RUBÉN

BLANCH ELIAS, MARC

BOHER MASSAGUER, MARC

BONET MANCHADO, ANNA

BONSON LOPEZ, AVENTIN

CABAÑERO LÓPEZ, GEMMA

CALLE MARTÍN, ERIC

CALVO GONZÁLEZ, MIREIA

CALZADA CAÑERO, ROGER

CAMPOS RÍOS, XAVIER

CASELLAS LÓPEZ, FRANCESC

CERVERA FORNER, ANDREA

CONTIJOCH CULLERÉ, XAVIER

CORDERO HERNÁNDEZ, JAVIER

CORRAL BLANCH, VÍCTOR

CRESPO GUZMAN, ALBERTO

ECHEGARAY FIGUERAS, ANNA

ESQUERRA ORTELLS, LLEDÓ

FARRE GUIU, MIQUEL ANGEL

FERNÁNDEZ CARMONA, DAVID

FERRÉ VALENTINES, MARIA

FERRER ALMIRALL, MARC

FRONTERA PONS, JOANA MARIA

FUENTES MARIGO, EDUARD

GALLEGOS CERVILLA, RUBÉN

GARCÍA GARCÍA, LUIS

GARCÍA GOVAZE, DANIEL

GARCÍA TAMAYO, RUBÉN

GINÉ FIGUERAS, FRANCESC

GODOY GARCÍA, ALBERT

GÓMEZ CASTILLO, DAVID

GÓMEZ CID‐FUENTES, RAÜL

GONZÁLEZ FONT, BLANCA CARLOTA

GONZÁLEZ DIÉGUEZ, JONATAN

GONZÁLEZ MORAGAS, ORIOL

GONZÁLEZ PLA, FRANCISCO

GONZÁLEZ QUIROGA, MARIA

GRANADOS GRANADOS, ERNEST

GREGORIO RAMÓN, SAMUEL

GUILLAUMES SÁNCHEZ, GEMMA

GUIU MILLAN, JORDI

HARO NEGRE, PAU

HUIDOBRO MANILLA, MARIA

LAIN CONDOM, MARC

LIEBANA OLIVERA, LAURA

LLAURADO RICOTE, ALBERT

LLONGUERAS CLOTET, ALBERT

LÓPEZ BUSTAMANTE, JORDI

LÓPEZ CRUCES, CARLOS ALEJANDRO

LÓPEZ JAREÑO, ADRIÁN

LÓPEZ LUQUE, JOSÉ

LORES JACINTO, JORDI

MACEIRA DUCH, MARC

MAJO BOTER, MARCOS

MARÍN SERRANO, CRISTIAN JESÚS

MARISCAL BROTO, ÓSCAR

MARTÍNEZ GARCÍA, JAVIER

MARTÍNEZ MATEOS, JAVIER

MIRA SÁNCHEZ, CÉSAR

MONROS COMA, MIQUEL

MORA RODRÍGUEZ, VÍCTOR

MORAGAS GIMENO, VÍCTOR

MORRAL ADELL, GEMMA

MOYÀ PORCEL, RAFEL

OLIVER ALTÉS, ALFONS

OSERS BENAIM, ALAN

PASCUAL BIOSCA, DANIEL


PASTOR PÉREZ, DIEGO

PÉREZ LAKA, IVÁN

PÉREZ ROBLES, EVA MARÍA

PÉREZ VELÁZQUEZ, RAÚL

PEYA BALLESTEROS, SALVADOR

PLA POVEDA, ALBERT

REALES FERRERES, JOSEP

ROBLES SORLI, MARIO

ROVIRA TRENC, MANEL

RUBIANO MÁRQUEZ, AIDA

SÁNCHEZ RECACHA, JAVIER

SANTAMARÍA SEGOVIA, RAQUEL

SASTRE TOMÀS, JAIME

SEGUNDO MARTÍN, ELENA

SOLANO PALLAROL, MONTSERRAT

SOLANS BATLLE, DANIEL

SOLER CUBERO, OSCAR

SORIANO PINEDO, JORGE

TORRELLAS SOCASTRO, MARC

TORRENT FONTBONA, FERRAN

TURA I BRUGUÉS, JORDI

VALLMAJÓ I RIBAS, LLORENÇ

VILA OLIVA, MARC MANEL

VIÑALS BARTURÓ, JOSEP

203 Curs 10‐11

Annex III.II. Enginyeria Electrònica

17a. PROMOCIÓ

2010‐2011/TARDOR 2010‐2011/PRIMAVERA

ALARCON CELDRAN, JAVIER

ALBET TORRES, BERNAT

AUTONELL FERRER, JOAN

CALDUCH COBOS, RUBÉN

CANTERO LÁZARO, MARINA

COLL GUTIERREZ, CARLES

COLL VALENTÍ, ARNAU

FERRER BOIX, JOSEP

GALI ROMEA, FERRAN

GARRIDO LÓPEZ, DAVID

LAX CORTINA, LUIS

MAQUEDA GONZÁLEZ, M. DE LOS ÁNGELES

PALAO ESPONA, ALEX

RODRIGUEZ ALCALDE, LUIS FRANCISCO

SANCHIDRIÁN PADILLA, RAÚL

SOLER MIR, MIQUEL

TAMARGO GARCÍA, JAUME

VEGA MARTÍNEZ, JAVIER

ALEGRE ALONSO, MIREYA

BONADONA I BERDALA, XÈNIA

CALLE MARTÍN, ERIC

CASTELLS SORIANO, JORDI

CHUMILLAS MUÑOZ, ALEJANDRO

ESQUIUS MOROTE, MARC

FERRER I PALACIOS, ROGER

GÓMEZ CID‐FUENTES, RAÜL

GONZÁLEZ PLA, FRANCISCO

HERNÁNDEZ COARASA, ANTONIO

HERNÁNDEZ HERRANZ, AITOR

HERRÁEZ FERRANDO, CARLOS


HURTADO CARREIRA, DAVID

MARÍN CORBERA, JORDI

MARTÍNEZ TERUEL, JESÚS

MIRANDA MIRALLES, EDUARDO M.

MONROS COMA, MIQUEL

OLLER HERRANZ, JORDI

PÉREZ LAKA, IVÁN

REPECHO DEL CORRAL, VÍCTOR

SOLANS BATLLE, DANIEL

Annex III.III. Màsters Oficials

Màster of Science in InformationandCommunication Technologies (MINT)

7ena. PROMOCIÓ


AVGOUSTIDIS, CHARALAMPOS

DELOS, ALBANE CHANTAL MARIE

KALLOS, GEORGIOS

LEZAMA VILDÓSOLA, ANUAR J.

PAGÈS CRUZ, ALBERT

VILLAESCUSA REQUENA, DAVID


GARRALDA TORRES, NORA

GONZÁLEZ SUÁREZ, ELIANA K.

ROSANES SISCART, MARC JOSEP


MÀSTER Enginyeria Electrònica

5ena. PROMOCIÓ


COLL GUTIERREZ, CARLES

COLL VALENTÍ, ARNAU

DELOS AYLLÓN, JULIÀ

IGLESIAS BRONTE, VÍCTOR

MAQUEDA GONZÁLEZ, M. DE LOS ÁNGELES

MIRANDA MIRALLES, EDUARDO MANUEL

PALAO ESPONA, ALEX

SOLER MIR, MIQUEL

BONADONA I BERDALA, XÈNIA

CASTELLS SORIANO, JORDI

CHUMILLAS MUÑOZ, ALEJANDRO

FERRER I PALACIOS, ROGER


MARTÍNEZ TERUEL, JESÚS

OLLER HERRANZ, JORDI

REPECHO DEL CORRAL, VÍCTOR

MÀSTER Enginyeria TELEMÀTICA

5a. PROMOCIÓ


RENÉ VICENTE, SERGI

GALVEZ GUERRERO, JAVIER

SANTOS ARMANDI, JAIME

MÀSTER EN FOTÒNICA

4a. PROMOCIÓ


BERMÚDEZ PORRAS, CARLOS

MAIGYTE, LINA

ALMASI, ATTAALLAH

BASELGA BACARDIT, MARTA

GOLVANO ESCOBAL, IRATI

KUMAR, SHUBHAM

MALINKIEWICZ, OLGA

MARSÀ SAMPER, FERRAN

MARTIN CIURANA, FERRAN

PAVLOV, R. STEFANOV

PÉREZ GUMÀ, DANIEL

RUBIO LÓPEZ, JUAN LUIS

TURPIN AVILÉS, ALEJANDRO

VASIC , BOJANA

MÀSTER: EUROPEAN MASTER OF RESEARCH ON INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (MERIT)

6ena. PROMOCIÓ

2010‐2011/TARDOR

ALONSO GONZÁLEZ, ALBERTO

BLASCO MORENO, POL

CALAFELL RUEDA, IRENA

ESTELLA AGUERRI, IÑAKI

LAGUNAS TARGARONA, EVA

MONELLS MIRALLES, DANIEL

PALOU VISA, GUILLEM

RUIZ RODON, JOSEP

ZAYTSEVA, EKATERINA

2010‐2011/PRIMAVERA

EIZMENDI VALLES, M. IGNACIO

GREGORI CASAS, MARIA

KARKI, PAWAN

LIMANI, ZANA

RODRÍGUEZ SILVA, J.CARLOS

VENTURA ROYO, CARLES

VIZARRETA PAZ, PEDRO PABLO

VUJOSEVIC, PAVLE

207 Curs 10‐11

Annex IV. Personal d’administració i serveis

El personal de l’Escola per prestar els serveis s’estructura en les següents àrees i unitats:

CAP DELS SERVEIS DE GESTIÓ I SUPORT ‐ Elisa Pla Soler ‐ B26

ÀREA DE RECURSOS I SERVEIS

Responsable de l’Àrea

Marta Carbonell Formiguera A 22

Unitat de Recursos

Tècnic de Suport nivell 1

Rosa Frias Duran C18

Auxiliar administrativa interina

Susan Quemada del Campo

D16, cobreix reducció horària de Rosa Frias des de 05/06/2007 i fins a 31/07/2011


Sonia Iturrate Fernández

Dóna suport a la Unitat de Recursos a causa de la IT d’Elisa Pla Soler, amb data 18/11/2010 i fins a 31/07/2011.

Unitat de Gestió Econòmica


Antonio Heras Jávega C18


Mario Garrachón Alonso C18

Unitat de Consergeria

Responsable dels Serveis de Recepció

Ton Aixalà Buira Grup 3

Responsable de tarda dels Serveis de Recepció

Enric Ulibarri Domingo Grup 3

Auxiliar de serveis Teresa Sallés Diego Grup 4

Auxiliar de serveis Joaquim Hernández Aparici Grup 4

Auxiliar de serveis Alicia Correa Cano Grup 4


Auxiliar de serveis Pere Giménez Palleiro Grup 4

Auxiliar de serveis Ana Maria Marcos Segura Grup 4

Auxiliar de serveis Emilio del Peso Ruiz Grup 4

Auxiliar de serveis José Luis Sánchez Martínez

Cobreix la baixa per IT d’Emilio del Peso de 21/02/2011 a 16/05/2011 (Grup 4)

Auxiliar de serveis Ramon Amorós Macau Grup 4

Auxiliar de serveis Isabel Borràs Picó

Grup 4 (Rellevista des de 21/03/2011 per jubilació parcial de Ramon Amorós Macau)

ÀREA DE GESTIÓ ACADÈMICA


Assumpció Salvat Rovira C22

Unitat Tècnica

Tècnica de suport nivell 1

Ana Benedicto Benito C18

Tècnic de suport nivell 1

Cindrela Sambró Granados C18


Patrícia Blanch

Cobreix la reducció horària de Cindrela Sambró des de 10/12/2009 i fins a 31/07/2011

Unitat Informació


Rosa Cadena Fortuny

C16. Amb data 28/07/11 guanya una plaça de tècnic de suport nivell 1 i el 19/09/11 deixa l’Escola.


Conxita Buesa Aznar Grup 3

ÀREA DE PLANIFICACIÓ I ESTUDIS


Alberto Clavero Navarro A24

Tècnic/a de Suport nivell 1

Susana Prat del Barrio C18

Tècnic/a de Suport nivell 1

Carme Negre Rosell C18


Susan Quemada del Campo

Cobreix reducció horària de Susana Prat des de 05/06/2007 i fins a 19/03/2011

SECRETARIA DE DIRECCIÓ


Rosa Maria Elmeua Navarro C20


Adela Ortiz Ortiz B20

209 Curs 10‐11


Antonia Pacheco Cobos Cobreix la reducció horària d’Adela Ortiz de 04/11/2010 a 19/03/2011


Susan Quemada del Campo Cobreix la reducció horària d’Adela Ortiz de 20/03/2011 a 31/07/2011


Rosa Maria Pouso Carballo C18

ÀREA DE RELACIONS EXTERNES


Mercè Benet Pagès amb data 07/02/2011 guanya el concurs de cap d’Àrea de Gestió Acadèmica a l’ETSECCPB i amb data 11/03/2011 deixa l’Escola.

B22


Juan Carlos Flores Milán guanya el concurs de cap de l’Àrea de Relacions Externes amb data 21/06/2011 i s’incorpora a l’Escola amb data 04/07/2011

B22

Unitat de mobilitat i Relacions Internacionals

Tècnica de gestió nivell 3

Montse Targarona Turu C20

Unitat de Relacions Institucionals

Tècnica de gestió nivell 3

Cristina de Mateo Mampel C20


Silvia Selva Ripoll C18

LABORATORIS D’ELECTRÒNICA

Unitat de Suport Electrònic

Tècnic de taller/laboratori nivell 2

Vicente Ruiz Miera Grup 2


Josep Galmán Bachpol Grup 3

Unitat de Suport TIC


Juan Manuel García Morales Grup 2


Pedro Antonio Méndez Moya Grup 3

SERVEIS INFORMÀTICS I TELEMÀTICS

Cap Serveis Informàtics i Telemàtics ‐ Carme Tallón Montoro ( Grup 1)

Àrea de Sistemes d’Informació i Gestió

Responsable SIC Francisco Morillas Martínez Grup 1

Tècnic IC Nivell 2 Isabel Polo Illana Cobreix la reducció de jornada de


Francisco Morillas des de 01/06/2010

(Grup 2)

Tècnic IC Nivell 1 Alberto José Mateos Bartolomé Grup 1

Tècnic IC Nivell 2 Senén Delgado Penín Grup 2

Tècnic IC Nivell 2 Joan Ramon Esteban Grifoll Grup 2

Àrea de Sistemes, Comunicacions i Seguretat

Tècnic IC Nivell 1 Francesc Guasch Ortiz Grup 1

Tècnic IC Nivell 1 Fernando Verdugo Arias Grup 1

Unitat de Suport a les aules informàtiques

Suport IC Nivell 1 Natividad Ramírez Gálvez (Grup 2)

Suport IC Nivell 2 Glòria Rodríguez Varela (Grup 3)

Operador Josep Creus Portolés Cobreix la baixa per maternitat de Glòria Rodríguez Varela des de 03/01/2011 i fins a 02/05/2011

211 Curs 10‐11

Annex V. Empreses amb que s’han establert convenis de cooperació educativa

Empresa Convenis

ACCENTURE, S.L. 2

ADASA SISTEMAS, S.A. 2

ADASENS S. L. 4

ALTAMIRA INFORMATION, S. L. 9

ALTRAN DSD SLU 3

Àrtic Group 1

ASEA BROWN BOVERI S.A. 1

BBVA 1

BCN MEDIA FORUM, S.L. 1

BDO AUDITORES, S.L. 1

BITRON AUTOMATICS, S.L. 2

CENTRE DE TELECOMUNICACIONS I TECNOLOGIES DE LA INFORMACIO 9

CESPA SA 1

CETAQUA 3

CODIGO BARRAS NETWORKS, S.L. 9

COL∙LEGI DE FARMACEUTICS DE BARCELONA 3

COMISIÓN DEL MERCADO DE LAS TELECOMUNICACIONES 3

CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA CYTSA 2

DEIMOS SPACE, SLU 3

DELOITTE 3

DELOITTE CONSULTING 2

DIGITAL CHOCOLATE, S.L. 1

DIGITAL SEED, S.L. 2

DYCEC S.A. 1

EDITORIAL SALVAT 3

E‐LACAIXA, S.A. 2

EMTE SISTEMAS S.A.U. 2


ENDESA DISTRIBUCION ELECTRICA, S. L. 2

ERICSSON NETWORK SERVICES 10

ESTUDIS ELECTRO‐MECANICS, S.L. 1

EVERIS SPAIN,S.L. 15

EYEE ESTUDIOS EMPRESARIALES 3

FERRER INTERNACIONAL S.A. 1

FERROCARRIL METROPOLITA DE BARCELONA, S.A. 2

FICOTRIAD,S.A. 1

F‐INICIATIVAS 1

FRACTUS, S.A. 2

FUNDACIÓ PRIVADA BARCELONA DIGITAL CENTRE TECNOLÒGIC 1

FUNDACIO UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 1

GEM‐MED, S.L. 1

GIGLE SEMICONDUCTOR, SL 2

GMV SOLUCIONES GLOBALES INTERNET, S.A. 1

GYD IBERICA, S.A. 6

HERTA SECURITY, S.L 4

HEWLETT PACKARD ESPAÑOLA, S.L. 3

HYDROMETEOROLOGICAL INNOVATIVE SOLUTIONS S.L. (HYDS) 3

IDIADA AUTOMOTIVE TECHNOLOGY, S.A. 1

IDNEO TECHNOLOGIES, S.L. 1

IDOM INGENIERIA Y SISTEMAS, S.A. 2

INDRA SISTEMAS, S. A. 1

INSTITUT CIENCIES FOTONIQUES ‐ ICFO 11

INSTITUT MUNICIPAL D'INFORMATICA 2

INTERNATIONAL ELECTRONIC ZHOU, S.L. 1

isardSAT 3

Itron Soluciones de medida España S.L. 1

LEAR CORPORATION HOLDING SPAIN S. L. 2

LGAI‐TECHNOLOGICAL CENTER ‐ APPLUS 2

M&E INGENIERIA Y MULTIMEDIA, S. L. 1

MARITIMA DEL MEDITERRANEO, S.A. 3

Narada Robotics 1

NEXTRET, S.L. 5

NTE‐SENER 1

NTT EUROPE 1

Ocaima Services SL 1

OONAIR MOBILE VIDEO TECHNOLOGIES 5

PILDO CONSULTING 5

PREMIUM, S.A. 1

PROYECTO UNIVERSIDAD EMPRESA S.L. 1

RETEVISION I, S.A. 19

ROCHE DIAGNOSTICS, S.L. 1

213 Curs 10‐11

RR‐CONSULT 1

SAFELAYER SECURE COMMUNICATIONS, S. A. 1

SCYTL SECURE ELECTRONIC VOTING,S.A. 5

SENER,INGENIERIA Y SISTEMAS, S.A. 4

SERVEIS INFORMÀTICS LA CAIXA,S.A. (SILK) 25

SERVEIS INFORMATICS PER A LA CULTURA, S.L. 1

SERVICIOS AUDIOVISUALES OVERON, S.L. 1

SIEMENS, S.A. 2

SIGNADYNE SPAIN, S.L. 2

SIMON,S.A. 1

SOLGA DIAMANT, S.A. 1

SONY ESPAÑA, S.A. 2

SOREA, S.A. 2

TECHIDEAS ASESORES TECNOLOGICOS S.L. 3

TELEFONICA INVESTIGACION Y DESARROLLO, S. A. UNIPERSONAL 1

TELMICOM INGENIEROS SLL 2

TGW IBERICA SISTEMAS LOGISTICOS, S.L. 1

TRADIA TELECOM, S.A.U. 8

T‐SYSTEMS ITC SERVICES ESPAÑA S.A.U. 17

UPCNET, S.L. 3

VISUAL ENGINEERING, S.L. 2

VODAFONE ESPAÑA, S.A. 5

Total empreses 92

Total convenis 298

215 Curs 10‐11

ÍNDEX DE TAULES I GRÀFICS

Taula 1. Grups oferts per titulació. ............................................................................................. 10

Taula 2. Alumnes curs 2010 – 2011. ........................................................................................... 11

Taula 3. Alumnes adaptats curs 2010 – 2011. ............................................................................ 11

Taula 4. Relació de grups tancats. ............................................................................................... 12

Taula 5. Evolució de l’encàrrec docent. ...................................................................................... 12

Taula 6. Mitjana de crèdits matriculats. ...................................................................................... 13

Taula 7. Resultat avaluació curricular curs 2010 – 2011. ............................................................ 16

Taula 8. Evolució d’estudiants aptes de Fase selectiva de Pla 92. .............................................. 16

Taula 9. Indicadors de rendiment curs 2010 – 2011. .................................................................. 17

Taula 10. Estudiants admesos de doble titulació. ....................................................................... 18

Taula 11. Avaluació curricular 2010 – 2011. ............................................................................... 19

Taula 12. Planificació de grups del curs 2010 – 2011. ................................................................ 19

Taula 13. Professors participants en cursos intensius de Fase selectiva. ................................... 23

Taula 14. Resultats d’avaluació de matriculats en Fase selectiva. .............................................. 23

Taula 15. Indicadors Fase selectiva. ............................................................................................ 24

Taula 16. Professors participants en cursos intensius de FaseInicial. ......................................... 24

Taula 17. Resultats d’avaluació de matriculats en Fase Inicial. .................................................. 25

Taula 18. Indicadors Fase Inicial. ................................................................................................. 26

Taula 19. Distribució d’alumnes segons el període en que han superat la Fase selectiva. ........ 26

Taula 20. Distribució d’alumnes segons el periode en que han superat la Fase Inicial. ............. 27

Taula 21. Proporció d’aprovats d’assignatures de Fase Inicial. .................................................. 27

Taula 22. Relació entre resultats acadèmics i assistència a classe en Fase selectiva (curs 2009 – 2010 quadrimestre tardor i primavera). ..................................................................................... 28

Taula 23. Alumnes admesos i matriculats de Màster Enginyeria Electrònica............................. 46

Taula 24. Evolució d’alumnes del Màster Enginyeria Electrònica. .............................................. 47

Taula 25. Alumnes Màster MERIT. .............................................................................................. 48

Taula 26. Alumnes Màster Enginyeria Telemàtica. ..................................................................... 48

Taula 27. Alumnes Màster Fotònica. ........................................................................................... 49

Taula 28. Nombre d’estudiants tutoritzats i tutors participants de Graus TIC i de pla 92. ......... 55

Taula 29. Presentacions de l’ETSETB. .......................................................................................... 61

Taula 30. Estudiants nous de preinscripció curs 2009 – 2010. ................................................... 64

Taula 31. Estudiants matriculats per vies de preinscripció curs 2010 ‐ 2011. ............................ 65


Taula 32. Sol∙licituds per ordre de preferència curs 2010 ‐ 2011. .............................................. 66

Taula 33. Estudiants segons la nota d’entrada (exclosos els procedents de convalidació) curs 2010 – 2011. ................................................................................................................................ 67

Taula 34. Evolució de la demanda inicial de Fase selectiva procedent de preinscripció. ........... 68

Taula 35. Evolució de la nota de tall dels admesos per preinscripció. ........................................ 69

Taula 36.Estudiants d’accés a segon cicle curs 2010 – 2011. ..................................................... 70

Taula 37. Sol∙licituds de trasllats. ................................................................................................ 71

Taula 38. Titulats curs acadèmic 2010 – 2011. ........................................................................... 72

Taula 39. Estudiants pendents de PFC per ser titulats curs 2010 – 2011. .................................. 72

Taula 40. Projectes fi de carrera per Departament..................................................................... 73

Taula 41. Projecte fi de carrera Enginyeria de Telecomunicació per especialitat. ..................... 73

Taula 42. Tesi fi de màster per Departament. ............................................................................ 74

Taula 43. Places ofertades i concedides. ..................................................................................... 77

Taula 44. Demanda de places segons prioritat. .......................................................................... 78

Taula 45. Distribució d’estudiants segons universitat de destí. .................................................. 79

Taula 46. Distribució d’estudiants de PFC a universitats estrangeres. ....................................... 80

Taula 47. Distribució d’estudiants d’altres modalitats................................................................ 81

Taula 48. Distribució de la resta d’estudiants “incoming” curs 2010 – 2011. ............................ 83

Taula 49. Titulats curs 2010 – 2011 ETSETB/Universitats. .......................................................... 84

Taula 50. Distribució d’estudiants titulats amb PFC a universitat estrangera. ........................... 85

Taula 51. Distribució d’estudiants altres modalitats de PFC a universitat estrangera. .............. 86

Taula 52. Evolució de mobilitat dels titulats. .............................................................................. 87

Taula 53. Estudiants amb experiència internacional segons demora en la defensa del PFC. .... 88

Taula 54. Crèdits ALE reconeguts curs 2010 – 2011. .................................................................. 97

Taula 55. Resum d’entrades al blog. ......................................................................................... 111

Taula 56. Nombre de professors amb docència curs 2009 – 2010. .......................................... 123

Taula 57.Plantilla PAS funcionari. .............................................................................................. 124

Taula 58. Plantilla PAS laboral. .................................................................................................. 125

Taula 59. Relació d’inversions curs 2010 – 2011....................................................................... 174

Taula 60. Relació d’inversions curs 2010 – 2011....................................................................... 174

Taula 61. Utilització dels serveis de biblioteca. ......................................................................... 176

Taula 62. Participació de la biblioteca en docència ETSETB. ..................................................... 177

Taula de Contingut 1. Objectius del pla de millora de Fase selectiva. ........................................ 22

Taula de Contingut 2. Objectius d’adaptació a l’EEES per a la Fase Inicial dels nous graus. ...... 22

Taula de Contingut 3. Demanda en primera preferència de graus curs 2010 – 2011. ............... 30

217 Curs 10‐11

Taula de Contingut 4. Demanda en primera preferència de graus curs 2011 – 2012. ............... 31

Taula de Contingut 5. Evolució del rendiment en Fase selectiva. ............................................... 31

Taula de Contingut 6. Matrícula graus d’àmbit TIC i evolució del rendiment. ........................... 31

Taula de Contingut 7. Tallers Enginycat Fase selectiva. .............................................................. 35

Taula de Contingut 8. Tallers Enginycat Fase Inicial. ................................................................... 35

Taula de Contingut 9. Participació d’estudiants de primer. ........................................................ 36

Taula de Contingut 10. Assignatures del "BRIDGE” pel semestret de Tardor............................. 43

Taula de Contingut 11. Assignatures del “CORE” pel semestre de Tardor. ............................... 43

Taula de Contingut 12 Assignatures del “CORE” pel semestre de Primavera. ........................... 43

Taula de Contingut 13. Assignatures del programa del semestre d’especialització. .................. 44

Taula de Contingut 14. Acords vigents per al curs 2010 – 2011. ................................................ 90

Gràfic 1. Evolució d’estudiants aptes de Fase selectiva de Pla 92. ............................................. 16

Gràfic 2. Evolució de la demanda en primera preferència d’Enginyeria de Telecomunicació.... 30

Gràfic 3. Evolució de la demanda en primera preferència de Graus. ......................................... 30

Gràfic 4. Evolució de la mobilitat. ............................................................................................... 87

Gràfic 5. Evolució de la mobilitat dels estudiants externs. ......................................................... 89

Gràfic 6. Evolució del nombre de convenis i d’empreses amb les que s’acorden convenis. ...... 96

Gràfic 7. Distribució d’hores de convenis de cooperació educativa. .......................................... 96

Gràfic 8. Cerques Bibliogràfiques. Distribució temàtica. .......................................................... 176

telecos.upc.edu · TAULA DE CONTINGUTS 0. INTRODUCCIÓ...

Documents

Transcript of telecos.upc.edu · TAULA DE CONTINGUTS 0. INTRODUCCIÓ...