Tarrega Analisis

7/25/2019 Tarrega Analisis

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GRAN JOTA DE CONCIERTO DE FRANCISCO

TRREGA

LUIS ALFONSO GARCA GONZLEZ. MAESTRO ENRIQUE ESCALANTE CAMPOS.

ESTTICA

CONSERVATORIO NACIONAL DE MSICA.

GRAN JOTA DE CONCIERTO


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METODOLOGIA.

OBJETIVO

Conocer y elaborar un proyecto acerca de la obra denominada Gran Jota deConcierto de Francisco Trrega, atendiendo a la informacin musical, biografa,genero, documentos y de ms referencias posibles, con el fin de justificar el porqu , es importante el estudio, reproduccin, interpretacin, etc de la obra musicaldesde el punto de vista de la Esttica.

ESQUEMA DEL PROYECTO

Se llevara a cabo la investigacin conforme a los puntos destacados en la laclase, as elaborando un Mtodo para su mejor realizacin.

Determinar el Objeto Artstico de Estudio para delimitar su campo.

Recopilar y conocer el Soporte Material para la investigacin, es decirdocumentos en los que sustentamos la obra.

Determinar si se puede reproducir, y las condiciones de este reproduccin ointerpretacin.

Sentidos que adquiriere la obra al realizar la justificacin de la misma.



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LA JOTA ARAGONESA.

Es una manifestacin del folclore en Aragn de un gnero musical, la jota,presente en la mayor parte de la geografa espaola. El gnero, tal y como seconoce en la actualidad, se conforma a finales del siglo XVIII o principios del XIX.

La jota aragonesa se expresa a travs del baile (bailadores), el canto (cantadores)y la interpretacin instrumental, compuesta por una rondalla en la que participanfundamentalmente la guitarra, el lad y la bandurria. A pesar de la fama de quegoza como gnero emblemtico del folclore aragons, la jota no es ms que unade las manifestaciones de su tradicin musical popular. Conviven con ella otrasformas (mazurcas, paloteados, villanos, boleros o valses por citar solo algunosejemplos), aunque la interpretacin de la jota en Aragn tiene un carcter peculiary distintivo que ha hecho que sea conocida en el mbito internacional, hasta elpunto de que compositores de msica culta espaoles y forneos se han servidode ella en sus obras. En palabras de uno de sus ms concienzudos estudiosos,Miguel Manzano: En Aragn ha surgido, aproximadamente desde la mitad delsiglo XIX, una forma muy especialsima de cantar la jota en estilo adornado y aritmo muy lento, y con un repertorio y ejecucin tambin muy caractersticos deacompaamiento de rondalla. Esta especie de jota es la nica que puededenominarse con toda propiedad jota aragonesa, porque es creacin personal yexclusiva del pueblo aragons, que adems lo ha conservado, fomentado, ydesarrollado con un empeo muy especial y continuado. Miguel Manzano Alonso, Lajota como gnero musical, Madrid, Alpuerta



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JULIN ARCAS.

Julio Gabino Arcas Lacal (Mara, Almera, 1832 - Antequera (Mlaga), 1882), fueun guitarrista clsico y compositor espaol, probablemente el ms importante delpas durante el ltimo tercio del siglo XIX.Naci en el gran pueblo de Mara.

Aprendi a tocar con su padre y continu su formacin en Mlaga, en la escuelade Dionisio Aguado.Durante la dcada de 1860 dio conciertos por toda Europa, destacndose los de1862 en los palacios de los duques de Wellington y Cambridge. El jovenFrancisco Trrega le escuch este mismo ao en Castelln y toc para ldespus del recital, a peticin del padre de Trrega. Arcas entonces le invit aestudiar con l en Barcelona.

A Julin Arcas se le ha considerado, con criterio dispar, desde msico nacionalistacon raz en la msica popular andaluza a padre de la guitarra flamenca.Escribi una sinfona y cerca de 50 piezas entre transcripciones y originales paraguitarra, la mayor parte de las cuales fue publicada por Vidal y Roger enBarcelona. La obra Fantasa de Julian Arcas, basada en temas de La Traviata deGiuseppe Verdi, se atribuye a veces por error a Trrega ya que la transcripcin deste de esta obra era la nica fuente disponible. Si bien no se le puede considerar

estrictamente un tocaor, s enriqueci enormemente la guitarra jonda con tcnicaspropias de la guitarra clsica como el arpegio, los trmolos o los ligados. Siguevigente an hoy una de sus piezas flamencas ms importantes, conocida comoSole de Arcas.


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FRANCISCO TRREGA

Francisco de Ass Trrega y Eixea (21 November 1852 15 December 1909) wasa Spanish composer and classical guitarist of the Romantic period.Trrega wasborn on 21 November 1852, in Villarreal, Province of Castelln, Spain. It is saidthat Francisco's father played flamenco and several other music styles on hisguitar; when his father was away working as a watchman at the Convent of SanPascual, the child would take his father's guitar and attempt to make the beautifulsounds he had heard. Francisco's nickname as a child was Quiquet". As a child,he ran away from his nanny and fell into an irrigation channel and injured his eyes.

Fearing that his son might lose his sight completely, his father moved the family toCastelln de la Plana to attend music classes because as a musician he would beable to earn a living, even if blind. Both his first music teachers, Eugeni Ruiz andManuel Gonzlez, were blind.

In 1862, concert guitarist Julin Arcas, on tour in Castelln, heard the youngTrrega play and advised Trrega's father to allow Francisco to come toBarcelona to study with him. Trrega's father agreed, but insisted that his son takepiano lessons as well. The guitar was viewed as an instrument to accompanysingers, while the piano was all the rage throughout Europe. However, Trregahad to stop his lessons shortly after, when Arcas left for a concert tour abroad.

Although Trrega was only ten years old, he ran away and tried to start a musicalcareer on his own by playing in coffee houses and restaurants in Barcelona. Hewas soon found and brought back to his father, who had to make great sacrificesto advance his son's musical education.

Three years later, in 1865, he ran away again, this time to Valencia where hejoined a gang of gypsies. His father looked for him and brought him back homeonce more, but he ran away a third time, again to Valencia. By his early teens,Trrega was proficient on both the piano and the guitar. For a time, he played withother musicians at local engagements to earn money, but eventually he returned

home to help his family.

Trrega entered the Madrid conservatory in 1874, under the sponsorship of awealthy merchant named Antonio Canesa. He had brought along with him arecently purchased guitar, made in Seville by Antonio de Torres. Its superior sonicqualities inspired him both in his playing and in his view of the instrument'scompositional potential. At the conservatory, Trrega studied composition underEmilio Arrieta who convinced him to focus on guitar and abandon the idea of acareer with the piano. By the end of the 1870s, Trrega was teaching the guitar(Emilio Pujol and Miguel Llobet as well as Daniel Fortea (18781953) were pupils

of his) and giving regular concerts. Trrega received much acclaim for his playing


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and began traveling to other areas of Spain to perform. By this time he was

composing his first works for guitar, which he played in addition to works of othercomposers.

During the winter of 1880, Trrega replaced his friend Luis de Soria, in a concertin Novelda, Alicante, where, after the concert, an important man in town asked theartist to listen to his daughter, Mara Jos Rizo, who was learning to play guitar.Soon they were engaged.

In 1881, Trrega played in the Opera Theatre in Lyon and then the Paris Odeon,in the bicentenary of the death of Pedro Caldern de la Barca. He also played inLondon, but he liked neither the language nor the weather. There is a story abouthis visit to England. After a concert, some people saw that the musician was in lowspirits. "What is the matter, maestro?" they asked him. "Do you miss home? Yourfamily, perhaps?" They advised him to capture that moment of sadness in hismusic. Thus he conceived the theme of one of his most memorable works,Lgrima (literally meaning teardrop). After playing in London he came back toNovelda for his wedding. At Christmas 1882, Trrega married Mara Jos Rizo.

To enlarge his guitar repertory and, no doubt, to make use of his considerableknowledge of keyboard music, he soon began transcribing piano works ofBeethoven, Chopin, Mendelssohn and others. Trrega and his wife moved to

Madrid, gaining their living by teaching privately and playing concerts, but after thedeath of an infant daughter during the winter, Maria Josefa de los Angeles TrregaRizo, they settled permanently inBarcelona in 1885. Among his friends inBarcelona were Isaac Albniz, Enrique Granados, Joaqun Turina and PabloCasals.Francisco Trrega and Mara Jos (Mara Josefa) Rizo had three more children:Paquito (Francisco), Maria Rosatia (Mara Rosalia) (best known as Marieta) andConcepcin. On a concert tour in Valencia shortly afterward, Trrega met awealthy widow, Conxa Martinez, who became a valuable patron to him. Sheallowed him and his family use of a house in Barcelona, where he would write the

bulk of his most popular works. Later she took him to Granada, where the guitaristconceived the theme for "Recuerdos de la Alhambra", which he composed on hisreturn and dedicated to his friend Alfred Cottin, a Frenchman who had arrangedhis Paris concerts.

From the later 1880s up to 1903, Trrega continued composing, but limited hisconcerts to Spain. In 1900, Trrega visited Algiers, where he heard a repetitiverhythm played on an Arabian drum. The following morning he composed "DanzaMora" based on that rhythm. In about 1902, he cut his fingernails and created asound that would become typical of those guitarists associated with his school.


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The following year he went on tour to Italy, giving highly successful concerts in

Rome, Naples, and Milan.In January 1906, he was afflicted with paralysis on his right side, and though hewould eventually return to the concert stage, he never completely recovered. Hefinished his last work, "Oremus", on 2 December 1909. He died in Barcelonathirteen days later, on 15 December, at the age of 57.


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EL ROMANTICISMOEl romanticismo es un movimiento cultural y poltico originado en Alemania y en elReino Unido (Gran Bretaa e Irlanda del Norte) a finales del siglo xviii como unareaccin revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustracin y el clasicismo,confiriendo prioridad a los sentimientos. Su caracterstica fundamental es laruptura con la tradicin clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas.La libertad autntica es su bsqueda constante, por eso es que su rasgorevolucionario es incuestionable. Debido a que el Romanticismo es una manera

de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo que se presenta demanera distinta y particular en cada pas donde se desarrolla, incluso dentro deuna misma nacin, se manifiestan distintas tendencias proyectndose tambin entodas las artes. Se desarroll en la primera mitad del siglo xix, extendindosedesde Inglaterra y Alemania hasta llegar a otros pases. Su vertiente literaria sefragmentara posteriormente en diversas corrientes, como el parnasianismo, elsimbolismo, el decadentismo o el prerrafaelismo, reunidas en la denominacingeneral de posromanticismo, del cual deriv el llamado modernismo

hispanoamericano. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, lapintura y la msica. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del sigloxx, el Surrealismo, llev al extremo los postulados romnticos de la exaltacin delyo.

Si bien est clara la relacin etimolgica entre romntico y el trmino francs paranovela roman, no toda la crtica se pone de acuerdo. En todo caso parece que laprimera aparicin documentada del trmino se debe a James Boswell a mediadosdel siglo xviii, y aparece en forma adjetiva, esto es, romantic o romntico. En su

libro de viaje de 1768 An Account of Corsica el trmino aparece cuatro veces:para calificar la vista de la ciudad de Corti desde el monasterio de losFranciscanos, para describir un agreste valle en el que se asent la orden de laIglesia griega de San Basilio, al nombrar el sonido de un instrumento de cuerdaparecido a la ctara y en la mencin al retiro de Rousseau en Ginebra.Estetrmino hace referencia a lo inefable, aquello que no se puede expresar conpalabras. As, en un principio, se entendera que un sentimiento romntico esaquel que requiere de un roman para ser expresado. El texto de Boswell se
http://es.wikipedia.org/wiki/Libro_de_viajehttp://es.wikipedia.org/wiki/James_Boswellhttp://es.wikipedia.org/wiki/Surrealismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XXhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vanguardiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Modernismo_(literatura_en_espa%C3%B1ol)http://es.wikipedia.org/wiki/Posromanticismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Prerrafaelismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Decadentismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Simbolismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Parnasianismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIXhttp://es.wikipedia.org/wiki/Clasicismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ilustraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Racionalismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XVIIIhttp://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda_del_Nortehttp://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Breta%C3%B1ahttp://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Alemania


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tradujo a varias lenguas, llegando a alcanzar especial fuerza en alemn, con la

difusin de romantisch, en oposicin a klassisch.

Segn Ren Wellek el trmino sirvi en principio para denominar una formagenrica de pensar y sentir y slo en 1819, con Friedrich Bouterwek se empleaRomantiker como denominacin de la escuela literaria. La difusin del trmino esirregular por pases; en 1815 en Espaa podemos encontrar romancesco junto aromntico, estabilizndose el segundo ya en 1918.

LA MSICA DEL ROMANTICISMO

El Romanticismo fue un periodo que transcurri, aproximadamente, entreprincipios de los aos 1820 y la primera dcada del siglo XX, y suele englobartoda la msica escrita de acuerdo a las normas y formas de dicho perodo. Elromanticismo musical es un perodo de la msica acadmica que fue precedidopor el Clasicismo y seguido por el Impresionismo.

El Romanticismo musical est relacionado con el Romanticismo, la corriente decambios en Literatura, Bellas Artes y Filosofa, aunque suele haber ligerasdiferencias temporales, dado que el Romanticismo en aquellas Artes y en la

Filosofa se suele reconocer entre los aos 1780 y 1840. El Romanticismo comomovimiento global en las Artes y la Filosofa, tiene como precepto que la verdadno poda ser deducida a partir de axiomas, en el mundo haba realidadesinevitables que slo se poda captar mediante la emocin, el sentimiento y laintuicin. La msica del Romanticismo intentaba expresar estas emociones.
http://es.wikipedia.org/wiki/Axiomahttp://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1840http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1780http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Bellas_Arteshttp://es.wikipedia.org/wiki/Literaturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismohttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_del_siglo_XXhttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_del_Clasicismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XXhttp://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1820http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ahttp://es.wikipedia.org/wiki/1815http://es.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Bouterwekhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ren%C3%A9_Wellekhttp://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_alem%C3%A1n


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REFERENCIAS

A Concise History of the Classic Guitar, de Graham Wade, Mel Bay Publications,2001, !

Handbook of Guitar and Lute Composers, de Hannu Annala & Heiki Mtlik, MelBay Publications, 2007

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