Planteamiento del problema

El país mexicano ha progresado en muchos ámbitos académicos, políticos, económicos,

infraestructurales, entre otros, pero, cabe destacar que en el rubro de la educación México se ha

visto imposibilitado para continuar avanzando, para especificar más esta situación nos

centraremos en las zonas Noreste, oriente y sureste del país, los estados que comprenden la zona

noreste del país son: Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas; los estados que comprenden la zona

oriente son: Hidalgo, Puebla, Tlaxcala y Veracruz; los estados que comprende la zona sureste del

país son: Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán; decidí retomar estas tres zonas por

motivo de que así se vería una mayor y mejor comparación de las zonas que conforman el país

Norte, Centro y Sur, así se comprobara en que zona están más personas alfabetizadas y en cual

requieren ayuda.

Objetivo General

Generar una sensibilización en las personas a cerca de los atrasos educativos en el país y con

ello, proponer alternativas que propicien una mejoría en el ámbito educativo.

Objetivos Específicos

Recopilar bibliografía acerca de la alfabetización en México.

Analizar información y crear estadísticas descriptivas que ayuden a sustentar el

planteamiento del problema.

Resultados

Se demostró que Tlaxcala, Veracruz y Yucatán cuenta con más personas alfabetizadas, siendo

Yucatán que cuenta con el mayor índice de alfabetización y los tres estados con menor

alfabetización son Campeche, Coahuila e Hidalgo, siendo Campeche el que tiene menos

personas alfabetizadas, esto nos hace reflexionar que no importa en qué zona se encuentren,

existe una gran diversidad y no por estar en un zona más al norte del país significa que sean

estados con mayor alfabetización, quedo demostrado que el estado con mayor alfabetización fue

Yucatán, perteneciendo al Sureste del país y en los últimos lugares se encuentran de las tres

zonas, pero en las primeras, las que cuentan con personas alfabetizadas, son de Oriente y Sureste

del país, esto nos vuelve a realizar una reflexión acerca de los juicios de valor que emitimos al

momento de denigrar a los estados del sur y centro del país con decir que son los menos

alfabetizados, las siguientes graficas realizadas con el programa IBM SPSS me ayudarán a

sustentar lo que he mencionado anteriormente, los datos que son proporcionados ahí pueden ser

consultados en la página oficial del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

Descriptivos

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Estadíst

ico

Estadíst

ico

Estadíst

ico

Estadíst

ico

Estadísti

co

Población de los

encuestados22

215210

2.0

219243.

0

237134

5.0

863386.

364

N válido (por lista) 22

Estadísticos descriptivos

Media Desviación estándar Varianza

Error estándar Estadístico Estadístico

Población de los encuestados 130429.6312 611769.1979 374261551476.909

N válido (por lista)

GGraph

Referencias Consultadas

Instituto Nacional de Estadística y Geografía, 2017. Recuperado el día 07 de marzo del

2017, en http://www.beta.inegi.org.mx/