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ENFOQUES ENFOQUES METODOLOGICOS DE LA METODOLOGICOS DE LA

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUALITATIVACUALITATIVA

Autor:Autor:Francisco PastorFrancisco PastorC.I. 5.873.628C.I. 5.873.628

UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROGRAMA DOCTORADO EN GERENCIA

SEMINARIO AVANZADO DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN GERENCIA II

Maracaibo, Marzo 2017

Intenta situarse del lado de las interpretaciones

ya que no hay hechos puros

Consiste en comprender las acciones humanas y la realidad histórica

Pretende captar el sentido de cada acontecimiento

interpretando su singularidad

Propone que es imposible despojarse de los prejuicios

Ámbitos Meta

teóricos

Ontología Epistemología Axiología

PROCESO PROCESO INTERPRETATIVOINTERPRETATIVO

NivelesNiveles SecuenciaSecuencia

TransitivaConstructiva

NormativaAplicativa

Descontextualización

Recontextualización

Contextualización

Pregunta Interpretativa

Respuesta Interpretativa

Juicio Interpretativo

Argumento Interpretativo

Virtud Interpretativa

Intransitiva RecognocitivaComprensiva

HERMENÉUTICA

FENOMENOLOGÍA

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

DefiniciónLa interacción simbólica se refiere a un proceso en el cual los humanos interactúan con símbolos para construir significados. El Interaccionismo simbólico debe su nombre a Herbert Blúmer.  Herbert Plumer

Fundamentos :1. Los seres humanos actúan hacia los objetos en base a los significados que estos tienen para ellos.2. El significado surge en la interacción social.3. Los significados se modifican a través de un constante proceso de interpretación.

Realidad Social =Realidad Humana

ÉNFASISDimensiónPsicológica

UNIDAD DE ANÁLISISSUJETO SOCIAL =Metáfora Teatral

ETNOGRAFÍA

ETAPAS:1.- Inicial: Planteamiento Teórico (hipótesis, metodología, criterios de Selección de informantes)2.- Registro, transcripción y elaboración de los relatos de vida (cintas, escrituras, otros)3.- Análisis e interpretación 4.- Presentación y publicación de los relatos biográficos

Martin (1995) La historia de vida es una técnica de investigación cualitativa que consiste básicamente en el análisis y transcripción que efectúa un investigador del relato que realiza una persona sobre los acontecimientos y vivencias más destacados de su propia vida. El análisis supone todo un proceso de indagación, a través de una metodología fundamentada en entrevistas y charlas entre investigador y protagonista, sobre los sentimientos, la manera de entender, comprehender, experimentar y vivenciar el mundo y la realidad cotidiana, de este último, intentando conferir, finalmente, una unidad global al relato o bien dirigirlo hacia un aspecto concreto, que es el especialmente analizado por el investigador.

HISTORIA DE VIDA

INVESTIGACIÓN ACCIÓN

TEORÍA FUNDAMENTADA

Método a utilizar:¿ POR QUÉ LA TEORÍA

FUNDAMENTADA? Porque el método de la teoría fundamentada me ofrece un enfoque sistemático de generación de teorías que me ayudará a explicar y construir el mundo real. Porque me genera modelos explicativos de la conducta humana, que se encuentren apoyados en los datos.Porque me permite representar la realidad que arrojará un entendimiento sobre lo estudiado. Como investigador la utilizaré con el objetivo de crear categorías teóricas a partir de los datos analizando las relaciones relevantes que hay entre ellas

Posible Título de Tesis

“Neuroliderazgo en organizaciones transcomplejas: Una visión desde la teoría

fundamentada” Pastor (2017)

Referencias Bibliográficas

Martin, A. (1995) Fundamentación Teórica y Uso de las Historias y Relatos de Vida como Técnicas de Investigación en Pedagogía Social. Ediciones Universidad de Salamanca. Aula ,7, España. Rojas, B. (2010) Investigación Cualitativa. Fundamento y Praxis . Segunda Edición. FEDUPEL .Caracas.Sandoval, C. (2002) Investigación Cualitativa. Instituto Colombiano para el fomento de la Educación Superior ICFES. Bogotá Vargas, X. (2010) ¿Cómo hacer Investigación Cualitativa? Unidad Académica de Contexto. ITESO.

LOGO ““Toda ciencia encierra Toda ciencia encierra un componente un componente

hermenéutico …Mal hermenéutico …Mal hermeneuta el que hermeneuta el que

crea que puede o debe crea que puede o debe quedarse con la última quedarse con la última

palabra.”palabra.”Hans-Georg Gadamer Hans-Georg Gadamer

““GRACIASGRACIAS””