ÁFRICA GONZALO CASTANEDO1

INTRODUCCIÓN

La Web 2.0 es un conjunto de herramientas que nospermiten elaborar, almacenar y compartir información.

Todo queda almacenado en la red. Bastará con unaconexión de Internet para tener acceso a estainformación desde cualquier lugar.

Esta red nace y se alimenta de la idea de compartirconocimiento.

Tomamos lo que unos han hecho y lo usamos, adaptamosy mejoramos, y lo volvemos a poner en la red para queotros se sirvan de nuestro producto.

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Herramientas colaborativas

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En el aula

Herramientas colaborativasGoogle docs

Es un programa gratuito basado en Web para creardocumentos en línea con la posibilidad de colaborar engrupo.

Tenemos la ventaja de disponer en la red de nuestrosdocumentos.

Con el almacenamiento online y la función de guardadoautomático, ya no tendremos que temer el fallo del discoduro local.

Podemos publicar nuestro trabajo para que esté adisposición de todo el mundo o de sólo algunas personas.

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Herramientas colaborativasBlogs

Nos permiten poner a distintas personas en contacto paracomunicarse, intercambiar datos y colaborar a través delordenador.

Es una herramienta muy dinámica.

La posibilidad de insertartextos, imágenes, presentaciones, sonidos o vídeos losconvierte en un «valioso recurso» para el aprendizaje.

Fomenta el respeto entre los compañeros y que los alumnosaprendan a aprender.

Se genera una exposición del trabajo de los alumnos hacia elexterior. Se convierten en una herramienta de comunicacióncon toda la comunidad educativa.

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Herramientas colaborativasWikis

Es un sitio web educativo que puede ser editado porvarios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden asícrear, modificar, borrar el contenido de una páginaweb, de forma interactiva, fácil y rápida.

Se facilita la creatividad, la colaboración y la posibilidadde compartir contenidos y otros recursos.

Es un sitio participativo. Docentes y estudiantes trabajanjuntos y comparten la responsabilidad de los proyectosque realizan juntos.

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Herramientas colaborativasSlideshare

Podemos subir a la red las presentaciones diseñadas porel profesor. Las podemos compartir con otrosprofesionales, a la vez que vemos el trabajo de otrospuesto en la red para nuestro uso.

Los estudiantes pueden realizar trabajos que luegosubirán a Internet, situarlos en su blog y presentarlos a suclase.

Podemos incluir texto, gráficos, fotos, vídeos, etc.

Los documentos de Slideshare los podemos subir anuestros sitios personales o redes sociales comoFacebook, MySpace, Blog.

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Herramientas colaborativasMarcadores sociales

La información que se puede obtener en la red es tanamplia que se ha vuelta una necesidad organizarla yguardar los enlaces a esos sitios que hemos encontradointeresantes.

Podemos guardar en la red nuestros favoritos paraahorrar tiempo y compartir con otros nuestros hallazgosen la red.

Nos permite tener clasificado y ordenado el material quevoy encontrando en Internet.

Podemos rescatar en cualquier momento y de manerafácil y ordenada.

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Herramientas colaborativasMultimedia compartida (Flickr)

Podemos subir nuestras fotos a la red y buscar fotos deotras personas a las que les podemos dar un usodidáctico.

Son herramientas de uso sencillo y fácil manejo.

Podemos incluirlas en nuestroblog, intercambiar, organizar por álbumes y colecciones.

Nos facilita la búsqueda de imágenes, nos invita acompartir las nuestras y nos permite comunicarnos através de la imagen.

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Herramientas colaborativasMultimedia compartida (Youtube)

Podemos subir, visualizar y compartir videos con todo elmundo.

Son materiales de corta duración y diferentes estilos.

Puede ser un buen complemento para nuestras clases.Los estudiantes descubren en la práctica muchas de lastemáticas que desde la clase magistral no llegan aentenderse de manera efectiva.

El uso de vídeos suele ser un elemento motivador paralos alumnos y de desarrollo de la creatividad.

Nuestro blog o wiki ganará enormemente siincorporamos este recurso.

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Herramientas colaborativasRedes sociales

Son muchas las personas que utilizan las redes paracomunicarse.

El uso de redes sociales en el aula permite conocer a otrosestudiantes y tener acceso a otros educadores y profesionales.

Las clases se hacen más interesantes y significativas.

Podemos sustraer información, compartir, aportar y valoraresa información.

Muchos de los estudiantes, profesores y padres se encuentranfamiliarizados con las redes sociales por tanto es fácilaprovecharlo como centro de comunicaciones e intercambiode ideas.

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