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    Quizás pueda afirmarse, no sin poco

    rigor, que la historia de la computación

    es la historia de la necesidad, de la

    ambición y de la angustia del hombre

    1

    ) ;ilfredo "ópez. &rofesor de la átedra de 9esarrollo Histórico y 4ocial @acultad de iencias Económicas y4ociales de la *ni#ersidad de arabobo Aenezuela

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    Introducción

    La palabra computación se usa por lo general como sinónimo de informática (del francés

    informatique). Como tal, se refiere a la tecnología desarrollada para el tratamiento

    automático de la información mediante el uso de dispositivos conocidos comocomputadoras. Por tanto, la historia de la computación está directa e intrínsecamente

    relacionada a la evolución de las computadoras.

    sí también, la computación es un área de conocimiento constituida por disciplinas

    relativas a las ciencias ! la tecnología, para el estudio, desde el punto de vista teórico !

    práctico, de los fundamentos del procesamiento automático de datos, ! su desarrollo,

    implementación ! aplicación en sistemas informáticos.

    La palabra computación proviene del latín computatĭo, computatiōnis, "ue deriva del verbo

    computāre, cu!o significado es “enumerar cantidades”. Computación, en este sentido,

    designa la acción ! efecto de computar, reali#ar una cuenta, un cálculo matemático. $e

    allí "ue antiguamente computación fuese un término usado para referirse a los cálculos

    reali#ados por una persona con un instrumento e%presamente utili#ado para tal fin (como

    el ábaco, por e&emplo) o sin él.

    'n renglones seguidos, vamos a presentar el origen ! la evolución de las computación !

    las computadoras, "ue como muchos otros inventos, es el resultado del traba&o

    investigativo de científicos, empresas, emprendedores, estudiosos ! por"ue no de

    entusiastas, "uienes aportaron ideas innovadoras, conocimientos ! e%periencia para

    producir lo "ue ho! tenemos e"uipos poderosos, compactos ! versátiles, todo ello ! en

    muchos casos, al alcance de la ma!oría de las personas. 'ste origen seg*n estudiosos

    se remonta a más de cuatrocientos a+os atrás, cuando comen#aron a elaborarse

    ma"uinarias enfocadas en diversas tareas de cálculo.

    Griegos, Babilonios y Egipcios

    El razonamiento formal y los métodos de cálculo

    La informática es una disciplina a+e&a, con raíces "ue pueden encontrarse en las

    civili#aciones griega, babilónica o egipcia. e basa en dos cuestiones "ue han llamado la

    atención de los pensadores durante miles de a+os la sistemati#ación del ra#onamiento (o

    cómo e%presar ra#onamientos) ! el desarrollo de métodos de cálculo. Los computadores

    9erec/o 6urno -oc/e 82

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    son solo el avance más reciente en esta historia.

    La antigua -recia reali#ó una contribución enorme en la sistemati#ación del

    ra#onamiento. $urante el periodo de // C hasta 0// C, en -recia se desarrollaron los

    principios formales de las matemáticas. este periodo se le conoce como periodo clásico,

    donde sus principales representantes son Platón (123013 C), ristóteles (041002 a.C.)

    ! 'uclides. Platón introdu&o las ideas o abstracciones5 ristóteles presentó el

    ra#onamiento deductivo ! sistemati#ado en 67rganón8 ! 'uclides es el persona&e "ue

    ma!or influencia ha tenido en las matemáticos a lo largo de toda la historia, al establecer

    el método a%iomático.

    'n 69'lementos89, 'uclides distingue entre principios (definiciones, a%iomas ! postulados) !

    teoremas (deducidos a partir de los principios). Con tan solo : postulados, 'uclides

    organi#ó todo el conocimiento matemático de su época con un riguroso método deductivo.

    's decir, en lugar de reali#ar e%perimentos con círculos ! anali#ar los datos, los

    matemáticos griegos definieron el concepto de círculo ! sus propiedades básicas

    (a%iomas) ! derivaron las propiedades de éstos utili#ando el ra#onamiento formal.

    Consiguieron así grandes avances en la clarificación de los criterios a seguir para reali#ar

    un ra#onamiento correcto.

    'l e&emplo siguiente se debe a ristóteles

    'sta forma de ra#onamiento recibe el nombre de modus ponens. ;n modo de

    ra#onamiento ligeramente diferente, denominado modus tollens, se ilustra a continuación

    Los traba&os de ristóteles sentaron las bases fundamentales de la lógica formal5 de

    9erec/o 6urno -oc/e 2

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    hecho, no se produ&eron avances revolucionarios en este campo hasta el siglo >?@@@.

    Los babilonios ! egipcios no fueron ra#onadores sistemáticos como los griegos. 'n su

    lugar desarrollaron una gran cantidad de métodos de cálculo, con la intención de

    agili#arlos, basados fundamentalmente en el métodos de prueba!error. Por e&emplo,

    obtuvieron tablas de multiplicar, tablas de cuadrados ! raíces, tablas de cubos ! raíces

    c*bicas, tablas e%ponenciales para poder obtener el interés compuesto... encontraron

    incluso una fórmula para resolver ecuaciones cuadráticas. in embargo, al contrario "ue

    los griegos, los babilonios ! los egipcios no desarrollaron métodos para anali#ar la

    corrección de sus resultados ! dado "ue dichos resultados se obtenían por prueba!error

    muchos datos tenidos por válidos por ellos eran erróneos (aun"ue con un margen de error

    pe"ue+o).

    Hindúes, árabes e italianos

    El desarrollo de los números

    Las me&oras sobre métodos computacionales (de cómputo o cálculo) se sucedieron de

    modo espaciado a lo largo de siglos en diferentes partes del mundo. La numeración

    decimal de posición "ue utili#amos procede del sistema de numeración hind* "uienes a

    su ve# inventaron el cero, cerca del a+o :// ! lo denominaron 6sun!a8, "ue "uiere decir

    6vacío8. 'sto fue un gran avance !a "ue permitía escribir n*meros como el :/3 sin "ue se

    confundiese con el :3, !a "ue la forma utili#ada anteriormente para escribir :/3 era

    de&ando un espacio en blanco (: 3). 'ste símbolo de la nada fue recogido por los árabes

    hacia el siglo ?@@@, "uienes lo denominaron 6céfer8, "ue también "uiere decir 6vacío8. $e

    6céfer8 derivan tanto la palabra 6cero8 como 6cifra8.

    Aecordemos "ue la numeración romana, utili#ada entonces en occidente, no es posicional

    (B es @, B/ es > ! B// es C). Por ello para efectuar las operaciones aritméticas, los

    griegos, los etruscos ! los romanos no utili#aron sus cifras, sino unas herramientas de

    cálculo llamadas ábacos ("ue significa 6bande&a, mesa o tablilla8). Las piedras utili#adas

    se llamaban 6cálculos8 ! se parecían mucho a las piedras "ue aparecen a veces en los

    ri+ones ! "ue llamamos 6cálculos renales8.

    'l término 6algoritmo8 deriva del nombre del matemático persa bu aDfar Eohammed ibn

    Eusa alFhoGari#mi, "ue vivió alrededor del 42: después de Cristo. La acepción original

    fue 6algorism8 ! hacia referencia al proceso de prueba de cálculos reali#ados utili#ando

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    n*meros arábigos, "ue constituía el tema central del libro de alFoGari#mi.

    Hue un matemático italiano, Leonardo Hibonacci (BB3/B21/), el primero en escribir sobre

    los n*meros arábigos en occidente.

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    7tra figura importante de esta época fue -ottfried Nilhelm Leibni# (B1B3B). Leibni#

    fue a la ve# un e%celente pensador teórico ! un destacado hombre pragmático. Hue, &unto

    con @saac eGton, el codescubridor del cálculo. Leibni# escribió

    asándose en los traba&os de Pascal constru!ó un dispositivo, conocido como 6la rueda

    de Leibni#8. 'ste dispositivo podía reali#ar sumas, restas, multiplicaciones ! divisiones

    automáticamente. lgunas má"uinas basadas en los mismos principios "ue la de Leibni#

    han &ugado un papel preponderante en la segunda guerra mundial, e incluso algunas

    están todavía en uso. Leibni# fue también el primer pensador occidental en investigar la

    aritmética binaria. @ntu!ó la posibilidad de e"uiparar el ra#onamiento a la reali#ación decálculos, propuso la utili#ación de má"uinas en la validación de hipótesis ! sentó las

    bases de la lógica simbólica, basada en símbolos ! variables abstra!endo la semántica de

    las proposiciones.

    Primer dispositivo programable y primera programadora

    Máquinas de propósito general'l siguiente periodo en el "ue proliferaron los avances en computación fue el siglo >@>.

    uevamente se con&ugaron los avances en la sistemati#ación del ra#onamiento ! avances

    prácticos en la me&ora de los métodos de cálculo. Charles abbage (B3MBB43B) fue uno

    de los miembros fundadores de la Ao!al stronomical ociet! de @nglaterra.

    abbage pasó varios a+os intentando construir una calculadora de propósito especial

    para calcular largas listas de n*meros "ue re"uerían tablas de logaritmos (la 6má"uina de

    9erec/o 6urno -oc/e !2

    Es una pérdida de tiempo %ue personas cualificadas pierdan /oras como escla#os en la labor decalcular, lo %ue podr?a ser delegado en cual%uier otro si se pudieran utilizar má%uinas

     Ilustración 1: La rueda o cilindro de Leibniz(1673)

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    diferencias8). Jasta ese momento, todos los aparatos desarrollados eran, en esencia,

    calculadoras (má"uinas capaces de reali#ar operaciones aritméticas elementales).

    'ntonces abbage dio el gran salto conceptual propuso una má"uina programable o

    computador "ue no estuviera restringido a una tarea fi&a, la 6má"uina analítica8. Qsta fue

    la primera má"uina de propósito general concebida. 7 me&or dicho, sin propósito

    específico. Cada ve# debía seguir las instrucciones de un 6programa8. Hue da !ron

    matemática ! colega de abbage "uien desarrolló los primeros 6programas8 para estas

    computadoras ! estableció las bases de los lengua&es de programación en 67bservations

    on Er. abbageRs nal!tical 'ngine8. $ebido a estos traba&os se considera a da la

    primera programadora de computadoras de la historia. !ron escribió sobre estas

    computadoras ! sobre su capacidad, lo siguiente

    abbage tomó la idea de utili#ar tar&etas perforadas del telar de ac"uard pero, como

    Pascal, se vio limitado por la imprecisa tecnología de su tiempo. o fue hasta B4:1

    cuando un inventor sueco, Pehr -eorge cheut#, consiguió construir un modelo de la

    6má"uina de diferencias8. o se consiguió construir ning*n modelo funcional de 6la

    má"uina analítica8.

    9erec/o 6urno -oc/e $2

    La Eá"uina nalítica no tiene la pretensión de crear nada. Puede reali#ar cual"uier cosasiempre "ue cono#camos cómo llevarla a cabo. Puede seguir análisis5 pero es incapa#de descubrir relaciones analíticas o verdades. u potencialidad es la de a!udarnos a

    hacer posible a"uello sobre lo "ue tenemos un conocimiento previo

     Ilustración 2: “Máquina de diferencias de !e"r

    #eor$e %c"eutz& si$uiendo dise'os de abba$e

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    La lógica de un autodidacta

    eorges !oole

    ;n avance teórico, relativamente reciente, sobre los traba&os de ristóteles acerca del

    ra#onamiento lo reali#ó -eorges oole (B4B:B41). oole nació en Londres, en el seno

    de una familia de clase media ba&a, ! fue un auténtico autodidacta. Cuando tenía

    alrededor de dieciséis a+os aprendió por su cuenta latín ! griego, ! posteriormente

    aprendió francés, italiano ! alemán.

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    -ódel demostró "ue cual"uier sistema lo suficientemente general para abarcar la

    aritmética de los n*meros naturales, será inconsistente ! contener afirmaciones "ue

     &amás pueden probarse o refutarse. 's decir, e%isten algunos problemas matemáticos "ue

    son intrínsecamente irresolubles.

    Por tanto, el antiguo problema de los matemáticos, de sistemati#ar el ra#onamiento,

    avan#ó hasta el e%tremo de descubrir el propio límite del ra#onamiento. Los traba&os de

    -ódel revolucionaron la visión "ue los matemáticos tenían de su disciplina, !a "ue for#ó a

    los matemáticos a revisar hasta "ué punto podían afirmar "ue tenían un método para

    resolver un problema. e publicaron varias respuestas a esta pregunta de las cuales la

    más trascendental fue la publicada en BM0 por el lógico inglés lan

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    La necesidad de e"uipos de cálculo científico más eficientes, condu&o a Nallace . 'cOer

    (BM/2BM3B), "ue se había formado como astrónomo, a proponer a @E algunas

    e%tensiones de utili#ación científica para su má"uina tabuladora.

    'n BM03 JoGard

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    La computadora electromecánica =0 dise+ada por Fonrad =use en lemania en BM1B,

    fue la primera programable, aun"ue dicho programa se almacenaba e%ternamente en una

    cinta perforada.

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    Por su parte iOen ! asociados, colaborando con un grupo de ingenieros de @E,

    dise+aron ! constru!eron, en BM11, una má"uina electromecánica bauti#ada como EarO B

    capa# de multiplicar dos n*meros en seis segundos ! dividirlos en doce. 'sta má"uina

    utili#aba el sistema decimal. Sell

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    'n total, tenía B4./// tubos de vacío ! B.:// relays. La programación se hacía

    manualmente conectando cables ! pulsando interruptores. Los datos se suministraban en

    tar&etas perforadas. La programación para los cálculos normales re"uería de media hora a

    un día entero.

    $urante la construcción de la '@C, ohn von eumann (BM/0BM:3), matemático, se

    interesó por el dise+o de computadoras. ?on eumann consiguió el grado de doctor en

    matemáticas, graduado en física e%perimental ! "uímica, con sólo veintidós a+os. Cuando

    cumplió los veintitrés era !a un renombrado matemático en todo el mundo. Jabía

    reali#ado importantes estudios en lógica formal ! colaboraba con Jilbert en sus intentos

    de a%iomati#ar las matemáticas. in embargo, von eumann estaba interesado también

    en las matemáticas aplicadas, especialmente en problemas de dinámica de fluidos. Los

    modelos matemáticos aplicables re"uerían largos ! tediosos cálculos. $e esta forma, voneumann con&ugó dos antiguos intereses !a mencionados la sistemati#ación de la lógica

    ! la posibilidad de reali#ar cálculos de forma rápida ! fiable ! comen#ó a traba&ar en el

    pro!ecto '@C en agosto de BM11.

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    • ;n con&unto detallado de instrucciones para la '$?C.

    • 'l concepto de programa almacenado la noción de "ue el programa ! los datos

    "ue utili#a pueden almacenarse en memoria.

    'l primer programa almacenado "ue ordenó ! me#cló los n*meros de una lista.

    • La noción de secuenciamiento de operaciones, es decir, la noción de "ue, aun"ue

    una computadora traba&e mu! deprisa, una tarea puede subdividirse en una

    secuencia de pasos, reali#ables una detrás de otra.

    • ritmética binaria. l contrario de la '@C, "ue utili#aba aritmética decimal, la

    '$?C utili#aba notación binaria tanto para el almacenamiento como para la

    manipulación de n*meros e instrucciones.

    $prendiendo a (ablar con las máquinas

    Los lenguajes de programación

    Con el ob&eto de facilitar la interacción entre persona ! computador, los sistemas

    operativos hacen una aparición discreta ! bastante simple a principios de BM:/, con

    conceptos tales como el monitor residente, el proceso por lotes ! el almacenamiento

    temporal.

    Las primeras má"uinas tenían "ue programarse con unos ! ceros, hasta "ue a comien#os

    de BM:/ se desarrollaron los primeros lengua&es simbólicos, denominados Slengua&es

    ensambladorS. finales de los a+os cincuenta ! comien#os de los sesenta se

    desarrollaron los primeros lengua&es de alto nivel. 'l primero fue H7A

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    Los distintos lengua&es de programación tienen su propio vocabulario más o menos

    limitado, su gramática más o menos estricta ! su semántica. demás cuantos más

    lengua&es conoces más fácil es entender un nuevo lengua&e ! más fácil es confundirse al

    escribirlo. Pero como las computadoras siempre necesitan el Scódigo má"uinaS cuando el

    programador escribe en un lengua&e de alto nivel su programa debe ser traducido. este

    proceso se le llama ScompilaciónS ! lo reali#a, curiosamente, otro programa. 'l código

    escrito por el programador es lo "ue se conoce como Scódigo fuenteS ! el código traducido

    es lo "ue se conoce como Scódigo binarioS.

    "as computadoras se comunican

    edes in!ormáticas'l 1 de 7ctubre de BM:3 la antigua ;nión oviética puso en órbita el primer satélite

    artificial, llamado P;

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    servidores (ordenadores interconectados). 'se mismo a+o se creó el sistema de nombres

    de dominios (.com, .edu, .gov... más las siglas de los países), "ue prácticamente se ha

    mantenido hasta ahora. La constitución ! crecimiento de esta nueva Sred de redesS pronto

    contó con nodos en 'uropa. 'n BM41 Nilliam -ibson novelaba el nuevo mundo ! acu+aba

    el término "ciberespacio" .

    eneraciones de %omputadoras

    $esde sus inicios, los dispositivos con capacidad de cómputos varias etapas de

    desarrollo. Por lo general, los escritores clasifican estos avances tecnológicos como

    generaciones, si bien este término tiene mas una connotación de mercadeo "ue un rigor

    científico. 's así, "ue podrá notarse, en ciertos momentos de esta 6evolución8 alg*n

    solapamiento de fechas, si bien, es conveniente, a la ve# de práctico, visuali#ar el

    desarrollo tecnológico de esta manera.

    Primera Generación de "omputadoras

    La primera generación de computadoras comen#ó en los a+os BM1/ ! se e%tendió hasta

    los BM:/. $urante este periodo, las computadoras empleaban tubos al vacío para conducir

    la electricidad. 'l uso de los tubos al vacío hacía "ue las computadoras fueran grandes,

    voluminosas ! costosas por"ue los tubos tenían "ue ser continuamente reempla#ados

    debido a "ue se "uemaban con frecuencia. Jasta este tiempo, las computadoras fueron

    clasificadas por su dispositivo principal para el almacena&e en memoria. La ;@?C @

    empleaba un ingenioso dispositivo llamado 6línea de demora de mercurio8 (mercury delay 

    line), la cual dependía de pulsos de ultrasonido.

    #egunda Generación de "omputadoras

    *+,- . /ransistor

    Las computadoras construidas con transistores marcan el comien#o de la segunda

    generación de los e"uipos de computadora.

    9erec/o 6urno -oc/e )$2

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    *+,+ . I!M *012

    @E introduce dos pe"ue+as computadoras de escritorio, a saber la @E B1/B para

    negocios ! la @E B/2 para científicos.

    $ercera Generación de "omputadoras

    *+03 . I!M 401

    La tercera generación de computadoras comen#ó en el BM1 con la introducción de la @E

    0/, la computadora "ue fue la pionera para el uso de circuitos integrados en un chip.

    9erec/o 6urno -oc/e )'2

     Ilustración +: !anel frontal de la IM 16-2

     Ilustración ,: %iste*a IM 36-

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    *+0, . 5657-

    La 6$igital '"uipment Corporation8 ($'C) introduce la primera minicomputadora, conocida

    como la P$P4.

    "uarta Generación de "omputadoras

    *+0- . ilbert 8yatt'l desarrollo de la tecnología de microprocesadores resultó en la cuarta generación. 'n

    BM4, -ilbert J!att dise+o una computadora "ue tenía la capacidad de instalar un

    microchip de silicio del tama+o de una u+a de dedo. Ja!att "uería "ue el mundo lo

    reconociera como el inventor "ue revolucionó la computadora. $espués de veinte a+os de

    batallas legales, la oficina de patentes ! marcas en 'stados ;nidos Continentales le

    otorgó a J!att la patente o. 1.M12.:B por el “Single Chip integrated Circuit Computer 

     rchitecture! .

    *+9* . 6r: /ed 8off

    'n el BM3B, el $r,

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    *+9, . "a $ltair

    lgunos a+os más tarde, ellos presentaron en el mercado la versión 4/4/, la cual era

    capa# de correr la unidad de procesamiento de una computadora. 'n el BM31, Aadio

    'lectronics publicó un artículo sobre la construcción de una computadora casera "ue

    usaba esta tecnología. ubsecuentemente, la revista Popular 'lectronics escribió unasección sobre ltair, una computadora "ue tenía el chip 4/4/. La ltair, nombrada así por

    un episodio de tar

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    *+-1 . I!M 5%

    La corporación de @E entró en el mercado de las computadoras personales, lan#ando la

    @E PC. 'sta computadora fue un é%ito rotundo.

    $ebido al é%ito de la entrada de la @E en el mercado de microcomputadoras tipo PC,

    otras corporaciones decidieron capitali#ar tal popularidad al desarrollar sus propios

    clones. 'stas computadoras personales contaban con rasgos similares a las má"uinas

    @E ! eran capaces de correr los mismos programas.

    e hi#o realidad el uso diseminado de computadoras personales.

    %uinta Generación de "omputadoras

    Cada ve# se hace más difícil la identificación de las generaciones de computadoras,

    debido a los grandes avances ! nuevos descubrimientos !a no sorprenden, como sucedióa mediados del siglo >>. Ja! "uienes consideran "ue la cuarta ! "uinta generación han

    terminado, ubicando a la cuarta generación entre los a+os BM3BBM41 ! a la "uinta entre

    BM41BMM/. 's más, algunos consideran "ue la se%ta generación está en desarrollo desde

    BMM/ hasta la fecha.

    'n vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado

    a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del softGare ! los sistemas con "ue

    se mane&an las computadoras. urge la competencia internacional por el dominio delmercado de la computación, en la "ue se perfilan dos líderes "ue, sin embargo, no han

    podido alcan#ar el nivel "ue se desea la capacidad de comunicarse con la computadora

    en un lengua&e más cotidiano ! no a través de códigos o lengua&es de control

    especiali#ados.

    apón lan#ó el llamado Sprograma de la "uinta generación de computadorasS, con los

    ob&etivos e%plícitos de producir má"uinas con innovaciones reales en los criterios

    mencionados. W en los 'stados ;nidos se ponía en actividad un programa en desarrollo

    "ue persiguía ob&etivos seme&antes, "ue pueden resumirse de la siguiente manera

    B. Procesamiento en paralelo mediante ar"uitecturas ! dise+os especiales ! circuitos

    de gran velocidad.

    2. Eane&o de lengua&e natural ! sistemas de inteligencia artificial.

    9erec/o 6urno -oc/e 222

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    %onclusión

    Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico ! práctico a la ve#, de

    aumentar nuestros conocimientos ! de transformar la realidad circundante ! así hemos

    ido acumulando saberes sobre el entorno en el "ue vivimos.

    $esde hace cientos de a+os ! mas aun latente en la actualidad, dadas ciertas

    necesidades de ubicuidad, tiempo, espacio ! por"ue no costos, así como la e%istencia de

    fuentes casi inagotables de información propia de esta época de crecimiento tecnológico

    se hace indispensable contar con una herramienta "ue permita mane&ar, transformar !

    almacenar esa información con eficiencia ! fle%ibilidad, esa herramienta es la

    computadora.

    's así, "ue el traba&o presentado, da un recorrido desde lo "ue se considera el 6origen de

    la necesidad8 de calcular ! de hacerlo de manera automática, rápida ! precisa, hasta la

    posibilidad de intercone%ión entre las mismas, a través de redes.

    9erec/o 6urno -oc/e 282

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    !ibliograf?a 

    • Jistoria de la Computación. Aecuperado de httpVVguimi.netVinde%.phpYpagZid[cms%p/:Zdocumentacion.html

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