COLEGIO PARTENÓN S.C.“EDUCAD A LOS NIÑOS Y NO TENDRÉIS NECESIDAD DE CASTIGAR A LOS HOMBRES”

TRABAJO EN CASA POR CONTINGENCIADEL 1º AL 5 DE JUNIO DE 2020 y

DEL 8 AL 12 DE JUNIO

5º AMiss Emma R. Ibáñez Pérez

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

GEOGRAFÍA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Se estará trabajando con el Diario de Aprendizaje Bloque 5

y con ejercicios en clase por Zoom.

Lunes 1º de junio de 2020 MATEMÁTICAS

Completa la siguiente serie y contesta.

Completa las siguientes sucesiones.

Marca con una X, si el número proporcionado pertenece a la sucesión y explica por qué.

Escribe el número que le corresponde al cajón en donde está el carro.

¿ Cuál es la razón de la serie?_______________________________________________________

1, 5, 25, ___________, _____________, _____________, 15 625, ___________, ____________.

6, 18, __________, 162, 486, ___________, ___________, ___________, 39 366,___________.

A

B

¿ Cuál es la razón de la serie A?________________ y ¿cuál de la serie B?__________________.

3 , 6 , 1 2 , 2 4 , 4 8 , 9 6 , 1 9 2 . . . .

1536

3 , 2 1 , 1 4 7 , 1 0 2 9 . . .

6300

¿ Po r q u é ?

RESPUESTA

Una sucesión es un conjunto ordenado de �guras o números que siguen determinada ley, formación o patrón. En una progresión geométrica la sucesión de números es donde cada término aumenta o disminuye la misma cantidad para dar el siguiente número por ejemplo: 4, 12, 36, 108, aquí se está multiplicando por 3, a este número se le conoce como razón.

Lunes 1º de junio de 2020 CIENCIAS NATURALES

Escribe en la línea cuál representación es donde las ondas del sonido viajan rápido y en cual más lento.

Investiga y subraya la respuesta correcta.

El sonido es la transmisión de ondas �exibles, que pueden ser escuchadas o no por el ser humano. Las ondas por las que se propaga el sonido se llaman ondas sonoras. Éstas son producidas por la vibración de un cuerpo que viajan a travéz del viento y llegan al oído humano. El sonido viaja más lento o más rápido según el estado de la materia, la temperatura y la presión ambiental. Por ejemplo por los materiales sólidos como acero y cobre viaja mas rápido que por los líquidos y por el viento.

• Es la propiedad de rebote del sonido en un materia.

A) Econograma B) Eco C) Ecografía

• Es la unidad de medida del sonido.

A) Metros B) Ecosonido C) Decibeles

• Cuál es el nivel de tolerancia en México en cuanto a la intensidad de sonido en el día.

A) 40 db B) 63 db C) 85 db

• Capacidad de escuchar los diferentes sonidos.

A) Audición B) Atención C) Concentración

• Es la parte del cuerpo humano encargada de la percepción de las ondas de sonido.

A) Cerebro B) Oído C) Lóbulo

• Tipo de sonido que se produce por un número mayor de ondas que se generan en un segundo.

A) Agudo B) Grave C) Estruendoso

• Tipo de sonido que se produce por un número menor de ondas que se generan en un segundo.

A) Agudo B) Grave C) Estruendoso

Lunes 1º de junio de 2020 HISTORIA

Investiga y subraya la respuesta correcta.

Investiga y completa la línea de presidentes de México desde 1976.

Investiga con diferentes personas.

• ¿ Cuál fue el cambio político más relevante a �nales del siglo XX y principios del XXI?

A) Ya no hubo emperadores. B) Fin de un sistema dominado por un solo partido político.

C) Inicio de dictaduras.

• ¿ En qué se caracterizó la economía en este periodo de tiempo?

A) México estableció tratados comerciales con otros países.

B) Menor producción agrícola. C) Más ciudades ganaderas.

• ¿ Cuál fue el incremento en la población en este periodo?

A) una tercera parte. B) De 1980 al 2010 aumento 45.5 millones de habitantes.

C) Aumentó un 10%.

Miguel de la Madrid 1982-1988

1988-1994

Ernesto Zedillo1994-2000

2000-2006

Felipe Calderon2006-2012

2012-2018

2018-

1976-1982

• ¿ Cómo han enfrentado las familias mexicanas los cambios en la últimas décadas?

Padres

Abuelos

Compañeros

Responde las siguientespreguntas :1.- ¿Qué le encargó el mercader asu amigo?_________________________________________________________________________________________2.- ¿Qué le pasó al oro delmercader, según la versión delamigo?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- ¿Cómo fue que el mercaderrecuperó su oro?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Elige 1 palabra del texto ybusca su significadoadecuado en el diccionario .Palabra :_____________________________Significado :_____________________________________________________________________________________________________________________

Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras .

1. viaje2. cofre3. mercader4. fortuna5. lechuza6. establo7. amigo8. caballos9. asombra10. ratas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

COMPRENSIÓN LECTORAEl oro y las ratas

Había una vez un rico mercader que, antes de hacerun largo viaje, le confió todo su oro a su mejor amigo .Pasó el tiempo, el mercader volvió y lo primero quehizo fue ir a recuperar su fortuna . - ¡Malas noticias!anunció el amigo - . Guardé tu oro en un cofre sinsaber que en mi casa había ratas . Te imaginas lo quepasó? - No lo imagino - repuso el mercader - Las ratasse comieron el oro . Qué desgracia! Estoy arruinado .Sin demostrar sospecha alguna, invitó a si amigo acomer en su casa al día siguiente . Pero, después dedespedirse, fue al establo y sin que lo vieran, se llevóel caballo de su amigo .Al día siguiente, el convidado llegó muy triste - Perdonami mal humor –dijo- , pero ha desaparecido el mejor demis caballos ¿Es posible? - dijo el mercader - No se lohabrá llevado la lechuza - Que dices? Anoche, vi volaruna lechuza llevando entre sus patas un caballo - iQuétontería! Todo es posible señaló el mercader .- En unpueblo donde las ratas comen oro ,¿por qué teasombra que las lechuzas roben caballos?El mal amigo, rojo de vergüe nza, confesó que había

mentido . El oro regresó a su dueño y el caballo alestablo .

Martes 2 de junio de 2020 ESPAÑOL

Martes 2 de junio de 2020 CIENCIAS N.

Investiga y anota en el recuadro la letra que corresponda a la parte del oído.

Elige las palabras del recuadro para completar los enunciados.

Martillo

Conducto auditivo

Yunke

Estribo

Caracol

Tímpano

Orificio auditivo

Pabellón auricular

AB

C

D

E

F

GH

1. Las ondas sonoras recorren el pabellón auricular y pasan al .

2. Las ondas sonoras chocan con la membrana del y la hacen vibrar.

3. El , y son tres pequeños

huesos que se encuentran ubicados en el oído medio y reciben las vibraciones del tímpano.

4. El se encuentra en el oído interno y está lleno de líquido. Se encarga

de convertir la energía vibratoria en energía eléctrica.

5. La energía convertida finalmente llega al .

• Cerebro • onapmíT • Yunke • Conducto auditivo

• Martillo • Estribo • Caracol

Martes 2 de junio de 2020 GEOGRAFÍA

Investiga y relaciona con una línea cada enunciado con el factor de calidad de vida al que hace referencia.

Pinta de rojo si la calidad de vida que muestra la imagen es mala y de verde si ésta es buena.

La calidad de vida se refiere a las condiciones sociales, económicas y políticas en las que se desenvuelve la población de un país, región o continente. Los factores para conocer la calidad de vida, son ingreso, salud, empleos, educación y el ambiente.Buena calidad de vida: Países que cuidan el ambiente, tiene ingresos altos, empleos dig-nos, sistemas de salud eficientes y nivel educativo alto.Mala calidad de vida: Cuando los países presentan problemas ambientales, ingresos ba-jos, desempleo, deficiencia en los servicios de salud y bajo nivel educativo.

1. Se consideran los aspectos referentes a la explotación de los recursos naturales.

2. Nivel académico de un país, región o continente.

3. Muestra el tipo de empleos que tiene un país.

4. Incluye las campañas preventivas contra enfermedades.

5. Se refiere al salario que percibe la población.

6. Se refiere al cuidado y protección de flora y fauna de un país.

7. Indica la cantidad de escuelas de diferentes niveles con las que cuenta un país.

* Ambiental

* Educación

* Ingreso

* Empleo

* Salud

Martes 2 de junio de 2020 FORMACIÓN C Y E

Investiga y responde.

Investiga y relaciona ambas columnas.

Marca con una las expresiones correctas y con una las que son incorrectas.

Los derechos humanos son universales, ya que todos sin excepción los tenemos; son inalineables, ya que no se pierden o ceden y son indivisibles porque ningún derecho es superior o puede eliminar a los demás.

• ¿ Qué son las garantías individuales?

• ¿ Cuál es la función de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos en México?

• ¿ Qué significan las siglas ONU?

A) Artículo 4°

B) Secretaría de Educación Pública.

C) Artículo 6°

D) Derecho que tiene los niños a recibir educación gratuita y de calidad.

¿Qué derecho defiende el Art. 3° de la Constitución Política de los Estados Unido Mexicanos?

¿Qué institución garantiza el derecho a la educación?

Artículo encargado de defender la libertad de expresión.

Artículo encargado de defender el derecho a satisfacer nuestras necesidades alimentarias, de salud y sano esparcimiento.

Si una persona atenta contra los derechos humanos de otra, comete un delito que debe ser castigado.

La ONU es la encargada de revisar que se respeten los derechos humanos a nivel mundial.

Cuando un menor sufre de maltrato debe acudir a poner una denuncia ante la policía municipal o federal.

Los amparos son un medio que la sociedad tiene para protegerse cuando las autoridades pretenden violentar sus derechos.

La CNDH es la encargada de que la educación de México sea gratuita.

Miércoles 3 de junio de 2020 MATEMÁTICAS

Lee y resuelve.

Completa la siguiente tabla con la información del problema anterior.

Al multiplicar un número decimal por un número natural se utiliza el mismo procedimiento que cuando la multiplicación es de números naturales, la única diferencia es que en el producto se debe colocar el punto según las cifras decimales que se ubican en la cantidad multiplicada, por ejemplo:

1.21x 44.84

Para la construcción de una bodega en una escuela, para levantar cada una de las 4 paredes, se uti-lizaron: 9 costales de cemento con un peso de 15.9 kg cada uno, 5 bultos de arena de 5.25 kg cada uno, 7 costales de grava de 5.48 kg cada uno y 115 bloques de concreto.

• ¿Cuántos kilogramos de cemento se utilizaron en la construcción?

A) 143.1 B) 235.5 C) 145.2

• ¿Cuántos kilogramos de arena se necesitaron?

A) 26.35 B) 26.25 C) 30.25

• ¿Cuántos kilogramos de grava emplearon?

A) 39.15 B) 38.45 C) 38.5

Material 2 bodegas 3 bodegas 5 bodegas

Cemento

Arena

Grava

Bloques de concreto

• ¿Cuántos bloques se utilizaron?

A) 39.15 B) 38.45 C) 38.5

Para construir...

Miércoles 3 de junio de 2020 CIENCIAS N.

Escribe en círculo el número que corresponda a cada uno de los componentes que forman un circuito eléctrico y da una explicación del funcionamiento.

Investiga y completa el siguiente cuadro.

La electricidad es un tipo de energía que está presente en el universo y en la materia, ésta se manifiesta en distintas formas, por ejemplo: en un rayo o también en el funcionamiento de nuestro cuerpo.Constantemente se realizan intercambios eléctricos, mediante las neuronas que se encuentran dentro de nosotros. En la actualidad muchos artefactos utilizan la electricidad para realizar sus funciones. A esto se le llama circuitos eléctricos.

Cable conductor

Foco

Acumulador

Interruptor

1

2

3 4

Conductor eléctrico

Aislanteeléctrico

Miércoles 3 de junio de 2020 HISTORIA

Escribe en la línea si es una causa o una consecuencia de la crisis económica.

Investiga y completa el siguiente cuadro.

Colorea como corresponde la bandera de los paises con los que México estableció tratados comerciales.

A partir de 1970 México se vio envuelto en diversas crisis económicas que afectaron a la sociedad. Estas crisis se caracterizaron por desempleo, cierre de empresas y aumento de precios de los productos básicos que consume la sociedad.

Caída de la producción de alimentos de consumo cotidiano.

Crecimiento de la deuda externa.

Disminución del precio del petroleo a nivel mundial.

El país se integró a la dinámica de economía mundial y las empresas privadas ad-quirieron mayor importancia.

Agudización de las desigualdades sociales.

El país inició la apertura de mercados internacionales.

SucesoResultado

Favorable ¿Por qué? Desfavorable ¿Por qué

Disminución del precio internacional del petróleo.

Bajo el gobierno de Carlos Salinas de Gortari, en 1994, en-tra en vigor el Tratado de Libre

Comercio en México.

Jueves 4 de junio de mayo de 2020 CIENCIAS N.

Escribe en el recuadro la letra que corresponda a cada elemento del sistema solar.

Investiga y subraya la respuesta correcta.

A) Neptuno B) Tierra C) Júpiter D) Saturno E) Mercurio F) Urano G) Marte H) Luna

I) Sol J) Cinturón de asteroides K) Cometa L) Venus M) Satélite

• ¿Cuál es la principal fuente de energía del sistema solar?

A) El Sol. B) La gravedad. C) La electricidad.

• ¿Cuál es el movimiento que un cuerpo celeste realiza sobre su propio eje?

A) Traslación B) Elíptico C) Rotación

• ¿Cuál es el tipo de atmósfera que tiene la Luna ?

A) Compuesta de carbono y nitrógeno.

B) Su composición es a base de helio y metano.

C) No tiene atmósfera.

Jueves 4 de junio de 2020 FORMACIÓN C Y E

Resuelve.

Completa el siguiente cuadro sinóptico en el cual se expliquen las consecuencias de usar la violencia y de hacer uso de la paz.

Vivir en sociedad implica que en muchas ocasiones no estemos de acuerdo con la manera de actuar de los demás, este desacuerdo puede generar un conflicto. Para resolver los conflictos se requiere respeto, cooperación , diálogo, compromiso y cumplir con acuerdos.

4

3

21

5

6

1. Uso intencional de la fuerza para dañar a otra persona.

2. Situación entre personas, grupos o países en la que hay una contradicción de intereses o necesidades.

3. Consideración con que se trata a una persona por alguna cualidad, situación o circunstancia determinada, con el objetivo de no causarle ofensa o perjuicio.

4. Esfuerzo de interacción para generar beneficios y toma de acuerdos sobre algún tema determina-do.

5. Conversación entre dos o más personas para exponer sus puntos de vista.

6. Es la vigencia plena de los derechos humanos, proceso social necesario para vivir en justicia y armonía.

CONSECUENCIAS

Violencia

Paz

Viernes 5 de junio de 2020 ESPAÑOL

Responde las siguientespreguntas :1.- ¿Cómo se llamó el cuerpoespecial creado por el reyFrancés Luis XIII?_______________________________________________2.- ¿Cuál era la misión de Lostres mosqueteros?__________________________________________________________________3.- ¿Cuáles eran los nombres delos mosqueteros?___________________________________________________________________________________________________4.- ¿Quiénes eran los enemigosdel rey francés Luis XIII?___________________________________________________________________________________________________Elige 1 palabra del texto ybusca su significadoadecuado en el diccionario .Palabra :_____________________________Significado :_____________________________________________________________________________________________________________________

Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras .

1. mosqueteros2. valeroso3. cardenal4. intrigas5. astutos6. esposa7. defensa8. ejército9. especial10. cuerpo

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

COMPRENSIÓN LECTORALos mosqueteros del rey

En el siglo XVII, el rey francés Luis XIII creóun cuerpo especial del ejército, cuya principalmisión era su propia defensa . Este cuerpoespecial se llamó los mosqueteros .Hoy conocemos a los mosqueteros gracias aAlejandro Dumas, autor francés que en 1884publicó una novela titulada Los tresmosqueteros .En Los tres mosqueteros se narran lasaventuras y peripecias del valeroso D Artagnany sus colegas Athos Porthos y Aramis .

Unidos bajo el lema de ¡Todos para uno y unopara todos, une para todos, defendieron al reyLuis XIII y a su esposa la reina de Austria delas intrigas de personajes tan malvados yastutos como el cardenal Richelieu, Milady deWinter y el conde de Rocheford, aliados paradestronar al rey .

Viernes 5 de junio de 2020 MATEMÁTICAS

Para obtener el porcentaje de una cantidad se pueden realizar las siguientes operaciones.

Pinta del mismo color la fracción con el porcentaje que le corresponde.

Resuelve.

Completa la siguientes tablas con descuentos y recargos en las cantidades.

1 2

1 5

1 4

1 10

3 4 1

50% 20% 100% 25% 10%75%

Forma 1

200 ------100% ¿ ? 25%

25 x 200 ÷ 100= 50

Forma 2

25% = .25

Se multiplica .25 x 200= 50

Precio base Descuento del 10% Pago Total

$ 150$530

$ 80$ 30

Precio base Recargo del 20% Pago Total

$ 270$890

$ 120$ 170

• El pantalón tiene un 25% de descuento. ¿ Cuánto cuesta el pantalón?______________________

$ 450

Cuando se habla de un porcentaje se refiere a una relación entre una cantidad y su total que sería el 100%. Esto, porque el porcentaje tiene relación directa con la

parte de un todo, por eso mismo se expresa en fracciones por ejemplo:

1 2 = 50% Esto por que: 50

100 25 50

5 10

1 2= = =

Equivalencias

¿Cuál es el 25% de 200?

entre

por

Viernes 5 de junio de 2020 GEOGRAFÍA

Une con una línea las características con el cuerpo celeste que le corresponde.

Investiga y completa los siguientes enunciados.

Anota el nombre de cada planeta según corresponda.

Son los planetas que se encuentran en la parte exterior del Sistema Solar, después del cinturón de asteroides.

Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno

En este planeta existe la vida tal como la conocemos, cuenta con un satélite natural que no tiene atmósfera.

Por su cercanía al sol y las altas temperaturas, resulta difícil suponer condiciones de vida como las que conocemos.

La Tierra

Mercurio

¿Cuál es el nombre de los planetas que se encuentran en la parte interior del Sistema Solar, antes del cinturón de asteroides?

Mercurio, Venus, Tierra, Marte

• Existen dos tipos de satélites los y los .

• Los artefactos construidos por el ser humano y puestos en órbita alrededor de la Tierra reciben el nombre de .

• es el planeta que cuenta con 62 satélites naturales.

• El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta completa al Sol es de días.

• Es el mas alejado del Sol.

• Es el más grande.

• Se le denomina planeta rojo.

Viernes 5 de junio de 2020 CIENCIAS N.

Escribe sobre la línea si es un riesgo natural o un riesgo humano.

Escribe sobre la línea una (A) si la acción se realiza antes, una (D) durante y una (T) al término de un desastre.

La población de los continentes está expuesta a diversos riesgos dependiendo de la región en donde habiten. Estos riesgos pueden ser:

Riesgos naturales: Se clasifican en riesgos geológicos (vulcanismo, sismicidad, desliza-miento de la tierra y tsunamis) y en riesgos hidrometeorológicos (ciclones, tormentas intensas, inundaciones, sequías y heladas).

Riesgos humanos: Son provocados por las personas como incendios, fugas tóxicas, epidemias y contaminación.

• Derrames de petroleo en mares afectando a la flora y fauna marítima.

• Tornados que pasan sobre poblaciones dejando daños significativos.

• Epidemia de influenza humana en diferentes regiones del país.

• Tsunami que ataca las costas de México.

• Exceso de gases en la atmósfera debido a producción excesiva de humo en las fábricas.

• En caso de quedar atrapado durante un sismo, conserve la calma y trate de comunicarse al exterior golpeando con algún objeto.

• En caso de sismo aléjese de los objetos que se puedan caer, deslizarse o quebrarse.

• No realice demasiadas conexiones a una toma eléctrica.

• En caso de incendio, mantenerse lo más cerca posible del piso para evitar inhalar tanto humo.

• Buscar el punto de reunión más cercano.

• Hay que tener suministros como agua, enlatados, cobijas, un botiquín.

• No correr, no usar los elevadores y mantener la calma.

• Informar a la población acerca de los riesgos de un lugar y de ser posible realizar simulacros.

• Regresar a casa después de que pase el desastre y las autoridades lo sugieran.

Lunes 8 de junio de 2020 HISTORIA

Investiga y completa el siguiente texto con las opciones del recuadro.

Investiga y escribe una F si el enunciado es falso y una V si es verdadero.

Relaciona con una línea el personaje con su género cultural.

• Las de nuestra sociedad se han multiplicado junto con los cambios que ha experimentado nuestro país.

• Las y de las ciudades y los centros urbanos se han extendido e influido en las poblaciones y comunidades rurales.

• Los medios de comunicación como , , , , y han aumentado su influencia en la vida cotidiana de las personas.

• Las se han caracterizado por contar con una gran variedad de personajes, movimientos y corrientes que conforman nuestra riqueza cultural.

* Tradiciones * Costumbres * Cine * Radio *Televisión * Periódico * Internet

* Expresiones culturales * Revistas * Manifestaciones artísticas

• La literatura de las últimas décadas no tuvo ninguna evolución en temática, estilo y género.

• Emilio Carballido, Hugo Argüelles y Vicente Leñero destacaron en la música.

• El cine pasó por periodos de escaso apoyo económico y hubo un resurgimiento de calidad del nuevo cine mexicano.

• Octavio Paz fue el único escritor que en 1990, ganó el Premio Novel de Literatura.

• En el teatro destacaron Guillermo del Toro, Alejandro Gonzalez Iñárritu y Alfonso Cuarón.

• En 1988 se creó el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA )

• Carlos Monsivais Aceves

• Alfonso Cuarón

• Jose Emilio Pacheco

• Alejandro Lora

• Emilio Carballido

Música

Poeta

Teatro

Cine

Escritor

Lunes 8 de junio de 2020 FORMACIÓN C y E

Tacha las imágenes que muestren una participación ciudadana.

Recorta de la parte inferior de la hoja las acciones y pégalas en la llave que corresponda del cuadro sinóptico.

Responde

Un derecho distintivo de las sociedades es la democracia y ésta se lleva a cabo mediante la participación ciudadana. El voto es la manera más conocida de participar, pero existen otras acciones colectivas para lograr algún propósito en especifico, por ejemplo: cuidar los parques, la limpieza de las calles, respetar los señalamientos, etc...

Participación ciudadana

Puedo participar

No puedo participar

Consulta infantil y juvenil

Campañas de reciclado y limpieza en mi comunidad y escuela

Comités escolares para mejora de la escuela

Votaciones electorales Campañas electorales

Pertenecer a las asociaciones de padres de familia de una escuela

• ¿Qué nombre recibe la participación ciudadana que interviene en las decisiones de gobierno?

• ¿Qué nombre recibe un conjunto de acciones organizadas por la ciudadanía para llevar a cabo un proyecto comunitario?

Martes 9 de junio de 2020 ESPAÑOL

Responde las siguientespreguntas :1.- ¿Qué es el tenis?_____________________________________________________________________________________________________________2.- ¿En qué año se comenzó ajugar tenis en los JuegosOlímpicos?_____________________________________________________________________________________3.- ¿En qué superficies sepuede jugar tenis?_____________________________________________________________________________4.- ¿Cuáles son los tenistasmás famosos?________________________________________________________________________________________________________________Elige 1 palabra del texto ybusca su significadoadecuado en el diccionario .Palabra :_____________________________Significado :_____________________________________________________________________________________________________________________

Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras .

1. tenis2. deporte3. actualidad4. torneos5. reglas6. ganadora7. superficies8. pista9. populares10. tierra

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

COMPRENSIÓN LECTORATenis

El tenis es un deporte en el que dos jugadores o dosparejas de jugadores se lanzan una pelota con ayudade una raqueta .El tenis, tal y como lo conocemos en la actualidad,nació en Reino Unido a finales del siglo XIX, desde dondese difundió al resto del mundo .El tenis es de los pocos deportes que se práctica conlas mismas reglas en cualquier parte del mundo, lo quesin duda facilitó que desde sus orígenes se celebrarancompeticiones internacionales . De hecho, el tenisformó parte de los primeros Juegos Olímpicos de lamodernidad celebrados en Atenas en 1896.El tenis se puede jugar sobre tres superficies : pista,hierba y tierra batida . Algunos de los torneos de tenismás famosos y de mayor prestigio son: Wimblendon(que se juega en hierba), Roland Garros (que se juegaen tierra batida) y US Open (que se juega en pista) .Entre los tenistas más famosos y populares están :Rafael Nadal, ganador de torneos como el de RolandCarros ; Roger Federer, ganador de torneos como elUS Open, o Conchita Martínez, ganadora deWimblendon .

Martes 9 de junio de 2020 CIVISMO

Responde

Recorta las siguientes imágenes, pégalas en tu cuaderno e inventa una historieta o cuento en el que se esté solucionando un conflicto de manera pacífica.

• ¿ Cuáles son las formas pacíficas de solucionar conflictos? • ¿ Qué se necesita para poder realizar una negociación efectiva en la resolución de conflictos? • ¿ Qué se debe hacer cuando dos personas no quieren negociar para solucionar un problema?

Miércoles 10 de junio de 2020 HISTORIA

Ordena del 1 al 5 según fueron sucediendo los hechos.

Investiga y responde.

Escribe lo que significan las siguientes siglas.

El 1 de enero de 1994 el ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), se levantó en ar-mas contra el gobierno, exigiendo reconocimiento y respeto a sus derechos.

En 1990 fue creado el Instituto Federal Electoral.

Se realizó una matanza en donde murieron 17 campesinos, conocida como la matanza de Aguas Blancas.

El candidato del PRI a la Presidencia de la República, Luis Donaldo Colosio que fue asesinado.

Se llevó a cabo una nueva reforma electoral que dio autonomía al IFE.

• ¿Cuál es el documento con el que cuentan los mexicanos después de la reforma electoral?

• ¿Quién fue el candidato ganador en las elecciones del 2000 para la Presidencia de la República?

• ¿ A qué partido se le denominaba el partido oficial?

• ¿ Por qué se le denominaba de esta manera?

PRI

PAN

PRD

IFE

EZLN

PDM

FND

PRT

Miércoles 10 de junio de 2020 HISTORIA

Investiga y une con una línea ambas columnas según corresponda.

Escribe la función y las características de cada uno de los medios de comunicación siguientes:

• La tecnología permite al ser humano...

• Instituciones y medios que promueven y difunden la cultura en México.

• Vivimos en un mundo globalizado porque...

• Han sido construcciones fundamentales para favorecer el transporte y comercio entre países.

• A partir de 1970 se inició en México...

La Televisión vía satélite.

Las personas de regiones distantes están mejor

comunicadas.

Red de carreteras, puentes y túneles.

CONACULTA, Cineteca Nacional, TV UNAM.

Desenvolverse mejor en su medio.

Los avances tecnológicos del siglo XX impactaron en la vida cotidiana, expansión de los transportes, medios de comunicación masiva, el Internet, han permitido un gran avance, pero aún en la actualidad, hay sectores que se mantienen al margen en estos avances por

la desigualdad económica.

Jueves 11 de junio de 2020

A jugar con números!

Viernes 12 junio de 2020

Una hormiga famosa

Viernes 12 de junio de 2020

Ejercicios de repaso en clase por Zoom.