Tarea de informática aplicada realizada en clase copia

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1 TAREA DE INFORMÁTICA APLICADA REALIZADA EN CLASE Tabla 1 CALIFICACIONES .............................................................................................................................................4 Tabla 2 CASOS ESPECIALES ........................................................................................................................................5 Tabla 3 CUADRO DE ACTIVIDADES .............................................................................................................................6 Ilustración 2 ................................................................................................................................................................4 Ilustración 3 MI OSITO ................................................................................................................................................5 Ilustración 4 FORMAS ................................................................................................................................................6

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TAREA DE INFORMÁTICA APLICADA REALIZADA EN CLASE

Tabla 1 CALIFICACIONES .............................................................................................................................................4

Tabla 2 CASOS ESPECIALES ........................................................................................................................................5

Tabla 3 CUADRO DE ACTIVIDADES .............................................................................................................................6

Ilustración 2 ................................................................................................................................................................4

Ilustración 3 MI OSITO ................................................................................................................................................5

Ilustración 4 FORMAS ................................................................................................................................................6

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4 Ilustración 1

1 INTRODUCCIÓN: Con el avance de la ciencia, los cambios y transformaciones en el ámbito educativo, la necesidad de las de estar

preparada para los desafíos de este siglo y el deseo de servir mejor a mis semejantes; estoy aquí para estudiar la

Maestría en Docencia Educativa Mención Intervención Psicopedagógica, una carrera muy necesaria para prestar ayuda

a los educandos que por una u otra razón se encuentran atravesando problemáticas difíciles en su aprendizaje el mismo

que a la vez está siendo influenciado por su entorno familiar y social.

Mi interés por seguir esta maestría surge de la necesidad de resolver la problemática presente en el ambiente educativo,

es así que tuve que consultar a muchas universidades del país donde yo pudiera prepararme en ésta rama, incluso

estuve inscrita en la ciudad de Quito en la Universidad Central pero lamentablemente han pasado casi dos años en que

se oferto la carrera en problemas de Aprendizaje, supe que en la UNACH se estaba ofertando una carrera para

Psicólogos Orientadores, y he decidido quedarme a estudiar aquí por muchas ventajas para mi vida personal, laboral y

profesional.

Tabla 1 CALIFICACIONES

2 TEMA: ESTUDIANDO PARA LA VIDA

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Ilustración 2 MI OSITO

3 OBJETIVOS

3.1 GENERAL:

Culminar mi carrera de la Maestría en Docencia Educativa, mención Intervención Psicopedagógica para ponerla al

servicio de la Sociedad.

Tabla 2 CASOS ESPECIALES

3.2 ESPECÍFICOS:

- Nutrirme de conocimientos para aplicarlas a la realidad educativa

- Ayudar a solucionar problemas psicológicos y pedagógicos de las y los estudiantes

- Colaborar en la búsqueda de un ambiente positivo de inclusión para las y los estudiantes con esta problemática.

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Ilustración 3 FORMAS

4 RELATO: En calidad de Orientadora, en mi experiencia de trabajo con adolescentes he podido darme cuenta que en nuestro

medio existen dificultades de diversas índoles que impiden que las y los estudiantes concentren todo su esfuerzo en los

estudios, ya sea porque la influencia de la tecnología hace que su atención se dirija a otras necesidades o en el peor de

los casos el ambiente familiar en el que se desarrollan no es el adecuado para su mejor desenvolvimiento o porque en

las instituciones educativas no habemos profesionales preparados para enfrentar estos retos.

Tabla 3 CUADRO DE ACTIVIDADES

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5 DESARROLLO: Soy una mujer de sueños y desafíos y deseo realizar mi trabajo de la mejor manera, sé que prepárame implica mucho

esfuerzo, dedicación y sacrificio pero esto dispuesta a realizarlo.

Para esto he conversado con mi familia para solicitarles su comprensión y ayuda ya que no voy a estar al 100 por ciento

para ellos, debo planificar mis actividades diarias y organizar mi tiempo de la mejor manera. Sé que no podré compartir

muchas cosas con mi familia, mis amigas y amigos pero al final todo este esfuerzo dará frutos.

En casa como madre me toca cambiar el horario de algunas actividades que solía realizar los días sábados como son: el

arreglo, limpieza de mi casa, lavado de ropa, ir al mercado, pues la ropa la voy a lavar el viernes en la mañana ya que mi

trabajo es en la tarde, lo que no avance lo haré el día domingo en la mañana. Mis tareas de la maestría las realizaré en

las noches o en las mañanas.

6 CONCLUSIONES El avance de la ciencia y la tecnología exige a los profesionales de la educación a seguirse preparando, es así que el

optar por carreras de posgrado es una de las alternativas para lograr los conocimientos y metodologías aplicables a

estas necesidades

7 RECOMENDACIONES - Solo la educación nos hará libres

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