Tarea 1 Investigacion en Gerencia
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FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA Y FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS METODOLÓGICA DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN GERENCIAL DE INVESTIGACIÓN GERENCIAL LOGO Bracho C, Belitza Chiquinquir Chourio A, Wistonhor Greogor Ruiz E, Walter Enrique
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FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA DE LOS ENFOQUES Y METODOLÓGICA DE LOS ENFOQUES
CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN GERENCIALCUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN GERENCIAL
LOGO
Bracho C, Belitza Chiquinquirá
Chourio A, Wistonhor Greogorio
Ruiz E, Walter Enrique
LOGOContenido
Antecedentes - Definición1
Orientaciones Epistemológicas en la Inv. Científica
2
El Método Científico4
Investigación Científica en el Ámbito de la Gestión
5
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
6
Técnicas de Investigación3
LOGOINTRODUCCIÓN
La investigación más allá de si es científica o no, es un proceso por el cual se
enfrentan y se resuelven problemas en forma planificada con un propósito
definido. Una forma de clasificar los diferentes tipos de investigación en general
es partiendo precisamente del objetivo: fines distintos corresponden a
diferentes tipos de investigación. Toda investigación, y en particular la
científica, tiene un determinado método, en este espacio se abordará algunos
conceptos referidos al enfoque de la investigación cuantitativa.
Un método no surge por sí solo, en tal sentido, analizaremos los fundamentos
epistemológicos que dan fuerza al enfoque. Conocido con el nombre de
positivismo, hacemos referencia a un neologismo que sostiene que “los métodos
y las doctrinas son inseparables en su estudio” y para que se construya la
ciencia positivista es necesaria la participación de los sentidos.
LOGOANTECEDENTES
Síntesis entre el Mitos y el Logos durante la época
Medieval
Síntesis entre el Mitos y el Logos durante la época
Medieval
El conocimiento fundamentado en el
logos / explicación de la realidad por procesos racionales, coherencia
lógica - demostrabilidad
El conocimiento fundamentado en el
logos / explicación de la realidad por procesos racionales, coherencia
lógica - demostrabilidad
El conocimiento se refería al mito mediante seres
divinos y fuerzas misteriosas
El conocimiento se refería al mito mediante seres
divinos y fuerzas misteriosas
1. Aparición del homo faber
1. Aparición del homo faber
2. Filosofía Griega (VII a.C)
2. Filosofía Griega (VII a.C)
3. Aparición delCristianismo
3. Aparición delCristianismo
Ramírez González
LOGOANTECEDENTES
Con su presunto método empírico –lógico-
matemático declaró sin sentido toda proposición
no reducible a tales términos
Con su presunto método empírico –lógico-
matemático declaró sin sentido toda proposición
no reducible a tales términos
Pretendió darle garantía epistemológica al saber
científico
Pretendió darle garantía epistemológica al saber
científico
Se da lugar a un universo físico, gobernado por la
física matemática.Paso de la Edad Media a la
Edad Moderna – Revolución científica Ciencias particulares
Se da lugar a un universo físico, gobernado por la
física matemática.Paso de la Edad Media a la
Edad Moderna – Revolución científica Ciencias particulares
4. Revolución Copernicana o
Galileana
4. Revolución Copernicana o
Galileana
5. Positivismo deCompte
5. Positivismo deCompte 6. Neo-positivismo6. Neo-positivismo
Ramírez González
LOGOANTECEDENTES
Los cambios de paradigmas hacen que los científicos vean el
mundo de la investigación que les es
propio, de manera diferente.
Los cambios de paradigmas hacen que los científicos vean el
mundo de la investigación que les es
propio, de manera diferente.
Complejos debates epistemológicos de
naturalezas ampliamente disímiles
Complejos debates epistemológicos de
naturalezas ampliamente disímiles
Núcleo de la hermenéutica:
significación de los textosNúcleo de la historia:
elementos que conforman un fenómeno
culturalmente significativo
Ciencias del Espíritu
Núcleo de la hermenéutica:
significación de los textosNúcleo de la historia:
elementos que conforman un fenómeno
culturalmente significativo
Ciencias del Espíritu
7. RevoluciónHistórico –
HermenéuticaS. XIX
7. RevoluciónHistórico –
HermenéuticaS. XIX
8. Revoluciones científicas del
Siglo XX
8. Revoluciones científicas del
Siglo XX
9. CienciaModerna
9. CienciaModerna
Ramírez González
LOGOCONCEPTUALIZACIÓN
Sociólogos, filósofos y pensadores de la ciencia, a menudo no escriben sobre la ciencia y su método, sino sobre el análisis que hicieran otros acerca de ésta.
La ciencia está basada en la lógica, el pensamiento Racional, la construcción de modelos, tecnología, inteligencia, sinergia de grupo, esfuerzo sostenido, construcción sobre experiencias pasadas
Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión.
LA LA CIENCIACIENCIA
Conocer la verdad con unalto grado de certeza
Tamayo-Tamayo, 2000
LOGOOrientaciones Epistemológicas de la Investigación Científica
De Berríos y Briceño, 2009
LOGOCampos Epistémicos en la Investigación Científica
Empirismo Racionalismo
Idea
lism
oRe
alis
mo
De Berríos y Briceño, 2009
LOGOTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Lafuente y Marín, 2008
Tipos de Investigación
Según la naturaleza de la información
Investigación cualitativa
Investigación cuantitativa
Variables medibles de forma objetiva y con alto grado de precisión
Información pobre en datos pero rica en descripciones de las variables
Según la función que cumple la
investigación
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación explicativo - predictiva
Permite un primer conocimiento de los problemas o condiciones del fenómeno objeto de estudio
Mostrar las características de un grupo, de un fenómeno o de un sector.
Conocer la estructura y los factores que influyen en una variable para establecer predicciones
LOGOEL METODO CIENTIFICO
El Método Científico proporciona los medios para alcanzar un objetivo, pero no brinda el objetivo mismo.
Lafuente y Marín, 2008
DeductivoDeductivo
Enmarcado en ladenominada lógica racional / Partir de premisas generales para llegar a inferir enunciados particulares.
Crear enunciados generales a partir de la experiencia, comenzando con la observación de un fenómeno, y revisando repetidamente fenómenos comparables, para establecer por inferencia leyes de carácter universal.
Conjunto de tácticas que se emplean para constituir conocimiento.
Inductivo o EmpiricoInductivo o Empirico
Método Científico
LOGOEL METODO CIENTIFICO
LOGOEL METODO CIENTIFICO
Lafuente y Marín, 2008
LOGOCONDICIONES PARA LA EXPLICACIÓN CIENTIFICA (Maturana y Varela 1996)
ExplicaciónExplicaciónCientíficaCientífica
ObservaciónObservaciónDe otrosDe otros
fenómenosfenómenos
Descripción Descripción Del fenómenoDel fenómeno
Formulación de unFormulación de unSistema conceptualSistema conceptual
Deducción de otrosDeducción de otrosfenómenosfenómenos
LOGOTÉCNICAS CUANTITATIVAS – Análisis Estadístico
Lafuente y Marín, 2008
LOGOTÉCNICAS CUALITATIVAS
Lafuente y Marín, 2008
LOGOMETODO CUANTITATIVO
Base EpistemológicaBase Epistemológica
Positivismo, medición objetiva, generalización de los resultados. Arranca en el siglo XIX y principios del XX con autores como Comte y Durkheim.
MÉTODO CUANTITATIVOCUANTITATIVO
RequerimientosRequerimientos
Entre los elementos del Entre los elementos del problema de problema de investigación debe existir investigación debe existir una relación cuya una relación cuya naturaleza sea lineal:naturaleza sea lineal:-Definición del problema-Definición del problema-LimitacionesLimitaciones- Origen del ProblemaOrigen del Problema- Cuál es la DirecciónCuál es la Dirección- Incidencia entre Incidencia entre elementoselementos
Objeto y métodoObjeto y método
Se enfoca en el estudio de lo individual y concreto. Tipo de analisis estadístico.
LOGO
Ofrece información de utilidad para mejorar la toma de decisiones.
Formula preguntas y encuentra sus respuestas, siempre con la generación de valor añadido (toda investigación científica debe realizar alguna aportación al conocimiento), debe ser medible, cuantificable, objetiva.
Permite afrontar con éxito los problemas contemporáneos de la gestión de las organizaciones
La Investigación Científica – En el Ámbito de la Gestión
Prior, 2008
LOGOLa Investigación Científica – En el Ámbito de la Gestión
Prior, 2008
LOGORetos de la Investigación Científica – En el Ámbito de la Gestión
Prior, 2008
LOGOLa Investigación Científica – En el Ámbito de la Gestión
Castellanos y Martínez, 2002
Investigación en Gestión
Epistemología Determinista
Epistemología Constructivista
1. Identificación del hecho a estudiar2. Planificación de acciones3. Inicio y desarrollo de acciones4. Informar resultados de lo averiguado
Formular Hipótesis – Experimentar – Analizar y Concluir
“El sujeto es un observador del objeto / no interactúa con él “
“El conocimiento se construye como resultado de la interacción entre el sujeto y el
objeto”
LOGO
Enfoques MetodológicosEnfoques MetodológicosEnfoques MetodológicosEnfoques Metodológicos
La Investigación Científica – En el Ámbito de la Gestión
Investigación Tradicional
Formulación de hipótesis por expertos y posterior verificación mediante observación y análisis
No hay interrelación entre sujeto – objeto
Investigación Investigación ParticipativaParticipativa
Hace énfasis en los aspectos cualitativos del proceso de investigación y en la comunicación como estrategia para producir conocimientos.
Investigación en Acción
El sujeto no interactúa con el objeto, pero está en su realidad y allí la observa y analiza
Castellanos y Martínez, 2002
LOGOEnfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
Orígenes Augusto Comte – Siglo XIXEmile Durkheim – Siglo XIX
Francis Bacon – Siglo XVIIJohn Locke – Siglo XVIIImmanuel Kant – Siglo XVIII
POSITIVISMOPOSITIVISMOPOSITIVISMOPOSITIVISMO
Estudio de lo Social
Rosas, Bratt y Gil, 2013
LOGOEnfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
El conocimiento debe fundarse en el análisis de los hechos reales
La investigación de los hechos debe ser lo más neutra, objetiva y completa
posible
Se rechaza toda proposición cuyo contenido no este directa o indirectamente en
correspondencia con los hechos comprobados
Se refutan los juicios de valor
El conocimiento es válido si está basado en la observación sistemática
Premisas
Rosas, Bratt y Gil, 2013
LOGOEnfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
Objetividad
Estudio de las características de n sujetos
Para explicar los acontecimientosRelaciones de causalidad
Explicaciones Vs Realidad
Rosas, Bratt y Gil, 2013
LOGOEnfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
1. Definición del Universo
Conjunto de individuos u objetos de los que se desea conocer algo
Finito
Infinito
CensosMuestra
Muestra
2. Extracción de Muestra
Representatividad TamañoHomogeneidadNivel de error aceptable
3. Recolección
Acopio de información
Contexto de Campo
Contexto Experimental
Bar, 2010
LOGOEnfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
3. 1 Instrumentos
Permiten la recolección de datos
Guías de Observación
Cuestionarios EncuestasEntrevistas
Escalas
4. Análisis Interpretación de la información recopilada
Bar, 2010
