Grupo 1

Desarrolla e Interpreta1) Después de evaluar el tipo de estilo de aprendizaje que evidencian una muestra de 20 estudiantes del

IV ciclo de Educación de la UCV Lima Norte en el semestre 2011-II, se obtuvo el siguiente resultado:

LEYENDA: R: Reflexivo A: Activo T: Teórico P: Pragmático

T A T P P A R P R TA P R T R R T T A P

Construya e interprete la tabla de distribución de frecuencia y luego elabore un gráfico (el que considere adecuado) (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

2) A continuación se presenta el número de PUNTAJE obtenido en una evaluación de currículo de los profesionales que se presentaron a una plaza de nombramiento para la IE “Inmaculada Concepción” 2011,

38 25 29 28 36 18 23 26 25 19

40 22 17 33 31 12 35 28 36 31

22 34 13 26 33 31 15 35 32 29

a) Construya la tabla de distribución de frecuencias(Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

b) Si el puntaje mínimo requerido de la evaluación era de 18 puntos, que porcentaje logro dicho nivel, para ser declarado apto.

Grupo 2

1).Después de evaluar el tipo de estilo de aprendizaje que evidencian una muestra de 20 estudiantes del IV ciclo de Educación de la UCV Lima Norte en el semestre 2011-II, se obtuvo el siguiente resultado:

LEYENDA: R: Reflexivo A: Activo T: Teórico P: Pragmático

R A P P P A R P R TR T R T R R T R A P

Construya e interprete la tabla de distribución de frecuencia y luego elabore un gráfico (el que considere adecuado) (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

2) A continuación se presenta el número de PUNTAJE obtenido en una evaluación de currículo de los profesionales que se presentaron a una plaza de nombramiento para la IE “Inmaculada Concepción” 2011,

31 34 29 28 36 28 33 26 25 19

40 37 12 8 31 10 35 38 36 31

22 34 25 26 33 31 15 35 32 29

c) Construya la tabla de distribución de frecuencias (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

d) Si el puntaje mínimo requerido de la evaluación era de 18 puntos, que porcentaje logro dicho nivel, para ser declarado apto.

Grupo 3

1) Después de evaluar el tipo de estilo de aprendizaje que evidencian una muestra de 20 estudiantes del IV ciclo de Educación de la UCV Lima Norte en el semestre 2011-II, se obtuvo el siguiente resultado:

LEYENDA: R: Reflexivo A: Activo T: Teórico P: Pragmático

P A P P P A R P T TR T R T A R T R A P

Construya e interprete la tabla de distribución de frecuencia y luego elabore un gráfico (el que considere adecuado) (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

Construye e Interpreta (4 puntos)

2) A continuación se presenta el número de PUNTAJE obtenido en una evaluación de currículo de los profesionales que se presentaron a una plaza de nombramiento para la IE “Inmaculada Concepción” 2011,

31 34 29 28 36 28 40 26 25 19

40 37 12 18 31 14 35 38 36 31

22 34 25 26 33 31 15 35 32 29

e) Construya la tabla de distribución de frecuencias (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

Si el puntaje mínimo requerido de la evaluación era de 16 puntos, que porcentaje logro dicho nivel, para ser declarado apto.

Grupo 4

1) Después de evaluar el tipo de estilo de aprendizaje que evidencian una muestra de 20 estudiantes del IV ciclo de Educación de la UCV Lima Norte en el semestre 2011-II, se obtuvo el siguiente resultado:

LEYENDA: R: Reflexivo A: Activo T: Teórico P: Pragmático

R A P P P A R P R TA P R T R R T R A P

Construya e interprete la tabla de distribución de frecuencia y luego elabore un gráfico (el que considere adecuado) (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

2) A continuación se presenta el número de PUNTAJE obtenido en una evaluación de currículo de los profesionales que se presentaron a una plaza de nombramiento para la IE “Inmaculada Concepción” 2011,

28 25 29 28 36 28 23 26 25 19

40 37 27 33 31 10 35 38 36 31

22 34 25 26 33 31 15 35 32 29

f) Construya la tabla de distribución de frecuencias (Muestre todas sus características: número, título, encabezados, cuerpo y fuente).

Si el puntaje mínimo requerido de la evaluación era de 20 puntos, que porcentaje logro dicho nivel, para ser declarado apto.

Grupo 5

1. Se realizó un estudio sobre la infraestructura de los centros educativos inicial del distrito de los olivos, durante el año 2010.

a) A partir de los datos proporcionados construye la tabla de distribución de frecuencias con su respectivo titulo. (2 puntos)

b) Interpretar:

P2 = ,………………………………..…………………………………………………………………………………..… (1 punto)

Construye e interpreta:2. La organización del vaso de leche necesita saber la distribución del peso de los niños de los Centro Educativo

Inicial Miguel Ángel. Para el efecto toma una muestra aleatoria de 30 niños encontrando los siguientes resultados:

12 17 16 15 10 12 14 14 13 1713 14 16 16 10 17 16 11 10 1414 14 17 14 13 15 12 15 11 16

a) Construya una tabla de distribución de frecuencias con su respectivo título, para determinar el número de intervalos utilice la Ley de Surges. (3 puntos)

Grupo 6

Muy bueno Bueno Muy bueno Regular Muy bueno BuenoMuy bueno Bueno Regular Muy bueno Muy bueno Regularregular Regular Muy bueno Regular Bueno BuenoMuy bueno Muy bueno Bueno Bueno Regular Muy bueno

1. Los datos mostrados a continuación corresponde a la evaluación que se realizo en junio del 2011 para conocer los hábitos de estudio de los estudiantes de la UCV y los resultados fueron los siguientes:

a a b a a b b c c ca a b b a c c c c a

Donde:a: Muy buena b: Buena c: Regular

a) Construye una tabla de distribución de frecuencias.

2. Se realizó una encuesta a 30 trabajadores de la empresa Topy top en Mayo del 2011 , para conocer el número de hijos y los resultados fueron los siguientes:

2 2 3 2 1 1 3 2 2 13 1 3 4 1 4 2 2 2 12 1 3 2 1 3 3 1 3 4

a. Construye una tabla de distribución de frecuencias

b. Interpretar:

f3:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

P4:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.

Grupo 7

1. Se realizo un estudio en la empresa ADECCO en abril del 2011 para conocer el nivel de satisfacción de sus trabajadores y los resultados fueron los siguientes

Toma de datos:c d a a a b b c c ca d b b a c c c d ab c b b b c a d a c

Donde:a: Muy buena b: Buena c: Regular d: Mala

b) Construye una tabla de distribución de frecuencias.

c) Interpretar:

f2:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………p3:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. La empresa Kola Real aplicó una encuesta de opinión acerca de las preferencias de bebidas gaseosas por su color a una muestra de 20 consumidores. La información se tomó de las tiendas de Lima-Norte durante el año 2010.

c) A partir de los datos proporcionados construye la tabla de distribución de frecuencias con su respectivo titulo. (2 puntos)

d) Interpretar:

Blanco Negra Negra Blanco RojoRojo Negra Blanco Rojo BlancoNegra Blanco Negra Blanco NegraBlanco Negra Blanco Negra Negra

P2 = ,………………………………..…………………………………………………………………………………..… (1 punto)

Grupo 8

1. La empresa Purina la implementado nuevos bonos quincenales en dólares encontrando los siguientes resultados de 40 empleados:

63 82 36 49 56 64 59 3543 51 70 57 62 43 68 6264 72 52 51 62 60 71 2659 60 67 57 67 61 67 5150 64 76 44 73 56 62 63

b) Construya una tabla de distribución de frecuencias con su respectivo título, para determinar el número de intervalos utilice la Ley de Surges. (3 puntos)

2. Una encuesta de preferencia aplicada a los clientes de “Leydy Tours” sobre el pago del ticket de vuelo a ciudad de Trujillo, en dólares, los clientes respondieron que les gustaría que cueste:

67 80 75 66 57 78 56 55 54 5058 48 50 90 85 65 58 65 50 49

a. Calcular la media e interpretar el resultado: (2ptos)

b. Hallar la mediana e interpretar el resultado: (2ptos)

c. Determinar la moda e interpretar el resultado (1ptos)