FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.E.B.

FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.E.B.

TALLERES DE ESPAOL

TALLER 1: MEDIOS DE COMUNICACION

1. Qu es la comunicacin?2. Cules son los medios de comunicacin?3. Qu importancia tienen estos medios en nuestra sociedad? Por qu?4. Crees que los medios de comunicacin influyen en nuestras decisiones? Por qu?5. Crees que los medios de comunicacin son neutros cuando nos informan?6. Crees que todas las noticias que se emiten son de inters? Por qu? A que crees que responde?7. Crees que los medios de comunicacin son libres para emitir la informacin que quieren? Estn influenciados por algunos poderes? Cules crees que podran ser estos poderes?8. Qu criterio utilizas para escoger tus fuentes de informacin? Por qu? Crees que somos libres a la hora de escoger como nos informan?9. Qu procesos crees que hay desde que se produce un hecho hasta que se transforma en noticia? Crees que en este proceso se pierde o tergiversa informacin? Crees que la informacin es siempre veraz con los hechos? Por qu? Crees que el hecho de contrastar diferentes medios ayuda a aproximarnos y a entender mejor algunos hechos o realidades? Por qu?10. Completa el siguiente cuadro con las principales diferencias entre:PeridicoTelevisinRadioInternet

TALLER 2: REGLAS ORTOGRAFICAS

1. En el siguiente texto existen 10 errores ortogrficos, corrgelos, para encontrarlos debes revisar los acentos, maysculas, signos ortogrficos y las reglas de uso de maysculas y minsculas.

Fernando Llorente particip con la seleccin espaola en el Campeonato del Mundo de Sudfrica. La Unin Europea suspende parte de sus ayudas a GUinea Bissau por su situacin poltica. Levantaron la alerta de tsunami tras dos terremotos en Papa Nueva Guinea. Los ladrones intentaron vender un CHillida a un chatarrero por 30 euros. A pesar de las protestas del PCCH, el Nobel de la Paz y su esposa, se renen en prisin. En Chuquicamata (CHile) se encuentra la mina de cobre a tajo abierto ms grande del mundo. Llerena es un municipio espaol, perteneciente a la provincia de Badajoz.El titular deca: EL MARCAJE DE PINGUINOS REDUCE LA SUPERVIVENCIA DEL ANIMAL. El titular deca: CON LA CAIDA DEL MURO DE BERLN, LA CA PERDI GRAN PARTE DE SU RAZN DE SER. El titular deca: INTERMN INSTA AL G20 A CREAR UN IMPUESTO BANCARIO PARA PALIAR LA POBREZA MUNDIAL. El eurbor es el tipo de inters promedio en el mercado interbancario del euro. Lee este titular: EL TURQUESTAN ES UNA REGIN HISTRICA DE ASIA CENTRAL. El titular deca: EL PRESIDENTE DE TUNEZ ABANDON EL PAS POR LAS PROTESTAS. El titular deca: INTERMN ALERTA DEL MAL ESTADO DEL AGUA EN PAKISTN POR LAS INUNDACIONES. El titular deca: UN NUEVO ESTALLIDO HA SACUDIDO LA CENTRAL NUCLEAR DE FUKUSHIMA EN JAPON.

2. Tienes que copiar con atencin el siguiente texto y escribir las comas omitidas. Procura guardar los espacios, escribir correctamente acentos, maysculas y, por supuesto, no olvides de aplicar la normativa que regula la utilizacin de la coma:

* No le gustan las manzanas las peras las naranjas ni los pltanos. * Juan no te comas el pastel de Manuel. * Los bailes populares como la sevillana la jota el chotis etc. estn siendo promocionados.* Lima 20 de diciembre de 2007. * Juan Ramn Jimnez el andaluz universal nos dej una gran obra literaria. * Te he dicho cuanto s as pues no har ms comentario. * En Valencia se cultiva el naranjo; en Jerez la vid. * Cogieron muchas cerezas aunque todas picadas por los pjaros. * No consegu la entrada as que no ir al ftbol. * No gan el premio ya que fue descalificado. * S s lo que usted quiera. * Hoy me he levantado tarde he desayunado y he ido al colegio en bicicleta. * Lleg a la estacin recogi a su hermano y volvieron juntos. * Tienes que contratar un servidor si quieres subir una web a internet.

3. Escribe en las siguientes oraciones las tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.El primer premio y el segundo son poco para el.Tu recibiras tu parte como los demas.Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.A mi me gusto mucho tu regalo.4. Principio del formulario

4. Escribem(pronombre personal) omi(determinante posesivo), segn corresponda.Principio del formulariomadre tiene un regalo escondido para.No he tradotraje de bao.Ano me gusta nadar.mesa de trabajo est muy desordenada.Yo no creo que sepas muchas cosas sobre.Pas todajuventud en un pueblo de la costa.Ame parece que encasa hace mucho fro.profesora me escogi apara responder a las preguntas.Final del formulario

5. Escribel(pronombre personal) oel(artculo), segn corresponda.Principio del formularioautobs parti sin.La tarde en que me llam, yo estaba fuera.no se ha cambiadovendaje de la rodilla.Estas fotografas son de.se esforz para llegar a ser un gran atleta.Ella ymuchacho se conocieron en abril.Ella yse conocieron en Roma.Ale gustaba montar en bicicleta enparque.Final del formulario

6. Escribe diez palabras que terminen en Y.7. Escribe cinco palabras que terminen en D.8. Escribe cinco palabras que terminen en Z.9. Escribe diez nombres propios de persona.10. Escribe diez nombres propios de ros o montaas.TALLER 3: NEOCLASICISMO, ROMANTICISMO Y REALISMO EN HISPANOAMERICA

1. Realiza un resumen indicando las principales caractersticas, escritores y sus obras literarias en el siguiente cuadro.

CARACTERISTICASPRINCIPALES ESCRITORESOBRAS LITERARIAS

NEOCLASICISMO

ROMANTICISMO

REALISMO

2. Escribe la biografa de 3 autores importantes de las corrientes literarias del punto anterior.3. Busca 3 obras literarias de las pocas tratadas en el primer punto y realiza un resumen corto de la obra.

TALLER 4: TIPOS DE INFORMES

1. De los diferentes tipos de informes, investigue sobre cinco de ellos y elabore un cuadro comparativo. No olvide incluir 3 ejemplos

TALLER 5: CARTAS Y ENSAYOS

1. Escriba las principales partes que componen un ensayo.2. Realice un cuadro comparando 3 tipos de cartas.

TALLLER 6: SILABAS1. Separa en slabas las oraciones siguientes:- La mujer es la luz de la vida.- El bosque sera muy triste si slo cantasen los pjaros que mejor lo hacen. - La paz es el fruto de la justicia.- La juventud no es una edad, sino una forma de volar.- Una mirada transparente, muestra la luz del corazn.2. Busca y escribe:- ocho palabras monoslabas- diez palabras bislabas- quince palabras trislabas- cinco palabra polislabas3. Separa las siguientes palabras en slabas y posteriormente clasificalas si son monoslabas, bislabas, trislabas o polislabas:

PALABRASEPARACIN CLASIFICAR

Paz

Anochecer

Mayor

Nicaragua

Relampaguear

Bsico

Verdad

Fe

Luz

Amargura

Justicia

Zoolgico

Reina

Paciencia

Honorable

Tolerancia

Religin

Meditacin

Urbanidad

Arbol

Vehiculo

Llaves

Hijos

Tesoros

Anablicos

Colombia

Peru

Brasil

Argentina

4. Del siguiente texto, busca las palabras trislabas que se encuentren:Renault ZOE, el prximo coche elctrico: Por su convincente relacin entre precio, tamao y rendimiento, el Zoe puede convertirse en uno de los modelos elctricos ms vendidos.Es un utilitario del tamao de un Clio, conhasta 200 kilmetros de autonoma y un precio estimado inferior a 20.000 euros. Junto con el urbanita Twizy, es el primer modelo de Renault desarrollado desde el principio para alojar una mecnica elctrica. Y este detalle se aprecia en el espacio interior, que integra las bateras sin sacrificar la habitabilidad ni el maletero, como sucede con la berlina Fluence Z.E,que pierde gran parte de su capacidad de carga frente a las versiones con motores convencionales. El diseo del Zoe refleja tambin el nuevo lenguaje esttico que prepara la marca francesa.Mide 4,06 metros de largo, e incluye cinco plazas y un maletero de 292 litros. Aunque todava es un prototipo, la marca declara que el modelo de serie definitivo ser igual al 90%. Tiene unmotor de 80 CV, alcanza135 km/hy ofrece una autonoma que, segn Renault, rondar los 200 kilmetros. Su paquete de bateras eleva el peso hasta unos 1.400 kilos, aunque la fuerza del motor (222 Nm) consigue ofrecer aun as aceleraciones rpidas:de 0 a 100 km/h en 8,1 segundos, menos que muchos utilitarios con buenas prestaciones y mejor que elNissan Leaf(enlace a su prueba completa),hasta ahora el turismo elctrico con mejor aceleracin. Necesitaentre seis y ocho horas para recargar las bateras en un enchufe normal.Con la denominadarecarga acelerada, que otorga una potencia de hasta 22 kw,las pilas se llenan en apenas una hora.Esta solucin ser tambin compatible con losFluence Z.E.que se fabriquen a partir de mediados de 2012.

5. Forma una oracin donde figuren las siguientes palabras bislabas: fondo, altos, roja, tierra.6. Subraye la slaba tnica de cada una de las siguientes palabras: - neoclsico palabra agricultor Matagalpa pintor expresin apocalptico agua iglesia majestad escuela naranja autoridad biblioteca libro lectura prlogo almacn hospital maestro- rojo- amarillo- pjaro transito reglas.7. Realice un mapa conceptual teniendo en cuanta el tema de las silabas. Incluya tambin ejemplos.

TALLER 7: LA EVOLUCIN DEL ESPAOL EN EUROPA Y AMRICA.

1. Reconoce el proceso evolutivo que ha tenido nuestro idioma a travs del tiempo.

La Evolucin del Espaol

Las huellas del rabe y del latn en el castellanoLa situacin que exista entre los reinos cristianos del norte y Al-Andalus en el sur no admita en principio comparacin: en el siglo X, cuando la principal ciudad de Len no era ms que una poblacin, quiz fuera Crdoba la ciudad del mundo donde se cultivaba la ciencia ms avanzada de la poca: la aritmtica, la astronoma, la geografa, la medicina. El adelanto cientfico de Al-Andalus origin que las lenguas romances adoptaran una serie de trminos de la filosofa, la aritmtica, la arquitectura que la geografa; y los contactos que se daban entre cristianos y musulmanes propiciaron la adopcin de las palabras rabes de uso cotidiano que an permanecen como cifra, algodn, alforja, albail, alcalde, azul, alczar, albaricoque, aldaba. Sin embargo, los antepasados de la pennsula Ibrica no sintieron demasiado aprecio por esa herencia rabe, que abandonaron, sobre todo a partir del Renacimiento. El latn, que se emple en toda Europa hasta el siglo XVII como vehculo del pensamiento cientfico, es la lengua que ha proporcionado el mayor nmero de prstamos al castellano y a las otras lenguas romances.La expansin del castellano en la Edad MediaEn su expansin, el castellano se impuso a otros dialectos, que, a la vez que desaparecan, dejaban sus huellas en l. En su avance hacia el sur, el castellano absorbi a las hablas mozrabes, que ya no se hablaban a finales del siglo XIII, La unin poltica entre los reinos de Castilla y Len, primero, y el de Aragn, despus, llev a una fuerte unin que permiti que el castellano se impusiera sobre otros dialectos. A medida que avanzaban las conquistas, se iban desplazando hacia el sur a Burgos y luego a Toledo los centros de influencia del castellano.Durante la poca del descubrimiento y conquista de Amrica, el castellano era la lengua de la administracin en la monarqua espaola surgida con la unin de Isabel y Femando, y se consideraba apto para sustituir al latn en la expresin del pensamiento cientfico, en tanto que su literatura pretenda emular a la latina. La imprenta contribuy de un modo decisivo a la uniformidad grfica, lxica y sintctica de la norma culta del espaol.El espaol en Amrica

El espaol llevado a Amrica por los conquistadores evolucion de distinto modo segn las regiones y las zonas de influencia de las lenguas indgenas. Todo dependi tambin del nivel de cultura de cada regin: as no se puede comparar la regin de Ro de la Plata, de escasa cultura, con las altas culturas de los mayas y de los aztecas en Mesoamrica o la de los incas en los Andes.Es importante para estudiar la evolucin del espaol de Amrica tener en cuenta que los conquistadores eran de diferentes provincias espaolas. Las diferencias entre el espaol americano y el castellano peninsular son, sin embargo, no tan grandes como a veces se piensa. Las caractersticas tpicas del castellano de Amrica se encuentran ya en la pennsula: Canarias, Andaluca, Galicia. Ya Coln llev en sus viajes intrpretes. l saba las lenguas mediterrneas y sus intrpretes dominaban lenguas asiticas. Al llegar a la isla El Salvador, comprobaron que los indios no entendan ninguna de las lenguas de los intrpretes. Coln tom en su barco a cinco indios, que asustados se tiraron al mar y cuando llegaron a Santo Domingo no quedaba ms que uno de ellos.Al llegar a Cuba con unos indios de Hait, despus de dos semanas de viaje, los indios ya conocan algunas palabras espaolas. Se entendieron algo con los cubanos, notaron el parentesco entre la lengua de los indios de El Salvador, de Cuba y Hait. Era la lengua llamada el tano, que tiene una importancia principal en la historia de la lengua espaola. No quedan restos del tano, por lo que no sabemos cmo era esa lengua. Pero esta lengua fue la que ms influy en el espaol americano, ms que el nhuatl de Mxico o el kechua del Per. El tano fue la primera lengua que conocieron los espaoles en Amrica y recogieron las palabras indgenas para nombras las cosas que no tenan o no conocan de Espaa. As pasaron al espaol las primeras palabras indgenas: maz, canoa, tabaco, boho. Era el tano una de las ms pequeas lenguas indgenas. Si se suman los americanismos, la lengua espaola tiene ms americanismos que vocablos de origen e influencia rabes.No existe una uniformidad lingstica completa en la Amrica Hispana, pero sus variedades son menos discordantes entre s que los dilectsmos peninsulares. Sin embargo, es hoy ms uniforme el espaol en Hispanoamrica que lo era cuando sta perteneca a Espaa. Esto se debe a que en el siglo XIX se multiplic la instruccin pblica, con lo que se redujo el analfabetismo. La escuela ha sido el instrumento de la uniformidad, de modo que el espaol escrito es como el de la pennsula, prescindiendo de determinadas formas lxicas.El espaol no ha producido ninguna lengua criolla. La lengua criolla es una simplificacin de la lengua corriente para reducirla a sus elementos primarios. Se reducen las formas verbales, el singular y el plural, los gneros se suprimen, queda una sola forma. Es la omisin de las partes orgnicas de una lengua que pueden ser difciles para el aprendizaje. Es la reduccin de la lengua al pasar de una cultura superior a una inferior. El francs ha producido muchos dialectos criollos. Al salir de Francia, el francs empieza a perder fuerza, p. e. en Hait. El portugus ha producido tambin mucho criollismo. EL ingls tiene varias formas criollas, como en Guayana. El nico ejemplo de presunta lengua criolla del espaol es el papiamento, que en el fondo tiene influencia portuguesa, holandesa y espaola sefardita. No es una lengua criolla espaola, pero s portuguesa. Los judos espaoles expulsados de Espaa se fueron a Holanda y de all pasaron a Curazao, de ah viene la influencia del espaol en el papiamento.Por qu el espaol no tiene criollismo? Santo Domingo habla espaol, mientras que Hait habla criollo y no francs. Se debe a la tradicin espaola del buen hablar que ha contribuido a la unidad del espaol en Amrica. En Espaa el sentimiento de hablar bien pasa a formar parte del carcter. El hablar bien es seal de seoro, aunque falten las riquezas, la lengua iguala en grandeza y seoro a todos. Una palabra mal dicha que puede despertar la sonrisa de los dems es una vergenza que hace sentirse inferior. La sobrevalorizacin de la persona, tpica de la mentalidad del espaol moderno, potenci este rasgo del carcter. Es extrao que siendo Espaa un pas de gran diversificacin, tan quebrado y lleno de contrastes, con tantas regiones, es el pas de Europa de menos dialectos, el ms uniforme. Ms dialectos hay en Francia, Portugal o Italia. Este sentimiento de incorporarse a lengua correcta sigue ntegro al extenderse el espaol por el mundo. Es una preocupacin que ha ido con la cultura espaola misma. En Hispanoamrica se ha exaltado la preocupacin y el sentimiento de la lengua correcta. La sensibilidad frente al lenguaje incorrecto es casi patolgica. Se est siempre en guardia por el idioma. Desde que se nace, el hablar mal es ser vctima de la burla de todos. Hay gran preocupacin por los defectos en el hablar.

Actividades por competencias

1. Con la ayuda de un diccionario busca palabras que el espaol ha tomado de otras lenguas como: . Germanismos: ______________________________________________________________________. Arabismos: __________________________________________________________________________. Galicismos: _________________________________________________________________________. Anglicismos: ________________________________________________________________________. Americanismos: _______________________________________________________________________

2. Determina si las siguientes expresiones son falsas o verdaderas. Escribe V o F segn sea el caso. . El latn, el francs y el castellano son lenguas romnticas V F. Durante el gobierno de los reyes Fernando e Isabel, el castellano fue considerado apto para sustituir el latn en la expresin del pensamiento cientfico y literario VF. Se le llama latn vulgar al primer espaol que hablaron los habitantes V F. Palabras como alczar, alforja y albaricoque tiene un origen germnico V F

3. lee el siguiente fragmento y determina qu rasgos caractersticos del espaol americano estn presentes.Y bueno, pibe, ahora vamos a liquidar este asunto de una vez por todas, hasta cundo nos vas a seguir ocupando una cama, che. Cont despacito, uno, dos, tres. As va bien, vos segu contando y dentro de una semana est comiendo un bife jugoso en casa Julio Cortzar, La isla a medioda y otros relatos.

4. Elabora una lista de MINIMO 15 palabras propias de nuestra regin, que, segn tu opinin, no sean habladas en otras regiones donde se hable espaol.

5. Elabora una historia donde utilices americanismos y palabras de nuestra regin.

TALLER 8: SINOMIMOS Y ANTONIMOS

1. Busca palabras con significado similar a cada una de las siguientes. Luego escrbelas:Remoto: __________________________________Inventa: __________________________________Trasladarse: _______________________________Acertar: __________________________________Sujetar: __________________________________Hallar: ___________________________________Copiar: ___________________________________Desmesurado: _____________________________Regional: _________________________________Pequeo: ________________________________Pobre: ___________________________________

2. En cada oracin cambia la palabra destacada por una cuyo significado no altere el sentido de la oracin Los globos aerostticos son aeronaves livianas ____________________________ As fue como surgieron los globos aerostticos _____________________________ Seguidores de Leonardo probaron por otros rumbos _________________________ Esta propiedad de flotar la tienen algunos objetos ____________________________

3. Observa las palabras numeradas, despus de leer las cinco opciones que siguen subraya aquella cuyo significado se acerque ms al de cada una de las palabras en mayscula.1. ACUARa. Quitarb. Soarc. Admitird. Grabare. Activar2. AMINORARa. Levantarb. Disminuirc. Fastidiard. Condenare. Advertir

3. BOICOTa. Botnb. Obstruccinc. Ganancia d. Gracia e. Ofrenda4. CALCINARa. Perforarb. Plagiarc. Cerrard. Incinerare. Copiar

5. DEGRADARa. Encomiar b. Honrar c. Humillard. Respetare. Ensalzar6. DEPURARa. Corromperb. Ensuciarc. Limpiard. Manchare. Desasear

7. EFUSIVOa. Cariosob. speroc. Adustod. Severoe. Esquivo8. ESPARCIRa. Derramarb. Acumularc. Juntard. Allegare. Amontonar

9. FINIQUITARa. comenzarb. saldarc. iniciard. abrire. principiar10. GENUINOa. Falsob. Ilegtimoc. Alteradod. Autnticoe. Impuro

11. GULAa. Glotonerab. Alegrarsec. Recompensard. Ganare. Protestar12. HOSTILIZARa. Agredirb. Convenirc. Acordard. Pacificare. Simpatizar

4. Escribe dos sinnimos de cada una de las palabras subrayadas en las siguientes oraciones.

Su desaliento era evidente Agradezco la deferencia que tuviste conmigo el da de la ceremonia Se trata de una persona escptica Es necesario explicar para que quede claro La presentacin es una falacia El sello que se imprimi es legtimo Los permisos que solicitaron fueron denegados

5. Escribe al frente de cada palabra su antnimo correspondiente: Flaco, delgado : Callado: Derecha: Alto: Nervioso: Rubio: Joven: Activo: Limpio: Ordenado:

6. Une las columnas con sus sinnimos correspondientes:

7. completa el siguiente crucigrama

TALLER 9: LAS FIGURAS LITERARIAS

LAS FIGURAS LITERARIASLas figuras literarias son los recursos poticos que se utilizan para denominar de otra forma a las personas, las cosas o los hechos.En toda figura literaria siempre hay una asociacin de imgenes: una es la imagen real o "referente real". La otra es la imagen en lenguaje figurado.El lenguaje literario tiene ms posibilidades que el lenguaje usual y cotidiano. Al fin y al cabo es el lenguaje que expresa la belleza, lo esttico de la vida.Por eso, el estilo figurado en la literatura aparece tanto: no tiene lmites, permite la imaginacin indefinida, hace ver la realidad de manera diferente. Las "figuras" literarias crean de nuevo el lenguaje, es decir; crean la felicidad de bautizar de nuevo las cosas.Las siguientes son las principales figuras literarias utilizadas en la poesa:MetforaLa metfora designa una cosa real con el nombre de otra, porque entre ambas hay alguna relacin de semejanza."tus ojos son dos cocuyos asombrados que alumbran tu ternura". Sebastin Daz.

Smil o comparacinEs una comparacin ms sencilla que la metfora, donde se utiliza la palabra "como" para sealar y conectar esa comparacin."hay golpes en la vida, ton fuertes...Yo no s/Golpes como el odio de Dios"."la sabana se extenda como un verde tapiz de variados tonos".Cesar Vallejo

HiprboleConsiste en exagerar las cosas, aumentndolas o disminuyndolas de un modo extraordinario."El dictador era un hombre cuyo poder haba sido tan grande que alguna vez pregunt qu hora son y le haban contestado las que usted ordene mi genera!".Gabriel Garca Mrquez.

AnttesisSe oponen juicios de semejanza. Consiste en afirmar algo y luego negarlo."No tena ganas de nada. Solo de vivir". Juan Rulfo.

Anfora o repeticinConsiste en repetir palabras o expresiones. La utiliza el escritor para darle nfasis, vitalidad a lo que est diciendo."Hay una lnea de Verlaine que no volvera recordar,Hay una calle prxima que est vedada amis pasos,Hay una puerta que he cerrado hasta elfin del mundo".Jorge Lus Borqes.

PersonificacinConsiste en darle a cosas inanimadas o abstractas caractersticas especficamente humanas."Oh selva, esposa del silencio, madre de la soledad, t eres la catedral de la pesadumbre".Jos Eustasio Rivera. "Me dijo el agua azul de la montaa:/nac en un hueco del breal salvaje". Rafael Maya.

Epifonema o sentenciaReflexin profunda, expresada de manera sucinta y enrgica."Pues no hay dolor ms grande que el dolor de ser vivo.../Ser y no saber nada, Y ser sin rumba cierto/...y no saber a dnde vamos, ni de dnde venirnos" Rubn Daro.

IronaLa irona expresa una idea a travs de una burla fina y elegante, dando a entender lo contrario de lo que se dice."Cuando son la trompeta, estuvo/todo preparado en la tierra, / Jehov reparti el mundo/ a Coca-Cola Inc, Anaconda, Ford Motors y otras entidades:/se reparti lo ms jugoso".Pablo Neruda.

1. Seala las figuras literarias presentes en los siguientes escritos:

Escrito 1: Ese sapo verdese esconde y se pierde;as no lo besaninguna princesa.Porque con un besol se har princesoo prncipe guapo;y quiere ser sapo!No quiere reinado,ni trono dorado,ni enorme castillo,ni manto amarillo.Tampoco lacayosni tres mil vasallos.Quiere ver la lunadesde la laguna.

Escrito 2:Del huerto: (Quelentaro)IAyer fue tarde, toda la tarde,Te esperaba no venas, harto no venas,T andabas haciendo doler las cosas,T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero,IILa tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,Y fue la tarde de volver al olvidoY fue la horade desandar tu carioY me hice noche en el huertoY de entonces que ando noche tu recuerdoIIIPuedo decir febrero ahora,Puedo mirar el infierno ahora,Puedo pensar tu nombre ahoraY todo apenas me pone un temblor en las entraasComo ves con el tiempo todo cambia

2. Cul es la diferencia entre Metfora y smil?3. Que diferencia existe entre personificacin y anfora?4. Del poema DEL HUERTO del ejercicio 1, responde las siguientes preguntas: 1.-Cul es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema anterior:a)metforab)hiprbatonc)comparacind)hiprbole2.-Cul es la figura literaria predominante en todo el poema anterior:a) anforab)hiprbatonc)eptetod)personificacin3.-Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera estrofa del poema anterior:La angustia de alguien:a)Porque su amor no es correspondido.b)Ya que ama demasiado y eso le duele.c)Que desea que su amor llegue a la cita.d)Quien siente que ha sido engaado por su amor.4.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda estrofa del poema anterior:El sufrimiento de alguien:a)Ya que tiene que olvidar a su amor.b)Porque tiene que irse del lugar donde est su amor.c)Que tiene miedo de volver a enamorarse.d)Cuando el amor es muy fuerte.5.-Cul de las siguientes alternativas resumeel contenido de la tercera estrofa del poema anterior:a)El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema.b)Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor.c)El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor.d)El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.

5. Responde las siguientes preguntas con base al texto: Eres un arco iris de mltiples colores,tu Valparaso, puerto principal,tus mujeres son blancas margaritastodas ellas arrancadas de tu mar.Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,all se ven las naves al salir y al entrar.El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo:Puerto de mi amor.[...] La joya del Pacfico te llaman los marinosy yo te llamo Encanto como Via del Mar.

1.-La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores,tu Valparaso, puerto principal,...se refiere simblicamente a que Valparaso es:a)Un puerto oscuro donde llueve mucho.b)Un lugar enorme y cercano a la playa.c)Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.d)Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.2.-Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:a)Una gran comparacinb)Una excelente hiprbole.c)Una larga personificacin.d)Una enorme anttesis.3.-La expresin ennegrecida: tus mujeres son blancas margaritascorresponde a la figura literaria:a)comparacinb)anttesisc) hiprboled)metfora

6. Explica por qu razn son importantes las figuras literarias para la literatura y la poesa.

7. Escribe a continuacin una sentencia de tu propia invencin:

8. Resuelve la siguiente sopa de letras en donde debers encontrar a las principales figuras literariasIDFRRBIOUHFGP

VSENTENCIAIHE

SRIEDCNNYYAMRMetfora

ICEFCVANTNNYSSmil o comparacin

MNRIOHOIMNTNOHiprbole

I ACU IEDBRTIBNAnttesis

LNBYPOMNLOTOIAnfora o repeticin

BTDETCCAEREAFPersonificacin

GIMETAFORASUIEpifonema o sentencia

ITVCBSOCOCIPCIrona

RESOILRONPSNA

OSMDITPEESALC

NIEETRTAPHASI

ISIANAFORAICO

ALADEBORSGJON

GELCUISORTAZE

IARJELOBREPIH

9. indica las figuras literarias de cada uno de los siguientes escritos: Eres duro como el acero Tus labios, ptalos perfumados La calle estaba oscura como la boca del lobo Hoy he dormido como un beb Hay algunos que son como los olivos, que solo a palos dan fruto El rbol es como una casa para los pjaros Es manso como un corderillo Tus dientes blancos como perlas Sus ojos azules como el cielo Tus labios son rojos como rubes Un silencio ensordecedor Empieza el llanto de la guitarra Bate, bate, chocolate, con harina y con tomate El amor, herida mortal Vierte la fuente un agua confiada Cual gusano que va de s tejiendo su crcel y su sepultura Temprano levant la muerte el vuelo temprano madrug la madrugada temprano ests rondando por el suelo No perdono a la muerte enamorada no perdono a la vida desatenta no perdono a la tierra ni a la nada Tus ojos son como dos esmeraldas Bebe, bebe, y disfruta de la fiesta

Fonticos: El seseo, sapato por zapato, la aspiracin de la s en posicin implosiva cajtaa por castaa, y el yesmo, yave por llave son los principales rasgos fonticos de esta variedad de espaol, todos ellos comunes a las hablas meridionales de Espaa.Hay que aadir tambin una entonacin ms melodiosa y con ms matices meldicos que el castellano de la pennsula.

Morfosintcticos: El voseo, la sustitucin del pronombre t por vos, concertando con una forma monoptongada de la segunda persona del plural: sents por sentis, es un arcasmo peninsular conservado en Argentina y Uruguay.Uso diferente de la derivacin mediante diminutivos y aumentativos: ahorita voy, la muchachada, pueblo lindito etc.Mayor uso del pretrito perfecto simple en detrimento del compuesto lleg ahora en lugar de ha llegado ahora.Uso ms frecuente del adjetivo adverbializado: camina bonito.Anteposicin del posesivo en los vocativos: Ven mi hijo!Ausencia de lesmo y lasmo.

Lxico-semnticos. Los principales rasgos lxico-semnticos son una persistencia mayor de arcasmos, frazada por manta, cuadra por manzana de casas, mercar por comprar, valija por etc. y un uso ms abundante de trminos procedentes de las lenguas amerindias, guajalote, chacra etc. de tal forma que algunas obras literarias hispanoamericanas requieren un glosario de trminos al final dedicado a hablantes peninsularesFUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Pgina 21