Talleres de Creación - Teatro de la Luna | home · educador especializado en la infancia para 10...

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Talleres de Creación Talleres Infantiles Programas de Familias Instituciones Talleres para Adultos

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Talleres de CreaciónTalleres

InfantilesProgramasde Familias

Instituciones Tallerespara Adultos

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Teatro de la Luna ha realizado durante toda su trayectoria profesionaldiferentes programas de talleres infantiles en torno a la creación artística.De esta manera, se consolida un equipo de profesionales con granexperiencia y alta calificación. Estas actividades se han realizadocontinuadamente en importantes museos de nuestro país: MuseoNacional Centro de Arte Reina Sofía, Fundación Telefónica, Museo deBellas Artes de Bilbao..., o en programaciones del Ayuntamiento deMadrid, e incluso, más allá de nuestras fronteras, en México con el CentroCultural de España en México DF, o en Bolivia con AECI.

Estos talleres de creación sepueden realizar en progra-maciones culturales de ayun-tamientos, centros culturales,ferias del libro, bibliotecas,museos, etc. Pueden acoger agran cantidad de público en unperiodo de tiempo determi-nado, con sesiones para gruposde 20 ó 40 participantes.Teatro de la Luna dispone dediseños específicos para suministrar el material necesario a los niños,diferentes modelos de las piezas y un estudio detallado de materialesadecuados para cada edad. Podemos diseñar otros objetos diferentes,muñecos y siluetas articuladas específicas, de acuerdo con las indicacionesdel programador. Desde nuestra experiencia, es necesario contar con uneducador especializado en la infancia para 10 participantes en el taller.

Se tratan de talleres de una sola sesión que proponen al niño un juego,o la construcción de su propio juguete, crear una composición artísticacon diferentes elementos, etc. También se pueden realizar con gruposfamiliares o grupos escolares.

Taller de marionetas

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Talleres para la creación de marionetassegún diferentes técnicas.

MARIONETAS DE GUANTE: A partir deuna plantilla textil con forma sencilla demarioneta de guante, los asistentespodrán unir las dos partes perforadascon un cordón a modo de pespunte.Sobre esta base se irán añadiendodiferentes elementos para personalizarcada personaje. El títere se completa conpintura y se caracteriza según la edady el deseo de cada niño.

Una vez construida la marioneta serealizarán con cada grupo de 10 niñospequeños ejercicios de manipulaciónsegún el modelo elegido. Dinamizaciónde estos juegos escénicos con música.

Se puede realizar los modelos de títeresde acuerdo a un núcleo temático. Porejemplo: Animales y personajes prota-gonistas de la Navidad (Papá Noel,burritos, camellos, ovejas…).

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SILUETAS ARTICULADAS: Se trata deuna actividad de taller donde losasistentes podrán confeccionar una siluetaarticulada, a partir de diferentes modelospropuestos. Cada niño puede elegir supersonaje, o crear un personaje mez-cla, relacionando diferentes piezas devarios personajes. Todas las piezas sonde cartón. A partir de una pieza centralcomún, se van ensamblando con encua-dernadores las piezas que se articulan.Después habrá que colocar el soportepara accionar el movimiento de la silueta.El personaje se completa con pintura yse caracteriza según la edad y el deseode cada niño.

Una vez construida la marioneta serealizarán con cada grupo de 10 niñospequeños ejercicios de manipulaciónsegún el modelo elegido. Dinamizaciónde estos juegos escénicos con música.

Se puede realizar los modelos de títeresde acuerdo a un núcleo temático. Porejemplo: Animales y personajes pro-tagonistas de la Navidad (duendes,muñecos o muñecas de nieve, ReyesMagos, etc).

DIRIGIDO A: Niños a partir de 2 años o Grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas textiles troqueladas, según diseños propios.Piezas de cartón troqueladas, según diseños propios.Cordones, ceras, encuadernadores, palos de madera...Estructura teatral con telones y altura regulable para la manipulaciónde las marionetas.

Taller de pájaros

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Un taller de creación artística para crearun pájaro con piezas de cartón. Cadaniño podrá construir y pintar su propiaobra original y, luego, hacer ejerciciosde vuelo con canto de pájaros.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 2 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas según diseños propios.3 modelos para cada pieza: alas, cola, cabeza, cuerpo y cuello.Témperas, ceras, cola blanca, palos de madera…Estructura teatral con telones y altura regulable para la manipulaciónde los pájaros.

Taller de caballosCada niño construye su caballo eligiendoentre diferentes piezas de cartón queluego llena de color. Después se colocaun palo de madera y el artista se convier-te en un apasionado jinete.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas,según diseños propios.3 modelos para la cabezay las crines.Témperas, ceras, cola blanca,palos de madera…

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Taller de estrellas.Realización de un farol

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Realización de un farol, con un pantallade papel vegetal, donde cada niño podrádiseñar un cielo, lleno de astros y ponerlecolor a las estrellas. Después se podránver encedido todos los faroles que con-tienen una pequeña vela en su interior.Indicado también para la campañanavideña.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de madera redondas como base del farol.Velas de mesa con soportes metálicos.Papel vegetal, papel de seda, punzones escolares.Alfombrillas, ceras, cola blanca, alambre de latón, etc.

Taller de circo

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Un circo se construye con el trabajocolectivo de muchos artistas, contrapecistas que podrían columpiarse enlos cuernos de la luna, con payasos detrajes de colores y narices de manzanasrojas... Proponemos, a partir del trabajoen equipo, una actuación de circo dondelos niños que vienen al taller son, almismo tiempo, público y artistas de circorecién formados.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora y 30 minutos.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 4.

MATERIALES: Vestuario y maquillaje para los diferentes números de circo.Infraestructura para crear en el espacio del taller, una pistade circo y la entrada de artistas.Atrezzo para los diferentes números. Música y ambientación.

Talleres literariosEn este taller se propone la construcción colectiva de una historia teatral: El Congresode Ratones. Cada niño construye su ratón y en grupos nos cuentan en un teatrillo detíteres las diferentes aventuras de los ratones-piratas, ratones de campo, ratones-pasteleros, ratones de escuela, ratones de palacio.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 6 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora y 30 minutos.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 4.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas, según diseños propios.Alambres, ceras, cola blanca, palos de madera, etc.Estructura teatral con telones decorados y altura regulablepara la manipulación de los ratones.

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Taller de creaciónde un jardín japonés

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Se propone un trabajo de creación condiferentes materiales: estampación encolor, arena suave… Cada niño, a partirde un soporte de cartón con tapa, podrádiseñar un dibujo secreto con estampa-ción de esponjas y después dibujar enla arena. Un dibujo que puede hacer yrehacer en muchas ocasiones.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Caja rectangular de cartón con tapa.Sellos de diferentes modelos para la estampación,témperas de colores….Bolsas de plástico para la arena. Arena de sílice,herramientas para dibujar en la arena, etc.

Taller de creaciónde palos de lluvia

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Con piezas de cartón y diferentes tiposde legumbres, crear un instrumento: unpalo de lluvia. Se podrá decorar conadhesivos de colores y rotuladores. Cadaniño tendrá que elegir el sonido para ladanza de lluvia, que aprenderán al finaldel taller.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón para construir la estructura central del palode lluvia. Piezas laterales que condicionan el sonido del palo.Legumbres y materiales que darán diferentes sonidos.Adhesivos de colores, rotuladores, cinta de doble cara...

Taller de libros artísticosCreación de un libro de artista por cadaniño. A partir de una estructura inicialde cartón, cada niño personaliza su librocomo soporte de una composición artís-tica. Puede centrarse el taller en diferentesaspectos artísticos: el libro del color, delas formas, de las líneas, de los puntos...

DIRIGIDO A: Niños a partir de 6 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón con 4 caras en dos colores, blanco y negro.Papeles de colores, ceras, témperas, rotuladores, pegamentos,lápices, etc.

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Taller de esculturas

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Con diferentes piezas de cartón y despuésde realizar varios experimentos, construiruna escultura y pintarla.

Una variante es la construción de veletas.En el taller de veletas se incorpora elmovimiento a las piezas, con una piezaespecial que las hará girar de manerahorizontal.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 5 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas,según diseños propios.Diferentes modelos que se engarzanen sí mismos.Base para sujección de la escultura.Témperas, ceras, cola blanca, etc.

Taller de tulipanes

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Construir una flor enorme con piezas de cartóny pintarla. Después, entre todos los niños, sepodrá crear un jardín lleno de energía creativa.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 3 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas, según diseños propios.Diferentes modelos que se engarzan en sí mismos.Base para sujección de la escultura.Témperas, ceras, cola blanca, etc.

Taller de máscarasCrear un máscara para un nuevo perso-naje. Pero también se puede combinarmedias máscaras. Propuestas paratrabajar en equipo y construir máscarasque se irán completando con la ayudade los compañeros de taller. Cada niñocompletará dos mitades y se podráncombinar para crear infinidad de rostros.

DIRIGIDO A: Niños a partir de 3 años o grupos familiares.

Nº DE NIÑOS POR SESIÓN: De 20 a 30 niños de 2 a 6 años.De 20 a 30 niños de 6 a 10 años.

Nº DE EDUCADORES: Un educador por cada 10 participantes.

DURACIÓN: 1 hora.

Nº DE SESIONES AL DÍA: 6.

MATERIALES: Piezas de cartón troqueladas, según diseños propios.Diferentes modelos que se engarzan en sí mismos.Piezas para la sujección de la máscara.Témperas, ceras, cola blanca, etc.

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Taller de adultos: construccióny manipulación de títeres

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Realizar todos los pasos necesarios parala construcción de un títere de gomaespuma (muppets), o un títere de guante,un títere de látex, un cabezudo, un títerede varilla con mecanismos sencillos, etc.Se realizaría un programa específicocon cada una de las técnicas y depen-diendo del alumnado.

DIRIGIDO A: Adultos, profesionales de la educación, estudiantes, interesados en elteatro de títeres, etc.

Nº DE PARTICIPANTES: 20 en cada curso.

Nº DE PROFESORES: Depende de la técnica, de 1 a 2 profesores.

Nº DE SESIONES: Depende de la técnica, de 6 a 12 sesiones.

DURACIÓN DE LAS SESIONES: 2 horas.

MATERIALES: Teatro de la Luna facilitatodos los materiales paralas diferentes técnicas.

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