Talleres creativos word

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Talleres creativos de Educación Inicial

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Talleres creativos de Educación Inicial

Educación Inicial (en negrita)

Educación Primaria (en cursiva)

Educación Inicial (subrayado simple)

Educación Primaria (tachado)

Educación Inicial (doble tachado)

Educación PrimariaEducación Primaria (con sombracon sombra)

Educación Inicial (contorno)

Educación Primaria (relieve)Educación Primaria (relieve)

EDUCACIÓN PRIMARIA (MAYÚSCULA)

Educación InicialEducación Inicial (grabado)(grabado)

a a a

a a a

a a a*Opciones Utilizadas: Tabulación, Bordes, Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño), copiar, pegar, párrafo (centrado)

e e e

e e e

e e e

e e e*Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) Staccato222 BT

o o o

o o o

o o o

o o o*Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) NATIONAL PRIMARY

u u u

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u u u*Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) Terpsichore™

Mis preferenciasAmigos Frutas Hobbies

Luis Diogho Matteo Roxana Carola

CiruelaGranadinaMandarinaMaracuyáPlátanoSandía

1. Cantar2. Bailar3. Cocinar4. Futbol5. Correr

*Opciones Utilizadas: Tablas (Combinación de celdas, Sin Bordes, relleno), Fuente (tamaño, tipo de fuente), alineación de párrafo, viñetas, numeración.

*Opciones utilizadas: Insertar imágenes prediseñadas de Microsoft online, Modificar imagen, Herramienta de Dibujo (Relleno, Ajuste del texto, Girar, Agrupar)

Opciones utilizadas: Insertar imágenes prediseñadas de Microsoft online, Modificar imagen, Herramienta de Dibujo (Relleno, Ajuste del texto, Girar, Agrupar), contorno de forma

*Opciones utilizadas: Insertar Formas (formato de línea, grosor y guiones), Relleno (01 color, 02 colores, imagen, trama)

*Opciones utilizadas: Insertar Gráfico Smart Art (Venn Basico, Tabulador, configuración de diseño)

A234

B7911

C510

X 1 2 3 4 5 65 5 10 15 20 25 30

6 6 12 18 24 30 36

7 7 14 21 28 35 42

8 8 16 24 32 40 48

9 9 18 27 36 45 54

10 10 20 30 40 50 60

*Opciones utilizadas: Tabla (Relleno, ficha presentación para centrar el texto)

H O

R A

R I

O

- A

ULA

4 A

ÑO

S HORA/DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:309:30

9:3010:30

10:3011:00

R E C R E O11:2012:00

12:0012:30

SALIDA

*Opciones utilizadas: Tabla (Relleno, ficha presentación para centrar el texto, dirección del texto), combinar celdas, fuente (escala 200%, expandida)

X2 + 2x + 1 = 4 3x2 + 2x – 3 = 2 x2 + 7 -x

X2 – 6x + 9 = 16 11 ( x – 1 )2 = (2x – 3 )2 + 4 x2 +1

H2O CH2 – CH2 – NH2

HO - CH3 P4 P4r 30o

*Opciones utilizadas: Superíndices y Subíndices

Cantar primero. Destierro del Cid

1:Como deja el Cid sus palaciosDe los sos ojos tan fuertemientre lorando[1]

tornava la cabeça[2] i estávalos catando[3].

Vio puertas abiertas e uços sin cannados,

alcándaras vazías sin pielles e sin mantos

e sin falcones e sin adtores mudados.

Sospiró Mío Çid ca[4] mucho avíe grandes cuidados.

Fabló[5] Mío Çid bien e tan mesurado:

¡Grado a tí, Sennor, Padre que estás en alto!

¡Esto me an buolto míos enemigos malos!"

2:Agüeros en el camino de BurgosAllí pienssan de aguijar, allí sueltan las rriendas.

A la exida de Bivar ovieron la corneja diestra

e entrando a Burgos oviéronla siniestra.

Meçió Mío Çid los ombros e engrameó la tiesta:

"¡Albriçia, Álbar Fánnez, ca echados somos de tierra!

3:El Cid entra en Burgos

Mío Çid Ruy Díaz por Burgos entrava,

en su conpanna LX pendones.

Exíenlo ver mugieres e varones,

burgeses e burgesas por las finiestras son,

plorando de los ojos tanto avíen el dolor.

De las sus bocas todos dizían una rrazón:

«¡Dios, qué buen vassalo! ¡Si oviesse buen sennor!»

*Opciones utilizadas: Párrafo (Interlineado, alineación), superíndice, subrayado, color de fuente

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10

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1310 14

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4

3

2

1

INICIO

FIN

1. ¿Cuántos dedos tienes en una mano?

2. ¿Cuántos ojos tienes?3. ¿Cuántas orejas tienes?4. ¿Cuántos brazos tienes5. ¿Cuántas piernas tienes?