Taller virtual educa mexico parte 2 realidad virtual
23
1 20 de junio de 2011
-
Upload
free-lance -
Category
Education
-
view
982 -
download
2
Transcript of Taller virtual educa mexico parte 2 realidad virtual
1
20 de junio de 2011
REALIDADES HÍBRIDAS. NUEVOS DESAFÍOS PARA NAVEGAR LA COMPLEJIDAD
BETINA LIPPENHOLTZ
El metaversoNovela Snow Crash de Neal Stephenson para referirse a un mundo virtual
Es una alternativa mejor a una vida real
Es una especie de espacio en el que el hombre puede reproducir, re-construir todos los aspectos de un mundo real
“Así como los primeros cristianos visualizaban el paraíso como el reino ideal, más allá del caos del mundo, un reino en el cual el alma se liberaba de
las debilidades y de los defectos de la carne; los tecnófilos aclaman el ciberespacio como un lugar donde el “yo” será libre de las limitaciones de la
encarnación física”.
Margaret Wertheim
Charla de Gonzalo Frasca : los japoneses son los mejores creadores y esto no tiene que ver con el hecho de que sean más o menos inteligentes sino con el hecho de su “gran” necesidad por crear espacios de los que carecen. Parafraseo: “¡crean un tamagochi porque no tienen lugar para criar un perro de verdad!”.
Lo que antes integraba el mundo imaginario ha encontrado en la tecnología un aliado para devenir realidad
Realidad Virtual
¿Qué es el ciberespacio? - El mundo. Conde Cero. William Gibson
¿Qué es una interfaz?
La RAE dice:(Del ingl. interface, superficie de contacto).
1. f. Inform. Conexión física y funcional entre dos aparatos o sistemas independientes.
Puede ser un software, un elemento de hardware (un mouse, un teclado), un puerto por el que se envían los mensajes (USB), etc.
Es “una puerta”, “la manija, más precisamente” dice Viviana Dehaes. Es lo que nos permite contactarnos.
Es lo que nos permite “pasar” de un lado al otro, de “un mundo al otro”
¿Qué es la realidad virtual (RV)?
Es una simulación gráfica en 3D que crea un usuario a través de la computadora
Es una visualización de la información en un monitor
“One must look at a display screen, as a window through which one beholds a virtual world. The challenge to computer graphics is to make the picture in the window look real, sound real and the objects act real”.
Jaron Lanier
Características de los mundos virtuales • Los usuarios pueden construir nuevos entornos fuera de los que ya están
disponibles (nuevos negocios, nuevas casas, nuevos productos, etc.)• Los usuarios aparecen representados por avatares • Hay un e-commerce integrado porque se dispone de una moneda local
MUVEs (Multi-User Virtual Environments)
A los mundos virtuales se los llama, también MUVEs.
MMORPGs (Massive(ly) Multiplayer Online Role-Playing Games)
son videojuegos que permiten a miles de jugadores ser parte de un mundo virtual, de manera simultánea, a través de internet
2004: World of Warcraft ha marcado todos los récords
¿Y los MMOL? Wikipedia: “(Massively Multiuser Online Learning) nuevos entornos de aprendizaje 3D en los que estudiantes y profesores pueden interactuar pudiendo recrear escenarios relacionados con la materia de estudio”
Second lifeEspacio virtual más conocido. Empresa Linden Labs (2003)
Second Life “no es un juego, no es un sistema operativo, no es una interface”. Es un mundo virtual, un “escenario” tridimensional en el que
“actuamos”. O mejor dicho, nuestros avatares.
OtrosOpenSim (ej.: ScienceSim mundo virtual para la experimentación científica, aplicaciones biomédicas, geofísica, análisis de inteligencia)
Jugando con avatares
Meez, Digimi, Mii Editor, Simpsons Avatar Maker, Zwinky, Digibody’s Caricature Maker, DoppelMe, Frenzoo, Voki, Blockhead Iconizer, BuildYourWildSelf, Avatara
Aplicaciones. Educación. VisualidadEduardo Punset, “los videojuegos representan una nueva forma de aunar conocimiento y entretenimiento, algo fundamental, para captar la atención de los menores”
Stop disasters
Videojuegos. Aprendizaje secuencialGonzalo Frasca: “La RV de los videojuegos es muy particular. No están las reglas preestablecidas. Sabotear las reglas es una manera de enseñar a desarrollar el espíritu crítico. Enseñan a través de prueba y error”.
Es secuencial. Un docente necesita ir desarrollando
niveles de dificultad graduales. Se pasa de nivel,
se aumenta la dificultad
Otras aplicaciones• Defensa: simulación de vuelo, entrenamiento militar, recrear situaciones
de batallas, de emergencia, etc. • Prensa, Difusión: lugar perfecto para promocionar un producto. Se
multiplica rápidamente a través de Facebook, MySpace, Twitter, etc. • Ej: ResLive mundo virtual 3D destinado a realizar eventos musicales en
directo para unos 5000 asistentes.
Más aplicaciones• Medicina: para el tratamiento de enfermos de fobias y postraumas.
Permite al paciente recrear situaciones disparadoras de sus fobias. Ej: el proyecto Visible Human
• Arquitectura, urbanismo, arqueología y aledaños (turismo, etc.): reconstrucción virtual de monumentos históricos. Ejemplo: « Grand Versailles Numérique ».
EstadísticasReporte de cuentas registradas en mundos virtuales 2011. Informe de KZERO
Conclusiones
Todavía nos resultan poco verosímiles. Aún permanecemos en planos diferentes. Falta integración. Falta hibridación…
