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PROYECTO: Taller “Por Una Ciudad Más Limpia”

Carrera: Psicología Organizacional

Materia: Psicología Ambiental

GRADO: Tercer Cuatrimestre

Estudiantes: Flor Regina

Erick Balam

Argelia Blancas

Guillermo Jiménez

Yolanda Tamay

Docente: Psic. Gabriela Fernanda Vela Mendieta

Chetumal Quintana Roo a 27 de Junio del 2016

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Contenido

Introducción: ....................................................................................................................................... 3

Objetivo: .............................................................................................................................................. 3

Material: .............................................................................................................................................. 3

Desarrollo: ........................................................................................................................................... 4

1- Presentación Y Dinámica Rompe Hielo. .......................................................................................... 4

2.1- Exposición Del Tema “Contaminación”........................................................................................ 4

2.2- Actividad “Mapa Mental De La Contaminación” ..................................................................... 4

3.1- Exposición Del Tema “Cuidado Del M.A.” .................................................................................... 5

3.2- Actividad “Recolectando Basura.” ........................................................................................... 6

4.1- Exposición “La Reforestación De Arboles” ................................................................................... 6

4.2- Actividad “Sembrando Un Árbol: Sembrando Vida” ................................................................ 6

5.1- Exposición “La Deforestación De Arboles” .................................................................................. 7

5.2- Actividad “Un Cartel Para Un Árbol” ........................................................................................ 7

6- Despedida Del Taller ....................................................................................................................... 8

7- Fotos ............................................................................................................................................ 8

Cronograma General Primera Parte .................................................................................................... 9

Cronograma General Segunda Parte ................................................................................................. 10

Cronograma De Estudio De Tiempos Y Movimientos ................................................................... 11

Conclusión: ........................................................................................................................................ 12

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TALLER: MEJORANDO MI AMBIENTE MEJORANDO MI VIDA

Introducción: El presente trabajo pretende ser una guía didáctica transformadora de actitudes para

prevenir y controlar el impacto del deterioro ecológico; con una colección de

actividades prácticas y divertidas, relacionadas directamente con los de segundo

grado de la educación telesecundaria en la comunidad Carlos A. Madrazo.

Objetivo: Lograr que los alumnos, y la comunidad comprendan la complejidad del ambiente

natural para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades; así

como las prácticas que les permitan participar de manera activa, responsable y

efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales, y fomentar un

ambiente practico y teórico, sobre la importancia del medio ambiente.

Dar una plática sobre medio ambiente utilizando los siguientes temas:

La contaminación

Cuidado del medio ambiente

Reforestación de arboles

Deforestación

Material:

Proyector

Diapositivas

Hojas blancas

Cartulinas

Pegamento

Tijeras

Revistas y/o periódicos

Bolsas grandes para basura

Y muchas ganas de trabajar

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Desarrollo:

1- Presentación Y Dinámica Rompe Hielo. (10 minutos)

Primeramente nos presentaremos y diremos de donde venimos y por que estamos

realizando la actividad así como también diremos de una forma sencilla el objetivo

de la actividad

Para llevar a cabo este trabajo empezaremos con una dinámica para romper el hielo

llamado “pisar el globo”, el juego consiste en pisar el globo del contrincante y evitar

que le pisen el suyo. Para esto los alumnos tendrán atados a sus pies algunos

globos totalmente inflados para que no exista dificultad al ser pisados por el rival.

Este juego ayuda a desarrollar la competencia y libertad entre sus amiguitos creando

una empatía entre los monitores (nosotros) y alumnos. El ganador de pisar el

globo será aquél que haya reventado todos los globos de su competidor.

2.1- Exposición Del Tema “Contaminación” (10 minutos)

Se dará a conocer con ayuda de diapositivas que es la contaminación y se explicaran

los siguientes subtemas:

¿Qué provoca?

¿Como surge?

Los tipos de contaminación (agua, aire y en la tierra)

Que podemos hacer para evitar un medio ambiente en malas condiciones y

como podemos cooperar para un ambiente mejor.

2.2- Actividad “Mapa Mental De La Contaminación” (15 minutos)

Se le dirá a los alumnos que formen equipos de 5 integrantes y se les entregara

hojas blancas y revistas y/o periódicos y se les explicara que en ella tendrán que

realizar un mapa mental con recortes de las revistas proporcionadas en el cual tienen

que plasmar imágenes que representen algún objeto que represente mucha

contaminación, se les recalcara que el trabajo es individual pero se les pondrá en

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equipo con la intención de compartir ideas al igual que revistas, Con base al número

de equipos que formemos cada integrante pasara a supervisar la realización de la

actividad para evitar la distracción por parte de los alumnos.

A continuación se muestra una hoja blanca con un ejemplo de la actividad:

Por ultimo se les invitara a los alumnos a que desde su lugar explique su trabajo por

ejemplo en el trabajo anterior se podría decir que el excesivo numero de vehículos

representa la contaminación que estos provocan en el aire y muchas de las veces las

personas usan vehículos para trasladarse a algún lugar tan cerca que se puede ir

caminando etc.

3.1- Exposición Del Tema “Cuidado Del M.A.” (10 min)

Se dará a conocer con ayuda de diapositivas que es el cuidado del medio ambiente y

se explicaran los siguientes subtemas:

Primeramente se explicara que es el medio ambiente y lo que comprende

Los diferentes tipos de medios

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Que es la flora, fauna y como afecta la contaminación a estos

Amenazas para el medio ambiente (cambio de clima, islas de basura, aire

contaminado, etc.)

Consejos para cuidar el medio ambiente dia a dia (ej.: reciclar, ahorrar agua,

no ensuciar o tirar cosas al suelo, ayudar en los diferentes voluntariados en la

recoja de basura)

3.2- Actividad “Recolectando Basura.” (15 min)

Se les dirá a los alumnos que se les dividirá en dos equipos y a cada equipo se les

entregara una bolsa de basura grande en la cual tendrán que recolectar basura y se

les dirá que tienen un tiempo record el equipo que recolecte mas basura ganara esto

lo tendrán que realizar en todo el espacio de la escuela, todo esto como forma de

fomentar la recolecta de basura, y limpieza de áreas verdes al igual que la cultura de

la limpieza.

4.1- Exposición “La Reforestación De Arboles” (10 min)

Se dará a conocer con ayuda de diapositivas que es la reforestación de arboles y se

explicaran los siguientes subtemas:

¿Qué es la reforestación?

¿Por qué son tan importantes los árboles y los bosques?

Ventajas y desventajas de la Reforestación

Impactos de carácter temporal respecto a la Reforestación

Influencia de los animales con la reforestación

4.2- Actividad “Sembrando Un Árbol: Sembrando Vida” (20 min)

Se dividirá a cada equipo y se les entregara un pequeño árbol que tendrán que

sembrar de igual forma se realizara una pequeña competencia los alumnos que

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terminen primero ganaran, al final se les explicara que la actividad realizada es para

fomentar la reforestación de arboles y el cuidad del ambiente.

Por lo anterior se demuestra una participación demasiada en los alumnos y esto

talvez provocara un aburrimiento pero para compensar eso se vera la forma de

hablar con el docente para tener en cuenta calificación extra a los alumnos o

alumnas mas participativos y así mejorar mas el ambiente y/o participación.

5.1- Exposición “La Deforestación De Arboles” (10 min)

Se dará a conocer con ayuda de diapositivas que es la deforestación de arboles y se

explicaran los siguientes subtemas:

¿Que es la reforestación?

¿Cuáles son sus causas?

¿Como lo podemos prevenir?

Como es provocada (causas naturales o causas del hombre)

Así mismo concientizar a los jóvenes las causas de la tala indiscriminada de arboles

las cuales posteriormente generan el excesivo calor en la zona sur del estado

5.2- Actividad “Un Cartel Para Un Árbol” (15 Min)

Se realizara un pequeño concurso para esto se dividirán a los jóvenes en equipos de

aproximadamente 6 y se les entregara una cartulina el cual tendrán que poner alguna

frase motivacional referente a la ecología, se reitera que lo que se calificara es la

creatividad de elaborar la frase.

Algunos ejemplos de frases que se pueden usar:

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6- Despedida Del Taller (5-10 min)

Se les agradecerá a los estudiantes de la secundaria por haber asistido al taller y

haber cooperado con las actividades realizadas.

Si el docente nos autorizo o refirió que dará algún tipo de participación o punto a los

alumnos se les comentara siempre y cuando su participación sea buena.

Se juntara a todos los integrantes a tomarse la foto del recuerdo.

7- Fotos (siempre)

En todo momento cada integrante del equipo tendrá el deber de tomar fotografías la

respectiva evidencia del proyecto.

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Cronograma General Primera Parte

TALLER: “MEJORANDO MI AMBIENTE, MEJORANDO MI VIDA”

Nombre De La Actividad

TIEMPO OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIAL RESULTADO

1-Presentación Y Dinámica

Rompe Hielo (Argelia)

10 min.

Conocimiento de nombres y creación de una empatía

Nos presentaremos y

les daremos instrucciones para

una actividad llamada el barco a

la deriva

Diapositivas y proyector

Romper el hielo entre los

alumnos y monitores para

crear un ambiente de

confianza

2-Tema Contaminación

(Flor) 10 min.

Conocimiento de la

contaminación y sus tipos

Les comentaremos que se les

proporcionara un tema

Diapositivas y proyector

Conocimiento sobre que es la contaminación

3-Video De La Contaminación

(Flor) 10 min.

Concientizar sobre el efecto

de la contaminación

Presentaremos un video y después lo

comentaremos haciendo

preguntas hacia los alumnos

Video y proyector

Proyectar las consecuencias de un medio

ambiente sucio

4-Act. Mapa Mental De La

Contaminación (Flor)

15 min.

Representar las formas de

contaminación mas comunes

Entrega de cartulinas tijeras,

revistas y realizaran un mapa

mental

Tijeras, plumones

cartulinas y pegamento

Evitar el consumo de productos

contaminantes

5-Tema La Deforestación

(Argelia) 10 min.

Conocer que es la

deforestación

Se les explicara causas de la

deforestación

Diapositivas y proyector

Evitar productos que fomenten la

deforestación

6- Video De La Deforestación

(Argelia) 10 min.

Concientizar sobre el efecto

de la reforestación

Presentaremos un video y después lo

comentaremos haciendo

preguntas hacia los alumnos

Video y proyector

Proyectar los beneficios de la reforestación

7-Act. Un Cartel Para Un Árbol

(Argelia) 10 min.

Realización de un cartel

Formaran una frase con

creatividad

Cartulinas y plumones

Crear impacto con un cartel en

la escuela

8-Tema medio ambiente

(Erick) 10 min.

Comprender las partes de

un ambiente y lo que abarca

Se les explicara el tema de medio

ambiente

Proyector y diapositivas.

Entender las partes de la

flora fauna etc.

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Cronograma General Segunda Parte

TALLER: “MEJORANDO MI AMBIENTE, MEJORANDO MI VIDA”

Nombre De La Actividad

TIEMPO OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIAL RESULTADO

9-Video Del Medio

Ambiente (Erick)

10 min.

Concientizar el cuidado del

medio ambiente

Presentaremos un video y después lo

comentaremos haciendo

preguntas hacia los alumnos

Video y proyector

Proyectar los beneficios de un medio ambiente

limpio

10-Act. Recolectando

basura 15 min

Mantener la limpieza de

áreas limpias

Se entregara bosas para basura y levantaremos

cualquier basura en el lugar

Bolsas y rastrillos

Limpieza de la escuela

10-Tema la reforestación

(Yolanda) 10 min.

Conocer que es

reforestación

Ver Subtemas como causas, beneficios etc.

Proyector y diapositivas.

Evitar la tala de arboles

11- Video la reforestación

(Yolanda) 10 min.

Concientizar las ventajas de

la reforestación

Presentaremos un video y después lo

comentaremos haciendo

preguntas hacia los alumnos

Video y proyector

Proyectar a los alumnos los

beneficios de un ambiente con áreas verdes

12-Act. Sembrando un

árbol (Yolanda)

20 min. Mejorar las

áreas verdes

Sembrar platas alrededor de las

áreas que no tengan en la

escuela

Plantas pequeñas y

artículos para

plantarlas

Fomentar la reforestación

13- Despedida (Todos)

5 min. Agradecer la participación

Daremos gracias a los alumnos por la atención prestada

así como

Ninguno

Crear un ambiente

positivo para la despedida

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Cronograma De Estudio De Tiempos Y Movimientos

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

1 Presentacion Y Dinamica 10 min p

2 Tema Contaminacion 10 min T

2.1 Video "La Contaminacion" 10 min t

2.2 Act. M.M.De La Contaminacion 10 min t/p

3 Tema "Medio Ambiente" 10 min t

3.1 Video "El Medio Ambiente" 10 min t

3.2 Act. Recolectando Basura 15 min p

4 Tema La Reforestacion 10 min t

4.1 Video "La Reforestacion" 10 min t

4.2 Act. Sembrando un Arbol 20 min p

5 Tema "La Deforestacion" 10 min t

5.1 video "La Deforestacion" 10 min t

5.2 Act. Un Cartel Para Un Arbol 10 min t/p

6 Despedida 5 min t

7 Toma De Fotos Todo p

Tiempo Real En La Tercera Hora

NOTA: El Tiempo Puede Variar Según El Clima Escolar Y Desempeñot = Actividad Teorica. p = Actividad Practica

ACTIVIDADNo. TIEMPO TIPOTiempo Real En La Primera Hora Tiempo Real En La Segunda Hora

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Conclusión: En el desarrollo de este trabajo y específicamente los puntos de la propuesta nos

damos cuenta lo importante que es el bienestar de la naturaleza con los alumnos y

de esa forma fomentar un medio ambiente mejor, para que demos un buen

resultado y desempeño y de esta manera ser unos ciudadanos de primera.