Taller literario con Sofía Castañón -...
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Miércoles 25 de febrero de 2009 Instituto Cristo del Socorro de Luanco Taller literario con Sofía Castañón
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Miércoles 25 de febrero de 2009
Instituto Cristo del Socorro de Luanco
Taller literario con
Sofía Castañón
Sofía Castañón (Gijón, 1983) cursa estudios de Filología Española en la Universidad de Ov iedo y lleva más de seis años trabajando en medios de comunicación. Su productora audiov isual, Señor Paraguas, es ya una referencia en el panorama del v ideoclip a niv el regional y nacional. Su primer poemario, Animales interiores, obtuvo el Premio Asturias Joven de Poesía 2006, el segundo, Últimas Cartas a Kansas, el I Premio de Poesía Joven “Pablo García Baena”, y recientemente, con Culpa de Pavlov, ha logrado el Primer Premio de Poesía -Certamen Jóvenes Creadores del Ayuntamiento de Madrid; además ha participado en div ersas antologías recientes de narrativa (La edad del óxido) y poesía (23 Pandoras).
mundoiconocla sta.blogspot.com
Nota previa
El 25 de febrero de 2009, en la biblioteca del centro, tuvo lugar el
segundo de los “Encuentros con escritores” correspondiente al curso 2008-
2009. En este caso, el alumnado del centro contó con la visita de la escritora
Sofía Castañón, una de las v oces más importantes de la joven poesía asturiana.
Además de participar en el coloquio y someterse a las preguntas y
curiosidades de los estudiantes, Sofía propuso una batería de ejercicios de
creación poética: a partir de una imagen, y de un primer o primeros v ersos, el
alumnado debía desarrollar sus propios poemas, ahora recogidos en su may oría
en este dossier. Por otra parte, varios grupos realizaron un ejercicio
complementario: la redacción de un nuevo poema a partir de otro de Sofía
Castañón del que se habían eliminado diversos sustantivos, verbos, adjetivos…
El resultado de este segundo juego literario se encuentra en los epígrafes “Sólo
te pido” y “Serán las…”. El dossier se cierra con una “Coda” en la que un alumno
de 4º reflexiona sobre el sentido final de la escritura.
Sólo resta agradecer una vez más a Sofía Castañón su entusiasmo y
generosidad, y a todo el alumnado participante su interés por seguir
alimentando estos “Encuentros”.
FOTO 1: no puede ser que ya…
Eso que todas las personas del mundo sintieron alguna v ez en la v ida;
Un miedo que todo el mundo puede tener;
Ese sentimiento que te puede hacer daño, y al mismo tiempo darte felicidad;
Cuando pensamos en ello se nos v ienen a la cabeza colores apagados, ¿por qué será?
¿Qué es?
La soledad.
ALBA ÁLVAREZ MOREIRA, DESIREE BENAVIDES GARCÍA 1ºESO
En la playa
La playa,
Allí se junta toda la v ida,
Toda la muerte.
La playa,
Allí está toda la naturaleza,
Tierra, mar y aire.
En la playa los niños juegan
Corriendo, nadando, tirándose arena.
En la playa se hacen amigos,
Buenos amigos.
En la playa todo es belleza.
En los día s de v erano,
La mar brilla a la lu z del sol
Y la arena cubierta de toallas:
Alegría y color.
En la playa los niños juegan
Corriendo, nadando, tirándose arena.
Un día en la playa
Vi y o
A gente nadando, ley endo,
Disfrutando del sol.
Vi a personas que se aman,
Que discuten,
Pero con todo ello
En la playa la alegría,
Disfruta millones,
Cubierta de sol.
En la playa los niños juegan,
Corriendo, nadando, tirándose arena.
Cuando llega el inv ierno,
La playa está sola,
Triste y sola.
Con su tristeza,
La oscuridad
Hace de la playa
un lugar sin paz.
En La playa los niños no juegan,
No nadan, no tiran arena.
El mar ruge,
Con sus olas enfadadas,
Y los pequeños barcos
Sin cesar se tambalean.
El lector solitario,
Tranquilo en la playa,
Disfruta de su lectura
Como pez en el mar.
Vuelv e el v erano,
Con su luz y alegría,
Y la playa vuelv e a estar
Contenta y lucida.
En la playa los niños juegan,
Corriendo, nadando, tirándose arena.
Te preguntarás quién soy yo,
Que tanto sé de la playa,
Pues soy una simple e inerte
Farola que alumbra la arena.
En la playa los niños juegan,
Corriendo, nadando, tirándose arena.
ROBERTO DUEÑAS FERNÁNDEZ, 1º ESO
Recuerdos de infancia
Mi infancia pasó
Tan rápido como la s subidas y bajadas de la marea,
Como lo pronto que cae un castillo de arena, como
Las huellas de una playa después de un día de sol.
El niño y la niña que éramos tú y y o
Corríamos sin importarnos el tiempo y el calor.
La arena abrasadora quemaba nuestros talones,
Pero tú y y o seguíamos con la inocencia en los corazones.
Ahora ya seré mayor,
Pero el espíritu de niño sigue en mi interior.
OLAYA GUTIÉRRE REMIS / CECILIA DÍAZ DÍAZ 1º ESO B
Plástico rosa
No puede ser
qu e tras guardar en el sótano todo aquel plástico r osa,
llegue tan pronto.
Creías que molestaba
y ahora cuando miras ese espacio v acío de la habitación
recuerdas, y en parte lo echas de menos.
Querías guardarlo y colocar aquel pub tan chulo
qu e parecía de chica mayor.
Quiero deshacerme de mi precioso pub de terciopelo rojo,
no tiene derecho a ocupar ese sitio.
Pero como dicen esos locos,
la v ida tiene sus fa ses.
CLAUDIA FERNÁNDEZ ÁLVAREZ 3ºA
Un corazón unido, v idas separadas
Igual que aquella tarde de v erano
en la que nuestros caminos se separaron.
Tú por un lado
Y y o por el otro.
Tan solo un corazón
Que se partió en dos.
Tú por un lado
Y y o por el otro.
Todo parecía tan especial
Que podía dormir
Sin apenas despertar.
¿Qué fue lo que falló,
si sólo era una niña inocente
qu e quería conocer el amor?
Y sólo era una princesa
Y sólo era una marioneta.
Tú por un lado,
Y y o por el otro.
¿Tú un príncipe?
No, sólo un pirata
Que navega en busca
De besos de alquiler.
Pero es la marioneta
Cobra v ida
En este mundo de locura
Sólo pido volv er a ser
Una princesa.
Si este corazón vuelv e a latir
No será por ti.
Ojalá los años pasen y recordmos
Juntos estos momentos
Aunque nunca te perdonaré
El olv ido de un amor
De marionetas y piratas.
Después de todo el daño causado
Aquí sigue mi corazón
Latiendo por vos.
Pasarán las horas
Los minutos
Incluso los días
Y seguiré sientiendo
Que te amo.
MARÍA RUIZ GALLEGO, 4ºB
Corre hacia el futuro,
Huye del pasado,
Olv ídalo todo y sigue andando.
Un día nuestros caminos
Se juntaron y hoy
Se han separado.
Sigue caminando
Y puede que otro día
Nos volvamos a encontrar,
Pero para eso
Debes continuar.
Y si eso sucede
Créeme que no
Te dejaré escapar.
Y caminaremos los dos
Unidos hacia
Nuestro futuro juntos.
Espero que como muchos
Otros hipotecaremos
Nuestro futuro juntos.
No puede ser que y a
Tenga hipotecados
Tantos momentos.
No puede ser que y a
Tenga hipotecados
Tantos pasos.
ROCÍO SUÁREZ, 4ºA
Dulce canto hermoso de una sirena,
Eso escuchaba mientras lloraba rebozado en la arena,
Como un cielo que envenena,
Como lo que sientes al observar una bella morena,
Es el momento de comenzar a soñar,
Escondido en el vacío en el fondo del mar,
Los niños corren seguidos por el v iento,
Pero qé prisa tienen, si no existe el tiempo,
Y si existe es tan lento
Que se siente el anhelo y el estremecimiento.
Grita marca tus huellas, por favor;
Que quizás al hacer esto se termine el dolor.
ISIDRO GARCÍA 4º ESO
Tarde oscura, arena clara,
Mar en calma y una playa.
Dos niños jugando a la orilla del mar
Si preocuparse de nada, sólo jugar.
Cuando entre sonrisa y sonrisa
Los dos niños dan un paso,
Se entrecruzan sus caminos,
Se reflejan sus encantos.
Y tras un beso, una mirada,
Dos palabras que dicen “te quiero”.
Suenan dos voces gritando:
―¡Vamos niños, que está llov iendo!
PATRICIA MENÉNDEZ, 4ºC
No puede ser que y a tenga
Hipotecados tantos pasos,
Que nuestra v ida esté predicha,
Se pueda romper a cachos.
También es v erdad,
Que el futuro puede cambiar,
Y nonca sabemos
Lo que nos puede aguardar.
PELAYO GALNARES 4ºC
No puede ser que y a tenga hipotecados tantos pasos,
Que haya pasado tanto tiempo desde aquel día,
Correteando por la playa con mi amiga María,
No puede sr que haya pasado tanto tiempo
Desde aquella s tardes inocentes esperando v erte pasar,
Y que ni siquiera me saludases,
O me dijeras “hola, ¿Qué tal?”.
No puede ser que mi v ida está tan cerca del final.
LAURA DUEÑAS FERNÁNDEZ, 4ºC
No puede ser que y a
Tenga hipotecados
Tantos pasos.
¿Y qué si no sé qué haré mañana?
¿Y qué si no soy lo que querrías?
Sabes que no se acabará el mundo,
Sabes que no se acabará tumundo.
Dices que sólo quieres v erme feliz,
Que no te molesta lo que escoja si me importa a mí,
¿Y qué si no voy a estudiar derecho?
¿Y qué si no voy a volv er a cada lágrima perdida?
No quiero perdonar ciertas cosas que ocurrieron,
Lo cierto es que aunque quiera no puedo,
No quiero, no puedo, no debo.
¿Y qué si no aspiro a ser otra cosa más que yo misma?
¿Y qué si no aspiro a la aprobación de los demás?
Hago lo que debo, hago lo que puedo…
Siento lo que quiero.
JACQUELINE, 4ºA
En una ola a mí me gustaría marchar
Pero la v erdad no sé cómo ni hacia qué lugar
Y parece fácil explicar los sentimientos a sí, sin más,
Pero no te creas a las personas nos cuesta
Hablar, escuchar, transmitir lo que sentimos
E intentar ser aquel niño corriendo en la arena
Creo que a mí no me merece la pena
No suele gustar mi personalidad
Pero no se confundan es sólo una forma de expresar
Parece fácil olv idar los malos momentos
Como si fuera una huella en la arena
Que la ola se llevara con el tiempo
Como un cangrejo que intenta avanzar
Pero lo hace hacia atrás
Entiéndanme no es fácil lo que intento expresar
Un barco que se v e en el horizonte
Una gav iota que lleva rumbo hacia el norte
Un periodo de tiempo que se dejó atrás
Unos momentos de mi v ida que me gustaría recuperar
Un segundo de mi ida para poder explicar
Lo que significa para mí el mar, la playa
Un lugar para nunca olv idar
Y corre como un niño que en el agua se quiere bañar
Un sentimiento de libertad
Cuando hacia cualquier lado puedes nadar.
MARTA FERNÁNDEZ, 4ºA
FOTO 2: y al coger aire…
Extraño sentimiento
Cada mañana tengo un extraño sentimiento
Salgo a la calle y me encuentro sola
Me miro al espejo y no v eo mi reflejo
¿Qué sucede?
Qué extraño sentimiento
Cuando doy la vuelta
Mi casa no está
¿Qué sucede?
Qué extraño sentiminto
Me cubre de mantas imaginarias
En el lugar donde se dencontraba mi ca sa
Intenté dormir para poder despertar
De este sueño que parece no tener fin.
Salió la luna
Y la acompañaron las estrellas
De repente desperté
Encima de una silla
Disfrazada de basura.
¿Qué sucede?
Qué extraño sentimiento.
MARÍA RUIZ GALLEGO, 4ºB
Y al coger aire se evaporó
La ilusión que nunca existió
La alegría contenida
El sentido de esta v ida
Que el hombre nunca entendió
Quizá nunca quiso entenderla
Quizá simplemente no se fijó
Quizá pasó por ella sin v erla
Y cuando la creía entender, finalizó.
JAVIER FERNÁNDEZ, 4ºC
FOTO 3: lo mucho que se extraña…
Lo mucho que se
extraña a los
monstruos
cuando dejan de v ivir
debajo de la cama.
Lo mucho que se
Extrañan las noches
Con tus mejores amigas
Haciendo bobadas.
Lo mucho que se
Extrañan los gritos,
Los temores, la presencia
De la gente a la que quieres,
La ausencia de dolor.
Y ya no tienes miedo
A nada, sólo piensas en
Aquellos tiempos.
ISABEL FERNÁNDEZ FRAGA, 4ºC
Lo mucho que se extrañan los monstruos
Cuando dejan de v iv ir debajo de la cama.
Lo mucho que extrañan v iejos amigos
Cuando empieza a habitar el lv ido.
Lo mucho que se extrañan las v iejas canciones
Que se escuchaban día a día.
Lo mucho que se extraña la infancia
La infancia de una niña perdida.
ANA VIÑA, 4ºC
Lo mucho que se
Extraña a los
Monstruos
Cuando dejan de v iv ir
Debajo de la cama,
Pasar el día
En la calle
Sin tener que
Mirar el reloj,
O que tu mayor preocupación
Sea la telev isión.
No puede ser que y a
Tenga hipotecados
Tantos pasos,
Que esté todo tan programado.
Mi infancia voló
Y la adolescencia ni se v io.
Poco a poco todo cambia
Y el futuro v endrá
Con tanta ilusión
Como preocupación.
NONAYA, 4ºA
FOTO 4: Buscaré un bar…
Buscaré un bar
-no una casa,
no una v ida-
solamente un lugar
donde distraerme y charlar.
Buscaré un bar
-no un trabajo,
no un amigo-
qu iero sentarme y mirar
las agujas girar.
Buscaré un bar
-no una idea,
no un buen libro-
sino un oscuro lugar
donde retirarme a pensar.
Buscaré un bar
-no un papel morado,
no el partido del sábado-
sólo un vaso a rebosar
de facturas sin pagar.
Buscaré un bar
-no un consuelo,
no un aliv io-
observaré la mañana llegar
mientras el optimismo me vuelva a llenar.
NICOLÁS GONZÁLEZ RODIL, 3ºA
Buscaré un bar
No una casa, no
Una v ida.
Buscaré un sitio
Donde ahogar mis penas
Que se diluy en
En los v asos de alcohol
Buscaré la esquina
Más oscura del rincón
Buscaré a la per sona
Con la que desahogarme
Y a sí v iv iré la v ida
Disfrutaré cada instante
Hasta que le llegue la muerte
A este v agabundo errante.
MIGUEL FERNÁNDEZ, 4ºC
Buscaré un bar
No una casa, no
Una v ida.
Un lugar donde
Ahogar las
Penas que me
Produ zca la v ida.
Un lugar donde
Pueda estar
Tranquilo, sin
Trabajo ni
Preocupaciones.
Buscaré un bar
No una casa, no
Una v ida.
SERGIO FERNÁNDEZ, 4ºC
Aunque no haya escogido la mejor v ida,
Prefiero pasar las horas del día
Aspirando el humo del tabajo y
El olor de la bebida.
Buscaré un bar ―no una casa, no
Una v ida.
INÉS ORSELLI SWINNEN, 4ºC
FOTO 5: fue con el último rayo…
La vida es un escaparate
El escaparate de mi bella tienda
Se queda solo
Las muñequitas de porcelana
Se han ido rompiendo
Y con ellas los sueños
Todas aquellas v estimentas
Se han ido perdiendo
Y aquí estoy
Esperando encontrar otras muñequitas
Que me hagan compañía.
El tiempo iba pasando
Y el polvo iba reinando.
Un bien días más muñequitas
Llamaron a la puerta
Aunque esta v ez
De cristal eran.
Delicadas y bellas.
De nuevo el escaparate relucía
Después de tanto llorar
El solo que lucía en el cristal
Me hacía sonreír otra v ez.
MARÍA RUIZ GALLEGO, 4ºB
Sólo te pido…
Sólo te pido que no seas
tan curioso
sólo
qu e si vuelv es allí
y no hay fantasmas en el pasillo
y la v entana se mueve con la s cortinas
y tú con el cable del teléfono
no seas tan soñador
rompe
una taza un plato un disco
mi v inilo del Morrison Hotel
y mora
asomado al balcón
en busca de la s dos v acas amarillas
del sufrimiento de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te cierren los ojos
ni enrojezcas la mejilla
ni sientas miedo
ni llores por la cena que tuv imos
te pido dque no seas
tan complaciente porue es difícil
v ivir
y aceptar el tiempo las distancias los años las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunos tienen
y muchos no
no seas tan irónico
Baudelaire
no pagaba nuestro v iaje.
JULIO GARCÍA VIÑA 1º A ESO
Sólo te pido que no seas
Tan diferente
sólo
qu e si miras bien
y no hay luces en el pasillo
y la oscuridad se duerme con la s cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono
no seas tan diferente
rompe
un taza un tenedor un disco
mi v inilo del Morrison Hotel
y obsérvate
asomado al balcón
en busca de la s dos amigas imaginarias
del tr ozo de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te cierren los ojos
ni enrojezcas las v enas
ni sientas dolor
ni llores por la cena china que he hecho
te pido que no seas
tan diferente porque es difícil
v ivir
y aceptar el reto las distancias los besos las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e muchos tienen
y muchos no
no seas tan diferente:
Baudelaire
no pagaba nuestro amor.
LOREA ZIMMERMANN, 2º ESO
Sólo te pido que no seas
tan orgulloso
sólo
qu e si miras allí
y no hay luz en el pasillo
y la niebla se enreda con la s cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono
no seas tan orgulloso
rompe
un taza un jarrón un espejo
mi v inilo del Morrison Hotel
y grita
asomado al balcón
en busca de la s dos caras diferentes
del concepto de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te inunden los ojos
ni enrojezcas la tez
ni sientas miedo
ni llores por la cena fría que rechacé
te pido que no seas
tan orgulloso porque es difícil
v ivir
y aceptar el mundo la s distancias los errores las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunos tienen
y otros no
no seas tan orgulloso:
Baudelaire
no pagaba nuestro amor.
3º ESO C [COLECTIVO]
Sólo te pido que no seas
tan aburrido
sólo
qu e si llegas allí
y no hay alma en el pasillo
y la gente se esconde con la s cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono
no seas tan osado
rompe
un taza un lápiz un sueño
mi v inilo del Morrison Hotel
y mira
asomado al balcón
en busca de la s dos ideas perdidas
del mundo de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te v ean los ojos
ni enrojezcas la cara
ni sientas dolor
ni llores por la cena perdida que soñamos
te pido que no seas
tan insistente porque es difícil
v ivir
y aceptar el olv ido las distancias los colores las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunos tienen
y otros no
no seas tan triste:
Baudelaire
no pagaba nuestro amor.
MARINA LÓPEZ VILLARINO, 1ºC
Sólo te pido que no seas
tan insoportable
sólo
qu e si después miras
y no hay rosas en el pasillo
y la brisa se mece con las cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono
no seas tan insoportable
rompe
un taza un plato un sofá
mi v inilo del Morrison Hotel
y mírame
asomado al balcón
en busca de la s dos partes rotas
del pedazo de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te cierren los ojos
ni enrojezcas la nariz
ni sientas miedo
ni llores por la cena fría que preparé
te pido que no seas
tan insoportable porque es difícil
v ivir
y aceptar el dolor la s distancias los errores las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunos tienen
y otros no
no seas tan insoportable:
Baudelaire
no pagaba nuestro alquiler.
ANA ZUGAZABEITIA, 2º ESO
Sólo te pido que no seas
tan terco
solo
qu e si eres así,
y no hay luz en el pasillo
y la sombra se frena con las cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono no seas tan sutíl,
rompe
una taza, un hola, un adiós,
mi v inilo del Morrison Hotel
y estate
asomado al balcón
en busca de la s dos partes perdidas
del horror de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te cierren los ojos
ni enrojezcas la cara
ni sientas pudor
ni llores por la cena amarga que pasamos
te pido que no seas
tan inmaduro porque es difícil
v ivir
y aceptar el dolor, la s distancias, los recuerdos, las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunos tienen
y otros no
no seas tan difícil:
Baudelaire
no pagaba nuestro beso.
ALICIA GONZÁLEZ-POLA GÓMEZ 2ºA ESO
Solo te pido que no seas
tan tímido
sólo
qu e si eres bueno
y no hay nadie en el pasillo
y la tarde se cierra con la s cortinas
y tú con el cable inexistente del teléfono
no seas tan tímido
rompe
una taza un beso un amor
mi v inilo del Morrison Hotel
y grita
asomado al balcón
en busca de la s dos torres doradas
del amanecer de v ida que yo tengo
y tú no
pero te pido
qu e no se te irriten los ojos
ni enrojezcas las mejillas
ni sientas miedo
ni llores porla cena pésima que di
te pido que no seas
tan tímido porque es dificil
v ivir
y aceptar el fracaso, la s distancias, los amores, las subidas
el precio de un pedazo de v ida
qu e algunas tienen
y otros no
no seas tan nostálgico
Baudelaire
no pagaba nuestro amor.
SARA NOVAL FERNÁNDEZ, 2º ESO A
Serán las …
Serán las cinco
de la mañana y el sacerdote
nos v isitará triste
Sabes
qu e primero un halago
un discurrir de palabras
por entre los hombros o
el lev e recuerdo
de la música apagada
sonando cerca del v ientre
Y aquí
lenta, alargada, sigilosa
v endrá el hambre
y se nos llenará el cuerpo
de inseguridad, todos
los escalofríos llenarán
el final de la v ida
Y el hambre, muy silenciosa
al oído,
nos obligará a escuchar
¿te ha gustado?
JULIO GARCÍA VIÑA 1º A ESO
Serán las cinco
de la mañana y el amor
nos v isitará desnudos.
Sabes que primero añoro un halago,
un discurrir de pasión
por entre los hombros o
el antiguo recuerdo
de la habitación apagada
palpando cerca del v ientre,
Y allí
-risueña, sensible,
delicada -
v endrá el hambre
y se nos llenará el estomago
de inseguridad, todos
los escalofríos recorrerán
el colchón de la habitación.
Y el hambre, muy leve,
al oído,
nos obligará a decir
¿te ha gustado?
ALICIA GONZÁLEZ-POLA GÓMEZ 2ºA ESO
Serán las dos
de la mañana y el sueño
nos v isitará puntual
Sabes
qu e primero va un halago,
un discurrir de caricias
por entre los hombros o
el ridículo recuerdo
de la mariposa apagada
revoloteando cerca del v ientre.
Y entonces
―abrazados, sonrientes,
inquietos―
vendrá el hambre
y se nos llenará el corazón
de inseguridad, todos
los escalofríos recorrerán
el v iento de la madrugada.
Y el hambre, muy inoportuna
al oído,
nos obligará a preguntar
¿te ha gustado?
3ºESO C [COLECTIVO]
Serán las doce
de la mañana y el v iento
nos v isitará cálido
Sabes
qu e primero buscas un halago,
un discurrir de palabras
por entre los hombros o
el triste recuerdo
de la mirada apagada
suplicando cerca del v ientre.
Y suavemente
―tímido, sigiloso,
cauto―
vendrá el hambre
y se nos llenará el corazón
de inseguridad, todos
los escalofríos v endrán
el agua de la lluv ia.
Y el hambre, muy cuidadosa,
al oído,
nos obligará a llorar.
¿te ha gustado?
MARINA LÓPEZ VILLARINO, 1ºC
Serán las cinco
de la mañana y el amor
nos v isitará desnudos
Sabes
qu e primero v endrá un halago,
un discurrir de susurros
por entre los hombros o
el nublado recuerdo
de la luz apagada
su surrando cerca del v ientre.
Y luego
―en fadado, asustado,
muerto―
vendrá el hambre
y se nos llenará el estómago
de inseguridad, todos
los escalofríos matarán
el calor de la noche.
Y el hambre, muy inquieta,
al oído,
nos obligará a preguntar.
¿te ha asustado?
ANA ZUGAZABEITIA, 2º ESO
Serán las cuatro
de la mañana y el amor
nos v isitará alegre
Sabes
qu e primero diré un halago,
un discurrir de palabras
por entre los hombros o
el lev e recuerdo
de la infancia apagada
hablando cerca del v ientre.
Y después
―brillante, alegre,
enfurecido―
vendrá el hambre
y se nos llenará el coco
de inseguridad, todos
los escalofríos apoderarán
el cuerpo de la mujer.
Y el hambre, muy enfurecida,
al oído,
nos obligará a comer.
¿te ha asustado?
LOREA ZIMMERMANN, 2ºESO
Serán las seis
de la mañana y el sol
nos v isitará brillante.
Sabes
qu e primero me darás un halago, un discurrir de sentimientos
por entrelos hombros o
el caliente recuerdo
de la luz apagada
brillando cerca del v ientre.
Y ahora
-sola, cercana, rápida -
v endráel hambre
y se nos llenará el corazón
de inseguridad, todos
los escalofríos llegarán
el amor de la mañana.
Y el hambre, muy profundo,
al oído,
nos obligará a preguntar
¿te ha gustado?
SARA NOVAL FERNÁNDEZ 2º A
Serán las siete
de la mañana y el orgasmo
nos v isitará ardiente.
Sabes
qu e primero v iene un halago,
un discurrir de placer
por entre los hombros o
el v iejísimo recuerdo
de la luz apagada
durmiendo cerca del v ientre.
Y
salvaje
-feroz, apasionada, optima-
v endra el hambre
y se nos lenará el estomago
de inseguridad, todos
los escalofrios brotarán
el dolor de la tristeza.
Y el hambre, muy intensa,
al oído,
nos obligará a oir
¿te ha gustado?
PEDRO ORSELLI SWINNEN 2º A
Coda
¿Por qué escribimos?
Porque creemos que somos tan listos
qu e yá sabemos más que los demás
y conocemos todas las v erdades
y no paramos de decir chorradas
y nunca miraremos para atrás.
¿Por qué gritamos?
Pues, porque nos gusta atraer la atención,
porque v iv imos en la pura emoción
de disfrutar de una fama tonta
y por gritar alguna palabrota
creemos que creamos la noción.
¿Por qué ponemos
un montón de frases líricas y llenas de sentido
qu e nos parecen “Cartas” de Platón,
qu e llenan de orgullo nuestra v ida
y siempre llevan un hiperbaton?
¿Por qué hacemos cosas
sin pensar en ellas?
Porque nos da la gana, por supuesto.
Porque creemos, y a que somos libres,
¿que más nos da pensar en la razón?
¿Por qué escribo estas frases tontas
qu e no cambiarán opinión
de un adolescente mediano
qu e por la tarde, no temprano,
las leerá, y pensará
“¿De qué vas, tontón?”
ALEXANDER SEMENYCHEV,4ºC
Fotos del encuentro
Apéndice: crónica del encuentro
en El Crisol, nº 2
FOTO 1: no puede ser que ya…
Alba Álvarez Moreira, Desiree Benav ides García 1ºESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Roberto Dueñas Fernández, 1º ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Olaya Gutiérre Remis / Cecilia Díaz Díaz 1º ESO B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Claudia Fernández Álvarez 3ºA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
María Ruiz Gallego, 4ºB.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Rocío Suárez, 4ºA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Isidro García 4º ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Patricia Menéndez, 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Pelayo Galnares 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Laura Dueñas Fernández, 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Jacqueline, 4ºA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Marta Fernández, 4ºA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
FOTO 2: y al coger aire…
María Ruiz Gallego, 4ºB.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Jav ier Fernández, 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
FOTO 3: lo mucho que se extraña…
Isabel Fernández Fraga, 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ana Viña, 4ºC .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Nonaya, 4ºA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
FOTO 4: Buscaré un bar…
Nicolás González Rodil, 3ºA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Miguel Fernández, 4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Sergio Fernández, 4ºC .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Inés Orselli Swinnen, 4ºC .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
FOTO 5: fue con el último rayo…
María Ruiz Gallego, 4ºB.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Sólo te pido…...................................................................................33
Julio García VIña 1º A ESO... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Lorea Zimmermann, 2º ESO... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3º ESO C [colectivo]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Marina López Villarino, 1ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ana Zugazabeitia, 2º ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Alicia González-Pola Gómez 2ºA ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Sara Noval Fernández, 2º ESO A .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Serán las …
Julio García VIña 1º A ESO... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Alicia González-Pola Gómez 2ºA ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3ºESO C [colectivo] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Marina López Villarino, 1ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ana Zugazabeitia, 2º ESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Lorea Zimmermann, 2ºESO ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Sara Noval Fernández 2º A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Pedro Orselli Swinnen 2º A .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Coda
Alexander Semenychev ,4ºC.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Fotos del encuentro ..............................................................................51
Apéndice: crónica del encuentro
en El Crisol, nº 2..................................................................................52
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