Jess Rodrguez Bravo

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Alicia y Juan en el cine

Alicia y Juan compran las entradas del cine. Ellos entran

en el cine para ver la pelcula. Al salir, Juan le dice a Alicia que le gust mucho la pelcula y Alicia le dice que a ella no.

Preguntas:

1.- Cmo se llaman los nios? 2.- Qu compran ellos? 3.- A dnde entran Alicia y Juan? 4.- Le gust la pelcula a Juan? 5.- Le gust la pelcula a Alicia? 6.- Cmo se llama el cuento?

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7.- Te gusta ir al cine? 8.- Recuerdas el ttulo de alguna pelcula que hayas visto? 9.- Cmo se llamaba el personaje principal?

Completa el cuento:

Alicia y Juan en el cine

Alicia y Juan ............................... las entradas del cine. Ellos ............................ en el cine para ........................ la pelcula. Al ......................, Juan le ........................ a Alicia que le ......................... mucho la pelcula y Alicia le ................... que a ella no.

3

Carolina en el colegio

Carolina est en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mam le da un besito.

Preguntas:

1.- Cmo se llama la nia? 2.- Dnde est Carolina? 3.- Qu hace ella? 4.- De dnde sale Carolina? 5.- A dnde va la nia?

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6.- Quin la espera en su casa? 7.- Qu le da su mam? 8.- Le das un beso a tu mam cuando llegas del colegio? 9.- Cmo se llama el cuento?

Completa el cuento:

Carolina en el colegio

Carolina ........................... en el colegio ................................... Ella ...................... del colegio y se ............... a su casa. Cuando ...................... a su casa su mam le .................... un besito.

5

El rbol

Los nios jugaban con el tronco de un rbol cado.

Saltaban de un lado a otro, se sentaban en el tronco formando un tren. Pero un da se llevaron el tronco y los nios se quedaron muy tristes.

Preguntas:

1.- Quines jugaban con el tronco de un rbol? 2.- Con qu jugaban los nios? 3.- Qu hacan los nios? 4.- Qu formaban los nios? 5.- Qu pas un da? 6.- Cmo se quedaron los nios?

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7.- Cmo se llama el cuento? 8.- Te has montado alguna vez en un tren? 9.- Qu rboles hay plantados en tu colegio? 10.- Celebran el da del rbol en tu colegio?

Completa el cuento:

El rbol

Los nios ......................................... con el tronco de un rbol cado. ....................................... de un lado a otro, se .................................... en el tronco ......................................... un tren. Pero un da se ........................................ el tronco y los nios se .......................................... muy tristes.

7

El coche de pap

Todos los sbados el pap de Carlos lava el coche. Carlos le ayuda. Ellos enjabonan y enjuagan el coche con cuidado. Despus lo secan hasta que queda brillante.

Preguntas:

1.- Cmo se llama el cuento? 2.- Cmo se llama el nio? 3.- Qu hace el pap de Carlos? 4.- Cundo lava el coche el pap de Carlos? 5.- Quin le ayuda? 6.- Qu hacen ellos?

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7.- Cmo lavan el coche? 8.- Cmo queda el coche despus que lo secan? 9.- Le ayudas t a tu mam o pap a lavar el coche? 10.- Dnde lo lavan?

Completa el cuento:

El coche de pap

Todos los sbados el pap de Carlos ......................... el coche. Carlos le .................................. Ellos ........................................... y ................................ el coche con cuidado. Despus lo ....................... hasta que ................................. brillante.

9

El cumpleaos

Hoy es el cumpleaos de Marta. Ella cumple seis aos.

Todos sus amigos le traen muchos regalos. Ella est muy contenta. Su mam prepara una tarta muy grande y Marta apaga todas las velitas.

Preguntas:

1.- Cmo se llama la nia? 2.- Cundo es el cumpleaos de Marta? 3.- Cuntos aos cumple la nia? 4.- Qu le traen sus amigos? 5.- Cmo se siente Marta? 6.- Qu le prepara su mam?

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7.- Cmo es la tarta? 8.- Marta apaga todas las velitas? 9.- Cmo se llama el cuento?

Completa el cuento:

El cumpleaos Hoy .......... el cumpleaos de Marta. Ella ........................ seis aos. Todos sus amigos le ...................... muchos regalos. Ella ................... muy contenta. Su mam .............................. una tarta muy grande y Marta .......................... todas las velitas.

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El gato juguetn

Peluso es un gatito negro muy juguetn. Se sube al rbol, salta y quiere coger los pjaros con la pata, pero no puede porque los pjaros vuelan.

Preguntas:

1.- Cmo se llama el gatito? 2.- De qu color es el gatito? 3.- Cmo es el gatito? 4.- Qu hace Peluso? 5.- Qu quiere coger Peluso? 6.- Con qu quiere coger los pjaros?

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7.- Qu hacen los pjaros? 8.- Cmo se llama el cuento? 9.- Cuntas patas tienen los gatos? 10.- Te gustan los gatos?

Completa el cuento:

El gato juguetn

Peluso ................... un gatito negro muy juguetn. Se ......................... al rbol, .......................... y ............................... coger los pjaros con la pata, pero no ............................... porque los pjaros ...................................

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LECTURA N 1

El caballo marino suele aparecer en las playas en busca de la hembra.

A veces ha cado en las redes de algn pescador. Segn cuenta quien lo ha visto, el pelo es negro, la cola

es larga y con ella barre el suelo. Cuando sale a la arena, anda como los otros caballos y

puede recorrer en un da muchos kilmetros. Conviene no baarlo en el ro, pues en cuanto ve el

agua, se aleja y desaparece. ------------------------------------------------------------------------------ 1.- Dnde aparece el caballo marino? (En los ros En las playas En las montaas) 2.- Qu busca en las playas? (A otros caballos Darse un paseo A las hembras) 3.- Cmo ha sido capturado? (Acechndolos Al caer en las redes Al baarse en el ro) 4.- Por qu no es conveniente baarlo en los ros? (Porque se escapa Porque se puede morir Porque no le gusta) 5.- El ttulo de esta lectura podra ser:

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LECTURA N 2 La oveja vegetal es una planta. Tiene forma de oveja y est cubierta de lana dorada. La oveja vegetal est sujeta al suelo por cuatro o cinco races. Puede moverse con las races para comer. Se alimenta de las plantas que hay a su alrededor. Cuando cortan la planta, sale un jugo como de sangre. A los lobos les gusta mucho comrsela. ---------------------------------------------------------------------------------- 1.- Se llama oveja vegetal porque es una... (planta raz flor) 2.- La lana de la oveja vegetal es... (roja blanca dorada) 3.- La oveja vegetal tiene cuatro o cinco... (patas races ramas) 4.- Cuando cortan la oveja vegetal le sale... (sangre un jugo como sangre le gusta a los lobos) 5.- El ttulo de esta lectura podra ser... (La oveja vegetal La oveja lanuda La planta de los lobos)

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LECTURA N 3

A un seor le cortaron la cabeza, pero como despus hubo una huelga y no pudieron enterrarlo, tuvo que seguir viviendo sin cabeza y arreglrselas bien o mal.

En seguida not que se le haban ido con la cabeza cuatro de los cinco sentidos. Solamente le quedaba el tacto, pero lleno de buena voluntad, el seor se sent en un banco de la plaza y tocaba las hojas de los rboles una por una, tratando de distinguirlas y nombrarlas.

(J. Cortzar)

1.- El seor no tena... (cabeza tacto) 2.- Hubo una huelga y no pudieron... (llevrselo enterrarlo) 3.- Como no tena cabeza slo le quedaba... (el odo el tacto) 4.- El seor se sent en... (un banco la plaza) 5.- El ttulo de esta lectura es... (Un seor sin cabeza Una huelga) 6.- Crees que es posible vivir sin cabeza?

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LECTURA N 4

Kuyata es un gran toro, que tiene cuatro mil ojos, cuatro mil orejas, cuatro mil narices, cuatro mil bocas, cuatro mil lenguas y cuatro mil pies.

Para ir de un ojo a otro es necesario estar andando quinientos aos.

A Kuyata lo sostiene un pez. Sobre el lomo del toro hay una gran piedra. Sobre la

piedra est sentado un ngel y sobre el ngel est la tierra en la que vivimos. ---------------------------------------------------------------------------------- 1.- Qu es Kuyata? (Un ngel Un gran pez Un gran toro) 2.- Cuntos ojos tiene Kuyata? (Dos ojos Cuatro mil ojos Dos mil ojos) 3.- Cuntos aos son necesarios para ir andando de un ojo a otro? (Cuatro mil aos Quinientos aos Muchos aos) 4.- Qu hay encima del toro Kuyata? (Una piedra Un pez Un ngel) 5.- Qu hay debajo del toro Kuyata? (Una piedra Un pez Un ngel) 6.- Cmo titularas esta leyenda? (Leyenda del toro Kuyata El gran toro)

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LECTURA N 5

Los hombres que viven en una isla llamada Madagascar dicen que en una poca del ao llega de otros lugares un pjaro llamado Roc. Su forma es parecida a la del guila, pero mucho mayor. El Roc es tan fuerte que puede levantar en sus garras a un elefante, volar con l por los aires y dejarlo caer desde lo alto para despus comrselo. Quienes han visto el Roc dicen que las alas miden diecisis pasos de punta a punta y que las plumas tienen ocho pasos de largo. 1.- El pjaro Roc vive en una isla llamada ............................ 2.- El ......................... es mucho ms ......................... que un guila. 3.- El Roc puede levantar ........................... entre sus garras. 4.- Sus alas miden ............................ pasos. 5.- Las ..................... del Roc tienen ocho pasos de largo. 6.- Dibuja un pjaro Roc.

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LECTURA N 6

Guillermo, de seis aos, y Blanca, de siete, son dos nios de Colombia que salvaron la vida despus del desastre del Nevado del Ruiz, un volcn que cubri de barro el pueblo de Armero en el ao 1985 y caus la muerte de miles de personas. Guillermo fue descubierto agarrado a un tronco por encima del barro, dos das despus de que las aguas destruyeran el pueblo.

Blanca estuvo cerca de tres das con otras cinco personas hasta que la salvaron.

Ninguno de los dos recordaba despus nada de lo que sucedi en aquellos das. ---------------------------------------------------------------------------------- 1.- Cuntos aos tena Guillermo cuando sucedi este desastre? (Siete aos Seis aos 1985) 2.- De qu pueblo era Blanca? (Colombia Nevado del Ruiz Armero) 3.- Cuntos das estuvo Guillermo agarrado al tronco? (Dos das Cinco das Tres das) 4.- Cuntas personas murieron en el pueblo? (Varias personas Cinco personas Miles) 5.- Recordaba algo Guillermo de los das que estuvo slo agarrado al tronco? (S, se acordaba de todo No recordaba nada No se sabe)

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LECTURA N 7

Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el nmero de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos el de sus orejas y uno, su cuerno.

El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos estn en el lugar en donde suelen estar los ojos, otros dos en la punta de la cabeza y otros dos en el cuello. Cuando mira algo con sus seis ojos lo rinde y lo destruye.

De sus nueve bocas, tres estn en la cabeza, tres en el cuello y tres en el lomo.

En el casco de cada pata, puesto en el suelo, se pueden meter ms de mil ovejas. En cuanto a las orejas, son ms grandes que toda una provincia.

El cuerno es de oro y hueco y le han crecido mil ramificaciones. Con ese cuerno, se podr vencer todo lo que los malvados hagan mal. ---------------------------------------------------------------------------------------- 1.- Cuntas patas tiene el asno de la lectura? (Cuatro patas Tres patas Seis patas) 2.- Cuntas ovejas pueden meterse en el casco de sus patas? (Mil ovejas Ninguna Ms de mil ovejas) 3.- Cuntas bocas tiene en su cabeza? (Una boca Tres bocas Nueve bocas) 4.- Cmo es el cuerno que tiene el asno? (Como una provincia Es de oro Como el de un toro) 5.- Dnde dice el cuento que vive este animal? (En las montaas Debajo de tierra En el mar)

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LECTURA N 8

Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los veinte metros de largo. A pesar de su tamao se alimentan de plancton. El plancton est formado por pequeos animales que viven en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc.

La ballena para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda atrapado en una especie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a tragar otra gran cantidad de agua y as muchas veces. De esta forma el animal ms grande de la tierra se alimenta de unos animalitos tan pequeos que es difcil verlos a simple vista. 1.- Cul es el animal ms grande la tierra? (El elefante El plancton La ballena) 2.- Cunto puede medir una ballena de largo? (Veinte metros Treinta Cuarenta metros) 3.- De qu se alimenta la ballena? (De peces muy grandes De cangrejos De plancton) 4.- Qu es el plancton? (Larvas de cangrejos o gambas Peces pequeos Peces muy grandes) 5.- Cmo la ballena coge el plancton) (Pescndolo Con una especie de filtro Masticndolo) 6.- Cmo podra titularse esta lectura?

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7.- Dibuja una ballena

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LECTURA N 9

La gente que vive en el desierto habla de un animal llamado mantcora.

El mantcora es un animal que tiene tres filas de dientes que se entrelazan entre s como los de un peine; la cara y las orejas son como las de un hombre; los ojos son azules, el cuerpo es parecido a un len y la cola termina en un aguijn, como la de los alacranes. Es muy aficionado a cazar hombres. Corre con mucha rapidez, apoyndose en unas uas muy retorcidas. Cuando sopla por sus narices se oye el ruido desde muy lejos. Si es atacado, mueve con fuerza su cola y dispara unas pas, como flechas envenenadas, que son capaces de matar un hombre. Vive en el desierto, y cuando los ejrcitos quieren cruzarlo, ataca a los soldados que pueden ser comidos por el mantcora. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 1.- Dnde vive el mantcora? (En la selva En las montaas En el desierto) 2.- Cmo es su cara? (Parecida a un len Como la de un hombre Igual que un alacrn) 3.- A qu animal se parece el mantcora? (A un len A un hombre A un peine) 4.- Qu les gusta cazar? (Leones Alacranes Hombres) 5.- Cmo dice la leyenda que puede matar a un hombre? (Soplando por sus narices Moviendo su cola Clavndole el aguijn) 6.- Cmo titularas esta lectura?

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7.- Dibuja un mantcora con cuerpo de len, cara de hombre, etc.

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LECTURA N 13

Su padre era labrador y tena algunas tierras. Una tarde se durmi arando con los bueyes. Y como no volva el arado, los bueyes siguieron y se salieron del campo. El hombre segua andando, con sus manos en el arado. Iban hacia Poniente. Tampoco a la noche se pararon. Pasaron ros y montaas sin que el hombre despertara. Hicieron todo el camino hasta llegar a Portugal. El hombre no despertaba. Algunos vieron pasar a este hombre que araba con sus bueyes un surco solo, largo, recto, a lo largo de las montaas, a travs de los ros. Nadie se atrevi a despertarle. Una maana lleg al mar. Rompan las olas en sus pechos. El hombre sinti el agua por el vientre y despert. Par a los bueyes y dej de arar. En un pueblo cercano pregunt dnde estaba y vendi los bueyes y el arado. Luego cogi los dineros, y por el mismo surco que haba hecho, volvi a su tierra.

(R. Snchez Ferlosio) 1. A qu se dedicaba el padre? (Trabajaba en la tierra - Trabajaba en Portugal - Arreglaba arados) 2. Por qu lleg arando tan lejos? (Porque le gustaba viajar - Quera vender los bueyes - Se durmi arando) 3. Cmo se despert? (La gente lo despert - Lo despert el fro del agua Al llegar a un pueblo)

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4. Qu hizo con el arado? (Lo dej tirado - Se volvi con l - Lo vendi) 5. Cmo volvi a su tierra?: (Volvi en autobs - Volvi siguiendo el surco que haba hecho - No volvi) 6. Cmo podra titularse esta lectura? 7. Dibuja al labrador arando una montaa.

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LECTURA N 14

Venia, a veces, flaco y enfermo, a la casa del huerto. El pobre andaba siempre huyendo, acostumbrado a los gritos y a las piedras. Los mismos perros le enseaban los dientes. Y se iba otra vez, con el sol del medioda, lento y triste, monte abajo.

Aquella tarde, lleg detrs de Diana. Cuando yo sala, el guarda, que en un arranque de mal corazn haba sacado la escopeta, dispar contra l. No tuve tiempo de evitarlo. El pobre, con el tiro en la barriga, se volvi rpidamente un momento, dio un aullido, y cay muerto bajo un rbol.

Platero miraba el perro fijamente, levantando la cabeza. Diana, temblando, andaba escondindose de uno en otro. El guarda, arrepentido quizs, daba largas razones no sabia a quin. Un velo pareca poner de luto el sol; un velo grande, como el velo pequeito que nubl el ojo sano del perro muerto.

(Juan R. Jimnez) 1. Cmo estaba el perro? (No se sabe - Muy delgado - Muy gordo) 2. Por qu hua siempre el perro? (Porque todos le tiraban piedras - Le gustaba esconderse - Hua de los perros) 3. Cmo muri el perro? (Estaba. enfermo - De un tiro - Estaba herido). 4. Al morir, qu le pas al ojo sano? (Se le nubl - Se le cerr - Se le abri) 5. Cmo titularas esta lectura

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6. Dibuja el perro cuando llegaba a la casa del huerto.

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LECTURA N 15

En aquel tiempo no tuvo ningn amigo. Tambin all l era distinto a todos. Era torpe, lento, sin gracia. No se ganaba la simpata de los profesores ni de los muchachos. En el recreo, se sentaba solo en un banco y vea jugar a los dems, sin alegra. nicamente, a veces, en la iglesia lloraba, sin saber por qu. El maestro de Religin no consegua hacerle aprender el Catecismo y le castigaba de rodillas. Durante las vacaciones de verano se encerraba en su casa, jugando con cajitas de cerillas, bolas de cristal, estampas y rosarios. Hizo un pequeo altar con pedacitos de vela y enterraba a los pjaros muertos. En una ocasin, su padre le trajo un caballo de cartn. Se le rompi una oreja, y el agujero negro le produca mucho miedo. Lo escondi en una habitacin, y no jugaba nunca con l. El quera ser santo, como otros nios quieren ser aviadores o toreros.

(A. M Matute) 1. Cmo era este nio? (Muy listo - Torpe - Como todos) 2. Qu haca en los recreos ? (Jugar con los nios - Se quedaba castigado - Se sentaba solo) 3. Por qu lloraba en la iglesia ? (No se sabe Le castigaba el profesor de Religin - Tena miedo) 4. Qu hacia en las vacaciones? (Se iba al campo - Jugaba con sus amigos - Se encerraba en su casa) 5. Qu quera ser de mayor? (Santo - Torero - Aviador)

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6. Cmo podra titularse esta lectura? 7. Dibuja a un nio solitario.

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LECTURA N 20

El esclavo negrito apareci de pronto, vestido de plumas y telas de colores, pintado de rojo y blanco, y, dando saltos entre los nios, cantaba:

-Yo era un rey en mi tierra, yo era un rey grande y haca lo que quera... Y danzaba, luego, una altiva danza, fuerte y airada. Despus se quitaba

el disfraz delante de todos, y se iba, con. l en las manos, a su choza. Haba sido un rey. Luego lo cogieron, lo cazaron, lo robaron y lo

trajeron a Puerto Rico de esclavo. Todo el ao se senta esclavo, y, callado y solo, trabajaba como un

pobre animal. Era dulce, bueno, amable y de noche se iba despacio a su choza, se echaba en la puerta y cantaba a las estrellas con palabras desconocidas.

Pero un da al ao, de pronto, desapareca y se vena luego vestido de plumas y telas chillonas, y, dando saltos ante los nios, cantaba:

-Yo era un rey... Y danzaba luego una altiva danza, fuerte y airada.

(Juan. R. Jimnez) 1. De quin se habla en esta lectura? (De un negro - De un rey que fue hecho esclavo - De un anciano) 2. Qu haba sido anteriormente? (Un esclavo - Un rey - Un bailarn) 3. Con qu se disfrazaba para bailar? (De rey - De esclavo - Con plumas y telas de colores) 4. Se saba con qu palabras cantaba a las estrellas ? (Eran desconocidas - Hablaba como todos - S) 5. Cmo titularas esta lectura?

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LECTURA N 40

En otoo los rboles pierden sus hojas. Las hojas caen al suelo y forman una capa vegetal. Entre las hojas secas viven muchos animales: hormigas, escarabajos, lombrices, ratones, etc. Estos animales se alimentan de los restos vegetales que caen al suelo: hojas, frutos, cortezas y ramas. Junto a estos animalillos estn los hongos y las bacterias que con la humedad del suelo descomponen los restos vegetales. Las hojas se transforman de este modo en sustancias tiles para las plantas. Estos abonos son absorbidos por las races y sirven para que el rbol siga creciendo. De esta forma las hojas van a servir para que puedan vivir en el bosque insectos y lombrices.

En el bosque podemos encontrar pajarillos. Muchos pajarillos se alimentan de los frutos del rbol o de los insectos que viven de las plantas. De las hojas de los rboles' o de la hierba que crece a su alrededor se alimentan otros animales como los conejos, las ardillas o las cabras. Y todos ellos alimentan a su vez a otros animales como los bhos, guilas, zorros o lobos. Pero cuando estos animales mueren tambin sirven de alimento. Sus restos son comidos por los gusanos y transformados por las bacterias y los hongos en abono para los rboles. De esta forma las races de los rboles vuelven a sacar de la tierra los alimentos para formar nuevas. hojas. Y estas hojas, como hemos visto, de nuevo servirn de alimento a otros animales. 1.- Las hojas de los rboles sirve de alimento a................................ (las guilas - las lombrices - los rboles) 2.- Las lombrices sirven de alimento a ..................................... (los pjaros - las bacterias - los conejos) 3.- Los pajarillos pueden servir de alimento a................................. (las cabras - los ratones - los zorros) 4.- Cuando los zorros mueren, sirven de alimento a otros animales. Y los restos son transformados en ................................................ (abono para las plantas cosas que no sirven - alimento para los animales) 5.- Los abonos sirven para que ............................................. (los animales crezcan - las plantas sigan creciendo - no sirven para nada)

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6.- Esta lectura podra titularse 7.- Dibuja el bosque con algunos de los animales de la lectura.

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LECTURA N 41 Una noche entr un gato blanco en la casa y se col en la bodega. Empez a dar vueltas por la oscuridad y no encontraba la salida. Se puso a gatear por la pared y tropez con el primer despojo. Al sentir tacto de plumas lanz un maullido que despert al maestro y a Alfanhu. Ambos bajaron a la bodega con un farol, y encontraron al gato, que tena en la boca un cuello de cisne, con cabeza y todo. El cuello del cisne se mova como si estuviera vivo y tiraba picotazos contra la frente del gato porque ste le apretaba por los tendones, y como le daba miedo no saba soltarlo. El gato se lanzaba a grandes saltos contra las paredes y haca chispas amarillas al rozar sus uas con las piedras. El maestro hizo seas a la criada para que cogiera el gato. La baj en brazos hasta la bodega porque con las ruedas no poda bajar sola. La criada cogi el gato sin vacilar, y ste solt el cuello del cisne y la mordi en la mueca. La mueca son a piel reseca y la criada se qued callada. Volvi a cogerla en brazos el maestro y la subi al piso. Todos se volvieron a la cama, y la criada se acost sin soltar el gato, que se estuvo peleando con ella toda la noche. A la maana siguiente la criada estaba toda destrozada. Tena la piel de los brazos, del pecho y del cuello araada y hecha tiritas y se le sala el relleno.

Con el gato hicieron cordeles para relojes de pesas; con sus uas, un rascador para peinar pieles; con los huesos de su esqueleto, una jaulita para ratones, y con la piel, fabricaron un tambor y curaron a la criada.

(R. Snchez Ferlosio) 1.- Qu encontr el gato al entrar en la bodega? (Un cisne El cuello de un cisne Muchas plumas) 2.- Por qu se mova el cuello del cisne en la boca del gato? (Porque le apretaba los tendones Estaba vivo Porque le picoteaba) 3.- Por qu no soltaba el cuello del cisne? (Quera comrselo No saba como soltarlo Lo tena clavado)

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4.- Quin cogi el gato? (El maestro Alfanhu La criada) 5.- Dnde le mordi el gato a la criada? (En la cara En el pecho En la mueca) 6.- Cmo se subi la criada al piso? (Se subi sola Se subi con los otros La subi el maestro en brazos) 7.- Qu hicieron con las uas del gato? (Cordeles para los relojes Un rascador para peinar las pieles Una jaulita para ratones) 8.- Cmo curaron a la criada? (Con la piel del gato La cosieron La llevaron al mdico) 9.- Cmo podra titularse esta lectura? 10.- Dibuja un gato con el cuello de un cisne en la boca.

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