TALLER II Proyección Doble piel Entre...
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Concepto/ PORTAFOLIO TALLER II Proyección Doble piel Entre ver 1 SEMESTRE PRIMAVERA-2016 SECCION - JARA+FAUNDEZ
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Indice
Portada
Indice
Introducción
PRIMERA UNIDAD
TERCERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
Conclusión
Portafolio
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614195324
2
Introducción
3
Portafolio academico
En el presente portafolio daré a conocer los trabajos, el avan-ce y proceso de la asignatura de taller de arquitectura II del segundo año académico.
En taller de arquitectura del segundo semestre trabajaremos con una obra escogida por las profesoras cada uno, para luego analizar en especifico su concepto y en ella descifrar las leyes espaciales y crear una maqueta conceptual y luego un con-tructo, para empezar con nuestro proyecto rescatando este concepto que logramos observar.
El proyecto de este semestre se centra en un hogar escuela de ARTE en mi caso.El lugar de intervencion se sitúa en Osorno en un barrio con variadas condiciones tanto espaciales como topograficos pre-sentado asi mayor riqueza.
PortafolioTaller de ARQUITECTURA II
Taller de arquitectura es la asignatura mas importante del segundo año académico, en donde se introducen los contenidos básicos ya aprendidos de otras asignaturascomo ejemplo: dibujo 2D , dibujo mano alzada , analisis arquitectónico entre otras, ademas de acercarnos mas al oficio del arquitecto.
Taller de arquitectura II 1ra unidad: InvestigaciónEn la primera unidad analizamos e investigamos referentes so-bre un arquitecto contemporaneo, una de sus obras en espe-cial, para de esta forma sacar una maqueta de sintesis y luedo el concepto de esta misma y transformarlo en un constructo.
Taller de arquitectura II 2da unidad: El lugarEn la segunda unidad fuimos al lugar de intervencion que se encuentra en la ciudad de osorno para empezar a crear nues-tro proyecto en lugar mediante un proceso directamente relacionado con con el concepto del constructo de la unidad anterior.
Taller de arquitectura III 3da unidad: El ProyectoEn la tercera unidad se da estructura al proyecto transforman-dolo asi en un proyecto integrado tanto en su preograma mismo como con su entorno en el cual se emplaza.
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5
Gonzalo mardones
taller de arquitectura II
Al comienzo del segundo semestre académico de taller de arquitectura, las profesoras nos dieron la misión de poder investigar sobre una obra arquitectonica contemporanea que se pueda insertar en un lugar urbano, a mi me toco la CASA KERN (BAUMSCHLA-GER & EBERLE) 1996, esta se emplaza en LOUCHAO, es una vivienda familiarsus principales materiales son madera para la conformacion de una doble piel (envol-vente) y estructuralmente el hormigón.
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1UN
IDA
D Taller de ARQUITECTURA
Analisis de la obra La primera etapa de nuestro trabajo fue analizar la obra y en donde podemos extraer los primeros conceptos que propuso el arquitecto en su obra (DOBLE PIEL)
Maqueta del arquitecto La segunda etapa fue crear una maqueta de sintesis escala 1:50 de la obra del arquitecto, en mi caso el proyecto .
ConstructoEn esta etapa, con el concepto que pudimos extraer de la maqueta de sintesis, investigacion y observacion logramos crear un costructo como objeto rescatando lo esencial.
PORTAFOLIO UNIDAD 1
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1UNIDADCASA KERN taller de arquitectura II
Arquitecto BAUMSCHLAGER & EBERLE
Ubicación Louchao A.
Año Proyecto 1996
Exterior
Interior
BAUMSCHLAGER & EBERLE
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1UN
IDA
D
ANALISIS DE LA OBRA taller de arquitectura II
FACHADA-DOBLE PIEL
En la imagen se puede ver cla-ramente como las cuchillas de madera se abren gradualmente para faborecer el ingreso de luz y la generacion de sombras al interior de la casa, regulando de esta forma tanto la tempera-tura como el grado de transpa-rencia de la casa favoreciendo la privacidad en su interior sin dejar de persivir lo que sucese tanto en el entorno como en su interior.
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1UNIDADplanimetria taller de arquitectura II
LAGO CONSTANZA
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1.321.933.192.451.3212.68
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1.90 2.461.34 1.37 2.48 1.35 10.10 1.35 1.50
10.28 2.40 1.32 1.30 2.82 2.06 2.71
22.89
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2.02 15.30 1.09 3.94 1.50
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Planta nivel 1
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10.27 2.48 1.35 2.46 1.35 2.46 1.35 1.50
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1.90 2.461.34 1.37 2.48 1.35 10.10 1.35 1.50
10.28 2.40 1.32 1.30 2.82 2.06 2.71
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2.02 15.30 1.09 3.94 1.50
10.28 2.40 1.32 1.30 2.82 2.06 2.71
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6.558.30
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CORTES 1:50
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PLANTAS 1:50
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Planta nivel 2
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Maqueta de Sintesis escala 1 :75taller de arquitectura II
Fotografia maqueta
Esta maqueta de sintesis rescata el concepto principal de la obra en si que es la DOBLE PIEL, la cual deja entre ver y conecta el exterior con el interior, funcionando como climatizador de la obra inicial.
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1UNIDAD
Constructotaller de arquitectura
El constructo rescata el concepto mas simple de mi referente de la unidad 1 que es la doble piel, pero a diferencia de este que solo la usa como una especie de brisolei yo la rescato como una espacialiada mas dentro del conjunto que se pueda vivir esta doble piel simpre siendo parte de un conjunto y materiadad.
MATERIALIDAD; TEGIDO EN MIMBRE
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IDA
D
Fotos constructo espacialidadtaller de arquitectura II
El constructo intenciona la doble piel como lugar de vivencias, que sucedan cosas que no solo se queque como un doble muro, sino que sea un espacio especial que contenga cosas mas soliadas. siempre creando esta semi permeabilidad dejando entrever las situaciones.
taller de arquitectura II
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2 UN
IDA
D Taller de ARQUITECTURA II
Visita a terreno en OsornoEn esta etapa nos divimos en grupos para trabajaren el lugar de intervención, uniendonos con la seccion de Taller de la escuela de Puerto Montt, donde a cada grupo se le asigno su categoria de escula en mi caso fue HOGAR ESCUELA DE ARTE.
Concepto - ProyectoEn la segunda etapa de U2 extraimos la leyes espaciales de nuestro constructo para la creacion del proyecto.
Proyeccion En la tercera etapa conformamos el proyecto con programas acordes a cada tipo de escuela, y lo mas importante es que este proyecto se emplaza en una zona urbana por lo tando debe cumplir con siertas condiciones para ello, como tambien que le entrega el proyecto al lugar.
PORTAFOLIO UNIDAD 2
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2UNIDADOSORNO taller de arquitectura II
Ubicacion Manuel Baquedaco con Manuel Bulnes
El lugar escogido por los profesotres tranto de la escuela de Puerto Montt y Concepcion, se encuentra en una situacion topografica en pendiente mirando hacia el Rio Damas y un parque, el lugar se encuentra en un trazado urbano.El proyecto del segundo semestre es un HOGAR ESCUALA (ARTE), el cual se encuentra dirigido a niños en situacion de vulnerabili-dad y mediante las leyes espaciales extraidas de nuestro constructo de la U1 ,para relacio-nar estas leyes con el contexto del lugar.
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2 UN
IDA
D ANALISIS/CARTOGRAFIAS taller de arquitectura II
ANALISIS
1 FLUJO PEATONAL / VEHÍCULAR2 INTERSECCION DE VIAS PRINCIPALES
3 ESCALA4 EJE / CONTRASTE
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Las edificaciones presentes en Osorno sonmayormente cuanto a su materialidad deHormigón, superando los 3 niveles de alturasin embargo el eje que genera ManuelBaquedano produce un cambio de escalacon edificaciones que no superan los 3niveles de altura y su materialidad es demadera.
El nodo producido por la intersección de lasdos vías principales del lugar genera una granconcurrencia hacia el lugar de emplazamientodel proyecto.
Bajo y alto flujo peatonal Bajo y alto flujo vehícular
1 2 3 4+ Hormigón Madera
vías principales Nodo
Estas cartografias se hacen en congunto con la escuela de Puerto Montt para darnos cuenta de que cituaciones se dan en el contexto del lugar, como este se relaciona con su entorno, vistas , vegetacion, clima, topografia. De esta forma poder llevar a cabo el proyecto y se encuentre acorde a su entorno y asi escoger su mejor emplazamiento.
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COLLAGEtaller de arquitectura II
2UNIDAD
Este ejercicion de collage se realiza para ver como noso-tros visualizamos el terreno y como este se modificaria con nuestro proyecto, como tambien que entrega a la ciudad, en mi caso seria una gran plaza acceso y aun costado un acceso directo al rio Damas.
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planimetriapropuesta
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D Taller de ARQUITECTURA II
Desarrollo Final proyectoEn esta unidad trabajamos en la etapa final de proyecto, donde concluimos en el desarrollo de planimetria, cortes alzados , isometrica, ademas del desarrollo de modelacion de piezas graficas de propuesta en fotomontajes ,croquis y maqueta final de proyecto.
PORTAFOLIO UNIDAD 2
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3UNIDADEMPLAZAMIENTO PROYECTO
taller de arquitectura
EMPLAZAMIENTO
Ubicacion Manuel baquedano con Manuel Bulnes
Ciudad de OSORNO
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EMPLAZAMIENTO 1:200
PLANTA NIVEL -1 / -2 1:100
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Manuel Baquedano
PLAZA ACCESO
GALERIA / TALLER
ACCESO HOGAR
SALA ESTAR
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COMEDORCOCINA
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CORTE A - A 1:100
CORTE
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FOTOMONTAJE Proyecto
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ConclusiónPortafolio academico
Como resultado en el presente portafolio e dado a conocerel proceso de la asignatura de taller de arquitectura del segundo año academico.
Pude llegar a la conclusión que el aprendizaje del segundo año academico ya es mas especifico.Donde ya me introduje en la formacion del arquitecto como tal,desde las primeras tecnicas de representacion, hasta una maqueta final de proyecto como tambien como emplazar un proyecto en una zona urbana ya que es orimera vez que lo realizo.
Como conclusión personal el alumno de arquitectura de se-gundo año academico debe ser una personas PERSEVERANTE, creativo y muy trabajador para poder llegar a un buen termino de proceso final.
