Taller de repaso aCELERACIÓN 1

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Taller de repaso 1. Los peces tienen una vejiga natatoria llena de aire que les permite flotar y mantenerse en un mismo lugar sin necesidad de nadar continuamente. Los tiburones no tienen vejiga natatoria y deben nadar todo el tiempo para no hundirse. Una característica de los peces con vejiga natatoria que los diferencia de los tiburones es que: A. Toman el oxígeno de la vejiga natatoria B. nadan cerca de la superficie del agua C. pueden quedarse quietos y gastar menos energía. D. no necesitan aletas para desplazarse 2. María tiene quince años y sufre de diabetes, enfermedad en la cual el cuerpo no puede producir insulina, hormona que regula la cantidad de azúcar en la sangre. La diabetes puede heredarse o desarrollarse por malos hábitos alimenticios. María cree que su enfermedad es de origen genético porque A. comparte mucho tiempo con Clara que es diabética B. ha consumido muchos dulces a lo largo de su vida C. hace un año recibió una transfusión de sangre D. su abuela también es diabética. 3. los organismos autótrofos producen su propio alimento y los organismos heterótrofos son aquellos que deben consumir ya elaborados. ¿Cuál de los siguientes organismos es autótrofo? A. un cucarrón B. Un colibrí C. un helecho. D. un hongo. 4. Durante la fotosíntesis, una célula utiliza energía lumínica capturada por la clorofila para producir la síntesis de carbohidratos. Al analizar este proceso en la siguiente ecuación es posible sugerir: A. el oxígeno que se produce proviene del CO 2 B. el H 2 O es absorbido por la raíz de las plantas

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Taller de repaso

1. Los peces tienen una vejiga natatoria llena de aire que les permite flotar y mantenerse en un mismo lugar sin

necesidad de nadar continuamente. Los tiburones no tienen vejiga natatoria y deben nadar todo el tiempo para no

hundirse. Una característica de los peces con vejiga natatoria que los diferencia de los tiburones es que:

A. Toman el oxígeno de la vejiga natatoria

B. nadan cerca de la superficie del agua

C. pueden quedarse quietos y gastar menos energía.

D. no necesitan aletas para desplazarse

2. María tiene quince años y sufre de diabetes, enfermedad en la cual el cuerpo no puede producir insulina, hormona

que regula la cantidad de azúcar en la sangre. La diabetes puede heredarse o desarrollarse por malos hábitos

alimenticios. María cree que su enfermedad es de origen genético porque

A. comparte mucho tiempo con Clara que es diabética

B. ha consumido muchos dulces a lo largo de su vida

C. hace un año recibió una transfusión de sangre

D. su abuela también es diabética.

3. los organismos autótrofos producen su propio alimento y los organismos heterótrofos son aquellos que deben

consumir ya elaborados. ¿Cuál de los siguientes organismos es autótrofo?

A. un cucarrón

B. Un colibrí

C. un helecho.

D. un hongo.

4. Durante la fotosíntesis, una célula utiliza energía lumínica capturada por la clorofila para producir la síntesis de

carbohidratos. Al analizar este proceso en la siguiente ecuación es posible sugerir:

A. el oxígeno que se produce proviene del CO2

B. el H2O es absorbido por la raíz de las plantas

C. El CO2 se rompe durante el proceso y libera el oxígeno (O2)

D. la molécula de agua se rompe durante el proceso y libera oxígeno en forma de gas

5. En la siguiente gráfica aparece una serie de animales mostrando sus órganos respiratorios; de éstos el que tiene

respiración traqueal es:

A. 1

B. 4 y 3

C. 3

D. 2 y 1

6. la hemogloblina es la proteína sanguínea que colabora en forma definitiva

en el transporte de gases. Si comparamos los niveles de hemoglobina de una

persona que vive a 3.500 m de altura con otra que vive en una región costera

el nivel de hemoglobina de la primera será:

A. más bajo

B. Igual

C. más alto

D. casi igual

7. A Julián le hicieron un examen de sangre y los resultados se muestran en la siguiente tabla:

Componente Resultados del examen de Julián Niveles normales en sangre

Glóbulos blancos 7.000 por mililitro De 3.500 a 11.000 por mililitro

Glóbulos Rojos 5.000.000 por mililitro De 4.300.000 a 5.900.000 por mililitro Plaquetas 80.000 por mililitro De 130.000 a 450.000 por mililitro

A partir de los resultados de la tabla anterior, si Julián se cortara un dedo este se demoraría en sanar porque:

A. Sus defensas no estarían actuando

B. no le llegaría oxígeno a su dedo

C. se le infestaría la herida

D. su sangre tardaría en coagularse

8. las orejas tienen un gran nuero de vasos sanguíneos y cuando la sangre pasa a través de ellas pierde calor y el cuerpo

se enfría. El tamaño de las orejas de los zorros es una de las adaptaciones al clima en el que viven. De acuerdo con esto,

¿Cuál de los siguientes zorros se adaptaría mejor a un clima cálido?

A. B.

C.

D.

Realiza la siguiente lectura comprensiva y con respectoa ésta responde preguntas 9 y 10:

la locomoción hace referencia a la forma que un ser vivo se traslada de un lugar a otro, gracias ala presencia de

diferentes sistemas locomotores o estructuras que les permiten moverse. En el caso de los organismos unicelulares

poseen cilios, flagelos y seudopodos. Mientras que los animales incluido el hombre poseen sistemas locomotores

complejos formados por huesos y musculos. El esqueleto es una estructura rígida o semirígida que sirven de soporte alos

animales, de manera que sostienen su cuerpo, protegen los tejidos blandos que poseen y en algunos casos poseen un

punto de anclaje para los músculos. Se presentan tres tipos de esqueletos: hidrostático que consiste en una bolsa o saco

lleno de liquido que se encuentra bajo presión y recubierto por capas de células que forman el cuerpo del animal. El

Exoesqueleto es un esqueleto interno que recubre la superficie corporal con fines de protección, respiración y sostén

que está formado por sales minerales y quitina. El Endoesqueleto es el armazón interno de algunos seres vivos que

incluyen huesos que se articulan unos con otros y permanecen unidos por ligamentos y los músculos que se anclan

sobre los huesos permitiendo su desplazamiento al contraerse.

9. observa la imagen y con base menciona el tipo de locomoción representa la imagen:

A. Reptación

B. propulsión a chorro

C. Aerodinámica

D. Natación activa

10. de las siguientes imágenes menciona qué animales

posee exoesqueleto:

A. sapo – estrella de mar – araña

B. tigre – sapo – estrella de mar

C. langosta – tigre – saltamontes

D. saltamontes – araña – langosta

1. para representar el modelo atómico del elemento Na =sodio; se debe tener en cuenta el número atómico del mismo.

Si el número atómico (z) es 11 entonces la representación mas acertada es:

A.

B.

c.

D.

10. Se llaman electrones de valencia a aquellos electrones que se encuentran en el último nivel de energía y está misma

información permite identificar el grupo al que pertenecen en la Tabla Periódica. A qué grupo pertenece el elemento

con la siguiente representación atómica:

A. grupo 2

B. grupo 10

C. grupo 5

D. grupo 3

REALICE LA SIGUIENTE LECTURA COMPRENSIVA Y RESUELVA LOS PUNTOS DEL 3 – 5

La Tabla Periódica se encuentra distribuida entre Grupos y Periodos. Los grupos corresponden a 18 columnas verticales e

indican el número de electrones que se encuentran en el último nivel de energía. Los periodos son siete filas

horizontales de la Tabla periódica el número de periodos indica el número de niveles de energía que tiene el átomo.

Como lo muestra la Tabla a continuación

11. Busque en la tabla periódica a que elemento corresponde cada una de las siguientes coordenadas:

1. grupo 13, periodo 6 2. Grupo 2, periodo 4 3. Grupo 17, periodo 5

A. Oro, Galio, Oxígeno

B. Talio, Calcio, Iodo

C. Bario, Rubidio, Antimonio

D. Plomo, Mercurio, Escandio

13. la configuración electrónica de un átomo permite encontrar el lugar de la Tabla Periódica donde se encuentra; por

ejemplo si tenemos una configuración abreviada que corresponde a 3s2, 3p3 quiere decir que este elemento se refiere a

P = Fósforo porque se encuentra en la región P, tiene 5 electrones de valencia y está en el periodo 3. Si te dan una

configuración abreviada de 6s2, 6p5, el elemento que tiene esta configuración es:

A. Ba =Bario

B. Au = Oro

C. Po = Polonio

D. At = Astato

14. los elementos que tienden a formar moléculas ya que sus cargas negativas se encuentran incompletas en su último

nivel de energía, por lo que algunos tienden ceder electrones y estos son los elementos que se encuentran en los

grupos 1A, 2A, 3A. Los elementos que tienden a atraer electrones son los que se encuentran en el grupo 5A, 6A, 7A. A

estos últimos se les llama elementos muy electronegativos. Se podría afirmar que los elementos más electronegativos

son:

A. Flúor, Azufre, Nitrógeno

B. Calcio, Fósforo, Hidrogeno

C. Berilio, Rubidio, Francio

D. Carbono, Aluminio, Kriptón

15. De los siguientes eventos que han ayudado a construir el conocimiento del modelo atómico actual, cuál sería el

orden correcto desde el más antiguo hasta el más reciente.

A. 1, 3, 2, 4, 5, 6.

B. 3, 2, 4, 5, 1, 6.

C. 2, 6, 4, 1, 3, 5

D. 3, 6, 5, 1, 2, 4

16. los orbitales son regiones del átomo donde se tiene la máxima posibilidad de encontrar un electrón. Cada orbital

puede alejar dos electrones pero estos deben girar en sentido contrario para vencer la fuerza de repulsión por tener la

misma carga a este sentido del giro se le conoce como espín.

Cuál de los siguientes diagramas representa el orbital S

A. B.

C. D.

1 Descubrimiento del neutrón 2 Descubrimiento de los electrones 3 Modelo atómico de Demócrito y Dalton 4 Descubrimiento de los protones 5 Descubrimiento de los tipos de radiaciones 6 Modelo Atómico de Bohr

17. Las siguientes imágenes corresponden a los modelos atomicos propuestos por algunos

científicos a lo largo del tiempo para interpretar la forma de un átomo. Identifica el nombre del

cientifico que propuso cada modelo en el mismo orden que se encuentran:

1

2 3 4

A. Rutherford, Thomson, Borh, Schrödinger.

B. Schrodinger, Rutherford, Bohr, Thomson.

C. Thomson, Rutherford, Bohr, Schrödinger.

D. Rutherford, Bohr, Schrödinger, Bohr.

Observe el siguiente diagrama de Moeller y resuelva los puntos del 8 al 10

18. En el diagrama se muestra la distribucion de los electrones en los diferentes niveles de energía,

entonces en los niveles 1, 2, 3 y 4 los electrones que se pueden organizar en cada nivel

respectivamente son:

A. 2, 8, 18, 32.

B. 1, 3, 5, 7

C. 2, 4, 6, 8

D. 2, 7, 12, 60

19. este diagrama es útil para realizar la configuración electronica de un atomo teniendo en

cuenta el número atómico del mismo. Por ejemplo: el Fósforo (P) con z= 15 su número de

electrones es 15 por tanto su configuración será: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3; el número azul indica el nivel

de energía y el rojo la cantidad de electrones que posee cada orbital. La configuración adecuada

para el elemento Silicio (Si) con Z= 14 será:

A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2

B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2

C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 3d5

D. 1s2 2s2 2p6 3s1

20. El elemento que tiene configuración electronica 1s1 corresponde al elemento

A. Helio porque Tiene 2 niveles de energía y tiene 1 electron de valencia

B. Nitrogeno porque tiene 2 niveles de energía y tiene 7 electrones de valencia

C. Carbono porque tiene 1 nivel de energia y tiene 6 electrones de valencia

D. Hidrogeno porque tiene 1 nivel de energia y tiene 1 electrón de valencia.

21. José observa que al colocar un bloque en una tabla inclinada éste se desliza. Para evitar esto José sostiene el bloque

con una mano como lo indica la figura:

De acuerdo con el dibujo, es correcto afirmar que el bloque queda quieto

porque:

A. No hay fuerza de gravedad

B. José le hace fuerza al bloque

C. El bloque está pegado al plano.

D. La forma del bloque no es esférica

22. Pedro se desliza por un rodadero y pasa por el punto 1 hasta llegar al punto 2, como se muestra en la siguiente

figura:

Las fuerzas que actúan sobre Pedro en el punto 1 son el peso, la normal y la Fuerza de fricción. En el punto 2 él está

quieto. ¿Qué fuerzas actúan sobre él al permanecer quieto?

23. Las maquinas simples se diseñaron con el fin de amplificar la fuerza ejercida a un cuerpo para moverlo y facilitar un

trabajo. Las palancas por el ejemplo es una estructura rígida que gira alrededor de un punto fijo llamado punto de

apoyo. De acuerdo a las siguientes imágenes aquella que representa una palanca es:

A. B.

c.

D.

24.Las palancas tienen tres componentes que se describen a continuación:

Potencia = fuerza aplicada

Resistencia= peso que ejerce resistencia a moverse

Punto de apoyo o fulcro = punto fijo

Cuando nos paramos en puntas, el pie hace la función de palanca ya que presenta los tres

componentes de una palanca. Si se representaran de la siguiente manera los tres componentes de

una palanca

A.

B. C.

D. ninguna de las anteriores

25. Una de las teorias que sustentan el Origen Del Universo afirma que Todo el Universo,

incluyendo la materia, la energía, el espacio y el tiempo, estaban concentrados en un punto que

contenía tanta materia y energia que explotó, lanzando su contenido en todas direcciones y a gran

velocidad. Este fragmento corresponde a la teoria de:

A. Teoria del Universo pulsante

B. Teoria del Big Bang

C. Teoria Creacionista

D. Teoría del Universo estacionario

26. Es otro de los planetas mas grandes y gaseosos. Cuenta por lo menos con 33 lunas y su

principal rasgo distintivo son sus anillos, los unicos visibles desde la Tierra. Da una vuelta completa

sobre su eje aproximadamente por 10 horas terrestres y su traslación dura 29 años. El planeta que

se hace referencia es:

A. Mercurio

B. Pluton

C. Jupiter

D. Saturno.

27. Venus se le llama el curioso debido a que aunque se ubica despues de mercurio, tiene en su

superficie la temperatura mas alta de todos los planetas que es de 477°C. Este fenomeno se

presenta porque:

A. Su atmosfera contiene alto nivel de vapor de agua, lo que refresca su suelo

B. El suelo es de azufre lo que lo hace un infierno

C. Su atmosfera tiene alto indice de composición de Dioxido de carbono lo que retiene la radiación

solar.

D. Gira en sentido contrario a los demás planetas.

LEA LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE LA TABLA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9

Algunas distancia astronómicas en relación con la Tierra

Distancia a la estrella más cercana 4,2 años luz

Distancia a la estrella más brillante (Sirio) 8,7 años luz

Distancia al centro de la Vía Láctea 28.000 años luz

Distancia a la Galaxia mas cercana ( una de las nubes magallánicas)

180.000 años luz

Objeto celeste más cercano visible a simple vista o con binoculares (Galaxia Andromeda)

2.200.000 años luz

Mayor distancia que se ha podido ver a través del Telescopio

Más de 10.000.000.000 años luz

Ancho de la Vía Láctea 30.000 años luz

Diametro de la Vía Láctea 100.000 años luz

28. La distancia de la Tierra a la estrella mas cercana es de:

A. Diez veces la distancia de la Galaxia más cercana.

B. Es un poco menos de la mitad de la distancia de la estrella más brillante

C. es la mitad del diametro de la Vía Láctea

D. es un poco mas corta que la distancia de la Galaxia Andromeda.

29. Si el viaje a la luna en la nave Smart – 1 que fue lanzada al espacio el 27 de septiembre de 2003

arrivó a la luna el 11 de noviembre de 2004 gastando 1 año, 1 mes y 12 días. Y la distancia de la

Tierra a la luna es de 0,0000000406 años luz Se puede afirmar que El tiempo que tardaría un

viaje de la Tierra a la estrella mas brillante Sirio es de:

A. mas de 500 millones de años

B. Dos milenios.

C. tres siglos

D. 25 años.

30. para la siguiente imagen define a que termino corresponde

A. Planeta

B. Nebulosa

C. Planeta

D. Galaxia