TALLERES JECDTALLERES JECD

PLANTAS MEDICINALESPLANTAS MEDICINALES INVERNADERO PLANTAS NATIVASINVERNADERO PLANTAS NATIVAS REPOSTERIA REPOSTERIA APICULTURAAPICULTURA TORNO EN MADERATORNO EN MADERA RECICLAJERECICLAJE MUSEOLOGIAMUSEOLOGIA DEPORTES Y RECREACIONDEPORTES Y RECREACION

TALLER DE TALLER DE MUSEOLOGIAMUSEOLOGIA

PROYECTO:PROYECTO:

““MUSEO EN LA ESCUELA”MUSEO EN LA ESCUELA”

RED DE MUSEOS ESCOLARESRED DE MUSEOS ESCOLARES

UACH: Dr. Jorge Pavez, Museóloga Marta UACH: Dr. Jorge Pavez, Museóloga Marta Cerda y equipo de profesionales.Cerda y equipo de profesionales.

Proyecto:Proyecto:

“ “ Aprendiendo con nuestros sentidos para Aprendiendo con nuestros sentidos para conservar nuestra biodiversidad, una fusión conservar nuestra biodiversidad, una fusión entre cultura, naturaleza, difusión y turismo”entre cultura, naturaleza, difusión y turismo”

Los compromisosLos compromisos

Organización del grupo – tallerOrganización del grupo – taller Incorporar la iniciativa al PEIIncorporar la iniciativa al PEI Involucrar a los docentes del establecimientoInvolucrar a los docentes del establecimiento Destinar dependencias para el proyectoDestinar dependencias para el proyecto Organizar la misión y el trabajo sistemático.Organizar la misión y el trabajo sistemático. Entrega de material didáctico a los alumnosEntrega de material didáctico a los alumnos Ubican en la web fuentes de información e investigaciónUbican en la web fuentes de información e investigación Planificar salidas a terrenoPlanificar salidas a terreno Los Apoderados también participanLos Apoderados también participan Incorporar la iniciativa a la SEPIncorporar la iniciativa a la SEP

MANOS A LA OBRAMANOS A LA OBRA

Aporte de Apoderados y Ex-Aporte de Apoderados y Ex-AlumnosAlumnos

Algunos materiales anexosAlgunos materiales anexos Recolección de esqueletos y restosRecolección de esqueletos y restos Información complementaria y de la Información complementaria y de la

experiencia popularexperiencia popular Recolección de ejemplares muertosRecolección de ejemplares muertos Avistamientos y Registro FotográficoAvistamientos y Registro Fotográfico Huellas, datos, hábitat, etc.Huellas, datos, hábitat, etc.

Fichaje e identificación de la Fichaje e identificación de la especie.-especie.-

Gabinete de Ciencias NaturalesGabinete de Ciencias Naturales

Ha generado un lugar de atracción escolar de Ha generado un lugar de atracción escolar de alumnos y apoderadosalumnos y apoderados

La motivación de los integrantes supera las La motivación de los integrantes supera las expectativasexpectativas

La visita de los gestores ha sido muy bien La visita de los gestores ha sido muy bien evaluadaevaluada

No hay forma de detener su evoluciónNo hay forma de detener su evolución Existen registro y evidencias del trabajoExisten registro y evidencias del trabajo

COMPAÑER@S:COMPAÑER@S:

Hemos dado el primer impulso para contribuir Hemos dado el primer impulso para contribuir con la protección de nuestra biodiversidad y con la protección de nuestra biodiversidad y endemismo regional.endemismo regional.

Nuestras experiencias las debemos compartir, Nuestras experiencias las debemos compartir, comunicar y complementar…comunicar y complementar…

El desafío es ahora ya. La Educación está El desafío es ahora ya. La Educación está obligada a manifestar su preocupación por el obligada a manifestar su preocupación por el manejo de nuestros recursos naturales y su manejo de nuestros recursos naturales y su relación con todos.relación con todos.