Taller de Matemáticas 5º (Operaciones Con Fraccionarios, Razones y Proporciones - 2do Periodo)

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA SEDE MARIA MONTESSORI TALLER DE MATEMÁTICAS NOMBRE: _________________________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________ 1. Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda: a. En la adición de fracciones heterogéneas, se suman numeradores con numeradores y denominadores con denominadores ______ b. Para hallar la suma o la diferencia entre dos o más fracciones heterogéneas, se hace necesario convertir estas fracciones a otras equivalentes con igual denominador ______ c. En la sustracción de dos fracciones homogéneas, solo basta restar los numeradores entre si y dejar el mismo denominador que se tenía ______ d. Para hallar el producto de dos fracciones, podemos multiplicar en cruz o utilizar el procedimiento visto en clase, llamado “la ley de la oreja” ______ 2. Camilo debe cortar el césped del jardín de su casa. En la primera hora de trabajo podó 2 6 del jardín, en la segunda hora 1 8 del jardín, y en la tercera hora 3 10 1 10 del jardín. ¿Qué parte del jardín ha podado Camilo en las primeras tres horas de trabajo? a. 4 24 b. 67 120 c. 1 6 d. 4 120 3. Manuel tiene 7 8 del total de una colección de canicas. En el recreo juega con un amigo y pierde 1 4 del total de la colección. ¿Con qué parte del

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INSTITUCIN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIASEDE MARIA MONTESSORITALLER DE MATEMTICASNOMBRE: _________________________________________________GRADO: _______ FECHA: __________________1. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda:

a. En la adicin de fracciones heterogneas, se suman numeradores con numeradores y denominadores con denominadores ______

b. Para hallar la suma o la diferencia entre dos o ms fracciones heterogneas, se hace necesario convertir estas fracciones a otras equivalentes con igual denominador ______

c. En la sustraccin de dos fracciones homogneas, solo basta restar los numeradores entre si y dejar el mismo denominador que se tena ______

d. Para hallar el producto de dos fracciones, podemos multiplicar en cruz o utilizar el procedimiento visto en clase, llamado la ley de la oreja ______

2. Camilo debe cortar el csped del jardn de su casa. En la primera hora de trabajo pod del jardn, en la segunda hora del jardn, y en la tercera hora del jardn. Qu parte del jardn ha podado Camilo en las primeras tres horas de trabajo?

a. b. c. d.

3. Manuel tiene del total de una coleccin de canicas. En el recreo juega con un amigo y pierde del total de la coleccin. Con qu parte del total de la coleccin de canicas qued Manuel despus del recreo?

a. b. c. d.

4. Andrs compra una gaseosa de de litro para repartirla en vasos con capacidad para de litro, Cuntos vasos alcanza a llenar Andrs?

a. 6 vasosb. 8 vasosc. 10 vasosd. 20 vasos

5. La multiplicacin de estos fraccionarios me da como resultado:

a. b. c. d.

6. La razn entre la cantidad de tringulos y la cantidad de cuadrados de la figura es:

a. b.

c.

d.

e.

7. La razn que es proporcional a es:2.

a.

b.

c.

d.

8. Camilo prepara 10 gofres con 5 huevos. Cuntos gofres preparar con 8 huevos?

e. a. 10 gofres

b. 12 gofres

c. 16 gofres

d. 20 gofres

9. Si tenemos la proporcin , el nmero que puede remplazar la es:

e. a. 6

b. 9

c. 4

d. 3