Taller de lectura chumba cachumba

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TALLER DE LECTURA CHUMBA LA CACHUMBA Objetivo: Motivar a los estudiantes de la básica primaria del centro educativo Pindopamba hacia la lectura como una actividad lúdico-recreativa a través de la utilización del libro álbum “Chumba la Cachumba”. Actividades: 1. Presentación de la caratula del libro álbum “Chumba la Cachumba”. 2. Indagar a los niños sobre la información presente en la caratula del libro 3. Leer el texto haciendo énfasis en las actividades que se realizan en cada hora. 4. Imitar las acciones de los esqueletos presentes en la historia. 5. Escuchar la canción y motivar a los niños a cantar Chumba la Cachumba con la realización de la acción que indica cada hora. 6. A medida que se avanza en la lectura indagar sobre lo que se observa en las imágenes que muestra el libro álbum. (tener en cuenta la presentación power point) Vamos a trabajar: (aquí planteamos dos opciones) Diálogo sobre lo que más llamo la atención, relacionar con algún otro texto (cuento, leyenda, película, etc.) Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y proponer cinco palabras representativas del cuento con las cuales se elaboraría un cuento. Respondiendo a preguntas como: ¿quién era? ¿Dónde estaban? ¿Qué hacían? ¿Qué dijeron? ¿Cómo termino? Recursos: Libro álbum “Chumba la Cachumba”. Canción “Los Esqueletos” Responsable: Tutora: DIANA BOLAÑOS CHATEZ

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TALLER DE LECTURA

CHUMBA LA CACHUMBA

Objetivo:

Motivar a los estudiantes de la básica primaria del centro educativo Pindopamba

hacia la lectura como una actividad lúdico-recreativa a través de la utilización del

libro álbum “Chumba la Cachumba”.

Actividades:

1. Presentación de la caratula del libro álbum “Chumba la Cachumba”.

2. Indagar a los niños sobre la información presente en la caratula del libro

3. Leer el texto haciendo énfasis en las actividades que se realizan en cada

hora.

4. Imitar las acciones de los esqueletos presentes en la historia.

5. Escuchar la canción y motivar a los niños a cantar Chumba la Cachumba

con la realización de la acción que indica cada hora.

6. A medida que se avanza en la lectura indagar sobre lo que se observa en

las imágenes que muestra el libro álbum. (tener en cuenta la presentación

power point)

Vamos a trabajar: (aquí planteamos dos opciones)

Diálogo sobre lo que más llamo la atención, relacionar con algún otro texto

(cuento, leyenda, película, etc.)

Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y proponer cinco palabras

representativas del cuento con las cuales se elaboraría un cuento.

Respondiendo a preguntas como: ¿quién era? ¿Dónde estaban? ¿Qué

hacían? ¿Qué dijeron? ¿Cómo termino?

Recursos:

Libro álbum “Chumba la Cachumba”.

Canción “Los Esqueletos”

Responsable:

Tutora: DIANA BOLAÑOS CHATEZ

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DESARROLLO DEL TALLER

1. Utilizando la Colección Semilla, el texto “El día de mi suerte” se realiza una

lectura en voz alta a los niños del centro Educativo.

2. Se presenta el libro álbum “Chumba la cachumba”

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3. Se imita las acciones que realizan los esqueletos presentes en la historia.

4. Se escucha la canción de los esqueletos.

5. Los niños cambian las acciones originales.

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ALGUNAS PRODUCCIONES REALIZADAS POR LOS NIÑOS.

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